自闭症

自闭症

  • 自闭症形成的病因

    (一)遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。 (二)怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。 (三)新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。 (四)脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害

  • 自闭症测试

    自闭症的诊断标准包括A、B、C三条。 A、在下列(1)、(2)、(3)三项中(共12小项),至少要符合6小项,其中包括(1)小项中的2项,(2)、(3)项中的至少1小项。 (1)社会交往有质的损害,表现如下:a. 非语言性交流行为的应用存在显著损害,例如:眼对眼的对视,面部表情、身体姿势及手势等。b. 不能与同龄人交往。c. 不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等(例如对自己有兴趣的事物,不能带给或指给别人看)。d. 在社交与情绪上不能与人发生相互作用。 (2)交流能力有质的损害,表现如下:a.言语发育完

  • 自闭症儿童家庭教育方法

    1、仔细观察,深入了解,进行科学测评。家长在掌握孩子的主要特征基础上,仔细观察,详细记录。(1)对孩子一日的饮食,几点吃饭,吃了那些食物,有哪些主要成分。(2)对孩子的睡眠时间,睡眠频率等加以记录。(3)关注孩子的注意集中情况,兴趣爱好,专注于某一事物的时间等也是必不可少的。(4)更重要的是记录孩子在什么时间发生什么行为,行为的内容是什么,持续的时间,发生的频率,导致该行为发生的直接和间接因素,家长处理的方式方法,效果等。这样对孩子越仔细,就越能“对症下药”进行训练,家长就越自信,而自信又是教育训练的强大

  • 自闭症患者并非低智商

    据介绍,自闭症的发病率为1/150,估计全球有3500万患者,我国有患者700万人以上,其中男女比率为6.9:1。 患有自闭症的儿童一般会在两岁至三岁的时候显现出症状,表现为语言交际困难,喜欢独处,没有与别人的目光接触等,很多家长通常会认为孩子是聋子或“弱智”,将其锁在家里或者送往农村亲戚家抚养,结果导致自闭症儿童终生饱受痛苦。 自闭症是一种身体与生理障碍,不是一般人认为的心理病。根据国际在线于2005年底的文章报道引述,孤独症可能与超常智力拥有某种关系。就文章所说,孤独症可以使人更具创造力。 文中又指出

  • 自闭症如何预防

    目前国内外许多人认为,治疗自闭症唯一有效的方式是训练。把它归结到教育问题。单纯由教育界人士来对自闭症进行行为训练,以期望能达到正常人的行为标准,回归社会。虽然有大批的社会教育工作者,投身到其中,但效果往往是很令人失望的。其中关键原因是他们还没有真正认识自闭症。更为荒谬的是提出了:“连小猫小狗都能训练,人为何不能训练?”的理论。在此理论指导下对病儿进行大体力的强化训练。不但没有达到预期效果,反而产生了许多负作用。有一句中国成语最恰当形容了此种做法,那就是“拔苗助长”。 对于儿童自闭症,一般而言,家长或老师如

  • 自闭症儿童的基本特征

    (一)社交发展方面 对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在。 与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动。 当儿童患病的时候则会出现在群处方面出现一些障碍,如模仿的能力较差,并且缺乏合作性等障碍。 想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。 (二)沟通方面 语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常。 患儿对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难,可能欠缺口语沟通的能力。 (三)行为方面 患儿在日常生活中的时候,则往往会坚持自己的行为方式,不会因为别人而改变自己的习惯或者是常规,而且还会不

  • 自闭症的病因

    1.遗传 遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。 2.围生期因素 围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。 3.免疫系统异常 发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。 4.神经内分泌和神经递质 与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

  • 自闭症的表现有哪些 存在语言障碍

    很多自闭症儿童到了一定的年龄还不会说话。一岁左右的孩子基本上都能开口讲话了,家长不要以为现在孩子还小,等大一点自然就会好,这样只会贻误病情。 也有一些自闭症患儿虽然会说话,但是言语错乱或者经常自言自语,家长也需要警惕。

  • 自闭症可以结婚吗

    病情分析:自闭症能结婚意见建议:自闭症可以结婚,也可以生孩子的,自闭症不属于遗传性疾病,是可以结婚生子的。这种情况不好说,因为自闭症的人不喜欢跟人交往,害怕人多,总是一个人,会伤害彼此直接的感情,不能正常的生活。自闭症是由神经系统失调导致,如果自己正常的生活没问题可以结婚,有一定的遗传倾向

  • 自闭症具体表现症状

    自闭症又被称之为孤独症,孩子兴趣狭窄,对环境的改变很恐惧,不想其他孩子喜欢冒险。那么,这一自闭症的症状主要表现在哪呢?下面就请专家为我们详细讲讲自闭症的症状。 自闭症的症状表现在:兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯

  • 为什么会生出自闭症的孩子 自闭症孩子怎么治疗

    对于孩子封闭的心理进行心理辅导,可以运用认知行为主义治疗方法,比如运用奖励等强化以及惩罚手段来改造自闭症孩子的不适当行为,也可以通过游戏来释放孩子的紧张,封闭心理。 让自闭症孩子暴露在一个拥有丰富语言刺激的环境中,提高孩子的词语积累量,可以设置情景或者是通过游戏来使自闭症孩子主动发声,同时注重对孩子的发声训练,可以针对发声时的声速,声调进行训练,也可以加强发声器官的锻炼。 自闭症孩子一般存在重复性的刻板行为,需要我们逐渐改善。当孩子做出了恰当行为的时候,我们一定要及时强化,可以使用口头鼓励或者是实物奖励。

  • 自闭症患者会有哪些语言发育障碍

    自闭症患儿表现的语言、语言发育障碍十分常见和严重,此是最早也是最容易引起父母注意的症状,常为自闭症患儿的首诊原因。 自闭症的语言障碍是一种质的全面的损害,具体表现有以下几种形式: 1.语言发育延迟或不发育 患儿语言发育迟滞。约一半自闭症患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求,或极少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。 2.语言内容、形式的异常 不主动与人交谈,不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话,毫不在意对方听与不听,也不顾及周围的环境或者别

  • 体格检查有助自闭症的确诊

    因为自闭症常与某些先天畸形并存,所以家长带孩子定期进行常规体检是非常必要的。通过全身各部位的体格检查,可以了解到孩子各种器官的发育是否健全,其中最重要的一项是针对神经系统的检查,这对自闭症的诊断很有帮助。除了一般的神经系统检查外,还要求我们进行深入的检查,注意观察有无神经系统的软体征。 体格检查有助自闭症的确诊 全身各部位的体格检查,以了解各种器官的发育是否健全,因为自闭症常与某些先天畸形并存。如,结节性硬化,这种孩子脸上常有红色的皮脂腺瘤,同时还有癫痫(癫痫【译】:是大脑神经元突发性异常放电导致短暂大脑

  • 自闭症能上学吗 自闭症孩子上学有哪些障碍

    1.具有沟通障碍,难以与正常孩子进行正常的游戏与玩耍。 2.情绪不稳定,自闭症孩子容易出现恐惧与不适应,时常需要他人的帮助。 3.其他学生对于自闭症的认识,自闭症孩子在学校中不可避免的会给他人造成一定的麻烦,对于自闭症没有足够了解的人容易对他们产生反感或者恐惧。 4.自闭症孩子一般来说缺少集体生活的经验,难以融入集体。

  • 自闭症的儿童在生活中有何障碍

    自闭症障碍一:社会交往障碍 大部分孤独症病儿婴幼儿期出现对人缺乏兴趣,母亲将其抱着喂奶时,他们不会将身体与母亲贴近,不会望着妈妈微笑,平常不注视父母的走动。6~7个月时还分不清亲人和陌生人,不会像下正常小儿一样发出伊呀学语声,只是哭叫或显得特别安静。有的病儿即使1~2岁发育正常或基本正常,但起病以后表现有饥饿。疼痛或不舒服时,不会跑到父母身边寻求食物安慰,或只是拉着父母的手去取东西,而不会以言语或姿势来表示。这种病儿往往对父母离开或返回无动于衷,即使父母站在身边也会与之交往,更不会与父母对视,显得极其孤独

  • 自闭症的治疗方法有哪些

    1.心理疗法。自闭症本质上属于一种心理障碍疾病,心理疗法可以一定程度治愈自闭症,但疗程比较常,需要循序渐渐,患者必须有耐心。 2.药物疗法。这是最常见的治疗方法,但无法真正解决自闭症带来的困扰,只能起到一个缓解作用。药物具有一定的副作用,必须在医生指导下使用。 3.饮食疗法。该种方式主要是辅助治疗,缓解自闭症患者情绪、行为、痛感的极限和对声音的敏感度所带来的困扰,主要是通过奶制品、麦制品、粮食酿造的酒类等食物,会造成大脑反应短暂缓慢,从而缓解症状。 4.高频音乐疗法。通过音乐来刺激听觉系统和大脑,帮助患者

  • 多动症和自闭症的区别 语言方面

    多动症:多动症患儿在语言方面比较是比较正常的,但是会经常不回答大人问题,重视因为走神导致的。 自闭症:自闭症患儿会经常不断地重复短句、别人的问话或者回答,不会用语言表达自己需求,别人问话也很难得到回答。随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失语言功能,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。

  • 自闭症的预防和饮食调理

    自闭症的预防措施 第一、多让小孩参加一些课外的集体的活动,让孩子能够充分的感受到温暖的感觉,大人也可以多带小孩子出去玩玩,让孩子感觉的到家庭的关爱,这是预防自闭症的一个好方法。 第二、培养孩子的情商。一般来说一个人的情商是一个人的社会综合能力,家长要多教导孩子形成良好的性情和情感,当然也要培养孩子的高尚品德和孩子的成绩,但是这不是最重要的,家长不要舍近求远的思想。 第三、创造一个好环境。给孩子创造一个良好的环境,从最小的家庭开始做起,让孩子在家庭这个团体里面感到关爱和和谐,在慢慢的让小孩子慢慢的往外面更大