为什么宝宝会出现逆反行为
为什么宝宝会出现逆反行为
宝宝有逆反的表现不是丢脸的事。差不多所有的儿童都要经过一个逆反的阶段，有的轻一点，有的重一点。3岁的宝宝已经不是你的延长了，他是一个小小的“人”了。他要考验你的权威性，树立自己的自治性，“不”是他独立的宣言。这时，他要对你的请求说“不”，对你的命令（“打人不对”）说“不”，甚至对你提出来所有的事，都说“不”。你是他逆反行为惟一的对象，他就只是和你对着干。不要过分的要求宝宝，当宝宝大一些懂事的时候就会慢慢好转。
如何与孩子相处
宝宝逆反，顺势诱导
宝宝2岁前后开始出现逆反是常见的事情，他在专注某件事情的时候，得不到满足会就会闹个不停，这个时候你越强制他反而越来劲。比如有次我在上课的时候，所有的孩子都在参与游戏，有个小朋友却在旁边吵着问他妈妈要糖吃。妈妈不肯，无奈地向我求助，我就跑过去和这个孩子说：“你要吃糖吗?我可以拿给你。可是你不能吃那么多，吃多了牙齿会蛀掉，你知道蛀牙会怎么样吗，蛀牙的话要把蛀掉的牙齿拔掉，会流很多的血，非常痛的。”这样一说，宝宝似乎想起了流血的疼痛，很快就不闹了，我再将他的注意力引导课程上就非常容易了。
网友(爆炸毛毛虫)：和宝宝一起发现自己的优点
我和宝宝一起发明了一种游戏，我们准备了一本本子，每天将宝宝做对的事情写在上面。每过一段时间，我们全家人就和宝宝一起分享这本本子，我当着他的面告诉他这段时间他又做了多少好事，被我们发现了多少优点，这条是他的爸爸记录的，这条是我记录的，这条是奶奶记录的。当着面表扬宝宝会让宝宝更加有自豪感，从此加油表现的更好。
网友(甜甜爸)：转移注意力胜过对孩子说“不”
许多家长在看到宝宝做错事的时候，都急于对宝宝说“不”，或者说一些不该出现的字眼，反倒产生反作用。比如以前我会说“不，你不准这样做。”“不，你不能。”这样的说法，我发现反而会激起宝宝的叛逆，他看到你很激动，反倒会产生快感，乐于看你激动的表情。还有的时候，比如一次宝宝在吃脏手，你大喊“不能吃手”，但他接受到的信息中“吃手”两个关键字最熟悉，反倒激发他更投入的吃手，这时如果把注意力引开，比如塞个平常他没接触过的东西比说更管用，这也不能怪孩子，毕竟他们对大人的话会根据自己的理解抓取信息，所以一定要耐心加上一些用心，了解宝宝的特点。
尝试与宝宝共情
所谓共情，就是表达出于宝宝同样的感情，这种共鸣感会让宝宝觉得他被你所理解，宝宝其实和我们成人一样，需要被理解。比如有的宝宝吃饭时间玩玩具，家长通常都会命令宝宝放下手里的玩具来吃饭，可是效果一般都不好。那不如蹲下来告诉宝宝：“这个玩具真的很好玩，妈妈和你一样也最喜欢它，可是玩具和宝宝一样也要休息和吃饭哦，你还是和我吃好饭后再找它玩吧。”另外一方面，就像我们课堂上以身示范的道理一样，示范带来的共情效果也非常好，比如还是吃饭这件事，如果家长过于关注孩子吃饭的细节很容易让孩子对吃饭产生逆反情绪，最好的方式是让孩子和大人同时进餐，大人吃饭时显示出很开心很好吃的表情，孩子会感受到，并尽力模仿大人，反倒会自然享受吃饭的快乐。
与孩子相处的技巧虽然看起来很难学，但有时候其实我们只要顺着宝宝的心思换位去想，就会豁然开朗了。另外，我们不妨去学习、思考宝宝行为背后的生理特点，抓住孩子模仿、逆反等特点去和宝宝做沟通，效果一定会好于我们根据自己的喜好和判断产生的武断专横的教育方式，这样也更加有利于家庭良好气氛的组建，而在这种气氛中生活的孩子会更容易成为健康积极乐观向上的孩子，才能够充分享受人生的乐趣，这也是早期教育中不可忽略的部分。
如何与孩子相处
对待宝宝，我们究竟该如何做才能建立起和睦徊的桥梁呢?如果你还在探索之中，不妨来看看以下经验家长和早教专家的意见。
金宝贝老师Emilie：宝宝逆反，顺势诱导
宝宝2岁前后开始出现逆反是常见的事情，他在专注某件事情的时候，得不到满足会就会闹个不停，这个时候你越强制他反而越来劲。比如有次我在上课的时候，所有的孩子都在参与游戏，有个小朋友却在旁边吵着问他妈妈要糖吃。妈妈不肯，无奈地向我求助，我就跑过去和这个孩子说：“你要吃糖吗?我可以拿给你。可是你不能吃那么多，吃多了牙齿会蛀掉，你知道蛀牙会怎么样吗，蛀牙的话要把蛀掉的牙齿拔掉，会流很多的血，非常痛的。”这样一说，宝宝似乎想起了流血的疼痛，很快就不闹了，我再将他的注意力引导课程上就非常容易了。
网友(爆炸毛毛虫)：和宝宝一起发现自己的优点
我和宝宝一起发明了一种游戏，我们准备了一本本子，每天将宝宝做对的事情写在上面。每过一段时间，我们全家人就和宝宝一起分享这本本子，我当着他的面告诉他这段时间他又做了多少好事，被我们发现了多少优点，这条是他的爸爸记录的，这条是我记录的，这条是奶奶记录的。当着面表扬宝宝会让宝宝更加有自豪感，从此加油表现的更好。
网友(甜甜爸)：转移注意力胜过对孩子说“不”
许多家长在看到宝宝做错事的时候，都急于对宝宝说“不”，或者说一些不该出现的字眼，反倒产生反作用。比如以前我会说“不，你不准这样做。”“不，你不能。”这样的说法，我发现反而会激起宝宝的叛逆，他看到你很激动，反倒会产生快感，乐于看你激动的表情。还有的时候，比如一次宝宝在吃脏手，你大喊“不能吃手”，但他接受到的信息中“吃手”两个关键字最熟悉，反倒激发他更投入的吃手，这时如果把注意力引开，比如塞个平常他没接触过的东西比说更管用，这也不能怪孩子，毕竟他们对大人的话会根据自己的理解抓取信息，所以一定要耐心加上一些用心，了解宝宝的特点。
金宝贝老师Mandy：尝试与宝宝共情
所谓共情，就是表达出于宝宝同样的感情，这种共鸣感会让宝宝觉得他被你所理解，宝宝其实和我们成人一样，需要被理解。比如有的宝宝吃饭时间玩玩具，家长通常都会命令宝宝放下手里的玩具来吃饭，可是效果一般都不好。那不如蹲下来告诉宝宝：“这个玩具真的很好玩，妈妈和你一样也最喜欢它，可是玩具和宝宝一样也要休息和吃饭哦，你还是和我吃好饭后再找它玩吧。”另外一方面，就像我们课堂上以身示范的道理一样，示范带来的共情效果也非常好，比如还是吃饭这件事，如果家长过于关注孩子吃饭的细节很容易让孩子对吃饭产生逆反情绪，最好的方式是让孩子和大人同时进餐，大人吃饭时显示出很开心很好吃的表情，孩子会感受到，并尽力模仿大人，反倒会自然享受吃饭的快乐。
与孩子相处的技巧虽然看起来很难学，但有时候其实我们只要顺着宝宝的心思换位去想，就会豁然开朗了。另外，我们不妨去学习、思考宝宝行为背后的生理特点，抓住孩子模仿、逆反等特点去和宝宝做沟通，效果一定会好于我们根据自己的喜好和判断产生的武断专横的教育方式，这样也更加有利于家庭良好气氛的组建，而在这种气氛中生活的孩子会更容易成为健康积极乐观向上的孩子，才能够充分享受人生的乐趣，这也是早期教育中不可忽略的部分。
宝宝挑食难伺候4招帮你搞定她
招式一：意图性不要太强
对于宝宝来说，他们对于家长表现出来的意图是非常敏感。如果你一味的要她听话吃饭，很有可能出现逆反心理。因此，请收起你的那套“威逼利诱”吧，别把吃饭弄的像谈判一样，这样会让宝宝的挑食情绪高涨。
招式二：别溺爱，专挑宝宝爱吃的做不靠谱
有些家长认为只要宝宝爱吃的都可以天天做，宝宝不爱吃的就忽略不计吧，这其实是个宝宝一个错误的示范，会让她认为什么都只要挑自己喜欢的就好。不要以为一味的顺从就是爱孩子的表现，你这样只会让她觉得自己是特殊的，那么在幼儿园生活的时候，就会出现严重的挑食情绪。因此，请你在给宝宝喂饭的时候，保持饭菜的营养搭配，并告诉她，没有什么是特殊的，不管爱吃不爱吃都要试着去尝试。
招式三：学会让宝宝尝试各种味道
有时候宝宝不喜欢某些食物，是因为陌生带来的恐惧感，让她产生了强烈的排斥感。那么这个时候建议家长可以利用游戏的方式，或者是改变食物的花样，让宝宝对这种食物充满好奇心，自然就能让宝宝开口品尝了。
招式四：家长要以身作则，别自己挑食反倒要求宝宝别挑食
有些家长就喜欢展示自己的权威，想让孩子听话，想让她什么都吃。其实最大的问题可能不是在宝宝身上，原因可能出现在家长身上。大家不要忘记了，宝宝对于世界的好奇心和行为的表现，很大程度上是从模仿亲近的人开始的。如果你本身就存在挑食的行为，那你的孩子可能就会依样画葫芦，还可能挑食的更加严重。所以说，在教导别人的同时，先以身作则吧。
宝宝挑食可能是阶段性的行为，而这项技能也不是她一出生就自带的。这和后天的引导有非常大的关系。要想宝宝不挑食，那么就不要挑食物给宝宝吃，当你给她养成这样的习惯时，想要纠正挑食的毛病，那就有一定的难度了。
另外有一定请家长一定要记住了，当宝宝的挑食行为有所改善的时候，请不要吝啬你的夸奖，这会让她认为不挑食是好的行为，才能坚持下去。
宝宝为什么会出现厌奶
1、和身体、心理的发育有关。宝宝生长发育加快，好奇心增强，对外界事物的兴趣比对吃奶的兴趣更浓，静不下心来好好吃奶;
2、此外，宝宝的生长发育并不是匀速的，有些宝宝在“厌奶期”之前，会经历“猛长期”，这段时间内宝宝长得快，吃得也多，不知不觉导致肠胃负担过重，需要减负，才会出现“厌奶期”。从这个角度看，厌奶是宝宝肠胃自动调节的结果。
3、辅食的添加，会让宝宝的味觉进一步发育，逐渐对一成不变的奶味产生厌倦，喝奶兴趣下降。
4、如果宝宝过早或过多地尝试了果汁，或其他味道比较香甜的食物，也会对平淡无奇的奶味产生“味觉疲劳”，长时间排斥喝奶。
5、长牙前、或处于长牙期的宝宝，可能会出现厌奶的情况。
6、家人过度喂养或者强迫宝宝进食，也可能会使产生厌奶心理。
早恋是青春期性逆反心理
青春期性逆反心理不可能根除。这是因为这一时期少男少女的性意识已开始萌动，他们希望通过自我的努力去探索性的奥秘，所以不肯轻易接受成人的观念。
但这一时期，他们对性的自我探索处于模糊状态，种种性的困惑无法解除，而他们体内性能量的激增，又会导致性情绪的极大波动。因此，在他们身上，难免要出现“逆反心理”和行为。看不清这一点，总认为他们“不听话”，必然导致性教育的失败。
从另一方面看，青春期性逆反心理又是可以减少的。因为这一心理的产生，除了上述青少年自身的因素外，主要归因于社会承袭的落后观念和行为，如对青少年采取性禁锢主义，一些学校不开设性教育课程;家长限制孩子与异性交往，偷看孩子日记，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子对异性的向往心理;发生了早恋，不是耐心地说服和引导，而是打骂或赶出家门。
这些把青少年的“性”当“贼”防的不信任行为，使他们产生严重的对立情绪，在没有正确理论引导的情况下，极易走上性犯罪的道路。有些成人在性问题上言行不一，都使孩子们觉得成年人虚伪，从而抗拒任何有关性的管束。
减少性逆反心理的最好方法是，对于有些问题，诸如怎样和异性交往等，要让他们自己去探索，切莫无原则地横加干涉。当他们遇到困惑时，要以平等的态度和他们讨论，提供积极的建议，教给他们解决问题的方法。
如今的孩子比较早熟，因此早恋现象日渐增多，在这样的趋势下，学校和家长应寻找一个有效的方式来解决这一问题，以免孩子青春期逆反心理带来严重的后果。
如何正确对待逆反心理的孩子
1、制止、转化不合理的反抗行为
宝宝的反抗性行为有合理的，也有不合理的。对于不合理的反抗行为，不能采取简单粗暴的态度，而应该引导、转化，可以采取冷处理和转移注意力的方式。当宝宝的行为错误时，父母给予否定或者暂时的不理睬，待宝宝冷静之后再说服引导;也可以采取漠视法或者用其他的活动转移他的注意力。久而久之，宝宝就会认识到，无理的反抗行为是无效的、错误的。
2、允许宝宝造反
幼儿到了2～3岁的时候，好像天性促使他们自己做决定，不允许他人的干涉。这正是“造反有理”的时期，爸爸妈妈们既不要过多地干涉宝宝干什么，也不要催促他们做什么。当宝宝特别想要自己脱衣服或者穿衣服的时候，父母就应该放手让他们自己去穿;宝宝洗澡时，爸爸妈妈应该尽量让他有充足的时间在澡盆里玩耍;吃饭时，爸爸妈妈要让他们自己吃，而且不要催促他。如果他不愿意听从大人的建议外出散步或者回来睡觉的话，也不要用生气的语言呵斥他们，而要多说一些有趣的事情来引导他去按照大人的话去做。
3、鼓励宝宝合理的造反行为
心理学家曾经做过这样一个追踪调查：在2～3岁宝宝中各抽出100反抗性较强和几乎没有反抗性的宝宝，追踪调查他们至青年期的情况。结果发现，在反抗性较强的100个宝宝中，84人意志较坚强，有主见，有独立分析和判断事物作出结论的能力;而在反抗性较弱的宝宝中，只有26人意志较坚强，其余的遇事都不能独立承担任务，作出决定。由此可见，宝宝的反抗行为并非是一件坏事。只要他反抗得有理有据、合情合理，那么这种行为将有益于他以后独立人格的发展。
4、帮助宝宝确立“自我”
对于2岁大的宝宝，反抗不是什么坏毛病。做父母的为何不能突破传统的束缚，勇于接受宝宝的想法，甚至容许他反对你的做法呢?如果这时候你能够想到：宝宝的反抗并非反叛，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚伪的自尊，接受宝宝的想法呢?
总之，造反、反抗行为是宝宝成长过程中必然出现的问题之一的，做为父母的我们一定要注意自己的教育方式和方法，以免加剧其的逆反心理，正确的理解宝宝的意识，进行引导才是正确的最好的应对宝宝造反的方式和方法。
青少年易有性逆反心理
青少年“性逆反心理”不可能根除。这是因为这一时期少男少女的性意识已开始萌动，他们希望通过自我的努力去探索性的奥秘，所以不肯轻易接受成人的观念。但这一时期，他们对性的自我探索处于模糊状态，种种性的困惑无法解除，而他们体内性能量的激增，又会导致性情绪的极大波动。因此，在他们身上，难免要出现“逆反心理”和行为。看不清这一点，总认为他们“不听话”，必然导致性教育的失败。
从另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以减少的。因为这一心理的产生，除了上述青少年自身的因素外，主要归因于社会承袭的落后观念和行为，如对青少年采取性禁锢主义，一些学校不开设性教育课程;家长限制孩子与异性交往，偷看孩子日记，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子对异性的向往心理;发生了早恋，不是耐心地说服和引导，而是打骂或赶出家门。这些把青少年的“性”当“贼”防的不信任行为，使他们产生严重的对立情绪，在没有正确理论引导的情况下，极易走上性犯罪的道路。有些成人在性问题上言行不一，都使孩子们觉得成年人虚伪，从而抗拒任何有关性的管束。
减少“性逆反心理”的最好方法是，对于有些问题，诸如怎样和异性交往等，要让他们自己去探索，切莫无原则地横加干涉。当他们遇到困惑时，要以平等的态度和他们讨论，提供积极的建议，教给他们解决问题的方法。
如何应对宝宝的第一个逆反期
3岁左右的孩子有以下这些行为，比如喜欢从高处跳下、喜欢走高低弯窄的道路等，这些行为就和孩子需要抚触等生理需求一样，可以给他们一定的器官刺激。同样，这些活动还能够帮助他们进行适当的平衡训练，所以孩子往往喜欢用这些特有的方式来表达内心的渴求。
从孩子心理的角度来看，晚上累了，但还是不肯睡觉;在朋友家玩，和小朋友争抢玩具、吵架，但还是不肯走……其实，这也是孩子成长过程中的一个阶段，孩子由于年龄特性所致，也常常在两种需要中挣扎，因为他们的自我控制能力相对有限，所以往往不知道要做哪一种选择。所以，爸爸妈妈就需要在此时帮助他们做出一定的选择，宽容仁慈地对待他们，也给他们一定的活动范围和空间。
如果父母只是一味地批评孩子，这时孩子的自我评价能力很低，心理极容易受到挫折。提醒各位爸爸妈妈，你们对宝宝的随意评价一定要慎之又慎。
3岁宝宝出现逆反心理有原因
1、好奇心得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼大人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，当然会期、引起孩子的反感。
2、大人不尊重孩子。孩子虽然年龄小，但也有自尊心，爸爸妈妈应该尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
3、遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
宝宝挑食原因导致的 意图性不要太强
对于宝宝来说，他们对于家长表现出来的意图是非常敏感。如果你一味的要她听话吃饭，很有可能出现逆反心理。因此，请收起你的那套“威逼利诱”吧，别把吃饭弄的像谈判一样，这样会让宝宝的挑食情绪高涨。
亚健康是什么意思
亚健康，次等健康状态，既不是生病，也不算健康。亚健康分为身体亚健康、心理亚健康、情感亚健康、思想亚健康、行为亚健康。
1、身体亚健康，因为饮食不当，营养过剩，身体机能比较弱，容易出现毛病。
2、心理亚健康，来自生活、工作、学习的压力，特别青少年容易反叛，出现逆反、反复、厌学心理。
3、情感亚健康，对生活、社会没有激情，漠不关心，让自己心越来越封闭，心胸越来越狭隘。
4、思想亚健康，思想方面比较脆弱，不够坚定，容易动摇。
5、行为亚健康，行为上容易受到刺激，出现偏激的行为。每天像例行公事一样，程式化生活。
父母该如何与叛逆期的孩子相处
叛逆是为了成长
叛逆是伴随人成长的正常现象。人生会经历两个叛逆期，第一个出现在1~2岁的时候，我们称之为第一叛逆期，这是孩子自我意识开始觉醒的时候。这个时候他们还分不清自己需要什么，但却会一味地说“不”。而这种说“不”的表达，其实只是为了辨别他与外界的不同，这时孩子说“不”并不一定就是拒绝或否定，这只是他们在学着区分自己和他人的一个过程。
第二个叛逆期出现在12～18岁之间，这一阶段的孩子，会将心内的不满转为直接地对抗，多表现为叛逆和不顺从。而这种反抗其实是自我认知与外界环境之间的一种磨合，目的是想要做自己的主人。在磨合的过程中，孩子会渐渐明白自己需要顺从什么，逆反什么，等到度过了这一阶段，他们就会变得“圆滑”一点儿，变得能够顺势而为了。也就是说，逆反的最终的目标是为了成长，为了建立独立的人格和“我”的内心世界。
警惕“迟到的叛逆期”
有些家长可能会说，我的孩子在青春期没有出现逆反呀，这是不正常的吗?对于没有在12~18岁出现逆反的情况，我们称之为迟到的叛逆期。青春期没有出现叛逆的孩子，会在长大后的某个时候表现出来，也就是说，叛逆早晚会来。
你会发现，有些在初、高中很乖的孩子，到了大学开始逆反了。如，突然退学不念了，随便交朋友，或者想怎么样就怎么样等。而有的人是大学时期还好，可到了工作时期却逆反了……18岁以后出现的叛逆期，可能会持续很久才能结束，有的甚至会伴随一生。
可以说，并不是度过了12~18岁后就一定万事大吉了，对于在应该叛逆时没有叛逆的孩子，18岁以后，家长更要注意他们可能出现的问题以及自己的交流方式，不要随便就给孩子扣上“越来越不懂事”的帽子。
既然叛逆期是必然存在的，那么，家长在发现孩子进入叛逆期后，该怎么办呢?
和孩子交流注意6点
任何一种关系的改变都需要双方来互动，与青春叛逆期的孩子相处，就像是跳双人舞，总有一个人是占主导的。无论是父母还是孩子，只要有一个改变了，那么另一个也会在双方的互动中，随之改变。叛逆期孩子的父母一定要谨记以下的交流原则：
不做道德判断。对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。如果你的孩子在12~18岁有青春期逆反，你应该高兴，因为他们正在步入大人的行列，正在成长和自我意识的整理中，这个过程比较漫长，但总会过去的。
理解和包容。孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。
陪伴原则。在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。有个案例是，一个孩子一直和自己的父亲逆反，即使长大后，与父亲的关系仍然不好。他后来回想说，是因为他父亲一直在外地工作，每两个月才回家一次，而一回来，就总是教育他，让他觉得父亲是特意回来管自己的。但他的父亲却说，这是出于对孩子的爱。
因为自己在家里的时间少，所以每次回去，就想抓紧时间管管孩子的学习，反而忽视了和孩子的交流、玩耍。只关注学习，让本来心理压力就不小的孩子，又增添了一些心理负担，孩子自然对这个总想管自己的父亲产生了排斥。这个案例告诉我们，花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。
家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。
父母要学会倾听。有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听，而心理咨询师甚至会做到动情地听和以同理心地听。倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。
一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。
给孩子提供平台。青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法?作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。
关于规则。很多父母喜欢给孩子做种种限制，比如规定他们几点必须睡觉，几点必须吃饭。而这种规定，往往会让父母们充满挫败感，因为孩子们基本不会去执行。法国人常说，家长只有给孩子说“不”的权利，他们才能真正地自己做主。也就是说，孩子首先要能够真实地表达自己的意愿，才能逐渐建立他自己的规则标准。如果父母在这个过程中，冒犯了孩子说“不”的权益，那么一定要道歉。要尊重孩子的自尊，积极关注孩子好的表现。
总之，青春期是变化的，也是充满机会和危险的。青春期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。当孩子抛来这个棘手的问题时，我们不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。如果以这样的态度对待孩子的逆反，就会发现，青春期的问题真的会容易了很多。
如何应对宝宝的逆反行为
最好是给他选择，而不是命令，这可以减少他的逆反。比如你想让他穿上外套，你最好说：“你穿有熊猫的一件，还是有小白兔的一件？”而不说：“你把外套穿上。”你想让他在吃饭前先洗手，你可以说：“你在哪儿洗手呢？你用这块红颜色的肥皂还是那块白颜色的肥皂？”而不说：“不洗手有细菌”。这样，他就会感到自己可以控制自己的生活，因而会减少反抗。当然，在有些情况下不能选择，则要用简单明白的语言把话讲清楚。