关注宝宝的心理健康尤为重要

关注宝宝的心理健康尤为重要

1、不同年龄的宝宝，心理特征各有特点

孩子生长发育到一定时期他的心理特征也在变化，不要片面地认为孩子只要能吃能喝能睡就可以健康成长，实际上孩子一来到人间就有他自己的内心世界的活动，且随着他的成长逐渐形成每一个阶段性的心理特征，当然这种特征每个孩子都不完全一样，父母平日要多观察和体验，通过孩子的哭笑、眼神、呀呀之语、一举一动，来了解孩子内心世界。

2、心理教育，不可错过时机

当孩子发展到一定年龄段，父母要根据他的心理特征来指导他，错过了孩子的发展阶段，就会给孩子留下心理障碍的隐患。

孩子快两岁，吃饭时看到大人拿筷子吃饭，他的好奇心促使他想拿筷子吃饭的念头，因拿不好筷子而把饭菜洒得到处都是。如果父母立即生气，训斥他或打骂他，这不但毁了他的好奇心，而且给他造成严重的心理压力。以后孩子不敢自己主动吃饭，靠父母喂，这种依赖思想到很大都难以改变;孩子求知和探索的欲望受阻后，孩子的好奇心丧失，凡事不愿动脑，听凭大人摆布，从而形成思维缓慢，大脑反应迟钝;孩子受屈得不到安慰和鼓励，他就会封闭自己，不与他人交流，孤独感逐渐形成。

3、发现宝宝有心理问题，应及时矫正

专家表示：如果一开始及时发现孩子有孤独症的心理问题，就咨询心理专家，经过一段时间的教育矫正，问题就会得到解决。但很多时候由于父母的疏忽大意或强硬态度贻误了治疗孩子的最佳时机，而使得孩子的病情加重，让孩子终身遭受精神疾病的折磨，无法挽回他的健康。

关注宝宝口腔健康

婴幼儿有哪些常见口腔疾病?宝宝口腔溃疡怎么办?家长应该如何保护好宝宝的口腔健康呢?有哪些需要引起重视?看看下面专家的说法吧。

●宝宝口腔健康

专家指出，从孩子出生到3岁阶段被称为婴幼儿期，这一时期是孩子乳牙继续钙化、陆续萌出、形成乳牙的阶段，也是孩子恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。然而这一时期也是孩子身体至关重要的时期，此时孩子从母体获得的被动免疫将逐渐消失，后天需要形成的免疫尚未完全建立，因而孩子容易罹患疾病，影响到孩子乳牙的正常萌出，使正处在钙化期的恒牙也受到影响，从而会可能导致孩子乳牙萌出迟缓、恒牙的釉质发育不全。对孩子今后的口腔健康以及牙齿美观带来不利影响。

●不得不重视的口腔疾病

婴幼儿时期的孩子由于免疫力低下，容易引发多种口腔疾病，家长应该引起足够重视。

鹅口疮

又名雪口。它是婴儿常见的口腔黏膜疾病之一，容易发生在颊、舌、软腭及唇黏膜上。

开始为乳白色点状或小片状，此病如不采取治疗措施会逐渐融合成大片乳白色膜，并且可以扩大蔓延至牙床、咽部等处。若强行擦拭后局部潮红，暴露出红色的黏膜糜烂面及轻度出血。症状较重的患儿还会出现食欲低下、拒奶、哭闹不安、低热、呼吸困难等。

创伤性口炎

多由于外伤、擦伤等使相应的口腔黏膜损伤。此病与受力方向、力度大小有关。常见的有两种：即婴儿舌系带溃疡和贝氏口疮。舌系带溃疡是由于孩子新萌出的乳牙摩擦过短舌系带造成的溃疡，久之此病会进一步形成较硬的纤维瘢痕。贝氏口疮是指由于婴儿反复吮吸拇指、异物等在黏膜较薄的上颌翼钩处形成的圆形或椭圆形的溃疡。

口角炎

常发生在秋冬季节，由于反复用舌舔唇和口角而引起，不仅婴儿，其他年龄段的人也经常可见。如果孩子经常嗜咬手指、铅笔等，孩子的唾液分泌就会过多，容易使其口角部位潮湿引起口角炎;儿童体内如果缺乏维生素B2或患有缺铁性贫血，也会引起口角炎。

疱疹性口炎

这是由疱疹病毒引起的急性感染病，孩子在6个月到2岁时最易患此病。起病时孩子会出现38℃～40℃的发热，一两天后，口腔黏膜上会出现小水疱，小水疱破溃后形成很浅的溃疡，上面有黄白色膜样的渗出物，周围有红晕。患儿常会有烦躁哭闹、拒食吐奶等表现。

●如何保护孩子口腔

培养良好的习惯母亲在哺乳孩子时要注意姿势，应左右轮换喂奶，以免影响婴儿颌面部的生长发育。避免婴儿睡着了后还使奶嘴含在婴儿口内，因这样容易引起孩子乳切牙和第一乳牙患龋。专家提醒，还应尽早地让幼儿练习咀嚼，这样可对婴幼儿的颌骨产生生理性刺激，从而促进其口腔相关骨骼的生长。另外，儿童应从3岁起就培养早晚刷牙、饭后漱口的习惯，家长应给予指导和监督。

治疗龋齿当用心龋齿俗称蛀牙或虫牙，在儿童中发病率极高。龋齿部位下面是正在成长的恒齿，由于受到侵蚀，往往也易于龋变而早期脱落。孩子发生龋齿后，家长一定要引起足够重视，尽早带孩子去医院做相关检查、治疗。

加强营养婴幼儿时期需要供给含蛋白质、维生素、无机盐及微量元素丰富的食物。这对预防孩子口腔疾病大有裨益。

定期进行口腔健康检查最好每隔半年给孩子进行一次定期口腔健康检查，及时发现、及时处理。

总之，从小保护好宝宝的口腔健康，让宝宝有个口漂亮的牙齿，为以后的健康打下好基础。

爸爸如何做关系到宝宝心理健康

4岁后爸爸就是孩子的榜样

对于孩子来说，妈妈的爱似乎是天经地义的，因此，相比妈妈，爸爸对于孩子的心理成长更为重要。有心理专家表示，想要孩子拥有健康的心灵，4岁后，爸爸必须在孩子的教养过程中担当更重要的角色。同样的一句肯定，爸爸对孩子的影响力比妈妈大得多。爸爸的赞美、肯定和认同，不管是语言的还是非语言的，孩子会非常肯定、非常快地吸收进去。如果孩子做到了爸爸价值观认同的事情，孩子的自我价值感就会高。所以，爸爸此时应适时送孩子一套健康的价值观，帮助孩子正确价值观系统形成。

在孩子进入模仿模范阶段后，爸爸的模范力量更为直接，孩子将迅速学习到爸爸面对生活难题和困境时体现出来的态度和方法，学到如何管理自己的情绪。专家建议，在这一阶段，爸爸应该发挥榜样的力量，教会孩子面对问题时，不要对外抱怨，而要向内反省;不能选择逃避，而是要勇于承担;不要冷漠旁观，而要积极参与……对于孩子而言，在爸爸这里学到的心理营养将会受益终身。

孩子面前要树立爸爸的威信

很多男孩子缺乏阳刚气，胆小，见了毛毛虫也会像女孩一样尖叫，则是孩子成长过程中“阴阳失调”造成的。无论男孩还是女孩，都只与妈妈打交道，跟妈妈之间形成“封闭的二人关系”，相互之间界线不清，互相控制，纠缠不清，不利于孩子个体化、社会化的形成。但是，如果家头爸爸的角色常被妈妈骂得狗血喷头，没有任何威信和地位，也会影响孩子性心理的发展。在这样的家庭里，男孩长大后不会去认同父亲，而是去认同母亲，个性会出现“女性化”倾向;女孩，则可能会完全认同妈妈，对男人失去信心，有专家建议，爸爸应经常回家照看孩子，让孩子在母爱之外体会到父爱。而在孩子面前，妈妈要给爸爸“夫妻平等”的地位和空间，让孩子有机会发展跟爸爸之间的感情和社会关系。同时，夫妻应相互尊重两人之间的差异性，协商与合作，给孩子创造一个“民主的、独立自主的、尊重差异性”的家庭氛围，促进孩子个体化和自我同一性的形成。

宝宝在幼儿园不爱上厕所怎么办

宝宝不愿在幼儿园上厕所的原因有很多，可能是家庭环境与幼儿园环境的差异。宝宝从出生到入园之前，家庭环境是他最熟悉的、能够给自己带来安全感的地方。

总之，上厕所能力的培养，对提高宝宝的生活自理能力、对宝宝智力、情感、独立性、克服困难等能力的发展都有重要意义。宝宝是教育的对象，爸爸妈妈和教师要时刻关注宝宝的变化，关注宝宝的每日生活——教育即生活，生活即教育。

关注脑瘫儿童心理健康

脑瘫孩子看到的是他们病残的身体，看不到的是他们脆弱而又自卑的内心。能给他们解除病残，让他们多一份面对生活的勇气，这是我们脑瘫治疗工作者最大的愿望。

如何应对脑瘫孩子出现的心理障碍，赵海康主任给出如下建议：

1.要克服患儿的依赖心理，家长不要什么事都替患儿做，能自己做的尽量让他自己做，培养其独立意识，使其生活能自理。

2.与患儿交流要有耐心，鼓励他们大胆说出自己的想法，让他们慢慢习惯与他人交流。

3.引导患儿建立自己的朋友圈，让患儿慢慢感受到友谊的温暖，慢慢融入社会。

4.也是最重要的，只要有机会尽量及早治疗。

脑瘫孩子所要面对的不仅仅是身体的障碍，还有自己心理的困扰。脑瘫孩子要想健康成长，需要医院、家长、患者和社会各方面的共同关心与配合，既不能让孩子有自卑感，又不能让孩子产生依赖感。自强不息，百折不挠才是他们以后的生存密码。在此，祝愿天下所有的脑瘫儿童早日康复、快乐幸福!

短奶时间什么时候最好 断奶5个备忘录

第一个：

选择宝宝身体健康时断奶，最好不在夏季断奶。因为夏季气温高，容易导致宝宝胃口不好，身体抵抗力下降。

第二个：

鼓励和强化宝宝吃母乳以外的食物，让宝宝逐渐尝试、喜欢新口味。

第三个：

断奶期间妈妈要给宝宝更多的关爱、照料，不要回避宝宝，否则会给宝宝带来心理上的痛苦，但是不要让宝宝看到或接触妈妈的乳头。

第四个 ：

不要突然给宝宝断奶，宝宝哭闹得厉害，又给宝宝喂几天，之后又突然给宝宝断奶，这样反反复复地断奶，对宝宝心理健康很不利。

胎教有用吗 有益宝宝心理健康

胎教能够对胎儿出生后的心理产生积极的影响，这不但有利于培养宝宝将来的感知能力，也有利于培养宝宝将来的情感接受能力，这两种能力是最基本的情感基础，有了这两种能力，宝宝在以后成长的过程中就能很好的接受审美教育，形成想象，直觉，领悟和灵感能力，并且具有情感体验，调节和传达能力，孩子的心理才能得到全面发展。

关注宝宝牙齿发育很重要

1、重视乳牙龋病，关注六龄牙

六龄牙是指在孩子6岁左右萌出的乳牙列后的第一恒磨牙，它对全口牙齿的生长排列至关重要。5岁前的龋齿大多发生在咬合面上，而替牙期牙齿清洁不干净，食物残渣残留牙缝的话，两牙之间就会开始烂牙。很多父母忽视孩子的乳牙龋病，认为乳牙反正要脱落，不会影响恒牙。其实，乳牙龋坏如果治疗不及时，会严重影响恒牙生长甚至带来恒牙严重畸形。

2、恒牙萌出，乳牙不掉需拔除

一般恒牙萌出前，乳牙会自动脱落，但有些孩子会出现恒牙已经长出来，而相应的乳牙却顽固如初不肯“让位”的情况，迫使恒牙从乳牙的内侧长出，形成“双层牙”。林医生指出，出现双层牙时，应把乳牙拔掉，否则会令牙齿排列不整、咬合不正。

关注宝宝的心理健康尤为重要

随着生活压力的增加，城市生活节奏的加快，年轻的父母越来越难以细致入微的关注自己的孩子的全方面发展，尤其是心理发展。等到宝宝的心理问题日益突出才猛然发现，却为时已晚。专家提醒：孩子需要父母的关怀，不仅仅是物质方面，还有心理和精神层面。

对于宝宝的心理发育，必须注意以下5个方面：

1、不同年龄的宝宝，心理特征各有特点

孩子生长发育到一定时期他的心理特征也在变化，不要片面地认为孩子只要能吃能喝能睡就可以健康成长，实际上孩子一来到人间就有他自己的内心世界的活动，且随着他的成长逐渐形成每一个阶段性的心理特征，当然这种特征每个孩子都不完全一样，父母平日要多观察和体验，通过孩子的哭笑、眼神、呀呀之语、一举一动，来了解孩子内心世界。

2、心理教育，不可错过时机

当孩子发展到一定年龄段，父母要根据他的心理特征来指导他，错过了孩子的发展阶段，就会给孩子留下心理障碍的隐患。

孩子快两岁，吃饭时看到大人拿筷子吃饭，他的好奇心促使他想拿筷子吃饭的念头，因拿不好筷子而把饭菜洒得到处都是。如果父母立即生气，训斥他或打骂他，这不但毁了他的好奇心，而且给他造成严重的心理压力。以后孩子不敢自己主动吃饭，靠父母喂，这种依赖思想到很大都难以改变;孩子求知和探索的欲望受阻后，孩子的好奇心丧失，凡事不愿动脑，听凭大人摆布，从而形成思维缓慢，大脑反应迟钝;孩子受屈得不到安慰和鼓励，他就会封闭自己，不与他人交流，孤独感逐渐形成。

孩子有攀比心理怎么办

宝宝的攀比心理对宝宝教育有坏处也有好处，关键在于掌握其程度，适可而止。年轻爸爸妈妈不要过分疼爱独生子女，防止出现攀比惯性。作为爸爸妈妈不要给宝宝一切他想要的东西，这样很容易养成宝宝过度以自我中心的心理，不能对宝宝百依百顺，娇生惯养就很容易造成攀比惯性，以致变成贿赂宝宝，不利于宝宝心理健康的发育。从爸爸妈妈自身做起，从小培养宝宝正确的人生观、价值观。运用合理的方法来处理攀比问题。

孕妈妈的心理保健对宝宝身心健康的重要意义

孕妇心理状态对胎儿的影响

我国最早的医学经典《内经》中，曾有关于喜、怒、惊、思对人体影响的记载，强调情绪对健康方面的影响。近代医学及心理学家都证明，孕妇的情绪变化对胎儿的正常发育有直接的影响。如孕妇受到严重的精神打击或情绪极度不安时，会发生流产或胎儿畸形，或胎儿出生后，与其他小孩相比，更胆怯、畏缩、躁动不安，长大更易形成性格缺陷;孕妇受到惊吓，可使胎儿心跳加快、胎动次数的明显增加。另外，孕妇在恐惧、愤怒、烦躁、悲哀等消极情绪之下，会影响身体的机能，而使胎儿脑血管收缩，减少供给血量，影响脑的发育而致畸，出现无脑儿或者导致胎儿失明，或使孕期并发症或合并症危险增加。

为什么准妈妈的心理状态会影响宝宝的身心健康?

人的情绪活动与大脑皮层、边缘系统和植物神经有着密切的关系。一些生理上的变化都是因情绪的变化引起，准妈妈的心理状态对宝宝的影响更为敏感。

准妈妈的情绪过于恐惧或悲伤，就会使血液中有害于神经系统和心血管系统的化学物质增加。如果准妈妈情绪紧张，会引起肾上腺皮质激素分泌过多，是导致宝宝的上颔发育不全而形成腭裂;如果准妈妈长期忧郁、恐惧等就有可能会导致宝宝早产，甚至胎死腹中。所以，准妈妈的心理卫生极为重要，它将直接影响着宝宝、婴儿的健康。

准妈妈应如何保持孕期情绪的乐观与稳定呢?

1.躲避

孕妇要针对自己的性格特点，避开一些易引起不良情绪的环境。脾气暴躁的孕妇，应避开一些易引人生气的场合;易于伤感的孕妇，应尽量不参加追悼会、亲朋好友的告别会等;而胆小的人则应避免夜晚外出。

2.控制

在没能避开易引起不良情绪的场合时，应学会控制自己的情绪，可采取自我暗示的方法，如：在可引起恐怖的环境中，暗示自己，“不要怕，没有什么可怕的”;在生气时，默念“息怒”等。

3.宣泄

如果通过自我控制不能消除不良情绪，那么，把它宣泄出来也会使心情平静下来。一个人如果觉得很委屈，找别人哭诉一番，吐出心中的委屈，得到几句安慰，也可以使不良情绪得到疏导。

4.转移

在被不良情绪困扰时，从事自己喜欢的工作或活动便能转移注意力，这也是缓解不良情绪的好方法，例如：听一段欢快的音乐，调节一下自己的情绪，就会使悲伤的心情得以好转。

关注宝宝健康的4件事

不要让溺爱弱化了宝宝的语言能力

现代宝宝是家庭的核心，要什么东西只需手一指就能得到，导致宝宝错失语言发育的机会，词汇量严重缺乏，有的甚至连一个完整的单词也说不上!专家指出，2～3岁是儿童语言发展的关键期和敏感期，错过了这个时候，小孩学说话将会变得迟缓。有资料显示：过度溺爱导致婴幼儿语言发育迟缓的发生率呈逐渐增高的趋势。

孩子从出生起，大人就要多跟他讲话，形成一种语言环境，1岁以内都是小孩的语言发育准备期。一岁以后，父母要有意识地培养孩子说话，在做每个动作时都结合说话，如抱他去睡觉时同时说“现在要睡觉了”。这个过程是教会孩子理解动作，最终转化成语言表达出来。

日常生活中，父母要多刺激孩子讲话。比如孩子指着要一个苹果，此时家长应将苹果拿到孩子面前，蹲下来让孩子看到，因为小孩学说话既要听到声音也要模仿大人的口形。直到引导小孩说出苹果这个词才将苹果给小孩。

亲吻宝宝也可传染多种疾病

新爸、新妈们可要注意了，随意亲吻宝宝、乱抱宝宝，增加感染病菌、损伤脊椎的机会。

那些与宝宝的“亲密接触”，可能是诱发感冒、高热的罪魁祸首。由于宝宝年幼，免疫力和抗病力低下，很可能会传染上亲吻者正在患的感冒等疾病。在亲吻宝宝时，成人很可能把自己口腔里带有的病菌、病毒，尤其是经呼吸道传播的病毒、病菌传给宝宝，使宝宝染上结核、脑膜炎、感冒等传染病。此外，经常亲吻宝宝的嘴，还会使宝宝口水增多，影响消化功能。因此，在走亲访友时，要格外留神，尽量避免他人随意亲吻宝宝。像感冒、流行性腮腺炎、扁桃体炎、肝炎、结膜炎、口腔疾病等，都可能通过亲吻传染给宝宝。为了宝宝的健康，家长不妨学着“婉拒”亲吻这样的示好方式。

抱姿也很重要

不良的抱姿可能伤害幼儿脊椎，出生不久的宝宝，头大身子小，颈部肌肉发育不成熟，不足以支撑起头部的重量，所以抱宝宝时，一定要托着他的头。专家同时告诫，由于新生儿的头占全身长的1/4，出生1～2月的宝宝颈肌还未完全发育，肌肉无力，竖抱宝宝时，脑袋的全部重量都压在颈椎上，容易造成脊椎损伤。尽管这些损伤当时不易发现，但可能影响到宝宝将来生长发育，所以在抱新生宝宝时要横抱，不宜竖抱。

抱新生儿的方法有两种：手托法和腕抱法。手托法多用于把宝宝从床上抱起和放下，要求父母用左手托住宝宝的背、脖子、头，右手托住他的小屁股和腰;腕抱法则要求父母将宝宝的头放在左臂弯里，肘部护着宝宝的头，左腕和左手护住背和腰部，右小臂从宝宝身上伸过护着宝宝的腿部，右手托着宝宝的屁股和腰部。

不能轻易扔下宝宝

孩子小的时候，父母每天围着孩子转，等到孩子稍大一些，“独享两人世界”的念头便开始滋长。但您知道宝吗，6个月以下的宝宝可以在没有父母在身边的情况下，平静地度过一二个晚上，到了7、8个月，宝宝开始对父母的离开有所察觉，这时就会产生“分离焦虑”。

为避免“分离焦虑”，专家提醒，首先保持一致的日常生活规律和舒服自然的环境，可让宝宝暂时忘记父母的离开。同时要尽可能让宝宝和他很熟悉的人在一起，比如：祖父母、保姆等;其次，在旅行前，不妨提前排练几遍，帮助宝宝逐渐适应分离。可尝试几个晚上不在宝宝身边，或者让宝宝在奶奶家过夜。

帮助宝宝为较长时间的分离做好心理准备：最后，不妨在出行前给宝宝写些漂亮的小卡片，通过邮局寄出去，宝宝就会在你离开家的这段时间接到你的问候。不管什么年龄段的宝宝，电话沟通都必不可少，可有效缓解相思之苦。如果宝宝听到你的声音就大哭不止，赶紧说再见，让看护宝宝的人带他出去透透气，转移注意力。

要关注孩子的心理健康

儿童心理发展大致要经过四个关键时期

孩子从出生到长大，他们的心理发展究竟会经历那几个阶段呢，而每个阶段又会有着哪些不同的特点和心理需求呢?就专家介绍，孩子心理的发展大致要经过四个关键的时期：

儿童期(0～1.5岁)：基本信任对不信任的心理冲突

此时是基本信任和不信任的心理冲突期，这一阶段的宝宝最主要的心理需求是对外界信任感的建立，及相信外界的环境是安全的，是自己所能接受的。信任在人格中形成了“希望”这一品质，他能增强孩子的自我力量。据有人人干的儿童敢于希望，赋予理想，具有强烈的未来定向。

儿童期(1.5～3岁)：自主对害羞、怀疑的冲突

这个时期的宝宝开始“有意志”地决定做什么或不做什么，这也是其进入第一反抗期的标志。一方面爸爸妈妈必须承担起控制孩子的行为符合社会规范的任务，即养成良好的习惯;另一方面儿童开始了自主感，所以训练良好的习惯不是一件容易色事情。这一阶段，如果父母对其听之任之，将不利于孩子的社会化。反之，若过分严厉，又会伤害儿童自主感和自我控制能力。因此，要把握好“度”。

学龄初期(3～5岁)：主动对内疚的冲突

在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性。如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使孩子更倾向于生活在别人为其安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创生活的主动性。

学龄期(6～12岁)：勤奋对自卑的冲突

这一阶段的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果能顺利地完成学习课程，孩子就会获得勤奋感，这使其在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。

儿童各阶段心理问题需要及时疏解

儿童心理专家表示：就接诊的大体情况来看，其实孩子在发展的各个极端，都有可能会产生心理问题，并且孩子如果早某一阶段的问题嫩有解决，那件会遗留到下一个阶段中去，那么问题就会越积越多。

例如：对于一个六七岁的儿童来说，学习成绩比不是衡量有泪的标准，而这一阶段的关键在于孩子的注意力、自制力、独立性和培养良好的习惯等方面对孩子竞相湿度的要求。还有一些父母看到自己孩子的学习成绩还好，就会忽略孩子的学习能力是不是有问题，而这些问题在八九岁的时候就会更加明显。

而十一、十二岁的孩子正是要向青春期迈进的年龄，而在学习上将面临有小升初的转折，所以学习任务会比以往任何时期都重。如果孩子的学习能力在早期没有的得到足够的发展，那么在这一个阶段，孩子不仅仅是在学习上的问题，更为严重的会出现厌学等问题，需要心理医生、父母和老师的帮助会更多，而那么矫正的时间也将会更加的长。

不当教育方式让孩子关上“心门”

儿童专家回忆，曾经有一个病例，一个小男孩因为沉迷网络游戏由其父母陪同孩子前去就诊。而这个病例看起开是一个简单的网络游戏成瘾的病例，可是在几次的问诊后，医生就了解到了，这个孩子的父母总是责怪他什么都做不好，还会总拿他和别人家的孩子比较，那么这个孩子就渐渐的觉得自己什么都不行，什么也做不好，而且不论做什么都不会得到父母的肯定和理解，于是就日渐消沉，然后就沉迷到游戏中去了。而在游戏中，这个孩子是被别人认可的，于是在对比之下就更加不愿意面对父母的百般挑剔，于是她便把自己封闭在游戏当中，对此医生建议，要学着和孩子做朋友，学着用适合的方式与孩子进行交流，用平等、民主的方式与孩子沟通。不要以完美主义和理想主义的态度来对待孩子，更不要责备孩子。而另一方面，也不要对孩子有太多的呵护以及包办代替，重视孩子的自主性和独立想的培养。

如果发现孩子已经出现不愿意和人交流的的情况，家长应该如何做好孩子心理沟通和引导?对此一生记忆，孩子不愿意和人交流从表面上看是孩子的问题，可是从根本上看是家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，如果要改善孩子内向的性格，关键还是在于父母应该怎样去做，要用适合孩子的方式去引导孩子。

父母可以在日常生活中去鼓励孩子，并且去创造条件去让孩子自己去独立完成某件事。也可以让孩子更大胆地去接触一些他感兴趣的事物，培养其广泛的兴趣爱好。。当然，这个时候正是爸爸妈妈要做出榜样的好时候，要让孩子慢慢的接受这一切。

新生儿鲜红斑痣的症状表现有哪些

1婴儿鲜红斑痣一般是在宝宝出生的时候或者出生后不久出现的，如果出生几个月之内没有看见它的踪影，一般就不会再出现了。婴儿鲜红斑痣是一种良性的先天性血管性疾病，其发病率一般不是很高。

2是一个或者几个的淡紫红色、淡紫色或者红色的斑块，形状大小各不一样。刚开始的时候不会高出皮肤表面，但要是不及时治疗婴儿鲜红斑，大部分的婴儿鲜红斑痣都是长在脸上的，颜色会有一定的变化，在宝宝哭闹、用力或者洗澡的时候颜色会加深

3婴儿鲜红斑痣可在身上各个部位，以脸上、脖子上和四肢为主，一般都是一边有，两边都有的比较少见，有的时候会累及粘膜。患处的大小会随着宝宝的生长而逐渐扩大，不会自动消失。

4平时一定要注意保证宝宝的心理健康。尤其是随着年纪的增加，宝宝越来越大，对自己形象的认知程度也提高了。长有鲜红斑痣会对宝宝自尊心产生影响。家长要密切关注宝宝的举动。

什么会影响宝宝智力发育 无视宝宝的小表情

宝宝出生的前三个月，是熟悉父母并建立亲密关系的重要时间，如果你视而不见，那么他便无法从你那获得足够的安全感。

有时候，宝宝会用哭或笑向你表达他的情绪，如果你及时关注和回应，可以让她得到足够的信心和爱。利于宝宝的心理健康发育。