如何指导孩子玩玩具

如何指导孩子玩玩具

一、事先指导。玩具一买回来，家长就应该先看说明，弄明白玩具的玩法，如上发条的玩具，应教会孩子向哪个方向旋转开关，旋到什么程度为好;电动玩具应教会孩子使用开关等。

二、观察指导。孩子有了新玩具一定乐滋滋地想自己玩，家长应放手让孩子玩，家长在旁边观察，发现孩子遇到困难或问题及时给予帮助和指导。当然家长应鼓励孩子自己动脑筋克服困难，寻找解决问题的办法。有的家长担心孩子弄坏玩具，不让孩子操作，由自己操作给孩子看，这就不是孩子的玩具而是家长的玩具了。

三、参与指导。家长和孩子一道玩玩具，在玩的过程中进行指导、示范，例如打羽毛球、下棋，教的过程中家长要有耐心，由易入难，循序渐进，孩子感到有乐趣，学得也快。

小孩爱玩手机怎么办 备存有趣的玩具或绘本

可以购买一些适合孩子的绘本故事书和益智类玩具放在家中，如乐高、积木、橡皮泥等，引导孩子如何去使用它们，多抽时间陪孩子一起看书、玩玩具，让孩子在家中有更多有趣、丰富的活动可以选择。

八类玩具存在安全隐患

六一节礼物，“玩具”是永恒的主题，玩具是孩子最亲密的“伙伴”，对于孩子的智力发育和身心健康都具有极其重要的意义，是儿童成长过程中不可缺少的消费品。然而，如果选择不当，一些存在着安全隐患的危险玩具，则会成为导致孩子意外伤害、威胁孩子健康的“杀手”。世界上每年都有成千上万的儿童因不安全的玩具而受到不同程度的伤害，所以，关注玩具安全性，是为了避免因玩具自身的某些缺陷给儿童造成伤害。爸爸妈妈要时刻警惕玩具的潜在危害，在意外发生之前就发现问题，防患于未然。

隐患1毛绒玩具

有的毛绒玩具的填充物为未经消毒的废旧料，存在严重的卫生隐患。毛绒玩具还容易隐藏灰尘，可能会引发孩子过敏症，有害健康，而且毛质不易清洗。玩具上的眼睛、毛球等小装饰物不够牢固容易脱落，存在被宝贝误食或放入鼻孔造成窒息的危险。

隐患2金属玩具

由薄铁皮、合金等材质制成的玩具，含有危险锐利边缘，存在割伤的危险。还有的金属玩具经过拉力会使某些部位拉脱，个别部件外露，形成危险突出物，当孩子跌倒在玩具上的时候，存在刺伤的危险。

隐患3电动三轮车

电动三轮玩具车的车轮与车身的间隙存在夹伤孩子手指的危险。电动童车松开脚踏开关不能切断电源而制动，依然能行驶，极易发生意外。在充电过程中，依然能启动玩具，存在触电和电击的严重安全隐患。

隐患4弹射玩具

这类玩具如气枪、弓箭及飞镖等，含有小零件，如被射入口中，可能产生窒息的危险。飞镖含有可触及的锐利尖端、无保护装置，可能产生刺伤孩子皮肤的危险。这些弹射玩具若不小心玩耍，还会伤及眼睛和身体其他部位，故不应选购此类玩具给年幼的孩子玩耍。

隐患5折叠玩具

折叠式及组合式玩具手推车，遥控玩具等折叠式玩具，在折合时可能夹伤孩子手指，要小心玩耍，同时，如果玩具组件间的空隙太大，孩子玩耍时容易因把手指探进空隙而夹伤。

隐患6面罩玩具

封闭头部的玩具没有提供足够的通气面积，可能存在窒息的危险。面罩玩具上的毛发极易燃，孩子带在头脸上可能存在烧伤的危险。

隐患7拖拉玩具

拖拉玩具都有较长的绳索，若不注意可能将孩子绊倒，甚至缠绕颈项，引发窒息的可能。

隐患8儿童自行车

儿童自行车安全标准要求链罩完全遮住链条、链轮和飞轮的外表面和边沿，和链轮以及链条和链轮齿合处的内表面。而不合格的童车仅遮住链轮的外侧，链轮的内侧及其他部位未被遮住，存在夹伤孩子手指的隐患。

出门宝宝总是要大人抱怎么办

跟孩子讲原则

可以跟孩子指定前某一个有标志性的地点，等到达后妈妈再抱。孩子就会非常开心地自觉走到指定地点，这样妈妈也可以得到休息，妈妈可以再抱孩子一段，然后再引导孩子走更多的路，慢慢地就锻炼孩子自己走路了。前提是妈妈离孩子不要太远，以确保孩子的安全，还有就是确定孩子真的不累。

外出时带孩子喜欢的玩具出行

孩子喜欢玩具是天性。如果妈妈出门时，给孩子带孩子最喜欢的一个玩具，因为妈妈没有急事，不要太急于走路，可以跟孩子边走边玩，孩子开心地拿着自己喜欢的玩具，不知不觉中已经走了很多路，孩子玩得开心，妈妈也轻松。这也是我慢慢找到的经验，宝宝经常因为玩玩具开心而忘记自己在走路。

跟孩子比赛，使用激将法

如果是大一点的孩子，可以跟孩子使用激将法。可以对孩子说：我们比赛好不好，看我们谁跑得快？这样，孩子相信自己是最棒的，就会很认真地跟妈妈比赛，妈妈也可以故意跑得慢一些，让孩子感觉自己好棒好棒，很有成就感，就会一直跑下去。不知不觉中，又走了好多路哦。

怎样给孩子买玩具

较小玩具选择注意 大多数积木及其他小礼品，材质大部分是塑料或者是金属，也包括一些常见的日用品，如扣子、硬币等。它们多数体积偏小，颜色鲜艳，孩子很喜欢，但往往这些“小礼物”都具有很大的危险性。

方法/步骤

平时要将这些玩具放在安全的地方，不要让孩子轻易拿到;在孩子还不能自主分辨哪些是玩具，哪些是食物的时候，一定要避免让孩子接触到太小的玩具;在选择玩具的时候，要注意其体积必须大于孩子口腔直径才可以购买使用。

这些会发出声音的礼物都是通过一些科技手段和内置设计，一般都使用电池作为能源，一部分礼物还可以伴随音乐来做一些动作。其实这样的玩具礼物也具有一定的危险性，往往这些礼物却吸引家长的注意力。

3危险的音乐玩具应该从三个方面进行甄别：即音乐声音分贝的大小、音响是否过于躁动、玩具用电池固定是否可 靠。在给宝宝选择音乐玩具时，首先应该选择声音适中的音乐玩具。过大的音乐会损害宝宝的听力，音乐太多而嘈杂则会影响孩子的情绪;另外，大部分音乐玩具都 是用电池作为能源，这些电池很容易被宝宝抠掉，有被孩子吞食的危险，所以购买带电池的玩具时要看电池盒是否有可靠的螺丝固定

孩子争抢玩具怎么办

事实上，大部分的孩子都有过争抢玩具的经历，只是每个孩子的表现有所不同，有的孩子只要见到自己中意的玩具就会去抢，有的孩子坚决捍卫自己的玩具别人碰就会抢回来，有的孩子只敢抢比他小的孩子的玩具……“抢”的形态千万种，那么家长调解的方式自然也有千万种，小编认为大家不妨可以参考下一些妈妈的做法。

第一招：转移注意力

如果是2岁以下的宝宝们抢玩具，转移注意力的方法可是非常见效呢，因为这个阶段的孩子基本毫无道理可讲，千万不要指望孩子在听你说“你抢了别人的玩具别人会不开心”、“如果你不分享玩具，以后别人的也不给你玩哦”等道理之后会乖乖放手，因为他们的心智还不够成熟。

淘淘妈最常用的方法就是转移注意力，因为她觉得孩子们争抢玩具都是一时的兴趣，不然怎么会自己平时不玩的东西别人碰了就不得了，于是她通常在孩子们抢玩具的时候“插一脚”，比如拿出小朋友爱吃的东西让他们来吃，或是启动一个更加有趣的玩具，甚至是跟孩子们一起抢玩具……这么做等于打断了她们之间的直接对抗，分散了注意力，把俩人在激烈冲突中的情绪化解掉。

第二招：奖励策略

对于稍大的孩子来说，光是转移注意力显然是不够的，这个时候就需要跟孩子讲道理，当然并不是口头上的生硬说教，而是应该讲究策略。

豆豆妈就有一个好办法：当孩子们争抢玩具起争执的时候，她会跟孩子们说：“我们一起来比赛吧，谁赢了谁就获得奖品”。比赛项目可以多种多样，从洗碗、拖地、叠衣服到下棋、打球都可以，谁赢了谁就获得玩具，没赢的也要评一个精神奖，给个其他东西安慰一下。这个奖励策略不仅可以分散孩子们的注意力，让孩子们参与到游戏中来，化解了紧张情绪，还可以让孩子们懂得有付出才会有收获。

第三招：适当的惩罚

一般情况下，如果大人引导有方，孩子们抢玩具的情绪很快就会烟消云散，又能重新玩在一起了。但是对于攻击性和占有欲较强的孩子来说，转移注意力和奖励策略可能都收效甚微，这个时候大人就需要给一点适当的惩罚，布丁妈妈建议可以限制他看动画片的时间，或限制孩子食用预定好的食物，或是减少孩子的零花钱，或要求孩子独自在一边反省等，惩罚的具体方式可以根据各家情况而定。但是要注意，惩罚必须要得到贯彻执行，不能妈妈惩罚爸爸解围，否则惩罚同样无法见效。

幼儿急疹出疹期间孩子萎靡不振怎么办

01首先，宝宝在生病不舒服的时候情绪是非常不稳定的，这时候可以轻轻的抚摸宝宝，给宝宝唱唱欢乐的儿歌，或者一起看看书籍，这样宝宝体会到了妈妈的爱，心情会好许多，老公的弟媳妇就是这样哄宝宝的。

02其次，宝宝在生病的时候千万不要急着给宝宝断奶，没有了母乳的安慰，宝宝的心情只会更糟糕，妈妈应该尽量母乳喂养，这样还能给宝宝充足的水分以及营养，这对宝宝病情恢复很有效。

03最后，宝宝在精神萎靡不振的时候，妈妈应该陪着孩子做做游戏，可以陪着孩子一起搭搭积木，陪着孩子玩玩玩具，这样孩子注意力就会转移，心情就会好许多，千万不要带着孩子出门，这样会增加孩子的恐惧感的。

如何让让宝宝更加聪明

促进宝宝大脑发育之让孩子多听儿歌

现代的妈妈们比较重视胎教的作用。因此，在怀孕期间，都会实行一些音乐胎教。音乐胎教能够训练宝宝的听力，陶冶宝宝的潜在情感。所以，当孩子处于婴儿阶段时，我们同样也是可以让宝宝有一个好的音乐环境。多让宝宝听听儿歌，这也是开发宝宝智力的一种方式。儿歌的选择，小编建议选择音调比较轻快的，歌词的发音都是非常准确清晰的歌曲，这样对开发宝宝的语言和智力很有帮助。

此外，小编建议妈妈们在和宝宝享受音乐的过程中，可以尝试用用丰富的表情以及手势的动作表现出来。婴儿也是具有一定的模仿力的，他们也是会模仿妈妈的表情以及手势，享受音乐带来的一些律动。

促进宝宝大脑发育之带着孩子玩玩具

婴儿时期的孩子还不会讲话，我们得锻炼孩子对于形状的视觉熟悉度，也就是通过用语言刺激宝宝。因此我们建议妈妈们陪着宝宝一起玩玩具，并且购买的玩具，最好选择一些生活实物的模型，比如汽车，房子，猫，狗等。然后让宝宝了解每个玩具的名称，并让宝宝指出特定的玩具。这其实也是训练宝宝智力的一种方式。

促进宝宝大脑发育之设置障碍让宝宝拿玩具

想要促进婴儿的脑部发育，就是需要对孩子的脑部进行一定的训练。在和孩子玩耍的时候，就是促进婴儿脑部发育的最好时机。比如说在和孩子玩耍时，设置一定的障碍，让宝宝通过自己的努力去获取自己喜欢的玩具。孩子想要获得玩具的之前，需要先考虑自己如何去解决这个障碍。这对于一个婴儿来说是非常困难的，不过我们就是需要让孩子经过自己的思考，锻炼宝宝的思维能力。

孩子玩具选择的误区

玩具是孩子童年不可或缺的一部分，孩子通过娱乐去探索世界，了解周围的陌生事物。玩具不仅可以给孩子童年带来欢乐，更可以让家长通过让孩子玩玩具的过程中寓教于乐，可以培养孩子的想象力，提高孩子的认知度。玩具好处这么多，是不是家长可以给孩子买大量的玩具呢?今天求医网就来为您解答。

孩子在玩玩具的时候，一边玩耍一边对着玩具说话可以提高孩子的语言能力，但是如果家长过于宠溺孩子，给孩子买过多的玩具，孩子选择起来就会眼花缭乱，不利于孩子注意力的集中。冰冻三尺非一日之寒，孩子的注意力要从小开始培养，让孩子从小形成专心致志的好习惯。

现在家长对孩子是百依百顺，孩子想要什么就给买什么。不仅滋生了很多小公主，小皇帝，还不利于孩子性格的养成。让孩子从小养成节俭的习惯，不要让孩子故意破坏玩具，要懂得爱惜自己的玩具。

另外过多的玩具，会限制孩子的创造力。孩子在专一的玩一种玩具时，往往会更用心，发明出很多和这个玩具相关的延伸，在创造新的事物的过程能让孩子获得成长和愉悦。

所以，家长们在给孩子准备玩具的时候一定不要一味的追求数量，反而会不利于孩子的成长。玩具的选择，首先要考虑安全，家长们要注意孩子的安全保护，别让玩具伤害到了孩子。其次要考虑是否适应孩子的年龄。玩具的优劣不与它的价格成正比切勿让孩子从小就养成攀比玩具的习惯。

为何孩子不给小朋友玩玩具

我们经常可以看到，有的孩子不愿借玩具给小朋友玩，对于这样的孩子，家长大致有如下几种不良的行为反应：

1、 无所谓。有些家长这样说：“我这孩子就是小气，拿他没办法。”

2、 怕别的孩子要争自己孩子的玩具而发生吵闹，就让孩子把玩具藏起来。

3、 有些家长强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子不愿意就严厉处罚。

4、 空洞说教。对孩子一本正经地谈话：“不自私的孩子讨人喜爱，拒绝把玩具给别人的孩子不是好孩子……”

以上这些做法并不是很妥当的。那么，孩子不愿把玩具借给别的小朋友，家长怎么办呢?

1、 帮助孩子了解别人的心理感受。家长可通过诗歌、故事等形式激发孩子的同情心，让孩子明白好玩的玩具应该与小朋友分享。

2、 孩子不愿把玩具借别人，家长不可强迫，更不可把玩具藏起来。成人可用商量的口吻引导孩子乐意借出玩具，如“等你玩完了再让给××玩一会儿，他会还给你的”。这样使孩子自己有控制权，他将决定什么时候可以把玩具借出，而想得到玩具的孩子会因为机会将来临有一种获得承诺的安慰。

3、 给孩子练习分享的机会，体会合作的愉快。当许多孩子在一起玩时，可让大家把自己心爱的玩具拿出共同分享，让孩子体验玩别人玩具的快乐，使孩子明白分享并不等于失掉自己拥有的东西。

4、 成人要树立良好的榜样。如在日常生活中邻居或朋友向你借东西时，你要采取积极的态度。

儿童玩具容易给孩子造成哪些安全隐患

记得前几天在视频网站上看到一篇报道，是关于儿童玩玩具安全方面的，当时介绍的是湖北一个村子里的儿童玩手枪玩具导致身体大面积烧伤的悲剧，也就是说玩玩具玩出来的麻烦，很多家长往往不注重儿童在玩玩具时的安全，有的属于不了解这方面的知识，今天分享个人经验总结的儿童玩具容易给孩子造成哪些安全隐患?希望能够帮到您!

心理伤害,玩具本身思想不健康.或者不适合孩子的年龄，只会带给孩子负面的影响，如打斗类电子游戏，可能会引发多动症，暴力型的玩具，过于成人化的玩具，衣着暴露的玩偶娃娃等，都会影响孩子的心理健康;

中毒，孩子在玩由铅、聚氯乙烯脂塑料、油漆涂料等材料制作的玩具时。铅元素直接或间接被摄入孩子体内，造成慢性铅中毒，这样的玩具有:铅质金属玩具、喷漆的金属玩具、涂有油漆等彩色颜料的玩具、注塑玩具、带图案的气球、图书画册等。还有，玩具内的化学物品中含有有害化学剂，孩子误食就可能导致中毒;

传染病或过敏。化学套装玩具、颜料等玩具含有大量的病原菌.这些玩具经常与孩子的口、手或地面接触，容易沾染上痢疾杆菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、蛔虫卵等各种细菌、病毒和寄生虫卵。因此，孩子玩此类玩具时要小心才是，家长最好经常给这些儿童玩具消毒;

窒息。孩子在玩玩具时可能会误吞玩具上的配件或者玩具，而引起窒息，还有，一些带有绳索的拖拉玩具，绳子可能会缠绕孩子的脖子，造成窒息。当孩子玩这些玩具时，成人在一旁一定要小心，不要让这些玩具伤害了孩子;

损伤听觉要枢。那些发大声的玩具，如喇叭、玩具机关枪等，声音太响又刺耳，大大刺激了孩子的听力。孩子把耳朵贴在上面时，容易损伤孩子的听力;

射伤。某些弹射类玩具的射程过远或者弹射能力过强，假如孩子玩的时候不小心，都有可能伤到孩子。这类玩具有飞镖、玩具小手枪、玩具弓箭等。

手足口多久能上幼儿园 手足口不能上学怎么学习

在家辅导学习。

得了手足口病的宝宝在病期为了要隔离很长一段时间，这段时间内，宝宝也要好好的学习，玩耍，作为家长，要尽可能的多陪伴孩子，辅导孩子的学习以及陪孩子玩耍，照顾孩子病期的心理情绪，营造一个舒心、健康的病期恢复环境。

对于学习方面，可观看一些幼儿学习视频，或选择一些课外的辅导书或是一些益智的玩具和游戏，有条件的家长们还可以请家教到家中进行辅导学习。

当外出孩子要妈妈抱时怎么办

一、指定参照物的方法

这是最早使用的一个方法。当我一个人抱着奥奥外出时，累得实在是胳膊疼腿疼，实在向前走不动时，便把奥奥放下来，自己先向前走几步，然后喊着奥奥过来，告诉奥奥赶上妈妈再抱，奥奥走，妈妈也走，奥奥始终赶不上妈妈。不知不觉中，奥奥已经走了好多路，妈妈也得到了很好的休息。

还有，就是跟孩子讲原则，可以跟孩子指定前某一个有标志性的地点，等到达后妈妈再抱。孩子就会非常开心地自觉走到指定地点，这样妈妈也可以得到休息，妈妈可以再抱孩子一段，然后再引导孩子走更多的路，慢慢地就锻炼孩子自己走路了。前提是妈妈离孩子不要太远，以确保孩子的安全，还有就是是确定孩子真的不累。

二、外出时带孩子喜欢的玩具出行

孩子喜欢玩具是天性。如果妈妈出门时，给孩子带孩子最喜欢的一个玩具，因为妈妈没有急事，不要太急于走路，可以跟孩子边走边玩，孩子开心地拿着自己喜欢的玩具，不知不觉中已经走了很多路，孩子玩得开心，妈妈也轻松。这也是我慢慢找到的经验，奥奥经常因为玩玩具开心而忘记自己在走路，嘻嘻。

三、跟孩子比赛，使用激将法

如果是大一点的孩子，可以跟孩子使用激将法。可以对孩子说：我们比赛好不好，看我们谁跑得快?这样，孩子相信自己是最棒的，就会很认真地跟妈妈比赛，妈妈也可以故意跑得慢一些，让孩子感觉自己好棒好棒，很有成就感，就会一直跑下去。嘻嘻，不知不觉中，又走了好多路哦。

四、给孩子找一个好的榜样，鼓励孩子

如果孩子出门想让妈妈抱时，妈妈可以对孩子说：“你看XX(孩子认识的好朋友)多棒呀，出门也不让妈妈抱，真懂事。你也是个懂事的孩子，也不让妈妈抱，对不对?”孩子都喜欢夸奖，看妈妈这么一夸，顿时来了力气和勇气，自己便走在妈妈前面了。

亲子早教家长要注意的事项

1、有心有心的父母，知道孩子从小婴儿起，很多不经意的动作就是在玩了。为了让孩子玩得更好，可能会付出更多的辛苦和关注。比如知道了孩子往地上扔东西玩的意义，就会很乐意地帮他捡起来让他再扔;也许孩子还会在某一时间段里"陷"进某种玩法，比如藏猫猫，有心的父母则会乐此不疲地陪着他玩一遍又一遍。有心的父母还知道，玩就像个万花筒，随时都可以变化，所以具有变通性和灵活性，在孩子兴趣转移时，不会强行让他接着玩，而是善于用各种新鲜的招数来吸引宝宝，比如用废包装箱，几块地垫拼搭起来，把棉被卷成筒，完成"寻宝"任务等花样使孩子爬着玩的乐趣大增。

2、童心回想我们自己的童年，没有那么多的玩具，没有那么好的物质条件，几片树叶，一根铁丝，一打烟盒，几个玻璃球都能让我们玩出那么多的花样。为什么现在好像不带玩具出门宝宝就没得玩呢?!寻找一下自己的童心吧!有了童心，我们就能知道孩子喜欢玩什么，孩子喜欢怎么玩。有了童心，我们也会跟他玩得更投入。有了童心，我们就不会再只关注有没有给他买新玩具，而是能把生活中的任何物品变成玩具有创意地玩。虽然我们不能再回到自己小时候那种充满野趣的童年，但是相信，只要童心在，依然可以让孩子玩得够尽兴。

3、耐心这里的耐心，不是指耐心地教孩子怎么玩，而是说有时候我们可能更需要耐心地站在一边看孩子自己玩，不必给予孩子大量的言语指导。比如，我们经常会"耐心"地告诉孩子该怎么拍球、怎么跳绳、怎么转呼啦圈，甚至是怎么玩玩具，总觉得这样他能更快掌握其中的技巧，能玩得更好。但实际上，很多种玩，要依赖于"实感体验"，也就是说，耐心的语言指导是教不会的，必须由他自己在实践中掌握技巧才行，比如接球、拍球。而且，在教的过程中，孩子还可能完全失去了玩这种游戏的兴趣。"教"得越多，孩子可能就会变得什么都不爱玩。耐心等待，孩子就能在自己玩中体会到更多探索的乐趣。孩子在玩耍中能自己探索的程度越大，就会玩得越带劲。另外，耐心还指我们对小淘气们的宽容。在我们关于"宝宝们的淘气事儿"的征集中，翻垃圾桶，把手机扔进鱼缸，把床单剪了窟窿的小家伙很多，面对孩子的这种淘气的玩法，我们大可不必用怒吼和说教来建立规则，耐心地问问他为什么这么干，然后帮他找到一种替代玩法也许效果更好。也许在这些淘气事儿的背后，都藏着一个小小爱迪生的发明之梦呢!

4、用心我们要用心陪伴孩子玩，用心给孩子营造一个能玩得尽兴的环境。比如我们可能需要想想，给孩子买的玩具，他为什么不爱玩?是太简单了还是太复杂了?是不是该和他一起玩，他才能体会到其中"变化"的乐趣?用心的父母，一定会适时地帮助孩子玩得更好，而不是做旁观者或指导者，而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子兴趣的调动者和实时调试者。