养生健康

宝宝语言发育迟缓警惕五种非正常因素

宝宝语言发育迟缓警惕五种非正常因素

听觉器官是否异常

小儿学话, 首先必须要能听到外界的声音, 才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常, 听不到外界的声音, 那就无法模仿说话了, 最终也就不会说话了,这就成为所谓的聋哑儿。

很多聋宝宝在刚出生时都是看起来很健康的,但其实很可能在妈妈肚子里就已经存在有听力障碍的问题了,这些宝宝多数到了2~3岁还不会说话,才引起家长的注意,但这个时候已经错过了早期干预的最佳时期。

大脑发育是否正常

由于各种原因导致的非进行性脑损伤,如脑瘫,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常, 常伴有语言和智能障碍。过去认为脑瘫是不治之症,随着康复医学的不断发展, 发现其实脑瘫是可治的, 尤其是早期诊断、早期干预及治疗可使很多脑瘫患儿正常化。小儿在3岁前的脑组织发育还不完全, 还处于迅速发展的时期, 大脑的可塑性极强, 恢复能力快,在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法, 促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥, 预防或减轻其伤残的发生, 使其发育赶上正常儿童。

是否有良好的语言学习环境

一个人会说话, 不是生来就有的。语言的形成,还需要有一个良好的语言环境---语言刺激,这是儿童语言发育的重要条件。小儿缺乏真正有效的语言刺激, 或没有反复的语言强化,学说话自然就会比别人慢一步了。

构音器官是否正常

构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉, 硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。其特点是宝宝可以发音,但是会表现为语言很不清楚, 如鼻音过重或过轻, 儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。

自闭症

自闭症,也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍的疾病,其原因可能跟基因和遗传有关。患有自闭症的孩子一般来说听力都还是正常的,但就是不肯开口说话或者不肯多说话,有些虽然可以说一些话,但往往却是一些重复语言、鹦鹉学舌的语言,自言自语,或者是一些根本不可以让人听懂的能跟人交流的主动语言。因此,如果发现自己家的宝宝语言发育迟缓,并且伴有社会交往障碍和刻板的行为,应该及时带宝宝到医院请相应的专科医生确诊,以早期发现孤独症儿童,及早干预,以促进康复。

宝宝说话晚的原因

"宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素,此外,通常还有以下生理因素

1、听力障碍:因为听不到周围的声音,宝宝不具备学习发音的生理条件,也就不可能理解特定声音所代表的意义,因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾,就会对宝宝智力,情绪能力的发展造成严重影响。

2、智力发育障碍:智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

3、发音器官发育异常:在确认宝宝听力完全正常之外,还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常,以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

除生理原因之外,宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因

1、父母少言寡语,宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。

2、父母对宝宝说话的要求高,一旦宝宝出现错误,父母总是急于纠正他的发音,或催促宝宝赶紧改正,父母的这种行为导致适得其反的结果,无形中抑制了宝宝的表达欲望。

3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂,以致宝宝模仿困难。

4、父母喜欢包办宝宝的一切,对宝宝照顾极为细致,常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求,或者习惯替宝宝表达需要,因此,宝宝无需通过语言来表达自己,他学说话的动机受到抑制。"

宝宝语言发育迟缓的原因

1、先天原因

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。也可能是遗传因素所致,如脑损伤或脑功能不足等。

2、后天原因

父母工作忙,孩子由老人或小保姆照看,对孩子缺乏语言训练,特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时语言训练。

父母对子女过于溺爱,孩子不用开口只用手一指就立即给予满足。比如,孩子想吃苹果用手一指或看一下,就立即把苹果送到孩子手上。

父母缺乏科学育儿知识,只管吃饱喝足或不生病,很少与孩子用语言进行感情交流,使孩子失去了语言学习的机会。

当发现孩子比同龄孩子语言发育慢及早带去医院检查,如果仅是由于个体差异而说话晚一点,2岁以后才慢慢说话,智力发育及其它方面均正常,父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练,随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起,应在医生指导下进行治疗。

宝宝语言发育迟缓怎么办

首先来看看影响宝宝语言发育迟缓的原因有哪些?

一、“开口”的时间比较晚

一般宝宝1岁左右开始说话,喊"爸爸、妈妈",但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话,确实,由于语言学习需要较好的注意,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间,因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路,那么说话就晚;而先学会说话的,学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致,做完妈妈不要太着急,让宝宝自己慢慢来。

二、接触的语种太多,太杂

有些宝宝由不同的家长带,听着家乡话,普通话,甚至还有英语。一下子,宝宝接触的语言种类太多了,他不知道他该选择说那种话了,所以就表现出语言发展缓慢了。

还有些家长望子成龙,望女成凤,以为早早让宝宝接触各种语言,会有助于他以后的发展。其实不然,现在小孩子从幼儿园开始就学英语了,家长们切勿太着急,以后给孩子找个好一点的幼儿园学校,他们同样可以早早学会多种语言。

三、语言发展的速度很慢

有的宝宝开始说话比较早,但是词汇量发展比较慢。有些宝宝,7个月会叫爸爸,8个月会叫妈妈,1岁会叫奶奶。但是到2岁半了,词汇量也还是不多,经常说单字,一句话不超过5个字。所以每个宝宝的发展不一样。不能认为这样的宝宝,就有问题,他只是对语言的发展比较迟缓,尤其是男宝宝,普遍说话晚些。

四、跟环境有关系

宝宝词汇量的发展,跟带宝宝的人有非常大的关系,如果妈妈经常跟宝宝说话,聊天,跟他互动,那么这个宝宝肯定说话会早一点,而且,掌握的词汇量也会多一些。而如果带宝宝的人,比较内向,不爱说话,那么宝宝接触到,听到的语言有限,所以就极大的限制了宝宝的语言发展,人为的影响到了宝宝的语言发展。

五、身体原因

通常,语言发展迟缓是伴随其他问题出现的,如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等,因此,在检查时,应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因,因为原因不同,语言干预的措施也不同。

了解了以上的原因,我们再来看看宝宝语言发育迟缓怎么办?

一、倾听宝宝,让宝宝自由表达

应仔细倾听宝宝所说的话,不能有丝毫的不耐烦,语言发展迟缓的宝宝往往需要鼓足勇气才会说话,因此,不管宝宝说什么,怎么难以理解,爸爸妈妈却应表现出极大的兴趣仔细地倾听。教宝宝如何表达自己的想法,与其他小朋友相处。宝宝有时可能不知道如何表达自己的想法,因此妈妈可教给宝宝一些打招呼的,交朋友的词汇。

二、经常跟孩子说话

随时随地要有耐心地与宝宝说话,不管自己有多忙,尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事,选择宝宝喜欢的童话或故事,对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事,则应尽量地满足?

三、专家指导

如果孩子到了两三岁还不会说话,父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查,请专家的指导。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同,但有些原则却是相同的。

怎样判断宝宝语言发育迟缓

语言发展的速度很慢

正常的孩子在学习语言的年龄,一年里能够掌握的词汇很多,特别是在3~5岁这一年龄段,掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词,且需要很大的努力。

语言发展的程度比正常儿童的水平要低,常出现各种错误

一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象,比如:

不会说话或者说话令人费解;只说一个音,如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;

词汇少、说话很幼稚,没有组织,没有头绪;

常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗",用"喵喵"代替"猫"等;

说话断断续续,语句不连贯,只有单字,不成句子;

从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清,令人难以理解;

说话不合语法,没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;

没有时间概念,无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

语言发展的起步年龄较晚

一般正常儿童1岁左右开始说话,喊"爸爸、妈妈",但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实,由于语言学习需要较好的注意,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间,因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路,那么说话就晚;而先学会说话的,学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话,父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。

当然,判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄,并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子,即使存在上述一些语言症状,父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓,最好送他到专门机构进行检查。

通常,语言发展迟缓是伴随其他问题出现的,如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等,因此,在检查时,应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因,因为原因不同,语言干预的措施也不同。

如果孩子确实存在语言发展迟缓,家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同,但有些原则却是相同的。

如何判断宝宝语言发育迟缓

1、一两岁了还不怎么说话,严重的孩子三岁以后也不说话,有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈,有的孩子会说话但是不愿意说话,和家长缺乏语言交流;

2、不愿意学说话,常常自己玩自己的,家长教说话不理睬甚至发脾气;

3、无法用正确的语言回答家长的提问,也无法用语言来表达自己的需求,常用拉手的方式请求帮助;

4、说话发音不准确,或者发音不清楚,说话声音小,旁人难以听清楚

语言发育迟缓会影响智力吗

1.语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓

2.智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

3.家长需要注意,一般语言发育迟缓的孩子都伴随听力障碍,甚至先天性耳聋。还需要注意的是,语言发育迟缓的孩子多有中枢神经系统方面的疾病,或者有发音器官结构以及功能方面的障碍,所以家长发现孩子学不会说话的时候,最好带孩子到医院做详细的检查。

语言发育迟缓是什么原因

语言发育迟缓是什么原因

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2-3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,上学后由于语言交流困难,小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常,因此可参加一些带有创造性的游戏,也可以绘画。具有一定的人际交往能力,如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋,能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时,表现为言语部分差,但操作部分正常,出现言语智商和操作智商的分离。

语言发育迟缓如何预防

1、宜吃清淡的容易消化的食物;

2、宜吃具有舒张情绪的食物;

3、宜吃具有营养神经作用的食物。

语言发育迟缓如何治疗

主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。感受性语言障碍者,重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物,对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

宝宝的语言发育迟缓怎么办

宝宝语言发育迟缓的治疗:音准差

音准差是指不能准确发出某个单音节的读音。3~4岁的宝宝,随着发音器官的成熟,语音听觉系统及大脑机能的发展,发音能力迅速地加强,4岁以上的宝宝一般能够掌握本民族语言的全部语音,这时由于自身发音系统的异常或方言的影响,就会出现音准差的问题。

帮助宝宝发音准确,家长应该充分发挥成人语言的榜样作用,尽量做到发音正确,吐字清晰,语言规范。对于宝宝语音中的错误和缺点,不要加以讪笑,不要故意重复他的错误和缺点,而要加以正确的示范。除了直接发音给他听之外,还可以解释我们是怎么做才发出这些音的原理让他明白。发音的时候故意夸张一点,可以使他注意你发音时的脸部动作。

宝宝语言发育迟缓的治疗:不会掌握语言表情技巧

语言表情技巧是指恰当地运用声音的高低、强弱、大小、快慢和停顿等语气和声调的变化,使之更生动,更有感染力。宝宝由于理解力差,就会难掌握语气、语调的变化。

家长应该多给宝宝以语言交际的机会,如谈话、歌谣、朗读、讲故事、演讲、戏剧表演等,使其在反复的练习中得到提高。在平时与宝宝的交流中,我们要加强对他们语言修辞、思维及反应等能力的锻炼,在宝宝已有的词汇和经验的基础上,不断扩大和丰富宝宝的语言。每次活动后要有一个概括性总结,把正确的最佳表达方式潜移默化地印入宝宝的脑海中。

宝宝语言发育迟缓的治疗:4~6岁的宝宝语言发育迟缓应就医或到正规的专业机构进行语言训练

发音问题最主要的表现是吐字不清,在宝宝中比较常见。例如,一个两岁的宝宝把“姥姥”说成“脑脑”。但是如果一个4岁多的宝宝,甚至一个已经上学的宝宝仍说不清“了、哥、鸡、七、西”等音,那就是问题了。老百姓一般称之为大舌头,医学上则称之为构音障碍。出现这种情况,家长应及时带宝宝就医或到正规的专业机构进行语言训练。

看了这么多的方法,我相信每个爸爸妈妈都有了自己的想法,如果你的宝宝正在处于这样的状况,那么请一定要尽早的对孩子治疗。宝宝是我们的希望,我们这一辈不能完成的愿望,只能寄托在他们的身上,如果他们有一点什么不缺陷,那么他们将会失去很多的机会。

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