​女孩夹腿综合症怎么办

​女孩夹腿综合症怎么办

1、提高认识：由于迄今许多医生对本症尚不够了解，因此防治本征的关键在于及早发现及早诊断。家长一旦发现孩子有本征迹象，应及早向儿童心理专家咨询。家长要了解此征的性质，对患儿不要责骂、不要惩罚，也不要强行制止其发作。

2、及时转移：当患儿将要发作或正在发作时，家长应装作若无其事的样子将患儿抱起来走走，或给患儿玩具玩玩，或和患儿“逗逗乐”，或领患儿出去玩耍，以转移孩子的注意力。如能持之以恒，一般均能奏效。

3、按时作息：要养成按时睡眠的好习惯，晚上不要过早上床，早晨不要晚起赖床，以减少“夹腿”发作的机会。

4、去除原因：家长要注意患儿会阴部卫生，去除各种不良刺激。家长还要注意给患儿营造一个良好的家庭环境，给孩子充分的温暖和爱抚。如果患儿有蛲虫、湿疹等，要及时请医生治疗。

5、特殊病例：对于病程较长，病情顽固的患儿，可在医生的指导下使用小剂量泰必利

青春期的女孩子会得的妇科病有哪些

这里讨论的青春期女孩是特指13～17岁的姑娘，社会也好，或她们自己也好，都认为她们与18～20岁的大些的姑娘有所不同，她们往往具有一些特殊的问题。人们之所以认为她们与年龄稍大的女孩不同，有以下几个理由：其中最重要的是，她们都是刚刚初潮的女孩，她们的下丘脑-垂体-卵巢生殖内分泌轴系的功能，尚不健全。她们也不像18一20岁的女孩那样，在性问题上更为活跃，她们具有较少感染性病和发生妊娠的机会，但她们发生与发育障碍有关的肿瘤的机会则较大。尽管有这些差别，这些青春期女孩仍可能发生成年妇女所具有的种种妇科问题。

青春期女孩是容易逐渐成熟起来的，但也有许多姑娘在自鸣得意地接受全身体检的同时，却害怕面对盆腔检查。由于这一理由，当她们前往妇科体检或就诊时，最好不要使她们与成年妇女挤在一起，医生对她们也应采取放松的和更稳重的态度。不要让青春期女孩感到她们是病人。如果医生提问题，应该尽可能询问她本人，而不要问陪伴而来的母亲。最重要的是医生要富于同情。心，并对她们的讲述表示有兴趣，如果涉及到性方面的因素，要保持一种不作评判的态度。作为妇科医生，要和蔼、耐心地用解剖图、表格等方式向姑娘们进行解释，介绍要使用的仪器设备等。还要向年轻的患者保证她们的隐私会得到保密和保护，只要她们自己不同意，医生将不向包括她们母亲在内的任何人透露。

夹腿综合症

一个9岁的女孩，上课时经常走神，身子在椅子上扭动，有时突然两腿发直，面红出汗，老师多次批评无效，按多动症治疗也不管用，去医院做了脑CT、脑电图等多种检查均正常。最后在性医学科门诊确诊为“夹腿综合征”。这是学龄期儿童，特别是女孩多见的一种生理现象。引起此现象的原因很多，如阴部不洁、内衣裤过紧、受过性虐待等造成阴部受刺激的因素。在夹腿扭动时可产生一种性冲动和快感，两腿发直说明已达到性高潮。夹腿综合征不属于儿童自我克制能力差，但久而久之养成这种习惯后，使她们感到自卑、恐惧，会影响身心的发展。

专家认为，阴茎或阴蒂勃起是由一系列反射活动引起的，是正常现象。儿童大约从l～2岁左右就会产生这种本能的生理反应。所以，出现这种情况时家长也不必惊慌，在医生的指导下进行心理和行为矫治情况是可以得到约束或控制的。另外，还要注意不给孩子穿紧身裤，要保持阴部清洁，不要随便触摸孩子的生殖器，更不能以此取乐。10岁以后的女孩这种现象就较少见到了，但也可能会有目的更明确的手淫发生。

不安腿综合症的发病原因及发病机制

1、不安腿综合症的发病原因

不安腿综合症的发病原因及发病机制尚不十分清楚，现认为与神经、精神等多种因素有关，有人根据安静时发病及运动后症状可以缓解的特点，推测是与足部的血液循环障碍引起组织代谢产物的蓄积有关。另有人认为不安腿综合症多见于贫血、糖尿病、酒精中毒以及维生素缺乏症等引起的末梢神经病变，所以推测与代谢障碍有关。

中医认为不安腿综合症系由邪客肌肤，淤滞脉络，或阴血亏虚，经络、肌肤失养所致。不安腿综合症病位主要在经络、肌肤，与心肝肾有关;其病性为本虚标实。

2、不安腿综合症的发病机制

不安腿综合症的发病机理尚不十分清楚，有人推测认为与足部的血液循环障碍引起组织代谢产物的蓄积有关。还有人认为本综合征多见于贫血、糖尿病、酒精中毒以及维生素缺乏症等，所以认为是代谢障碍。

不安腿综合症病因

不安腿综合征主要分为原发性和继发性，原发性不安腿综合征患者往往伴有家族史。继发性不安腿综合征患者可见于缺铁性贫血、孕妇或产妇、肾脏疾病后期、风湿性疾病、糖尿病、帕金森病、II型遗传性运动感觉神经病、I/II型脊髓小脑性共济失调及多发性硬化等。目前不安腿综合征的具体病因不甚清楚，但目前国内外医学界一致认为可能与遗传、脑内多巴胺功能异常有关。

病因一：血液循环障碍。通过改善下肢血液循环的方法治疗不安腿综合征症状效果明显。

病因二：脑内内源性阿片释放。内源性阿片释放得越多的时候，边腿综合症症状越严重。

病因三：多巴胺能神经元损害。临床发现，补充多巴胺或多巴胺受体激动剂可以明显改善边腿综合症的症状。

病因四：铁缺乏。铁缺乏造成多巴胺能系统功能障碍，补充铁剂对改善病情有效果。

夹腿综合症预防

1. 家长要注意患儿会阴部卫生，去除各种不良刺激。睡前可进行适当的体育活动，使孩子疲倦后才上床睡觉，以便能很快入睡。睡时不要盖太多被子，醒后即起床。平时不要穿紧身衣裤，以消除导致此种习惯的条件。

2.家长还要注意给患儿营造一个良好的家庭环境，给孩子充分的温暖和爱抚。当孩子在夹腿时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强性将他的手拿开、吓唬他那样做会得病等等，如果父母有了这些强化的行为，儿童反而会加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能将下流、犯罪之类的词语评价孩子的这个行为，这会给孩子带来巨大的心理伤害，难以修复，甚至影响孩子的一生。

3.对正在发作的小儿应设法转移其注意力，而不应责骂或惩罚。对年龄较大的儿童应诱导并鼓励他们有信心克服不良行为。对发作频繁和顽固的小儿，在其发作时可给予恶性刺激或针刺等厌性行为疗法，可促进不良行为的消退。镇静药物安定或苯巴比妥等可件为辅助治疗。

4.如果患儿有蛲虫、湿疹等，要及时请医生治疗。

夹腿综合症怎么办

夹腿综合症是儿童的一种以夹腿为主要特征、并不断摩擦会阴部的习惯性的不良动作。

首先要使家长了解此症的性质，说明此症是一种不良行为，但并不影响孩子的健康，与社会道德无关，因此家长不必焦虑紧张。积极查找病因，消除局部刺激因素，注意外生殖器清洁。睡前可进行适当的体育活动，使孩子疲倦后才上床睡觉，以便能很快入睡。睡时不要盖被子太多，醒后即起床。平时不要穿紧身衣裤，以消除导致此种习惯的条件。

对正在发作的小儿应设法转移其注意力，而不应责骂或惩罚。对年龄较大的儿童应诱导并鼓励他们有信心克服不良行为。对发作频繁和顽固的小儿，在其发作时可给予恶性刺激或针刺等厌性行为疗法，可促进不良行为的消退。镇静药物安定或苯巴比妥等可件为辅助治疗。

夹腿综合症纠正措施

发现孩子出现夹腿习惯后，父母不必过分紧张，因为这并不说明小儿心理或精神不健康，担心小儿以后就会变坏，更不必对小孩这种行为加以责骂和强行制止。家长的态度过分强硬，反而会增加小孩对这种行为的进一步强化。家长可在医生帮助下，认真检查小孩身体局部是否存在不良刺激因素，若患有蛲虫、外阴湿疹等疾病时，应及时医治。若排除了上述这些不良刺激因素，家长应在实际生活中帮助小孩。

1.养成小孩按时作息的好习惯，晚上不要过早上床，醒后不要赖床，以减少小孩“夹腿”发生的机会。

2.家长还要注意给孩子营造一个良好的家庭环境，给予小儿充分的温暖和爱抚。平时鼓励孩子多参加一些户外活动，尽量减少一个人玩耍的时间。

3.当家长发现小儿“夹腿”动作将要发生，或正在发生时，家长可装作若无其事，没有看到，将小孩抱起来走走，或给一些对小孩具有更大吸引力的玩具、卡通片等，以转移孩子的注意力。

女人爱夹腿是咋回事

儿时的夹腿和成人的性欲是两码事

孩子可以接受来自外界的性信息或性刺激，却不能在内心深处去理解和意识。性器官的功能，在儿童期是潜伏存在的。如果孩子在日常活动中偶尔获得的性刺激，比如偶尔骑在凳子上来回蹭，有时可以诱发性器官的这种功能，便时常这样蹭一蹭。

出现“夹腿综合征”的原因比较重复，通常与局部刺激和心理因素有关

外阴部的湿症、炎症、蛲虫症，尿布潮湿或裤子太紧等刺激，都可引起外阴局部发痒，继而摩擦，在此基础上发展成习惯性动作。有的孩子因家庭气氛紧张、缺乏母爱等感情上得不到满足;或生活单调，缺少玩具和玩伴，只好通过自身刺激来寻求宣泄，从而产生夹腿动作。此外，稍大一些的孩子，从网络、书刊上看到色情图片等，也可能导致夹腿行为的出现。

夹腿综合症怎么办

其实这是女孩自慰的一种方式，幼儿自慰的方式，男孩是摸弄或摩擦生殖器，女孩就是以交叉双腿的方式进行的。

儿童的性发展和他们其他行为的发展是平行的，性的表现不是到青春期才突然出现的，女孩叉腿的时候是在体验性的感觉，这时候所伴随的面红,兴奋.全身紧张,满头大汗等表现是性兴奋(有点类似于成年人的性高潮)的表现，在婴儿或幼儿时期出现这样的夹腿表现是非常正常的。

有的妈妈担心孩子有什么问题，就带到医院去找医生，医生不懂这是儿童的性表现，于是给孩子安排一些病症，什么缺锌、心理因素、体内含铅、关节病之类，使孩子不得不承受吃药打针扎针灸等痛苦，我知道的一个孩子，就此扎针灸扎了5年，最后忍受不了，拒绝治疗，现在她已经结婚，身体健康。所以不需要去医院!

我国目前对医学生的教育没有儿童性发展的内容，所以对于这一个方面，医生们并不比妈妈们懂多少。

6~7岁左右，绝大多数儿童自慰的行为会减少或消失，有少数孩子会持续一生，这是正常的。在孩子夹腿时，可以平静地告诉孩子到她自己的房间，因为这是隐私的行为，就可以了。

当孩子在夹腿时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强性将他的手拿开、吓唬他那样做会得病等等，如果父母有了这些强化的行为，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能将下流、犯罪之类词语评价孩子的这个行为，这会给孩子带来巨大的心理伤害，难以修复，甚至影响孩子的一生。

什么是夹腿综合症

夹腿综合症(又称“擦腿综合征”、“儿童情感性交叉搓腿” 、“习惯性阴部摩擦”)是一种异常的心理行为，是小儿通过擦腿引起兴奋的一种行为障碍。其主要表现为一种以夹腿为主要特征、并不断摩擦会阴部的习惯性的不良动作，发病时间最小的年龄2个月大，最大可7-8岁，其中以1-3岁幼儿多见，且女孩多于男孩。一般几天发作一次，少数幼儿可一天发作几次。

根据儿童性欲学说，1-3岁时幼儿的需要已从口腔(口欲期)转向肛门区域(肛欲期)，继之又转向生殖器区域。可见2-3岁开始出现的夹腿习惯正是与幼儿性欲的生理发展相适应的。

发现幼儿有夹腿习惯后，爸妈不必过分紧张，儿时的“夹腿”需要和成人后的两性感觉不完全是一回事，儿童可以接受来自外界的性信息或性刺激，却不能在内心深处去理解和意识它。若对幼儿的夹腿行为严加责骂和强行禁止，只能进一步强化这一习惯。

“夹腿”属于一种生理行为，是对外生殖器的一种泛化的压迫，但与青春期后通常比较局限于外生殖器及阴道部位的手淫不同，幼儿越小其“夹腿”越泛化，而且夹腿习惯到了一定年龄就会消失或者以手淫行为替代。

夹腿综合症调适方法

1.丰富孩子的生活，引导孩子多参加各类有趣的活动。丰富有趣的生活会在无意间冲淡重复夹腿动作的欲望。

2.孩子的生活要有规律。作息时间安排紧凑，睡前醒后不让孩子入一个人在被子里呆过长的时间。

3.睡前引导孩子心理放松。和孩子一起听听音乐，或在音乐中给孩子讲故事，让孩子在一种轻松愉悦的氛围中入睡。

4.一般情况下对孩子的行为习惯最好给予忽视。在前面几种措施的配合下，忽视的结果常常是孩子不知不觉中告别了那种习惯的动作行为。

5.只有在问题比较严重时，才有必要以孩子适宜接受的语言，和孩子谈谈这种行为对生殖器及其身体的可能产生不良的影响。应注意的是在孩子一旦淡化了这种行为后，家长就不必再提及此事，避免无意之间反而产生强化作用。最好采用忽视法，从而分散其注意力。

6.注意孩子健康性格的培养。根据造成孩子这种行为的起因，你们家庭要注意在日常生活中培养孩子活泼开朗的性格和人际交往的能力。

抖腿是病吗 抖腿综合症与日常抖腿的区别

医学上有一种病症叫抖腿综合症，又名“不宁腿综合症”，抖腿综合症与日常生活中的抖腿是有本质上的区别，它主要的症状表现为不可抑制的抖腿，而且是一种神经性疾病，主要是与体内多多巴胺代谢异常和铁缺乏有关，具有一定的遗传因素，而日常生活中的抖腿行为只是一种习惯动作，不属于疾病范畴。

夹腿综合症的病因

引起此现象的原因很多，如阴部不洁、内衣裤过紧、受过性虐待等，造成阴部受刺激，在夹腿扭动时产生一种性冲动和快感，两腿发直说明已达到性高潮，属于儿童自我克制能力差，久而久之，养成这种习惯，使她(他)感到自卑、恐惧，影响儿童身心的发展。

阴茎或阴蒂勃起是由一系列反射活动所引起的，是正常现象。儿童大约从1～2岁左右就会产生这种本能的生理反应。所以，出现这种情况家长也不必惊慌，在医生的指导下进行心理和行为矫治是可以得到控制的。

另外，还要注意不给孩子穿紧身裤、保持阴部清洁，不要随便触摸孩子的生殖器，更不能以此取乐。10岁以后的女孩这种现象就较少见到了，但可能会有目的更明确的手淫发生。

情不自禁夹腿的惊人真相

夹腿综合征

个别小女孩会出现一种令人奇怪的现象。在晚上刚入睡或早上刚醒来时，常会突然把两条腿夹得紧紧的，并反复擦动，同时，两眼瞪得圆圆的，眼光发直地凝视着一处，两颊胀得绯红，一动不动，一声不吭，全身出汗。大约经过2-3分钟自行停止，可间隔一两天又会发作。

这种现象，心理学称之为女孩“夹腿综合征”。1-2岁左右的婴儿即可出现，但以1-3岁的女孩最为多见。家长会很担忧：这么小就对敏感事情兴趣，甚至出现了早熟行为，这可怎么办?

儿时的夹腿和成人的情感是两码事

孩子可以接受来自外界的信息或刺激，却不能在内心深处去理解和意识。器官的功能，在儿童期是潜伏存在的。如果孩子在日常活动中偶尔获得的刺激，比如偶尔骑在凳子上来回蹭，有时可以诱发器官的这种功能，便时常这样蹭一蹭。

出现“夹腿综合征”的原因比较重复，通常与局部刺激和心理因素有关

外阴部的湿症、炎症、蛲虫症，尿布潮湿或裤子太紧等刺激，都可引起外阴局部发痒，继而摩擦，在此基础上发展成习惯性动作。有的孩子因家庭气氛紧张、缺乏母爱等感情上得不到满足;或生活单调，缺少玩具和玩伴，只好通过自身刺激来寻求宣泄，从而产生夹腿动作。此外，稍大一些的孩子，从网络、书刊上看到某些图片等，也可能导致夹腿行为的出现。