养生健康

孩子看电视

孩子看电视

然而父母需要注意的问题是:

1、保护孩子视力,控制播放时间。(建议孩子每日观看电视的总时间不要超过30分钟)

2、播放音量不要大,防止“噪音”的产生。

3、规范观看内容。内容最好是经过父母进行筛选过的,不要不加选择的把孩子托付给电视照看。

4、在陪伴孩子观看电视的过程中,父母要尽可能帮助孩子实现逻辑思维的延伸性。

5、和孩子讨论电视内容;

6、对孩子的提问要先问”为什么?”、“你认为呢?”等等;

7、在现实生活中复制电视内容。比如:观看《动物世界》后,可以带孩子去动物园等等。

特别值得强调的是:如果父母在孩子观看电视或者在其他类似机械性采集活动中不注重方式方法,那么电视作为一个比较典型的”机械类兴趣源”,可能会造成未来孩子弃学厌学一个主要因素。

因为,课堂上的老师无法与电视的信息播放速度相提并论,如果孩子对电视的信息播放频率产生依赖,那么面对说话速度缓慢”老师“,没有生动画面切换的课堂,孩子一定会通过做小动作、开小差、看着黑板发愣等等来进行自我平衡和弥补的。

因此,父母一定要了解这可能造成的后果,尽量在培育孩子的过程中实现机械类兴趣源和生动类兴趣源的平衡采集,对低龄孩子长时间看电视的危害一定要有足够的认识。

孩子看电视的好处

家长们不要认为孩子看电视只有坏处,没有好处哦,其实,孩子看电视的好处也有不少呢。

1、电视对发展孩子的感知能力,提高记忆非常有好处。

电视的动作和声音能同时刺激感官,从而吸引孩子的注意力。而且,还会因为动作本身容易感知,而不是干巴巴的文字,可以提高孩子的兴趣。有人说:“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面,可以提高孩子的兴趣和提高孩子的思维能力,甚至能激发其想象力。

2、看电视可以增长知识。

无论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对孩子来说是不错的智力锻炼。如看看《动物世界》可以学到对自然和动物的知识,而且看完后父母可以带孩子去动物园,加深孩子对动物印象。但是父母最好为孩子筛选过内容,不要不加选择的把孩子托付给电视照看。孩子应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目。

3、看电视可以增加生活的乐趣。

孩子也有孩子的世界,如果父母不让他看电视,也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题。

孩子看电视好吗

看电视是婴孩子在早期教育的有效方式之一,这是因为电视能够促进儿童的语言发育,扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期,电视发音标准,音乐动听,画面生动,能更好地吸引儿童去模仿和理解,从而提高他们的语言能力。

看电视能够开发儿童大脑,孩子在看电视也会试图认识和理解画面,这有助于大脑的开发。电视作为中介,可以拓宽儿童的知识面,让他们更好地与社会联系起来。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体:各种社会角色,动物,鱼类,鸟类,甚至古生物恐龙,获得广泛的信息。

但是以上的讲述是在科学看电视的前提下,如果孩子看电视没有一个限度,没日没夜看电视,看电视的好处就会荡然无存,另外不科学的看电视还会导致孩子智力发育迟缓,视力下降等问题,事与愿违,在没有开放智力的情况下,还会使得孩子的身心受到伤害,这是非常不明智的做法,所以家长一定要留意这样的问题。

最后,提醒一下各位家长,孩子看电视要分清楚年龄段,年纪过小不能看电视,年龄适宜就要控制看电视的时间,还要注意看电视的注意事情,这样才能把趋利避害。

孩子看电视要注意什么

孩子对“机械类信息”的喜欢会获得高效率的复制结果,比如,孩子能够快速背诵广告、模仿人物对话等等。父母可以通过这些途径让孩子获取这类信息,并且伴随着这种合理、科学采集过程的持续,孩子就会逐步形成良好的秩序性、严谨性和持续性。

然而父母需要注意的问题是

1、保护孩子视力,控制播放时间。(建议孩子每日观看电视的总时间不要超过30分钟)

2、播放音量不要大,防止“噪音”的产生。

3、规范观看内容。内容好是经过父母进行筛选过的,不要不加选择的把孩子托付给电视照看。

4、在陪伴孩子观看电视的过程中,父母要尽可能帮助孩子实现逻辑思维的延伸性。

5、和孩子讨论电视内容;

6、对孩子的提问要先问”为什么?”、“你认为呢?”等等;

7、在现实生活中复制电视内容。比如:观看《动物世界》后,可以带孩子去动物园等等。

宝宝看电视的注意事项

很多人都是知道孩子看电视是不好的,特别是长时间的看电视,但是合理的看电视也是可以的,那么宝宝看电视的注意事项是什么呢?

一、宝宝每天看电视的时间

教育专家一致认为,适当看电视可以令幼儿的视觉、听觉、语言发展起到良好的刺激作用,但每天不宜多看,20分钟是最合适的一个时间。在睡前一小时,应禁止孩子看电视。1岁半开始,是孩子的语言发育敏感期,在对孩子的教育上,父母与孩子的互动、看书、听故事,每一种方式都比看电视要好。

二、看什么类型的节目

如果宝宝要看电视,每天可以看不含暴力内容的、有教育性的电视节目。广告、各种类型的动画片都可以看一点,但一些充满暴力、恐怖内容的电视剧,最好别看。在看电视的时候,家长最好能陪同在一旁,跟孩子讲解,哪些是好的,哪些不好,小朋友看了以后又该怎么做等等。

上述就是对宝宝看电视的注意事项,这些父母一定要注意,因为父母的引导作业是很大的,希望本文对您有帮助。

孩子看电视的注意事项

学龄前儿童看电视时,长时间在较高音量的刺激下,形成不良的听觉习惯,而且轻易导致视觉等感受性的下降。相反,采用相对小的音量,对孩子的听力、注重力等的发展均有很大的促进作用。儿童天天长时间地看电视,轻易使孩子神经系统与机体产生疲惫,影响身心健康发展,影响学习等其它活动的正常进行。

学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。在孩子看电视的时候,最好有大人在身边控制,控制孩子看电视的时间、姿势、远近等等问题,这样,孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下,轻易造成眼睫状肌调节功能的降低,晶状体逐渐变凸,导致近视出现。孩子看电视时,歪歪斜斜地就坐,都轻易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等。

饭后孩子即看电视,轻易使孩子的大脑兴奋中心转移,影响肠胃的消化。饭后,让孩子稍微活动一会儿后,再看电视为宜。孩子边看电视边吃饭,嘴里的食物往往咀嚼不够,影响消化功能。长期如此,还轻易养成吃零食的不良习惯。为了保证孩子身体健康,预防可能会发生疾病,最好不要让孩子躺着看电视,同时家长一定要以身作则。

学龄前儿童经常看武打凶杀片,不仅轻易影响身心健康发育,而且轻易使孩子产生好奇心。假如经常躺在床上看电视,还会使眼球内外直肌和上下斜肌重度疲惫。青少年的身体正处在发育时期,还轻易造成眼睛散光等疾病。

孩子看电视的危害

相信很多人都喜欢看电视,不仅仅限于大人,小孩也是特别钟爱于电视节目,这样的问题就出现了,小孩每天都沉迷电视,这样会不会对孩子的健康产生不好的影响吗?今天小编就来给大家说说小孩看电视的危害。

1、有害视力或造成斜视,酱紫还能淡定吗?

有些大人在看电视的时候,有些是选择自己抱着孩子,有的家长就是把孩子连同摇篮放在身边,听着电视声响,孩子往往会侧头注视电视。这样经常保持同一姿势,就自然会造成孩子的斜视。稍微大一点的孩子看电视过久,视力会疲劳,为了看得更清晰,有时会不由自主出现歪头姿势,时间长了,也会斜视。

2、产生近视眼、散光,还能愉快地看电视吗?

我们都知道婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善,所以这个时候对于强光的直接刺激,他们的视觉难以调节和适应。长期看色彩缤纷的电视节目,极有可能会对孩子的视力造成影响,而婴幼儿,特别是2岁以下的儿童,他们的屈光,眼位等调节系统尚未发育完善,看电视肯定对他们的视力发育不利。

3、自闭症找上门,孩子慢慢疏远你了吗?

有些家长因为工作繁忙,直接把小孩放在电视机前,然后自己就去干其他的事情,长期以往,电视会剥夺孩子的思考力,因为看电视需要的只是孩子的被动注意力,小孩子在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性,对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友,守在电视机前看那些并不适合他们的节目,不愿意和其他人交流,从而出现“电视自闭症”。

放任孩子看电视有什么后果

一、到底该不该让孩子看电视?

家长对孩子看电视应采取明智的态度:

1. 规定孩子的屏幕时间;

2. 和孩子一起选择那些优秀的节目,做出每周看电视的计划;

3. 节目一完就关掉电视;

4. 不要让电视成为保姆;

5. 不要把电视机、游戏机和电脑放在孩子的卧室,应放在你能参与和监督的地方;

6. 和孩子一起看电视,告诉他广告和商业的事情。

实际上,引导孩子的兴趣,是让 ta 不沉迷于电视、电脑的最好办法。

家长需要以身作则,限制自己的屏幕时间。邀请他加入你的活动,如阅读、下棋、户外活动、走亲访友等。当他不依靠电视或电脑娱乐时,要表扬他。

不要把看电视作为奖励,也不要把限制看电视作为惩罚,因为这会让电视对孩子有更大的诱惑力。

如果孩子用电脑,把它放在客厅或其他公共区域,并对孩子上网进行明确的规定。例如:只有你和孩子一起在电脑前或你能在附近监督 ta 时,孩子才能上网;规定每天或每周上网的时间限制,并严格执行;即使孩子还很小,也一定要告诉 ta 千万不要在网上泄露自己的姓名、年龄或其他私人信息。

二、放任孩子看电视可能会有什么问题?

1. 社会暴力和广告

虽然电视不是造成社会暴力的唯一原因,然而电视里的暴力对孩子的行为有明显影响,并导致用暴力解决冲突的频率上升。部分电视节目扭曲了毒品、酒精、烟草、性等问题,广告还可能向孩子推销不当的商品。所以,家长应该和孩子一起看电视,监督他们看的节目,帮他们学习从电视节目中辨别是非。

2. 儿童肥胖

看电视多的孩子比看电视少且爱运动的孩子更容易发胖,因为他们本来可以消耗更多热量的玩耍时间被电视占用了;而且针对儿童的食品广告会诱导这些孩子吃含有更高热量的垃圾食品。看电视是被动的,孩子在电视前待的时间越长,留给其他有价值活动的时间就越少。

看电视会让脑子变笨吗?别傻了!这样看电视孩子只会更聪明! 要不要给孩子看电视

电视中的知识面特别广,从动物世界到童话故事再到各种小知识,电视以悦耳的声音和动感特色的画面吸引着孩子,让孩子饶有兴趣的享受看电视带来的愉悦,使孩子增加见识,让孩子的生活更加丰富多采。

所以并不提倡家长完全杜绝孩子看电视,而是建议爸爸妈妈科学的安排孩子看电视,使孩子在享受电视的同时最大程度的从中受益。

孩子看电视要注意什么

孩子对“机械类信息”的喜欢会获得高效率的复制结果,比如,孩子能够快速背诵广告、模仿人物对话等等。父母可以通过这些途径让孩子获取这类信息,并且伴随着这种合理、科学采集过程的持续,孩子就会逐步形成良好的秩序性、严谨性和持续性。

然而父母需要注意的问题是

1、保护孩子视力,控制播放时间。(建议孩子每日观看电视的总时间不要超过30分钟)

2、播放音量不要大,防止“噪音”的产生。

3、规范观看内容。内容最好是经过父母进行筛选过的,不要不加选择的把孩子托付给电视照看。

4、在陪伴孩子观看电视的过程中,父母要尽可能帮助孩子实现逻辑思维的延伸性。

5、和孩子讨论电视内容;

6、对孩子的提问要先问”为什么?”、“你认为呢?”等等;

7、在现实生活中复制电视内容。比如:观看《动物世界》后,可以带孩子去动物园等等。

孩子看电视有哪些危害?

爱看电视的孩子身体发育异常

原本活泼好动的孩子,一旦迷上电视后,在电视机前一坐就是1~2个小时,这不仅对眼睛,还对身体有很大的伤害。

消化功能不好的孩子,长时间坐着不动会产生厌食,不利于生长发育;而消化能力很强的孩子,吃饱后坐着不动,久而久之就会发胖。

据研究人员经过近3年的时间,跟踪观察了33例肥胖症儿童发现:10%的儿童肥胖症是由疾病引起,10%是家庭遗传,剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖,而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。

爱看电视的孩子不爱读书

电视对孩子有着极大的诱惑力,其鲜艳的色彩,变化的画面,动听的音乐,不断地刺激、兴奋孩子的大脑,所以爱看电视的孩子对有着单调的画面、枯燥的文字的书本就失去了兴趣。

但是,电视所传播的信息大多是片断式、跳跃式的,孩子从中只能得到一些零碎的、不系统的知识。而且,任何学习过程都要伴随着一个思考过程,而电视不可能给人留下可以进行思考的时间,长期这样,孩子的想像能力、创造能力必然会受到约束,最终导致孩子对读书、学习不感兴趣。

爱看电视的孩子兴趣单调

孩子长时间坐在电视机前,外界事物很难引起他们的兴趣,带他们去学画画、学弹琴、学下棋,他们的兴趣都不高,往往是半途而废。

学习的过程是一个艰苦的过程,而看电视却是娱乐消遣的过程,长时间看电视使得孩子处在一种松散的状态下,自然会对一些需要付出脑力和体力才能获得的知识和技能产生排斥。

宝宝睡前爱看电视坏处可不是一点点

睡前看电视的影响

很多大人在看电视时,不会刻意地让孩子回避,而是一起看电视。久而久之孩子养成了这种习惯,就很难克制自己。这种行为会严重影响到孩子的睡眠质量。有些孩子在不看电视以后就会睡不着觉,哭闹跟父母吵。看电视严重拖延了他们睡觉的时间,如果在睡前看的电视内容过于复杂,也会使孩子产生相关的梦境。其次这也会影响到父母的正常作息。很多电视内容不适宜孩子看,孩子看过以后不敢单独入睡,就会要求家长一起陪着睡觉。并且对于家长的睡眠时间安排,也会不予理睬。可以说宝宝在出生以后到三岁之前,是他们的生长黄金期,这个时候宝宝的发育迅速,如果不能按时睡觉,那么就会严重影响他们的身体发育。另外,宝宝在看电视时会影响他们的视力,而宝宝一旦沉迷电视,就容易拒绝在真实的生活探索世界。

以上所说的电视对宝宝的影响,不论从身体还是心理都是很不健康的。那么我们该怎样控制给孩子减少看电视的时间呢?

限制孩子看电视的时间

建议家长给孩子看电视的时间每次不能超过四十分钟,其次也要让孩子与电视的距离保持在三米以上。家长可以跟孩子一起看电视,制定一个看电视的计划,在某个固定的时间段内开电视。

家长带头少看电视

家长可以经常在家看书,或者一起带孩子看书,增加孩子的阅读量。如果家长一回家就躺在沙发上或者床上看电视,那么对于宝宝来说,他们也会照搬家长的做法。所以说,在孩子面前家长要树立一个良好的榜样,自己带头少看或者不看电视,继而你教育孩子才有一定的说服力。

陪孩子一起玩耍或者学习

总的来说,孩子看电视也是因为无聊,没有人陪她玩耍,所以只能选择看电视消遣自己的时间。这个时候就显示出家长的重要性了,家长应该抽空多陪孩子做一些户外运动。带他们一起探索自然、一起阅读、听音乐、画画,做更多有益的事情来代替电视,转移孩子对电视的关注度与依赖性。

让孩子慢慢减弱对电视的依赖,需要家长的监督与孩子自身的努力一起完成。当然,适宜的电视可以开阔孩子的眼界,家长需要根据电视的内容给孩子选择观看。

孩子看电视时间

如今的电视节目做的越来越出色,先别说会吸引住小孩,甚至是成年人也同样会被其所吸引,小孩沉迷电视已经不是一两个人家长的困扰,相信这已经成为困扰家长的一个大问题。那么小孩看电视的时间应该控制在什么限度之间呢?有没有一个明确的标准呢?今天就来给大家说说小孩看电视时间。

其实一般来说,孩子几岁看电视没有明确的界限,主要的关键是要控制好时间,3岁前的宝宝一次看电视的时间控制在十几分钟之内,一天半个小时足矣。大一点的孩子可以稍微放松一些。另外,看电视的距离也要注意,有一个最佳收看距离的计算公式:以0.1为系数乘以屏幕尺寸(英寸数),得出的值以米为单位,便是最佳收看距离。例如17英寸电视机最佳收看距离为:17×0.1=1.7米,以此类推,另外需要注意的是,孩子在看电视的是后,应平视或向下看这样才能够避免发生斜视或者是散光的现象。

宝宝该如何正确科学地看电视

首先强调,2岁以下的孩子不适合看电视

1999年,美国儿科协会(AAP)做了大量的研究之后,通告广大父母,避免让2岁以下的孩子看电视,因为过早让孩子看电视可能会有碍于幼儿的发展。

因为2岁以下的宝宝主要是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。这个阶段的思维是直觉行动思维。2岁以下的婴幼儿看电视,就是一个个快速闪过的画面,他们不能把这些画面组织成一个连续而有意义的故事。

2岁以上如何有效地利用电视节目

1. 控制时间

2岁到3岁的孩子每天看电视的时间也最好不超过30分钟。最好能分上下午,和宝宝约定每次最多15分钟,这样可以有效地保护孩子的视力。

2. 选择合适的节目

对于3岁及以下的孩子,我们最好选择画面转换比较慢的节目。像《小小爱因斯坦》这样介绍数字、水等的节目,画面转换就比较慢。这样的节目,对孩子的注意力和逻辑理解,不会造成很大的负担。

同时,选择一些没有情节性的节目。比如,《邦尼和朋友们》这样的节目,每一集有一个主题,但是以唱歌和游戏为主,情节性不是很强。再比如,《托马斯和他的伙伴们》,画面上,人都是静止的,只有火车是动态的,这样的画面变化比较慢,而且每一个故事非常短。变化缓慢的画面,简短的故事,对婴幼儿来说,也是比较合适的。

3. 如果有条件,最好和孩子一起看节目,把节目变成孩子和父母互动的中介。

孩子通常喜欢一遍一遍重复看一个节目。当孩子对一个节目熟悉之后,父母可以用暂停键,把节目停止下来,然后用手指着屏幕上的东西和孩子一起讲一讲。这样一起看电视,可以改变孩子一个人看节目的消极性,而促使孩子积极思考,和父母互动。

4. 把节目和阅读、生活联系起来

现在的节目,像邦尼、托马斯、花园宝宝、芝麻街等等,都有配套的图书。我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。

父母还可以尽量把节目中学习到的知识和真实的生活联系起来。孩子看了《小小爱因斯坦》介绍水的节目,让孩子感受真实的水,可以玩水,让孩子看雨,有条件的话带孩子去看海……当孩子看了邦尼和朋友们去动物园,父母抽空也可以带孩子去动物园。这样孩子就会把电视节目内容和真实事物联系起来,加深印象和理解。

5. 防止孩子沉迷于电视

父母一方面要选择孩子观看的节目,并控制每次观看的时间,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动:和孩子一起玩亲子游戏、和孩子一起亲子阅读、带孩子去户外活动、约其他小朋友一起玩……孩子在和父母、其他小朋友的互动中能够投入地游戏,从玩中学习。要避免长时间让孩子看电视,很多研究认为,过多过早地看电视,是导致现在越来越多的孩子注意力不能长时间集中的原因。

孩子十岁了经常玩游戏,最近眼睛疼痛怎么办

你好,孩子玩游戏已经影响到眼睛了,那么就必须让孩子停止玩游戏了;在孩子读书、写字、画图画时,应保持正确的姿势。在孩子看电视时,室内最好亮一盏灯。孩子与电视屏幕的距离一般应在3米以上,且应注意电视画面的亮度适中,并不要连续较长时间地给孩子看电视。此外,保证每天适量的户外活动,认真做好眼保健操,多看看远处。

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一、对于孩子电视过多的行为,家长可给予适当的批评。心理学认为,给孩子适当的表扬和适当的批评都是极为重要的,表扬可以使孩子增强辨别是非的能力,提高孩子的自信心,批评又可以适当地纠正孩子的错误,使儿童对自己的错误行为感到负疚,从而改正错误。但是,家长一定要掌握批评的方法,不能靠打骂来解决问题。最好的办法是实行“后果报复”,即如果孩子电视得过多,家长可以禁止或减少他们电视,以此来矫正他们孤独、不与人交流等性格缺陷。与此同时,父母还要多与孩子交流,多为孩子提供与人接触、与人交谈的机会。 二、完全禁止孩子