怎样让孩子变得爱学习
怎样让孩子变得爱学习
一、培养兴趣
孩子既然有爱玩的天性，不妨将学习变成一种娱乐，既进行了学习，也满足了孩子爱玩的天性，家长朋友们可以将书本上的学习内容费一些时间和精力，为孩子制作成一些有意义的娱乐游戏活动，让孩子在游戏中增进知识，也可以增进亲子关系，岂不是更好呢?
二、一定性的措施
当然有些家长嫌费事，或者没时间去给孩子做一些生动的课堂，那么对于孩子来说，要让孩子主动的去学习，就要采取一些必要的措施，这些措施包括一定的规则和处罚，这样可以让孩子进行一些强制性的学习，因为孩子年龄小，有时候听不懂大道理，那么只能采取一些行为来让孩子进行一个条件反射，让他们知道，只有学习才能将来长大成为人才。
三、激励表扬
如果对于处罚觉得很不切合实际情况的话，那么不妨多加以鼓励和表扬，孩子天性单纯，受到激励和表扬之后，会信心大增，对学习也会产生浓厚的兴趣，这个实候家长可以陪着孩子一起学习，让自己也成为孩子的榜样，起到带头作用，同时对于孩子的专心学习，还可以给于一定量的奖励，让孩子受到奖励，尝到付出收获的成果。
五个细节让孩子变得更勤快
纵容宝宝睡懒觉
赖床是很多小孩和成人都会有的通病。赖床就是“懒”意识促使下的典型行为。很多父母特意让宝宝多睡一会，甚至还用厚厚的遮光窗帘为宝宝营造一个适合睡眠的暗环境。久而久之，宝宝就成了名符其实的懒虫，妈妈就该抱怨：太阳都晒屁股了，还不起床?
充足优质的睡眠对于宝宝健康成长的重要性，当然是毋庸置疑的，但作息要有规律。其实，小宝宝很容易养成早起的习惯，他们对于每一天都充满兴致和憧憬，交感神经也会非常活跃。
最迟要在上幼儿园2小时前把宝宝叫醒。因为起床后胃不会马上开始工作，如果起得太晚，宝宝就没有食欲吃早餐，自然也会影响到营养的摄入和活动。另外，无需用窗帘营造一个“黑夜”的睡眠环境，宝宝必须学着去适应自然规律和变化，才能更好的成长。如果宝宝一直在不真实的“黑夜”中成长，反而会阻碍他的认知发展。
责备宝宝“捣乱”
小宝宝就像是天生的“破坏王”，总会把家里捣腾的一团糟，玩具扔了满地又不收拾。还喜欢在地上摸爬滚打，弄得满身泥巴，新衣服也蹭出好几个洞……这时候，你会因为烦躁而大声对宝宝说“STOP”吗?或者会不嫌麻烦的给他收拾烂摊子?
好动爱玩是宝宝的天性，他喜欢爬行、踢球、奔跑等游戏，这对于宝宝的正常发育是非常有益的，可以锻炼他的活动能力和应变能力。所以妈妈们可不要因为宝宝弄脏了几件衣服而责备他。另一种极端，就是忙不停跌的帮宝宝收拾烂摊子，把一地的玩具整理好。其实，妈妈不必把宝宝刚玩过的玩具马上收拾好，要让宝宝学会自己收拾，否则只会把他纵容得好吃懒做。
不让宝宝做事
这绝对是把宝宝越养越懒的第一“罪因”。成长过程，小孩逐渐表现出对身边事、物的好奇和兴趣，并充满积极性，他开始喜欢跟你“抢”事情做，抢着拖地、抢着洗碗、抢着擦桌子……但父母或长辈担心宝宝受伤、帮倒忙，就不让宝宝动手做事。这样做，只会挫掉宝宝的积极性，以后即使你希望他干活，只怕他也不愿干了。
宝宝有自己想做的事，爸妈应充分的调到宝宝的积极性。一方面可增强他的劳动意识，另一方面也是锻炼运动能力的不错途径。爸妈应当合理的引导宝宝做一些力所能及的事情，如自己吃饭、穿衣、穿鞋……
把宝宝“关”起来
小宝宝对世界充满好奇，总喜欢到处跑。3岁未到的小孩，虽然走路还不算利索，却还是一刻也闲不住。为了方便看管，很多妈妈会用婴儿围栏吧宝贝“关”起来，把他限制在一定的活动范围内。
运动可以促进宝宝肌肉和神经的发育。多走动既有利于宝宝快速健康成长，又能让他多接触新鲜事物，学到更多常识，何乐而不为呢?当然，运动过程的安全的确要密切注意。妈妈忙碌着洗衣做饭时，可以用婴儿围栏。其它陪同的时间，可以给宝宝更自由的活动空间。
阻止宝宝活动
很多父母就是太过于紧张，总担心宝宝在跑跑跳跳中磕磕碰碰，所以什么都不让宝宝做。不准宝宝在家里爬上爬下，也不让宝宝在公园里跑跑跳跳，甚至不准宝宝跟其它大龄的小朋友一起玩耍。这种过度的“呵护”的行为，只会把宝宝的积极性渐渐消磨掉。
我们常说“温室里的花朵，经不起风雨”，但很多父母、尤其是祖父母辈，总是给宝宝营造一个温室。成长是在不断的尝试中发展的，只有尝试过、经历过才会有真切的认识。安全固然重要，但不能因此而扼杀了宝宝的兴趣，剥夺了他们学习的自由。宝宝玩耍的时候，爸妈不应马上制止，在保证安全的条件下，让宝宝适当的活动。而且，爸妈还应有意识地引导宝宝做运动，参与到宝宝的游戏中。
宝宝发烧如何预防 保证营养
妈妈们没有必要让宝宝从小就开始忌口。对于宝宝来说，认识世界，对于外在的抵抗力就是来自于接触，随意忌口，不仅不能帮助孩子营养的摄入，还会让孩子变得娇气。所以，可以给孩子多吃水果，种类可以丰富点。让孩子能够在水果中补充水分还能补充维生素等等。
宝宝容易发烧是受宝宝自身的身体条件影响的，妈妈们不需要太过担心。积极做好预防工作，平时多多学习应对宝宝发烧的知识。帮助宝宝健健康康成长。
孩子不爱学习如何教育
家长的教育方式既可以帮助孩子培养良好的学习习惯，促进孩子的全面发展，也可能激发孩子的逆反心理，让他彻底放弃学习。那么当孩子不爱学习时，家长应当如何正确对孩子进行教育呢?
1.所谓事出必有因，没有哪一个孩子生下来就不爱学习，及时找到孩子不爱学习的问题所在，并且采取正确的方式对孩子进行引导，这是家长首先要做的。
2.其次，沟通与交流也尤为重要。真正了解孩子们的心理，才能更好地对症下药。
3.最后，鼓励孩子的同时，也可适当进行惩罚。有的孩子比较喜欢宽松的教育方式，有的孩子则比较受用严格的管理方法。鼓励与惩罚并行，也不失为一种正确对孩子进行教育的明智之举。
让孩子变得勇敢的秘密
我们都希望孩子成为一个勇敢的人。可是，什么是勇敢呢?不知道你有没有问过孩子、问过自己这个问题。
有一天，我给女儿讲故事《勇气》，故事里说：勇气是你第一次骑车不用安全轮;勇气是你有两块糖，却能留下一块到第二天;勇气是让别人最好离你的弟弟远一点;勇气是到了新地方，大方的说：“嗨!我的名字叫伟利，你们呢?”
讲完故事，我问女儿：“你觉得什么是勇敢呢?”女儿歪着脑袋想了一会，回答说：”勇敢就是不害怕。”
勇敢真的就是不害怕吗?女儿撇撇嘴，说：“勇敢不就是不害怕嘛!因为，不害怕摔倒，骑车才敢不用安全轮啊;不害怕陌生人，才能大方的打招呼啊……”
可是，我却想告诉她：勇敢并不仅仅意味着无所畏惧，还意味着即使当我们面临恐惧，依然坚持完成的决心。一个勇敢的人，他并不是不害怕，而是他愿意接受害怕的情绪，学会容忍害怕，没有因为恐惧而停滞不前。
也许，有时你会觉得你的孩子不够勇敢，因为他们常常对新事物感到害怕。
可是，你知道吗?对孩子来说，害怕不是坏事，这恰巧是孩子们准备做新的尝试的标志。几乎每个孩子在准备做新尝试前都会有点儿害怕，但只要他能够忍住恐惧，继续尝试，就已经表现出了勇敢的特质。
那么，有没有什么秘诀可以帮助孩子在这时候变得更勇敢呢?美国著名儿童心理学家艾琳.肯尼迪穆尔博士曾在她的《Becoming Brave: Help Your Child Move Past Fear》(变得勇敢：帮助孩子战胜恐惧)一文中给出了答案：
1.承认孩子的感受
当我们看到孩子害怕，而我们自己了解的情况其实是没有危险的时候，我们总是喜欢对孩子说：“别害怕!这没什么可担心的!”仿佛这样的话就能够鼓励孩子按照我们的想法去大胆尝试。
记得有一次，我带着三岁的女儿逛商场，商场大厅里有一个高大的变形金刚，变形金刚是用许多像电线一样的钢丝构建而成的。我鼓励女儿去摸一摸变形金刚的手，但她很害怕，躲到我身后，就是不愿意伸出手。我就大声对她说：“这有什么好怕的?!这是假的，不是真的，它又不会咬你!”可是，听了我这话，女儿非但没有生出勇气，反倒更害怕了，身子一个劲的往后缩。
我才发现，这样的说法并不能让孩子变得勇敢，甚至，它根本没什么效果。我试着改变方法，当我蹲下来，对女儿说：“妈妈知道，你有点害怕，是因为你不知道摸了它的手会发生什么，对吗?”当女儿听到我这样说时，她的面部表情放松了一些，甚至，不经意的朝前靠近了一步。原来，我们对孩子的理解可以减轻她所承受的恐惧的重量，让她能够从容的面对自己内心的恐惧。
2.提供信息给孩子
接着，我问女儿：“你是担心这个变形金刚会伤害你，对吗?你觉得它有可能放电?或者，它有可能倒塌?”女儿说：“我觉得它会放电，如果我摸它，我会触电的!”原来，她是看到构建变形金刚的钢丝特别像电线，她觉得这些电线会放电，是很危险的。
于是，我很详细的给她解释了构建变形金刚的并非电线，他们只是一些和电线长得很像的钢丝，甚至，我带她走到变形金刚身后，仔细查看，告诉她变形金刚的身上没有任何电源插头，它是不可能放电的。在了解到真实情况后，女儿变得大胆了，她伸出小手，看样子，准备尝试着去接触变形金刚。
所以，有时候孩子会因为错误理解了某些事物或者不知道某些关键信息而恐惧。如果你能提供给他信息和解释，他就能打消疑虑，战胜恐惧。比如我朋友的小孩，一度很害怕消防队员，是因为他认为消防队员会放火，自从朋友告诉孩子消防队员的真正作用后，他的孩子感觉就好多了。
3.熟悉可以缓解恐惧
孩子们到一个新环境，可能会感到害怕，比如当他们第一天到新学校，会觉得一切都是那么陌生，这种陌生感会让他们感到自己难以应付。可是，如果我们在这之前，有带着孩子到新学校走一走，就像一个预演一样，让他知道浴室在哪里，知道自己该如何从巴士下车，经过哪一条路可以走到教室等等，他们就会感觉好很多，对新环境的畏惧感也会少很多。
这样的预演还适用于和孩子讨论可能会遇到的危险。当孩子将独自去超市购买一些东西，他可能会有点害怕，因为他莫名的担心从超市回来的时候会找不到你。这时，不如和他一起制定一个计划，计划里，约定好几点在超市门口见面，如果他在那里没找到你，可能会是因为什么状况，在面对这些状况时，又有什么解决方案。一番预演之后，相信孩子的恐惧感就会少很多，心里的石头落了地，便会开开心心的奔超市去啦。
我相信，有一天，当你的孩子沮丧的对你说：“妈妈，我有些害怕，我可能不是个勇敢的人。”你一定会笑着回答他：“不，你是一个勇敢的孩子，因为，你虽然害怕，却没有停下脚步。”
想要让自己的小孩变得勇敢，升为家长，首先要承认孩子的感受，要能够提供信息给孩子，告诉孩子熟悉可以缓解恐惧。每个人都有对未知世界的恐惧，只有跨出第一步，其实就已经成功的一大半了。
孩子不爱学习怎么办解决
互相抱怨
孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。 当我们能抱着"孩子教育，我的责任。我改变了，孩子一定会改变。"的态度去思考，你会发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。如果你认为问题出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。因此，有人说，问题留给愚蠢的人去抱怨，而由聪明的人找方法去解决。
限制性信息太多
我们发现，家长对孩子用的最多的字是"不"字。比如：不能，不行，不许、不可以、不应该等命令语言。这些带"不"字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。一个人字，外边加一个框子是什么字?是囚徒的囚字，别以为孩子愿意做皇帝，根据调查初中学生中有34%的学生想离家出走。两个初一男生扒火车离家出走，一周后，身上的钱花光了。当父母找到他们时，以为他们一定很想家，没想到，他们说如果捡到能卖的东西，还不想回家。中学生有了自己的思想，不再象木偶一样任人摆布，他们要求被尊重。 因此，我呼吁亲爱的家长朋友，对孩子要宽容，给孩子尝试犯错误的机会，也给孩子尝试成功的体验。给孩子独立思考、独立选择的机会，让他们自己成长。而不要过分的限制他们。
产生逆反心理的三个因素：说教、唠叨、比较
有些家长问，为什么孩子跟母亲作对?让他向东他偏向西?因为他已经产生逆反心理。 一个孩子在报纸上发表文章说，不要再拿我与别人比，我一点信心都没有了。
四过分：过分的爱、过分的关照、过分的干涉、过分的严厉
过分的爱，已经使这一代不懂得什么叫做爱，什么是关心，什么是感谢。 过分的关照，使孩子失去了独立生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。 孩子不爱学习怎么办?家长在这个方面你看待是又是什么呢? 过分的严厉，使得孩子的人格扭曲。不知道我们是否说过类似这样的话："你再踢球就打断你的腿!你真笨你怎么不如人家?人家考试能考前三名，你为什么不能?期末考不到前十名我就打断你的腿。反正你是我生的，打死了也没关系……"
亲子关系错位
有些家庭的亲子关系是主仆的关系、领导与被领导的关系、警察和犯人的关系、经济合伙人的关系……甚至把孩子当成私有财产。 而比较适宜孩子成长的亲子关系应该是什么样的呢?我以为，父母应该是孩子的：人生导师、知心朋友和充电器。
缺少童心
孩子为什么不与你说心理话?因为许多朋友用量大人的尺子量孩子，认为这也不对那也不对。你不理解他，他当然不会和你说心理话。想一想如果我们10岁或17岁，我们会怎么做? 当我给中学生讲完课，十二三岁的孩子在反馈表上写到："屈老师，我以为这个世界上不会有人理解我们。"这样的话是不是该让我们大人反省一下我们的所作所为了?家长到底应该怎样对待孩子?家长的思维新区是什么?以为，应该是孩子的心灵世界。
只问分数
家长最关心的是学习，是打多少分，我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习?怎么样才能让孩子爱学习?答案很简单：因为学习有痛苦，所以不爱学习。如果学习有快乐，就爱学习。所以我们要探讨的是：如何使学习成为快乐的事情? 有些家长就问：充电器怎么当?怎么能调动学习积极性?许多教育学家和心理学家发现，大多数兴趣、爱好产生的原因是对某一事情的成就感，而成就感的产生源于被肯定、被欣赏。我想问一问?大家是不是经常用肯定和赞赏的口气对待孩子呢?
忽视品德教育和心理健康
有多大的胸怀做多大的事情。清华有一名高考状元，高三时，中午从来没有睡过午觉，他利用午睡时间作数学作业，为的是在下午自习时，同学问他问题时，不必让同学等待。他不但节省了同学的时间，同时也提高了自己的学习效率，并且锻炼了口才，扩展了解题思路。其实帮人等于帮自己。不但要培养孩子学习好，品德更要好。 因此家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育，比如，好习惯的培养和人格塑造等方面的内容。
分享总结：孩子不爱学习怎么办?作为家长的你看到以下的几点希望对你有帮助.
孩子不能潜心学习时
在担心孩子不用功学习之前，家长应向孩子表现出自己勤奋学习的姿态。社会是个大学堂，无论读书还是学烹调或是学音乐，如果喜欢，即使不走出门外，学习的机会也到处都有。家长不要焦虑，也绝对不能对孩子训斥，应该主动和孩子一起努力养成爱学习的习惯。孩子为自己不同于别人而感到苦恼时当孩子有了独立思考的愿望之后，他们的自我意识就会变得很强烈。这时，有很多孩子都会暗暗地感到苦恼，感到自己和别人不一样。要解决这一问题，就必须帮助孩子建立开放型的人际关系，客观地观察自己，学会体谅对方。现代社会是强调个性化的时代，重要的是应该培育这样的孩子：承认人有各种不同的个性，理解别人的个性，而且对自己充满着自信。
培养孩子;勤于思考
培养孩子勤于思考，家长应留出一些时间上的“空隙”，让孩子去感悟。如果孩子发现了什么，就应该饶有兴趣地一起观察。而且，孩子一旦问出什么问题，就要作出适合孩子发育阶段理解水平的回答。如果是已经上学的孩子，就可以说：“你怎么认为的?”首先引出孩子的思考，或者说：“妈妈认为……不过再多我就不懂了，你查词典看看。”鼓励孩子自己查阅。如果孩子说：“妈妈，刚才的事，词典里写着……”家长对孩子的努力就应当进行鼓励：“看清楚了吗?了解得再详细些。”
培养孩子的自制力
孩子从小的时候起，通过受到训斥，能学会克制自己的不快心情，抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥，完全生活在没有约束的环境里，就不可能学会控制自己的感情。古人云说，“严父慈母”，家长的严厉教育，孩子会受益非浅。
观察孩子的心路
父母应该经常充满理性和爱意与孩子接触，留意孩子的表情、孩子的眼睛，观察孩子四肢的动作，体察孩子有没有流露于外表的心灵动向。在孩子成长的过程中，父母应该随时注意到孩子心灵扭曲的兆头，或发现平时没有发现的闪光点。
狐狸法则让孩子变得更加独立
什么是狐狸法则?
一个寒冬，狐狸富来普和莱拉相爱了，生了5只小狐狸。一次觅食时，莱拉不幸被夹子打中而死去，富来普担负起抚养孩子的重任。他没有像母鸡孵小鸡那样把孩子们保护在身下，而是让他们自己出去独立生活。
因为富来普知道，没有谁能养他们一辈子。后来，小狐狸们长大了，学会了如何生存，也变得更加健康强壮。这就是大自然中普遍流传的狐狸法则：爱孩子，就要让他独立。
案例重现
5岁的萱萱聪明伶俐、活泼可爱，可是生活老师却发现她的依赖性太强了，凡事都要喊老师帮忙。吃饭要老师喂;午睡要老师给她脱鞋、脱衣服;就连上卫生间也离不开老师……每当生活老师说让她自己做时，萱萱总以“我不会”为理由而拒绝。
后来，生活老师把这个情况告诉了萱萱的家长，萱萱妈妈听了，无奈地说：“有一阵子，萱萱遇到事情总要自己做，我嫌她烦、动作慢，就替她做。现在可好，懒得不得了，什么都要大人帮忙，想让她自己做，她简直一万个不乐意。”
小编分析原因
故事中萱萱的表现，原因就在于家长没有让她意识到“自己的事情就该自己来做”，没有让她养成独立的习惯。从心理角度说，“自己来”意味着孩子自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育角度说，“自己来”也有助于培养孩子独立自理及自信心。著名教育家卡尔?威特认为，对孩子独立能力的培养，是对孩子的一种真爱，而对孩子的溺爱和娇宠则是孩子形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。
孩子不爱学习的原因
没有天生不爱学习的孩子，孩子不爱学习多是后天因素造成的。导致孩子不爱学习因素的主要可以分为内部与外部两个方面：
· 内部因素
1.孩子没有正确的学习方法
正确的学习方法是孩子学习成绩优秀一个很重要的因素，没有找到适合自己的学习方法，即使花再多的时间，成效也不会很显著，这必然会打击孩子的自信心，让孩子感到学习很累。
2.孩子没有良好的学习习惯
良好的学习习惯是学习成绩好的助推器之一，如果取而代之的是上课玩手机，喜欢抄人家作业，这必然会导致成绩的下降，进而让孩子不爱学习。
3.孩子缺乏较好的学习适应能力
孩子必然会面临学习环境改变的问题，不少孩子不能够适应环境的改变，甚至会因此出现心理上的问题。当进入了初中，老师对孩子已经不起主导作用，学习多靠学生自觉。当学生一时沉迷于玩耍，不能够自主学习时，都可能对学习成绩造成影响。但是一旦学生适应了环境的改变，学习成绩也会有所上升。部分孩子始终不能够适应环境的改变，那么他的学习成绩就永远得不到提升。因此心理上也会承受巨大的压力，丧失了自信心，经常感到失落，认为自己一无所长。在这种思维模式的支撑下，孩子再也不想要去努力学习，从此陷入了自暴自弃、止步不前的状态之中。
· 外部因素
外部因素主要可以分为家庭与学校两个方面：
1.家庭方面
(1)家长对孩子寄予过高的期望。家长望子成龙、望女成凤的心太过迫切，过高的期望对孩子的学习完全没有好处，相反反而会让孩子感受到很大的压力，进而对学习丧失信心，甚至对学习感到厌倦。
(2)家长突然打断孩子正在进行的活动，并且强制性让孩子完成作业。突然打断孩子正在进行的活动，会降低孩子注意力的集中度，对其他事情的专注度也会受到影响，而让孩子去做作业的举动则可能会让孩子对学习感到厌恶，因为作业让他不能够继续做自己喜欢做的事情。
(3)家长将自己的意志强加在孩子身上，不考虑孩子的感受。为了不让孩子输在起跑线上，很多人完全不征求孩子的意见，就强制性地给孩子报了许多特长班。这样做一方面会让孩子丧失学习的自主性，另一方面还会让孩子对学习感到厌烦，不热爱学习。
(4)家长毫无保留地解答孩子所有的问题。家长解答孩子问题的出发点是好的，但是这样让孩子坐享其成，他们就无法感受到自己找到答案的乐趣，长此以往，孩子的依赖心理也会越来越明显，只会对学习越来越不感兴趣。
(5)家长不断提醒孩子要好好学习，把学习当成赚钱的工具。学习的目的是为了增长知识，开拓视野，不断提升自己的综合素质，从而可以为某个领域贡献力量。但是如果家长反复给孩子灌输“只有好好学习，长大了才能找到一份好工作”的思想，这只会让孩子觉得学习太过功利化，甚至适得其反，对学习感到厌倦。
(6)家长看护孩子过分严格。很多家长认为对孩子负责，就要把孩子看得严一点。但是部分孩子比较叛逆，当家长管得很紧的时候，孩子可能就会感到烦躁、厌倦,对于学习的兴趣更是一落千丈，进而学习成绩也会受到很大的影响。
2.学校方面
(1)单一的评价体制
在当今的教育环境下，对孩子最普遍的评价标准就是学业成绩，这样一刀切的评价方式，偏于功利化，也不能全面综合评价学生，这就不能及时地鼓励学生，激发孩子们的上进心。
(2)教学方式单调，教学内容难度高
中国式的课堂几乎就是“老师讲，学生听，讲书本，评试卷”，单调的教学方式让学生们感到枯燥，再加上传授的知识难度普遍较高，孩子们较容易丧失对学习的兴趣，甚至对学习感到厌倦。
(3)其他
21世纪，世界在迅速发展，许多新鲜事物应运而生。自控力不强的学生很容易就被外面精彩的世界吸引去了。同时，由于见识到社会上的不良现象，耳濡目染，学生们的的心理健康也受到了较大程度的侵害。这些都是容易引发他们的厌学情绪的因素。
小孩不想上学怎么办有什么办法 奖惩得当
在奖励措施上不能只注意物质上的，还要适当增加精神上的奖励成分。即使是不爱学习的小孩，老师和家长恰当地表示对他们的关注，就能产生强烈的激励作用，并且孩子在学习上有进步时给予一定的鼓励，会使孩子的学习兴趣和自信心得到恢复。
不能老用讽刺挖苦的对比方法，比如常把“别人家的小孩怎么怎么优秀，你却老是表现这么差”挂在嘴边，这样不但起不到激励作用，还易使孩子自暴自弃，丧失信心。
如果小孩因为沉迷网络游戏而不想上学时，家长可以适当采取惩罚措施，比如罚他做家务等，暂时不让孩子接触手机、电脑，引导孩子其他方面的兴趣，不要盲目地打骂孩子。
如何培养孩子的学习兴趣
孩子不爱学习一般来说有几方面的原因，主要在于学校、家长、或孩子本身学习方面的障碍。孩子本身学习方面的障碍，主要表现在孩子注意力缺乏，注意力不集中导致学习效率低下，多动症导致小动作多，阅读困难，如阅读速度慢，随意增减字，难以区分形似字等。这种情况因为早期表现不明显，常常被家长忽视，如果不及早到有关机构进行训练改善，情况会愈演愈烈，变得难以控制。
在全国已经有成千上万的成功案例。注意力能力缺乏的孩子在竞思经过几个月的训练后，都有了明显的好转。孩子上课分心走神的情况减少，小动作不那么多了，回到家之后，能够专注完成作业，学习成绩提升很快。而伴随着学习成绩的提升，孩子的自信心增强，对于学习也产生了兴趣，以前逃学打游戏、上网的行为没有发生了。
全球领先的脑电生物反馈技术，对于大脑注意力区域进行直接训练，强化对人体有利的波形，减弱对人体不利的波形。经过不断的训练，使孩子摆脱注意力缺乏状态。同时，竞思专家结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练内容，全方面地帮助孩子解决注意力缺乏问题，让孩子学习效率提高，学习成绩变好，从此告别厌学情况。
孩子不爱学习的原因有很多种，一定要先找原因才能帮助孩子解决这个问题。想知道孩子是不是因为注意力缺乏导致厌学，现在可以预约竞思专家免费测评。通过问卷测评、软件测评和脑电波测评三种测评方式，让你准确了解孩子厌学原因。
儿童心理问题有哪些
性格上的变化。有些孩子出现问题，我们家长会发现这个孩子平时挺开朗，挺活泼的，爱玩爱闹的，突然怎么变得有点发闷了，不爱动了，内向了，胆怯了。以前这个孩子无忧无虑了，什么事都不操心，变得心事重重的，变得敏感的，多疑了。以前这个孩子挺温和的，变得动不动就发脾气，以前对人挺宽容，挺友爱的，变得爱计较了，甚至嫉妒别人，甚至有些孩子出现有些报复的心理。这是属于性格上的变化。行为上的变化。孩子有些外显行为上的变化，比如说这个孩子开始变得少言寡语了，饮食上也开始出现问题，比如厌食或者食欲不振，或者有的孩子暴饮暴食。最明显的有些问题是不愿意上学，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子连出门都不愿意出了，也有的孩子表现得他比过去显得过分地好动了，有的坐卧不安，以前学习挺好，挺认真的孩子，变得注意力不集中了，学习成绩有明显的下降过程。
提高孩子学习的兴趣几种方法
1.保护好孩子的好奇心。想让孩子爱学习，那么在孩子小的时候就要先保护好孩子的好奇心。因为好奇心是孩子以后做一切事情的基础，试想如果孩子以后对学习也充满了好奇心的话，那么在今后，不用父母老师的督促，自己就会不断的在学习的海洋里进行探索和挖掘。为了不让孩子的好奇心被破坏，家长们对于孩子小时候的一些在大人眼里难以理解的探索行为等就要给予鼓励，不要轻易打断孩子对新鲜事物的探索。孩子对什么感兴趣就让他去学吧，别一定要让他学什么。从兴趣出发，从好奇心出发，才能让他好好地学习。
2.给孩子一个愉快舒心的学习环境。对于大部分孩子来说，学习本来就是一件非常枯燥乏味的事情，因此，如果家长再继续一个劲的给孩子施加压力、一天到晚督促孩子学习，那么只会让孩子感觉越来越厌烦之外，严重的甚至渐渐出现厌学、逃学的现象。因此，要想孩子真正爱上学习，家长们首先要给孩子制造一个愉快舒心的学习环境。因为孩子还小，所以如果家长把一些学习中的题目转换成智力游戏等来让孩子解决的话，那么孩子很容易就会投入其中。而在孩子正确回答出问题后，家长们也可以适当的给孩子一些奖励，这样孩子才能更加有动力学习。
3.肯定你的孩子，多给他们一些表扬和认可。对于孩子来说，每天最希望的事情莫过于获得爸爸妈妈们的表扬和认可，并以此来满足自己的表现欲。因此，每当孩子回家跟自己讲起今天一天在学校的表现的时候，家长们对于孩子表现的好的部分应该给予最大的夸奖和表扬，让孩子的自尊心得到满足，从而让孩子产生一种好好学习就能得到表扬的心理暗示，变得越来越爱学习。此外，为了让孩子的表现欲能够得到更大的满足，家长们在一些家庭聚会或者朋友聚餐上，也可以让孩子当场给大家朗诵一段拿手的诗歌或者讲一个故事等。
4.采用正确的怀柔政策。而如果孩子出现不爱写作业、不爱上学的情况的话，家长们也不能只采取恐吓的方式，威胁孩子如果今天不写好好作业，明天就让老师打你等。因为如果家长长期以老师学校来镇压孩子的话，那么日积月累，无论是对于学校，还是对于老师，孩子都会产生一种恐惧抵触心理。长此以往，孩子对于学校以及老师的厌恶感会越来越严重，变得打心眼里不爱学习。因此，如果想要孩子爱学习，家长们在适当的时候也可以采取怀柔政策，通过哄骗等方式来提升孩子的学习兴趣。
此外，如果家长们能够将学习转变为孩子的一种兴趣的话，那么以后孩子不用父母督促，自己就会爱上学习了。
BB不爱上学 或因爸妈缘故
1.孩子贪玩
孩子们都爱玩乐，如果说他们平时把心思全放在这上面，自然没有心情去上学了。所以爸妈们在孩子上学前不要让孩子玩得太疯，不然孩子们就容易分心，无法集中精力去上学。
2.爸妈的遗传因素
别以为孩子不喜欢学习，那是孩子们自己出了问题。其实孩子们不喜欢学习和爸妈的遗传有关。如果说爸妈不喜欢学习，那么孩子们就有可能遗传爸妈不喜欢学习的特质。所以爸妈们要想孩子好好学习，那么自己也要做个爱学习的人，这样孩子们才有可能学习爸妈们爱学习的好习惯。
3.孩子不喜欢学校的老师
孩子们是否喜欢某一学科受不少因素的影响，其中老师如何也是重要一点。孩子喜不喜欢学习和老师有着莫大的关系。如果说老师人长的难看，老师人脾气不好，老师喜欢打人或骂人，那么孩子们就会不喜欢老师，进而不喜欢上学;如果说老师人非常漂亮，老师脾气好，老师爱笑，那么学生就会喜欢老师。所以当幼稚园的老师应该要和蔼可亲，要亲切可人，这样孩子们才可能喜欢上学哦。
4.学校没有朋友
有些小朋友不喜欢上学，是因为性格孤僻或过于任性，这样子的孩子在学校很难有朋友。当孩子们在学校没有朋友时，便会感觉非常孤独，这样孩子们可能就不喜欢上学了。所以爸妈们在孩子上学前就应该教会孩子们如何与人相处，如何去交朋友。
5.孩子学习成绩不好
孩子们不喜欢学习一个最致命的因素是孩子们学习成绩不好。一个孩子如果觉得自己学习成绩差，那么他们自然就会失去了学习的热情，就不喜欢上学了。所以爸妈们应该在孩子出现学习问题时要及时给孩子解决。孩子学习成绩不好，一定有原因。爸妈们首先要让孩子端正学习状态。 孩子不喜欢学习原因有上面几种。孩子们如果出现了不喜欢上学的苗头，爸妈们要找准原因哦。
让孩子变得勇敢的秘密
1.承认孩子的感受
当我们看到孩子害怕，而我们自己了解的情况其实是没有危险的时候，我们总是喜欢对孩子说：“别害怕!这没什么可担心的!”仿佛这样的话就能够鼓励孩子按照我们的想法去大胆尝试。
记得有一次，我带着三岁的女儿逛商场，商场大厅里有一个高大的变形金刚，变形金刚是用许多像电线一样的钢丝构建而成的。我鼓励女儿去摸一摸变形金刚的手，但她很害怕，躲到我身后，就是不愿意伸出手。我就大声对她说：“这有什么好怕的?!这是假的，不是真的，它又不会咬你!”可是，听了我这话，女儿非但没有生出勇气，反倒更害怕了，身子一个劲的往后缩。
我才发现，这样的说法并不能让孩子变得勇敢，甚至，它根本没什么效果。我试着改变方法，当我蹲下来，对女儿说：“妈妈知道，你有点害怕，是因为你不知道摸了它的手会发生什么，对吗?”当女儿听到我这样说时，她的面部表情放松了一些，甚至，不经意的朝前靠近了一步。原来，我们对孩子的理解可以减轻她所承受的恐惧的重量，让她能够从容的面对自己内心的恐惧。
2.提供信息给孩子
接着，我问女儿：“你是担心这个变形金刚会伤害你，对吗?你觉得它有可能放电?或者，它有可能倒塌?”女儿说：“我觉得它会放电，如果我摸它，我会触电的!”原来，她是看到构建变形金刚的钢丝特别像电线，她觉得这些电线会放电，是很危险的。
于是，我很详细的给她解释了构建变形金刚的并非电线，他们只是一些和电线长得很像的钢丝，甚至，我带她走到变形金刚身后，仔细查看，告诉她变形金刚的身上没有任何电源插头，它是不可能放电的。在了解到真实情况后，女儿变得大胆了，她伸出小手，看样子，准备尝试着去接触变形金刚。
所以，有时候孩子会因为错误理解了某些事物或者不知道某些关键信息而恐惧。如果你能提供给他信息和解释，他就能打消疑虑，战胜恐惧。比如我朋友的小孩，一度很害怕消防队员，是因为他认为消防队员会放火，自从朋友告诉孩子消防队员的真正作用后，他的孩子感觉就好多了。
3.熟悉可以缓解恐惧
孩子们到一个新环境，可能会感到害怕，比如当他们第一天到新学校，会觉得一切都是那么陌生，这种陌生感会让他们感到自己难以应付。可是，如果我们在这之前，有带着孩子到新学校走一走，就像一个预演一样，让他知道浴室在哪里，知道自己该如何从巴士下车，经过哪一条路可以走到教室等等，他们就会感觉好很多，对新环境的畏惧感也会少很多。
这样的预演还适用于和孩子讨论可能会遇到的危险。当孩子将独自去超市购买一些东西，他可能会有点害怕，因为他莫名的担心从超市回来的时候会找不到你。这时，不如和他一起制定一个计划，计划里，约定好几点在超市门口见面，如果他在那里没找到你，可能会是因为什么状况，在面对这些状况时，又有什么解决方案。一番预演之后，相信孩子的恐惧感就会少很多，心里的石头落了地，便会开开心心的奔超市去啦。
我相信，有一天，当你的孩子沮丧的对你说：“妈妈，我有些害怕，我可能不是个勇敢的人。”你一定会笑着回答他：“不，你是一个勇敢的孩子，因为，你虽然害怕，却没有停下脚步。”