儿童如何自制玩具
儿童如何自制玩具
因地制宜创造自制玩具
1.收集废旧物，变废为宝。
纸类
可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。
线类
用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。
布类
可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。
橡胶、塑料制品
用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。
瓶罐
用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。
瓶盖
各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。
吸管、雪糕棒
可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。
利用技巧：
*家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。
*制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。
2.利用自然物，就地取材。
植物类
农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
动物类
动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。
其他类
沙、石、冰、雪等。
利用思路：
*从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性——
体积：体表的外形像什么?怎样巧妙利用?
容积：内部是否有容积?怎样利用?
截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用?
累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用?
*从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。
儿童玩具怎么选
一业内人士坦言，看似相似的毛绒玩具进货价格其实差距很大。这主要是看品牌、制作工艺及产品质量。“现在市面上的玩具填充棉每公斤价格不会低于14元，一个较大型的毛绒用掉的填充棉约在1.5公斤以上。再加上面料及人工制作，销售的价格至少在百元以上。”他表示，购买毛绒玩具时，价格明显过便宜的毛绒玩具最好不要购买…
儿童玩具看起来很美
如今市面上销售的儿童玩具品种越来越多，玩法也越来越新颖，但玩具伤着孩子的案例也逐渐多起来。日前，记者在走访本地儿童玩具市场时发现，目前市场上一些畅销玩具光鲜外表的背后，却隐藏着较大的安全隐患。
隐患 “跳舞球”会“咬”手
去年夏天丈夫在公园附近的玩具小摊上花10元钱买回来一个名叫“跳舞球”的玩具。三岁的儿子见到后很喜欢，可没想到的事却随即发生了。
“谁能想到上面的塑料头孩子也能轻易拔下来，十多个直径约2厘米的洞露出来，机芯在高速转动时，孩子的小手伸进去后果可想而知。”王女士说孩子被伤到后，所幸骨头没有大碍，但手指也肿了好多天。这个“跳舞球”给自己的儿子留下了很大的心理阴影。一看到“跳舞球”时就表现得特别害怕，还会用稚嫩的声音说“咬手。”
儿童益智玩具特色
玩具现在已经不仅仅局限在玩的方面了，很多家长开始意识到位孩子购买玩具的时候应该选择益智玩具。益智玩具是现在玩具市场的佼佼者。那么，儿童益智玩具特色有哪些呢?一起来了解一下吧。
首先，儿童益智玩具能够促进儿童的手眼协调能力，增强对图形和颜色的识别;
其次，儿童益智玩具能够增强孩子的空间概念，增强宝宝逻辑思维能力的训练，方便于孩子多方位层次的思考;
再次，儿童益智玩具能够提升孩子的专注力，加强孩子的注意力;
最后，儿童益智玩具是长期性的游戏，有利于儿童右脑的开发，有利于宝宝大脑细胞的活化。
儿童益智玩具的好处有很多，功效也极为明显，所以，希望家长朋友能够在为孩子选购玩具的时候引起注意，最好选择益智功效比较好的玩具。
益智玩具不仅能够提升孩子的智力，而且可以让孩子在轻松和快乐当中学到很多。购买益智玩具，还要根据孩子的年龄来进行选择，以免适龄程度低，不利于孩子的使用。购买益智玩具，也要选择好的门店或者是线上购买，益智玩具，助力孩子成长，帮助幼儿启智的好帮助。
儿童益智玩具保养
第一，放置孩子益智玩具的房间要尽可能地少尘，家长要经常用清洁、干燥的用具打扫儿童益智玩具的表面;
第二，尽量避免阳光直射玩具，让玩具的内外尽量保持干燥状态;
第三，在进行清洗的时候，要把破损的地方用胶带保护起来;
第四，在清洗智能玩具的时候要将含有电池原件的部位取出;
第五，清洗毛绒玩具之后要用刷子顺着毛皮的方向将其梳理整齐;
第六，在为孩子购买毛绒玩具的时候要注意填充物的质量，避免购买到黑心棉的玩具;
第七，如果是人偶玩具，要注意观察玩具的眼睛、鼻子、嘴巴等部位是否结实，假如轻易就可以掉下的话，要注意避免购买;
第八，为了孩子的健康，要定时对玩具进行清理;
第九，对于毛绒玩具，要用消毒方式对其进行清洁，会起到一定的杀菌去污效果。
儿童益智玩具保养方法希望家长朋友能够有所掌握哦，因为玩具是孩子日常生活中经常接触到的，直接关系到了孩子的健康和安全。
什么儿童玩具好
1、拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。
2、游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。
3、数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。
4、工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。
5、益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。
6、积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。
7、交通玩具类：通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。
宝宝爱咬玩具小心慢性中毒
玩具是儿童最喜欢的“玩伴”，它们每天与孩子直接接触，玩的时间长了便会沾染病菌，而且孩子普遍存在啃咬玩具的现象。
玩具从制造的原料来分，有塑料、布、金属、木材等几大类。有些塑料玩具中含有聚氯乙烯，对儿童肝脏、骨骼可以引起不同程度的危害。
木制玩具的表面往往涂有各种有色油漆，这些油漆中也都含有一些有害物。如果孩子把这些玩具放在嘴里吮、咬，有色油漆一旦脱落，漆膜或颜料就会慢慢地由口摄入体内，时间久了就可能造成慢性中毒。
毛绒玩具更是藏污纳垢的“好场所”，细菌不仅会传染到孩子手上，而且还会通过鼻腔传到体内，引起呼吸系统疾病。特别是有些毛绒玩具没有外包装，前来挑选的顾客摸几下就脏了。所以刚买回家或经常玩的玩具，要清洗消毒，以保证孩子的安全。
对不同质地的玩具应该使用不同的消毒方法：塑料玩具可用肥皂水、消毒洗衣粉、漂白粉等稀释浸泡后，用清水冲洗干净，用清洁布擦干或晒干;布制、毛绒玩具可直接放置在阳光下曝晒消毒;耐湿、耐热、不褪色的木制玩具，可用肥皂水泡洗后晒干。
儿童玩具隐患多
当前儿童玩具存在的安全隐患主要包括以下几个方面：
1、标签标注不合格。根据儿童玩具强制性国家标准的规定，合格的玩具应该注明生产厂名称、厂址、联系电话、商标、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准代号、产品合格证等。但目前仍有不少儿童玩具未按标准要求进行标注，有的甚至是“三无”产品。
2、零部件易脱落。特别是对于三岁以下儿童使用的玩具，如果其中的小零部件易脱落，容易被儿童误吞食而导致窒息。
3、重金属超标。儿童玩具是导致儿童铅中毒的危险因素之一。比如油画棒、含漆的积木，还有拼图之类的，这些玩具可能含有铅，有些儿童玩过玩具后不洗手就拿东西吃，容易把这些含有铅的污染物吃进体内，造成体内的铅含量超标。
4、部分毛绒玩具表面或填充物不卫生。经检测，部分毛绒玩具细菌超标，甚至有的厂家为节省成本以各种垃圾作为玩具的填充物，造成严重的卫生隐患，可能使经常接触这些不卫生的玩具的儿童出现湿疹、鼻炎以及哮喘等疾病。
早教玩具的分类
玩具的品种繁多，常用的分类方法有：按材料分类、按使用者的年龄分类、按产品的工艺技术及动力结构分类、按使用功能分类、按玩具的状态分类等几种。
1、按制作玩具所使用的材料不同，可分为布毛绒玩具，木制玩具、金属玩具，树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。
2、按使用的年龄层次不同，可分为婴儿玩具(3岁及3岁以下)、学前(幼儿)玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下、成人玩具14岁以上。
3、按产品的工艺技术及动力结构不同，可分为惯性玩具，发条玩具，拖拉玩具，机械玩具，气动玩具，电动玩具，电子玩具(包括声控、光控及遥控玩具等)、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。
4、按使用的功能不同，可分为咬齿玩具，捏握玩具、(塑料发声玩具、拨浪鼓)、启蒙玩具(视玩具：如软体玩具;听玩具;如八音琴、音乐玩具)、幼教玩具(积木、拼图、砂画)，益智玩具(魔方、电子游戏机)，运动玩具(训练体能的如童车、呼啦圈)，模型玩具(航模、建筑模型、汽车模型)、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具，儿童早教投影仪(如故事光)等。
5、按玩具的形态不同，可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具，卡通型玩具等。