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口吃结巴如何治疗比较好呢

口吃结巴如何治疗比较好呢

你要做的第一件事就是告诉自己,你需要改变这一切,你真的需要改变你现在的说话方式。

你也不能被动等待好的治疗方法某一天会自动上门来找你,相反你必须自己去努力去寻找。你要明白,那些老的治疗方法以及多年来你所为之所付出的努力对你都没起什么作用。习惯势力总是很强大,你会发现自己很难改变目前的这一切。尽管现在的讲话方式让你不是太舒服,但是你已经习惯了这种方式。我们总是在那些未知的东西面前退缩。

为了得到你所希望得到的长期进步,你必须愿意忍受暂时的不适,有时候甚至是苦恼。天上不会掉馅饼。为什么你现在不能花点时间和精力来治疗,让你以后能想说就说呢?那么怎样治疗呢?你要把口吃这一世界难题彻底击垮,一次性予以解决。

没有人认为能不费吹灰之力就能做到这一点。那我们现在就该开始了吗?要想治好口吃,一个相当重要的前提是口吃患者必须深信口吃能够被有效的制服,同时还要有战斗精神和吃苦耐劳、甘于寂寞的品格。绝望、悲观、被动是自我治疗的最危险的敌人。

小儿口吃的原因

1口吃是会遗传的,一般患有口吃的儿童在他的家族里都有一个长辈患有口吃,说话结巴是因为患者的发音肌肉组织比较弱,这是会通过生殖细胞遗传给下一代的

2在胎儿期妈妈没有注身体的保健,在不知道的情况下进食了对人体有害的物质,胎儿在发育的过程中因为这些有害物质而导致神经系统的功能收到伤害,可能会导致孩子口吃

3孩子在受到惊吓以后,由于精神比较紧张说话很容易结结巴巴的,这个很快就会好。还有很多孩子喜欢模仿电话上的人说话口吃,模仿的久了孩子也就习惯性额口吃了

怎样才能不口吃呢

一、正确认识口吃,人人都有口吃。口吃不是器质性病变,而是一种语言功能的障碍,矫正口吃的关键就是消除病人的心理障碍。正常人对口吃出现毫不介意,即使被人提醒他们也无所谓,可是口吃病人,由于对口吃的逃避和注意,使他们成为真正的口吃病人。

二、心理疗法。长期受到口吃的困挠,使得患者增加了心理压力,对口吃高度注意,高度注意是口吃病人和正常人的分水岭。

三、改变语言习惯和发音练习。四、语言的实际锻炼。

如果能够按照这些方法进行纠正解决的话,自然而然就可以快速的治疗和解决结巴问题的,同时也希望结巴的朋友本身,给自己树立自信心,因为很多时候自己心理存在障碍,是担心害怕的话,那么说话反而会越加的结巴。

治儿童口吃结巴的方法

治口吃结巴的方法1、发音法。发音法就是针对口吃者的不良习惯,强调说话要"轻柔、缓慢、诱导"。口吃儿童只要学会用发音法讲话,他们的口吃现象就消失,这是矫治口吃的法宝。

治口吃结巴的方法2、呼吸法。口吃者在口吃现象发生时,就会感到气停滞不动了。这是由于紧张引起的呼吸混乱,呼吸法既有利于放松又有利于正确运气。

治口吃结巴的方法3、松弛法。多数口吃者并不是讲话都口吃,而是有时口吃有时不口吃。他们在紧张时就口吃,不紧张时就不口吃。为了使口吃者在紧张时会放松就要让其学会松弛法。

4、暗示法。暗示对人的影响很大,负面暗示会给人带来不良后果,正面暗示会给人带来良好结果, 因此,我们在整个矫治过程中都要运用暗示法,使口吃者对口吃的害怕心理消失。

5、催眠法。对有些学员进行催眠治疗,在催眠中进行暗示使其口吃现象消失。

综上所述,以上的儿童口吃的特殊矫正方法主要是通过语言训练与心理调节这两方面来进行治疗的,只要两方面都掌握了,才能矫治好口吃。专家提示,还是要从根本上矫治口吃还得靠心理调节。

以上是给大家介绍的一些健康信息,希望可以帮助到大家,要是还有哪些不明白的地方,就请咨询我们的在线专家,我们的专家会为您做详细的介绍,最后祝愿大家身体健康,工作愉快。

治疗口吃最好的方法

口吃又叫结巴,是一种发音突然中断和重复的现象,一般不是大脑的器质性病变。口吃其实不是病,它是心里一时的紧张和后天说话的不正确习惯形成的,靠药物、手术、仪器是不能治好的,目前国内矫正口吃结巴比较有效的方法是非药物矫治。

对于治疗口吃的方法,目前主要是进行心理疗法、语言训练、呼吸疗法、口才训练、良好个性重塑。通过专家的指导、集体的训练,在短的时间内就能有比较理想的效果。口吃人内心说话的紧张、恐惧必须到环境中锻炼来消除,用锻炼来消除紧张、用行动来产生自信。口吃人要打破自我的封闭,多和社会接触、多和人说话、多训练绕口令、朗诵、气流和发音的协调、多用积极的意念调整心态和情绪、掌握一些科学的方法和知识消除口吃人性格和语言的抑郁、抑制状态。用一种积极、快乐、兴奋、自信、从容的心态再运用一些说话的技巧,语速要平稳、不要急躁慌张而陷入混乱,经常培养和别人心平气和、愉快的交流,并从中积累成功的经验和信心,持之以恒的从各个方面调整自己,慢慢的就会感觉说话越来越流利。克服口吃、结巴障碍是完全可能的。

结巴和口吃是一个意思吗

结巴和口吃是一个意思,都是指说话不利落、咬字不清晰、不连贯、会重复语句或字词的一种语言障碍。对于结巴或口吃的问题大人小孩都有,有的与口腔生理结构有关,有的是后天引起的。通过治疗和矫正是能够治愈的,不用太担心,自己要有信心,小孩在学说话过程中要注意不要急,大人要顺其自然。特别对于内向性格孤僻的小孩一定要注意方式方法。树立信心是关键,说多说少不要紧。对于语言的掌握通过练习和学习是能够把握好的,太急反而容易形成问题,比如结巴的问题等。俗称结巴也叫口吃。日常生活中对于这个问题首先要杜绝不让此类问题发生,因为口吃或结巴的问题需要我心理上先治疗。因为大多是心理造成的,有的成年人也口吃也是这个问题,不自信自卑心理作怪,所以首先要战胜自己,相信自己能够克服问题解决问题,说话时候一字一句不要着急直到说清楚为止。

小孩说话结巴怎么办

小孩说话结巴是可以预防的,我们知道一旦小孩说话结巴的症状出现,那么治疗起来就相当麻烦了,所以我们要将小孩说话结巴这种症状扼杀在萌芽。

主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等口吃患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍

须符合下列三项:

①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性;

②无表达内容障碍;

③排除抽动症及其他神经系统疾病

因发音-呼吸器官的紧张性痉挛导致语言节奏失调在激动恐惧或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字发音障碍或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴口唇颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生孤僻自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或激惹并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

小孩说话结巴的孕妇

儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。不要强迫3~7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。培养良好的讲话习惯。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助,周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

小孩说话结巴治疗

首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗,剂量0.5~2mg,每日1~2次,或服用抗焦虑药治疗。

检查

需做相关检查排除神经系统疾病抽动症和精神病性言语零乱等。

上文我们介绍了什么是小孩说话结巴,我们知道小孩说话结巴给家长带来了很大的困扰,但是我们在治疗小孩说话结巴上面没有什么好的办法,所以预防小孩说话结巴变得尤为重要,上文详细介绍了小孩说话结巴应该怎么办。

说话结巴可以治疗吗

如何解除你口吃的痛苦:

口吃DSM-Ⅳ关于口吃的定义为:一种语言流畅性和节奏方面的障碍,以如下几种情况的频繁出现为特点:语音或音节重复,语音拖长,感叹声,词句破裂,有声或无声的阻断期,表达困难,讲话时身体过分紧张,以及单音节词的重复等。

我以前就是一个十足的口吃患者,口吃耽误了很多事情,给我造成了巨大的心理创伤,可是事在人为,只要你能正确认识口吃,总会有根治口吃的办法,关键靠自己的摸索和科学矫正,这才事关键所在。

口吃的发病原理有很多,不外乎两种:一种是心理上的原理;一种是生理的原因,如果你能判断出你究竟是什么原因造成的,就可以少走很多弯路,及时地把口吃矫正成功。

心理上的原因:根据我的经验,这类口吃患者,一般都有较强的规律性。口吃频率比较固定:在一大段话中,口吃现在总是间隔一段时间出现,间隔时间比较相同;总是在某一个音节上出现口吃,如“HUO”音,一说到这种声音,就出现口吃。这类口吃现象比较复杂,我只说我熟悉的。

生理上的口吃:这类口吃和上述的口吃有较大的不同。这类口吃没有规律性,随时都会出现口吃,它可以在任何一个音节上出现口吃,口吃有时很严重,有时又很轻;还有的时候,口吃现象会突然消失,仿佛根本就不是口吃患者,说话很流利。

说话结巴说不清楚对我们生活的危害是很大的,尤其是对心理的伤害,结巴的患者因为想要治疗结巴,经常会走弯路,可是大家知道想治疗结巴最重要的就是练习,及时的矫正口吃,不要把口吃这种疾病当成一种依赖性,也不要觉得结巴并非不能治疗的。

如何解除你口吃的痛苦:

口吃DSM-Ⅳ关于口吃的定义为:一种语言流畅性和节奏方面的障碍,以如下几种情况的频繁出现为特点:语音或音节重复,语音拖长,感叹声,词句破裂,有声或无声的阻断期,表达困难,讲话时身体过分紧张,以及单音节词的重复等。

我以前就是一个十足的口吃患者,口吃耽误了很多事情,给我造成了巨大的心理创伤,可是事在人为,只要你能正确认识口吃,总会有根治口吃的办法,关键靠自己的摸索和科学矫正,这才事关键所在。

口吃的发病原理有很多,不外乎两种:一种是心理上的原理;一种是生理的原因,如果你能判断出你究竟是什么原因造成的,就可以少走很多弯路,及时地把口吃矫正成功。

心理上的原因:根据我的经验,这类口吃患者,一般都有较强的规律性。口吃频率比较固定:在一大段话中,口吃现在总是间隔一段时间出现,间隔时间比较相同;总是在某一个音节上出现口吃,如“HUO”音,一说到这种声音,就出现口吃。这类口吃现象比较复杂,我只说我熟悉的。

生理上的口吃:这类口吃和上述的口吃有较大的不同。这类口吃没有规律性,随时都会出现口吃,它可以在任何一个音节上出现口吃,口吃有时很严重,有时又很轻;还有的时候,口吃现象会突然消失,仿佛根本就不是口吃患者,说话很流利。

说话结巴说不清楚对我们生活的危害是很大的,尤其是对心理的伤害,结巴的患者因为想要治疗结巴,经常会走弯路,可是大家知道想治疗结巴最重要的就是练习,及时的矫正口吃,不要把口吃这种疾病当成一种依赖性,也不要觉得结巴并非不能治疗的。

怎么接受口吃结巴

提前告知你的听众——我有口吃

如果你认为口吃是一个可耻的事情,那么你永远也不会从口吃中走出来。要想让别人接纳你,你首先要接纳自己。据研究,口吃是多种因素引起的,一部分原因是因为基因的缘故,我们称之为先天的原因。

每个人生下来都不是完美的,所以我们才有活着的意义,而你的生命的意义就要从克服口吃开始,而不是结束。

提前告知你的听众你有口吃,有很多好处,首先你放下了自己心中的包袱,不必担心别人是否看出来你的问题;其次,你给自己做出了表率——我并不因为我的基因而感到可耻;第三,你逐渐学会了接纳自己;第四,降低你的焦虑;最后,你的口吃问题会减轻。

练习交流

你身边一定有知道你口吃问题的人(例如父母),和他们多聊聊天,你练习说话越多,你的问题就越容易解决,很多人的口吃问题一直无法解决就是因为他们害怕交流,尽量少说话,试想,如果你不说话你怎么能够学会说话呢?就算一个正常的人经常不说话他说话都不会很流畅。

学会自嘲

我知道这对你来说很难,但是不是不可达到。自嘲就是拿自己开玩笑,自嘲是心理成熟的标志,说明你能够认识自己、接纳自己。

和别人聊天的时候,你很可能发现一些自嘲的机会,大胆的说出来,不仅能够表现自己的睿智和幽默,还能让交流的氛围轻松起来,有时候你会发现,气氛轻松了,你的问题突然就没有了。

怎样治小孩结巴呢

口吃的病因大致有:①突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。②儿童学话时,父母要求过急,矫正过多。③由于模仿他人口吃而患口吃。④强行纠正左撇子也会造成口吃。此外还可能与遗传因素有关。

口吃不是生理上的缺陷和发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的语言障碍。矫正儿童口吃应在学龄前就开始。

要求父母应从以下几方面入手:消除周围环境中引起儿童紧张的人为因素。周围的人不可讥笑、嘲弄口吃的儿童,以打消儿童对口吃的顾虑。有规律的生活、充足的睡眠、丰富的游戏都会使儿童暂时性的口吃逐渐消失。成人用平静、柔和的语气和儿童说话,使儿童模仿这种从容的语调,口吃自会逐渐减少。参加口吃矫正训练班,让口吃的儿童在集体环境中互相关心,互相帮助,勇于进取,养成不慌不忙讲话的习惯。还可配合音乐、舞蹈,用有节奏的动作矫正口吃往往更有效。过度兴奋及精神紧张者可配合小剂量药物治疗,如溴剂等。也可应用中医疗法,如用针灸针刺颊车、廉泉、内关、合谷等穴位。

作为家长朋友对孩子生活当中的一言一行问题,都应该注意观察,如果发现他们口吃结巴的话,要及早地帮助他们进行纠正,因为可能越是长大的话, 那么矫正起来也就会因此而更困难一些,所以我们只能够尽快的发现尽快的采取,最科学的纠正方法。

怎么有效治疗口吃呢

一、正确认识口吃,人人都有口吃。口吃不是器质性病变,而是一种语言功能的障碍,矫正口吃的关键就是消除病人的心理障碍。正常人对口吃出现毫不介意,即使被人提醒他们也无所谓,可是口吃病人,由于对口吃的逃避和注意,使他们成为真正的口吃病人。

二、心理疗法。长期受到口吃的困挠,使得患者增加了心理压力,对口吃高度注意,高度注意是口吃病人和正常人的分水岭。三、改变语言习惯和发音练习。四、语言的实际锻炼。

注重这些治疗和矫正的方法,才可以达到最理想的效果,所以当你发现自己或者是身边的人也存在口吃结巴的状况的时候,不妨多去认识和了解这些治疗和纠正的方法,因为只有及早的纠正,才可以达到最理想的矫正效果。

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怎么纠正宝宝结巴

1、首先孩子口吃有可能是语言发育较为缓慢,说话比较吃力,这时家长和孩子交流是不要过于心急,鼓励孩子慢慢说。 2、还有孩子口吃很有可能是孩子身边有口吃的人,因为小孩的模仿能力非常强,他会模仿某人说话,作为家长要尽量在孩子学习言语的时候尽量不要接触口吃的人。 3、作为父母教孩子说话的时候吐字,发音必须标注,而且必须耐心的教会孩子每一句话。 4、就是孩子口吃也是由于父母严厉的态度所致,所以作为父母必须对孩子要温和,不要过于严厉,一旦造成孩子口吃时必须及时帮助孩子改正。 5、有的儿童口吃可能是孩子声带先天性发音障

宝宝说话结巴怎么办 做好引导

家长若发现宝宝说话结巴时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话,说话时,降低音量;孩子说话结巴时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服结巴

绕口令可以治结巴的吗

口吃俗称结巴嘴,它不是生理上的病变,药物、手术、仪器是不能治好口吃的,因为口吃一般都是幼年好奇模仿别人而生成的,少数受精神刺激所致。口吃人对自己讲话时发生的口吃都有很大的自我意识,敏感说话,对说话有怕、恐惧感、爱面子思想,对自己的讲话特别注意,努力让自己讲话不出现口吃,讲话特别急躁。结果越注意越口吃,越口吃越心慌和着急,于是感到呼吸停止、气短、胸闷、喉头发紧,第一音难以发出,嘴唇发抖,舌头发硬,讲话受阻,多次失败的心理刺激,产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理意识和条件反射、每当讲话时总像有一道无形的

口吃的简介

结巴 [解释]1.口吃的通称。例如:他结巴的厉害,半天说不出一句话。 2.口吃的人。 结巴是俗称,是人与人交往中一般人所使用的方言,书面语为口吃(所以以下都使用口吃) 1、表现特征: (1)难发性 (2)重复性 (3)中阻性 2、原因: (1)生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。 (2)心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。 (3)整个语言神经功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。 (4)生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百

为什么紧张时说话结巴 生理原因

有研究表明,口吃有一定的家族遗传性。而这种遗传,主要表现为脑部功能障碍,从而引起了说话结巴。 所以如果家族中,有人有口吃症状的话,那么紧张时说话结巴的可能性要大上许多。

小孩子口吃怎么办呢

口吃是可以治疗的。首先应注意,在2岁多小儿学说话的高峰期,有时会出现语音的重复和句子的中断,这是儿童发育过程中的一个自然现象,一般称为“暂时性结巴”,随着小儿的发育成熟,多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素,并从以下几方面帮助小儿矫正口吃:首先,要寻找原因,如周围人中有口吃患者,应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题,应及时纠正,切不可急躁,因为越训斥、越禁止,使小儿越紧张,则口吃越加重。其次,可以采用转移方式,用游戏或其他话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式,把小儿经

口吃的临床表现

1.口吃的核心行为 也叫做口吃的核心症状。指的就是你这种结巴的、不正常的语言表达方式。也就是你原本应当是流畅的,富有节奏的语言表达过程,被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。 2.口吃的附加行为 也叫口吃的第二行为,或口吃的第二症状。它指的是你为了逃避和摆脱口吃的核心行为,所表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、跺脚,清喉咙、面部和脑袋抽搐,咬手指——以及说话故意停顿,或逃避某些容易使自己感到压力、说话结巴的场合等等。

儿童结巴怎么办

一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。 对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。 具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用: 1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上

结巴的临床表现

口吃,不光是指你说话时结巴的这种现象。事实上,它包含了三大紧密相联的层面: 1.口吃的核心行为也叫做口吃的核心症状。指的就是你这种结巴的、不正常的语言表达方式。也就是你原本应当是流畅的,富有节奏的语言表达过程,被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。 2.口吃的附加行为也叫口吃的第二行为,或口吃的第二症状。它指的是你为了逃避和摆脱口吃的核心行为,所表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、跺脚,清喉咙、面部和脑袋抽搐,咬手指——以及说话故意停顿,或逃避某些容易使自己感到压力、说话结巴的场合

小儿口吃怎么矫正

正确示范法 您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步。 缓慢对话法 平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。 唱歌朗读法 口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节