宝宝任性该怎么教育 激将法

宝宝任性该怎么教育 激将法

利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性，可以将其行为与其他表现好的孩子做比较。

胎教有什么好处

促进胎儿脑部发育

胎儿脑部的发育，在一定程度上受影响于胎教实施的情况，在胎儿脑部发育阶段，如果收到任何伤害，势必很难恢复，所以说孕期胎教正确与否在很大程度上决定了胎儿能否成为聪明的宝宝。

胎教除了能使准妈妈在孕期保持稳定的身心状态，降低压力之外，还有益于胎儿脑部的发育。

刺激宝宝听觉发育

在胎儿的感觉器官中，听觉系统最为发达，听觉系统是胎儿与宫外环境保持联系的主要器官，也是进行听力训练，即音乐胎教的基础，在怀孕第4周，胎儿的听觉系统开始发育，第8周时耳廓已经形成，妊娠第25周，胎儿听觉系统基本发育完成，第28周时，胎儿听觉系统完成并可以发生听觉反应。进行音乐胎教和语言胎教，可以刺激宝宝听觉发育，并在子宫内接受教育，进行学习，并形成最初的记忆。

促进视觉发育

胎儿的视觉发育比其他感觉器官发育要缓慢一些，孕期进行光照胎教，有助于刺激视觉发育。

胎儿在母体内的时期，属于视觉神经发育准备阶段，主管眼睛视野的视网膜在妊娠第四周即可形成，第7周即有感应光线的能力，可以通过母体的活动感受光线明暗变化，形成自己的活动规律。胎儿在妊娠第16周时出现慢速眼动，第23周开始出现快速眼动，第24到35周之间频繁出现眼动，第36周后常见的是眼无活动，呈现出“深睡眠”状态。

刺激胎儿触觉发育

胎儿的触觉出现较早，甚至早于感觉功能中最为发达的听觉，孕期2个月时，胎儿就能扭动头部，四肢和身体，四个月时，当准妈妈的手在腹部触摸时，宝宝会有眯眼，皱眉等动作，如果在腹部稍加压力，宝宝还会做出动手或动脚的回应，所以孕期时进行触摸胎教，可以刺激胎儿触觉的发育，从而促进脑细胞的发育。

有益宝宝心理健康

胎教能够对胎儿出生后的心理产生积极的影响，这不但有利于培养宝宝将来的感知能力，也有利于培养宝宝将来的情感接受能力，这两种能力是最基本的情感基础，有了这两种能力，宝宝在以后成长的过程中就能很好的接受审美教育，形成想象，直觉，领悟和灵感能力，并且具有情感体验，调节和传达能力，孩子的心理才能得到全面发展。

提高宝宝智商

智力发育以脑组织正常发育为基础，首先要保证孩子的大脑是发育正常的，功能是正常的，再加上后天教育，才会使孩子获得较高的智力。因此实施胎教，能有意识的对胎儿进行教育，在胎儿大脑形成期给予充分的营养和适当的信息刺激，胎儿大脑皮质的沟回相应也会越多，孩子将来也会越聪明。要注意的是，实施胎教时，准妈妈必须保持良好的心态，注重营养，给胎儿生长发育提供良好的内外环境，在脑部发育的重要时期，母体摄入任何不良物质，都会经脐带到达胎儿体内，阻碍脑部发育。

胎教影响宝宝性格

雌激素和黄体酮是准妈妈血液中的常见激素，其分泌量多少取决于准妈妈自主神经与中枢神经互换信号的平衡状态，而准妈妈平时的精神状态，思维，感觉，行为，言语等也会影响到腹中宝宝的性格，所以说宝宝的个性与母体妊娠期的生活环境，生活方式，个人情绪等因素紧密相关，正确的胎教关系到了宝宝将来是什么样的性格。

胎教完善宝宝人格

胎教是人生最早的审美教育，对胎儿具有深远的影响，胎儿学习到的结果也具有整体性。一个人在人生初始阶段受到的审美观教育，会对这个人的心灵产生长远是，深刻，潜移默化的影响，最终使这个人的人格趋向完善。

宝宝任性该怎么教育 冷处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。

可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。

隔代教育能取代亲子教育吗

隔代教育能取代亲子教育吗?NO!爷爷奶奶固然有充足的时间和精力，照顾宝宝细致入微，但这绝不是父母忽略亲子教育的借口!

不少曾经有过“留守儿童”经历的妈妈就表示，由于缺失了父母童年的陪伴，直到长大后自己还对父母有埋怨。亲子教育的缺失不但会使孩子对父母的情感疏离，而且对孩子的身心发展有着更为严重的影响。缺失了亲子教育，宝宝身上隔代教育的弊端逐渐显示，这些孩子可能十分任性，缺乏创新性和独立性。原本应该在孩子敏感期给予孩子正确指引的父母一旦忽略亲子教育，对宝宝的一生都有着严重影响。好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，也给年轻父母多些亲子时光。

早教应该教孩子很多知识吗

都说家庭教育是孩子教育的第一步，现在的家长特别重视家庭教育，而且各种早教中心层出不穷，我既希望宝宝不要有那么重的负担又不希望宝宝就输在起跑线上，请问去早教中心有必要吗，而且需不需要给宝宝教大量的知识啊

1送孩子去早教中心并不能换一个聪明的宝宝，家庭教育的作用是任何教育都不能代替的，家长是孩子的第一任老师绝对是真理，所以我们没有必要把孩子交给早教中心

2我们给孩子选择良好的教育也是为了孩子的未来，但是我们不要对孩子的教育过与担心，孩子毕竟是孩子，我们在教育孩子的时候应该顺应孩子的天性，在游戏中让孩子获得知识

3还有我们不要过早的给孩子灌输大量的知识，像古诗词啊之类的，这样并不能引导孩子的智力开发，应该多进行一些其他的活动来开发孩子的智力和学习兴趣

注意事项：我们不要在孩子很小的时候就教孩子大量的知识，这样并不能很好的开发孩子的智力，说不定还会过犹不及

音乐胎教不当可致胎儿耳聋

●分析 音乐胎教有利于胎儿智力发育

胎教音乐是否真的能让宝宝智力超群?已有孩子的李女士和袁女士有分歧。“怀孩子时，我把传声器放在肚皮上让宝宝听，宝宝也没有任何反应，孩子的聪明伶俐是后天培养出来的。”李女士说。但袁女士却说：“我的孩子4岁时，弹了一首曲子，竟然是我怀她时听的乐曲，这首歌我根本就没有教过她，你说胎教音乐神不神奇!”

“对于胎教音乐国内、国外都曾有人做过临床实验，实验结果表明，进行过胎教音乐的儿童的记忆力要更好一些，进行过音乐胎教的孩子更能适应外界的环境。”河南省妇幼保健院保健科副主任医师安继业说，“优美的胎教音乐能够舒缓孕妇的情绪，改善胎盘的血液供应，调节孕妇的内分泌，保证胎儿养分和氧气的充足供给，有利于胎儿智力和体格的发育。”

“胎儿在母亲腹中长到4个月大时就有了听力，长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官，促进胎儿大脑发育。但音乐胎教是优生优育的一种措施，不是决定因素。”郑州市妇幼保健院产科主任医师吴爱红说，“孩子智力水平是多种因素作用的结果，先天的遗传因素和后天的培养都很重要。”

●提醒 音乐胎教不当易致聋

专家认为，把胎教音乐当作培养“神童”的法宝，这是一种认识误区，特别是不合格的胎教音乐磁带，将会给母腹中的小宝宝造成一生都无法挽回的听力损害，应该引起准妈妈们的警醒。

“许多孕妇进行胎教时，直接把录音机、收音机等放在肚皮上，让胎儿听音乐，这是不正确的。”安继业说。如让胎儿听了不合格的胎教音乐磁带，尤其是音频高达4000赫兹~5000赫兹的胎教音乐磁带，乐声变成了噪声，对胎儿则是种恶性刺激。

“孕妇直接将传声器放在腹壁上，稍有不慎就会影响孩子的听力。”因为放在腹壁上的传声器会让声波进入母体宫腔内，由于胎儿的耳蜗很稚嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性的损伤。专家说，轻则，孩子出生后可能听到说话声，但却听不见高频的声音;重则，孩子出生后因丧失了听力，永远坠入无声的世界，遗憾终身。因此专家不主张将传声器紧贴在孕妇的腹部。另外不合格的胎教音乐磁带，让胎儿听了有害无益。

●建议 音乐胎教要走出误区

“进行音乐胎教时传声器最好离肚皮2厘米左右，不要直接放在肚皮上。”安继业说，“音频应该保持在2000赫兹以下，噪声不要超过85分贝。”

“最好是孕妇经常听音乐，间接让胎儿听音乐。音乐能促使母体分泌出一些有益于健康的激素，如酶、乙酰胆碱等，使孕妇身体保持极佳状态，促进腹中的胎儿健康成长。如圆舞曲、生命交响曲等都比较适合。”吴爱红说。

虽然每个人对音乐的理解和感受都不太一样，偏爱也不一样，但对孕妇来说，最好不要听摇滚乐，也不要听一些低沉的音乐，多听一些优美舒缓的音乐，对孕妇、对胎儿才都有好处。

只要三招有效教育任性宝宝

1周岁的宝宝已经有很强的任性行为，一有不满意之处就会发脾气，哭闹不停，有的宝宝发起火来，还会动小手打人。

遇到宝宝任性情况，大人首先要耐心劝阻。如果宝宝不肯罢休，爸爸妈妈可以采取冷处理，让宝宝自己去哭一阵， 待发泄完毕后，再和他讲清道理。爸爸妈妈可以用以下几个小办法：

一、暂时回避

有时让宝宝先哭闹一会也好，就当做呼吸操和运动体操，它既可以增加肺活量，又可增加血液循环，还能增加消化液的分泌，促进宝宝的生长和发育。其实，大哭大闹往往是1岁左右宝宝逼迫大人“就范”的主要手段。如果宝宝一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使宝宝认为只要自己一发脾气，一切都会如愿以偿。因此，爸爸妈妈切不能因为宝宝一哭闹就轻易迁就，要耐心等待宝宝冷静下来，然后再予以教育，但也要切忌用“武力”来解决。

二、转移注意力

在宝宝任性发脾气时，爸爸妈妈也可以说：“你听，那边是什么声音，快去看看。”把宝宝的注意力转移到别的地方去，以摆脱眼前的困境。

三、正确引导

在宝宝任性时，爸爸妈妈要引导宝宝的个性向着良好健康的方向发展，对于宝宝不好的行为爸爸妈妈要明确表示禁止。对于宝宝好的行为，爸爸妈妈要加以鼓励，加强与宝宝的交流，保持愉快的家庭气氛，使宝宝保持良好的情绪状态。

宝宝任性该怎么教育 提示在先

任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。

如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”

再有就是想父母给他买各种玩具或食物，一般先说好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么，最好根据实际和需要根据孩子的愿望买合适的东西，而不是完全满足其欲望，要让孩子懂得克制自己。

七个措施应对孩子叛逆期

措施1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么。

运用示例：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。父母可采取激将法，要求孩子不吃饭，孩子反而拼命要求吃饭。不让孩子关灯，孩子反而要求关灯。注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调整。此外相反的“你去做XX”的激将法并不有效。

措施2：冷处理，装作没看见。

运用示例：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继续和爸爸聊天。孩子看见没引起她想要的效果，就自动停止。

措施3：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。

运用示例：孩子吃苹果是故意乱扔苹果皮，就是不肯扔到垃圾箱。父母可以等苹果吃完，装作才看见的样子，大吃一惊问孩子：怎么乱七八糟的，怎么办?让孩子想办法，孩子多半会主动扔到垃圾箱，注意不要问是谁弄得乱七八糟。

措施4：传递正面信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做。

运用示例：孩子到处乱写乱画，把墙壁弄的一团糟。这时父母可以告诉孩子：画画要在画板上。注意不要指责孩子乱画。

措施5：借助权威，通过孩子特别喜欢或佩服的人，告诉孩子怎么做。

运用示例：去幼儿园上课的时间快到了，再不走就来不及了，但孩子在公园玩沙，就是不走。这时按响手机铃声，假装幼儿园老师打电话来：幼儿园老师打电话让你快去幼儿园，孩子会立刻起身离开。

措施6：运动发泄法，精力旺盛的孩子逆反行为越强，通过运动游玩，使孩子精力有发泄的渠道。

运用示例：孩子在家，一会要吃零食，一会要看电视，到处搞破坏，就是不肯乖乖玩。可带孩子去公园或游乐场，或与孩子一起玩一些消耗精力的游戏。

措施7：父母要言传身教，做孩子的榜样。

运用示例：孩子爱打人，打过许多小朋友，甚至家里人也打过。这种情况下，父母若用“打”来教育孩子，只会让孩子变本加厉。

出门宝宝总是要大人抱怎么办

指定参照物的方法

这是最早使用的一个方法。当一个人抱着宝宝外出时，累得实在是胳膊疼腿疼，实在向前走不动时，便把宝宝放下来，自己先向前走几步，然后喊着宝宝过来，告诉宝宝赶上妈妈再抱，宝宝走，妈妈也走，宝宝始终赶不上妈妈。不知不觉中，宝宝已经走了好多路，妈妈也得到了很好的休息。

跟孩子讲原则

可以跟孩子指定前某一个有标志性的地点，等到达后妈妈再抱。孩子就会非常开心地自觉走到指定地点，这样妈妈也可以得到休息，妈妈可以再抱孩子一段，然后再引导孩子走更多的路，慢慢地就锻炼孩子自己走路了。前提是妈妈离孩子不要太远，以确保孩子的安全，还有就是确定孩子真的不累。

外出时带孩子喜欢的玩具出行

孩子喜欢玩具是天性。如果妈妈出门时，给孩子带孩子最喜欢的一个玩具，因为妈妈没有急事，不要太急于走路，可以跟孩子边走边玩，孩子开心地拿着自己喜欢的玩具，不知不觉中已经走了很多路，孩子玩得开心，妈妈也轻松。这也是我慢慢找到的经验，宝宝经常因为玩玩具开心而忘记自己在走路。

跟孩子比赛，使用激将法

如果是大一点的孩子，可以跟孩子使用激将法。可以对孩子说：我们比赛好不好，看我们谁跑得快?这样，孩子相信自己是最棒的，就会很认真地跟妈妈比赛，妈妈也可以故意跑得慢一些，让孩子感觉自己好棒好棒，很有成就感，就会一直跑下去。不知不觉中，又走了好多路哦。

宝宝任性该怎么教育 转移注意力

这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。

宝宝语言能力差可以上幼儿园吗

宝宝的任性和语言能力差都不是入园的障碍，一个幼儿园如果准备接纳这么大的宝宝就一定准备好了帮助宝宝的条件。千万不要认为宝宝任性不想去，因为只有任性才能成长出一个独特的自己。入园后，在宝宝互动的环境中，宝宝会和小朋友交谈语言会获得更好的发展，入园应该没有问题。