玩具也可以是孩子启蒙老师

玩具也可以是孩子启蒙老师

1、婴儿期

在孩子1岁之前，还不会说话走路的时候，他们的大脑还正处于刚刚形成生长时期，这时候最容易受到刺激。婴儿早期，大脑皮层受到刺激，可以促进大脑的发育，帮助他们提高智商。而这个时候的孩子无法集中注意力，父母可以为孩子创造条件，准备一些可以帮助孩子大脑发育，促进孩子注意力集中的游戏，玩具。例如，父母可以将带有鲜丽颜色的连环图画拿给孩子看，刺激他们的视觉发展。或者是将玩具放在婴儿的另一侧，然后用绳子拴着，另一头给孩子，让他们明白如果想要玩具的话，可以拉动绳子，将玩具拉过来，这样的方式可以帮助孩子形成简单的意识以及思考能力，有助于孩子的智商提高，大脑发育。

2、幼儿期

孩子在这个时候已经可以走路，说些基本的简单的话或词语了，你可以教孩子数数，教他们认识各种玩具，各种形状，帮助他们熟悉周围的坏境。父母可以给孩子玩堆积木，拼图，培养他们的逻辑概念。

3、学龄前

在孩子上学之前，父母主要应该培养孩子的独立性，教会他们自理。至少能够自己吃饭，自己穿衣服，自己上厕所，告诉他们不能随便在人前脱衣服，不能跟着陌生人走，不能接陌生人的东西。父母可以将穿衣服，吃饭这种事情作为一个游戏，鼓励孩子只有完成这个游戏，才是通关完成任务，才能获得奖励，得到一朵小红花，这样你的孩子会很快的学会自己照顾自己!

4、上学后

在孩子进入学校之后，父母要注意的是孩子学习能力的培养，社交能力的培养。这个时候父母可以要求孩子在每个星期，或者每两个星期看完一本书，将这作为一个游戏，只有孩子看完书才算完成游戏任务，然后得到一个奖励就是带着他们出去郊游，或者是去游乐场，这样可以提高孩子的阅读知识，还可以增长孩子的见识。

小儿肥胖日常怎么预防

不要暴饮暴食，少食多餐

专家表示，无论是在幼儿园还是家里，不要一味的让孩子多吃，孩子能吃多少吃多少，胃是孩子自己的，吃没吃饱孩子自己知道，所以，家长不要强迫孩子去多吃。预防小儿肥胖的重要一点就是不要暴饮暴食，少食多餐。

均衡饮食，吃肉也要吃蔬菜

小儿肥胖日常怎么预防?父母是孩子的启蒙老师，是孩子的榜样，所以，家长们应该以身作则，纠正自己的不良习惯，尤其是饮食习惯。要让孩子知道均衡、全面的饮食才会健康，避免孩子养成挑食或者是爱吃零食的毛病。

少看电视，多运动

专家指出，在吃饭的时候，电视里放的大多是卡通片，因此，为了让孩子安静、顺利地吃饭，父母就让孩子边看电视边喂饭，但是这样做并不好，这样很容易导致喂饭过多。另外，父母可以发现生活中，爱看电视，少运动的孩子大多比较胖。因此，预防小儿肥胖要注意少看电视，多运动。

多喝果汁和水，少喝甜饮料

小儿肥胖日常怎么预防?预防小儿肥胖还要注意多喝果汁和水，少喝甜饮料。肥胖的孩子大多酷爱喝可乐、雪碧等碳酸饮料，这些饮料含糖多、含热量高，喝多了，宝宝不发胖才怪。因此，控制小儿喝碳酸饮料是帮助小儿减肥的重要途径。

多动症治疗方法有哪些

家长是孩子的第一任启蒙老师，所以一定要有正确的对待孩子的方法，作为家长，请时刻牢记，你的一言一行都可能对孩子产生重大影响。一方面，家长不要过分地关心、溺爱孩子，让孩子以自我为中心，发展成为自高自大的人，而是要鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，学会与人相处的方法。另一方面，不要勉强孩子做一些不能胜任的事情，苛求甚至打骂，也不要对孩子喜怒无常。强迫孩子做力所不能及的事情，这只会打击他们的自信心，变得敏感多疑、自卑胆怯，出现逃避、逆反心理等。

多动症的治疗不能盲目，而是要在明确病因之后才采取有效的治疗方法。一般情况下，药物治疗是综合治疗计划的核心。借助药物，可以有针对性地抑制大脑神经递质转运体的异常活动，保证信号的有效传达。比如常用的中枢兴奋剂类治疗药哌甲酯及其缓释剂，还有非中枢兴奋剂托莫西汀、安非他酮等。同时多与老师沟通，密切观察孩子的变化情况。

还有10—25%的患儿对单纯药物治疗的反应不理想，或者不能耐受药物的副作用等，这时可以考虑非药物治疗。常见的治疗手段包括脑电生物反馈训练、感觉统合训练、平衡仪训练、父母培训，以及执行能力培训等。需要注意的是，一个人建立稳定的行为习惯至少需要6个月，因此，上述行为治疗都必须坚持一段时间，在这个过程中，家长的作用不可小觑，家长要从与孩子一起相处做起，通过多种方法改善孩子的不良行为。

儿童如何学围棋

1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。

孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。

大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

3、让孩子在学围棋中找到快乐。

对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。

女性是孩子生命中第一个灵性的启蒙老师

女人通常是孩子生命中的第一个灵性启蒙老师。我一直很讶异，总有那么多女人会在生育后回归自己的信仰或开始信仰耶稣。一定是缔造、孕育生命的奇迹激发了她们的原始本能或是让她们恍然大悟，促使她们将对上帝的恩典和仁慈的认识传给自己的后代。很可能正是由于缔造和孕育生命的过程如此复杂、如此神圣，让她们非常震惊，自然在某种程度上明白一定有万能造物主的介入。经历了孕育生命、分娩、怀抱新生婴儿等过程，促使她们对上帝产生了信仰也在情理之中，如若不然才说不通。

可是，我们男人要明白，如果女人是家里唯一的精神导师，孩子就只能获得女性对上帝和圣灵的认识和想法，而这对渴望知道男人对上帝有何看法和感受的男孩子和青少年没有丝毫吸引力。妈妈是唯一带孩子去教堂的人，男孩子渐渐失去了去教堂的兴趣，觉得厌烦无聊，宁愿像爸爸一样待在家里。

另外，你的妻子和孩子渴望跟随你，尽管你是很不完美的精神领导。上帝指定你为家里的“牧师”，在这方面无论你行动与否都要负责。如果你凭着信心迈出这一步，担当家庭的精神向导，上帝会给予你指示和引导，你可能会收获比自己所想的更大的成就感和满足感。

儿童道德教育非常重要

儿童心理保健与道德教育是分不开的，优良的心理和品质要从小打下基础。那么儿童道德教育要注意哪些方面呢?

良好的品德与个性，可激发儿童学习、锻炼的自觉性和踏实刻苦的精神。年轻父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，对孩子思想品德的培养有着重大的影响，身教大于言教，年轻的父母们要从自身做起，要非常注意自己的一言一行。

在儿童道德教育方面，必须从小就要引起高度重视，要逐步培养儿童具有关心别人、尊敬师长、团结同学、互助互爱、遵守纪律、关心集体、爱护公共财物的高尚思想品德。

要重视家庭的儿童道德教育，毕竟儿童的大部分时间都在家里度过，因此父母及其爷爷奶奶、姑姑婶婶的言行对儿童都有很大的影响。许多著名人物的成长都与这些真正意义上启蒙老师有着密切的关系，如列宁、郭沫若的母亲，高尔基的外婆，这些伟大的女性善良、可亲，精心设计了孩子成长的环境。

平时要让孩子看美丽的风景片、图画、童话及优秀的文学作品，以引起儿童高尚的情感。鄙陋的辞句、谩骂和粗暴的举动都要杜绝。还要给儿童选听美好动听的音乐，或常外出散步，或精彩的表演，以滋润儿童那幼小的心灵，得到充分的多方面的儿童道德教育。

儿童道德教育影响着孩子以后的道德观和心理健康，良好的道德教育不仅可以让儿童拥有好的道德品质，也能同时提高儿童的心理素质。

音乐启蒙教育的三个方法

如何更好地进行幼儿音乐启蒙教育

在对幼儿进行音乐启蒙教育的过程中，方式、方法至关重要，如若方法不当，不但起不到教育的作用，甚至会影响幼儿的成长。因此，父母应该树立正确的观念，充分认识到对幼儿进行音乐启蒙教育的重要性。下面介绍几种教育方法仅供幼教人员参考探究：

1.情境教育法。

教师或家长有意识设置音乐情境，诱导幼儿按照特有的设计去完成任务、掌握学习内容。比如早晨幼儿起床的时候，家长可以给他们选择轻声悦耳的音乐;游戏玩耍的时候配上活泼有趣的音乐;晚上睡觉的时候放一段温柔安静的摇篮曲。此外，家长还可以经常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会，通过这种形式让孩子生活在一个充满音乐的环境当中，久而久之，孩子就会和音乐交上朋友，并且对音乐产生兴趣。

2.音乐游戏法。

采用游戏的形式进行幼儿音乐启蒙教育，可以激发幼儿参与的积极性，使其思维高度集中、记忆力增强。家长要为孩子创造一个轻松愉快的音乐环境，经常播放音乐，并根据孩子的行动思维特点，引导孩子在听音乐的同时唱唱跳跳，把音乐和玩耍融于一体。孩子在倾听音乐的同时，逐步去模仿听到的声音和节奏，甚至哼唱出歌曲的音调。

3.引导鼓励法。

为了让幼儿的注意力集中到音乐上来，父母可以在收听音乐和唱歌的同时，随着节奏在他面前挥舞手帕或彩带，也可以帮助幼儿做些有节奏的动作。另外，父母要有正确的教育观，遵循由易到难的原则，耐心地启发诱导孩子。在孩子完成某个音乐活动时，老师家长依据表现给予适当的表扬，鼓励其继续努力，决不要挫伤孩子的自信心和自尊心，促进孩子健康成长。

教育孩子不该怎么教

教育孩子，不该怎么教

1、 教育孩子，不可以溺爱孩子，更不可以太过于严厉，应该收放自如，让孩子知道劳逸结合。

2、 教育孩子，家长不要带有命令的口气，更不可以嘲笑和讽刺孩子，这样让孩子的学习和生活产生了厌恶心理。

3、 教育孩子，家长也不可以一手包办，应该鼓励孩子自己多加思考，养成动手动脑的好习惯，遇到孩子不懂的情况，家长可以正确地给孩子引导指导，而不是直接把结果或者答案告诉孩子。

4、 教育孩子，不可以在外人面前批评孩子，或者在孩子面前总拿其他人来作对比。

教育孩子，应该怎么做

1、 教育孩子的同时，应该多陪伴孩子的成长，家长是孩子的指路明灯，是孩子的启蒙老师，是孩子的强心针，所以，当孩子在成长道路上难免会有迷茫的时候，家长的陪伴能起到很重要的作用。

2、 教育孩子，应该把握好教育的度，而且不可以让孩子一味地玩，更不可以让孩子无时无刻地学习，如果可以做到寓学于乐，那才是最好的教育方法。

教育就藏在生活的点滴当中

教育就在生活点滴

爸爸妈妈带孩子去博物馆时，买门票，需要排队，这是教育孩子守秩序大好时机。看到门旁盛开的花朵，可以告诉孩子花的名称，并让孩子过去闻一闻。这是在教育孩子学会观察，培养其对事物的注意力及对美好事物的热爱。要是孩子想摘一朵，我们应制止孩子说：“花儿是给大家观赏的，摘花不好的行为。”进入到博物馆的时候，可以让孩子了解一下，文化的进程，看看有什么是和现在相同的，看到以前的器具，告诉他和现在的有什么不同，又有哪些相同之处。博物馆中有不同的画作，可以让孩子去数一数有多少副画。看到有人乱扔纸巾，问孩子他们的行为正确吗?要是你，你会怎样做?喝完的饮料瓶、剥掉的果皮要扔进垃圾桶。这样孩子在玩的过程中就能够学到不少知识，同时也接受了品德教育哦。

智能开发也可同时进行。

在孩子数画的时候，爸爸妈妈要是问孩子2多还是3多，孩子可能一时间回答不上了。爸爸妈妈可能认为孩子不聪明，连这么简单的问题都 不会。其实，只是你没掌握好教育的方法而已。爸爸妈妈可以拿出5个棒棒糖，一边放3个，一边放2个，让孩子说3多还是2多，这个时候孩子就能很快的说出正确答案。只要重复几次，孩子对数目的认识就能够从认识转化为理性认识哦。平时下楼梯的时候也是学习数数的好机会。一边走一边数1、2、3、4……平时吃饭的时候，也可以让孩子数数有几个碗，吃水果的时候也可以数数有几个人在吃。教材就在生活当中，只是看你能不能发现而已。

教导3岁以内的孩子识别方向对于大多数爸爸妈妈来说是很困难的。然而，在帮孩子穿衣服的时候，可以一边帮孩子穿衣服，一边说：“宝贝伸左手。宝贝蹬右脚。”这样孩子就会能够认识到左右的概念。在孩子12个月大的时候，问问孩子，你的左手在哪里，孩子就会伸出自己的左手哦。

孩子学习认字也是从兴趣开始的。玩具上的字能够让孩子知道字是代表着事物。此时，爸爸妈妈应该抓住机会，教导孩子认识孩子，增加孩子对汉字的好奇心，这样孩子就可能继续学习下去哦。

教育孩子时间虽然很重要，但更重要的是爸爸妈妈是否用心。要知道，你们是孩子最好的老师，同时也是启蒙老师，教育就藏在生活的点滴当中。

四岁宝宝的教育方法

四岁宝宝的教育方法有哪些

教会孩子分辨对错：宝宝的成长就如同一张白纸，此时家长是宝宝的启蒙老师，所以一定要注意自己对宝宝的教育方式，不要过分娇纵孩子，应该告诉宝宝什么是对、什么是错、什么是好、什么是坏!

注意孩子的情绪变化：宝宝的比较小，所以情绪往往是多变的，遇到大人的呵责会害怕大哭，性格倔强的孩子犯错也会拒不认错，叛逆的孩子及时错了也会继续错下去，建议家长要在孩子情绪稳定的时候教育孩子。

选择孩子可以接受的教育方式：小孩子往往都喜欢看童话故事书及动画片，所以可以给孩子放一些有教育意义的动画片，并且在看完后可以和孩子交流，潜移默化将道理灌输给孩子，这样记忆也会比较深刻!

四岁宝宝的教育方法有哪些?教育学龄前的孩子，千万要注意不要使用暴力，家长需要做孩子的朋友，这样教育过程中才可以尽量减少排斥的情况，并且在幼儿园孩子也会学习很多，此时家长要和老师沟通好!

学校教育和家长教育那一个对孩子更重要

◆ 家长应该多付出

◇ 老师往往“身兼数职”。他们不仅需要承担其教书育人的本职，更要处理学生在学校的其他日常事务，保证学生的安全。对于许多老师来说，平时的教学任务已经说得上繁重，更何况学生众多，何来内些多余心思。

◇ 一般而言，一个家庭只需要培养一个或两个小孩，基本上把所有重心都放在孩子身上。但是在学校，教师是不可能像家长一样，集中精力关注某一位学生，这也是很正常的。

◇ 家庭教育在孩子的一生中起到十分重要的作用。孩子最早受到的家庭教育影响了孩子最初对自我、对世界的认知，也为孩子接受其他教育提供了基础。此外，家庭教育的持续时间长，因此其效果的持续性也较强。如果孩子没有接受好的家庭教育，没有形成好的生活学****惯，就很难在学校生活中有他的一席之地。

◆ 我们说老师应该多付出

◇ 教学本来就是老师的任务。老师是专业的教育工作者，这既是工作职责所在，也是教学能力的要求，而家长文化水平和教育能力参差不齐需要与老师平等地沟通交流。

◇ 家长的付出已经很多，甚至是处于过度负责。甩手不管孩子的家长是少数，多数家长不光是负责任的家长，而且处于过度负责和极度焦虑中。无论是否进入名校，为了给孩子“多添力”、“少添乱”，多数家长都会唯师命、校命是从，对学校安排的各类活动、各项“工作”，都积极配合。

◇ 老师与孩子的相处时间更多。因为，孩子一旦上学，与老师相处的时间一般超过了与家长的相处时间。

★ 家校共育，不当甩手掌柜

孩子的成长路上，有两种不可或缺的角色。一个是父母，一个是老师。

父母是孩子来到这个世界的第一任老师，孩子的健康成长，离不开父母的亲子教育，这是其他任何角色都替代不了的。孩子从生下来就开始潜移默化的接受父母的“启蒙教育”，尤其是幼儿期。但家长们也很容易陷入一些误区，对孩子过于的溺爱，会使孩子撒娇依赖，自律能力较差一些。

与父母不同的是，老师总是鼓励孩子，善于发现孩子身上的优点，想出一些新鲜点子，让学生们热爱学**，并且对孩子的成长规律和所需要的教育比任何人清楚。

作为家长，我们没有老师的知识权威性，没有同学的无隔阂无代沟的相处方式，我们只有一颗希望孩子健康快乐，越来越好的心。我们始终是孩子的启蒙老师，他们的灯塔，在他们前进的路上，永远亮着的灯塔。但作为老师，也不能把教会孩子做人的责任全权都抛给家长，只有家长和老师互相协调，才是最有效的方法。 老师重要还是家长重要?这是一个无法做出选择的问题，因为他们之间的关系是各司其职，相辅相成，缺一不可的。

结语：愿我们每个人，都能活得饱满而自在，愿我们都能证明这一点：生命是为了更好地成为自己，因为，你自己本身，就是最好的。

家长怎么做好孩子的启蒙老师

家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

在孩子的成长的过程当中，对孩子的教育也经常让我苦恼，力不从心，束手无策，现在的孩子，大多是独生子女，所以我们的孩子也出现了很多的问题，像娇气，脆弱、缺乏责任心等等情况。而我们在面对这些情况时很很多时候却不知道该怎么办。下面我来谈几点自己平时在教育孩子上的一些看法。