适合1～12月婴儿的智力测试
适合1～12月婴儿的智力测试
婴儿1个月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。
精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。
适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。
语言：自己会发出细小声音。
社交行为：眼睛跟踪走动的人。
婴儿2个月
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)
精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻
适应能力：立刻注意大玩具
语言：能发出a、o、e等元音
社交行为：逗引时有反应
婴儿3个月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳
精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒
适应能力：眼睛跟红球可转180度
语言：笑出声
社交行为：模样灵敏、见人会笑
婴儿4个月
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻
精细动作：摇动并注视拨浪鼓
适应能力：偶然注意小丸、找到声源
语言：高声叫、咿呀作声
社交行为：认亲人
婴儿5个月
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾
精细动作：抓住近处玩具
适应能力：拿住一积木注视另一积木
语言：对人及物发声
社交行为：见食物兴奋
婴儿6个月
大运动：俯卧翻身
精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木
适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找
语言：叫名字转头
社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸
婴儿7个月
大运动：独坐自如
精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块
适应能力：积木换手、伸手够远处玩具
语言：发da-da、ma-ma无所指
社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人
婴儿8个月
大运动：双手扶物可站立
精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)
适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃
语言：模仿声音
社交行为：懂得成人面部表情
婴儿9个月
大运动：会爬、拉双手会走
精细动作：拇指、食指捏住小丸
适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲
语言：会欢迎、再见(手势)
社交行为：表示不要
婴儿10个月
大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走
精细动作：拇指、食指动作熟练
适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西
语言：模仿发语声
社交行为：懂得常见物及名称、会表示
婴儿11个月
大运动：扶物、蹲下取物;独站片刻
精细动作：打开包积木的纸
适应能力：积木放入杯中;模仿推玩具小车
语言：有意识的发一个字音
社交行为：懂得“不”;模仿拍娃娃
婴儿12个月
大运动：独自站立稳;牵一只手可以走。
精细动作：试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道
适应能力：盖瓶盖;
语言：叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给
社交行为：穿衣知配合
智力低下要做的3点检查
一、神经精神检查
二、实验室检查
实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。
三、智力测验和行为判定
轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR时，又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。
1.智力测验方法
⑴筛查法 按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或小儿保健普查时应用，所以采用一些简易的筛查方法。测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。测验时仅须较短的时间，可以初步筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。目前国内常用的筛查方法有以下几种。
①丹佛智力发育筛查法(Denver developmental screening test，DDST)：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。我国于80年代初开始应用此法。上海、北京等地根据我国社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表(DDST-R)。
②)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查。年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。引测验与其他智力量表测验所得的IQ有明显的相关性。
5岁孩子的智商应该多少才算是正常
在儿童保健门诊中，孩子作了智力测验以后，家长就要问我的孩子测定的结果怎样?得了几分?智力测验之后按照测查的结果得出智商。 智商是智力的商数。对智力高低的衡量是通过一定的智力测查方法，其结果用智商来表示，它是衡量一个人智力发展水平的指标。
那么智商多少才算正常呢?正常的智商范围为70-130，平均为100，低于70认为智商低下，但是诊断小儿智能迟缓除了智商在70以下外还应具备社会适应能力的低下。
智商的检查为医疗、教育提供有参考价值的资料，但不能仅凭一次智商测定的结果而“定终身”。一方面测试时小儿的精神状态与测试结果有关;另外，测试的结果仅能反映近期的水平，相隔时间越久，相关性越不密切。智商为70的小儿如果努力学习，家长抓紧辅导，经过一阶段后智商会逐渐上升。相反，智商为110的小儿如果平时不努力学习，家庭环境又差，父母经常打牌、争吵，经过一阶段之后智商可以下降至80。
早产儿智力测试
早产儿智力测验包括以下几个方面，如果不能达到这些标准，则宝宝的智力发育可能会存在问题，需要及时就医诊治。
1、视觉追踪红球或人脸，主要是观察宝宝眼球和头部跟随红球移动情况。智力低下儿童，一般不能注视或追视、转头范围小
2、拉坐姿势和头竖立，主要是看宝宝能不能抬头，能不能左右转头看。而有问题宝宝不能竖头。
3、俯卧位抬头和手支撑，问题宝宝则不能用肘支撑使胸部离开床面。
4、伸手够物，一般宝宝3个月时就会有伸手意识，4个月时就可以可伸手，5个月宝宝就能可伸手够到玩具。
5、翻身，看看宝宝有无翻身意识，能不能可翻向侧卧位。
6、交往与情绪，异常宝宝会出现不会发声、对周围事物无兴趣、表情淡漠等问题。
1-12个月婴儿智力发育水平对照表
婴1月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。
精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。
适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。
语言：自己会发出细小声音。
社交行为：眼睛跟踪走动的人。
婴2月
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)
精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻
适应能力：立刻注意大玩具
语言：能发出a、o、e等元音
社交行为：逗引时有反应
婴3月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳
精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒
适应能力：眼睛跟红球可转180度
语言：笑出声
社交行为：模样灵敏、见人会笑
婴4月
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻
精细动作：摇动并注视拨浪鼓
适应能力：偶然注意小丸、找到声源
语言：高声叫、咿呀作声
社交行为：认亲人
婴5月
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾
精细动作：抓住近处玩具
适应能力：拿住一积木注视另一积木
语言：对人及物发声
社交行为：见食物兴奋
婴6月
大运动：俯卧翻身
精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木
适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找
语言：叫名字转头
社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸
婴7月
大运动：独坐自如
精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块
适应能力：积木换手、伸手够远处玩具
语言：发da-da、ma-ma无所指
社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人
婴8月
大运动：双手扶物可站立
精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)
适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃
语言：模仿声音
社交行为：懂得成人面部表情
婴9月
大运动：会爬、拉双手会走
精细动作：拇指、食指捏住小丸
适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲
语言：会欢迎、再见(手势)
社交行为：表示不要
婴10月
大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走
精细动作：拇指、食指动作熟练
适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西
语言：模仿发语声
社交行为：懂得常见物及名称、会表示
婴11月
大运动：扶物、蹲下取物;独站片刻
精细动作：打开包积木的纸
适应能力：积木放入杯中;模仿推玩具小车
语言：有意识的发一个字音
社交行为：懂得“不”;模仿拍娃娃
婴12月
大运动：独自站立稳;牵一只手可以走。
精细动作：试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道
适应能力：盖瓶盖;
语言：叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给
社交行为：穿衣知配合
试管婴儿和正常婴儿一样聪明
“试管婴儿”对很多人来说并不陌生，现在很多明星也都出现过利用这种技术来孕育宝宝。有些人担心通过这种特殊方式培育出来的婴儿不是正常婴儿，所以把试管婴儿当成“另类”来看待。
其实，试管婴儿身体和智力发育情况与自然受孕婴儿并无异样，请别用“有色眼光”看待试管婴儿。曾经，对43名试管婴儿集中进行了身体发育和智力方面进行过综合测试。测试结果表明，接受测试的每名“试管婴儿”体格发育均为良好以上、智能发育均在中等水平以上，其中10%智力水平达到优秀，没有一个存在发育不良或智力缺陷情况。
试管婴儿的医学术语是体外授精—胚胎移植，其过程是女方先用药物促排卵，再从卵巢内取出卵子，男方取出精子，在实验室将精子、卵子结合培养成胚胎，然后 再将胚胎转移到子宫腔内，使之着床、妊娠。试管婴儿与正常受孕的婴儿一样，都是通过其父亲和母亲的生殖细胞结合而形成的胚胎，继承了其父母的遗传物质，胚 胎在母体着床、妊娠并最终自然分娩生育出来，其发育和生长过程与正常胎儿是一样的，所以不会在智力和身体发育方面存在异常。
许多人都有一种认识误区，以为试管婴儿是试管里长大的孩子，会比常人笨，甚至会歧视这样的宝宝，其实每个宝宝都是上帝带到世间的天使，好好对待他们吧!
七个月大宝宝护理知识
在孩子七个月大的时候，爸爸妈妈长们要特别注意宝宝的护理知识，加强营养卫生，预防“四病”发生。此时，宝宝长出了牙齿，要在辅食中加一点固体、半固体食物，使宝宝的牙齿得到刺激和锻炼，这样有利于出牙。
7个月后的婴儿，患佝偻病、缺铁性贫血、高热惊厥、腹泻的显著增多。增加母乳和辅食的营养含量，讲究清洁卫生，可使您的宝宝免受这些常见病的侵袭。得病后要及时送医院诊治。这时的婴儿，智力发育很快，要注意早期教育。多与宝宝说话、逗玩，适当做体操，可促进宝宝智力的发展和体格的发育。
婴儿发育特点：
第七个月婴儿对各种疾病的抵抗能力仍薄弱，因此容易得病，尤其是消化道和呼吸道疾病。另一方面，胎儿期从母体中得到抵抗传染病的抗体已消耗殆尽，因而容 易患各种传染病。家长应注意与传染病人的隔离，减少到公共场合去，不要到有传染病人的家庭去串门。第七个月婴儿生长发育迅速，营养物质需要多，母乳已 不能满足其营养需要，必须及时添加辅食。
第七个月婴儿智力发育很快，家长应注意早期教育。
体重。婴儿体重第七个月增长 500克～550克，到第七个月末，体重达7000克～8000克。
身高。婴儿身高第七个月增长1.5厘米左右，到第七个月末，身长达65～70厘米。
头围。婴儿头围第七个月增长0.5～1厘米，到第七个月末，头围达41.5～43.5厘米。
出牙。多数孩子在这个时期出牙，先出下门牙，婴儿出牙时会出现流口水、烦躁不安，喜欢乱咬东西，甚至会有低热。这时不论是否已出牙，均应开始让婴儿咬饼干或吃半固体食物，使孩子牙齿得到刺激和锻炼，使以后能顺利出牙。
吸吮拇指。3～4个月婴儿吸吮拇指是很普遍的，属于正常的生理现象。婴儿饥饿时常常把拇指或其他几个手指塞进口腔吸吮以示宽慰。对7个月以后的婴儿要阻 止吸吮拇指，但不必用强制手段。阻止的方法是婴儿吸吮母乳后，母亲应该让小儿的心理活动转移到其他方面，例如母亲用温和的笑脸与婴儿对视一下，或者与婴儿 讲话，或用手指抚摸婴儿的躯干，或者与婴儿逗笑;在婴儿玩乐、情绪愉快的时候会忘记吸吮手指的动作，一岁以后仍有吸吮拇指的习惯，家长应研究其原因。
现象显示婴儿智力发育水平
由于婴儿的语言刚刚开始发展，所以不能用笔纸测验来测试婴儿的智力，也得不到书面答案，父母只能通过观察婴儿的动作，来估计婴儿智力的开发情况。
大脑中最先发展的是控制脊椎、四肢的神经系统，因此，了解婴儿大脑发育、智力开发的最佳途径，就是观察孩子的运动能力的发展状况。
运动能力发展涉及的是移动和运用身体、四肢的能力。
诊断智力开发的早期线索：
南希-贝莱博士是著名的心理学家，几年来潜心研究、观察了婴儿的发育、发展，以提醒父母注意婴儿智力的正常发展。
·当小勺掉落到地板上时，6个月的婴儿会顺着下落的方向看去;
·6个半月的婴儿当他的需要得到满足时，会发出表示满意的声音;
·7个多月时，会冲着镜子中的影象微笑，以及能去寻找落地的小勺;
·8个半月时，会和人一起玩藏猫猫、拍拍手等游戏;也会倾听熟悉的词;
·9个多月时，会去拉系在环上的线，以便把环拉近;也能理解某些词的含义;
·10个多月时，会模仿成人把积木放入盒中，若看到别人把玩具包起来，就不会去拆开;
·11个多月时，会模仿词的发音;
·12个多月时，会讲几个单词。
父母可以试着与婴儿玩一些与上述相似的活动，自己估计一下他们的智力发展。贝莱博士发现，婴儿期的智力测验成绩不一定与日后的智力测验成绩有关。
最机灵的婴儿不一定永远是最聪明的幼儿、小学生，发展迟缓的婴儿常会赶上或超过发展迅速的伙伴。因此，在观察中切忌对婴儿做长期的预言。