婴儿智力发展的表现方式
婴儿智力发展的表现方式
手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。家长不要轻易打搅孩子的快乐。
通常新生儿只会双手握拳，胡乱挥舞，其大脑尚不能指挥把自己的手放入嘴中。到2-3个月时，随着大脑的发育，婴儿逐步学会两个动作：一个是用眼睛盯着自己的手看，另一个便是吮吸自己的手指。
对于他们来说，吮指是一种学习和玩耍。起初他们只是将整个手放到嘴里，接着是吮吸两三个手指，最后发展到只吮吸1个手指，从笨拙地吮吸整只手，发展到灵巧地吮吸某一个手指，这说明婴儿支配自己行为的能力大有提高。
吮吸手指动作，促使婴儿手、眼协调行动，为5个月左右学会准确抓握玩具打下了坚实的基础。另外，这一时期的婴儿主要是通过嘴来了解外界，婴儿认为手也是外界的东西，所以总爱将它塞进嘴里吮吸感知。
对于婴儿吮吸手指，父母不必焦虑烦恼，更不用强行制止。如果孩子的行为实在过于频繁，父母可以经常对孩子的小手进行抚摩、摆动，以转移其吮吸手指的注意力;会拿玩具时可把玩具放入他的手中，逗引他摇动、摆弄玩具，把婴儿的双手占住，使他无暇去吮吸手指。
怀孕吃红枣对胎儿好吗
怀孕期间吃红枣对胎儿有很好的帮助。
1、促进胎儿神经系统发育。红枣中含有十分丰富的叶酸，叶酸参与血细胞的生成，促进胎儿神经系统的发育。
2、有利胎儿智力发展。红枣中含有微量元素锌，有利于胎儿的大脑发育，促进胎儿的智力发展。
婴儿智力发育标准
宝宝1--3周岁的时候，属于幼儿期，这个时期智力开发十分重要。家长需要密切关注宝宝的发展情况，及时引导教育宝宝，为智力发育打好基础。那么，幼儿智力的发育的标准是什么呢?
12个月：能站立，扶床沿或搀着手能跨步，会用拇指、食指拣小球，能放下手中东西，能理解“给我”、“再见”，会叫“妈妈”、“爸爸”等。
15个月：会独走，从坐位站起，能指出自己的眼、鼻等，能用姿势表示要大、小便，能听懂一些日常用语。
18个月：能爬台阶，扶着栏杆上楼梯，会用匙，翻书，认识图中一些东西。
2岁：会跑，扶着栏杆下楼，能站着踢球，会说5个字的短句，会戴帽子、提好裤子，白天能控制大、小便。
3岁：能倒退走，两足交替上楼梯，会数到10，会控制大、小便，会学大人做清洁工作，会画人像等。
如何训练宝宝听力能力
孩子出生后在各方面讲究综合发展，在听力能力发展这块家长不能忽视了，因为听力发展也是婴儿智力发展很重要的一个因素。声音对婴儿的刺激会影响到今后对注意力、以及分辨生活中各种声音形态的能力有帮助。所以新妈妈在宝宝出生后就应该要培养孩子的听力能力，那么家长应该如何训练宝宝的听力能力呢？
很多人认为在做月子期间，需要给宝宝绝对安静的睡眠环境，不能吵到宝宝。这样的说法是相对片面的。医学研究表明了，其实声音对婴儿的刺激有些是天生的。例如新生的宝宝就很喜欢比较柔和、纯厚、舒缓的声音，这些声音能够使得宝宝表现出安静、微笑的表情。但是对于尖锐、刺耳的声音，婴儿就会立刻显示出烦躁不安的情绪。因此可见新生儿对声音是非常敏感的。
婴儿在怀孕时期就能够感觉到母亲有节律的心跳，家长为了更好的促进宝宝的智力发展，需要早一些认识到听力训练队感觉和知觉的重要性。家长可以给新生儿一个有声音的环境，在日常生活产生的各样声音例如、走路、开门、炒菜、说话的声音都能给宝宝带来一定有益的积累和影响。
红酒哪些人不能喝 孕妇或产妇最好不喝
红酒中含有酒精，孕妇喝红酒可能会刺激到胎儿，影响胎儿智力发育。产妇喝红酒后酒精会随乳汁进入婴儿体内，不利于婴儿生长发育。
婴儿智力发育的标准
在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。
在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。
在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。
在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面， 也可以放在第三件东西的外面;东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。
在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。
在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。
在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。
早产儿智力评估
早产儿智力会低下吗?宝宝发育不全就出生了，真的会影响日后智力吗?在此，建议家有早产儿的父母，应从孩儿一出生就开始注意观察、了解早产儿的智力发展，以便在问题出现时可以及时求医，作出适时的补救，将伤害减至最轻。那么，早产儿智力如何评估?下面一起来了解下吧。
父母必须谨记的是，早产儿的心智发展，必须以矫正年龄来评估(矫正月龄=出生后月龄-(40-出生时孕周)/4)。例如：孕周只有32周的小宝宝，现已出生3个月，他的矫正月龄=3-(40-32)/4=1个月。这时可将孩子的智力发展状况与正常1月龄婴儿进行比较。矫正月龄使用到孩子满24个月(2岁)时。
现象显示婴儿智力发育水平
由于婴儿的语言刚刚开始发展，所以不能用笔纸测验来测试婴儿的智力，也得不到书面答案，父母只能通过观察婴儿的动作，来估计婴儿智力的开发情况。
大脑中最先发展的是控制脊椎、四肢的神经系统，因此，了解婴儿大脑发育、智力开发的最佳途径，就是观察孩子的运动能力的发展状况。
运动能力发展涉及的是移动和运用身体、四肢的能力。
诊断智力开发的早期线索：
南希-贝莱博士是著名的心理学家，几年来潜心研究、观察了婴儿的发育、发展，以提醒父母注意婴儿智力的正常发展。
·当小勺掉落到地板上时，6个月的婴儿会顺着下落的方向看去;
·6个半月的婴儿当他的需要得到满足时，会发出表示满意的声音;
·7个多月时，会冲着镜子中的影象微笑，以及能去寻找落地的小勺;
·8个半月时，会和人一起玩藏猫猫、拍拍手等游戏;也会倾听熟悉的词;
·9个多月时，会去拉系在环上的线，以便把环拉近;也能理解某些词的含义;
·10个多月时，会模仿成人把积木放入盒中，若看到别人把玩具包起来，就不会去拆开;
·11个多月时，会模仿词的发音;
·12个多月时，会讲几个单词。
父母可以试着与婴儿玩一些与上述相似的活动，自己估计一下他们的智力发展。贝莱博士发现，婴儿期的智力测验成绩不一定与日后的智力测验成绩有关。
最机灵的婴儿不一定永远是最聪明的幼儿、小学生，发展迟缓的婴儿常会赶上或超过发展迅速的伙伴。因此，在观察中切忌对婴儿做长期的预言。
婴儿智力发育参照
1个月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。
3个月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。