孩子不得不哭的一些理由

孩子不得不哭的一些理由

世上没有比带孩子更辛苦的事了，不但对体能的要求比任何体力劳动都高，而且还要随巨大的精神压力。妈妈需要事必躬亲，一整天都拴在孩子身边，简直和蹲监狱没什么两样。而且，这种痛苦不是一两天就能过去的，至少在孩子学会走路之前，每天都会循环往复。想到这些，的确让人绝望!特别在孩子不停地啼哭，妈妈又怎么都找不到原因，觉得孩子是在“无理取闹”的时候，妈妈甚至可能会产生动手打孩子的念头。

但是，请站在孩子的立场上想一想吧!出生以前，孩子在妈妈的子宫里无忧无虑地度过了10个月，那里既没有烦杂的噪音，也没有刺眼的光线，还不用为肚子饿发愁，可以不分昼夜地吃呀、睡呀，过着安乐的日子。但是突然之间，他被抛到这个世界上，周围冰飕飕的，耳边传来莫名其妙的嘈杂声音，刺眼的光线让人无处躲藏。猛然间变得混乱的环境对孩子来说是非常恐怖的，而孩子除了扭动身躯、摇晃手脚外，什么都做不了;同时，为了“吃饱活命”，还必须使劲吃奶。此外，下身经常湿漉漉的也很不舒服，而自己却无可奈何。从孩子的角度看，这些都是让他感到委屈的原因。

而此时的孩子还不会说话，于是，孩子表达不安感受和自我意愿的唯一方式就是啼哭，除了哭以外什么也做不了。所以他就会用尽力气、扯着嗓子号啕大哭。

在此期间，孩子为了适应这个世界也会做出努力。他能根据不同的情形发出不同的哭声，情绪好的时候还会咧嘴一笑，并发出咿咿呀呀的声音。此刻的孩子是多么可爱呀!

问题在于，孩子的快乐与不舒服相比，总是少之又少。所以从妈妈的角度看，孩子总是在哭，需要自己不停地照料。

孩子是不得不哭的。如果不知道哭，那就是感觉发育相对迟缓的征兆。因此，无论怎么看，孩子的啼哭都是非常幸运的事，即使听着不舒服也请稍加忍耐吧!

宝宝哭泣时该怎么应对

一级哭泣

身体受伤――当孩子不小心摔跤，或者割破了手指，哭是一种本能的自我保护的反应。这个时候，肌体向大脑发出信号：“快来救我!我受伤了!”这时，孩子的哭与“坚强”无关，家长需要做的是确定孩子是否安全、健康，然后给孩子一定的安慰，帮助他慢慢平静下来。

二级哭泣

委屈不满――如果孩子的心理受了伤，就会产生委屈的情绪，由于委屈而产生的哭是孩子的潜意识试图解决不愉快的心理状态的一种力量，同样是一种“求救”。这种哭泣的心理原因相对简单，家长要帮助孩子耐心疏导，让孩子平静下来。

三级哭泣

悲伤抑郁――当孩子渐渐长大，但心理又没有完全成熟的时候，对于周遭的事物会产生自己的理解，思想变得比较“复杂”。然而事实上他们这一时期的很多观点还非常片面，这时，孩子就可能出现青春期的“悲伤抑郁”现象。

孩子哭的时候，家长最忌讳的就是叫孩子“立刻停止”、“憋回去”，或者以威吓的方式强迫、限制孩子不准再哭闹。“哭”是孩子最原始的表达情感的方式。家长应该冷静地面对孩子的情绪反应，尊重孩子表达情绪的权利，探寻孩子情绪背后所要表达的信息，然后再引导孩子学习处理情绪的方法。

1、 吸吮东西

吸吮安抚奶嘴或拇指会给宝宝带来安慰，但不要他一哭就给他安抚奶嘴，一定要先找出原因所在。

2、 摇晃和运动

模拟宝宝在子宫中熟悉的运动，比如把他放在摇篮里轻摇，或者抱着他跳舞，会让宝宝安静下来。

3、 白噪音

胎儿在子宫里总能听到不间断的白噪音，有点像吹风机或洗衣机的声音，让他温习一下也许很变安静。

4、 按摩

它是帮宝宝排气的好办法。挤一点橄榄油在手指上，用指尖在宝宝肚子上由肚脐开始顺时针划圈，逐渐把圈子划得更大。

5、 襁褓

襁褓能模仿子宫里的温暖和安全感，对焦躁的宝宝极具安抚作用。但要注意别让宝宝体温过热。

6、 改变环境

在你无计可施时，开车出去兜一圈，或者用婴儿车推他出去走走，新鲜空气和运动节律会让他变安静。

孩子哭闹冷处理对吗

一方面：孩子哭，让他们心疼，继而又怀疑自己这样拒绝孩子，是否伤害了他?但是，如果答应孩子的要求，又令他们怀疑是否在溺爱孩子?

另一方面：某些流传的理论让他们认为，孩子是用哭来“要挟”家长;或者，孩子受到拒绝就哭，属于受挫能力不够强、情商不够高。

所以，父母亲希望的最理想的状态就是：孩子乖乖地接受拒绝和挫折。但这当然不现实。因此，为了制止孩子的哭闹，父母也常使用“冷处理”的招数：

妈妈：你哭吧，我走开，等你哭够了再说。

你不知道，这会令孩子产生深深的被嫌弃、被遗弃的感觉。

你的积极倾听让孩子自行走出心理困境

孩子受挫时产生情绪是正常的，并不是在故意为难父母，而是需要父母的帮助。

父母此时能够提供的最好帮助，就是“PET父母效能训练”提出的“积极倾听”这一技巧。

先看实际案例中的对话：

孩子：妈妈，我要买这个玩具。

妈妈：妈妈不能同意，因为同样的玩具你已经有好几件了。(或者陈述其他理由)

孩子：不么!这个颜色的我还没有呢!给我买吧!(洋葱皮剥下一层)

妈妈：妈妈实在是不想给你买，因为你的玩具太多了，虽然还没有这个颜色的，但看到一个新颜色就买，妈妈的钱包也受不了哦!(表明内心真实的感受和想法，言简意赅，不要长篇大道理。)

孩子：我就要就要就要!!!你是坏妈妈!!!

家长该如何应对孩子的哭泣

哭是孩子发泄自己情感的一种形式。有的家长担心孩子哭会上火，对孩子百依百顺，滋长了孩子的任性;有的家长干脆厉声呵斥或打骂，试图使孩子终止哭泣，但孩子的情感不能宣泄和表达，会造成心理上更多的伤害。幼儿的哭闹常常使年轻的父母感到十分棘手，对孩子的哭闹即不能听之任之，又不能过分的管，怎样掌握合适的分寸呢?可以从幼儿哭泣常见的表现形式来分析。

胆怯的哭

孩子因为胆怯或害怕而不由自主地哭，大人应给予正面的鼓励，使之停止哭泣。如孩子走路摔倒，不小心碰到桌椅，如情况不严重，应鼓励孩子自己站起来，不必赶忙又抱又哄，甚至于嫁祸于绊倒孩子的桌椅板凳，这样只会强化孩子的胆怯心理，使其变得缺乏自信和不愿承担责任。过多的呵护，会造成孩子遇到类似情景时更多、更严重的哭泣。

任性的哭

有的孩子抓住家长溺爱心理，用哭来威胁家长以达到满足自己欲望的目的。对孩子这种任性的哭泣，不要姑息迁就，对孩子的无理要求做父母的坚决不能妥协让步，否则容易使孩子混肴是非。家长随意的妥协，会使孩子变本加厉地以哭闹来要挟父母以满足其无理的要求。一般情况下应该给孩子简单明了地讲清道理，使孩子明白他的任性是不对的，如果强迫孩子执行大人的命令，可能会引起更剧烈的哭闹和反抗心理。如果不奏效，就给予“冷处理”，任其哭闹、不哄不管，持续一段时间，孩子意识到用哭闹威胁父母行不通，自然会停止哭闹。也可以用转移注意力的方法，如提出一个孩子特别感兴趣的问题，带他到一个喜欢去的地方去玩，给他一个新鲜的玩具等，让孩子在不知不觉中停止了哭泣。

宣泄的哭

当孩子遇到不顺心的事，如心爱的彩色气球突然爆裂了，积木搭起的高楼倒塌了，被小朋友推倒了等，任何在大人看来微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。婴幼儿的心理与成人有极大的差别，他们往往把玩具拟人化，会把气球或积木当成自己亲近的朋友，投入极大的感情，当心爱之物遭到破坏时会感到十分伤心。婴幼儿的语言表达能力受限，当不能充分表达自己的意图或感情时，就会用哭来宣泄。大人应该充分理解孩子的心情，允许孩子哭泣，把内心的委屈都发泄出来，倾听孩子的心声，并给予及时的安慰，如搂抱孩子，帮助他整理好玩具。小儿的情绪容易转移，用其他的物品转移孩子的注意力也是常用且有效的方法。

哭是孩子表达情感和体验的一种方式，孩子都会有各种各样的情感表现，他们有时会用哭来表达自己的消极情绪。但是，如果他们把哭当做解决问题的惟一手段，遇到困难就哭，并在心理上对哭产生依赖的话，会对孩子心理健康产生不良的影响。首先，经常处于消极情绪状态的孩子，他们的身体各器官都会受到抑制，影响正常发育。其次，哭不利于孩子形成积极有效的人际交往方式。如果和别的小朋友在玩游戏时不知道怎么和别人商量，遇到困难就会哭的话，长大后也很难学会和别人交往、和他人友好相处。这种交往方式会发展成为退缩的个性倾向或以极端的行为解决社会生活中的现实冲突，无法适应现代生活的节奏。再次，孩子经常处于消极的情绪状态，也会影响到父母的情绪，使他们产生自责和无力感。

宝宝哭泣级别高应对需技巧

一级哭泣：身体受伤――当孩子不小心摔跤，或者割破了手指，哭是一种本能的自我保护的反应。这个时候，肌体向大脑发出信号：“快来救我!我受伤了!”这时，孩子的哭与“坚强”无关，家长需要做的是确定孩子是否安全、健康，然后给孩子一定的安慰，帮助他慢慢平静下来。

二级哭泣：委屈不满――如果孩子的心理受了伤，就会产生委屈的情绪，由于委屈而产生的哭是孩子的潜意识试图解决不愉快的心理状态的一种力量，同样是一种“求救”。这种哭泣的心理原因相对简单，家长要帮助孩子耐心疏导，让孩子平静下来。

三级哭泣：悲伤抑郁――当孩子渐渐长大，但心理又没有完全成熟的时候，对于周遭的事物会产生自己的理解，思想变得比较“复杂”。然而事实上他们这一时期的很多观点还非常片面，这时，孩子就可能出现青春期的“悲伤抑郁”现象。

“哭”是孩子最原始的表达情感的方式。家长应该冷静地面对孩子的情绪反应，尊重孩子表达情绪的权利，探寻孩子情绪背后所要表达的信息，然后再引导孩子学习处理情绪的方法。

1、摇晃和运动：模拟宝宝在子宫中熟悉的运动，比如把他放在摇篮里轻摇，或者抱着他跳舞，会让宝宝安静下来。

2、白噪音：胎儿在子宫里总能听到不间断的白噪音，有点像吹风机或洗衣机的声音，让他温习一下也许很变安静。

3、按摩：它是帮宝宝排气的好办法。挤一点橄榄油在手指上，用指尖在宝宝肚子上由肚脐开始顺时针划圈，逐渐把圈子划得更大。

4、改变环境：在你无计可施时，开车出去兜一圈，或者用婴儿车推他出去走走，新鲜空气和运动节律会让他变安静。

5、吸吮东西：吸吮安抚奶嘴或拇指会给宝宝带来安慰，但不要他一哭就给他安抚奶嘴，一定要先找出原因所在。

6、襁褓：襁褓能模仿子宫里的温暖和安全感，对焦躁的宝宝极具安抚作用。但要注意别让宝宝体温过热。

孩子成长中的不可思议

你应该知道：

这种现象是比较普遍的，很多孩子在两三个月的时候，每天都会在大致相同的时间内哭泣。“黄昏哭”也叫成长哭，是孩子身体和心理健康发展的标志，但是它的成因至今仍无定论。有一种流传较广的说法是，随着孩子认知的发展，已经逐渐开始区分白天和黑夜，孩子需要适应这种黑白交替的生活，所以会在黑白交接的时候发出自己的信号。随着孩子的成长，这个阶段很快就会过去，我们要做的只是耐心等待。

着力点：

正确判断黄昏哭首先要确定孩子是黄昏哭还是由其他原因引起的哭泣。黄昏哭的典型表现是在黄昏时的固定时间哭泣，而过了这段时间，孩子就会停止哭。黄昏哭会在4个月左右，随着孩子的发展而逐渐停止。

提前安抚在孩子的哭泣还没开始前作好准备。你们可以玩一些孩子喜欢的游戏，让他的快乐情绪可以延续。比如，用一个毛巾被把孩子裹起来，拽住毛巾被的角轻轻摇晃孩子等。

宝宝为什么爱哭闹

喂养不当

宝宝哭闹不止时，应考虑饥、渴、过饱等几类情况。要吃奶是孩子哭闹最常见的原因，除了哭还可见他有找奶动作和吸吮动作。用手指碰碰他的嘴，哭声会立刻止住。吃一会儿奶后，孩子就会心满意足地睡了。

有的妈妈只要听到孩子哭，抱起就喂奶，这种处理过于简单了。你应计算一下距上次喂奶过了多少时间，如果不到一小时，孩子一般不会是因饿而哭。对于人工喂养的孩子，更多应想到孩子可能是渴了，此时喂点儿水效果就会很好。

照顾不周

婴幼儿娇嫩，必须精心护理，稍有不适就会用哭来表示抗议。室温冷暖，包裹厚薄，光线强弱，环境嘈杂，尿布湿后未及时更换，孩子困了想睡觉，甚至就是想要你抱抱他都有可能成为哭的理由。妈妈应读懂孩子的哭声，分析他哭的原因，一般用心的妈妈两周左右就掌握得很好了。

活动不足

新生儿除了吃和睡也要有一定的活动来散发能量。整天捆绑着的孩子，因无法运动也会哭。每日给孩子做抚触恰好可以弥补这一不足。

心理不安

母亲的焦虑是会传递给新生儿的。这样的孩子紧张、爱哭、神经质，所以母亲保持良好的心态十分重要。这还需要全家人的支持和理解。

病理原因

当婴儿哭闹时，首先要判断他是否生病了。如果因有病而哭闹，你不难发现孩子还伴随着其他症状和体征，如：精神不佳表现嗜睡或烦躁，不爱吃奶，甚至拒乳，体温不升或发热，哭声痛苦或伴随尖叫、呼吸困难、呕吐或腹胀等等。其次，检查一下全身状况，看看脐部是否发炎，臀部是否有尿布疹，身上是否有小脓包，四肢运动是否异常等。若发现异常情况必须上医院治疗，不得延误。

哭是孩子的一种表达方式

与母亲的情感高峰相对，孩子是混沌茫然地走进这个世界的。他们在一阵不舒服的挤压后，爆发出畅快的呼吸，这呼吸就是哭声。哲学家认为这哭声是孩子对这不幸世界的愤怒，心理学家认为这哭声是首次面临世界问题感到束手无策而产生的自卑感的表现，但没有一个母亲会这么想问题。在母亲听来，孩子的哭声是生命力的胜利，是美好前程的召唤，令她惊喜和感动。母亲会在一百个啼哭的婴儿声音中，本能地辨出自己孩子的哭声。母亲能听出自己孩子独特的音质，听出孩子用哭表达的需求。

  很快，母亲便被孩子的哭声揪心。母爱的直觉使母亲很容易领会孩子的需要。但孩子会用无明显理由的哭闹使父母束手无策，这时，母亲焦虑着想平息孩子的哭声，拍拍抱抱，哼哼歌谣。母亲的努力往往使孩子更加烦躁，孩子用长长的、颤抖的声音哭个不停，甚至哭得喘不过气来，小脸憋得通红。“孩子到底怎么啦?”父母为孩子的哭万分紧张。父母想尽一切办法哄孩子，但都不起作用。父母会突然感到自己很无能，心情也随之变坏。“别哭了!别哭了!”他们不耐烦地冲着孩子大声嚷嚷，最后忍不住发脾气或者用行动来发泄心中的不快。孩子不停的哭闹会刺激父母的神经，使他们失去自制力。有不少父母因为孩子的哭而感觉生活一团糟，因而争吵甚至分手。其实，哭是孩子的表达方式，理解了孩子的哭声，父母的对策就有效得多了。

  孩子的哭声表明孩子在气质方面有所不同。有些孩子在哭声中表明他对新环境的适应能力很差，他经常处于紧张状态下，对父母依赖多：有些孩子则是固执的性格，不达目的决不罢休;有些孩子则比较随和，别的声音和色彩能很快分散他的注意力：有些孩子比较胆怯，一惊吓，便哭个没完没了……孩子的气质可以通过哭声的节奏、对新环境的反应的快慢表现出来。

  孩子还会因为感到疲倦而哭，感到烦恼时也哭，感到激动时也要哭，为引起别人的注意也要哭，锻炼身体还是要哭。哭是孩子全部的表达方式，他用哭来发号施令，每当孩子哭的时候，就是在向父母诉说什么：

  “我饿了”——哭声开始声音高，渐渐微弱，最后完全停止。过一会儿又从头开始，哭声比第一次更高，一遍又一遍，直到父母理解并给她喂食为止。

  “我不舒服”——哭声断断续续，连哭带啜泣，总也止不住。

  “我肚子疼”——爆发性大哭，音调极高。哭时面部发青，双眉紧凑。越疼，哭声越尖越长。

  “我生气了”——大哭而无泪，忽然终止。

  “我烦极了”——哭声短，有气无力，伴随身体扭动。

  “我累了”——长哭不止，声不高，多在睡觉前哭。

  “我需要运动”——声音清脆响亮，忽然中止，不流泪，干嚎一通。

  有一类哭声则是病理性的：孩子患脑炎、脑膜炎时，哭声尖利;患肠痉挛时，哭声是阵发性的;碰到孩子胳膊或腿，孩子就大哭，则可能是骨折。

  孩子在一个时期没完没了地哭，可能是由于孩子的神经系统和消化系统没有完全成熟的缘故，父母要有耐心忍受孩子的哭声。再过几个月，他就不会这样哭了。

  任何时候孩子哭总是有膘因的，孩子一哭，父母便要分析：

  ●是正常啼哭，还是非正常啼哭。

  ●用什么方法来减少孩子的啼哭。

  ●不要对孩子的哭大发雷霆。

  ●不要为孩子的哭而焦虑。

  ●不要孩子一哭就以为是自己的过错。

如何应对爱哭闹的婴儿

生活中孩子的无缘无故的哭闹，着实让很多新手妈妈们手忙脚乱，不知道要怎么办才好，这个时候你不能对小宝宝大声，不能任由孩子的哭闹，首先就要找出孩子哭闹的原因。

孩子是不是饥饿了，对于还不会出生的孩子来说，哭是孩子表达需求的最好方法了，因此你要判断一下孩子上次吃奶时间是什么时候，是不是吃饱了，是不是应该在喂奶了。

孩子尿了，尿布湿，孩子穿着不舒服，自然也只能用哭来“抗议”了。如果是的话赶紧给孩子换尿布吧，在换的时候，记得给孩子的小屁屁清洁一下，让其保持干爽哦。

物理性的刺激：如衣服穿得过少了，过多了，冷了，热了，或者夏季蚊子多，被蚊子给咬了，都是会引起孩子的突然哭闹的，所以找找看是不是因为这样的原因引起孩子的哭闹。

习惯性的哭闹：有些孩子天生缺少安全感，一旦离开自己的父母，就会感觉害怕，这个时候，只要大人抱一下，亲一下，讲个睡前故事也许就可以了，但是这种习惯性的哭闹，还是应该尽早调整过来的，这样才更有利于孩子健康成长。

还想接着玩，宝宝其实也有自己的思想的，比如说正玩着开心呢?你突然不让她玩了，或者说白天玩得过于兴奋了，晚上睡觉就不安稳了，或者想玩，又特别累，这个时候也只能一哭了之了之了。

病了：孩子也会生病的，由其是当孩子在哭声又大又尖的时候，更要判断一下孩子是否肠胃不舒服了，发烧了。如果是的话，就要赶紧就诊。

当然了孩子的世界很小也很大，任何一个细节不合宝宝的心意都会引起孩子的哭闹的，因此做家长的就要多长几双“火眼金睛”了，找出孩子哭闹的原因，并对症解决孩子哭闹的原因这样才能让孩子停止无休止的哭闹。

同时日常一定要让孩子养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠，由其是要让孩子养成定时睡觉，定时起床的好习惯，白天不要让孩子玩得过于兴奋，当然了也不可让孩子没有什么活动量，因为孩子如果活动过小的话，精力就没办法分散出去，也会很容易引起不想睡觉，而当你要求她去睡觉的话，自然也只能用哭和你抗衡了。

很多时候，孩子是不是爱哭，或者说你认为孩子是在无理取闹，很多时候应该说都是家长惯出来的，由其是那些习惯要抱着的小屁孩，一家大小，爷爷奶奶，爸爸妈妈都围着孩子一个人转，孩子如果有一个不顺心的就会哭闹，会很霸道，长期下去，孩子自然也形成了爱哭的习惯了。

所以家长的教育孩子陪伴方法很重要，因此为了让你的孩子健康快乐的成长，从小就要正确的对待孩子的成长。

宝宝粘人怎么办?

在婴幼儿发展测验中，孩子看到生人会害羞是从五个月大开始的，到了十个月大的时候，90﹪的孩子都会有此情绪反应。一直要到快满五岁时，九成以上的孩子才能很容易的和父母亲分开。

针对较粘人的宝宝，父母的教养态度及原则如下：

1、先建立自己坚定应对的心态

父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。

2、试着向孩子诉说自己正要去忙的事

虽然只是一岁大的孩子，但如果常和他说话，他会明白你的意思。你可以告诉孩子：“妈咪正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦!”孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受。

以游戏方式进行渐进式的分离。

不要因宝宝粘你而处罚他。

不要吓孩子说外面的人都是可怕的坏人、魔鬼或大野狼。