怎样预测孩子的模样
怎样预测孩子的模样
1、很像父母
人体有46条染色体，这些染色体上有决定人们遗传性状的基因，从而决定生物和人类千差万别的性状。这些决定着个体头发、眼睛、身材等等生物特征的基因会按照遗传规律传递给下一代，所以子女的外貌就会长得像父母。
2、先父遗传
孩子会继承前任丈夫（们）或男朋友（们）某些特征的现象，而且是越前任的影响越大。过去20年权威主流的医学研究突破已经明确证实了母体会长时间保存并应用前任丈夫们或男朋友们的DNA信息。
民间自古至今一直流传着“子肖前夫”的说法，就是说，一个妇女在离婚后再婚，所生的孩子面貌不像生父，而是像这个妇女的前夫，虽然这位妇女离婚后确实没有与前夫有过性关系了。在外国，达尔文首先发现了这种现像，并取名为“先父遗传”。
那么孩子的长相为什么会像妻子的前夫？这是因为在与前夫的婚姻生活中，亿万个精子进入妻子体内后，除一部分流出阴道外，其他的都发生了自溶。在它们自溶时，会释放出一种遗传物质--核蛋白体，被女性生殖器官的内腺所吸收。与此同时，精液中还含有多种性激素，这些性激素也被女性吸收。被吸收的精子和性激素中的遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA），能使母亲的性细胞产生遗传变异而被同化，进而引起后次卵细胞也随之变化，因而产生了这种无距离遗传的效果，出现了儿子向前夫的怪异现象。
婴儿喜欢扮演反面角色的心理
孩子对“反面角色”特别感兴趣，究其原因大概有以下几种：婴儿喜欢扮演反面角色的心理
1、盲目模仿。孩子知识经验少，分辨是非的能力差，当听到或看到影视片中反面人物的怪模样时，他们并不理解那些脏话及怪样的意思，只是觉得新鲜、好玩，因而便模仿起来。
2、自尊心受损。孩子自我抑制能力较差，淘气行为较多，常常是受到的批评多于表扬，这就使他们的自尊心受到伤害，觉得大人都讨厌自己，因而就将错就错，以“反面角色”对榜样，跟成人闹对立。
3、成人过于敏感的态度，也是孩子模仿“反面角色”的强化剂。当孩子无意说出一句脏话或模仿反面角色的怪样时，成人如果大惊小怪或者觉得有趣、哈哈大笑，然而又在笑声中严厉禁止，这会引起孩子的有意“注意”，并再次重复。这时，学习“反面角色”便成为有意的了。有的孩子甚至把做“反面角色”作为工具来引起成人的注意。
怎样纠正孩子的这一不良行为呢?
1、创造文明的环境氛围。家长要使孩子有大量的机会模仿“正面角色”的语言和动作，尽量减少或避免孩子去学“反面角色”。
2、帮助孩子明辨是非。用具体形象的方法给孩子讲道理，帮助孩子分清是非和美丑。可以通过讲故事、看木偶戏和童话剧等形式，使孩子明白说脏话、做怪样是不美的、不好的行为。要注意神色严厉，让孩子感到你不赞赏他的行为，那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低，甚至消失。
家长应避免在孩子的面前服药
刘女士这几天感冒咳嗽，有时会喝点止咳药水缓解症状。有一天她发现，2岁的儿子多多总是觉得困、反应差，大声呼喊也没有反应。她连忙把孩子送到医院。医生询问基本情况后告诉她，这是孩子模仿大人吃药造成的。
医生分析，刘女士有一次喝止咳药水时，多多问她吃药苦不苦，她回答“是甜的”。多多趁家人不注意，偷喝了右美沙芬缓释混悬液，于是出现了困倦、嗜睡等症状。
在门诊和急诊中，常常能看到儿童因误服药物引起中毒的案例。国家食品药品监督管理总局南方医药经济研究所今年发布的数据显示，儿童药物中毒多发生于1～6岁儿童，原因多为儿童误服，占79.2%。这一年龄段的儿童智力发育尚不完善，好动，有强烈的好奇心，喜欢尝试吃各种东西、模仿成人行为。一旦没有人注意看管，就可能发生误服或偷服药物的现象。有些孩子模仿妈妈误食避孕药，还有的模仿爷爷奶奶吃了大量的降压药。
建议家长教育年幼的孩子不要乱吃药物和不明来源的食物，让其学会在吃东西前问问家长。其次，家中的药品和其他有毒物品要放到孩子够不到的地方，如较高的柜子或上锁的箱子内。还应避免在孩子的面前服药，以防孩子模仿，造成危险。
孩子情绪不稳定怎么办进行调节
1、给孩子建立必要的生活常规。成人要帮助孩子安排一个安全、可预测、孩子乐意接受的生活常规，并考虑活动内容动静交替、生动活泼和多样化，用丰富有趣的生活内容吸引孩子，使孩子乐于按时进行每项活动。注意不要轻易破坏常规，这样孩子就知道什么时间做什么事，而不能为所欲为，想干什么就干什么。孩子生活有规律，较易保持稳定的情绪。
2、为孩子创设一个安详、和谐的家庭气氛。成人在家中交谈和颜悦色、轻声细语，互相尊重、和睦相处。情绪极易受环境影响，良好和睦的家庭环境有利于孩子较稳定情绪的形成。
3、发挥榜样作用，用积极稳定的情绪去影响孩子。成人在孩子面前要控制自己的情绪，不要喜怒无常影响孩子。
4、克服孩子的任性，消除消极情绪。任性的孩子情绪极不稳;别人顺着他，他就高兴笑，稍不如意就发脾气哭。成人要态度冷静、方法灵活地去纠正孩子的任性。如采取暂时回避法，不理睬孩子的哭;用有趣的事物吸引他的注意力。
测测孩子的注意力
测试一：听音乐
正常情况下来说，宝宝对各种声音尤其是音乐会比较的铭感，所以父母就可以通过播放一首优美动听，韵律悠扬的乐曲让宝宝听，然后掐表计算宝宝从音乐产生兴趣到失去兴趣之间的时间长短，从中可以得出宝宝注意力的强弱。
测试二：照镜子
3个月以上的宝宝都对镜子很感兴趣，尤其是对镜子中的自己，所以家长可以把一面大小合适的镜子给宝宝(年纪比较小的宝宝可以由妈妈抱着)，看着她/他从开始注视镜子到把目光移开的时候，中间的时间是多长时间，从而就可以判断出宝宝注意集中了多久。
测试三：看图画
针对4个月的宝宝来说，会对颜色比较鲜艳，图案比较清晰的事物感兴趣，那么家长就可以找出宝宝喜欢的图画或者是其他物品给宝宝看，然后掐算宝宝注视到不看的时间长短，判断宝宝的注意力。
测试四：玩玩具
针对7个月以上的宝宝来说，会喜欢独自自己玩玩具。此时，家长就可以把宝宝置于一个安静，没有干扰的空间，只给他一样玩具，然后观察宝宝在玩玩具时候的反应，并计算一下玩的时间来判断宝宝的注意力。
总结：1岁宝宝一下的宝宝几种注意力的时间不超过15秒，一岁半宝宝对感兴趣的事物可集中注意5分钟以上，而2岁的宝宝，平均注意力集中的时间大约为7分钟，3岁宝宝注意力集中约为9分钟，4岁宝宝约为12分钟，5岁宝宝约为14分钟。所以由此可知，通过以上的测试如果宝宝持续的时间超过年龄所对应的时间，那么就说明宝宝拥有优良的注意力。
婴儿喜欢扮演反面角色的心理
1、盲目模仿。孩子知识经验少，分辨是非的能力差，当听到或看到影视片中反面人物的怪模样时，他们并不理解那些脏话及怪样的意思，只是觉得新鲜、好玩，因而便模仿起来。
2、自尊心受损。孩子自我抑制能力较差，淘气行为较多，常常是受到的批评多于表扬，这就使他们的自尊心受到伤害，觉得大人都讨厌自己，因而就将错就错，以“反面角色”对榜样，跟成人闹对立。
3、成人过于敏感的态度，也是孩子模仿“反面角色”的强化剂。当孩子无意说出一句脏话或模仿反面角色的怪样时，成人如果大惊小怪或者觉得有趣、哈哈大笑，然而又在笑声中严厉禁止，这会引起孩子的有意“注意”，并再次重复。这时，学习“反面角色”便成为有意的了。有的孩子甚至把做“反面角色”作为工具来引起成人的注意。
怎样纠正孩子的这一不良行为呢?
1、创造文明的环境氛围。家长要使孩子有大量的机会模仿“正面角色”的语言和动作，尽量减少或避免孩子去学“反面角色”。
2、帮助孩子明辨是非。用具体形象的方法给孩子讲道理，帮助孩子分清是非和美丑。可以通过讲故事、看木偶戏和童话剧等形式，使孩子明白说脏话、做怪样是不美的、不好的行为。要注意神色严厉，让孩子感到你不赞赏他的行为，那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低，甚至消失。
孩子模仿卡通人物好不好
4岁的毛毛以前是一个乖孩子，可自从看了卡通片《蜡笔小新》后他就变了样，见了漂亮阿姨就说：“美女，吃不吃青椒?”活像一个小无赖。几个月后，毛毛迷上了《奥特曼》，他又成了一个“小魔头”，见到不听话的小朋友动手就打，还说“对不听话的小朋友就要像对待怪兽一样”。毛毛的母亲很着急，不准孩子再看这两部动画片。但她还是很担心，不知道从下一部动画片中孩子又会学到什么不好的东西。
像毛毛这样喜欢模仿卡通人物的孩子有很多，毛毛母亲的担心也是许多家长共同的担心。对于这一现象，湖南省教科院幼教室教研员周丛笑指出，对孩子模仿卡通人物的行为不能一概否定，要一分为二地分析。父母首先要了解模仿是孩子的天性，是孩子的一种学习方式。在模仿的过程中，孩子的语言、动作和表情等各个方面都得到了锻炼和发展。特别是4岁—6岁的孩子，他们在模仿的过程中加入了自己的思考和分析，有助于孩子对人物形象进行分析。但是，如果家长不能帮助孩子分辨卡通人物的优劣，可能使孩子染上不良习惯，甚至形成认识上的偏差。卡通片中常见的情节是：女性遭遇挫折便哭泣，要等待男主角搭救;凡是和好人作对的坏人都没有好下场，报仇、砍杀都是容许的。如果没有正确的引导，孩子就会接受并认同这些过激或偏差行为，给孩子的成长带来负面影响。
那么，家长应该怎样做呢?周丛笑指出，家长的主要任务就是指导孩子有选择地模仿，使孩子建立正确的是非观念。1、家长用正确的言行为孩子树立可供模仿的榜样。2、为孩子选择健康、科学、有趣的卡通片和连环画。3、与孩子一起讨论卡通人物形象，引导、提醒孩子学习卡通人物好的行为。4、给孩子说说身边的好人好事，批评不道德的行为，让孩子逐步树立起正确的人生观和价值观。5、告诉孩子对他好的人并非都是好人，提高孩子对善恶的分辨能力。6、如果孩子出现了不良模仿行为，不要采用打骂的方式教育孩子，要耐心地说服教育。如孩子模仿卡通片中的反面人物时，告诉孩子坏人干坏事是要抓起来交给警察的，让孩子知道模仿坏人的行为是不对的。
宝宝春季易长高 多跳跃伸展运动
生理年龄与时间年龄不一致
许多家长会问，不是说男孩子骨龄18岁、女孩子16岁才闭合吗?为什么他们的男孩子才十四五岁、女孩子才十二三岁或更小，生长就完全停止了呢?有些家长甚至还在等待“二十三蹿一蹿”呢!在这里我们提到的孩子骨骺闭合是指生理年龄，而家长说的年龄是时间年龄。正常人的骨龄可以和时间年龄相差1到2岁。性早熟或青春早发育的孩子的骨龄，则很可能会超过这个范围。这时如果让孩子与他的同龄孩子比个头，就会显得身材较高。
而实际上，他应该和与他提前的骨龄同岁的孩子比较，并依据此数据预测孩子的终身高范围，这样就会及早发现孩子的身高度异常。家长应该了解这些相关知识，密切注意孩子青春发育迹象，特别是孩子出现生长加速时，应该注意是否开始性发育了、性发育的时间是否过早。如果女孩8岁前开始乳房发育，男孩9岁以前开始睾丸发育，都叫性早熟。
了解孩子的发育标志
很多家长并不了解什么是孩子的发育标志，往往误以为女孩子乳房高出胸部平面才叫发育。其实孩子开始发育时，乳房外观是平坦的，触摸可有触痛及皮下可及一个很小的硬核。男孩子的性发育开始时间经常被家长忽略，很多家长以为变声和遗精才是性发育，事实上那已经到发育的高峰期了。正常男孩子的性发育通常是从睾丸变大开始的，医学上把睾丸由4毫升增长到5毫升作为男性正常性发育开始的标志。如果发现异常，要及时向内分泌科医生咨询。
大方法帮助孩子长高
婴儿视觉能力特殊 或为早期自闭症征兆
特殊的视觉感知可能是自闭症的早期标志，这也有助于预测孩子早期是否患有发育性残疾。可能九个月大的婴儿无法更快的和早期自闭症匹配，但在孩子两岁的时候，孩子是否患有自闭症就可以被预测出来。
虽然是非典型感知，比如更好的视觉观察力和声音敏感度，而这些情况在自闭症现象中非常常见，而在早期的研究中，这种情况很少被定义为自闭症的核心特性。
1.自闭症研究方向
迄今为止，大多数自闭症的研究都集中在有困难的孩子和社会之间的互动、行为以及沟通，比如可怜巴巴的眼神交流。但专注于高于平均水平的感知能力则是研究人员所找的新方向。研究人员的这些发现最终都有可能对临床医生做出的正确诊断打下基础，毕竟大多数孩子在2-3岁之前是不能接受全面的临床评估。也有相关专家说：“儿童早期的自闭症损伤很难发现，比如出现的沟通困难，而这个自闭症可能会造成孩子其他方面发育障碍。”
2.自闭症患儿优势
据悉，在美国，每68个儿童中就爱有个儿童患有孤独症。虽然目前还没有完全治愈的方法，但早期的相关治疗和理念是可以潜在提高孩子的各方面能力。患有自闭症的孩子和其他正常孩子相比，既有相应的困难也有不同寻常的优势。虽然大家都知道自闭症症状再早期的检测中很难发现，但孩子身上不同寻常的优势还是可以发现。
虽然自闭症孩子有视觉优势，但这并不意味着每一个有视觉优势的孩子都是自闭症患儿。虽然这项研究表明视觉优势和之后的自闭症症状存在一些联系，但这并不能表明某些拥有特殊视觉感知的孩子就肯定会患上自闭症。
3.自闭症诊断
如果仅仅就以孩子的视觉优势推断孩子存在早期的自闭症症状，那就太武断了。毕竟判断自闭症的样本信息量过小，范围也太窄。
当然生活中可能也会出现很多对自闭症诊断失误的情况，比如有自闭症的孩子被误诊为没有自闭症，而没有自闭症的孩子却被误诊为有自闭症。所以科研人员要多做一些有价值的判断来减少自闭症患者数量，并且针对患有自闭症的幼儿也能给出一些积极有效的方案来进行诊治。
儿童天赋基因检测的现实意义究竟何在
1、从生物学角度解决了孩子的遗传学特性问题，是从基因层面了解一个人潜在能力问题，而不是停留在观察层面或表象层面，是非常具有前瞻性与指导性作用的，是在规划人生过程中运用普通方法目前无可替代的，这对于教师是一种难得的量才工具，对于家长，是一个盏如何培养孩子未来通向成功之路的指路明灯。
2、从生物学角度充分理解孩子的各种行为与表现，尤其是在大人看来非常担心的问题，可能反而是孩子未来成才的一种必要特质。比如：孩子有点野性，敢于冒险，经常做些普通孩子不敢做的事情。如何正确发现并培养这样的孩子呢?只需要对孩子的遗传基因进行全面分析，尤其是组合分析，就可以发现孩子这种行为属于未来哪种职业特征所需要的，就可以朝着这个方向进行培养教育，把原本看来是缺点的问题一下就可以转化成优点。
3、从生物学角度能够提早预测孩子在成长过中种可能遇到的问题包括心里上的问题，有些问题哪怕是在您孩子身上出现一次就有可能造成孩子的终身遗憾或无可挽回的悲剧发生，通过儿童天赋基因检测就可以尽量避免这样的遗憾或悲剧发生。比如：孩子有早恋加多情加抑郁遗传基因，家长与老师就需要在孩子快十二岁时作好准备，采取必要的方式进行干预，包括营养、药物以及教育等方式，就可以避免孩子在身体发育期受到身体性激素的影响造成学习、家庭以及人际关系乃至社会问题。
4、从生物学角度避免盲目地培养孩子，盲目地培养孩子只会给孩子造成身心方面的很大压力。检测孩子天赋后，就可以采样培养林木的方法对树枝进行修剪，尽最大努力来减轻孩子的各种学习负担与身心压力。因为人的精力是有限的，而学业是无止境的，一个人只要在他最优势的方面得到最大发挥，那他就有可能有与众不同的作为。如：孩子发现有耐力加技巧遗传优势基因，他就可以选择如体操、长跑、球类等运动项目从小进行严格训练并经常鼓励孩子参加运动竞赛，不必要强迫孩子参加其它各种各样的培训班等。只有这样，孩子一定会在体育竞技方面有所成就。
5、从生物学角度对孩子进行人生职业规划，为孩子将来有一天走出社会选择职业作好了充分的准备，包括知识、技能、思想、能力等方面的准备。比如，如果孩子具有生物学从政优势，那就必须在大学为入党、参加公务员考试、接触我国政治思想体制与人事制度等方面的人与事做许多方面的必要准备，提前为孩子有一天从政打下基础。
孩子说话结巴怎么办 鼓励孩子慢慢说
不要把关注点放在孩子的话"说得怎么样"上，而要耐心鼓励孩子"慢慢说出来"。我们甚至可以猜测孩子的语意，帮他说出想说的话，缓解孩子的表达压力。必要时还可重复说一遍，一方面表示对孩子的理解，另一方面还可教孩子如何正确表达。
身高管理是成长第一步
调查发现，71%的男生和77%的女生对自己的身高不满意，90%的父母希望子女的身高超过自己。可见，理想身高是孩子和家长的共同愿望。身高不仅是孩子生长发育的晴雨表，还在一定程度上代表了身体素质、家庭教育水平等。但很多父母对孩子的身高存在认识误区：父母不高，孩子肯定也不会太高;孩子从来不缺吃的，想吃啥给买啥，再不长个儿就没办法了;长个儿的事情顺其自然就好;孩子只是晚长，等再大一点就长高了……事实上，孩子的身高是需要适时、适当干预的，他们的生长发育过程是一场争分夺秒的短跑比赛，家长稍一疏忽就可能让孩子失去长高的机会。
据统计，国内只有20%的家长会经常过问孩子的身高，并进行检测和记录，大多数家长不知道身高是可预测、可干预的。相比之下，不少西方发达国家则把儿童“身高管理”纳入家庭日常医疗健康体系中，融入每天的生活中;通过预测孩子最终的身高，在其成年前，从营养、锻炼、睡眠时间上做出有针对性的计划，帮孩子规划和掌握身高发育。美国爱心基金会会长翁永凯曾表示，59%的发达国家家庭在青春期前就开始帮孩子管理身高。相比欧美，中国在儿童身高管理上已经落后了至少20年。
除遗传因素外，决定身高的因素还包括内分泌、营养、心理、睡眠、运动等，家长和儿科医生要从检测评估、营养处方、运动处方、心理评估、睡眠处方等方面，做出对身高发育最有利的方案。
定期监测身高。管理身高先要做到“知己知彼”，主要是和自己比。通过对孩子的身高进行定期监测，做出科学预测，了解生长发育趋势。家长可以每个月给孩子测量一次身高，并记录下来，每年制作一个身高曲线图。孩子身高的增长不是匀速的，但如果出现长时间停滞，最好去正规医院儿科咨询。一些医院儿科有专门的长高门诊，通过技术手段预测孩子的最终身高和期望身高的目标差，并不断跟踪，进行有针对性的干预。需要提醒的是，如果家长发现女孩8岁前有乳房增大，男孩9岁前睾丸增大，要警惕早发育，应及早就医。
开个营养处方。帮孩子保持良好的饮食习惯，尤其要保障蛋白质(动物蛋白)、碳水化合物、维生素的摄入量。优质蛋白为长高提供物质基础，建议每天吃一个鸡蛋，喝一杯奶(250～500毫升)。钙、磷、维生素D是骨骼生长的重要基础，锌、铁、B族维生素等也对身体发育有益处。建议给儿童适量补充各种肉类、谷类及水果蔬菜。
做个运动计划。运动能促进孩子的骨骼、肌肉、关节和韧带发育。家长要督促孩子每天进行20～40分钟有氧运动，可以适当选择篮球、排球、跳绳等，以心率达到120～140次/分钟，并微微出汗、发热、面色红润为宜。
保障睡眠时间。晚上深睡眠时是生长激素分泌的高峰期，要保证孩子每晚有8～10小时的充足睡眠，晚上睡觉时间不晚于10点。
适时心理评估。比人矮一截会让孩子自卑，家长要注意评估孩子的心理健康。如果孩子经常被同学欺负，对身高相关话题避而不谈，家长就要及时询问、安慰，必要时带孩子去看心理医生。▲