为什么亲子交流很重要

为什么亲子交流很重要

在接送孩子回家的路上正确的交流方法，多用启发式提问，从感受出发。比如“你今天在幼儿园高兴吗？”“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。”“今天你们班谁谁来上学了吗？“你教妈妈折小纸船，好不好？”“有没有帮助老师收拾玩具”提问要具体，要找孩子感兴趣的话题，久而久之，孩子就会喜欢和家长交流一天的在园生活。

和孩子对话时一定要以平等的态度进行，不能孩子还没讲完就开习惯性地批评指责，或者对孩子的感受不细心，如果孩子说今天不开心，一定要慢慢引导孩子讲出来为什么不开心，像一个朋友那样给孩子一些解决方法和建议，最后怎么解决让孩子自己想出方法。

孩子的成长离不开父母的关爱，在幼儿园一天时间了，父母都想知道孩子在园过得怎样？但在和孩子沟通时要方式方法得当，否则不但从孩子哪里了解不到什么，反而另孩子产生反感，不愿与家长讨论今天在学校发生的事情，所以接送孩子放学回家的路，有效优质的亲子沟通非常重要。

亲子交流说话时与孩子平视

说话时与孩子平视

假如给出生一个月的宝宝挂上一个有音乐的转动玩具，你就会发现宝宝的眼神虽然反应不是很灵敏，但还是会随着玩具转来转去，而且手脚也会随着玩具上转来转去的各种颜色来回舞动。有一次外婆抱着两个月大的俞真吃饭，孩子的眼神就能在饭碗和外婆的嘴之间来回转动。好好观察宝宝，你就会发现他们也在非常认真地观察自己周围发生的事情。

以前，我们想当然地认为刚出生的孩子不会看，希望他安安静静地躺着。这是因为大人没有发现宝宝会看这一事实。

如果宝宝从床上掉下来，大人会以为那是宝宝看不出高度的缘故。其实不然，那是因为孩子想避开但因为头太重无法平衡身体，或者错过了往后退的有利时间。

美国心理学家吉布森(Gibson) 和沃克(Walker) 认为宝宝从会爬开始就已经对高度有了一定的认知。

他们在两个高点之间制作了一个视觉上的“绝壁”，上面铺好玻璃，然后把宝宝放在上面。虽然没有掉下去的危险，但宝宝还是没有向另一边正在呼唤他的妈妈爬去。

所以说不能一味地认为“不闹的孩子”才是好孩子。孩子之所以不闹可能是因为周围实在没有什么可看的，或者是因为没有好奇心，或者是因为再怎么闹也不能引起大人的关注而放弃的一种行为。

可以在宝宝的周围贴上各种颜色的图片，也可以用有漂亮图案的布做成小被子，或者在宝宝的眼前挂上一些漂亮的玩具，而且要经常更换，这样宝宝就有东西可以看了。婴儿是可以看的，只是没有像成人那样的综合分析能力。

婴幼儿听的能力和看的能力超乎我们的想象，并且他们能形成自己独特的认知结构。所以说，父母在对待婴幼儿时一定要认同他们这方面的能力，进而让宝宝体验到各种适合婴幼儿的事物。

美国的心理学家沃森(Watson) 在观察了婴幼儿的反应后得出结论：大人与孩子平视的时候，心灵的交流效果最为显著。当爸爸妈妈以平视的角度抱着出生14 个月的宝宝时，其反应比以90 度角抱着的时候亲热2 倍。与宝宝平视，并看着宝宝的眼睛说话的技巧不仅适合婴儿，而且也适合上幼儿园的孩子。大人的身材原本就比孩子高，如果再俯视孩子并与其谈话，那谁都不会喜欢。

有一次一位未婚女性对我说：“我很喜欢我的侄子，可是每次我要接近他，他就大喊我是‘大象’，这真让人伤心。”在一个3 周岁的孩子眼里，没有俯下身来并且说话不太亲切的姑姑可能就像恐怖的大象，有时候还会因为害怕这样的姑姑而放声大哭呢。

美国有一位建筑师在设计幼儿园的时候坐在地板上，从孩子的高度仔细观察了周围，再开始进行相关的设计工作。我觉得他的这种做法是很专业的。在孩子的眼光所不能及的高度上贴各种照片或展示物品是根本不为孩子着想的做法，把孩子在幼儿园或小学里画的图画贴到家里与孩子视线平行的墙壁上，孩子会觉得父母尊重自己，这样做能够增强孩子的自信心。

与刚出生的宝宝交流时一定要把孩子抱到与大人的眼睛平视的高度上，而与上幼儿园的孩子交流时大人则可以单膝跪下，这样我们就可以更好地与孩子进行心灵的交流。

沟通不畅亲子交流的阻碍

不学习你长大就要饭去

有一名小学生对好朋友说：“我想这个世界上不会有人理解我。 我从来没跟任何人说过心里话。”相信许多家长听了这句话都会感到有些心寒，如果说我们的家长不为孩子付出，不想理解他们，真是冤枉死了他们!可怜天下父母心，我们的家长不仅勤奋工作，周到地赡养老人，还视孩子比自己的生命更重要。孩子产生了心理困惑，不利于孩子的成长，有的家长真是愿意用生命去交换孩子的觉醒。可成年人也有着许多困惑和巨大的痛苦，很多家长焦虑地问我：“孩子不肯跟我说心里话怎么办?”

从孩子的角度看他们的烦恼：世界上没有人理解自己;从家长的角度看他们的烦恼：孩子不对自己说心里话，有一颗为孩子无限付出的心却面对孩子的困惑无能为力，从而痛苦、焦虑达到极点。

所以，“沟通不畅”成为家长和孩子之间交流的最大阻碍。我们的家长最关心的是孩子出现问题，比如厌学、早恋、网瘾等等，该怎么解决?可是，孩子的心理困惑和烦恼该怎么解决?许多家长却很少想到。

现在有许多孩子只要一提学习，马上变成苦瓜脸，非常痛苦。而我们很多家长就是弄不懂学习这么重要，为什么孩子却会痛苦?家长总是教育子女：“不学习你长大就要饭去!不学习能有以后的发展吗?”所以孩子厌学就是个性上的胸无大志，没出息，是品质上的懦弱、无能和愚蠢的表现。所以家长更多的是用榜样来鼓励，用物质来刺激，实在不行就开始指责和棒打了，但是目前很多事实说明，这种“黄油加大棒”的做法收效甚微。

心理学认为厌学的孩子对待学习有一个痛苦的神经链，他们一想到学习，就会感到痛苦，这是一个心理学现象，慢慢地孩子一想到学习，就想起父母的狰狞面目，就想到自己毫无价值，丢人现眼，所以就出现了痛苦的感觉……

人的一个主要的心理特点是：追求快乐，逃离痛苦，成年人和孩子都是如此。不是所有孩子都厌学，爱学习的孩子，肯定是从学习中感觉到快乐，而厌学的孩子肯定是感到学习痛苦。如何让孩子快乐学习，享受学习，做阳光男孩儿或阳光女孩儿，这才是每位家长值得探索的问题。

一个四岁的小女孩儿问刚退休的姥姥：我什么时候退休呢?因为她的爸爸妈妈已经给她安排了繁重的钢琴、舞蹈和学前班里的许多功课，让她感到非常疲惫。

有一个非常有责任感的女性，她孝敬公婆，工作非常勤奋，在亲戚朋友看来她是个要强的女人，是模范儿媳妇。但是，她对待孩子却秉承“不打不成才”的信条。她没有被生活和工作的艰辛所打倒，但是，16岁儿子的离家出走却让她真正的束手无策了。这说明我们在很多地方为孩子“建立”了一条又一条痛苦的“神经链”，孩子越来越无法忍受，小的时候可能会隐忍，大了之后就会选择逃避。所以，作为家长，在许多事情上一定要多与孩子沟通，多听听孩子的想法，孩子自己的事情要让他们自己决定。这样，孩子就会心甘情愿地去做那些稍感“痛苦”的事情了。

父母要学会正确的引导孩子

有些时候，父母可以尝试与孩子交换角色，让孩子体会一下自己的感受。例如：平时都是自己叫孩子起床，现在可以让孩子叫自己起床啊，让孩子感受一下，赖床到底会有何影响。在对换角色的过程中，父母也要观察亲子互动中存在有什么不足的地方，要是有需要改正的地方要及时改正，这样能使亲子间的关系更加融洽哦。

与孩子交流的时候，不要去隐藏自己的情感，快乐还是悲伤都可以尽情的表达出来，应该尝试彼此分享情绪，在对话的过程中，建立起信赖、尊重的关系。

要是可以的话，父母要蹲下来与孩子说话，采取平时地交流方法，这样孩子会更加愿意听你的话，也会使孩子觉得自己受到了尊重，你和他是平等的。

孩子话少须防范孤独症

每次看到那些孤独症的孩子你会发现：那些孩子脸上的冷漠，让人心寒。其实，孤独症也是可以预防和干预的，家长应该从小关注孩子的成长。

亲自教育孩子

现在很多家长常常把孩子扔给长辈照看，导致与孩子交流很少，使孩子缺乏安全感，容易导致他们孤僻。

带孩子去交朋友

家长应多带孩子参加亲子班活动，让孩子多交朋友，一起玩游戏，这些都可避免孩子形成孤独性格。

每天跟孩子说话至少1小时

孤僻的孩子是因为缺乏交流，久而久之就形成了不爱说话的习惯，链接：所以家长每天要与孩子交流1个小时以上，不论孩子会不会说话，都要充满感情地交流。

一般来说，1岁时发现孩子不会说话，也不与人交流，就要警惕，3岁左右就能确诊，而6岁前是治疗孤独症最佳时期。

每年的4月2日是世界自闭症日，自闭症也称为孤独症。目前自闭症还不能根治。但有些简单方法可帮家长早发现：

1、孩子出生几个月后不会笑，不会辨别父母声音;

2、一周岁时仍不会发出咿呀声，也不做任何交流性手势;

3、孤独症的主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板等。

以上就是小编为大家带来的一些孤独症的预防知识，诸位母亲们不要因为工作忽视了孩子，多一些关心，多一些观察，多一些亲情上的投入。

亲子游戏的好处

亲子游戏可以拉近宝宝和父母之间的距离，可以让父母更加了解孩子一些性格方面的特征。所以家长们应非常重视亲子游戏。在和宝宝游戏中，看着宝宝每一个积极的回应，你会感到莫大的欣慰和幸福。宝宝有生理需要，也有爱和交往的需要，需要你们的爱和关注，需要与你们交流，智力亲子小游戏可以加强亲子之间的情感联系，是亲子交往的最好方式。

促进认知能力的发展：研究表明，智力亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。在亲子游戏过程中，宝宝和你们有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。

促进社交能力的发展：经常与宝宝一起游戏、生活愉快的你们在促进宝宝的社会性发展方面起着重要作用，亲子游戏有利于安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于培养宝宝人际交往兴趣，促进交往能力的发展，形成活泼开朗的性格。

宝宝爬有什么好处 增进亲子交流

爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感，研究表明，经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。

亲子交流要善用非语言沟通

非语言在沟通中影响巨大

我们知道，人与人互动的目的，就是为了达到良好的沟通效果。依据研究分析，在日常的沟通中，一般人以为影响力最大的是用词遣字(语言内容)，其实仅达到7%的效果。和语言相对的非语言信息，其影响力却高达93%，其中55%是通过眼神、表情、姿势、手势、动作等身体语言来表露，38%的影响力是由语气(音调)表现出来。因此，在整个沟通中，非语言沟通就成为影响信息传达的最重要因素。

人们在潜意识层面或刻意的意识下，凭借各种眼神、表情、姿势、动作与声调等身体语言，传达出千百种可能自己都压抑不住或自己都不甚明了的情绪化信息。所以眼神、表情、姿势、动作与声调等，都被归纳为非语言沟通的要素。

重视和孩子间的非语言沟通

“爸爸妈妈，如果你们爱我，就经常抱抱我;如果你们爱我，就经常亲亲我;如果你们爱我，就多陪陪我……”正如这首歌传达的孩子们的简单心思，爱，并不一定要说出口，抱抱、亲亲、陪陪都是孩子希望你和她沟通的方式，这便是爱的语言，一种非语言沟通方式。

一位知名的教育专家也曾说过这样的话： “如果你会用爱的语言教育孩子，不如给孩子一个关爱的眼神;如果你会用关爱的眼神教育孩子，不如给孩子一个爱的微笑;如果你会用爱的微笑教育孩子，不如给孩子一个爱的拥抱。”教育孩子时，你除了有意识地用语言与孩子交往，还应该重视与孩子之间的非语言沟通，学会通过目光、表情、服饰、姿态等非语言行为与孩子交往。

亲子交流中的那些非语言方式：

1、抚摸。满足孩子肌肤饥渴的心理需求。

2、拥抱。给孩子更多安全感和温暖。

3、亲吻。让孩子感受到你开心和快乐。

4、握手。传递你坚定的力量。

5、点头。传递认可和鼓励。

6、微笑。传递默许和包容。

7、眼神。表明你是默许、支持，反对。

8、表情。传递你内在的态度。