非正常心理状态影响受孕
非正常心理状态影响受孕
中国自古就有“妒妇不孕”“肝郁不孕”之说。当丈夫和妻子情绪不佳、心情压抑或精神受到刺激时,妻子的卵子和丈夫的精子也都处于紧张的亚健康状态。
有资料显示,对生育过程感到忧虑的妇女与不怎么担心这方面的妇女相比,前者的排卵数量和受精卵的数量分别比后者减少了20%和19%。
根据现代心理学和人体生物钟理论,当人处于良好的精神状态时,精力、体力、智力、性功能都最佳,精子、卵子的质量也高,此时受精,易于着床受孕,胎儿素质也好,有利于优生。反之如果存在忧郁、烦恼或急于怀孕的心情,就很难受孕,即使怀孕胎儿质量也会受到影响,甚至会导致流产和宫外孕等。
夫妻感情不和睦,日常生活经常发生口角、打骂,以致过度紧张、悲伤、忧愁、恐惧、抑郁,很多女性精神长期受刺激,使大脑皮层的高级神经中枢活动受到障碍,性中枢也不能发挥其效能,以至于内分泌、代谢等功能改变,生殖生理和性生理由此受到不良影响,导致孕育发生困难。
急出来的“不孕”
生活中经常看到这样的现象,一家人都盼着女主人尽早怀孕,为了早日抱上孙子,公婆甚至定下时间表,今天催、明天问,使女主人惶惑不可终日,每天到医院监测排卵,咨询医生,结果却出现了不排卵,或者内膜与卵泡发育不同步,总之就是不能把心爱的宝贝盼来。
时间长了,家人疲惫了,不再催促,而这时女主人却突然受孕了。如果说不能如期怀孕跟急切心理没有关系,那是不可能的,所以,怀孕太急也不好。
实在家人着急,不妨夫妻二人出去找个景色优美的地方,放松放松心情,既躲开了家人的催促,放松了神经,又调节了内分泌,在悠然的氛围中,宝宝自然不期而遇。
紧张、焦虑不可取
由于紧张出现不孕的情况很多,比如新婚夫妇,首次进行性生活,由于疼痛或者害怕而导致精神紧张;或者未婚同居害怕怀孕而紧张形成了心理障碍;有的是受错误的性观念影响,将性生活视为羞耻*之举;有的是对性生活期望过高,听信关于性生活的各种宣传,总以为自己的性能力低下,所以没有达到宣传的那种境界,因而背上沉重的心理包袱。
性行为期间的情绪影响着性高潮的发生和发展,正常的性高潮对受孕有利,在性兴奋时,女性生殖器官出现相应的变化去迎合精子的需求。例如,*内段膨胀,外段收窄,利于精液贮放停留,分泌液增多更加利于精子游动,使*酸碱度更适合精子的生存和活动。
另外,紧张焦虑会使女性推迟排卵甚至停止排卵。面对这些情况如果没有得到及时疏导都会导致孕育推迟。夫妻在生活中互相体贴,树立正确的*观念,性生活时避免人为给自己定下过高目标,避免三心二意。
恐惧导致神经障碍
有的女性胆子小,一些夫妻、婆媳或者同事之间的小摩擦就会令她坐卧不宁,担心这个担心那个,以至于每天生活在惊恐之中。精神长期受刺激,使大脑皮层的高级神经中枢活动受到障碍,性中枢也不能发挥其效能,这时便可引起内分泌、代谢等功能改变,生殖生理和性生理由此受到不良影响,女性还可导致癔症、神经官能症等。
一些神经质类型的女性,对性刺激很敏感,*怕痛,出现*痉挛,无法进行性生活,往往造成多年不孕,一般经过心理治疗并建立正常夫妻生活后,即可怀孕。
悲观,丧失信心
有些夫妻,很喜欢孩子,结婚时夫妻感情很好,但是婚后久久不孕,膝下无子承欢,生活似乎失去了任何色彩,盼子心切,以致夫妻性生活不和谐,进一步增加了受孕的难度。
夫妻双方以愉快轻松的心情进行性生活的时候,妻子高潮迭起的时刻,身心会得到最大限度受用,为受孕打下了精神铺垫;同时高潮是子宫输卵管和腹部肌肉节律性收缩引起的,这样那些接近成熟或已经成熟的卵泡就会破裂,输卵管伞会主动拾卵,子宫的收缩的虹吸作用会把精子吸入宫腔和输卵管,为加速受孕奠定物质基础。
羞涩,是一种负担
有的妇女,虽然时刻准备生育,但是却总是不能怀孕。由于思想闭塞,存有怕羞心理,不敢到医院检查,也没有想到会是身体的某一个方面存在炎症,以至于耽误了大好的生育年龄。
有的妇女,准备怀孕的时候不去咨询医生,几乎不了解健康生育的常识,以至于孕育不理想。
所以,妇女一定要确立正确的孕育观念,懂得怀孕是女性的伟大使命,为了孕育宝宝所做的一切准备和努力都是积极健康的,都是值得的。
抑郁不利于受孕
有的女性,由于生活、工作不如意,往往精神疲惫,抑郁易怒,胸闷乳胀,四肢无力,腹部胀气,苦恼万分,精神负担很重,抑郁成疾。这种情况不但不利于身体健康,影响受孕,即便将来怀孕恐怕对胎儿也是有一定的影响的。
如果多吃一些富含色氨酸的食物有助于改善抑郁,如鱼肉、鸡肉、蛋类、奶酪、燕麦、香蕉、豆类及其制品等。这些食物最好与糖类含量多的食物一起食用,如蔬菜、水果、米、面等,以利于色氨酸的消化、吸收和利用。
多晒晒太阳、与朋友聊聊天、参加一些娱乐活动,都非常利于改善抑郁。
“幻想妊娠”,早治愈
有的女性婚后多年不孕,盼子心切,满脑子都是孩子的影子,于是出现闭经,继而恶心呕吐,食欲不振,类似早孕反映,停经4~6个月时自觉出现“胎动”,继而脂肪肥厚,腹部膨隆,此即所谓“幻想妊娠”,其实此非真正妊娠。一旦出现这种症状,一定及时求助医生治疗。
孩子是家庭的希望,如果夫妻身体健康、精力充沛、心情舒畅、情欲旺盛时,精子和卵子的质量都很高,非常有利于优生。因此,培养并保持乐观开朗、良好而愉快的精神心理状态对于孕期胎儿的健康至关重要。
在夫妻感情融洽、家庭气氛和睦的情况下,受精卵就会安全舒坦地在母亲的子宫内发育成长,从而为孩子的聪明健康奠定了先天基础。
青春月经不调正常吗 青春期生理,心理因素影响
女性的子宫内膜对于性激素的周期性反应是存在个体差异的,人进入青春期之后,她的生理和心理状态影响性激素释放,从而影响到月经规律,导致正常的月经周期规律被改变。
为什么怀不上宝宝呢 原因二:心理压力过大
很多夫妻由于社会,或者家人的原因,心理承受着很大的压力。尤其到了打算要孩子的时候,从备孕的时候就悬着一颗心,害怕自己不能正常受孕,压力过大,整天紧张焦虑。但是这样的紧张状态只会影响受孕机会,因为焦急的心理会影响夫妻双方体内激素水平的分泌,导致身体机能发生不正常的变化,不利于正常受孕。
建议:如果去医院检查身体没有什么大问题,就不要太紧张,放松心情好孕自然来。
影响试管婴儿成功的因素有哪几种呢
第一大因素:年龄。年龄是试管婴儿技术成功与否的重要因素,国内外文献报道年龄在25-34岁成功率最高,可达到45%,≥35岁以后成功率在26%~30%,>35周岁成功率会下降,>40周岁成功率在20%左右,且活产率明显下降,而且对优生影响也较大。当超过45 岁一般不能用自己的卵子做试管婴儿治疗,因为成功率极低,且胚胎的染色体易发生异常。IVF治疗中高龄人群流产率大大增加,早产、死胎也高于年轻孕妇。
第二大因素:患者不孕原因。年龄较大的原发不孕,子宫畸形严重的子宫内膜异位症、多囊卵巢综合征患者,从严重少弱精、无精症患者睾丸得不到精子,或存在大量畸形精于者,卵子畸形或发育异常者等,在试管婴儿治疗中也是失败率较高的。
第三大因素:染色体。在一些原发不孕或有不良妊娠史的夫妇中,有部分夫妇染色体存在着正常变异型。这些带有染色体问题的夫妇,虽然可以通过试管婴儿技术受孕,但失败率和流产率较高。
第四大因素:优秀胚胎率。优秀的胚胎还需要良好的子宫环境,好的内分泌条件,医生高超的胚胎移植技术。在正常生育年龄的夫妇1个月按排卯时间同房,怀孕的机会只有20%左右。所以我们希望在治疗期间要有一个好的心态,这也是成功的重要因素。
第五大因素:心理状态。专家认为心理压力较重的妇女,她们的内分泌会受到影响,血管长期处在收缩状态,影响了子宫、卵巢局部的血流,而且神经系统的紧张会使一些神经介质释放出现异常,造成子宫、输卵管肌肉收缩紊乱,造成胚胎不能着床而导致治疗失败。所以解除心理压力,医患之间进行交流,夫妇双方互相体谅和鼓励是非常重要的。
治疗女性不孕期间应该怎么护理
女性不孕患者平时饮食要清淡而有营养,多食新鲜蔬菜水果,注意荤素搭配,少食辛辣刺激或生冷寒凉的东西。此外还要注意维生素和微量元素的摄入。需要指出的一点是,酒精对精子、卵子都有影响,长期饮酒可导致慢性酒精中毒,引起女性不孕。
女性不孕患者所受各种社会压力比较大,容易造成抑郁或焦虑。而不良的心理状态,可影响神经-内分泌调节,从而影响排卵,更增加了女性不孕难治系数。临床中常见到这样的例子,患者多方求医,却久治不愈,无奈之下只能放弃生育的念头,转为收养孩子,然而没多久却传出怀孕的喜讯,这就是受精神因素影响受孕的例子。女性不孕患者一定要保持心境平和,提高心理承受能力,树立信心,这样才有利于怀孕。
女性不孕患者还要保持适当的体重,过胖或过瘦都会影响内分泌和机体的代谢,影响受孕。有研究指出,妇女体重低于标准体重的2.3~4.5千克时,就有可能导致女性不孕。此外,应该保持一定的性生活频率。中医学认为,男精壮,女经调,阴阳交合,顺其自然而受孕,是一种较好的方法。有些人求子心切,频繁进行性生活,反而降低了精子质量,减少了受孕机会。生儿育女只是生活的一部分,而非全部。女性不孕的夫妇一方面要积极诊治,一方面也要保持良好的心态,顺应自然,静观其效。
健康受孕应注意什么
健康受孕的条件
最佳生理基础。生理基础是很好理解的,就是夫妻的身体要健康,不要有影响生育的疾病。男子的睾丸能产生正常的精子。女性的卵巢能排出健康成熟的卵子。男女双方的生殖道必须通畅无阻。这是健康的精子和卵细胞顺利相遇的基础,进而受精卵可到达宫腔。
最佳心理状态。不要忽视心理的作用,实际上心理对生育有很大的影响。有人研究发现,夫妇之间有深厚的爱情,性生活和谐满足,在双方都愿让爱情发展到一个更新的高度,结出美丽的果实,生个健康娃娃时,心理上处于最佳状态,此时怀孕最为适宜。
最佳性生活。最佳性生活主要是指在女性的排卵期,一定要有正常的性生活。使精子和卵子有机会相遇受精。精子在女性生殖道内能生存1~3天,卵子排出后能生存 1天左右,女性排卵时间在下次月经来潮前14天左右,在排卵前后几天内性交才有受孕的可能性。在非排卵期性交是不会受孕的。
为什么男性容易患上阳痿
1、 男性在性生活的时候担心女性受孕,这会是男性的一个精神负担,由于婚外性交时性兴奋都较高,发生早泄的机会也较多,在性高潮时又不敢尽情地发泄,久而久之就易导致阳痿,影响男性正常的性生活。
2、 男性内心有一种负罪感,当男性不忠的时候,心理正在一种不正常的精神与心理状态,会感觉对不起自己的配偶,心理有很大的自责和内疚感,这会影响男性的正常心理活动,使大脑受到干扰,导致性神经失调,出现阳痿的症状。
3、 男性在性生活的时候经常的会出现“速战速决”的情况,这是因为男性由于婚外性生活的环境欠佳,如野外、集体宿舍、一方的家里等,他们担心被人发现,内心惶恐不安,紧张担忧,尤其怕对方配偶撞见,因此性生活总是匆忙行事,希望尽快结束,而很容易导致阳痿的发生。
月经量少会影响怀孕吗 激素水平低影响怀孕
体内雌激素水平低会导致子宫内膜增生得不够厚,月经时出血少,这种情况是会影响受孕的。但月经初潮后不久的少女,体内雌激素分泌还没有达到平衡稳定状态,因此一般经血量都不多,这是正常的,不会影响受孕。
高中生心理状态
不屑与人交流
据调查资料显示,相当一部分入校时分数段较高却没有考入理想学校的学生对目前的学校不满。他们认为自己周围的学生素质太低,不屑于和这些学生交流;不适应老师的讲课方法,对班主任及任课教师不满意。存在这种不平衡心态的学生进入高中二年级后,心理上也相继发生了一些微妙的变化:性格孤僻,学习和生活上都不屑于跟其他同学协作;很骄傲却又不刻苦学习,造成这部分学生进入高中二年级后成绩普遍大幅度下滑。
厌学情绪严重
不少老师反映,进入高中二年级后,课堂上原本较为活跃的气氛逐渐沉寂,学生问问题的少了,打瞌睡的多了。久而久之,教师讲课也没了以往的激情,不少分校的课堂教学已经很难顺利进行。
恶性事件屡禁不止
一些学生在熟悉了学校情况后,在小范围内如鱼得水,这和那些入校成绩较好的同学形成了鲜明的对比。成绩不好的学生迟到、请假、旷课现象较一年级有明显增加。尽管不少学校采取了一些措施,但情况并没有明显好转,大部分同学依然我行我素。尤为严重的是,恶性事件不断,打架、斗殴,学生动辄为一些小事便拳脚相加、诉诸武力。
影响试管婴儿的成功率是什么
第一大因素:年龄。年龄是试管婴儿技术成功与否的重要因素,国内外文献报道年龄在25-34岁成功率最高,可达到45%,≥35岁以后成功率在26%~30%,>35周岁成功率会下降,>40周岁成功率在20%左右,且活产率明显下降,而且对优生影响也较大。当超过45岁一般不能用自己的卵子做试管婴儿治疗,因为成功率极低,且胚胎的染色体易发生异常。IVF治疗中高龄人群流产率大大增加,早产、死胎也高于年轻孕妇。
第二大因素:患者不孕原因。年龄较大的原发不孕,子宫畸形严重的子宫内膜异位症、多囊卵巢综合征患者,从严重少弱精、无精症患者睾丸得不到精子,或存在大量畸形精于者,卵子畸形或发育异常者等,在试管婴儿治疗中也是失败率较高的。
第三大因素:染色体。在一些原发不孕或有不良妊娠史的夫妇中,有部分夫妇染色体存在着正常变异型。这些带有染色体问题的夫妇,虽然可以通过试管婴儿技术受孕,但失败率和流产率较高。
第四大因素:优秀胚胎率。优秀的胚胎还需要良好的子宫环境,好的内分泌条件,医生高超的胚胎移植技术。在正常生育年龄的夫妇1个月按排卯时间同房,怀孕的机会只有20%左右。所以我们希望在治疗期间要有一个好的心态,这也是成功的重要因素。
第五大因素:心理状态。专家认为心理压力较重的妇女,她们的内分泌会受到影响,血管长期处在收缩状态,影响了子宫、卵巢局部的血流,而且神经系统的紧张会使一些神经介质释放出现异常,造成子宫、输卵管肌肉收缩紊乱,造成胚胎不能着床而导致治疗失败。所以解除心理压力,医患之间进行交流,夫妇双方互相体谅和鼓励是非常重要的。
45岁女人的心理状态
1、45岁女人的心理状态一:自信心增加。
经历了生活和事业的考验,40多岁的女性对自己的能力、气质等都更加自信,交际圈子更广,有了结识更多男性的机会,无意间增加了出轨的概率。
2、45岁女人的心理状态二:对同一性伴侣产生厌倦。
到了40岁,女性体内的睾丸激素比例增加,雌性激素和催产素相对减少,这使得女性的性冲动增加,而且更加注重自己的性需求是否满足,而不是一味迎合丈夫。和同一个伴侣生活了数十年,无论男女,都会觉得性生活很乏味,甚至非常厌烦。此时,换一个伴侣,有一种“偷欢”的快感,让人难挡诱惑。
3、45岁女人的心理状态三:感受不到家人的重视。
家庭生活中,女性通常承担着一些琐碎的家务事,如做饭、洗衣等,这会让她得不到成就感和满足感,因而开始向往家庭以外的“花花世界”。
4、45岁女人的心理状态四:希望永葆青春。
每个女人都清楚,完美的性爱会让自己更加性感美丽。如果家中的丈夫不理解和欣赏自己,她们只能另觅知音。
资优生的心理状态
上海市教科院于近期对本市7所市重点中学的学生进行了一次关于“资优生学习与生长现状”的调研,其中就反映出了资优生德育教育的一些情况,结果令人堪忧。调查表明,高中学生的心理承受能力、耐挫折能力明显偏低,采用过激和极端行为方式的倾向较严重。学习动机与前途考虑较现实,但境界欠高,社会理想发展较迟缓。虽然正义感居于上风,爱国热情与民族尊严较强,但道德成熟度不高,道德判断能力发展较滞后。值得注意的是,当前资优生群体的客观存在,是通过现有办学和招生体制所确认的,相应的在德育方面,并没有形成与之相匹配的资优生德育机制。这些经选拔形成的资优生群体,主要是对其学习情况的考核和选拔,但在德育方面则缺乏如同智育那样严格的考核和评价。
资优生存在着不少问题,包括奉献精神、社会责任感不够;实践与行动水平有待进一步磨练;优越感比较强,团队合作精神比较弱;自尊心强,害怕被人超越;注重个人专长,轻公益活动和体力活;心理脆弱,经得起表扬却受不起批评;人格有多变性等。
调查数据和研究结果显示,资优生在思想和心理上与一般学生相比存在着明显不同。一方面他们批判性思维发达,有强烈的自我意识和成才意识,价值标准吸收力和理解力明显较强。但另一方面他们中的很多人缺乏合作精神,不愿助人,拒绝参加不喜欢的活动,在得不到承认时情绪往往容易波动。