小孩撒癔症该怎么解决呢

小孩撒癔症该怎么解决呢

首先要家长应帮儿童帮助儿童正确认识疾病，将与本病有关的知识教给儿童，使其了解本病是由于高级神经活动失调所致发作性症状是暂时性的脑机能障碍，是完全能够治愈的，而不会留下任何残产。还要使患儿了解癔症发作与本人情感体验有关，使之认识到某些性格特征与发病之间的关系，从而使患儿减轻心理压力，树立战胜疾病的信心。

其次，要做好患儿周围人如同学、亲属等人的工作，也是治疗本病的很重要的一个方面。应向他们介绍本病的特点，解除对本病的顾虑，改变不正确的态度，尤其在病人发病时，要避免周围人造成的过分紧张及过分关心的不良的影响，尽量减少外界环境刺激对孩子身心造成的损害。此外，对本症还可以进行暗示治疗和药物治疗。

此外，要有意识地转移儿童的注意力。防止发作的措施因人而异，如有的儿童在发作前常有某些症状，此时，可使其有意识地转移自己的注意力，做有兴趣的事，或暂时离开当时环境，以改变心境，这样常能防止发作。

平时注意合理安排生活，注意劳逸结合，保证充足的睡眠，对于提高大脑皮层的工作能力，防止发作也有一定意义。此外，如能使儿童认识并有意识地注意发现自己的不健康性格特征，以正确态度对待自己的学习和生活，改善人际关系，正确处理各种冲突和挫折，对于治疗本症有重要的意义。

怎样做好癔症患者的心理保健工作

癔症是一种有癔症性人格基础和起病常受心理社会因素影响的精神障碍，主要表现为部分或完全丧失对自我身份识别和对过去的记忆。癔症有癔症性人格基础，起病与患者的生理、心理素质有关，文化水平低、迷信观念重、胆小怕事、遇事不愿与他人沟通者较一般人更易发生癔症。 癔症患者的心理保健工作包括以下几个方面： 1良好的护患关系，为患者建立有力的社会支持系统，在很大程度上取决于医、护、患三者的共同努力。谈话时，要态度和蔼，注意倾听，提问要扼要，着重当前问题，给予简明指导，鼓励患者回忆自己病情发作时的感受，接纳患者的焦虑和抑郁感受。适时给予解释、说服和安慰，并强调本病是一种心因性疾病，可以治愈，增强患者战胜疾病的信心。

2每天定时接触患者，分析癔症症状和焦虑等恶劣心境的原因和危害，使患者认识到对自身病症的过度关心和忧虑无益于恢复健康。

3应用支持性言语帮助患者渡过困境，辅助患者有效地应对困难，应反复强调患者的能力和优点，不注重其缺点和功能障碍。

4掌握患者的病因及性格特点，采取个性化心理护理。个性化心理护理是一种比较明确的、诊疗性比较强的，用以解决患者特异性个性化心理问题的护理。护理人员应针对患者不同的发病原因、家庭经济状况、夫妻关系、文化程度及性格特点制订出相应的护理措施，采用通俗的语言解释当前症状产生的原因。使患者充分认清自己的个性缺陷及其在疾病发生发展中的作用，帮助其宣泄和解脱，不断增强心理承受能力。

5巧妙运用积极暗示，在实行暗示治疗时，应消除环境对患者的各种不良影响，在针对症状采取相应措施的同时，突出语言暗示，如给予注射用水肌注时，所用药物应对患者保密，可强调患者“这种药物很贵，是目前治疗本病的特效药，可以药到病除”，以取得患者的心理安慰。

6采取健康教育措施，帮助患者找出发病的诱因，教会患者在生活中如何处理紧张的人际关系，调整不良情绪，增强心理承受能力，指导患者理智地处理一些生活事件，这对癔症患者的身心康复及预防复发有着十分重要的作用。 温馨提示：癔症患者的心理保健有其特殊性和多样性，而且暗示治疗结合个性化心理护理也取得了满意效果。传统的护理模式已不适应癔症的护理，必须从心理、社会、家庭等方面进行系统保健护理才能达到患者全面康复的要求。

癔症性痉挛的治疗原则是什么呢

癔症是现在社会十分常见的一种心理疾病，而由癔症所导致的症状表现也十分广泛，癔症性痉挛就是其中一种，癔症性痉挛主要是由于患者患了癔症这种心理疾病从而导致其出现了痉挛的行为表现，因此，要想对癔症性痉挛进行有效地治疗，首先就要缓解患者的癔症症状。下面就为您具体介绍癔症性痉挛的治疗方法。

癔症性痉挛的暗示治疗应遵循以下原则：

1.平时应使患者提高认知能力，对自己有一个客观的认识。这里要懂得自己性格缺陷的特点、表现及危害性，有一个纠正自己的积极心态，对于有 效预防癔病发生起到了很大的作用。

2.有些癔症表现为情感的尽情发泄，如嚎啕痛哭、大吵大闹、撕衣服;或捶胸顿足、以头撞墙等，因为此种疾病很容易受周围环境的影响，因此为 患者提供一个相对安静、平和的氛围事在必行。

3.当出现癔症性痉挛行为时，如突然倒下、全身僵直，四肢可呈不规律的抽搐和抖动，呼吸急促，呼之不应，可伴有表情痛苦。这时不要随意拨动 患者身体，保持现场的安全性与不被打扰性。

癔症性痉挛的暗示治疗的方法：

1.首先要关心、同情病人，了解其病史。然后引导患者把压抑到无意识层的内心冲突提到意识层，使患者意识到现实中的挫折是客观存在的。最后 通过直接面对解决。这时可以通过疏泄、释梦和阐释。

2.还可以采用普通催眠暗示和物催眠暗示两种。在催眠状态下结合患者的症状，用语言引导患者对所患症状有针对性地进行暗示。通过增强患者信 赖感的同时患者情绪也会松弛下来，有时甚至会起到立竿见影的效果。

上文主要通过癔症性痉挛的治疗原则与治疗方法两大方面为您具体介绍了如何治疗癔症性痉挛这一心理疾病，治疗癔症性痉挛的关键则在于您对于该病的了解程度，癔症性痉挛不是患者的身体发生了某种质变，只是由于心理疾病而引起的，因此，治疗癔症这种心理疾病是缓解痉挛症状的关键所在。

癔症的症状

一、临床表现

癔症起病急骤。起病前多有心理社会刺激，通常为日常生活和人际关系汇总的一般矛盾，强烈刺激则很少见。多数起病于青年期，35岁以后初发者极为罕见。

癔症的临床表现主要为癔症症状，即无病理基础的症状和体征。癔症症状与患者想象中的疾病的症状相似。它可以是患者见过或听过的亲友等曾经出现过的某种疾病的症状，也可以是患者本人曾经有过外伤等不健康体验而想象必然会伴发出现的症状，如有过腿伤史的出现“瘫痪”症状，有头部撞伤史的出现“遗忘”症状等。癔症症状与真正疾病症状的相似程度，则取决于患者对该种疾病的知识水平。知识水平越低，癔症症状越不像真正的疾病症状;知识水平越高，则癔症症状就越像真正疾病的症状。

尽管癔症症状表现为患者自己想象中的疾病症状，但癔症症状并不是故意的，而是无意识的，也即不是装出来给人看的，不管是在人前还是独处，在发病期间，癔症症状同样存在。

具体表现可分为癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍两大类。

癔症性精神障碍最常见的临床表现是情感爆发。患者一会狂笑不止，一会儿又嚎啕答哭;一会儿捶胸顿足，一会儿又满地打滚;一会儿拼命扯头发，一会儿又极力撕衣服……以幼稚、做作、夸张性表演的姿态，尽情诉述和疏泻自己的委屈、痛苦和愤怒、历时可达数小时之久，甚至彻夜不眠，给人一种精神错乱的感觉。如果伴有幻觉和毁物、伤人、自杀等举动，则有时也被称之为“癔症性精神病”。

癔症性精神障碍的其他临床表现还有：

癔症性遗忘：遗忘为突然发生，可能遗忘某一重要事件或遗忘某一阶段的经历，也可能遗忘以往的全部经历和事件，严重时甚至连自己的姓名和身份也会遗忘。但患者意识清楚，其他认知功能和适应功能良好。

癔症性漫游：漫游为突然不辞而别，到处游逛，既无目的也无计划，数小时或数天后突然发现自己置身于一陌生环境，但不知为何会来这里。在漫游期间，可进行复杂的活动，不仅能很好地进行自我照顾，如饮食、避免危险等，而且能很好地进行人际交往，如问路、乘车、购物、看戏等。

癔症性假性痴呆：痴呆发生突然，日常生活也不能自理，回答错误百出，记忆完全丧失，但又似乎给人一种装出来的感觉，并不像真正的痴呆，使人摸不着头脑，难以判断。

癔症性交替人格：患者突然改变身份成为另一个人，被神灵鬼怪或亲友的亡灵所附体而出现附体症状。这时患者把自己真实的身份排除在意识范围之外，完全以神灵鬼怪或已故亲友等新身份说话和行动。

癔症性躯体障碍最常见的临床表现为癔症大发作。患者突然跌倒，手足乱动，虽类似癫痫样的抽搐和挺直，但没有痉挛和强直的规律。无明显的意识障碍，能根据周围人的举动、言语等反应对发作症状作相应的调整。

癔症性躯体障碍的其他临床表现为癔症性运动障碍和癔症性感觉障碍。

癔症性运动障碍有癔症性瘫痪、癔症性失音、癔症性震颤;癔症性感觉障碍主要有癔症性失明、癔症性失聪、癔症球、癔症性肤觉缺失等。

什么是撒癔症

常见于儿童，由于神经系统发育不完善，在生病比如发烧时入睡后大脑对身体控制失调。患者表现为无法控制自己的意识及自身行动，哭喊大叫，到处乱闯但一般不会伤到自己。患者意识模糊，听视触觉扭曲，比如妈妈在旁边让患者醒来，患者能够意识到这是自己的妈妈但无法理解她的话。待短暂的“抽风”状态过后，大脑的正常意识逐渐接管身体，患者恢复平静。醒来后患者会非常疲惫。随着年龄的增长，神经系统日趋完善，该症状会消失。

现在也用来亲昵地表示对方撒娇、卖萌，比如父母对儿女，男朋友队女朋友等情况。

癔症的表现

现在的孩子家庭条件不断改善，但心理问题却不断增加，小小年纪就被心理疾病缠上，儿童癔症就是其中一种。癔症发作是分人的，有的孩子就比较容易患癔症。那么怎样知道自己的孩子是否容易患癔症呢?

儿童因其神经性能脆弱，对外界有害因素特殊敏感，在某些精力因素的刺激下，如恐吓，学习压力过大等，都很轻易引起不同程度的神经性能失调，导致神经官能症(如癔症。年龄稍大一些的孩子表现明显，轻易发现;年幼的则不易察觉，但会出现一些异样的反常现象，可以辨别。

1、精神性呕吐

由于精神因素的影响，如强迫进食，进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急，都可引起精神性呕吐。当患儿出现呕吐时，家长不要着急，因为焦急的情绪往往对患儿来讲是一种暗示，而家长的“泰然处之”态度将有助于患儿呕吐的自动缓解。

2、遗尿症

一般情况下，小儿到2-3岁左右便可逐渐控制排尿。倘使5-6岁以后每每遗尿者，即为遗尿症。由于白天嬉戏过度夜间睡眠过深，或受到惊吓，或调换新环境等便会出现遗尿。每每遗尿的患儿可有怕羞、胆怯、不愿见生人的自卑心理。

3、言语障碍

儿童思维贫乏，词汇量少，学发言时犹豫不决或轻度顿挫，乃属正常现象。倘使父母要求过急，斥责以致儿童说话时情绪告急，便会发生口吃。

4、 夜惊

患儿从睡眠中忽然惊起、两眼凝视、表情告急、冲动不宁、大声喊叫或啼哭不止。由于意识模糊，不易唤醒，大约一刻钟左右便又入睡，次日醒来后回忆不起来。

儿童癔症需尽早治疗，防止对孩子的将来造成影响。若一旦发现孩子有癔症的表现，就需在心理专家的帮助下确认是否是癔症，如是癔症则最好接受治疗。

在日常生活中应该如何预防撒癔症

1.以心理治疗为主，辅以药物或其他综合性医疗措施。首先要创造条件，使病人有充分表达和发泄自己内心痛苦的机会。其次必须交流情感，让病人对医生高度信赖。随后给予患者支持、保证、解释、说服和安慰，指明本病是一种心因性、功能性疾病，可以治愈，不必担心。同时采取对症治疗方法，消除其症状，增强其信心。

2.在心理治疗过程中，不能操之过急，急于求成。建立医患间信任关系是取得治疗成功的先决条件。如无信任基础，任何心理治疗方法都难以发挥应有的作用。

3、做好家属和陪伴者的解释工作。患者疾病发作时切勿惊慌失措，症状平复时也不能冷淡忽视，否则会增加治疗的难度。告诉他们必须采取正确的态度，密切配合医生，有助于早日恢复健康、控制症状和防止再发作。

4.充分运用患者的暗示性强心理特点，应用暗示疗法、药疗、理疗、针刺疗法等解除急性期症状。催眠疗法是较好的心理治疗方法，有条件的可采用，一般经过6~10次治疗可取得满意效果。

5.纠治癔症性格缺陷，是预防疾病复发的重要措施。通常的做法是提高认知能力，使患者懂得性格缺陷的特点、表现和危害，并且积极纠正。读书训练法、自省法等心理训练方法是纠治本类心理缺陷的有效方法。

满月小孩发烧应该怎么解决

年轻的爸爸妈妈遇到宝宝发烧往往手足无措，情急之下就会选择吃退烧药、挂吊针，殊不知这样反而影响宝宝的免疫力，从小就让宝宝身体有抗药性。我的宝宝11个月了，在不断地学习下，我建立了很好的育儿经验，在这里分享给大家。补充液体法。当体表感到热时，就会流汗散热。但是当人体发烧时，反而关闭了汗腺，以阻止进一步水分流失，这恰恰不利于降温。正确的方法是多补充水分，如喝温水、蔬菜水、水果汁帮助宝宝降温，注意千万不雅喝凉水。

温水擦拭法。将水的温度控制在32℃——34℃比较合适，每次擦拭10分钟。这种方法是最经典的物理降温法。注意不要全身都擦，最好是擦拭手心、脚心、腋下、颈部。

温水浴法。这种方法需要说明的是比较适合欧洲体质，中国人体质比较适合捂汗方法进行退烧。如果这种方法处理不当很容易引起二次感冒。建议在条件不符合的情况下不要使用本法。水温保持在32℃——35℃，室温要保持爱26℃左右。

降低环境温度。通过开窗通风，促进室内空气流通，室内温度控制在26℃左右。

使用退热贴法。高含水量的退热贴可以快速降低体温，能保护宝宝大脑不受高温损伤。买退热贴一定要买较窄一点的，太宽了影响宝宝舒适度。我的建议是将体温控制在38.5℃以下，如果超过了这个数，就得吃退烧药。

小孩撒癔症的表现

分离型癔症：呈情感暴发。幼儿期表现大哭大闹、四肢乱动、屏气、面色苍白或青紫、大小便失控等;较大儿童呈烦躁、哭闹、冲动、砸物、揪发、撕衣、或地上打滚抽搐。发作时间长短不一，发作后有部分遗忘。发作时间长短与周围人的关注态度和程度有关;在人多且易引起周围人注意的地方，持续时间较长。

转换型癔症：以痉挛发作、瘫痪、失明失聪、失音等为主。如跌倒昏迷状，四肢挺直或角弓反张，四肢瘫痪而不能走路或不能手活动，突然说不出话或声音嘶哑等。这类症状可在同一患者身上同时或前后出现。该型儿童少见，如有类似发作多受周围人发作的暗示影响。

小孩睡醒后咳嗽应该怎么解决

咳嗽是呼吸道感染的表现，治疗首先还是需要控制感染，辅以祛痰药物，可以口服消炎药物，配合祛痰的鲜竹沥液，沐舒坦等等。除了口服药物外，可以配合雾化吸入祛痰。家人多给宝宝喂水，注意多拍背，有助排痰。

原因：当气道吸入了异物(包括上呼吸道感染后鼻腔内的黏性分泌物顺鼻腔流到了喉部)，或者气道自身发生炎症，分泌出来的黏性分泌物——痰增多时，喉、气管、支气管受到了刺激，就会引起咳嗽。

保持空气清新湿润，父母不要在室内抽烟。促进咳痰，鼓励宝宝将痰咳出来，轻轻地拍打宝宝的背部促进痰液排出。多休息，如果宝宝晚上因咳嗽而睡不好觉，可以让他侧身睡，或用枕头将上身垫高一些，以避免气道内的黏液或鼻腔分泌物返流到喉部引起咳嗽。适当保暖，既不能让宝宝受凉，也不要使宝宝热得满头大汗。

如果小孩子睡眠所处的环境空气不太好，这时候就会出现气管敏感出现的咳嗽，这时候我们一定要保持新鲜空气的流通。咳嗽的症状还在持续的话我们可以让孩子翻一翻身，及时的舒缓气管咳嗽的症状，轻轻拍拍小孩子的背部有助于舒缓咳嗽。

分辨小儿癔症和儿童羊角风

癫痫俗称羊角风，癫痫的症状多种多样，在癫痫的诊断时，很容易和其他的一些症状相似的疾病弄混，比如小儿癔症。小儿癔症和小儿癫痫发作时的症状是极其的相似，那么我们改如何分辨呢?

下面就请癫痫治疗专家讲解小儿癔病性发作与小儿癫痫的区别:

1：小儿癔病性发作多见于年长儿,与精神因素关系密切.

2：癔病性抽搐杂乱无规律,不伴意识丧失和二便失禁.

3：癔病性昏厥缓慢倒下,并不受伤,面色改变,瞳孔反射正常,发作后能回忆.

4：癔病性发作与周围环境有关,常在引人注目的时间、地点发作,周围有人时发作加重.

5：暗示疗法可终止癔病性发作.

6：癔病发作时脑电图正常.

以上便是专家的介绍，希望对您有所帮助。专家提醒：家长一定要多注意观察孩子的症状，一旦发现类似癫痫发作的症状，要尽快到医院去检查，诊断，治疗。同时，家长还要多了解一些癫痫常识，有利于癫痫的治疗，同时也可以减轻家长的心理负担。