怎么让磨蹭的孩子快起来
怎么让磨蹭的孩子快起来
教孩子
认识时间的价值
缺少时间概念孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他什么事，而孩子不会明白这么多。退休教师薛秋华在接受记者采访时说：“培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。”
另外，薛老师强调，对孩子来说，玩和学习同等重要。所以，家长不要老对孩子的学习层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，让孩子学会支配节约的时间。在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排生活的权利，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情，如玩喜欢的玩具，打一会儿游戏等，当孩子感觉到每次做事快对自己是有好处的，动作自然就能快得起来。
让孩子体验
磨蹭付出的代价
陈先生的儿子上小学一年级以来，每天闹钟响过无数遍之后，他才在父母的催促中不紧不慢地坐起来。然后眯着眼睛一件一件地摸索衣服，之后再洗脸、刷牙、吃饭，这个过程起码要一个小时。“如果不是的每次督促，儿子不知迟到多少次了。但是我每天还要上班，早上不能把精力都花在催促他上学上面。如果儿子养成这样的习惯，何时是个尽头啊!”采访时陈先生向记者说。
“你孩子啊，是没尝到不珍惜时间的苦头。你必须让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果。”陈先生请教过许多朋友和同事教子心得，结果孩子班主任的一句话，令他恍然大悟。陈先生说：“听了孩子班主任的建议后，孩子早晨起床再怎么磨蹭，我都没有表现出着急的样子，也不要去帮他，只是提醒孩子一下‘再不快点可要迟到了’。如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，就任由他磨蹭下去，不必担心孩子上学会迟到，其实这时恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果。果然迟到过几次后，孩子挨了老师批评，也认识到磨蹭给自己带来的害处。没多久孩子就再也没有因为起床上学而磨蹭过。”
陈先生的方法正是当今比较流行的一种儿童教育方式——“自然教育法”，他主要倡导“一个人应当承受他的行为引起的后果，从而调整自己的行为方式。”因此让孩子为自己的磨蹭付出代价，去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比如说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长可以提醒孩子一下“再不快点要迟到了”，但如果孩子依然磨蹭，不妨任由他去。孩子真迟到了，老师会询问迟到的原因，孩子挨了批评后，会认识到磨蹭给自己带来的害处，多次之后孩子自然就会自己加快速度。
多些表扬
少些责备打骂
面对孩子表现出的磨蹭，一些家长会表现得比较性急，加大嗓门冲孩子嚷，对孩子责备个不停，有的甚至打骂孩子。可结果却是感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气。其实，对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候孩子做一件事比较慢，可能是这件事对于孩子来说难度较大，可能是孩子不知道其中做得更快的要领，也可能是孩子已经养成了磨蹭的习惯，这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。
看重来自外界的承认或认同，是每个人的天性，孩子也不例外。表扬比指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。为了不让父母失望，孩子下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。
宝宝能坐就能学吃饭
想象一下，刚会坐的小不点，自己挥舞着小勺，一会儿把食物往嘴里填，一会儿往头上抹，他的周围、身上，汤汤水水、一塌糊涂……这恐怕是多数中国家长都不愿看到的一个混乱局面吧，但在日本，这却是非常多见的。
日本人一向推崇让小孩早早学会自己吃饭。在很多专家组织的新妈妈学习班里，老师都要求家长首先摆正观念，不要怕脏和乱，只要孩子会坐，或有了自己吃饭的欲望，就要将小勺交到他们手里。据说，这是培养孩子独立自主的第一步，对一个人今后的性格培养也有着积极影响，因为进食是人得以生存最基本的需求和本能。
记者在刚当上妈妈时，总觉得让宝宝一个人吃饭多可怜啊，而且收拾起来也太费劲了，比自己喂饭麻烦多了。所以，记者当时坚持喂饭，甚至为了让宝宝多吃一口，不得不跟在他屁股后面追。后来，大儿子进了幼儿园，吃饭慢、吃饭费劲成了他的一大问题。眼看着别的小朋友乐呵呵地自己吃完了饭，他却还在磨磨蹭蹭，露出嫌吃饭麻烦的表情。
于是，等到第二个孩子出生，记者就放手让他“造”，8个月就自己拿着小勺喝粥。虽然桌上真是惨不忍睹，但是与大儿子相比，小的这个明显不偏食，而且还很享受吃饭的过程。
日本女子营养大学老师山田裕子告诉记者，如果家长怕弄脏了周围，可以在桌子下铺上塑料布，并给宝宝戴好塑料围嘴，当然，大人也应该在一旁与他一起吃，看着太过分了，稍微掌握一下分寸，或者带汤水的由大人喂，比较干的由他自己吃就可以了。
宝宝不爱吃饭怎么办 方法三：良好进餐氛围
吃饭时，不仅要求孩子不能磨蹭拖沓，还应纠正孩子狼吞虎咽的行为 。而作为家长，在孩子吃饭时，做到不批评不唠叨，让孩子保证愉快的进餐心情。
另外，家长也应规范自身，以免孩子错误的“言传身教”，譬如：一边吃饭时，一边看手机等坏习惯，尽早纠正。
让孩子利用比赛面对失败
让孩子明白参赛目的
有很多孩子是被家长拉到各种比赛场的，他们并不太清楚站在一个大大的台子上被四周的人看，还要卖力地表现是为了什么。事实上，有时候为什么让孩子参加比赛，就连家长自己都不太清楚，他们只是觉得，最好什么东西也别让孩子错过。放假在家准备升小学三年级的明明对记者说，放暑假以来，他已经参加了包括围棋、英语和钢琴的三项比赛，每次比赛前都是紧张地准备，“这个假期过得不开心”。
专家认为，应该说，让孩子多参加比赛有很多好处。比赛所传达出的竞争观念也是现代社会的基础组成部分。“比赛”和人类的诞生一样自然而来，人类的一生其实都离不开比赛。但是让孩子多参赛不是为了追求名次和功利性的结果，而是让孩子学会如何利用比赛提高自己的能力，更为重要的是学会面对竞争，甚至面对失败。
中山大学心理学教授肖计划认为，在教育孩子的过程中，任何情况下，让孩子先知道“为什么要做”是最重要的。因为，明确的动机是前进的动力，而盲目地参加比赛只会让家长和孩子一起陷入徒劳无益的陷阱里。
利用比赛调动积极性
心理学研究表明，人类自然的状态下是容易散漫懒惰的，而比赛则创造出了一种特殊的氛围，具体表现在时间的有限性、条件的限制性和结果的排他性。其实，比赛把人生的很多问题浓缩在其中，在比赛的过程中，孩子的心理承受能力、解决问题的能力、表达自我的能力以及人际交往能力都会得到提高。
据专家介绍，小孩子最容易有“磨蹭”的毛病，其实这就是人类自然性的一种体现。而如果家长善于利用比赛带来的竞争气氛，孩子的积极性就容易被调动起来了。其实，在比赛中锻炼孩子的能力未必限于大家熟知的特长比赛，生活中也可以想办法创造比赛的氛围。比如说，如果早上孩子不爱起床，刷牙也磨磨蹭蹭，聪明的家长就可以和孩子搞个“起床比赛”或者“刷牙比赛”,小朋友的好胜心都比较强，如此一来，孩子的小毛病就容易被改掉了。
分析、鼓励胜于比赛结果
对于大型的特长比赛，比赛后的总结远比比赛本身更有意义。家长应该帮助孩子分析：我成功了还是失败了?成功的原因是什么?有哪些经验可以总结?失败的问题在哪里?哪些“门槛”成为了前进的障碍?然后帮助孩子找到答案。
专家提醒家长，对于比赛的结果，家长要多鼓励，少批评，尽量使用积极、正面的语言来进行总结。比如说，孩子在一个赛跑活动中只拿到了最后一名，家长应该肯定孩子说：“哇，宝贝你太棒了，你参与了比赛，本身就是值得表扬，而且妈妈也看到你尽了全力，妈妈真为你骄傲!”小孩子的心灵是非常敏感的，如果经常用正面的、肯定的语言来进行教育，就容易养成孩子乐观向上的性格和自信的态度。家长要理解孩子的心情，因为事实上，没有人愿意输。家长要让孩子知道，虽然他不是胜者，但是爸爸妈妈一样爱他、重视他。
此外，家长也不要拿自己孩子的失误和其他孩子的成就做比较。孩子很清楚自己在哪方面不如别人，这样的比较只会让他对自己更没有信心。在引导孩子参赛的时候，还要注意尽量让孩子先从简单的、容易的比赛做起，逐渐向比较困难的项目进发。 专家提醒： 帮孩子 家长别犯糊涂 据专家介绍，在引导孩子参加比赛的过程中，有的家长们容易犯以下的错误：“包办代替”、“带头犯规”和“失望呵斥”。要警惕哦!你不要成为其中之一。
时间观念映射童年教育
在生活中，遇见个把磨蹭的人是常见的事。令人无法容忍的是，有人养成了根深蒂固的磨蹭习性，无视应承担的责任，忽略现实世界的规则，让人无法与之合作。究竟是什么原因让他们变成这样?
磨蹭成性者状似成年人，实际上却仍是被宠坏了的孩子。
他们总是以自我为中心，不会从他人的角度看事物。孩子心理世界的中心就是自我，随着年龄的增长，如果父母未能恰当的教育，儿童就很难意识到他人的需要，从他人的角度看待和理解事物，无法理解和尊重他人的感受。过度放任使孩子失去了改变狭小内心世界的机会，他们在与周围人互动的过程中学会了：“不管怎么样，他们总会按照我的意思来。”
逐渐地，个人意愿逐渐代替应有的规则。被宠坏的孩子在家里“叱咤风云”，到了学校、社会，仍会采取一贯的方式，却常常遭遇挫折，问题多多。我们常见到这样的成年人，或胆小依赖、或自私自利、或脾气乖戾、或做事极端，而磨蹭成性不过是其中较温和的一种罢了。
他们不懂得负责任。这些人可能早在上小学阶段就养成了磨磨蹭蹭的做事习惯，明明是数量不大的作业，非要拖到深夜才写完。这种习惯如果没有得到及时纠正，到了青少年时期仍会懒散拖拉。青少年时期是培养责任心的黄金时光，而培养的最好方法莫过于给他们承担责任的机会，体验责任的意义。遗憾的是，习惯于磨蹭的孩子往往因为缺乏承担的经验，导致他们成年后仍像孩子一样，责任感较弱。
对他们而言，时间仿佛没有价值。在他们眼中，时间的流逝也不是什么大不了的事。这令跟他们接触的人常常感到烦恼。他们对时间的认识停留在儿童阶段，没有随着年龄的增长而增强。“时间就是生命”、“时间就是金钱”，这些他们当然也知道;面对高考倒计时、工作最后期限，一些人也能应付和胜出。但是，在内心深处，他们并没有将这些与时间相关的教育和经历内化为自己深深的信念：“时间是宝贵的!”
这仍然与被宠坏了有关。因为当一个人仅仅关注自己的意愿时，社会的看法几乎没有任何意义。一个磨蹭成性的“大孩子”仿佛在用自己的行为模式宣告：“我一向如此，你们能怎么样?”
从根本上讲，如果不想让磨蹭拖拉成为孩子一生的问题，就得从幼时的教养做起。别抱着“孩子长大自然会好”的态度去放纵他。孩子正在学习用自己的意愿控制他人，而这种错误会衍生出很多不良行为，他们越大，问题会越发难以矫正。
当孩子到了学龄期，养成良好的学习习惯至关重要。比如，孩子在阅读和书写中，因为富有成效的活动而受到赞扬，就会形成勤奋的倾向，而这将是他一生受用不尽的财富。再比如，有规律的作息加上适当的奖惩，能够使孩子养成良好的习惯，而与拖拉磨蹭无缘。
既然“成性”，那么，磨蹭行为差不多就成为这些人不可分割的一部分，就像身体发肤和性情品格一般难以更改。他们似乎拥有类似于计算机执行程序般的、慢吞吞的“反应链”(比如出门之前的一整套不必要的组合动作)，每时每刻自动开启，而且他们对自己的磨蹭行为仿佛“甘之如饴”，在自己的世界里如痴如醉。
这些都说明，这样的人早已习惯于此，而按习惯做事让人感到舒适。也许，当他们真正面临时间危机时，才会产生改变意愿，他们必须认识到，继续磨蹭的行为模式是继续被宠坏了的孩子的应对方式。当然，改掉这个毛病是一件非常困难的事。磨蹭的人会因此丧失很多发展机会，逐渐失去合作者的信任，无法实现自己真正的价值。这是他们为此付出的代价，的确令人感到遗憾。
小孩吃饭磨蹭怎么办
一、小孩吃饭磨蹭的原因
首先，在0—2岁，孩子想自主吃饭的时候，可能家长怕孩子弄脏乱，总是喂，而这个敏感期过去以后，孩子渐渐大了想让孩子自己吃了，孩子已经不想自己吃了。
其次，只要看见孩子吃少一点，都要催促孩子多吃一口，让孩子对吃饭感到压力。
最后，平时是否吃了过多的零食。
还有一个很重要的原因，就是父母平时不断的催促，孩子在用磨蹭和拖拉来被动抵抗父母的催促和指责。从这位妈妈谈到的情况来看，我觉得这个原因应该是一个非常重要的原因。
二、小孩吃饭磨蹭怎么办
1、建议父母可以做一个角色扮演游戏：即先由一方扮演孩子，另一方扮演妈妈或爸爸的角色，扮演爸妈的一方就一件具体的事情不断催促孩子，指责孩子(语气要按照平时对孩子所用的着急的语气)。最后双方交流感觉。之后再交换，双方交流感觉。
这个游戏有助于父母了解孩子的处境，真正能理解孩子，这是改变的第一步。
2、停止催促和指责，让孩子跟随自己的速度去学习和吃饭。同时让孩子自己去承担相应的后果。比如可以告诉孩子：“因为爸爸妈妈要上班，你吃饭速度稍微快一点，到七点我们就收，不然你就只能迟到，让家里其他人送你(或者只能饿肚子)，因为爸爸妈妈迟到也是会被骂的。”
小学生记忆力不好该怎么办
1
孩子注意力不集中，粗心马虎，做事拖拉磨蹭;孩子记忆力差，记得慢、忘得快;阅读速度慢;学习效率低，成绩不理想，厌学......是什么原因造成了这些问题的发生呢?是贪玩不用功?智商不够?管得不够严格?家长方法用了一堆，可结果反而是越来越糟......其实知识是结果，记忆力才是基础，记忆力决定着知识的获得。
2
孩子记忆力差怎么办?显而易见，如果我们能掌握一套好的记忆方法和学习方法，将为我们打开成功之门奠定基础。快速记忆一定有方法可循，有技巧可依，那究竟是什么方法、技巧，让无数人茅塞顿开，又是什么方法、技巧，改变了无数学子的人生轨迹?
3
张同学读初二，小学时成绩平平，初中课目增多，要记要背要理解的知识大量存在。家长的要求加上自己的进取心，使他晚上11:30之前没睡过觉。晚上睡不好，白天没精神，学习效率低，成绩在班里总排40多名，年级排近400名。付出了巨大努力成绩上不去，他越来越消极，看到书本就头疼。越头疼，越不想学，越不想学，成绩越差，陷入了恶性循环。为此，有头有脸的父母觉得很没面子，悬赏、报辅导班、责骂，甚至罚跪，恩威并施方法用尽，效果却不明显。看到孩子成绩上不去，人却开始变得越来越木讷，家长的无奈溢于言表。
如何才能让孩子睡个好觉呢？
1.以身作则
要想孩子早睡早起，父母首先要以身作则。不仅是孩子，父母自己也一定要在规定的睡眠时间前上床，而不是每次拖到睡眠时间后才去提醒孩子。同时，全家人要按时主动关闭电视，并停止噪声较大的活动，比如打牌、与邻居高声谈笑等，并且尽量关掉所有大灯，只留一盏微弱的灯为睡前整理照明即可。
2.注意态度
父母想要孩子早睡早起，就要监督、提醒他遵守固定的入睡时间。家长可以在洗漱睡觉之前半小时亲切地提醒孩子3～5次，并取得孩子口头许诺，即到时就会洗漱睡觉。
如果到了睡眠时间后，孩子总是磨蹭或找借口，那么，父母可以将平和的态度变得略严肃些。此时，可强行将孩子手里玩的东西或吸引孩子注意力的东西取走，态度要坚决，表情要平静，接着仍用亲切的态度把孩子领到卫生间洗漱。
父母需要记得，不管孩子是耍赖还是对抗，都要保持平静。恶劣的态度将会使孩子因没有得到尊重而更加不愿配合。
3.睡前安排最重要
由于马上就要睡觉了，所以，父母与孩子的睡前活动一定要适度。睡前不要让孩子玩过度兴奋的游戏。同时，在白天里，父母可以多鼓励孩子参加运动量较大的活动，这样可使孩子在夜晚感到疲劳产生睡意，便于入睡。
除了这些以外，父母还要为孩子规定睡眠程序，帮助孩子建立睡眠条件反射。比如：每天睡前让孩子先喝牛奶，牛奶有益睡眠;刷牙，洗澡或洗脸洗脚;上厕所;脱衣服、上床，盖好被子;拉上窗帘，将室内的灯光调暗;睡前讲l~3个小故事，或父母在孩子小床边坐一会儿，道声“晚安”，关灯，等孩子熟睡后离去。
只要父母严格按睡眠计划实施，不因节假日、父母的爱好和工作等情况随意更改睡眠时间，孩子睡前磨蹭的毛病就可以得到纠正，并养成良好的睡眠习惯。
4.父母严格要求
当孩子该洗漱睡觉时，父母要提醒他必须严格执行时间规定，不可随意改变睡觉时间。如果父母严格执行睡眠时间，那么，孩子就没有机会养成磨蹭的习惯。请记住，父母万不可一次又一次地随便妥协，无论孩子是哭、是闹，还是找借口，家长都要坚持按点睡觉，让孩子感到没有退路。
孩子拖拉的习惯要及早纠正
第一、有些孩子做事情非常磨蹭，让爸爸妈妈们催了好几遍还不肯做，甚至于很多时候都是父母代劳，虽然孩子现在还小，看不出什么弊端，但是长久纵容的话，对于孩子之后的行为处事习惯就会有影响，影响到了孩子以后在团队作业里面的发挥，因为他已经磨蹭成习惯了，但是在同龄人之间，他又不能够有人总是帮助他解决问题，那么久而之久孩子的人际关系也会受到影响。针对于孩子磨蹭的现象，父母要在孩子小的时候就帮助他们纠正过来。
第二、当孩子在规定的时间没有做完事情，家长不要总是第一时间就帮助他们解决问题，因为这会让孩子对父母的照顾造成依赖性，当孩子过于依赖于父母的时候，就会造成一种松懈的心理，如果孩子没有在规定时间内收拾好玩具，家长宁可让孩子多花些时间收拾，让他自己完成，孩子一看最后事情都是要自己做的，那么在下次玩玩具时候就懂得有效率的收拾了。
第三、让孩子从小就有珍惜时间的正确认识很重要，父母的关照和指导毕竟是让孩子被动的去做某些事情，若是孩子自己就了解时间的重要性，他就自己主动的去提高效率，利用时间做更多有意义的事情。
总结：时间非常宝贵，相信爸爸妈妈们都有所体会，为了让孩子可以从小养成珍惜时间的好习惯，父母也要以身作则，做事情不要磨磨蹭蹭，让孩子以为这是一种正确的方式，另外孩子年幼，可能还不能够很好的规划自己的生活，家长有责任要孩子的童年获得充实有意义。
慢性子宝宝做事情磨磨蹭蹭怎么办
为什么孩子会磨蹭?
1、孩子没有时间观念
孩子对时间的概念比较模糊，不会像成人一样具有时间紧迫感，他们不知道慢性子对自己会造成什么不好的后果。例如吃饭，大人知道吃慢了饭菜会凉，也会推迟洗碗时间，而孩子却不知道。
2、天生的慢性子
有的孩子无论在什么情况下，动作都比别人小朋友慢，就算有外界刺激他也快不起来，这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是不容易改变的。
3、缺乏自信心
缺乏自信心的孩子总是担心自己做不好， 做起事情来总是瞻前顾后，畏畏缩缩的，速度自然快不了。如果大人还在一旁催促，孩子反而更慢起来。
4、父母做事拖拉
孩子会把父母当成自己的榜样，如果父母做事也很拖拉，总是磨磨蹭蹭，孩子在这种潜移默化的影响下大多也会养成拖拉的习惯。
5、大人帮忙包办
本来可以自己完成的事，家长嫌孩子慢就包办，时间长了孩子惰性和依赖性增加，养成更加磨蹭的习惯。例如嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子。
6、孩子注意力不集中
孩子注意力很容易受到外界影响而不能集中，常常出现边做事边玩、慢慢吞吞的样子。
家长的策略：
1、加强孩子的时间观念
首先，让孩子认识到磨蹭会给自己和别人带来不好的后果。例如：早上孩子不肯起来，家长也不要催促，等孩子到幼儿园迟到受到老师批评后，他就知道迟到的后果了。
和孩子一起制定可行的日程表，记录每天早晨穿衣、吃饭等所用的时间，看看是否有进步，有进步要给予孩子表扬。
通过“计数”游戏督促孩子抓紧时间完成某件事情。
可以为孩子准备一只可爱的闹钟，让孩子对时间有个形象的认识。
让孩子也监督大人是否有磨蹭的现象，在相互监督中加强时间观念。
2、让孩子集中注意力
孩子安心做某件事情时，家长要排除周围容易引起孩子注意的事物。
保持环境的安静，家长不要在孩子专心做事时大声讲话、看电视、吃东西等。
让孩子做的事变得有趣， 孩子对有兴趣的东西注意时间会长得多。
让孩子掌握一些集中注意力的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方;在学数数时，用手点着积木块，嘴里说着数等。
3、让孩子具有竞争意识
在日常生活中，适当增加生活的紧张气息，启发孩子的竞争心理，例如：吃饭的时候让孩子和大人比赛。
通过游戏或故事让孩子培养孩子的竞争意识。
4、让孩子经受必要的锻炼
不要什么事情都替孩子包办，注意培养孩子的自理能力。
说服家里的老人不要过于宠爱孩子。
对孩子的磨蹭做一些惩罚，比如不能在规定的时间吃完饭，就坚决收拾掉餐桌，不让孩子再吃。
5、减少责骂和唠叨
当孩子做事磨蹭时，家长一定要控制住自己的情绪，不要用大嗓门冲孩子嚷嚷，甚至打骂孩子。
不要总是在孩子面前唠叨他做事慢，久了孩子只会当成耳边风。
当孩子对某件事做得较慢时，家长应该首先弄清楚原因，而不是责备。
当孩子故意拖延时间来表达对家长不满时，家长要予以道歉。
6、让孩子树立信心
用表扬来提醒孩子不要磨蹭。例如孩子每天睡觉总是磨磨蹭蹭，妈妈就用孩子爱听的话告诉他“宝宝懂事了，不用妈妈提醒，就上床睡觉了。”通常孩子听到这样的表扬，就会立即钻进被窝。
家长可以自制奖状、小红花给予孩子奖励，让孩子充满自信，磨蹭的现象就会越来越少。
如何培养孩子的时间观念
一、首选教会孩子学会认时间
对于幼儿时间观念的培养，不宜一开始就给孩子灌输过多的道理，这时候的孩子有不少还分不清年、月、日和具体的时间，应该教孩子先学会最基本的认时间，如看日历、看时钟。对于家里的挂历、日历，可以让宝宝认识并教宝宝主动去撕下昨天的那一页。对于年月日，多数孩子应该可以很快就知道的，看时钟可能难度大一些。如果是较小的孩子，可以先认识长短指针的含义，大一些的孩子会认整点或半点的时间，接下来可以教会孩子认识准确的几点几分。
二、让孩子自己制订一天的计划表
可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。由于是自己制订、自己做主的，孩子往往能够积极主动地执行。即使暂时忘记了，经过大人的提醒，“宝宝，现在几点钟了?”“现在该做什么事情了”?他会很不好意思，“对哦，差点忘记了”，赶紧自觉执行计划表的内容。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
三、参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。
四、遵守约定适当奖励
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。
家长们请尊重孩子的磨蹭
别对孩子说“快点”
“起床!起床!快去洗脸，快去刷牙……”前不久，一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。创作并演唱《妈妈之歌》的，是美国喜剧女演员安妮塔?兰弗洛。48岁的她是3个孩子的母亲，一次灵光乍现，她将自己催促儿女的话写成了歌曲。整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声：“快点啊，快点啊，不然就来不及了!”中国人听了忍俊不禁——原来普天下的妈妈都是一样的。
《妈妈之歌》描述了一个不可否认的现实：孩子与大人一样，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成为最基本和理所当然的生活状态。曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎着”，现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”，甚至“快点玩”。谁的节奏被打乱
父母为什么要不停地催促孩子呢?因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。
少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进……在一旁的妈妈烦躁地走来走去：“老玩一个有什么意思?再玩这个就没时间玩其他的了!”不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头……
“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。”32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。”
这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧?大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。
经常被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。
第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望。
第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是“坏孩子”，从而失去自信。
这两种情况都容易让孩子丧失自我。
停不下来的父母
别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准……都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子，就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上，打仗一般紧张。这其中，孩子的节奏问题普遍被忽视了。
周末、节假日，父母让孩子赶紧吃饭，吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴……孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力，出了校门依然不得清闲。家长忽略了最重要的一点：周末不仅应该是放松的日子，也是用来深切了解孩子各种需求的时机。
42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击：孩子想要的生日礼物竟然是“一个什么都不用干的周末”。她说：“我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深地震撼了我。”
32岁的赵女士也面对同样的情况。她沮丧地说：“我不得不承认，孩子平日里听到最多的一句话是‘快一点’。”但她觉得自己不得不这样做。她的女儿今年只有3岁。她坚信这种凡事求快的规则是有必要的——一旦生活节奏慢下来，就很有可能被别的孩子超越。她说：“尽管我也感觉到这种快节奏不合理，不仅会剥夺我们应有的正常生活，也与孩子的天性背道而驰。”
家长催归催，可孩子依然快不起来。教育专家认为，父母之所以根本不把孩子的节奏看在眼里，是因为他们渴望孩子与自己同步。父母会想，我们是一个家庭，一个整体，有着共同的生活节奏，这一点是天经地义的。这种根深蒂固的潜意识在很大程度上阻碍了家长去顾及孩子的特殊感受。一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子让父母焦虑恐慌，他们似乎从孩子日常行为中的反应速度及活跃性中看到了他的将来。最终让孩子认识到这是一种欠缺，从而埋下了将来引起孩子焦虑的隐患。父母可能看不到这些，他们看到的只有竞争，以及未来越来越激烈的竞争，他们变得紧张敏感，对自己生活中的空洞与空虚充满恐慌，于是自然而然地充当起孩子的教练，甚至是魔鬼教练。
事实上，对儿童生活节奏的研究只是近半个多世纪才有的事，以前儿童一直被当做小大人看待。1950年，德国儿科医生特奥多?海尔布鲁格展开了人类首次针对儿童生物节律的研究，人类对儿童生活节奏的特殊性才有所认识。1970年，于贝尔?蒙达涅教授带领科研团队，以儿童的生物心理节律为课题，根据不同儿童的年龄、发展及生活环境展开了完整的研究。基于此，西方发达国家把学龄前儿童每天有效的学习时间定为3个半小时。这个时间在大多数情况下被延长至4个半小时。一般情况下，小学生每天上课的时间为上午9∶00到11∶00、11∶30或12∶00，对于年龄较长、级别稍高，或对信息接受、消化更快的孩子，则在下午适当添加几小时，一般从14∶30到15∶00、16∶00或16∶30。
尊重孩子的磨蹭
催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦虑。当父母无法克服这些焦虑，将这些焦虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。
经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。
当然，一味地指责家长也是不公平的，因为家长承受着巨大的压力。社会现状已经不存在有利于人体自身发展的节奏，找到一个适合照顾孩子和指导孩子的方式更是越来越困难。从深层意义上研究，热衷快节奏，与时间赛跑是人类的一种潜意识。如果时常感到被迫加快生活节奏，很累却不能停下来，那是因为我们潜意识里需要战胜某种恐惧：幼年对长辈和老师的恐惧、对死亡的恐惧、对消极状态的恐惧，以及对抑郁、空虚与迷茫感的恐惧。
教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上“三天学会写作文”“补习半个月提高200分”的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。
专家指出，从孩子的长远发展来看，把竞争早早地引入其生活，破坏性大于建设性：家长和学校给孩子施加压力，孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在竞争焦虑氛围中成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的竞争很少有赢家。
作为家长，当务之急是尝试和孩子一起放慢节奏去生活。这样做不仅事关家庭生活品质，而且对孩子的成长至关重要。如果父母只教会孩子自主使用自己的身体和头脑，却没有让孩子学会如何产生自己的思想，去勾画并形成各种概念，岂不是一种失败?而勾画并形成各种概念的技能，孩子往往是在游戏中获得的。
放慢速度绝不仅仅是为了停下来喘口气，而是为了感知和感受周围，去想象，去思考。让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣，从而让他了解自己是谁，会做些什么。让他用自己喜欢的方式玩耍，以促进他把事物形象化、概念化，从而区分想象与现实，言语与行动。这一切能够使他发现自己并了解他人，最终形成对自我以及世界的认知。
也就是说，一旦掌握了正确的方向，其实并不需要繁杂的指导与指南，父母便可轻松减慢日常生活的速度。专家们强调游戏在儿童生活中的重要性。没有挑战也没有家长的帮助，孩子简单地在浴缸中玩耍，在餐桌上与食物消磨时间，在房间里和自己或小伙伴闲聊，对着天空的云朵发呆，无拘无束地抓小昆虫，看蜘蛛结网……一些在家长看来也许无趣无聊的事情，正是孩子自己的乐趣所在。
一行禅师说：“从容地让自己生活得更深刻一些。”对家长来说，让禅宗哲学在忙乱的早晨给自己带来一丝恬静的气息，也是人生中不可多得的一课。
作为母亲，台湾女作家龙应台对儿童的节奏格外尊重，并以她自己的智慧走出了女性在个人事业与母亲角色之间的冲突，感动和启迪了无数读者。她在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……
四招巧治孩子做事磨磨蹭蹭
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯，以便积极应对学习和生活上的挑战。
方法一 故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法二 配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法三 奖励促进法
指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法四 签订“合同”法
签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
妈妈不能逼孩子做什么
不要让孩子久坐
久坐做事，并不是什么好习惯。因为人体椎间盘在承受了一定时间的压力后需要缓冲，如今腰椎间盘突出患者日趋年轻化，青少年保持坐姿40分钟左右，一定要站起来活动片刻。
如果您不想孩子像案例的冬冬那样，长期都坐在座位上学习，请多让孩子起身走一走，跟孩子一起做做活络身体的运动操，也能让孩子得到适当的放松。
不要让孩子久看
阅读是很好的习惯，但爸妈要切忌过犹不及。现在青少年学习压力大，在学校上课，回家就写作业，这种长时间看书的动作非常容易让孩子患上近视。
而且，孩子一下子做繁多的作业很容易分心走神，往往磨蹭又没有耐心。
这个时候，其实爸妈应该跟孩子协商，制定下适合孩子的学习计划，比如完成了语文作业，就休息一下，做做眼保健操，喝喝水，再开始做数学作业。
如果在白天，也督促孩子不要看书太久，适当地眺望远方，保护好眼睛。