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近视眼的形成

近视眼的形成

专家指出,单纯近视的发生与遗传和环境均有关系。经过对孪生子研究发现,遗传因素与环境因素对近视各起一半作用,遗传因素某种程度上略大于环境因素。流行病学调查与动物实验则证实,决定单纯性近视的主要环境因素是近眼工作。

专家指出,高度近视才过多地受遗传因素的影响。很多家长不近视,孩子却近视,这就说明近视与环境、孩子生长过程及用眼习惯有很大关系。孩子生长发育过快,眼轴会延长,就容易近视。

孩子学习压力大、近距离用眼机会多,也容易近视,同时,电脑、电视、电灯等长时间的辐射累积也会促使近视的形成。

眼保健操缘何遭质疑

专家说,眼保健操主要作用于睛明穴、攒竹穴、太阳穴、四白穴、风池穴、鱼腰穴等眼睛的局部穴位及远端穴位,对于延缓近视眼的发展和缓解视疲劳是大有裨益的。

但是,由于眼保健操在推广过程中存在一些问题,这才导致其效果不太明显。具体表现在,第一学生坚持得不好;第二手法不准确,这些都会影响眼保健操的效果。

多方面入手保护视力

研究证明,长时间的伏案工作会产生一过性的近视,而这种状况持续一段时间后,就有可能诱发真性近视。因此,近距离用眼一段时间后(半小时~1小时)就应休息10~15分钟,通过远眺来放松、调节晶状体。

其次,光线对孩子近视的形成也有很大影响。很多家长认为孩子看书学习时光线越亮越好,其实并非如此,光线过强过暗都会加重孩子的视疲劳。因此,要注意学习环境合适的明亮度,以有助于缓解视疲劳。

再次,要让孩子保持适当的坐姿,不仅能有效预防近视,对孩子的脊柱生长和全身发育都有好处。

最后,要注意均衡饮食,适当补充胡萝卜、蛋黄和动物肝脏等富含维生素A的食品。

需要切记不能盲目过量服用维生素A类药物,以免引起中毒。

高度近视眼遗传规律

很多人都知道高度近视是有遗传性的,为了让下一代不在饱受眼镜之苦,让我们更进一步的去了解高度近视,了解它的遗传规律。

一、家庭遗传因素

高度近视眼是染色体隐性遗传病,既有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病,如果只有其中一个是致病基因,而另一个是正常基因,则不发病,只是携带者。因此,两个高度近视眼相结合,其子女的发病机会在90%以上。高度近视者如果与近视基因携带者结合,其子女可能有50%是高度近视。而高度近视者如果和正常视力或中低度近视眼者相结合,其子女发生高度近视的可能性为10%。因为在我国一般人群中,约有20%是近视基因的携带者。

二、地域遗传几率

另外世界上黄种人近视眼发病率最高,东南亚包括我国在内近视发病率40%以上,白种人中等,而黑人、爱斯基摩人近视眼很少,这说明种属遗传作用。我国专家作过双胞胎调查,双胞胎同时患近视或同时不患近视,即一致率,结果表明双胞胎一致率(近视)高于非双胞胎。而双胞胎中,同卵双胞胎近视概率又高于异卵双胞胎,这也说明近视眼是遗传性疾病。专家们还通过公式计算出遗传因素在近视眼形成原因中占65%。

哪些因素诱发近视出现呢

眼部因素。眼部因素主要指一些眼部疾病所引发的近视。比如先天性白内障、上睑下垂、角膜病变、晶体后纤维增生、视神经病变等,就可诱发近视眼。遗传因素。高度近视和遗传有关,多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传,因此父代与子代可以不同时出现近视。

环境因素。环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境,环境条件是决定近视眼形成的客观因素。比如长期在近距离阅读或近距离工作影响下,就易产生近视。地区差异及社会经济因素。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。比如农村学生看电视和用计算机的时间比较少,因而近视眼发生率较城镇学生为低。

发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始。一般都低于6.00D。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00D,可到20D~25D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的。

是什么导致近视的发生

全球几乎所有的人群都存在近视。亚洲人比欧洲人更为常见,女人比男人常见(女性是男性的两倍)黑人中近视则较为少见。近视眼形成的原因尚无定论,近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生。现比较普遍的看法主要是眼球发育期视近过度和遗传因素引起。

大多数中、低度近视眼的发展与眼球发育阶段视近过度相关。眼球发育一般在18~20岁前停止,近视在12~18岁为高速发展期,而这期间正是因青少年求知欲强烈,看书多;也因教育制度的问题,功课多、作业忙,又因生活习惯(长时间看电视、电脑等)、游戏方式(游戏机、个人玩具)的改变,使青少年户外活动明显减少,长期处于视近状态;更有人忽视用眼卫生,阅读时不注意距离与姿势,不注意阅读时的照明和时间,光线不充分,照明不够亮或阅读写字连续几个小时不休息,造成与眼球发育阶段同期的这一年龄段用眼卫生不良、视近过度,在这种状态下,睫状肌长期持续收缩,先形成调节痉挛,视力疲劳,以后进一步发展成为近视眼。如以在这个年龄段课外阅读时间<2小时的近视患者数作基准的话,课外阅读时间3 小时的近视患者数则是其的2.1倍,4~5小时则为其的3.2倍,可见视近过度是形成近视眼的最主要原因。

占第二位的是遗传因素。近视眼具有遗传倾向,据统计,如以父母无近视眼的近视患者数为基准的话,父母之一有近视眼的近视患者数为其的2.6倍,父母都有近视眼的近视患者数为其的3.8倍。而在高度近视眼中,遗传倾向更为明显。一般近视在18~20岁前停止发展,但进行性近视或某些高度近视20岁后仍有可能发展。在遗传性近视眼中,高度近视属常染色体隐性遗传,一般近视属多因子遗传病。

近视的原因有哪些 睡眠不足

10—13岁是近视眼形成的高峰期。此年龄段的孩子若睡眠不足,交感与副交感神经功能失去平衡,造成眼睫状肌的调节功能紊乱,故保证每晚睡足9—11小时,有保护视力的作用。

艾眼贴能治疗近视眼吗

起到的作用不大。

艾眼贴中的成分主要是一些活血化瘀的中药,而且在使用的过程中其中的碳粉接触到氧气之后会产生一定的热度,使用之后能够有效地促进眼周的血液循环,从而缓解眼睛疲劳、眼干眼涩的症状。

但是引起近视眼形成的原因有很多种,对于近视眼艾眼贴起到的作用是比较小的,想要防止度数继续加大的话,最重要的还是需要在生活中形成良好的用眼习惯。

近视眼的具体成因

现在近视眼实在是太多了,满大街上都可随处见到戴眼镜的,有的甚至一家都几个近视眼,近视眼给生活造成了极大的不便,不单单在上学的时候,影响学习成绩,参加工作之后也可能严重的影响到就业,所以大家要积极的找出近视的原因,然后积极的预防。

近视眼的具体成因:

用眼时间过长导致近视,使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。尤其是一些课业比较繁重的学生,还有就是一些迷恋网络游戏的人群。

用眼不当,很多学生都属于用眼不当造成的近视,比如眼睛的距离和书本的距离过近,如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,由于调节过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴性近视眼,所谓真性近视。

不良的习惯,比如在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。因为车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视。

还有就是饮食以及睡眠,这也是近视眼形成的直接因素,当睡眠不足时,头昏脑胀,大脑没有充分休息,疲劳未能消除,加重眼睛负担,促使近视发生。饮食也是一样,一些挑食的孩子,还有就是营养不足的孩子,发生近视的可能性要大很多。

了解高度近视遗传性的规律

一、家庭遗传因素

高度近视眼是染色体隐性遗传病,既有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病,如果只有其中一个是致病基因,而另一个是正常基因,则不发病,只是携带者。因此,两个高度近视眼相结合,其子女的发病机会在90%以上。高度近视者如果与近视基因携带者结合 ,其子女可能有50%是高度近视。而高度近视者如果和正常视力或中低度近视眼者相结合,其子女发生高度近视的可能性为10%。因为在我国一般人群中,约有20%是近视基因的携带者。

二、地域遗传几率

另外世界上黄种人近视眼发病率最高,东南亚包括我国在内近视发病率40%以上,白种人中等,而黑人、爱斯基摩人近视眼很少,这说明种属遗传作用。我国专家作过双胞胎调查,双胞胎同时患近视或同时不患近视,即一致率,结果表明双胞胎一致率(近视)高于非双胞胎。而双胞胎中,同卵双胞胎近视概率又高于异卵双胞胎,这也说明近视眼是遗传性疾病。专家们还通过公式计算出遗传因素在近视眼形成原因中占65%。

近视眼多少度会遗传给宝宝

近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用。有人做过大量的家庭人员统计,又叫家系调查,凡是家中父母双方有近视者,其子女有近视百分比明显高于其他家系。父母一方有近视者,子女近视率居中。父母没有近视者,子女发病率最低。另外世界上黄种人近视眼发病率最高,东南亚包括我国在内近视发病率40%以上,白种人中等,而黑人、爱斯基摩人近视眼很少,这说明种属遗传作用。我国专家作过双胞胎调查,双胞胎同时患近视或同时不患近视,即一致率,结果表明双胞胎一致率(近视)高于非双胞胎。而双胞胎中,同卵双胞胎近视一致率又高于异卵双胞胎,这也说明近视眼是遗传性疾病。专家们还通过公式计算出遗传因素在近视眼形成原因中占65%。

反过来,近视眼也并非完全由遗传决定的,父母有近视并非子女全部有近视,有近视遗传因子者,因子不表现或叫不外显,这时近视不发病。有一些先天性近视,而且往往度数较高,所幸只占近视眼的极少数。这类近视有家族史,是遗传决定的。

父母为近视眼,其子女易患近视眼。近视的遗传程度随度数的加深而增加。一般来说,低于-3.00D的近视与遗传关系不大;-3.00D---6.00D的近视与遗传关系密切;高于-6.00D上的近视几乎都与遗传有关。

超高度近视保养措施有什么

(1)确保视力健康的方法:

一要坐姿端正,保持眼睛距离书本33cm左右。

二要看书写字1小时左右,外出活动或看远10分钟。

三不要在走路或坐车时,在字体晃动的情况下看书。

四不要在光线不足的地方或者阳光直射下光线太强的地方看书写字。

(2)近视眼的成因:

近视眼的发生原因有遗传和环境两大因素,而遗传因素往往受客观环境的影响。看近所引起的近视是形成近视的主要原因。即:长时间近距离看书写字,过渡的使用调节是近视眼形成的最主要原因。

(3)患了近视眼,怎样选择合适的眼镜?

青少年选择眼镜的几条标准:

安全是首要因素

轻便,舒适可减少心理压力,有利于面部正常发育。

准确:验光及眼镜制作准确是获得良好视力的关键。因此应选择具有一定规模的医院或专业眼镜店, 并选择正规厂家生产的高品质镜片。

美观及防护作用:选用能防止紫外线及其他有害射线。

先天性近视眼是否会遗传

近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用。有人做过大量的家庭人员统计,又叫家系调查,凡是家中父母双方有近视者,其子女有近视百分比明显高于其他家系。父母一方有近视者,子女近视率居中。父母没有近视者,子女发病率最低。另外世界上黄种人近视眼发病率最高,东南亚包括我国在内近视发病率40%以上,白种人中等,而黑人、爱斯基摩人近视眼很少,这说明种属遗传作用。

我国专家作过双胞胎调查,双胞胎同时患近视或同时不患近视,即一致率,结果表明双胞胎一致率(近视)高于非双胞胎。而双胞胎中,同卵双胞胎近视一致率又高于异卵双胞胎,这也说明近视眼是遗传性疾病。专家们还通过公式计算出遗传因素在近视眼形成原因中占65%。

反过来,近视眼也并非完全由遗传决定的,父母有近视并非子女全部有近视,有近视遗传因子者,因子不表现或叫不外显,这时近视不发病。 有一些先天性近视,而且往往度数较高,所幸只占近视眼的极少数。这类近视有家族史,是遗传决定的。

近视眼并不可怕,可怕的是在平时的生活中不能够好好的注意用眼,如果在平时的生活中不爱护自己的眼睛,将可能会使你出现近视眼的情况,眼睛对我们来说是非常重要的,所以我们在平时的生活中要了解一些如何护眼的方法,平时尽量不要花费过长的时间玩手机或者玩游戏。

近视眼形成的原因有哪些

一般成人近视不容易进展,但对于长时间近距离用眼的人,仍有可能出现近视加深,两眼视力相差很大的人,更容易出现视疲劳,也更容易出现视力下降。

近视眼也称短视眼因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之前集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象远视力明显降低,但近视力尚正常。

近视眼是如何发生的?近视眼形成的原因有哪些:

1.遗传因素:近视具有一定遗传倾向。高度近视的遗传性比一般近视的倾向明显。有遗传因素者,近视发病率较早,常在进入青春期以前就开始近视了,且多在6个屈光度(-600度)以上。这种高度近视在医学上叫变性近视。

我国高度近视眼的发生为常染色体的隐性遗传,即父母双方都为高度近视,子代 100%为高度近视。父母一方为高度近视者,子女50%为高度近视,但也有显现不全的表现。环境因素起一定作用。一般近视属于多因子遗传,既服从遗传规律又有环境因素的参与。

2.发育因素: 刚刚出生的新生儿,眼球的前后直径只有成年人的2/3左右,故均是远视。但随着年龄的增长,眼轴也逐渐变长。到15岁左右,眼球基本上跟成年人一样,前后直径达到24毫米。如果发育过度,眼轴过长,则形成近视。

这种近视称为单纯性近视。多在学龄期开始。其近视度一般都低于6个屈光度(-600度),到20 岁左右即停止发展。但如果幼年时进展很快,到15~20岁时进展更快速,以后即减慢。这样的近视常高于6个屈光度,可达到20或30个屈光度,既镜片 -2000~-3000度。这种近视称为重度近视或进行性近视,也称病理性近视。

这种近视到晚年可发生退行性病变,视力逐渐减退,配镜也不能矫正视力,这样的眼睛大多数最后都造成失明。很少有出生时就是近视,只有极少数人是天生的近视,而先天性近视眼很少有退行性病变。

成人对双眼保健的不重视,再加上长时间的对着电脑工作,造成用眼疲劳,会导致近视度数继续加深。所以视力保健应该是终生性的,视力稳定后也需要定期检查、重新验光配镜。

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近视眼的具体成因

用眼时间过长导致近视,使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。尤其是一些课业比较繁重的学生,还有就是一些迷恋网络游戏的人群。 用眼不当,很多学生都属于用眼不当造成的近视,比如眼睛的距离和书本的距离过近,如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,由于调节过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴

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近视形成的真正原因 专家指出,单纯近视的发生与遗传和环境均有关系。经过对孪生子研究发现,遗传因素与环境因素对近视各起一半作用,遗传因素某种程度上略大于环境因素。流行病学调查与动物实验则证实,决定单纯性近视的主要环境因素是近眼工作。 专家指出,高度近视才过多地受遗传因素的影响。很多家长不近视,孩子却近视,这就说明近视与环境、孩子生长过程及用眼习惯有很大关系。孩子生长发育过快,眼轴会延长,就容易近视。 孩子学习压力大、近距离用眼机会多,也容易近视,同时,电脑、电视、电灯等长时间的辐射累积也会促使近视的形成

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