家庭因素对儿童性格的影响

家庭因素对儿童性格的影响

1、教养方式

(1)爸妈教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力;

(2)爸妈过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;

(3)爸妈过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲;

(4)爸妈过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;

(5)爸妈教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧;

(6)爸妈支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。

2、家庭气氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。

3、家庭结构：有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。

4、孩子在家庭中的地位：在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。

性格是怎么形成的

心理遗传学认为，孩子的性格一部分来自遗传，这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传;一部分则来自后天发展，包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。并且随年龄的增长及参与社会生活，孩子的性格趋向社会性，受环境的影响加深也会影响其性格的形成。

1、遗传的作用

遗传素质是性格形成的自然基础，它为性格形成与发展提供了可能性。

2、家庭环境的影响

家庭气氛与父母的文化程度对儿童性格的影响;家长的教育观念、教育态度与方式的影响;儿童在家庭中的地位与角色的影响。

3、学校教育环境的影响

学校教育对学生性格的影响是方方面面的，主要是通过学校的传统与校风，教师的性格、态度与行为，师生关系，学生所在班集体，同学之间的关系等渠道实现的。

4、社会因素的影响

学龄前儿童性格特征及家庭影响

一、学龄前儿童的性格特征

1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。

2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。

3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。

4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。

6、克服困难的态度：遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。

7、独立性逐步得到发展。

二、对学龄前儿童性格的培养

1、培养活泼开朗的性格。

2、培养独立性：一是日常生活的独立性(如自己洗脸、穿衣、吃饭等);二是精神生活方面的独立性(如人际交往、自信心等)。

3、培养果断性：即在遇到困难时，能明确而及时地做出决定，这需要有勇敢、沉着冷静的性格，要在日常生活中不断培养。

4、培养坚持性：平时要培养儿童坚持完成作业，坚持为集体做事的性格。

5、培养自制力：要将其与培养自觉性联系起来，明确行动的目的和意义，养成按照一定的要求约束自己的好习惯。

6、培养交往能力：培养小孩子和别人相处好，多照顾别人，要从小训练，认真去做。

三、家庭因素对儿童性格的影响

1、教养方式

父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力;父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲;父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧;父母支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。

2、家庭气氛

一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。

3、家庭结构

有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。

4、孩子在家庭中的地位

在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。

抽动症常见的病因有哪些

【一】中毒因素：化学物质(如铅)的的中毒会给小儿带来严重的身体伤害，小儿年龄尚小，身体免疫能力脆弱，中毒后容易伤害致神经系统，让小儿变得痴呆等。有大量证据证实，各种物理和化学因子造成的环境污染可导致儿童的行为改变。【二】心理社会因素：不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。【三】社会，家庭因素：如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭，经济贫困，住房拥挤，父母性格不良，酗酒，吸毒等)如老师经常采取打骂，甚至侮辱孩子的教育方法，同学间不团结，经常打架斗殴，严重影响孩子的情绪和行为，也会导致孩子多动、注意力不集中情况的发生。

细数厌食症病因

1、身体因素

厌食症与体内激素分泌失调有关，如雌激素、甲状腺激素分泌下降、皮质类固醇激素升高等。此外，急慢性疾病可导致胃肠动力不足(功能性消化不良)引起厌食。几乎所有抗生素长期应用都会引起肠道菌群紊乱，微生态失衡，造成腹胀、恶心与厌食。

2、家庭因素

厌食症也与家庭环境有关，如：父母对孩子管教过严、过分追求完美;孩子对父母过分依赖;从小受到虐待、单亲家庭等。这样的孩子易偏激、很敏感、心理承受能力差等性格特点。

3、情绪因素

强迫喂食，引起儿童反感，各种影响儿童情绪的因素，均可导致厌食。

4、社会因素

厌食症常与社会因素有关，多有过度追求身体苗条的心理。由于担心发胖，认为胖就是不健康、不美，瘦就有精神、有魅力，所以对身材的要求和对自己的期望，使她们非常注意饮食和体重，唯恐进食就会发胖，所以少吃或不吃食物，或者吃进后再设法吐出来。多见于那些谨小慎微，自我控制能力强的成功女性。此类患者多性格内向，敏感、多疑、偏激、情绪不稳定、无端的挑剔和喜好。

5、气候环境

气温高、湿度大，可影响胃肠功能鶒，降低消化液分泌、消化酶活性降低、胃酸减少等，致消化功能下降引起厌食。

儿童白癜风的危害

儿童免疫力低下，对疾病的抵抗能力比较薄弱，很容易受到疾病的入侵，随着白癜风发病率的不断上涨，数据显示，儿童成了白癜风的高发人群，低于12岁的青少年儿童占了白癜风患者总人数的很大一部分，对于小儿白癜风，家长一定要及时给儿童治疗，它会给儿童带来很多伤害。

儿童白癜风的出现与遗传因素、微量元素缺乏、外伤等有一定关系，白癜风不易治疗，患者在接受治疗的同时，患者和家属要协助医生，做好护理工作，这样白癜风才能早日康复。白癜风的出现会给儿童带来很多伤害，儿童身心发育不成熟，白癜风有可能影响儿童的健康成长发育。

白癜风给患者造成的最直接伤害就是皮肤，它会使患者皮肤上出现大小不一的白斑，而且这些白斑通常出现在身体暴露部位，无法遮挡，严重影响患者的外在形象，儿童患上白癜风，因对儿童皮肤的伤害，会间接对儿童心理造成伤害。

儿童心理不成熟、较脆弱，但很敏感，白癜风对儿童外表所造成的伤害，会使儿童无法融入同龄儿童中，会受到一些调皮小孩的嘲笑、质疑，社会上素质低下的人也可能会对白癜风患儿指指点点，面对这些，虽然儿童岁数小，但来自他人的疏远、嘲笑，会对儿童的心灵造成严重创伤，儿童是在不断成长的，因此可能会对儿童心理发育造成一定影响，儿童性格也会因此受到影响。

白癜风不易治疗，在治疗过程中需要用到很多治疗药物或治疗方法，是药三分毒，白癜风治疗不是一朝一夕的，长期使用药物治疗，会对正在长身体的儿童造成一定不利影响，在治疗过程中，因用药不当而带来某些副作用在治疗过程中是存在的，白癜风治疗药物、疗法都可能对儿童身体造成一定伤害。所以，一再强调，儿童白癜风治疗要把安全放在第一位，在不影响儿童成长发育的情况下进行治疗。

儿童白癜风的出现，不止是儿童受到伤害，家庭也会因此受到很大影响，原本幸福美满的家庭，因白癜风的出现一家人都会因此而沮丧、绝望。白癜风危害大，大家要远离白癜风，儿童患病率高，家长应多了解白癜风相关知识，为儿童做好白癜风防护工作，纠正儿童挑食、偏食的坏习惯，避免外伤出现，排除身边致病因素，让儿童健康长大。

小儿多动症的社会心理因素

在对儿童不良行为形成的心理机制研究中发现，家庭教育中的阳性强化和阴性强化都有可能导致不良行为恶化，父母个性特征如神经质、与子女的对立关系以及焦虑抑郁等可导致小儿多动症患儿不良行为发生、发展。其途径可能通过直接影响，如父母行为的示范作用或遗传作用，和(或)间接作用，如父母的个性影响养育方式或亲子间的相互作用方式，再进一步影响儿童的行为。

家庭因素对多动症的发生、发展和结局都有一定的影响。父母亲的精神问题、矛盾冲突、烟酒嗜好等是小儿多动症的高危因素;影响家庭中亲子关系的相关因素如父母的社会经济阶层、智力、教育水平，儿童的躯体或心理发育水平等都会影响儿童与父母的相互关系，导致和加重多动症的发展。家庭的自然环境等因素也对小儿多动症有影响。

良好的社会风气对维护青少年健康起了重要的作用，不良的社会风气会对儿童的心理产生巨大影响，民族文化、环境因素对儿童心理发展也十分重要。

儿童并非完全地接受社会对他的影响，其行为也不是父母想怎样塑造就怎样塑造的。家庭因素在小儿多动症发生中所起的作用至今不是很清楚，但对其发生、发展和结局毕竟有一定的影响。

人格障碍与家庭因素有何关系

儿童时期，人格还未形成，由于家庭教育不当或父母离异、死亡等不幸之事，对儿童人格的形成产生不良的影响。如父母或祖父母对孩子的过分溺爱，过度地保护的纵容，会使儿童形成人格幼稚和神经质，孩子可能变得极为自私，不知助人，自我中心，认为一切都不合己意，而性情暴躁，易发脾气或情感脆弱。对儿童管教过严则会形成畏惧、胆小怕事、依赖、缺乏自信心，或对抗、粗暴及违拗等特点，若从小生活在极不和睦的家庭中，常被打骂，常看到父母争吵、斗殴，或被父母遗弃等，都会使孩子的人格变得冷酷无情、脾气暴躁、好斗或者变得胆小、畏缩、消沉，不知互助互爱，无同情心，且会象父母样粗暴地对待别人，以发泄自己的积愤，可能无故打人或破坏东西。如任其发展下去，可形成人格缺陷，从而影响其前途，同时也使社会受损。另外，父母教养态度无常或不一致，教育方式简单、粗暴，孩子难以形成明确的是非观念。其他不良的家庭影响，如父母教育方法不一致，父母的不良榜样，父母分居或离婚，寄居他家，孩子自身的畸形或伤残等，均可能对其个性、心理发育等产生潜移默化的影响。而采取民主方式的管教，形成互相信任互相尊重的家庭气氛，可使孩子形成热情、直爽、独立、合作、社会行为适应良好的个性特征。

家庭对青少年行为、品德的形成有着直接的影响，应加强家庭心理生理教育，重视家庭内部亲子间情感与言语方面的交流，协调家庭的亲密性和家庭的适应能力，促使其性格向正常健康的方向发展。总之，良好的家庭教育是青少年个性形成、身心健康的重要因素。

小孩抽动是什么原因

1、首先孩子的不好的生活习惯是可以导致孩子出现抽动症的主要的原因，所以家长们一定要多培养孩子良好的生活和饮食习惯，孩子的不良生活方式，如爱吃快餐、喝可乐、看电视、玩电脑，都对脑神经发育会产生不良影响，这都是抽动症的病因。

2、长时间的看电视或者电脑，会对孩子的大脑发育产生一定的影响，从而会导致孩子的抽动症的发生，由于大多数孩子缺少玩伴，只好看电视、玩电脑，而医学研究已经表明，长时间看电视和电脑会使孩子的大脑神经发育产生畸形，使儿童抽动症发病的可能大大增加。

3、遗传是我们比较常见的导致孩子抽动症的发生，所以如果父母有抽动症病史的，一定要多注意孩子的抽动症。短暂性抽动症可有家庭聚集性，患儿家庭成员中患抽动障碍着较为多见，故认为可能与遗传因素有关。

4、抽动症的病因还包括家庭因素，儿童由于家庭生活事件如家庭不和、父母离婚、亲人死亡、学习负担过重等影响，抽动成为心理应激的一种表现。

5、生活中孩子得抽动症与哪些因素有关呢?某些药物如中枢神经兴奋剂、抗精神病药等，长期服用可能产生抽动副作用。

6、某些突发的疾病,例如上呼吸道感染及脑部的轻微损伤也可成为诱因之一。有人认为抽动症是儿童发育过程中的一过性不良习惯。

7、本症常伴有不明原因的头痛、腹痛及便秘、遗尿等,因此推测儿童抽动症与儿童本身的体质因素有关。