为什么孩子经不起玩笑话
为什么孩子经不起玩笑话
案例：星期天，小珍的妈妈带她去动物玩。临上车时，妈妈对小珍说：“今天车上的人太多了，我们不去了好吗?”小珍一听，马上就带着哭腔说：“不，不，我要去，就要去!”并露出可怜、焦急的样子。妈妈看小珍急成这样，开心地笑着说：“妈妈是哄你玩的，好，好，我们就去。”
有不少家长喜欢跟孩子开玩笑，而且喜欢利用孩子对事物的无知和对什么事都当真的态度来开玩笑，其实这是非常要不得的。首先，玩笑常常是给出一个条件或前提，而却没有结果。如上述妈妈假装不带孩子去动物园，本来如果真的不去，说出来就不去了，这样给孩子有一个明确的结果。而玩笑却恰恰相反，容易使孩子认为说出来的话可以不去实现，这对培养孩子的品质和正确的价值观念不利，容易使他们养成出尔反尔、说谎、任性等毛病。
其次，不当的玩笑会使孩子产生不确定的心理，又容易使孩子产生犹豫、焦虑等心理体验。由于玩笑表现为对确定结果的否定，一旦被揭穿，会给人一种轻松的感觉。这对于经常开玩笑的大人们不失为寻找快乐的一种方式，但是对不会说假话的孩子来讲，他们的心理还不成熟，能够理解的只是一种简单的直线型因果关系，因而玩笑极易使孩子产生不确定的感觉。反复如此，易使他们产生忧虑矛盾的心理，容易使孩子变得没有主见。
在你和孩子开玩笑的时候，要想想玩笑可能出现的后果。如果不利，还是不要开这个玩笑。如果玩笑开了，要注意在玩笑结束时给孩子做专门的解释，以消除可能出现的负面影响。
万别这样和孩子开玩笑
1.告诉孩子“不要TA了”
很多时候，我们经常听到有人这样逗孩子“你爸爸妈妈不要你了”;或者是“妈妈肚子了有了弟弟/妹妹，以后就不喜欢你了”;也经常听到有的人跟孩子说“你这样，爸爸妈妈出去玩就不带你了。”其实在这过程中就不知不觉地为孩子灌输了一些不良的思想。虽然大人们知道是玩笑话，但是说的多了，孩子会慢慢地会把这种想法听进去并感到伤心，变得没有安全感，甚至对即将出世的孩子产生厌恶。对孩子来说，最恐惧的事情莫过于，失去爸爸妈妈的爱了。因此如果有人这样逗你的孩子，一定要及时制止，并告诉孩子，爸爸妈妈永远爱TA。
2.当孩子面说“你长得怎么这么丑呀?!”
有时候大人为了逗孩子，会故意说“你长得怎么这么丑啊?!”，然后，看着孩子生气、辩驳，在哈哈大笑。在大人看来，只是单纯想逗孩子开心，但是对孩子来说，却会感受到满满的恶意，甚至会让孩子产生自卑心理。因此千万不要以伤害孩子的自尊心来开玩笑。
3.随口给孩子承诺
在孩子的世界里，家长所说的每一句话，他都会深深记得，而不是像家长们以为的那样，小孩子什么都不懂，很快就会忘记的。生活中，我们常常听见家长对孩子说等你做完作业就带你去公园玩，或者说晚上妈妈下班的时候会给你带蛋糕。大人们的随口一说，孩子就会当做承诺，如果家长做不到，就会降低在孩子心目中的威信，给孩子树立起言不行信不果的反面形象，在孩子的成长中起到很坏的反作用。
4.随意捉弄孩子
我们经常会遇到这样的情况，孩子的爸爸指着自己的朋友跟孩子说“儿子，叫哥哥!”爸爸的朋友则笑着对孩子说“叫伯伯!”，这虽然是大人之间的玩笑话，但是孩子却会茫然无措。甚至会因为不开口而被当做胆子小。这样的玩笑，实际上开不得。这样的过程，大人们虽然得到了快乐，但是对孩子来说，却被欺骗、引诱、愚弄甚至吓唬，让他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，让他感到不安’自尊心和自信心受到伤害，不敢相信别人，对他今后的人际交往可能造成障碍。
逗孩子还是捉弄孩子
成年人利用孩子对自己盲目相信的心理，居高临下地利用孩子的弱点，故意取笑或者捉弄孩子，目的只是为了让自己开心，并不是为了让孩子开心。相反的，他的方式只会给孩子带来耻辱感和恐惧心理。
“逗”孩子和“弄”孩子是两个不同的概念。“逗”是以孩子的快乐为前提，是成年人从孩子心理的角度出发与孩子开玩笑，这样孩子会比较容易接受。而“弄”是以成年人自己的快乐为前提，从成年人自己的心理高度出发与孩子开玩笑，这种玩笑是孩子所不能理解与接受的。
受到别人捉弄的孩子，不仅会对他人产生不信任感，也会对自己产生不信任感。比如大人捉弄孩子，让孩子说一句在大人看来很可笑的话，孩子说了之后，大人们心满意足地哄堂大笑，这就会让孩子感到很迷惑，我说的是实话呀，为什么笑话我呢?接下来他就会想，看来说实话会被人笑话，那以后不说实话了。你看，这就会让孩子学着撒谎。有的孩子会想，大人真讨厌，人家说的是真的，竟然笑话人家，我再也不理你们啦!这就让孩子对大人有了不信任的心理。也有的孩子被别人捉弄后，在大人们的笑声中，丈二和尚摸不着头脑，我说错什么了吗?他们为什么笑话我?真可怕，以后要躲得远远的了，躲得远远的就没有人会问这些问题，让我出丑了!这样，孩子就会害怕和别人相处，进而变得孤僻，不容易和其他人相处。
中国近现代教育家陈鹤琴先生对于“捉弄孩子”的行为持坚决反对的态度，在他看来，和孩子玩儿是一种德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。所以我们都要注意这一点，无论是对自己的孩子还是对别人的孩子，都不要捉弄。逗孩子不仅仅只是和孩子玩儿这么简单的事，这不仅是对孩子的德行教育，也是成年人的德行体现。
宝宝4岁幼儿园早教方法
1、亲子游戏：
(1)悄悄话：此活动可锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。
玩法：照顾者可在宝宝耳边说一些悄悄话，吸引宝宝注意，让宝宝专心聆听妈妈的耳语。全家人围成一圈，用传话的方式，看看后面的人跟前面的人说的是否相同。
(2)我是老板：宝宝喜欢模仿大人说的话或是做的事，他们也会跟着说、做。你也可以给宝宝各式各样的玩具或小碗、汤匙等日常用具，让宝宝自己玩，可让他得到许多锻炼语言的机会。
玩法：准备一些办家家酒的小道具，让孩子扮演商店老板，照顾者可跟小老板说：我要买面包”、面包一个多少钱”之类的话，让宝宝准备给妈妈，几次之后与孩子互换角色。
2、玩具推荐：打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。
3、绘本推荐：
(1)《蒲公英系列》：为孩子们呈现了一幕幕关于爱”的温馨画面，让孩子们深深地感受到爱的无处不在，学会接受爱，学会爱别人。
(2)《当我长大时》：是一套讲出孩子心声，引起孩子共鸣并不断偷偷发笑的书;是一套让家长回味童年，勾起无数温暖回忆的书。
(3)《我的爸爸叫焦尼》：一对父子手牵着手，一个抬头，一个低头，四目相对，相似的模样，微笑也一样，这样温馨的场面不用多，只是一眼，就会深深地打动你。
4、儿歌推荐：
(1)好习惯系列：《吃饭》、《睡觉》、《走路》、《太阳公公起得早》、《大人做事不打扰》、《不再麻烦好妈妈》。
(2)动物系列：《老虎》、《熊猫》、《孔雀》、《穿山甲》。
跟孩子开玩笑要适度
不可说的秘密
孩子的面子特别薄一次家长聚会中，大人们谈起了尿床这个话题，把自己最大年龄尿床史当笑话一样说出来。可可本来在一旁玩积木，可是当他听见大人 们在谈论“尿床”，便有些不好意思地挪到沙发角落里去了——可可经常尿床。可可的爸爸注意到可可的位置移动，却没注意到他表情的不自然，反倒走过去一把将 可可抱起来，说：“可可，你昨晚又在床上画地图了。”可可红着脸辩解：“我没有!”旁边的叔叔阿姨都笑了，一个靠近他的朋友刮着他的小鼻子说：“哟，这么 大还尿床，羞羞羞!”可可的脸憋得更红了，眼里一下子蓄满了泪水，挣脱了爸爸的手跑进房间躲起来。
我可以想象可可的内心遭受了怎样的打击，他会觉得爸爸当着这么多人的面把自己尿床的事说出来是一件很丢面子的事，因此而感到难堪，特别是还被人 刮了鼻子，大家都在笑话他。这在大人看来实在只是一件小事，有些大人忽视了孩子已经发展起来的自尊心，喜欢通过逗孩子的方式让孩子难堪而取乐。殊不知孩子 的自尊心在两三岁左右开始发展起来，这时孩子的自我意识增强，但是自我调节能力还较差，自尊心容易受到伤害。当受到批评或指责时，尤其当众受到批评时，孩 子的情绪会变得十分低落。
可可不知道大人们无心批评他，这只是大人们无聊的游戏——当众揭孩子的短，让孩子难堪。可可觉得“丑事”被说出来令他无地自容，别人都在嘲笑 他，这可不是小事。这确实不是小事。这种让孩子“当面出丑”的做法实际上是对孩子人格的羞辱，会严重伤害孩子的自尊心。他们可能对自己失去信心，产生自 卑，畏缩不前，认为在别人眼里自己是个“坏孩子”，并且与父母之间出现对立情绪。父母们还是把这些不可说的“秘密”藏起来，给孩子留一点“面子”。
被误读的玩笑
给，还是不给，这是个问题“把你的糖给叔叔吃。”一位喜欢孩子的朋友故意逗我的女儿。女儿紧紧地攥着手里的棒棒糖，不愿意给。这是她今天唯一的 一根棒棒糖，特意留到下午才吃。女儿皱着眉头很为难，因为平时我都教育她要把自己的东西拿出来跟大家分享，但是她实在是不想与这位叔叔分享手里的糖。
朋友看出了她的为难，故意再一次索要：“给叔叔吃嘛，不要小器嘛。”女儿更加为难了。眼着着小家伙急得快哭了，我赶紧说;“宝宝你愿意把糖给叔 叔吃吗?”女儿摇了摇头。我说：“既然不想给，那就不给叔叔吧。明天我们多带些糖来大家一起吃。”女儿这才如释重负。这是大人们经常跟小孩开的玩笑，他们 原本不需要孩子手中的糖果、玩具，但故意作势要拿走孩子手中的东西，或者问孩子索取，试探小孩子是否大方。这种玩笑在大人那里只是想和孩子增加亲密感，多 一些互动。但是孩子不会把它当玩笑，而是很认真地思考这个东西要不要给，自己不想给怎么办。
这类玩笑的结果往往是孩子做了一番激烈的思想斗争后，好不容易把手里的东西拱手相让，大人却嘻笑着说：“叔叔不要，逗你玩呢，你自己吃吧。”如 果孩子经常遇到这样的情况，会让他认为说出来的话可以不去实现，不利于孩子正确价值观的形成，容易养成说谎、任性、小器、自私的毛病。
令她难堪的赞美
当你面对自尊心过强的孩子华子是我的朋友，她跟我说起小时候一件事，关于父亲对她的赞扬。
华子的表姐们经常把穿不了的旧衣服给她，她也不会觉得这是一件丢人的事，反而有接受礼物的欣喜。一天，父亲当着他朋友的面夸华子：“这孩子挺朴素的，经 常穿别人给的旧衣服。”在现在的我听来，这完全是一句表扬，可是华子当时的表现却是羞红了脸，甚至还泛着委屈的泪花。这件小事华子到现在还忘不了。华子是 神经特别敏感的人，从小自尊心就特别强。这类孩子往往有比常人纤细敏感的神经，特别在意别人对自己的看法，用她自己的评价就是“自尊心过高”。
现在的家长喜欢给孩子来点挫折教育，从出发点来说这是好的。当真正的挫折到来时，孩子不会那么不堪一击。自尊心过高的孩子说到底还是有些不自 信，因此过于敏感。家长应该教孩子正确地认识自己，在赞美孩子的同时也语气缓和地指出孩子的不足和缺点，让他意识到犯了错并不可怕，有缺点并不需要自卑， 改正了就是好孩子。
一向重视自尊心培养的美国教育是以赞扬、肯定为主的教育方式，“每个人都是赢家”是美国小孩从小得到的暗示。近来，有心理学家面对孩子自尊心过 强的现象反思：应该给孩子的自尊“放放气”。一定程度的约束以及有建设性的批评，这些对孩子成长非常有益，能帮助他们建立正确平和的性格。
这些话永远不要跟小朋友说
1. 不加节制地把孩子的糗事当笑话说，即使孩子已经明确表示不高兴了。
2. 在以上情况下，说孩子“开不起玩笑”。任何把孩子逗不高兴了的情况下，说孩子“开不起玩笑”。
3. 与“别人家孩子”情况相对应的假谦虚：两家人在一起，A 家长夸 B 孩子，B 孩子也确实成绩比 A 孩子好，B 家长就别假谦虚说什么“一点都不好”“还是你家孩子好”或者“你们家孩子才是我们榜样呢”之类的假话了，有点技巧，真诚点，说“成绩不是最重要的”或者“你们家孩子有很多我家孩子没有的优点”好吗。
4. 小孩有自来熟的也有不自来熟的，不要觉得我孩子和我朋友的孩子就非得成为朋友，非得玩到一块。
5. 情感绑架：“我这么辛苦都是为了你啊，你千万不要有心理负担啊，我为你付出是心甘情愿的……” “你出去旅游我好担心啊，吃不下饭睡不着觉，不过你可千万别因为我的担心就有负担啊……” 吐槽：哪个有良知的孩子听了会没有心理负担啊!
6. 在孩子无准备的情况下突然让孩子表演唱歌跳舞弹琴背诗等等，比如去餐厅吃饭看到有架钢琴就叫孩子上去弹。吐槽：突击之下能背谱的大约只有当下在练的练习曲奏鸣曲，然后听不懂的大人们会说哎呀你弹的这个是什么乱七八糟的曲子啊弹个好听一点的，茉莉花吧。
7. 不要偷听孩子讲电话!不要偷看日记!
8. 孩子说跟朋友出去玩，就不需要从时间地点人物一一问到他们三年前的考试排名了吧。
9. 空头支票：“期末考到前十名给你买 xx”“期末考到前五名带你去哪里玩”“你这次演出我一定来看”“初三最辛苦，上高中就可以轻松了”“高三辛苦最后几个月，上大学就可以随便玩了”……吐槽：第一次看麦兜时，看到麦太说买奖励金鱼结果买了鱼蛋，说去马尔代夫结果去了山顶，哭得完全停不下来。
10. “我是为你好”：打骂，奚落，无自由，无隐私，不切实际的要求，全用一句“我是为你好”带过。
11. 最近听过杀伤力最强的一句话，几年过去还是感觉双腿发软：一个婆婆，经常拜访问好，这次来了句：xx 啊，你现在工资是你同学的几倍啊?婆婆年高望重，翻脸不得，打哈哈不得，自嘲不得，完全无解。
总是对孩子发脾气怎么做
1.急事，慢慢地说。
遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给孩子留下稳重、不冲动的印象，从而增加孩子对你的信任度，孩子也会学习到您的这种处理问题的方式，不会变的浮躁。
2.小事，幽默地说。
尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让孩子感觉生硬，孩子不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。
孩子背后隐藏的童心小秘密
有一天，在幼儿园，
一个四岁的小男孩和一个四岁的小女孩开始“谈恋爱”。
小男孩要求吻小女孩，
小女孩说：那你可要对我负责哦!
小男孩说：当然了，我们已经不是两三岁的小孩子了!
你是否看过这个笑话?生活中常听到一些家长朋友讲上幼儿园的儿子在家宣布他恋爱了，或女儿喜欢同班的谁谁谁啦，当然，讲时也只当笑话……
小家伙这么小就“早恋”?背后究竟隐藏了怎样的童心小秘密呢?
典型案例
案例一：连吻18女孩被罚
一位4岁左右的小男孩，“吻”了18位同班的小女孩，而且吻后总是说：“嫁给我吧，我爱你……”他之所以这样做，是因为几天前看了电视剧里的一个镜头，他觉得很有趣，就模仿玩，幼儿园老师对家长说：“影响太坏了，必须在家中留教几天，等改过后再送来”。家长对此又气又急，连连责怪电视剧中的情节害人，把仅4岁的孩子给带坏了，做出这种“丑事”，长大后不知还会闹出什么乱子来……一段时间，老师焦急，父母担忧。
案例二：儿子“早恋”老爸可乐
郝先生5岁的儿子和幼儿园的一个小女孩关系很要好，儿子说她是他的女朋友，还说以后俩人要一起上小学、中学、大学，甚至结婚;现在参加兴趣班两个人都报相同的，还要老师把他们分在一个班级。每个周末上完兴趣班，还要一起玩一会儿;有什么好吃的，儿子总要留一部分给他的“女朋友”。郝先生每次说起这些事儿总一脸自豪可乐，觉得儿子很可爱。
家长说——
开玩笑导致儿子脸红
钟女士(儿子4岁，公司职员)：我们经常和一些关系好的朋友开玩笑说些亲家之类的话，一是因为儿子和她家女儿关系好，二来是因为两家关系比较熟悉。其实我们都明白这么小的孩子没什么恋爱的经验，也没到那个阶段。这个时期还是玩的时候，有时候我还会“逼”儿子叫朋友亲家，儿子虽然不知道是什么意思，但是也表现出非常害羞的样子。
点评：家长只是为了表达亲密情感，但在无意间会强化孩子对异性交往的行为，可能会在他们6岁前的记忆里产生消极影响。所以家长要开这种亲密玩笑话，最好不要当着小孩的面。
好事情，孩子多个玩伴
李小姐(广州某儿童杂志社编辑)：因为工作关系，我接触到很多小孩子。举个例子，以前，要是有个小男孩在公园里跑过去对一个小女孩说我喜欢你，女孩的妈妈就很可能把小女孩拉回自己身边，还会说：小流氓。要是小男孩礼貌地亲一下小女孩，父母可能更是不得了。但是现在很多都是独生子女，孩子玩伴比较少，他们好不容易有了一个玩伴，无论是同性还是异性，父母的心态就会转变很多，他们会比较开心，开心自己的孩子不会孤单。所以他们把小孩子之间这种“喜欢”当成交往的一种方式，只要家长正确教育他们，男孩女孩之间有什么不同，两个人在一起有哪些事情是不该做的，就会没事的。
点评：学龄前孩子只有性别意识，而无性意识，只知道男孩女孩在身体外表上有区别。他们希望和自己有不同特点的人交往。特别是独生子女时代，孩子更需要一个心灵上的玩伴。
孩子在人前摸自己的生殖器怎么办
1、避免呵斥、武力镇压
对于孩子来说，这是必经阶段，是对自己身体的一种好奇与探索，是增加自己认知能力的一部分，而不是不堪的、有伤风化的事情，就像夏娃与亚当并未吃过禁果的状态。如果，我们按照成人的想法，对孩子大加指责、严厉喝止，就会让孩子感到害怕，不知道自己做错了什么，要么孩子压抑自己的探索欲望;要么孩子会变本加厉的、反抗性的进行抚摸，进而发展成恶习，这些都是不利于孩子的发展的。
2、女孩多和妈妈玩，男孩多和爸爸玩
这个时期，是孩子性别意识的形成时期，他会看着爸爸妈妈的样子，寻找自己的性别榜样。如果，你有一个儿子，想让孩子更具有男子汉气质，那就引导孩子多和爸爸、同性玩耍，并且，妈妈对于孩子的肌肤接触要逐步减少，表达你的关爱可以转为用语言、用游戏等方式，减少过度的亲密行为。
3、对孩子的问题，请正面回答
很多人认为，面对性教育，自己很无力，当孩子问自己很多的问题时，我们经常会说：小屁孩问那么多干什么、等你长大了就知道了，同时，还在不停的要求孩子不可以做。有了一定认知能力的孩子，会特别纳闷为什么不可以，不知道自己是应该按照自己的意愿，还是履行父母的要求。所以，请正面的回答孩子的问题，尤其是对于女孩，可以养成良好的自我保护意识。
4、请不要嘲笑他
很多人看到孩子这个行为，会感觉很好玩，进而对孩子的行为进行嘲笑、逗弄，这些看似能逗笑大家的笑话，实际是对孩子的不尊重、不礼貌。安全感差的孩子，会退缩，会自卑，重则影响到成年后的性生活，而对于有讨好行为的孩子，会用这种“玩法”来确定自己的存在感，确定自己在大人眼里的位置，养成错误的行为方式与观念。所以，请坚决拒绝嘲笑行为。
不是什么玩笑都可以对孩子开
前不久的优酷盛典上，作为颁奖嘉宾的郭德纲在沙溢、胡可夫妇陪伴安吉和阿拉蕾上台领奖的时候，一度开玩笑说，安吉是他和胡可的孩子。网民称“东北宋仲基”安吉更是一脸闷闷不乐的样子。
其实孩子虽然心智不全，但是也是一个值得被尊重的个体，正是因为他们心智不全，才更不是能让成年人随便开玩笑的!
并不是什么玩笑都可以对孩子开的?你说对吗?
孩子的情绪是最直接最不会被影藏的，所以5岁安吉的听了郭的玩笑之后，脸上不高兴的神态完全显露——紧紧皱着的眉间，微微嘟起来的小嘴。
大人之间轻松平常的玩笑话，对于一个孩子来说，却有可能是很深刻的伤害。像这样的玩笑话会让孩子感受到不适合不愉快，会让他不明白为什么可以对着爸爸妈妈说这样的话，他的不理解会造成自己的困顿和伤心。
还有的“熊亲戚”会对着准备生二胎的老大说，爸爸妈妈要生弟弟了，生完就会不要你了!你的爸爸妈妈不爱你了!
你以为是玩笑，可以试探心智不全的孩子面对这样的问题会怎么回答，可是你却没有意识到，这对思维方式相对单一的和反应直接的孩子来说，这些话对于孩子的伤害其实远远超出了你的想象。
就发生过对家里的大宝被身边的大人开了这样的玩笑话，结果大宝很害怕自己的爸爸妈妈会丢弃自己，不再爱自己了，于是把弟弟从楼梯上面推了下来，导致弟弟身亡的悲剧。
孩子的思想单纯，只知道爸爸妈妈是自己最亲近的人，所以失去父母的爱是他所不能容忍的，缺乏辨识力的孩子做出了这样的不可回头的事!
还有的新朋好友会和孩子说，你的爸爸妈妈不要你了，还是跟我走吧;你爱爸爸还是妈妈，你只能选一个你要选谁等等。
其实并不是什么玩笑都可以对孩子开的。不要以为孩子还小，开这样的玩笑话很正常孩子的反应很有趣，孩子很快就会又很开心的玩耍，不会记得那么多的。其实并不然。
开放二胎以来，我们常常能从新闻上看见孩子因为担心二娃影响自己在爸妈心中的位置，而威胁父母的。甚至有的孩子以死相逼。
其实归根究底，问题出在两个方面。
首先，我们作为孩子的最亲近的人，我们因为不要被所谓的面子所牵绊，我们要做孩子最坚定的保护伞。不要让那些所谓的玩笑话伤害了孩子的心，孩子的内心充满未知和不安全感。这样的伤害对于一个年幼的孩子来说，无疑是震慑的。
在亲戚朋友说这样的玩笑话的时候，作为爸妈们就应该及时的制止这样的行为，并且告诉孩子，那不是真的，表明自己的立场——爸爸妈妈永远都爱你。
还有一点就是中国人比较少表达自己的情感。即使是自己对孩子的爱，也是很少表达的。所以当别人开这样的玩笑的时候，孩子的内心才会充满怀疑和恐惧。
爱要大声说出来!让孩子最直接地知道你，作为他的爸爸妈妈妈妈，你们都爱他!即使生了弟弟妹妹，也只是多了一个人来爱他，并不会对他造成伤害。别人说的那些玩笑话都是不对的!
如何机智的制止别人的玩笑话
1、客观地拒绝
告诉那些喜欢这样开玩笑的人说，以后不要这样说了，孩子会听话了，他会害怕的。
2、用孩子的视角表达
用孩子的角度，说：你说的不对，爸爸妈妈都很爱我。你答应宝宝，以后不要不要开这样的玩笑了好不好呀，我会伤心的呢~并不是什么玩笑都可以对孩子开的?你说对吗?但是遇见屡教不改的怎么办?我想，为了孩子不受到伤害，严肃认真地和他好好说吧!毕竟孩子的心理健康才是最重要的，不是吗?
孩子动作暗语你知道吗
1.哭泣
如果孩子哭泣的话，父母们首先要查看的是孩子的尿布，看看是不是尿了，拉了，需不需要及时的换尿布，如果更换后孩子还是哭泣，那么就试试把手指搭在孩子的嘴巴上，如果他们张嘴想要吮吸，那么多半是孩子饿了，这时候父母们需要喂食了。另外在孩子哭泣之后，父母们还要看看是不是因为刚刚睡醒没有见到亲人的缘故，家长们可以抱起孩子哄一哄，让孩子不再哭泣。
2.懒散的样子
如果你的孩子在表现出一种懒散的样子，懒洋洋的表情，那么就说明孩子已经吃饱了，不想吃东西，也没有兴致，这时候父母们可以用一些玩具，游戏之类的吸引孩子的兴致，让他们开心玩起来。
3.挥手
孩子们有时候会挥动自己的手臂，这样的举动往往表示他们非常的开心，心情很美丽，这时候家长们可以和孩子在一起做游戏，或者是运动，让孩子尽情玩耍，这样在夜晚的时候，孩子们会睡得比较安稳，而且还能够增强亲子感情。
4.吮吸
如果孩子们抓着小手吮吸，或者做着吮吸的动作，衣服急不可待的要吃东西的样子，这就说明孩子饿了，他们需要父母喂食，这时候妈妈们就要赶紧给孩子喂奶了，或者是准备婴幼儿配方奶粉。
5.笑
孩子很小的时候就会笑了，他们只要觉得自己非常的舒适，或者是吃饱了，休息够了，心情很好，那便会笑，这样的举措会让父母们非常的开心。这时候，家长们就可以和孩子一起玩耍，和孩子交流说话，让孩子笑的更加灿烂，让孩子安心成长，快乐的生活是有助于孩子的身心健康发育的，家长们需要经常逗孩子笑，让孩子欢笑，给他们一个温馨的家。
孩子动作暗语你知道吗
孩子虽然非常的幼小，但是他们也是有着自己的需求的，虽然不能说话，但是可以通过表情，四肢活动来表达自己的意愿，所以家长们需要知道孩子的心声，能够与孩子进行沟通，这样才能保证自己能够照顾好孩子，能够满足孩子的需求。
1.哭泣
如果孩子哭泣的话，父母们首先要查看的是孩子的尿布，看看是不是尿了，拉了，需不需要及时的换尿布，如果更换后孩子还是哭泣，那么就试试把手指搭在孩子的嘴巴上，如果他们张嘴想要吮吸，那么多半是孩子饿了，这时候父母们需要喂食了。另外在孩子哭泣之后，父母们还要看看是不是因为刚刚睡醒没有见到亲人的缘故，家长们可以抱起孩子哄一哄，让孩子不再哭泣。
2.懒散的样子
如果你的孩子在表现出一种懒散的样子，懒洋洋的表情，那么就说明孩子已经吃饱了，不想吃东西，也没有兴致，这时候父母们可以用一些玩具，游戏之类的吸引孩子的兴致，让他们开心玩起来。
3.挥手
孩子们有时候会挥动自己的手臂，这样的举动往往表示他们非常的开心，心情很美丽，这时候家长们可以和孩子在一起做游戏，或者是运动，让孩子尽情玩耍，这样在夜晚的时候，孩子们会睡得比较安稳，而且还能够增强亲子感情。
4.吮吸
如果孩子们抓着小手吮吸，或者做着吮吸的动作，衣服急不可待的要吃东西的样子，这就说明孩子饿了，他们需要父母喂食，这时候妈妈们就要赶紧给孩子喂奶了，或者是准备婴幼儿配方奶粉。
5.笑
孩子很小的时候就会笑了，他们只要觉得自己非常的舒适，或者是吃饱了，休息够了，心情很好，那便会笑，这样的举措会让父母们非常的开心。这时候，家长们就可以和孩子一起玩耍，和孩子交流说话，让孩子笑的更加灿烂，让孩子安心成长，快乐的生活是有助于孩子的身心健康发育的，家长们需要经常逗孩子笑，让孩子欢笑，给他们一个温馨的家。
自卑的人有哪些表现 与人交流时
自卑的人从不会主动去与人交流，当有人主动与他们交流时，他们也不擅长回答，往往都是别人问一句，他才答一句，而且在回答别人问题时，都是很小心翼翼，生怕因为回答错误，导致别人的看不起，成为别人口中的笑料，自卑的人不会开玩笑，也不喜欢别人开玩笑，因为他们常常会把别人的一句玩笑话当真，并且放在心里很久。
世界著名的教育孩子方法大盘点
一、笑口常开
不管家长们的生活多么烦恼，请不要带给孩子。孩子的健康成长教育离不开微笑。请你常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。经常笑的孩子，脾气也不会太差。
二、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
孩子爱玩是天性。美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动，所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
三、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
四、用心聆听
许多家长并没有学会对孩子们的聆听。要知道，没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
五、给孩子表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。
六、培养孩子独立生活的能力
在德国，6～10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;10～14岁的孩子要参加修剪草坪之类的劳动。在美国，1岁多的孩子基本上都是自己吃饭，几乎看不到父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景。
独立生活能力的形成，会对孩子的将来产生重大的影响。不要一味地去呵护孩子，多让他们独立些吧。
七、教导孩子解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：(1)确认他的问题。(2)让他描述他的解决方式。(3)找出解决问题的步骤。(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。(5)确定他能获得需要的协助。
八、教导孩子关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
九、教导孩子学会分享
学会分享的孩子是快乐的，无私的。小孩子可能不会懂得让别人来分享自己的东西，这是你要教会他，这是一种美好品德的形成。在学会分享的过程中，孩子们会渐渐长大，懂得与人的和睦相处，懂得与人为善。
婴儿早教做好6方面训练
①视觉训练。用一个红球放在婴儿眼前，引起婴儿的注意，并慢慢移动，使婴儿的两眼随着红球移动的方向转动。
②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动，婴儿听到铃声会转向铃声方向。
③触觉训练。当母亲的乳头触及婴儿的嘴唇，婴儿会做出吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤，婴儿会露出舒适的微笑。
④发音训练。要经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快。
⑤抓握训练，把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握。
⑥动作训练。洗澡后，室温保持在27度，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2—3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。
婴儿出生以后，作为家长不可忽视的是婴儿的情感智力，要时时对婴儿给与关爱，只要孩子醒着，就要尽量与孩子说话，不要认为他听不懂就不与他说，这是与孩子交流的最重要的方法，如果你有其他事情不在孩子身边时，就放收音机或录音机给他听，这样孩子的语言能力和说话的时间都要优于其他孩子，我妈妈就是这样带我的，我六个月就开始说话，到一岁时已能与妈妈进行交流了，而不像别的孩子还在说简单的单词;
给孩子身边放一些可以动的玩具(上发条的绒毛玩具)，让孩子触摸、感受;
当孩子的小手可以动作时，就要让他做撕纸的动作，每天都要做，孩子会很高兴做这个动作的，撕得越小越好，撕纸的动作是让孩子的指尖得到摩擦，而指尖的摩擦对开发孩子的智力是很有帮助的，孩子在大一点，可以让他玩沙，买一些沙滩玩具，用一个纸盒或盆子装一些沙放在家里，这对指尖的摩擦效果也很好;
要经常活动孩子的四肢，就像做广播体操一样，每天最好二三次，这对孩子的正常发育很有好处;
一定要让孩子尽量多睡觉，这很利于孩子的身高的发育;
还有一种玩具是一个盒子，盒子上有各种形状的孔，配有各种形状的小块(月牙形、圆形、菱形、长方形等)，让孩子把小块放进相应的孔中，这对孩子形象思维的培养很有好处。