用零花钱培养孩子的理财能力

用零花钱培养孩子的理财能力

家长可以从孩子五六岁时开始给零花钱，这个年龄的孩子已经开始懂得钱是用来买东西的。他们在商店里可以自己决定要点什么并自己付钱。他们可以开始学习交换这个概念。虽然八岁以前的孩子还不太懂节省攒钱是怎么回事，家长还是可以教他们如何计划着花钱，要分轻重缓急地购买自己想要的东西。当然，这要求家长在孩子想要多个东西时，有决心说：“不行，你的钱只够买一个，你到底想要哪一个?”并且要尽早教育孩子凡事都要有额度这一概念。

当孩子八九岁时，就开始对钱形成一个比较现实的概念了。到了这个年龄，他们能认识所有钱币，会找钱换钱，能理解不同东西的价格不同，还有自己的购买力。他们也开始理解节约攒钱的重要性。

零花钱应该分成三个部分：一部分用于急用，一部分要存起来(为延迟的满足感)，第三部分用于慈善行为。当你孩子上高中时，让他交一份自己花销的预算(当然你有最终的否决权)，然后根据他的预算，一次性给他一笔学期费用。这样可以鼓励和锻炼他长期计划的能力，为将来上大学做好准备。

当孩子十几岁时，家长就可以给孩子主要花费所需要的钱。如果把参加娱乐活动、给朋友买礼物，甚至自己买衣服等花费都算在内，数目一定不小。这样做，你孩子会认识到钱是有限、有定额的，他花起钱来也会更加慎重。

在孩子读大学时，每个学期的开学初(以后就发展成每学年)都需要处理一大笔钱，这应该是一个大学生的能力范围之内的事情。如果孩子没计划好，学年还没结束就把钱花完了，那他(她)可以打零工来赚钱。

作为家长的你，不妨也试试用零花钱培养孩子的理财能力吧。

培养孩子金钱观要趁早

1.孩子常见错误的金钱观

a.不懂得存钱。小孩子通常都会有些零花钱的，甚至逢年过节都会收到比较客观的一笔红包，可是家长没教孩子如何存钱，导致孩子把钱随便乱花在日常的开销上。b.有求必应。有些家长很疼爱孩子，总希望能把所有的好东西都给孩子，所以对于孩子提出的需求，都有一一满足。其实这样并不利于孩子养成良好的金钱观，反而会养成衣来伸手饭来张口的坏习惯。c.把钱花在不该花的上面。孩子年龄小，并不懂得金钱的得来不易，如果家长不注重对孩子的金钱观教育，那么就会让孩子从小就乱花钱了。d.不谈及金钱的问题。一些家长怕孩子过早地爱乱花钱，所以平时比较少和孩子提及金钱的话题，但是这样反而不利于孩子的金钱观培养，以后就不懂得钱要花在哪些地方，做什么事情需要花多少钱。e.攀比。孩子都是贪新鲜的，见到别人有什么，经常也会和父母要求得到什么，有这种攀比心理不利于孩子的金钱观培养。

2.如何培养孩子的金钱观?

a.告诉孩子金钱的用途是什么，哪些情况下可以花钱，哪些情况下不可以乱花钱的，让孩子从小认识到花钱要取之有道。b.家长要自己以身作则，在孩子面前不可以大肆挥霍，也不可以炫耀攀比，而应该做到勤俭节约，这样孩子才会从家长身上学习到正确的金钱观。 c.不可以让孩子有求必应，家长要了解清楚孩子要求买的东西是否确实有实用性的，或者是不是真的有必要买的，然后再安排适当的零花钱给孩子去买，而不是孩子说要买什么就买什么的。 d.教会孩子买的东西并不是最贵的才是最好的，要教孩子如何挑选物品，让孩子学会用更少的钱买到更好的东西。 e.让孩子通过自己的劳动或者进步来获得金钱，这样孩子才会感受到赚钱不容易。f.家长可以教会孩子学会存款，平时最好也养成了记账的好习惯。

孩子的零花钱给多少最合适

给孩子多少零花钱最合适?每个家庭的经济状况不同，孩子所处的生活环境不同，因此零花钱标准也会不同，给孩子零花钱建议参考以下3个标准：

参考市场行情：即其他小伙的零花钱额度，不用远高于或远低于小伙伴的额度;

考虑孩子的年龄水平：一般来说4-5岁就可以给孩子零花钱了，但一开始建议每周给几元钱即可，7岁上小学以后可以根据需要给孩子零花钱，但不应只限于日常的生活消费，如车费、饭钱等。

考虑家庭经济状况：如果是比较富裕的家庭，多给一些也无妨，正确引导就好，但是普通家庭还是应该尽量控制额度。

零花钱应多久给一次?

孩子年龄越小，计划与控制的能力越差，因此给零花钱的间隔应该越短。一般说来，10岁前的孩子一周给一次，10岁以后的孩子可以酌情半个月、一个月给一次，直到延长到一学期给一次。

零花钱的发放最好定时定人，如每周一发放，类似工资的发放形式。在这个时间发放，可以避免周末发放迅速赤贫的现象;定人发放，可以防止重发冒领的情况。

给孩子零花钱，一方面是为了满足孩子的需求，另一方面是为了培养孩子的财商。家长不要把钱给孩子就完事，还要引导孩子学会正确使用零花钱，培养正确的财富观。

美国人这样教孩子用零花钱

零用钱是一种理财教育工具

一些美国家长认为，零用钱是一种用来教育孩子理财观念的工具，重点是帮助孩子学会理财技巧。也就是说教小孩子使用零花钱是让小孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。

因此，给多少零用钱? 什么时候开始给小孩零用钱? 如何教导小孩用钱? 就很有技巧了。

对于这些问题，美国的一些教育专家和家长各有法宝和要则，搜集了一些，大家仅供参考吧：

【1】支付多少零花钱合适?

家长可以写下孩子平均每周和每天的花费，设立一个平均每日金额，再支付零用钱。

爸爸妈妈尽可能将小孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。

【2】从孩子几岁开始支付?

大多数三岁的孩子对于金钱已经产生兴趣，随着他们年龄增长，他们的兴趣将会加深，如果提早跟孩子谈论金钱或适当运用零用钱，对小孩子将来的成长有一定的帮助。

【3】采取什么方式支付?

可以按次支付，也可以定时支付。

不过，父母应该在支付零用钱时，跟子女谈谈家庭经济状况。一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。小孩子成熟后，爸爸妈妈常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助小孩子了解如何掌管家庭的“财政”。

【4】如何指导孩子花零用钱?

指导孩子学习如何平均分配他们的零用钱，例如百分之三十用于消费，百分之三十用于短期储蓄，百分之三十长期储蓄和百分之十作出奉献等。

比如有一个家庭，孩子担任了修建花园的工作，因此家长每周给小孩6美元，那6美元的零用钱非常明确地分配：2美元直接任由小孩花费买东西，另外2美元由小孩选择捐到自己选择的慈善机构，最后2美元存到银行。直到年底，小孩子可从银行户口拿取一半的钱来花费，留着另一半的存款增长。

【5】让孩子学会对自己的消费行为负责

小孩子因使用不当而犯错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此，小孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。

总的说来，零用钱的教育核心，是要让小孩子得到那种经过艰苦奋斗而来的满足感并学会享受和珍惜它。

压岁钱你管好了吗

过完年，不少学生口袋里都装着数目不菲的“压岁钱”。每年寒假过后的开学初，逛商店的学生多了，网吧里昏天黑地上网聊天、打游戏的学生多了，街头小摊边买零食的学生也多了。甚至在一些寄宿学校的学生中还出现了用压岁钱赌博、轮流请客的现象。

不少学生平时的零花钱比较少，现在有了“压岁钱”，一些同学就想狠狠过上一把花钱瘾。同时，随着人们生活水平的提高，“压岁钱”的数额也越来越大，动辄成百，甚至上千，由于“压岁钱”来得太容易，使一些孩子养成了花钱大手大脚的习惯。这极易导致学生中攀比、摆阔、浪费等不良风气的产生，对孩子的健康成长极为不利。管管“压岁钱”已刻不容缓。

家长三种方式

管理孩子压岁钱

面对数目不菲的压岁钱，究竟该如何打理呢?通过对部分家庭进行的随机调查发现，对于孩子的压岁钱，家长采取的方式基本有三类。

■收归家长型

李女士：我的孩子今年上小学二年级，平时爱上网、打游戏，寒假时间比较长，为了怕他乱花钱，养成不好的习惯，因此对于每年的压岁钱，我都会要求孩子全部上交，我来为他进行安排。

小编点评：这种方式在现在的家庭中占到的比例相对较大。李女士的做法虽然可行，但是对孩子的自主能力明显有一定的压制，同时也可能使得孩子产生一定的逆反心理，比如孩子可能将家长不知道的压岁钱不上交等。

■放任自流型

张先生：我和老婆平时很忙，收入还算过得去，因此对于孩子的零用钱和压岁钱从来都没有加以限制，我们希望从小培养孩子的独立能力，所以让孩子自己打理压岁钱，我们基本上不过问。

小编点评：由于孩子的思维没有成熟，管理钱的能力明显还不够，因此让孩子自己做主往往会使孩子不知如何办，加上现在孩子思维简单，身上有太多的金钱反而不安全，因此这种方式也不利于孩子的成长。

■家长辅导型

刘女士：我是一名大学教师，对于孩子的个人独立能力非常看重，孩子的零用钱我一般不干涉，但是孩子每次用钱时，我都希望他将用途告诉我，这样我们能够一起做主，我也为孩子开立了银行账户，让孩子自己独立管账，孩子与我的关系很融洽。

小编点评：刘女士的做法非常值得提倡，其实压岁钱理财本来就是一个值得提倡的概念，因为理财、教育两不误，让孩子从小就树立理财意识，收获的应该不仅仅是压岁钱的增值。

专家四招

助你处置压岁钱

虽然部分家长已经开始着重培养孩子的理财能力，但是如果过于将重点放在压岁钱如何增值这方面，也是不可取的，其实教育孩子用好压岁钱，最终的目的是为孩子的将来做长久打算，这样的投资才更划算，这样的投资收益才会最高。如果你不相信，不妨看看理财专家的经典招式。

招式一：制定收支预算表

理财需要一个高起点，如果要孩子片面追求收益率，这是不可取的，因此首先要做的就是全方位掌握理财技巧，而第一步就是让孩子学会合理安排，制定收支预算表应该是一个好办法。

专门设一个笔记本，让孩子对自己的压岁钱进行统计，这样不仅让家长对每笔收入的来源心中有数，也培养了孩子细致、认真的习惯;统计完收入之后，与孩子一起对新一年的支出做一番预算，比如用200元购买书籍(教育投资是必不可少的，虽然短期没有明显的回报，但最终的效果却是惊人的)，用300元缴纳学杂费，用100元参加专长学习班，然后再留100元为上学前的零用钱。这样规划和统计，不仅让孩子对于自己的花费总额能够相当了解，也有助于养成孩子节约的好习惯。

招式二：投资孝心和爱心

理财不仅仅意味着投资，只要用在了合适的地方，同样能够发挥惊人的效果。比如将压岁钱拿出100元捐给希望工程等，获得的回报是培养了孩子的爱心;比如让孩子将压岁钱留出200元，然后为父母、爷爷奶奶等购买礼物，这样有利于培养孩子的孝心。虽然这些投入并没有让压岁钱最大限度地增值，但是通过培养孩子的爱心和孝心，实际上让孩子的个人品德得到了提升，这样的回报是远远高于这几百元现金的产出的。

招式三：家长与孩子合作投资

随着生活质量的提高，孩子们的需求也日益提高，电脑、钢琴等已经不是稀有物品了。在新的一年里，家长不妨与孩子一起合作购买这些商品，虽然孩子个人参与的钱不需要太多，但正是要孩子投入了属于自己的钱，才能让他们更明白“把钱花在刀刃上”的道理，也让他们了解到这些东西的来之不易，使用时自然会更珍惜。

招式四：教育储蓄好选择

在规划好以上各个部分之后，剩余的钱自然就应该是考虑如何增值了。

虽然基金等投资渠道相对较多，但由于孩子们的理财常识还不够，因此开始阶段还是建议以储蓄为主，特别是教育储蓄应该是最佳选择(适合小学4年级以上的学生)，这样既培养了孩子从小理财的意识，同时看着手中资金的增加，也让孩子们感受到了理财的乐趣。李凯

5个方法锻炼孩子的财商

方法一：帮助孩子树立正确的金钱观

教孩子掌握理财能力，就要帮助孩子树立正确的金钱观，让他们认识到金钱在人生中是必不可少和难以代替的，但是也要让孩子认识到金钱不是万能的，这样就可以避免孩子形成拜金主义、唯利是图等不正确的金钱观。父母要把握生活中的一切机会，帮助孩子认识如何理财，以及理财的好处。

或许成功和金钱是有实质性的联系，但是有了金钱并不代表什么都成功了。父母要让孩子知道，金钱不是衡量成功的唯一标准，防止孩子产生唯利是图的错误倾向，父母应告诉孩子，这个世界上金钱是赚不完的，但亲情、友情、爱情都是金钱所无法代替的，在任何时候，都不要为了金钱放弃感情，同时，要让孩子树立与和他人分享的观念。

方法二：教孩子合理使用零花钱

父母给孩子适度的零花钱，对孩子的生活有着重要的意义，它既可以满足孩子合理的消费需求，也为孩子学会管理金钱提供了前提和可能。孩子会在管理零花钱的过程中，增强理财观念，培养独立自主的能力，建立起正确的价值观。

不少父母抱怨孩子乱花钱，不知道节省，其实造成孩子这样的状况，和父母是否乱给孩子零花钱有很大关系。父母应该按照孩子的年龄特点和接受能力，给孩子适度的零花钱，控制好数量，同时给孩子零花钱之后，就要信任孩子，让孩子有权自由分配。

法三：让孩子学会储蓄

储蓄是理财的一个重要方面，生活中的每个人都离不开储蓄。孩子最初并不懂得储蓄的含义，教给孩子储蓄，能有效地防止孩子乱花钱，从而培养孩子节约的品质和正确的金钱观、价值观。

父母要让孩子知道储蓄的重要意义。储蓄最重要的作用是为了应急和抵抗未来潜在的各种经济危险。当遇到大量支出或是各种意想不到的事故时，就可以用平时的积蓄来应付。

方法四：让孩子学会合理消费

在家庭中，父母可以根据孩子的年龄和能力，给孩子提供消费的机会，让他们逐渐学会一些简单的消费活动，这样不仅可以满足孩子的消费欲望，还可以让孩子从中掌握适当的购物技巧，避免孩子养成胡乱花钱的不良习惯。

方法五：让孩子早点进入投资世界

当今社会，投资已经成为很多人的生活方式，也是一种生存方式，是从孩子时期就应该掌握的技能。早期的投资教育，可以成为孩子的做事风格被保留下来，表现为超强的观察力和判断能力。

如何为孩子储蓄教育金

吴先生今年33岁，公司职员，月薪3000，年底奖金1000。妻子32岁,公司文员，月薪1800，年底奖金2000。而且，所在的公司为他俩上了国家规定的三险一金。育有一子，今年10岁。由于夫妇俩都比较节省，一个月下来家庭生活开支约1400元左右。目前，吴先生家庭有5万元的银行存款，1万元股票以及债权1万元及一套价值20万元的自住房。

理财目标：既要有效规避风险，又能积累家庭财富，同时还可以为儿子存储一笔教育基金，其中包括了儿子大学期间的留学费用。

财务分析：从家庭情况来看，吴先生家庭月度节余资金3500元左右，这说明储蓄能力较强。虽然夫妻俩职业风险性低，单位也为其投保了基本的养老、医疗、失业保险，但是风险保障还是略嫌不足。如果身为家庭支柱的吴先生夫妇一旦出现意外，家庭会面临巨大的财务压力并影响到家人的生活质量。为防范不测，建议吴先生为其及妻子购买一份人寿保险，保障额至少为其家庭总负债及足以维持家庭日常生活开支。

专家建议：

粗略统计，养育一个孩子直到其结婚成家，其中的直接成本加上各种教育费用，少则几十万，多则上百万。留学费用更是普通家庭难以承受的。目前吴先生的小孩已经10岁，还要准备13年的教育费用，合计在35万左右，如果还要留学，留学费用在30～60万之间，那么小孩的教育费用共合计至少在65万，若不能提早为孩子准备好充分的留学财务准备，则提前关闭了这条金色的前程大道!

子女教育投资是一件时间跨度较长的投资，所以应选择一种能够与孩子一起“成长”的具有长期投资优势的理财产品。长期投资，您就可以让资本有时间增值，也可以克服短期的波动。一般而言，基金、股市的短期波动性很大，但如果投资的时间足够长，就可以避免短期波动的风险，再加上专业投资团队的操作，长期下来就会有较大的胜算。

子女教育金有着很强的专款专用的性质。所谓专款专用，就是这笔钱款只用于子女教育，不做其他安排。面对这样几个特点，我们建议，吴先生可以采取带有强迫储蓄性质的子女教育储蓄和一定的投资产品进行组合，以完成这一财务安排：建议从每月收入的结余中采取定期定额方式投资于开放式基金。考虑到吴先生家庭的风险承受能力，我们建议，吴先生家庭的其余闲散资金应采取多元化投资以分散投资风险。建议股票投资比例应控制在总投资金额的40%以下，其余部分可投资于偏股型基金、债券型基金、货币型基金和债券，比例可根据个人风险喜好加以调整。另外，也可选择一些银行的理财产品，收益相当于货币型基金及债券，这些投资产品都可互换。吴先生可多了解一些，选择适合自己的产品。

除上述准备外，建议吴先生从现在起开始培养小孩的理财意识

1.让孩子学会记帐。可交给孩子一个帐本，引导孩子将每笔开销和支出记录下来，不仅能让家长了解孩子的钱花在哪里，更能让孩子自己通过记账的方式了解家庭的日常开销和收入，克服消费冲动和不良消费习惯，并不断调整自己，养成节约的好习惯。

2.给孩子准备储蓄罐。让孩子学会用储蓄罐收集零用钱，让他自觉或习惯地往储蓄罐里塞零花钱。几年后，孩子将会发现那是一笔不小的数目，或许能帮他实现一个心愿，更重要的是建立起储蓄抗风险的理财观念。

3.了解挣钱的方法。带孩子到工作的场合看一看，让他知道或体验一下挣钱的辛苦。

4.让孩子学会筹划。同孩子一起筹划，家中若有重大事情，可以请孩子一同承办。

5.掌握储蓄、保险方式。让孩子熟悉银行、保险公司，了解钱财的保管方式、保险方式。

6.让孩子学会打零工。让孩子打零工，孩子通过亲身的劳动，能使他感悟到养家的劳累，也能使他明白获得金钱的途径是付出相应的劳动。

7.让孩子学会做预算。让孩子养成在单位时间做一份预算表的习惯，有利于规范孩子用钱的方向及适度使用。

最后吴先生家庭最好还准备一笔应急资金以备不时之需。应急资金为3~6个月的总开支，吴先生的每月家庭总开支为1400元，要准备的应急资金为1万元左右。吴先生可以将其5万元存款中的1万元安排为活期存款或流动性较好的贷币基金，作为家庭的应急资金，剩余的4万元钱则可进行适当投资。

如何培养宝宝过硬的心理素质

1. 培养孩子的忍耐力和自制力

有一个著名的心理实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。

那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受短时的不愉快，很快就会成功的。

2. 培养孩子的自主性

首先，家长们要有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩子的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。其次，树立正确的儿童观、教养观。在教育问题上采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听孩子的观点，让孩子在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。

3.进行适当挫折教育

家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。

4.培养孩子竞争能力

平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对孩子进行平等竞争意识的教育，培养孩子的赶超精神和自强不息意识，教育孩子以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。这就要求家长尽可能多地创造机会，让孩子参与各种竞争，并在这一过程中，注意引导孩子的心态，让这会争取机会去表现自己的能力。

5.多接触社会，培养孩子的社交能力

有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。家长可引导孩子在与别人交往的过程中学会自如地表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾，让孩子在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与协作。

压岁钱的用途是什么

怎样帮孩子管理好压岁钱同时以此作为培养其财商的好机会呢?财商教育专家方媛建议：第一，可以共同将压岁钱存为“压岁钱基金”，成立账户，孩子家长共同监管，一人拿卡，一人拿密码。第二，可以共同签署一份使用合同，父母做甲方，儿女是乙方，限定只有通过劳动才能换取基金中的一定限额。“在家庭缺钱的情况下，鼓励孩子用压岁钱支付自己的必须支出，例如学费，生活支出。在家庭不缺钱的情况下，告诉孩子这笔钱是亲友祝福你健康，健康则包括‘身体健康’、‘精神健康’以及‘财务健康’等等。”方媛特别强调，“不要对孩子说今年考试考到第三名，就拿1000元给你，这些都是在误导娃娃钱是可以控制人的。道德的东西和钱做捆绑，会产生很多负面的效果。”吐槽压岁钱的去向：全部没收型：你都是我养的，钱也是我发出去换的，所以你的也是我的，我的还是我的。真相：几千上万，全给你揣起，肯定不得行!完全信任型：你的红包我拆都没拆，你看妈妈是不是好尊重你?真相：一个月用了8000多，连用到哪儿去了，丁儿点印象都没有。劳动换取型：乖乖，你的钱妈妈帮你管理，你做一次家务换20回去。”真相：妈，我认(yong)真(shui)洗(chong)了(le)盘子，该给钱了。转化学费型：刚好够下一学期学费。真相：学费都是根据压岁钱的多少来设定的吗?理财规划型：建立压岁钱账户。真相：时儿买点小零食，找妈妈拿密码，她不同意啊!

压岁钱是财商教育第一步

首先，家长不妨利用压岁钱，给孩子开设一个儿童理财账户，定期让小孩看到自己储蓄账户的金额。同时，给他制定一些小计划，让他体会到成就感和储蓄的收益。而且，还可以不断地设置一些“小恩小惠”奖励，让孩子养成节俭并有计划的消费习惯，学会储蓄。储蓄账户，可以算是激发孩子们理财兴趣的第一步。

其次，家长也可以选择一些具有长期成长性的优质蓝筹股作为“红包”送给孩子，开启孩子的财智教育。与此同时，股票作为一种新型红包，还能够早早地让孩子明白父母挣钱的艰辛，也让他们懂得除了工资以外，还可以投资股票让财富增值。这对于培养孩子的理财意识，并为孩子将来成年后的生活所需积累一笔财富，都有极大的好处。

最后，一些家长选择将孩子的压岁钱存在一个特定的银行卡中，并与定投账户绑定，每月扣除，为孩子“定投”基金。“压岁定投”可以培养孩子良好的理财习惯，一旦孩子需要花钱，也可以从银行卡中取出，操作也简便。而且，家长还可以利用压岁钱制订不同的理财方案，让孩子学习财商、提高财商，基金定投也是培养孩子理财习惯的良好平台。

理财专家指出，现在父母重视孩子的教育多数是重视智商、情商的培养，而忽视财商培养。在这样的培养模式下，孩子很有可能变成“高智商的穷人”。作为父母，可以在为孩子打理年终奖的过程，给孩子讲解相关的财富知识，逐步的积累有助于帮助孩子渐渐熟悉“投资”的概念，成为培养孩子财商的第一步。