小儿口吃的原因
小儿口吃的原因
1口吃是会遗传的，一般患有口吃的儿童在他的家族里都有一个长辈患有口吃，说话结巴是因为患者的发音肌肉组织比较弱，这是会通过生殖细胞遗传给下一代的
2在胎儿期妈妈没有注身体的保健，在不知道的情况下进食了对人体有害的物质，胎儿在发育的过程中因为这些有害物质而导致神经系统的功能收到伤害，可能会导致孩子口吃
3孩子在受到惊吓以后，由于精神比较紧张说话很容易结结巴巴的，这个很快就会好。还有很多孩子喜欢模仿电话上的人说话口吃，模仿的久了孩子也就习惯性额口吃了
预防小儿口吃三点注意事项
预防一、消除宝宝紧张情绪
宝宝一紧张说话便会结结巴巴，易形成口吃。父母不要在生人面前勉强宝宝说话，如叫“叔叔”、“阿姨”等，以免造成宝宝的紧张，进而造成口吃，此外大家跟宝宝说话时要慢条斯理，不要太快太突然，否则也容易形戍宝宝紧张。
预防二、让宝宝慢慢说话
要告诉宝宝在开口说第一句话时要先想好，然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃，后面的话也就能说得流畅。
预防三、不要让宝宝模仿口吃
若发现宝宝口吃后，可暂停宝宝学话，把注意力转移到游戏活动来，这样就会淡化口吃的影响，让宝宝在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。有的宝宝说话很流利，但由于模仿别人口吃，而形成了自己的口吃。一般过了两岁后，宝宝说话流畅了便不易形成口吃。若两岁内不能矫正口吃，就易形成习惯，长期口吃，必要时应找专业医生加以矫正。
以上就是预防小儿口吃的方法，只要家长注意以上三点，小儿口吃的现象自然就不会出现。
准确诊断小儿口吃的四种方法
小儿口吃就是我们通常所说的结巴，是常见的语言障碍疾病。如何诊断小儿口吃?小儿口吃简单的讲就是宝宝说话能力的缺陷，说话的时候失去正常的说话节律，呈现出特殊的断续性。那么，如何诊断小儿口吃呢?
诊断小儿口吃一、确定孩子状况
在儿童口吃类型的判断中，最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。
诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力
在矫正孩子口吃之外，您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力，其中最为简单易行的方法就是背书，还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。
诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法
由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低，碎玉儿童口吃矫正，都没有形成系统的方法，所采用的方法都是零星的、破碎的，就是在正规的医院中也是一样。
在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中，无论是哪一种方法，都强调了几个要素的重要性，它们是：一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。
诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗
在学习了上述矫正方法之后，您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子，更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态，为孩子创造一个良好的语言和生活环境。
如何诊断小儿口吃?通常情况下孩子因为环境造成的心理负担久之就会形成小儿口吃，所以营造一个好的学习与成长环境对预防小儿口吃有着重要的联系。
小儿口吃怎么办
小儿口吃怎么办?
口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。
⒈心理治疗：
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。
⒉语言矫正训练：
在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：
① 让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃;
②让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度;
③多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃;
④对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键。
小儿口吃怎么办?口吃就是平常所谓的结巴，是一种心因性疾患，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾玻它是由于大脑对发音器官失去应有的支配与调节，以及呼吸和发音方法不 对而引起的。
小儿口吃的家庭护理
小儿口吃护理之一：
幼儿时期的宝宝试图用自己的语言去描述周围的世界的时候，家长千万不要催促他：“快点说”、“再重新说一次”;而应耐心地引导他：“别着急，想好了再说”，千万不要表现出不耐烦的样子，更不要突然打断宝宝的话。
小儿口吃护理之二：
首先家长要给予孩子信心，当他们出现口吃的时候要积极的帮助他们改正错误而不是一味的责怪;孩子要练习慢慢的说话，说话的时候多重复几遍，更好的掌握字句;孩子是十分的敏感的，我们要积极的鼓励他们，与他们一起努力。
小儿口吃护理之三：
家长在面对小儿口吃的时候一定要宽容，通过小儿自身的努力来帮助他们克服困难，重新走向美好的人生。小儿口吃带来的不仅仅是孩子身体的伤害，对小儿心理的打击也是不可小觑的，需要家长积极的进行疏导，尽最大的可能去帮助他们走出去，去拥有以后的美好人生。
小儿口吃护理之四：
语言学习阶段，是宝宝模仿能力最强的时期，这个时候家长应尽量避免宝宝与口吃患者接触，避免因强烈的好奇心导模仿别人导致的口吃。对于宝宝已经习惯性的模仿口吃，切勿急躁，更不应该责骂，而是要耐心地疏导。
准确诊断小儿口吃的四种方法
诊断小儿口吃一、确定孩子状况
在儿童口吃类型的判断中，最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。
诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力
在矫正孩子口吃之外，您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力，其中最为简单易行的方法就是背书，还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。
诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法
由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低，碎玉儿童口吃矫正，都没有形成系统的方法，所采用的方法都是零星的、破碎的，就是在正规的医院中也是一样。
在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中，无论是哪一种方法，都强调了几个要素的重要性，它们是：一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。
诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗
在学习了上述矫正方法之后，您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子，更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态，为孩子创造一个良好的语言和生活环境。
小儿口吃的原因是什么
口吃也就是我们常说的结巴，是一种语言障碍，很多孩子会有这样的口吃，许多家长认为孩子孩子小，可能是因为说话不流畅导致的，不是有什么疾病，口吃对宝宝的身心健康都极为不利，患了口吃的宝宝影响正常语言交流和社会交往能力的发展，往往孩子在收到别人的耻笑，嘲笑的时候，宝宝就不愿说话、性格孤僻、具有攻击性，对宝宝的心理和生理健康都不利
1每个家长都希望自己的孩子成才，所以父母对宝宝的期望通常都很大，从幼儿园就要开始学外语、学音乐等，如果宝宝在这些方面表现得不如人意的话，有的家长或老师就会采用惩罚、打骂等手段，这些都会增加宝宝的心理压力，从而导致口吃。
2有的宝宝在学说话的时候和快就可以掌握，有的孩子就是不如，所以有的家长在孩子学所化的时候采取，斥责，尤其是在宝宝说错了某些话时，父母突然地大声呵斥“怎么又这样说了，不是告诉过你这样不对吗?”突然受到惊吓，也容易使宝宝突然口吃。
3宝宝在到了一个新的环境下之后，对很多事物，人都不了解，所以也会不想说话，紧张导致口吃，对于比较缅甸的宝宝来说，在接触新的人的时候，会害羞，所以在和别人交谈额时候，由于紧张，也会产生口吃的现象。
保护孩子的自尊纠正口吃不是难事
口吃多发生在开始学说话的一二岁前幼儿期，这时的孩子为了表达自己的思想，需要说一些长句，但常常一句话停三四次才能说完，如果父母不耐烦而打断他的话，孩子感到焦急，时间长了便会发生口吃;另外，儿童有很强的模仿性，如果二三岁时经常和口吃的人生活 在一起，可被“感染”而致口吃。此外，惊吓、疾病、意外事件(脑外伤、自尊心强、亲人 突然死亡等)、教育不当(过严或溺爱)、家庭不和、受歧视等都可引起。
对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。其次，可以采用转移方式，用游戏或其他话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学;也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中，可对小儿取得的进步及时给予鼓励，以增加他纠正口吃的信心。