青春期少年心理成长分为哪些阶段
青春期少年心理成长分为哪些阶段
青春期发育及性心理青春期延展于10-20岁之间,通常分为3个阶段。
1、青春前期介于10-13岁,是人生长发育最快的阶段;
2、性征发育期约为13-17岁,以生殖器官和第二性征明显发育为特征,少女出现月经,男孩则发生遗精;
3、青春后期在17-20岁,生理上变化逐渐缓慢下来,性器官和第二性征已发育成熟,体骼变化已不明显。
青春期常见的早恋心理
叛逆型。高中生所处的年龄段逆反心理是最重的,当女生进入青春期后,生理上发生了一系列变化,出现了第二特征,各种生理机能基本发育成熟。随着成人感的产生,独立意识不断增强,她们意识到自己长大了,要求成年人把他们当大人看待,理解她们、尊重她们。而她们不久之前毕竟还是小孩,许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变,仍把他们当成孩子看待。
寂寞型(慰藉型)。 在今天的高中生中,绝大多数都是独生子女。部分女高中生由于从小受到父母的过分宠爱,养成了娇气、依赖、脆弱的性格特点。她们一星期当中都住校,父母不在身边,情感上倍觉孤单寂寞无依无靠。也有些从离异家庭或单亲家庭出来的女生,因为得不到家庭的温暖,再加上性格的孤僻,情感上就倍觉空虚。也有一些女生是因为进入高中后成绩平平甚至倒数,往往不能像成绩优异者那样受到老师和同学的关注,但是情感上又特别需要被重视。这种种情况下,一旦有异性关心,就急急搭上恋爱班车寻求保护、支持和慰藉。
虚荣型。有的女高中生错误地用是否恋爱作为衡量和证明自己是否有魅力的标准。一位女生为一件小事与另一女生发生争执,对方出言不逊地说:你这个人就是没人缘,难怪没有一个男生喜欢你。这个女生一气之下,第二天就带了一个男友来示威。个别女生甚至展开恋爱竞赛,看谁收到情书多,看谁男友最帅。曾有一位学习成绩优异的学生说,同学间写信就会问到有没有男朋友,如果自己没有就会觉得是一件很没面子的事。
未满十八岁可以做光子脱毛吗
青少年时期毛发得很多是由于青春期体内荷尔濛比较过剩导致的,年龄比较小的话就尽量不要脱毛。
你女儿现在正处在一个成长阶段,尽量选择一些安全的脱毛方法或是暂时不要脱毛,以免影响正常的发育环境。还有造成不当了会影响健康的。家长要谨慎选择。
青春期心理特点
青春期的少男少女受到社会的影响,心理上总是会出现一些心理矛盾和心理特点。我们一起来看一下吧。
青春期普遍存在的心理矛盾
我们每一个人都是从青春期过来的,青春期总是会令人怀念的,不光是情窦初开,而且成长的过程也令人很享受。但是,现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响,心理上总是出现一些矛盾,如果这些矛盾不能正确解决,恐怕影响非常大。那么,青春期的心理矛盾有哪些呢?
独立性和依赖性的矛盾
青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端,往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足,经常碰壁,又不得从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能独立,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
女人二次发育是真的吗
真的存在二次发育,因为一个女人在完全停止发育前会有2次发育。
1·一个是在青春期的时候:青春发育期简称青春期,它是由少年到成年的过渡时期。在人体生长发育过程,青春期占一半或更多一些时间。青少年从11岁到17-18岁是青春期;从18岁到25岁是青年期,或叫青春后期。从广义上说,青春期和青春后期都可以叫青春期。 在一般情况下,女孩比男孩的青春期要早开始,早结束2-3年。不论男女,偏早偏晚2-3年,都属于正常现象。青春期的开始年龄、发育速度、成熟年龄,以及发育程度和遗传、营养、情绪、社会经济因素等均有关。 事实上,这一时期的身心健康是决定一生身体素质的关键时期,为壮年、老年的健康打下基础;对推迟衰老、延长寿命,能起积极作用。青春期身体在形态、生理、生化、内分泌,以及智力、行为等方面都有明显的变化。
2·一个是在青春期结束了之后,在第2次发育的时候要多注意一些饮食营养,若想补充第1次的发育,就要狠狠抓住第2次的机会,记得要多运动,3餐要吃的齐全。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁~17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外,还将延续至25~30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右,所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14~18岁。偏早或偏晚1~2年,都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男,而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化,而且在心理上也常会发生很大的变化。
孩子为什么会有叛逆期
叛逆期是青少年心理层面的过渡期。
很多人会把青春期和叛逆期结合在一起,统称为青春叛逆期,这确实也是最常见的一种情况。
导致叛逆心理的最重要一个原因,就是在于对自己的认知陷入“左倾”的错误之中,也就是认知超前。
在叛逆期时,意识心理层面正处于未成熟阶段,而身体却已经向成熟发育或已经完成发育,因此,叛逆期的孩子便认为自己已经是一个“大人”,却忽略了意识形态上的幼稚。
少男少女的青春心理
告别童稚,长大成人.是一个漫长的过程。当一个人处于青春期,他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室,随时都有发生意外的可能。处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化,进而可能会导致行为上的混乱与无序。因此,对少男少女来说,青春期是人生中最关键、最困难.同时也是最需要父母理解和帮助的时期。对家长来说,只有望子成龙成凤的良好愿望是不够的,还需要用心、用脑.学一点心理学和社会学知识,才能了解孩子的心理和行为特征,帮助孩子顺利成长。
让我们走进青春期的孩子,看看他们有些什么样的特点。
一、独立性增强。随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,表现出“顺从”和“听话”,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直.做自己命运的主人。这种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说是成长的必由之路。
二、情绪两极化。青春期孩子情感浓烈,热情弃放,情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。
三、心理加上“锁”。进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈,甚至拒绝父母的关心和爱抚。
四、心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始,是由不成熟向成熟的过渡.这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时,他们既非大人,又非孩子,原来的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。因此,他们的内心充满了矛盾和冲突。比如,生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解,但又心理闭锁的矛盾:以及理想与现实、爱好与学业、感情与理智、自尊和自卑的冲突与矛盾,等等。
五、行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出,人的大脑中有一个重要的控制中心,负责控制感情和冲动.要到成年早期才能完全成熟。换句话说,在青春期青少年的大脑中,控制神经尚未发育成熟。这是他们行为易冲动的原因。
应该说,青少年出现的各种变化.是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。只不过由于青少年的个性特征、家庭环境、成长过程等的不同,在每个人身上的表现程度有所不同罢了。如果孩子有类似的“问题“,作为家长应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
首先,要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始科不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。否则,只会加剧孩子的逆反心理.增加与父母的隔阂。德国的托马斯白厄尔是一位教师和父亲,他在《青春期的恐怖》一书中,向家长提出十条“教育青少年的正确方法”。其中包括:不要对他们提过高的要求:不要指责他们的业余爱好、穿什么衣服、喜欢的音乐或活动的圈子:不要干涉他们喜欢是美国格滚还是流行音乐;不要阻止他们喜欢的体育活动;不要盘问、猜疑孩子,让他们保持自信和自尊:不要过多干涉孩子的私事和自由,让他们感觉到独立和宽松,等等。
其次,做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育.从关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。据调查,90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说,而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。美国的调查也表明,民主型的家庭教育模式最有助于孩子的成长,因为在民主型家庭,孩子可以得到充分的理解和尊重,能够平等地与父母探讨问题,全面阐述自己的观点,有较宽松的气氛和较自由的发展空间。这些调查都说明,成为孩子朋友、营造良好的家庭氛围,对孩子的成长至关重要。
因此,家长要不断学习,感受和分析时代特征。现代的孩子成长在社会经济体制转型的时期,社会上新旧观念的碰撞、中西文化的冲突、理想与现实的矛盾,都会增加他们心理困惑和压力。在这个花花绿绿、良莠不齐、鱼龙混杂的社会,他们面临着太多的诱惑和选择,因此需要正确引导。父母要学会如何引导孩子,要掌握一定的教育学、心理学方面的知识,特别是与青春期相关的知识,要从科学的角度为孩子提供心理辅导和行为帮助,起到雪中送炭的作用。这样,孩子才能心服口服,最终由“信其师”到“及其道”。
少男少女的青春心理
告别童稚,长大成人.是一个漫长的过程。当一个人处于青春期,他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室,随时都有发生意外的可能。处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化,进而可能会导致行为上的混乱与无序。因此,对少男少女来说,青春期是人生中最关键、最困难.同时也是最需要父母理解和帮助的时期。对家长来说,只有望子成龙成凤的良好愿望是不够的,还需要用心、用脑.学一点心理学和社会学知识,才能了解孩子的心理和行为特征,帮助孩子顺利成长。
让我们走进青春期的孩子,看看他们有些什么样的特点。
女性不同年龄段所需营养
女性对营养的需求,就像选择衣服一样,身处不同的年龄层,会有不同的选择。女性在青春期与成熟时期的营养需求绝对不会相同。不同阶段,活动量、代谢量及面临的环境不同,饮食重点自然也有差异。该如何掌握各个时期的营养补充关键呢?
10~18岁(青春期):加强钙铁摄取与运动
加强钙铁摄取与运动
营养专家表示,钙质与铁质的吸收是青春期的营养重点。青春期对钙质的需求比其它年龄段更大,因为骨骼的成长与骨质的密度主要在这个阶段形成。钙在日常饮食中的最好来源是牛奶及豆制品。
铁质对于青少年的生长发育也很必要,在这个阶段,体内的血液容量与肌肉正大量增加,铁是合成身体血红素与肌红素的必要物质,需要充足供应。另外,女孩子因为月经每个月都会造成铁质流失,所以女性更需要注重补充铁质。铁质可从瘦肉、贝类食物如牡蛎、蛤等以及从豆类制品、葡萄干、红枣、南瓜子等坚果核仁、全谷类及深绿色蔬菜中获得。
目前我国青少年肥胖的情形愈来愈严重,营养专家提醒,肥胖对于发育中的青少年会产生诸多不良的影响,其中比较严重的是青春期提早出现。当体内脂肪到达一定程度,会刺激性激素分泌,导致生理成熟与性征出现。事实上,青春期提早并不是健康的象征,一旦心理及生理的发展衔接不上就会滋生问题。有时提早发育也会造成发育期提早结束,许多青少年在短时间内快速长高,之后身高却容易停滞不前。此外,肥胖还可能带来心血管疾病、糖尿病、成人之后难以减重等后遗症。因此,青春期必须维持标准体重,才能为将来健康打好基础。
要注意的是,维持标准体重切忌节食,需靠适度的运动来辅助。规律且适度的运动,可消耗多余热量,除了可保持健康,对于发育也很有助益。
青春期男女心理特点
1、对性知识表现出浓厚兴趣
男人和女人的身体为什么不一样?阴茎为什么会勃起?手淫有害吗?为什么会做性梦?……处在青春期的同学们对性知识表现出浓厚兴趣,渴望从父母或老师那里得到科学而正确的答案,解除由“性”引起的迷惘和困惑。
2、喜欢接近异性
歌德说:“哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。”在性激素作用下,青少年这种向往或爱慕异性的心理是合情合理的。但由于青少年的性心理远远不如性生理成熟得快,很容易产生迷茫。青春期少男少女的交往多半是性心理合理的满足,是神秘感和好奇心的释放,是向往异性的潜意识流露,是对个人魅力和异性反应的试探,是进入异性世界的初步体验,与真正意义上的恋爱相去甚远。
3、具有性欲望和性冲动
只要青少年的生理发育正常,到了青春期定会对性感兴趣,包括爱看言情小说,做有性内容的梦,出现性的幻想和憧憬,性欲强烈时还会有自慰行为,这都是正常的。同学们既不能把性欲望和性冲动看做是心理不健康或低级下流,也不能让欲望支配自己的言行,任意突破道德规范甚至法律界限。这就需要学习性知识,训练自我控制的能力,自尊自重,做个健康文明、积极向上的青少年。
4、性心理成熟
性心理成熟的标志是具备了正确的性道德观念,能够理性地控制由性生理本能导致的性欲望和性冲动,使之不造成对他人的骚扰和对社会公德的破坏。
青春期少年性心理有啥特点
青春期是童年走向成年的过渡,主要标志是性发育和性成熟,要经历躯体和心理上的急剧变化,是青少年社会化的重要时期。
青春期是性心理活动最为活跃的时期,表现出对异性的浓厚兴趣,特别注意周围异性的言谈举止、穿着打扮及其有关活动。为了增强吸引力并给异性以好感,注重自己的修饰和着装。男孩会有主动接近女孩的向往,并极力表现自己,以讨好心目中的异性对象。非常关注或渴望获取性方面的知识,包括异性的、同性的和自身的。从青春期开始到结婚,平均时间长达10年以上,从性心理角度客观地分析,这是一段漫长而难耐的日子,因而常寻求一些摆脱的方法,以顺利度过性的危机期。意淫:即通过虚幻的想象获得意念上的满足,类似“画饼充饥”;手淫:几乎所有的男性均于青春期开始后的两年之内通过手淫射精体验到性高潮。传媒渠道:即阅读有性爱内容的书刊,观赏有性爱内容的影视片,以满足性的好奇和分享性爱的乐趣;升华:即把性欲能量通过理想的中介,转向求知、求美、成长和完善自我方面。
生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟,在内环境,特别是内分泌剧烈变动的青春期,正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段,如少年早恋,少年犯罪,酒精中毒,药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期,有的则会经历不同的困扰。青春期少年常为自己的外表所苦,他们努力表现自己的心理特质,并开始对异性产生兴趣,包括扩大性活动的范围,如对异性拥抱、接吻、爱抚,甚至发生性交。
少年性欲强烈怎么办
青春期的困惑来自异性
性健康教育与心理健康教育的关系。孩子很多困惑都是来自异性之间的交往。在成长过程当中,他们很多都表现在情绪方面、表现在跟父母关系方面、表现在学习方面、厌学方面,追根到底都跟青春期成长有关系。尤其青春期成长最根本的一个变化就是异性之间的交往,所以我觉得异性性健康教育和心理健康教育也有一个共同的地方。
青春期会出现性欲
随着青春期的性发育,青少年逐渐出现对异性的爱慕和亲近的愿望,进而还会出零性冲动,这些都是性欲的表现。出现性欲,有的人较早,有的人较晚;有的人较强,有的人则较弱。对此青少年没必要特别地加以注意。
性欲是正常的变化
性欲反映了自然的生理变化,不是什么见不得人的事,所以不要因此产生罪感。但是人类的性文明对性的欲望和行为有许多必要的社会限制,把与性有关的心理活动和行为都看作隐私,是不公开的,这就使人类普遍地存在着一种与性有关的羞耻感。青少年虽有性的欲望,但会不分场合地随便谈论有关性的事,并且对自己性欲作必要的抑制,这种表现都是正常的,表明青少年对自己的欲望是采取理智的和负责任的态度的。
性欲是可以抑制的
有人将性欲与食欲相比,把性欲得不到满足的状态称之为性饥饿,就像食欲旺盛的人因为得不到食物而饥饿一样。这种比喻并不恰当,因为性欲再强烈也是可以抑制的,并且不会产生什么严重的不良后果,相反还表现出一个人的心理成熟和坚强的自制力。但是得不到食物就会饿死人,所以这两种况是不能相提并论的。
青春期性欲很旺盛
有些人认为青春期发育提前,性成熟早了,可是青少年为了得到现代独立谋生的本领,学习的年限却越来越长。古代“十年寒窗”就可以考科、中状元。而今念十年书才初中毕业,要念高中,上大学,攻学位,还要十来年,甚至更多时间。在具有独立谋生能力和结婚以前就得忍受性饥饿。性饥饿的时间长了,就使青年人的性问题变得复杂化。是允许婚前性行为,这个问题不就可以解决了吗?社会上有些持有“性自由”观点的人,就是这样向人们进行宣传的。一部分青少年还误认为这是对他们最大的理解,并且在这种“性自由”的思想支配下发生性行为。在这种情况下,当老师告诉同学不该有如此行为,男女青少年都应保持童贞时,受“性自由”思想影响的人就会认为这是性禁锢,是观念保守。青少年是比较容易受“性自由”思想影响的原因在哪里呢?就在于青少年正处于性欲旺盛而又不可能得到满足的性饥饿状态。
青春期的性心理必知常识
青春前期介于10-13岁,是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁,以生殖器官和第二性征明显发育为特征,少女出现月经,男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁,生理上变化逐渐缓慢下来,性器官和第二性征已发育成熟,体骼变化已不明显。
一些少年对自己的生理发育速度,对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑,这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。随着性腺活动的变化,少年人除出现月经和遗精外,也可发生其他方面的正性心理表现,如强烈的性感受和性幻想,男孩阴茎自动勃起的次数增加,少女阴道分泌液增加,自慰行为的频率上升。
青春期不仅出现生理和心理变化,同时也面对社会生活需求的挑战,如恋爱和择偶,婚前性行为等。生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟,在内环境,特别是内分泌剧烈变动的青春期,正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段,如少年早恋,少年犯罪,少女怀孕,酒精中毒,药物滥用等。
多数年轻人可顺利渡过青春期,有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦,他们努力表现自己的心理特质,并开始对异性产生兴趣,包括扩大性活动的范围,如对异性拥抱、接吻、爱抚,甚至发生性交关系。
如何减少青少年心理障碍
青少年心理障碍主要有以学习障碍、情绪障碍、行为障碍为主的不良心理状态,青少年的心理咨询是专门为青少年解决心理问题的,及时的通过了解患者的具体心理情况,采取针对性的疏导治疗方法,以此来消除青少年的心理障碍,帮助青少年患者以健康的身心姿态步入社会,以健康积极的生活姿态去迎接每一个挑战。
青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题。它往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全;性格塑造;青少年神经症治疗(自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、儿童抑郁症性神经症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗)。
对于青少年出现的各种心理问题,青少年心理咨询主要的工作内容就是对青少年进行心理方面的分析和研究,并进行咨询和疏导工作,协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析,对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断,制定辅导计划与方案。
青春期少年的性心理解析
家长会谈
A:我家孩子到了叛逆期该怎么办,她已经十二岁了,开始对异性有好感。她们同学建了个微信群,无意之间看到她们聊天,一个小姑娘竟然说啪啪啪这样的敏感露骨的词,不知道该怎么处理这件事。
B:我弟弟是内向型的,正处于青春期,那天晚上我爸爸让他洗澡,他就是不去,我爸爸拿棍子打他,他不跑也不躲就是很气愤,甚至还捶墙。后来我去看他,他已经准备带零钱离家出走了。就连我问问他,他也难受地叫我滚。这两天也一直没和我爸说话,让他吃饭有时候也不理睬。以前他是很听话的,可能是青春期,我爸从小到大都没怎么打过他,这几天也气不过打了两次。和他沟通也什么都不说,不愿意表达出来,只知道发火,不知道该怎么教育他。
分析应策
一、青春期觉醒的概念
以上这两个案例的关键点不是在于言辞或者行为过激,而是小孩青春期的心理发育。通常来讲,我们以为凡是跟青春期性意识有关的问题,都是两性问题。
但其实并非如此。
两性问题仅仅是性意识当中非常本能的一个部分,而性意识在人类社会当中还有更加重要的社会化意义,那就是社会角色的意义。
说到社会角色,孩子第一次开始融入社会,是在3岁左右,叫做生理自我的觉醒。青春期早起,性意识的觉醒一般叫做心理断乳期,是第二次自我意识的觉醒,也就是社会人格的觉醒。
小孩子在3岁的时候,是通过模仿大人的行动,来承担家庭工作和学习社会的责任;到了青春期以后,就有第二次自我觉醒,特点是孩子要脱离父母进入社会化的状态来寻找自己的定位,这其中连带着性意识觉醒以后,对自己性别的理解问题。
一般这个阶段的孩子都特别的自我,还都喜欢吹牛,只要你跟他说,成熟的男人是咋回事,成熟的女人是咋回事,就特别得聚精会神。这是都是孩子性心理发育的自然表现。
二、A案例的应对方法
A案例当中,女生微信群里八卦,这就是属于女性在学习性角色时候的方法,互相八卦,比比看谁懂得词汇与知识多。一般也有人是为了在圈子里有话题装老司机,故意学习大尺度的词汇与知识,用来吹牛,就是为了获取群体内的威望。
这个年级的小女生、小男生一般都还是普遍崇拜知识懂得多的老司机的。有需求就有供给。假如真要出事的话,你们要关注群里有没有男生,还有就是有没有一对一私聊。
假如就一群女生聚在一起八卦,那情况比较安全和谐,平时都在一起玩的通常就没问题。对于家长的建议,就是应该给孩子上点正确价值观的课程,比如什么是淑女,什么是审美。
三、B案例的应对方法
案例B里男生,是比较典型的青春自我觉醒,想要挑战父权。男人什么时候会感觉自己是个男人呢?在被需要和崇拜的时候。当一个青春期的小屁孩,在外人面前被训斥的时候,他首先想的不是恐惧,而是尊严。因为对于男人而言尊严是很要命的,所以,孩子就会表现出不畏强权,独立自主离家出走之类的。
在这个年纪的小孩,光靠打是不行的了。建议家长采取赞美式教育措施,多夸孩子,夸他能干,以及行为像个男人,
而且这个年纪的男孩有一个特别重要的特点,就是喜欢自我为中心,以为自己天下无敌。这个特点有些时候是好事,但也是坏事。关键是家长要懂得孩子的这个心理,切勿针尖对麦芒。
正确对待青春期的性心理
青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间,通常分为3个阶段:1、青春前期介于10-13岁,是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁,以生殖器官和第二性征明显发育为特征,少女出现月经,男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁,生理上变化逐渐缓慢下来,性器官和第二性征已发育成熟,体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度,对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑,这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。
恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段,每一阶段的心理表现是不同的:1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段,其时性功能尚未完全成熟,性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异,便产生明显的性不安,如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯,少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度,如因学习或工作需要,双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。
生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟,在内环境,特别是内分泌剧烈变动的青春期,正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段,如少年早恋,少年犯罪,少女怀孕,酒精中毒,药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期,有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦,他们努力表现自己的心理特质,并开始对异性产生兴趣,包括扩大性活动的范围,如对异性拥抱、接吻、爱抚,甚至发生性交关系。
以上述说的心理很多孩子都会出现,我们只是希望处于青春期的孩子能够正确的认知自己的性心理,你们是祖国的未来,不能因为自己的一面认知而做出不好的事情,青春是个美丽的年纪,都应该要好好的把握,珍惜现在的每一点的美妙,好好的享受自己的青春吧少年们。