养生健康

祖辈过度溺爱对孩子危害最大

祖辈过度溺爱对孩子危害最大

“现在大部分家长工作都很忙,平时孩子大多待在爷爷奶奶家,感觉老人有时候比较溺爱孩子,可说又说不得;全凭自己带也不现实。这个问题时当下父母们面对的棘手问题。

眼下而言,最害孩子的不是黄赌毒,而是爷爷奶奶。

在我们中国,害孩子最多的不是爸爸妈妈,不是老师,不是罪犯,而是爷爷奶奶。爷爷奶奶对孩子的危害最大,他们可以破坏我们教育孩子的一切成果。因为他们无原则的对孩子好,代替孩子做所有事情,实际上是对孩子成长权利的剥夺。爸爸妈妈们不能把孩子完全交给老人管

首先,爷爷奶奶、姥姥姥爷之间容易争宠。奶奶给孙子买了东西,姥姥见了就会问:“这顶新帽子是谁给买的呀?”“奶奶买的。”第二天,姥姥就带着宝宝去商场买了套新衣服。姥姥就会说:“看,我比你奶奶还好吧。”他们会破坏教育孩子的所有规矩,因老人们觉得自己最爱孩子。孩子也明白,自己的爷爷奶奶姥姥姥爷爱我。想要新玩具怎么办?“奶奶,你看,姥姥昨天给我买了把冲锋枪,可好玩了。”“那有啥好的,明天给你买辆遥控小汽车,你不是一直嚷着要吗。”这种情况出现得多了,孩子就找到钻空子的窍门了。有什么愿望满足不了,不是告诉父母,直接从爷爷奶奶这里攫取最简单。

另外,爷爷奶奶言而无信,在他们这里压根儿没有守信这件事。孩子没有零花钱怎么办?找父母。父母说了不给,怎么办?找爷爷奶奶。今天给孙子两块,明天给孙子两块,没关系,反正孩子高兴,觉得我好就行。他们可以破坏父母教育孩子的所有劳动成果。

我说过,契约只有父母可能遵守,而爷爷奶奶是不会遵守的,他们往往以破坏规则来表明自己的爱,来标榜自己有多爱孩子。比如,父母规定了晚上睡前不准吃糖,他们会说,来吧奶奶让吃,吃吧乖。在这里我可以保证,95%的爷爷奶奶,即使看到这些文字,听到我的讲座,依然会不以为意。

更有一种长辈,变本加厉,孩子骂他们反而觉得快乐。奶奶说:“宝宝,去打你爷爷,咬爷爷一口。”爷爷说:“去骂你奶奶——老糊涂虫。”有许多这样的老人,他们现代的东西接触得少,了解得少,使用得少,他们塑造不了孩子先进、健全的人格。全由爷爷奶奶来养孙子孙女,会让孩子变得任性无知,而且这种替代使孩子对父母的亲情产生了误解。

父母把孩子交给爷爷奶奶,他们带得过多,孩子就想:为什么我的爸爸妈妈不管我,不关心我,没时间照顾我。是不是因为我不听话,是不是因为我犯了错误,是不是因为我没有其他小朋友聪明。这些想法会带来许多问题,影响孩子身心健康,甚至导致叛逆、自卑或少年犯。因为这些孩子认为,连我的爸爸妈妈都不要我了,可见亲情并不是最宝贵的、最亲切的、最有价值最有意义的,爷爷奶奶的爱也是虚假的。

有一次,我去湖南卫视做亲子节目。来了6个家庭,6对父子谈亲情关系。其中只有一组是由爷爷带来的。我就问孩子:“你的爸爸妈妈为什么没来呢?”爷爷说了:“他们忙,没时间过来。”我就又问:“这期节目选的是下班时间啊,下了班也来不了吗?”爷爷说:“他们把孩子交给我们了,基本上都和我们在一起。”我问孩子:“你想让妈妈爸爸来吗?”他不吭气。爷爷说:“他们一周才来看孩子一次。”我问孩子:“你觉得爸爸妈妈是真的忙吗?”孩子终于开口了,很愤怒地说 :“他们都是借口,他们忙工作,忙钓鱼,忙上网,为什么看我就没时间。”

看到孩子的心了吧。所以,孩子只能由亲爹亲娘来带。

有一位美国的妈妈,儿子打来电话:“妈,我和玛莉吵架了,她走了,撇下刚出生的儿子。”

母亲来了,看到孙子刚满月,她把奶粉、尿布、婴儿用品都准备好。第二天,桌上只留了一张纸条:儿子,这是你的儿子,不是我的儿子,他有妈妈,我不是他的妈妈,你得把玛莉找回来。如果我代替他的妈妈,这是罪过。

这就是美国老太太的觉悟。我们应该学习美国的老人,生了孩子自己带,让孩子和爸爸妈妈在一起。

不要溺爱孩子

为了孩子健康成长,父母应该给予孩子充分的爱,但爱得过度就变成了溺爱,溺爱和放任一样,对孩子的健康都是有害的。那么,溺爱有哪些表现呢?

1、家长屈从于孩子,有求必应,百依百顺,没有原则,没有要求。

2、包办孩子的一切,过度照顾,本来孩子自己可以做的或应该做的也不让孩子做。

3、给孩子提供的物质生活过分优越,甚至超过了家庭正常的经济能力。

4、不给孩子接触困难和艰苦环境的机会,不让孩子受一点委屈。

5、常当众夸耀孩子的长处和优点,处处为孩子的缺点辩解。另外,家长还应该认识到,虽然,被溺爱的孩子可能身体健康、聪明伶俐。但这些孩子的非智力素质却存在缺陷,如任性、自私、依赖性强、不能与人平等相处、性格软弱等,这必然影响孩子智力的正常发展。这些孩子长大后,难以适应正常的社会生活和竞争环境,还有可能产生行为问题。

些家长对自己的孩子“不成器”深感烦恼和困惑。所谓“不成器”是家长认为孩子不具备成材条件或难以教育,其实出现这个问题的根本原因,还是在家长身上。家长应该进行反思:我们给予了孩子什么样的教育和影响,孩子到底缺少什么?综合看来孩子不成器是缺少以下几个方面的教育:

1、缺少远大理想教育。有不少孩子只想长大“当老板”、“当大官”,其实这是家长们(还有社会上一些人)急功近利思想在孩子身上的反映。

2、缺少是非观念教育。从家长言行上反映出来的道德是非观念对孩子的影响不可低估。

3、缺少良好习惯的培养。如家长没有看书学习的习惯,而对请客送礼、吃喝玩乐津津乐道,这是无法要求孩子刻苦学习的。

4、缺少挫折教育。家长对孩子的溺爱使孩子生活得犹如“王子”或“公主”,且放纵多于管束,孩子不可能有较强的抗挫折能力,也就很难克服成材道路上的困难和挫折了。

溺爱孩子的六大危害

1、孩子性格骄横乖张。

孩子被宠溺直接的后果就是骄横,由于父母一切让步,也满足其一切要求,包括很多的无理要求,其骨子里就养成他是老大的思想,父母得听他的,敢于骑在父母头上说话做事,不懂得让步,不懂得宽容,更受不了委屈,性格骄横目中无人,行为乖张专横。

2、孩子做事懒散无纪律。

在父母的眼里,他就是老大,谁也管不了他,而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办,什么事也不想做,日益变得懒散,偶尔做一点事也是丢三拉四,更没有纪律性,在他眼中,他就是纪律,他可以不听别人的,别人却必须听他的,将来在社会上势必难于立足。

3、孩子不懂礼节目无长辈。

由于父母的过度宠溺,对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止,孩子根本不知道什么是礼貌,目无长辈,口无遮拦,更没有基本的做人礼节,因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。

4、孩子懦弱不能经受困难。

长期生活在父母的呵护宠溺下,从小不知道什么是困难,因为一切有父母代为解决,一旦遇到困难就会手足无措,性格变得懦弱,根本无法行大器,成不了大事业,经受不了任何一点小小的困难,就像温室里的花朵,一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。

5、孩子人际关系障碍。

由于自私自利,一切以自我为中心,行事专横无纪律,目中无人,自然无法与人和谐相处,与他人的交流也变得障碍,人际关系是一种互动和互利的交流,而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大,不肯委屈自已,不肯为人着想,总站在不平等的角度来行事,自然没人愿意和他交往,其人际关系必然一塌糊涂,必然成了孤家寡人,学习就业以及爱情婚姻可能都变得困难。

6、孩子健康状况不良。

孩子被宠溺过度一个最直接的后果也许就是对孩子身体的损害,要么过于挑食,营养不良,要么就是任性暴饮暴食,过于肥胖,两者都是健康的大敌;由于懒惰,更不会去锻炼身体,于是健康状况越来越差,从小就落下病根子,对今后一辈子的身体状况都会有影响。

隔代教育的利弊

· 隔代教育的益处

1.老人有足够的时间照顾孩子

祖辈家长有大把时间和精力,能全身心地照顾孩子的生活与学习,使其身体和心灵都能茁壮成长。

2.老人的心态更平和

祖辈家长有较为丰富的生活经历,他们的心态相对比较平和,处世经验比较丰富。所以,在处理儿童的问题时,能够更加理智、淡定,使儿童在一种更优秀的状态下成长。

3.拥有丰富的育儿经验

爷爷奶奶曾经也当过父母,已经成功地养育了一代人,在抚养和教育孩子方面经验丰厚。丰富的实践经验,使得他们对孩子各阶段的生理和心理特征更准确,这为孩子的健康成长提供了保障。

4.为年轻父母解决后顾之忧

祖辈家长对孙辈满满的爱,这些爱为宝宝提供了最好的心理支持和安全感,祖辈帮助教养可以使得父母无后顾之忧,全心全意工作。

5.传承优秀的文化传统

祖辈家长身上保留着传统的中华文化和美德,所以他们能够更好地将传统文化传承给孙辈。隔代教育让孩子既能获得先进文化的教育成果,也能很好地继承到传统文化和优良美德。

6.增加祖孙辈的亲密感

这种隔代教育能够给祖孙辈有更多的相处时间,使得祖孙二人更好地交流情感。

7.填补孩子的亲情缺失

对于单亲家庭而言,由老人介入孩子的教育,不仅能弥补孩子母爱或父爱的空白,还能为其提供性别模仿的对象,使得孩子能更加健康地成长。

· 隔代教育的弊端

1.过分溺爱,阻碍成长

隔代教育下,长辈通常存有补偿心态,会将子女当年没有得到的疼爱“变本加厉”的给孙子孙女。祖辈家长对孩子的过分疼爱与关注,使得孩子丧失很多的成长机会,难以发展出独立的人格。

2.剥夺互动,缺少情感

父母在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。隔代教育中,虽然有祖辈的爱与呵护,但是也会剥夺孩子很多与父母亲互动的机会。

3.引发矛盾,导致隔阂

在这种教育中,孩子通常会被祖辈父母纵容、溺爱,继而养成了许多生活恶习。于是,在与父母相处时,父母与孩子间往往有矛盾,孩子容易出现对立情绪。这种对立情绪会不利于亲子之间维持良好的情感,在有冲突时,孩子往往会退缩到祖辈家长身边。长此以往,难免会造成祖父母因为教育孩子理念不同引起家庭矛盾。

4.理念落后,妨碍发展

爷爷奶奶、外公外婆毕竟年老,教育理念跟不上时代潮流,不利于孩子心理发展。在教养孩子的时候,祖辈家长会不当地限制孩子的各种探索活动或对孩子作出不当的要求,以致孩子不能发展出完整人格。

5.年龄过大,压力倍增

祖辈家长年龄偏大,精力和身体状况都不尽如人意。在教养孩子的时候,难以满足孩子的需求。而反之,孩子接受新鲜事物很快,随着年纪逐渐长大,自主性和探索性随之增强,祖辈家长便难以应对,不免要承受额外的心理压力和负担。

老人带小孙儿的利弊分析

祖父母(或外祖父母,下略)该不该给儿女带孩子,许多人的观点是不同的。

有人认为,老人辛辛苦苦把儿女抚养长大,操劳了一辈子,该享受一下悠闲自在的晚年生活了,再给老人增加负担,再把孙子孙女推给他们抚养,实在有些于心不忍。

也有的人认为,老人晚年最怕的就是孤独寂寞,有个小孙儿在身边,是老人生活最大的快乐和安慰。

祖父母帮助儿女带孩子的前提好处有三:

第一,现在的年轻父母大多工作繁忙,孩子照料问题是他们的一块心病,有了祖父母的帮助,可以减轻年轻父母的后顾之忧,使他们更加全力以赴地投入工作。

第二,俗话说“隔辈亲”,老人大多喜爱孩子,自己的孙子孙女更是疼爱有加,“含饴弄孙”的天伦之乐能给老人的晚年生活增加更多的乐趣。

第三,老人带孩子有一定的经验,往往也比年轻父母更有耐心。对孩子来说,如果父母工作太忙,孩子就只能从祖父母那里得到更多的家庭的温暖和快乐,这时祖父母的作用就更为重要。

但在祖父母帮助儿女带孩子的问题上,有些现象也是应该引起注意的。

首先,很多祖父母由于过分疼爱孙辈,更容易出现溺爱的现象,往往在教育观念和方法上与儿女发生分歧,对孩子的教育产生不良影响;

第二,现在的一些年轻家长,由于担心爷爷奶奶对宝宝过度宠爱,会使宝宝任性而不听管教,尤其是儿媳妇与婆婆之间,在宝宝的教育问题上可能产生许多分歧,因此就排斥爷爷奶奶对宝宝的照料,甚至不愿意让孩子和爷爷奶奶在一起;

第三,有些父母把孩子往爷爷奶奶家一送,就只顾忙自己的工作,除了给钱,对孩子很少关心过问。

溺爱孩子危害大如何避免毁灭式溺爱

古语说,“慈母多败儿”。联想到我们身边的许多案例,就会发现,这句话还真的有几分道理。

《后汉书。仇览传》中,有一个“孤犊触乳,骄子骂母”的故事,讲的就是古代有一个人因为是独子,一直受到母亲的娇惯,但他由撒娇而顶嘴,由顶嘴而骂母亲,最后竟发展为打母亲。一天他见一只母牛的奶子鲜血淋淋,原来是被小牛犄角触伤了,听见别人说“牛是畜生,可是有的人连畜生都不如。”发现大伙是在说他,才意识到自己的错误,最后才改正了自己的行为。

还有一个很有名的故事,就是《红楼梦》中的薛蟠,由于他幼年丧父,寡母看他是孤根独种,从小对他百般溺爱、纵容,从而导致他游手好闲,成为败家子。

这些,都说明了溺爱对孩子造成的巨大危害。那么,什么是溺爱呢?

所谓溺爱,即不管对错,都由着孩子的性子来,一味惯着孩子。那么,有哪些行为比较明显地反映出父母对孩子的溺爱呢?

首先,包办负责孩子所有事情。这里的包办负责,主要表现为:父母把孩子的衣食住行完全安排好,不需要孩子自己动手,养成孩子衣来伸手,饭来张口的坏习惯。同时,完全阻断孩子的选择权,由父母决定孩子的去向意愿。

第二,对孩子袒护过度,也是溺爱孩子的表现。父母呵护孩子,本是天经地义的事情,但是,如果错误是孩子自身造成的,无论是有意还是无意,都应该由孩子自己来负责,但有好多父母偏偏不这样。前段时间闹得沸沸扬扬的李天一强奸案,梦鸽女士的做法,就是典型的袒护孩子的表现。

另外,溺爱孩子还体现在孩子的特殊待遇上。不管什么好吃的,首先都给孩子吃;家里有好玩的,也是先给孩子玩。长期下来,会让孩子习以为常,从而养成自我中心的坏毛病。

溺爱有毒,溺爱不是有形的物质,为何说它有毒呢?其实指的就是溺爱这种行为如同毒品一般,给孩子带来的只有无穷尽的坏处而没有好处。而美国父母,在宠爱孩子上,就有自己的原则。

有一个活泼可爱的小男孩在踢足球的过程中不小心摔倒了,划破了皮。一位中国妈妈走过来心疼地说:“孩子我们回家,妈妈给你敷药,这个足球,把宝贝弄伤了,真是个坏足球!”孩子乖巧地点了点头。而旁边的美国妈妈,则表示不同意中国妈妈的看法,她告诉中国妈妈说:“应该关心他并且告诉他防守的方法,让他下回不再犯同样的错误,而不是责怪足球!”很显然,美国妈妈的做法更加科学;而中国妈妈的做法,将孩子自己的过错,怪罪到足球的身上,显然属于一种推卸责任的做法,这样只会让孩子形成不正确的责任观。

溺爱最突出的危害,可以说是造成了孩子们严重的自我中心意识。从小就在父母庇护中成长的孩子,尝到的永远是生活中的甜,而不知道生活中的苦。受伤了,有父母的悉心呵护;犯错了,有父母的不责怪;想要某样物品,父母立刻满足,最终导致的就是他们期望不劳而获的想法。

日复一日,只会造成孩子们浓厚的自我中心观念,凡是都只希望满足自己的愿望,要求人人为己,却置别人的需求于度外,不愿为别人做半点牺牲,往往容易走向个人主义思想严重的极端。

溺爱的另一种危害,是导致孩子的能力低下。学习知识是为了用于生活上。父母一味的溺爱,其实不是对孩子的关怀,更多的是阻碍了孩子们的学习能力与思维发展能力。当孩子在独立面对社会时,往往会不知所措。不能适应竞争激烈的社会环境而被淘汰。

溺爱的危害如此之大,家长要避免对孩子过分的关心。家长可以参考以下的一些做法:

1、不有求必应

围绕孩子转,对孩子的要求有求必应,这样只会让孩子进尺得寸。当孩子提出各种要求时,父母一定要慎重考虑,合理的就满足,不合理的要硬起心肠拒绝他。

2、不过分保护

孩子只有脱离了大人的庇护,才能够发挥自己的主动性,去勇敢的探索。在《爸爸去哪儿》中,我们会发现,当爸爸们在孩子身边的时候,孩子就会依赖爸爸,很多能够自己做的事情,都不愿意自己去做,相反,当他们离开了爸爸的庇护,反而变得飞信那个勇敢好学,Cindy前后的转变就是最好的明证。

因此,家长要勇于把孩子推出去,让他们走出家门,多参加各种集体活动,尤其是夏令营之类的,能够锻炼孩子的生活能力和意志。同时,父母应该鼓励宝宝自由地探索和研究,比如在家里为宝宝单独开辟一块场地,里面有安全标号的柜橱和抽屉,可以让宝宝随意去探索。

3、不包办代替

父母应该放心让孩子学会“自己的事情自己做”,不用事事都包办代替,这样才能促进孩子们的学习能力与思维能力提高,养成独立的好习惯。

隔代教育的好处与弊端各有哪

隔代教育的优势首先,隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱,是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力,而且乐于为宝宝奉献,这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定,为父母解除后顾之忧。 其次,隔代家长在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。 再次,城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里,隔代家长能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失,这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。 隔代教育的弊端 隔代教育,确实减轻了年轻父母身上的负担,但老人带宝宝,也可能出现种种弊端。如不少隔代家长看不得宝宝被批评、训斥,更别说挨打了,受到过分宽容和保护的宝宝,更容易养成刁蛮任性的性格;不少把宝宝长期交给老人照顾的父母发现宝宝和自己不亲、冷漠;有些老人怕宝宝出问题,严格控制宝宝的行动,不让宝宝跑、跳,结果束缚了宝宝的手脚,延缓了宝宝的发育,甚至阻碍了宝宝的认知等等。 隔代教育争议的焦点 1、 喂养方式 临床发现,由祖父母喂养的幼儿,更易出现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比较慈善,加上现在的孩子都是独生子女,可谓“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子,想吃什么吃什么,不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食,而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯,长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。 2、 管教方式 不少老人管教孩子都倾向于两种极端,过严或者过松。一者喜欢什么事情都要督促孩子,经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式,希望孩子按照大人所计划好的线路去成长,一切行动听指挥,从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子,放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响,会更尊重孩子,适当给予孩子自由的空间,补充放纵宠爱过度的现象。 3、 早期智力开发 不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期,早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且,很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切,而会帮宝宝做太多事情,间接地让宝宝失去学习的机会。因此,如何让祖辈了解新一代教育的核心概念,请他们一起配合爸妈,是教育宝宝的关键。 4、安全隐患 在隔代育儿各种矛盾中,安全隐患是致命的。父母是孩子的监护人,但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。一旦出现安全事故,这责任由谁来承担?老人的精力和体力都不如小孩,脑力跟不上,反应迟缓,常常连自己都需要照顾,更不说能照顾好孩子,在监护方面除了寄托于老人身上的同时,孩子的家长也应该多费些心,或者请个保姆,让老人从旁指挥和监督就比较妥当。小保姆年轻有精力,老人上心、有经验,二者结合才可相得益彰,危险的隐患自然也就消除了。 “隔代教育”要如何扬长避短 1、发挥爷爷奶奶带孩子的优势 隔代教育要尽量地发挥本身优势,同时隔代教育对祖父母们自身也有利,不仅可以缓解老人的孤寂,从孙辈的成长中获得生命力,与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身体和心态也大有裨益。但是,我们从诸多儿童心理咨询个案中发现,隔代抚养方式也可能导致孩子心理变异,产生某些心理问题,如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。 对此祖辈家长要以理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。 2、祖辈父辈协作最重要 隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题,需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通,相互学习,取长补短。比如,在吃的方面,由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食,餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”,孩子也就想当然地认为这是“我”的东西,不允许别人“染指”,一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶。此时,如果父母提醒老人,无论多么小的孩子,要学会在与别人分享中获得快乐,这比什么都重要,千万不能让孩子养成吃“独食”的坏习惯。孩子的生活自理能力应当尽早培养,让孩子承担力所能及的家务劳动,尤其学会自觉为别人服务,对于锻炼孩子的动手能力至关重要。 3、“隔代家长”学习不放松 由于时代不同,老人的知识和思想观念有些已落后于现在,由他们抚育孩子,往往虽有良好愿望,但效果却未必好。而中青年的活动舞台越来越广阔,到外地、外国工作、学习者与日俱增,“留守儿童”的大量涌现,成了不争的事实。在这种情况下,“隔代家长”也被迫推上前台,而接受“隔代抚育学习”就完全有必要了。 对于“隔代家长”来说,无论有无机会专门学习,确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上,老年人一定要跟上时代步伐,比如,如何让孩子做到德智体美劳全面发展,而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念,切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

儿童白癜风的发病原因是什么

专家介绍,儿童白癜风对孩子危害很大,皮肤损害,并且免疫力下降,导致白癜风主要的原因是热毒、脐风、遗传。而因热毒引起的白癜风稳居首位,遗传的发病率不到1%。可能日常生活中的饮食如果缺少某种元素的话,很有可能导致儿童白癜风,所以家长要关心孩子的健康,不要忙于工作而忽视了孩子。

现在的孩子都是独生子女,家里人都疼爱孩子,这也影响了孩子的成长。现在很多的孩子都是奶粉喂养,很多父母都只是觉得孩子喝的奶粉越浓越好、越多越好。却不知道奶粉的热可以伤害你最溺爱的人,会该孩子造成危害,家长们要适量而止。

儿童年龄小,身体也相比较弱,儿童身体素质没有成人强壮,所以容易生病,预防工作一定要做好。我们常说冷生疼热生毒,热是引起儿童白癜风发展的一个主要原因。热也是衍生很多内科疾病的一个重要因素。希望我们不要给自己的孩子盲目的添加饮食上的营养。营养过剩也是害,孩子瘦点是好事。希望可以做到防火于未然之时。如出现白癜风症状,还是去正规医院接受治疗,这样才不会耽误你的宝贵时间。

80后如何从容当爸妈

1、主动承担起养育责任

隔辈亲使得有些祖父母难免溺爱孩子,会造成孩子的独立性差。不少年轻的父母,自己本身就是独生子女,没有足够的能力独自照顾孩子;还有极少数的父母,没有做好当父母的准备就有了孩子,还没过够二人世界。于是他们高兴的时候把孩子带着玩玩,不高兴时就把孩子甩给祖父母,自己落得一身轻。

2、用陪伴建议信任感

年轻父母不论工作多忙,既然有了孩子,就应该主动承担起养育的重任,让孩子健康、快乐地成长。每天应该尽量抽出1-2个小时的时间与孩子一起玩耍、沟通。因为亲子依恋关系是在双方的互动中建立起来的。获得了父母的积极回应,孩子便会拥有安全感和更多的自信。

如果确实由于各种客观原因,年轻父母不能亲自养育孩子,必须交给祖父母照料,那么也应该密切关注孩子的成长、发展和变化。可以每天给孩子打电话,进行视频聊天等等,让孩子经常听到或看到父母的声音和影像。

还可以请求祖父母经常告诉孩子:他的爸爸、妈妈虽然不能陪在身边,但是很爱他。在教育上,两辈人也要尽量做到协调一致。只有这样,孩子才能与他的父母建立起亲密关系。

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1、过分溺爱宝宝,阻碍宝宝自我成长 祖辈在年轻的时候,因为生活和工作条件的限制,对子女可能没有能够很好地照顾,他们很容易产生一种补偿心理,把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上,对宝宝疼爱有加,过分关注,以至于事事代劳,处处迁就宝宝,导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。 2、引发家庭矛盾,导致亲子隔阂 宝宝出生的前几年,父母对他的影响至关重要。毕竟,对宝宝来说,父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边,他就很容易产生一种被抛弃的感觉,在他内心深处留下阴影。另外,宝宝从小就跟

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何谓隔代教育 随着时代的发展,越来越多年轻的父母忙于工作,几乎无暇顾及宝宝,于是,抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上,这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育。 关于隔代教育,问题很多,有个例子:有对夫妻因忙于做生意,在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了,妈妈想把他接回来,接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病,如任性、自私、脾气暴躁,动不动就摔东西,而且跟父母很生分,不太主动与父母讲话。 隔代教育的益处 1.老人有着更加平和

不了解孩子会导致什么结果

不了解孩子,往往使抚育教养进入误区,结果导致种种不良结果: * 对孩子期望过高,强迫孩子过早学乐器、背唐诗、当众表演,使幼小心灵负担过重,思想压力大,失去欢快的童年,心理创伤有时终身难忘。 * 主观上实施不合适的养育措施,如对独生子女过分溺爱、低估孩子的能力、包办代替等,剥夺了孩子锻炼的机会。比如,横抱婴儿直到4-5个月,使他们失去经常锻炼颈背部肌力的时机;认为玩具选择越贵越好,结果孩子只能看、不能摸,也玩不了,完全没有了教育意义;冬季怕去户外,怕风、怕晒,使筋骨得不到锻炼;饮食过细、过精,牛奶太多、蔬菜

父母应该如何科学教育孩子

1、对老人不尊敬 家中的老人是最溺爱孩子的,在他们面前孩子总是肆无忌惮的做出格的事情,自己不满的情绪也是随时发泄在老人身上,变得很没有规矩,老人的逆来顺受会导致孩子不断的向祖辈索取溺爱,最终变得专横跋扈。 解决方法:如果家长发现孩子出现这种情况的时候,一定要立即制止他的这种行为,并且要求他道 歉,如果当孩子的情绪是非常的反抗,家长也不要执意,而是要等到事后,给孩子想工作,帮助孩子分析事情的对错,让他领悟到自己该如何在正确的时间里和地点去表达自己的不满情绪。 2、直呼家长姓名 在传统的中国,孩子直呼家长的名

关注留守儿童的三缺失现象

这些孩子中,有87.4% 与祖辈生活,10.1%被寄养在亲友家中,2.5%自己照顾自己,媒体称这类儿童为“留守儿童。”庞大的群体和频发的事故,都在暴露留守儿童教育中的三大“缺失”——安全缺失、亲情缺失、教养缺失。 案例一: 幼儿被绑架折射留守儿童安全缺失 据报道,湖南省双峰县花门镇5岁的男孩小杰在放学途中被一赌徒绑架,经过当地警方的全力侦查,8天后,小杰最终逃过“生死劫”。 据了解,小杰父母常年在广东打工,收入颇丰,小杰平时由年迈的奶奶照看,没想到却成为同村赌徒绑架讹钱的目标。 解决留守儿童安全缺失的教育

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一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时,选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏,以唤醒孩子对交往的渴望。 二、父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表

儿童怎么走出自闭症的困扰

1、父母应多观察孩子: 父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表现,长大了自然会好;父母严格,采取一切手段干预孩子的行为。 这样做不仅使问题得不到解决,还会使之更加严重。此时,家长要做的是多角度地观察孩子,与同龄孩子做相应的比较,客观地评价孩子,找到差异,反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况,听听老师的建议。 2、经常沟通: 缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每

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一、早教:只教孩子认字、念书。不同的时代对教育的理念大不相同。在很多老人眼里,早期教育无非就是“智力开发”, 早点教孩子认字、念书。事实上,新的观点是“会玩的孩子最聪明”,家长更重要的是要开发孩子的天性和特长。可以让老人看一看这方面的书籍,和父母一起带领 幼小的孩子触摸真实多彩的世界、参加户外运动等,在孩子开心的笑颜中,让老人逐渐接受全新的教育理念。 二、管教:过严或过松。很多的老年人在教育孩子的时候都不能排除这两种情况,不适非常的严厉就会非常的宠爱,前者是做什么事都会定一个规矩,什么事都不能违反了规矩,

如何保护儿童眼睛

小儿的生理特点是“稚阴稚阳,藏腑娇嫰”,就像一颗饱满的种子,落地生根,适宜的阳光、雨水下,就会蓬勃生长。可是,如果适宜生长的环境变成了过度、过量的“爱”,又会发生什么呢? 目前中国普通存在“单独”、“双独”的家庭,一个小孩子得到父母、祖父母、亲戚、叔叔阿姨所有的爱,每个长辈都把自己认为最好的给孩子,这么多的爱集中在一个小孩子身上,本该是无比幸福的,但爱的叠加变成溺爱时,可能会成为伤害,影响孩子性格的成长,也会影响孩子的健康。 就像上文说的这个小男孩,不只是每天吃了两串羊肉,还严重挑食,爱吃肉,不吃菜;得湿

隔代教育的三点坏处

何谓隔代教育 随着时代的发展,越来越多年轻的父母忙于工作,几乎无暇顾及宝宝,于是,抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上,这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育。 夫妻俩因忙于做生意,在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10 岁了,妈妈想把他接回来,接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病,如任性、自私、脾气暴躁,动不动就摔东西,而且跟父母很生分,不太主动与父母讲话。 隔代教育的弊端 1. 过分溺爱宝宝,阻碍宝宝自我成长 祖辈在年轻的时候