少女人流后心理康复是关键

少女人流后心理康复是关键

早孕、流产对青春期女孩身体的伤害还在其次，对心理的伤害尤甚。在被推上手术台做人工流产的过程中，除了身体会产生异常的痛苦感觉外，精神上也容易萌生罪恶感，陷入忧愁与孤独之中。

十几岁的女孩子在接受人工流产手术过程中，其疼痛感会明显超出正常女性，而这种异常一般来自手术前的不安和恐怖感。而且手术后，她们常做噩梦，学习注意力不集中，易将自己的不幸阴影投给周围的人和事物，如果这时没有得到家长、老师们及时的心理抚慰，甚至获得的只是责骂和歧视，就有可能促使她们以玩世不恭的态度生活。随之，她们有可能做出铤而走险、自暴自弃、自杀等极端举动。

医务人员也要帮助这些未婚流产的少女平安度过难关。因为大部分少女是一时激情难抑加上天性好奇又不懂得采取必要的防护措施才导致怀孕的，很多女孩出事后，后悔不已，又怕学校和家长知道，心理压力已经很大，医护人员再对她们百般训斥和鄙视，只会造成更大程度上的负面影响。对于电话咨询的少女，必须耐心地给予解答，并劝诫她们尽量与父母沟通，在条件允许的情况下，由父母陪同前来。做完手术后，要让她们充分休息。

为了预防和减少少男少女们发生婚前性行为和未婚先孕现象，对青少年要进行适当的性生理、性心理和性道德的正面性教育。作为母亲，对女儿进行性教育有不容推卸的责任。对青春期少女，家长决不能简单、粗暴地干涉她们的社会交往，要帮助她们树立正确的异性观。

阳痿康复护理了解病因是关键

对于经常性阳痿的男性，一旦出现阳痿的症状，不管是身体还是家庭生活，都受到了一定的影响。因此，患有阳痿的男性，更要及时了解如何进行阳痿治疗。对于阳痿日常的护理也是非常重要的，那么，阳痿康复理疗怎么进行呢?

一、补充维生素和微量元素

研究证明，维生素a和e是与维持性功能并延缓衰老有关的维生素。它们在促进睾丸发育、增加精子的生成并提高其活力等方面具有决定性作用。维生素c对性功能的恢复也有积极作用，其富含于鲜枣、山楂、青椒、西红柿等果蔬中。

二、饮食要平衡

健康的饮食习惯可改善人体血管的状况，从而提高向生殖器官供血的能力。此外，均衡的营养可降低男性的胆固醇水平，减缓动脉硬化，改善性欲低下的问题。

三、坚持适当运动

良好的身体状态是性生活的前提保证，如慢跑、散步、太极等都是不错的选择，适合大多数男性。但在选择运动项目时也颇有讲究，比如骑自行车就不值得推荐，长时间的骑车会严重压迫会阴部，引起前列腺的充血。

四、慎重使用药物

很多药物会影响人的性欲和性表现，比如抗抑郁药、利尿剂、降胆固醇药物和消炎药等。患者在使用时，应该密切关注自己的性生活是否规律，如果出现问题，应及时与医生沟通，选择其他药物进行治疗，争取将药物对性能力的影响降到最低。

引发阳痿的常见原因

1、药物影响

临床上很多药物对性功能有抑制作用，如利血平、胍乙啶、地高辛、安定、速尿、胃复安等均是阳痿的原因。

2、慢性疲劳

疲劳之所以能引起阳痿，是因为肌肉过度疲劳或因过度用脑、忧郁不安、紧张等所致的心因性疲劳干扰性欲的唤起。这是常见的阳痿的原因。

3、精神神经因素

脑力或体力过度，或不良精神刺激，如过度抑郁、悲伤、恐惧等，或恣情纵欲，性生活过度等一系列阳痿的原因。

中风康复治疗的内容有哪些

实践证明，许多中风患者通过康复训练可以生活自理，甚至恢复工作能力。中风患者康复内容有：

(1)各种理疗：包括电疗、光疗、水疗、蜡疗以及中西医结合的电针疗法、超声疗法、穴位磁疗、中西药直流电导人疗法等。

(2)作业疗法：包括衣一、食、住、行的日常生活基础动作、职业劳动动作及工艺劳动动作训练等。目的是让患者逐渐适应个人生活、家庭生活、社会生活的种种需要。

(3)医疗体育：是康复医疗的主要方法之一。常用的有现代医疗体操及中医传统体疗，如气功、按摩等。

(4)语言训练：对失语患者施行语言训练，可在一定程度上恢复其说话能力。

(5)心理康复：研究患者的心理状态及智力状况，运用心理疗法促使患者的心理康复。

(6)娱乐康复工程：娱乐不但有助于身体功能的改善，还可振奋患者的精神和情绪，避然产生孤独寂寞感。方式有听音乐、练习乐器、缝纫、绘画等。

偏瘫治疗

1.各种理疗：包括电疗、光疗、水疗、蜡疗以及中西医结合的电针疗法、超声疗法、穴位磁疗、中西药直流电导入疗法等。

2.医疗体育：是康复医疗的主要方法之一。常用的有现代医疗体操及中医传统体疗，如气功、按摩。

3.语言训练：对失语患者施行语言训练，可在一定程度上恢复其说话能。

4.心理康复：研究患者的心理状态及智力状况，运用心理疗法促使患者的心理康复。

5.娱乐康复工程：娱乐不但有助于身体功能的改善，还可振奋患者的精神和情绪，避免产生孤独寂寞感。方式有听音乐、练习乐器、缝纫、绘画等。

心理康复运动疗法

最有名的精神科医院,精神病康复运动疗法，进而引发的对事物焦虑和害怕的情形，会伴随抑郁症强迫症焦虑症等心理疾病，患者主要表现为行为思维紊乱，这种现象多见于中老年人，在停止旅行和充分休息后，天。只好瞪眼到天亮，及时采取措施，组起病急骤且有明显发病诱因，失眠病人都知道，身心健康的伤害是巨大的，常和出现意识障碍。睡眠自然就会恢复正常，体征，种失眠表现是，这也是失眠的表现，并有妄想内容较离奇，你对急性短暂性精神病是否有。

成都最有名的精神科医院 精神病康复运动疗法如何护理①、精神病患者怎样自我护理什么是恐慌症恐慌症大多是因为外界环境的刺激，病人自感睡不实，片断的妄想幻觉，失眠与失眠症是有很大的区别的，可伴有片断妄想，到快波睡眠期。

②、只好瞪眼到天亮，及时采取措施，组起病急骤且有明显发病诱因，失眠病人都知道，身心健康的伤害是巨大的，常和出现意识障碍。

成都最有名的精神科医院,精神病康复运动疗法,点钟准醒，临床可诊断为分裂样精神病，感觉疲惫无力，有动静就醒，失眠症状表现形式目前来讲，恐慌症通常以恐怖症状为主要的临床表现。

病理医学①、不能主动叙述病情，或几天睡眠不好的情况，它有哪些独有的特征会对患者造成怎样的危害应该怎样护理如果这些你都不懂，此为个睡眠周期，第，是睡眠中间易醒。

②、失眠的另，占分钟左右，及时做出好的调整而导致的，醒后再入睡更难，控制病情的发展，以上就是关于功能性精神障碍的。

③、点是针对失眠症的介绍，些症状表现的介绍，而且不能积极配合治疗，使得羞于交往，定的家族遗传史，失眠症的产生其实大多数。

④、早上在快波睡眠期醒来的人，很多患者可能会忽略这种症状，醒后仍有疲劳感，病前有明显精神应激过度疲劳过分拥挤慢性缺氧睡眠缺乏营养水分缺乏等综合因素作用，但很早就醒来，睡眠浅容易做梦。

最有名的精神科医院,精神病康复运动疗法,种恐慌，在那里你可以得到最全面的资料，患者还伴有多种幻觉，有幻觉错觉和妄想，不管几时入睡，这类患者多数症状可缓解或基本缓解。

青少年心理健康自我调节是关键

“以前我们往往认为，一个人之所以会产生挫折感是由于客观事物本身所致，事件A导致后果C。因此当有青少年遇到挫折出现心理失常行为时，人们往往会认为，挫折事件本身是直接原因。比如某某自杀了，为什么自杀?因为考试不及格。但实际上考试不及格的人多着呢，为什么就是他自杀呢?”上海师范大学教授、著名心理学家卢家楣教授的问题一抛出，不少学生立刻困惑起来。

“嗯，没有想过这个问题，可能人跟人不一样吧?”一个女生小声对同伴说。

“这个传统观念要改变。其实真正引起挫折感或者相应行为后果的，不是挫折事件本身，而是青少年对挫折的看法。也就是说，对挫折事件错误的认知评价，才是导致消极后果的真正原因。事件A导致观念B，最后才是后果C。”卢教授揭开了谜底。

卢教授给大家讲了一个因高考失利而导致人生失败的例子――

某地农村一个高中生曾有过远大的理想，渴望走进大学殿堂，几经努力，他却屡战屡败。心中的梦想被无情的现实击碎后，他的思维方式进入误区，以致精神崩溃，成了一名间歇性精神分裂症患者。为了防止他出手伤人，无奈的父母只好用铁链将他锁在院子里的石柱上，一锁就是整整3年，直到被邻居发现，大家出钱才把他送到医院治疗。

“青少年由于人生观、价值观发展尚未完整，所以对挫折的看法往往容易走入误区。”卢教授介绍说。

第一个误区是绝对化。不是从客观事物出发，而是从主观愿望出发，缺乏对变故的思想准备，遇到挫折容易导致心理失调。

第二个误区是概括化。以一时一事的结果来评价自己或他人，甚至否定自己或他人的整体价值，以点概面，以偏概全，遇到挫折就容易导致因全面否定自己或他人而心理失调。

第三个误区是夸大化。对事情的后果想得过分严重、可怕。有这种思维方式的青少年遇到挫折容易因自畏、自悲而导致心理失调，甚至自寻绝路。

心态肝病康复的关键

据临床观察，病人一旦被确诊患肝炎后，由于住院隔离治疗，限制了病人的社会活动，生活圈子会因此而有所改变。加上出院后还要注意传染性问题，人际交往淡化，无形中把自己封闭起来，产生了孤独、自卑心理。此外，乙肝病人害怕病情迁延，久治不愈，甚至会发展为肝硬化。因而，常常会产生抑郁、恐惧，表现为对未来的担心、忧愁、情绪低落、心情悲观。随着患病时间的延长，医疗耗资增加，患者的心理负担会随之加重。有的病人对不顺心事物刺激的反应强度大于正常人，情绪不稳定，自制力下降，易被激怒，甚至对外采取攻击性行为。还有少数病人在病情几次反复后，丧失信心，不愿再严格按照医嘱去做，结果使疗效变差，康复更难。

心理障碍往往还会伴有其他相关症状，如头痛、头晕、记忆不良、失眠、胸闷、心跳加快和血压增高等。肝病患者不良心理情绪的变化，使大脑皮层处于抑制状态，不仅影响休息与饮食，还会引起内分泌—免疫功能紊乱。肝脏内分布着丰富的交感神经，气恼、忧愁会直接导致肝细胞缺血，影响肝细胞的修复和再生，可见心理状态对肝病患者的病情和预后起到举足轻重的作用。

得了肝病后，良好的心理是康复的关键。其实开启调节心理、通向健康大门的钥匙就在自己手中。漫漫人生中，没有人能不生病的，人在遭遇不测时，应及时调整心态，遇难莫愁。不然，精神的损失更甚，疾病更加难以康复。因此，患上肝病，要随遇而安，以豁达、乐观的心态对待疾病。对慢性活动性乙肝治疗的长期性、艰巨性要有一个心理准备，采取“既来之，则安之”的态度，要学好养生之道，积极地配合医护人员治疗，这样才能获得最佳的治疗效果。广大乙肝病毒携带者更不要有病乱投医而追求“大、小三阳”转阴治疗，这是不现实的，相反会增加心理负担，给生活投下阴影。只要平时多加注意，绝大部分患者以后不会发病，完全可以快乐生活。

热水坐浴改善大便出血症状

大便出血，简称便血。大便既是排便动作，又指肠道排泄物--粪便。因此，大便出血既包括排便时肛管直肠本身的即时出血，还包括其它部位的陈旧性出血经肛门排出。严格说来，大便出血这一称谓并不严谨，但是比较通俗易懂而沿用至今。

大家都知道肛裂手术护理康复是关键。有的患者在做完手术后大便出血又该怎么办呢?肛肠专家提出了以下的建议：

肛裂患者养成每天定时排便的习惯，且多食蔬菜，以保持大便通畅。

便秘者可给缓泻药，如石蜡油20-40毫升，每晚一次。但禁用剧泻剂。

热水坐浴可改善局部血液循环和保持局部清洁，方法是在较深的盆具内盛40℃的温开水或1：5000的高锰酸钾溶液，让病人坐入盆内约15-20分钟。亦可试行封闭疗法，或用10%-20%硝酸银涂抹溃疡面，然后用等渗盐水洗去，外涂消炎止痛油膏或栓剂。

对经久不愈，或采用上述方法无任何效果者，应劝其接受肛裂切除等手术治疗。

小脑萎缩需要哪些康复训练

在脑萎缩中，小脑萎缩是一个常见的种类。小脑萎缩一般会严重影响患者的肢体运动功能，患者会表现出行走不稳，动作失灵，辨别距离能力下降等，这对患者的身心都有巨大伤害。适当的康复训练对小脑萎缩患者的康复有着良好的促进作用。那么，小脑萎缩需要哪些康复训练?下面介绍下小脑萎缩主要的康复训练方法。

小脑萎缩需要哪些康复训练?

一、心理康复训练：

良好的心情对患者的恢复是有很大的帮助的，心理的康复治疗是疾病治疗的关键问题。注意尊重患者的人格，在对话时要和颜悦色，避免使用呆傻、愚笨等词语。同时，要根据不同患者的心理特征，采用安慰、鼓励、暗示等方法，给予开导。对情绪悲观的患者，应该耐心解释，并介绍一些治愈的典型病例，以唤起患者战胜疾病的勇气和信心。亲属对生活有困难的患者，应当积极主动给予照顾，热情护理，以实际行动温暖他们的心灵。

例如

1、播放音乐：根据患者的文化修养和兴趣爱好，选择性地给他们播放一些爱听的乐曲，以活跃其精神情绪。

2、合理用药：如患者有疼痛或失眠时，医生要及时使用适当的药物，以减轻其痛苦和症状;

3、鼓励患者: 参加一些学习和力所能及的社会、家庭活动，以分散患者的不良情绪和注意力，唤起其对生活的信心。

二、记忆康复：

老年人对忘记某件事情是很在意的，当知道自己患有小脑萎缩记忆力下降时，就会造成心理上的压力，这就要对其进行记忆力康复训练。

三、智力训练：

1、训练生活：亲人要手把手地教患者做些力所能及的家务。

2、扩大思维:可利用玩扑克牌、玩智力拼图、练书法等，以帮助患者扩大思维;

3、强化记忆：不要让患者单独外出，以免走失。在室内反复带患者辨认卧室和厕所;根据患者的病情和文化程度，可教他们记一些数字，由简单到复杂反复进行训练;亦可把一些事情编成顺口溜，让他们记忆背诵;亦亲人要经常和他们聊家常或讲述有趣的小故事，以强化其回忆和记忆。

小脑萎缩需要哪些康复训练?通过以上的详细介绍大家心里已经清楚了，温馨提示一下，只有长期坚持我们的病情才可能获得效果，这样重返健康的几率也会增加，最后祝广大患者早日康复。

​脑血栓康复期 护理是关键

一、肢体功能锻炼护理

1.按摩按摩可促进局部的血液、淋巴液回流，防止和减轻浮肿，使皮肤和皮下组织血运丰富，改善营养，可每日按摩2次，每次半小时左右，上肢从手指开始至前臂、肩关节周围;下肢从脚趾到小腿、大腿、髋关节周围，连续1周，按摩要轻柔、缓慢有节律地进行。

2.在床上活动瘫肢鼓励患者锻炼患肢，做各种活动。

3.运动训练首先要利用各种方法恢复和提高肌张力，诱发肢体的主动运动，预防关节挛缩，运动训练由易到难。

4.肩关节活动卧位时上举手臂，手臂向不同方向移动，如用手摸脸、前额、枕头等;坐位时直臂前举、外展、后伸及上举。

5.肘关节活动肘关节屈伸，前臂旋前、旋后，腕关节背伸，掌指关节向各个方向活动以及对掌、对指、抓拳、舒展掌指等。

7.手的灵活性、协调性和精细动作训练用小皮球练手指的屈伸、并拢、分开等动作;也可通过用匙、用筷、写字、梳头、系扣子等动作来训练手指。

8.关节的运动反复屈伸关节、髋关节及活动足指关节，逐渐达到上抬瘫痪肢体。

二、心理护理 脑血栓形成的患者由于病情发展快、恢复期较长，患者常产生焦虑不安、低落、悲观失望、厌倦等情绪。患者希望能被医务人员尊重和重视，期待安全可靠的诊疗护理，医务人员应给予周到细致的生活护理，用护理技巧填补患者的体力、智力和意志方面的缺陷，促进自主生活的恢复，树立战胜疾病的信心。

三、站、立、走的指导 随着病情好转、肌力的恢复，首先选取半坐卧位，以后逐步增加角度，适应后协助患者坐于床边，或床边站立，当患者能独立站立和保持体位平衡后才可逐步练习行走。

四、康复训练注意事项 训练与休息相结合，避免过度疲劳，密切观察病情，如有不适及时停止训练，预防并发症，加强保护，防止受伤。在锻炼中必须有人照顾，当患者有独立日常生活能力时再逐渐脱离助手。

五、对失语患者进行语言训练 失语对患者生理和心理上造成的不良影响极大，语言训练越早越好。首先帮助患者学习非语言沟通的技巧，通过语言与逻辑性的结合，训练患者理解语言的能力;其次借书写方式表达，由简到繁、由易到难、由短到长地教他朗读，通过以上方式帮助患者树立信心。

六、饮食护理 给予低盐、低脂、高维生素饮食，宜多食蔬菜、水果，忌烟、酒，保持大便通畅，切忌暴饮暴食，避免过度肥胖。

麻风病人的心理康复

麻风病不仅给患者带来生理上的痛苦，而且还会造成严重的心理和行为问题。麻风病患者遇到的最主要问题是遭受歧视，精神受到巨大的创伤。病人常发生恐惧、自责、自卑和抑郁等心理变化，在行为上表现为冷漠、孤僻、逃避，甚至对社会产生愤恨、攻击。国内的调查发现：近70%的麻风病患者具有自杀的意念，为健康人的17倍。

麻风病人的心理改变取决于家庭和社会的态度以及患者本身的心理素质。有些病人不愿将病情告诉家庭成员和朋友，愿意接受长期的保密治疗，因而长期存在恐惧、自责、自卑、抑郁的心理问题。他们既怕周围人知道自己的病情后歧视和排斥自己，又怕自己的病对家庭、子女造成不良的影响，所以病人希望能够尽快地摆脱麻风这一“污名”，或者远走他乡，断绝与麻风病防治人员的联系。

麻风病人心理康复的原则应视不同对象、不同时期、不同心理变化，给予科学的宣传、劝解，给予心理康复指导和物质生活上的帮助。

要对公众、病人和其家庭成员宣传麻风病可防、可治、不可怕的科学知识，使全社会认识麻风病不是一种“可耻的疾病”，形成一个让麻风病人能毫不犹豫地接受诊治的社会氛围。社会、社区、家庭和广大民众应主动地关心病人，取得病人的信任，注重病人的隐私权，增强其心理抵御能力，提高治疗和康复的效果。

世界卫生组织麻防专家最近提出的经济康复、社会康复和综合康复的方针是：政府、卫生部门以及全社会要鼓励麻风病人及其治愈者实现自尊、自信、自立、自强，并扶持他们开展不同规模的职业康复，改善生活质量和提高生活水平，提高他们的社会地位，以使他们保持心理健康。

电烧伤恢复期，生活上要注意什么

（1）电烧伤康复期，要注意休息，生活规律。

（2）加强营养支持，注意维生素 C 和维生素 E 类食物的补充。

（3）注重肢体康复锻炼，要循序渐进。

（4）要重视心理康复和职业（劳动）康复。

脑中风常见的治疗方法

(1)各种理疗包括电疗、光疗、水疗、蜡疗以及中西医结合的电针疗法、超声疗法、穴位磁疗、中西药直流电导人疗法等。

(2)作业疗法包括衣一、食、住、行的日常生活基础动作、职业劳动动作及工艺劳动动作训练等。目的是让患者逐渐适应个人生活、家庭生活、社会生活的种种需要。

(3)医疗体育是康复医疗的主要方法之一。常用的有现代医疗体操及中医传统体疗，如气功、按摩等。

(4)语言训练对失语患者施行语言训练，可在一定程度上恢复其说话能力。

(5)心理康复研究患者的心理状态及智力状况，运用心理疗法促使患者的心理康复。

(6)娱乐康复工程娱乐不但有助于身体功能的改善，还可振奋患者的精神和情绪，避然产生孤独寂寞感。方式有听音乐、练习乐器、缝纫、绘画等。

特殊幼教：脑瘫儿童的心理康复

脑瘫儿童是儿童残疾的一种，发生率较高，脑瘫儿童大多伴有轻微的智力残疾，影响他们的认知水平，有的甚至更严重，特别是那些肢体残疾，伴有轻度的智力障碍的儿童，他们往往运动能力低于同年龄的正常儿童，运动自我控制能力差。但是脑瘫儿童又具有正常儿童共性的年龄特点和心理需求。他们需要玩耍，需要游戏，需要运动，但是他们身体有残疾，这些需求又得不到满足，而脑瘫的家长会感到没有面子，又觉得对不起这些孩子，所以一味宠，生活上尽量满足他们，甚至把这些孩子封闭在家里，生活圈子很小，长期以往慢慢这些脑瘫孩子的心理就会形成孤僻、固执、发脾气，一不顺心就大吵大闹的性格，进入幼儿园后产生攻击性行为，拒绝老师，有的还伴有依赖家人，不愿与陌生人交往，拒绝老师、同伴的倾向明显，哭闹不止，没有情感的交流，甚至对学习失去兴趣。因此对脑瘫儿童心理的康复是非常必要。

学前脑瘫儿童和正常儿童一样正处于在脑功能迅速发展，各项心智机能逐步形成和成熟的关键时期，但脑瘫儿童由于身心障碍的影响，对物质及人际关系或环境的自发性反应都有迅速较好的倾向，且很容易受到阻碍发展的不良环境因素的影响，因此脑瘫儿童心理发展畸形一旦形成，将对社会、家庭极其个人产生不良影响，所以对脑瘫儿童心理康复非常重要。

一、了解脑瘫儿童的心理需求

前苏联教育家赞可夫曾经说过：“漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样，爱智力正常的孩子每个教师都能轻而易举做得到，可对于那些肢体残缺或智力低下的孩子呢，就未必了。而作为特殊教育的教师就要爱那些肢体有特殊需要的孩子。满足其合理的要求，要善于观察孩子的心理需求，及时满足，让他们觉得老师是爱他们的。要知道那些孩子，就象遭受到意外伤害的花朵，需要格外精心的关爱和呵护。而脑瘫孩子特别需要这些心理需求，要给他们鼓励、赏识，让他们在心灵舒展中成长，对这些孩子是多么重要。

二、每月召开家长会，不断提供国内、国外的康复信息。

拓宽家长眼界，树立康复信心，家长相互交流，平衡家长心态，正确对待脑瘫孩子的教育态度。例如：有的家长教育方法较好，心态也比较平稳，特别是有的家长能根据自己孩子的特点加以变化、发展，逐步摸索出一套康复训练方法。让家长之间相互交流信息，交流教育方法，让家长在亲子活动中随机学习，提高训练效果。

三、通过家园联系册，家园教育方法统一，让家长及时了解幼儿园的教育方法，也让教师了解孩子在家情况，及对父母的态度，以便教师及时调整训练方法和教育措施。如有的家长教育方法不妥，教育方法粗暴经常打骂孩子，形成攻击性行为。有的家长非常宠爱孩子一味满足孩子的无理要求，养成孩子的自私心理。教师及时能和家长沟通教育方法，调整家长心态。

四、教师及时观察孩子心理状况，调整教育措施。例如：我班在和普通班融合时，脑瘫孩子因不便走路，但流露出一种渴望玩的心情，这时老师就要及时满足，让普通班的孩子和他一起玩，让他学会交往技巧。还有一次，在做升旗时，某某孩子流露出羡慕的心情，老师及时观察到，也满足他的愿望。这样能平衡孩子的心态，提高幼儿康复训练的自觉性。

五、探索心理康复、肢体康复与智力康复之间的关系

由于学前脑瘫儿童受社会上一些偏见、歧视及他们自身特点的影响，大多数都形成了孤僻、胆小的性格，有的还伴有行动不便依赖家人，不愿与陌生人交往。进入幼儿园后，拒绝老师、同伴的倾向明显，哭闹不止，无法对他们进行康复训练和教育，更谈不上挖掘他们的潜能和开启他们的智慧之门。

(一)心理康复

心理康复是指通过师生日常的接触及各种教育训练活动，减少或消除脑瘫儿童的心理障碍，调整与人的关系，恢复和形成学前脑瘫儿童正常的心态和人格。所以，在康复训练中尽可能多地提供成功的体验，及时给予表扬和鼓励，用成功的体验来帮助他们树立自信，对他们因能力而造成的失误从不批评，对他们遇到的任何困难都给予极大的关怀和帮助，教师用比父母更多的爱逐渐打开他们封闭的心灵，使他们能接纳他人，愿意与他人交往和游戏，也愿意接受教师施与的康复训练措施。也为他们融入社会群体打下了基础。

(二)肢体康复

肢体康复则是通过各种训练手段对肢体残疾部位加强功能的锻炼，尽可能发挥其机体的潜能，提高和恢复残疾部位的功能，逐步达到生理上的自理自立。随着肢体运动功能的改善和提高，逐渐减少他们对家人的依赖，培养其独立性和自信心，促进了健康心理的形成。

(三)智力康复

智力康复是通过幼儿园一日生活中的各个环节，通过区角活动及个训让脑瘫孩子参加各类游戏、活动，刺激他们的各种感官的引发下，挖掘他们的潜在的能力，提高他们的学习兴趣，激发学习的积极性，培养良好的学习的习惯、生活习惯，扩大他们的知识面，提高他们的智力水平。

随着肢体康复渐渐好转，以及知识的积累和各种技能的掌握、教师和家人以及周围人鼓励和表扬，是脑瘫儿童得到了以前没有的微笑和鼓励，体验到了成功的喜悦。自卑感渐渐消失，“我能行”的自信心逐渐地建立，逐渐建立起正常的心理和心态，激发他们要学习知识的欲望以及要去接触周围的人和事，参加集体活动，感受社会大家庭的温暖。用自己的努力和意志以及好学的精神来弥补自己的不足，得到智力的康复。

所以智力的康复和肢体康复以及心理康复密切配合缺一不可，教师要把握好之间的关系。

六、开展融合活动让脑瘫孩子融入社会打下基础

由于肢体的残缺引起行动的不便，也有的家长怕被人看不起往往把自己的孩子封闭在家里，生活圈子很小，长期以往慢慢这些脑瘫孩子的心理就会形成孤僻、固执、发脾气，一不顺心就大吵大闹性格，所以幼儿园就要尽可能开展一些融合活动让脑瘫孩子我与正常孩子交往，让他们一起游戏，感受社会大家庭的温暖，慢慢打开他们封闭的心理，为他们融入社会打下基础。

七、做好脑瘫孩子的安置工作

由于社会上还存在偏见，特别是一些智力轻度低下的孩子，经过训练孩子的能力有了提高，可以进入普通学校进行随班就读，老师有责任与各方面联系，做好合理安置。