怎么让宝宝学说话语言发展迟缓的原因

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怎么让宝宝学说话语言发展迟缓的原因

小宝宝语言发展缓慢的原因很多种，有可能是自闭症、听觉障碍、大脑神经发展稍有问题，但大多数的孩子其实都是缺少环境练习与环境刺激为主，自己身体是健康宝宝，只要多让他们表达需求，不要还没让孩子开口就递茶水、问是否肚子饿如此不用回答的问题，多一些像要做甚么（what）和为什么（why）等开放性问题，小宝宝就会开始思考如何用语言来表达喔！

老一辈的人常说「大只鸡慢啼」，这样的观念实在值得商榷。一般来说女生是会比男生的语言发展快速且优秀，但是若是您的宝宝有任何您觉得比较缓慢发展的地方，别迟疑，六岁之前是爸爸妈妈能帮助小孩发展更好的黄金时期，请寻求专业的人员帮助，不要再相信以前错误的迷思喔！

儿童自闭症的早期表现语言交流障碍

1、语言发展迟缓，开口说话完，正常孩子1岁会开始学语，自闭症儿童可能要到2岁，而且有患终生失语症，或者语言功能倒退的风险。

2、语言运用障碍，有的自闭症儿童有语言能力，但是不会恰当运用，经常出现语言刻板，语言重复，语调异常等现象。

小孩说话晚是怎么回事

1、易发生以外：发育迟缓儿童较易发生意外、如头部外伤、灼烫伤、吞食异物、溺水等。其生活环境需特别调整来保护及避免意外。

2、语言发展较同龄儿童慢：正常儿童1岁左右开始说话，但语言发展迟缓的儿童可能到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。

3、其他现象：不会说话或只说一个音、词汇少，没有时间概念分不清时间词语的意思，讲话断断续续无法衔接。

语言发育迟缓原因

一般宝宝1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致，做完妈妈不要太着急，让宝宝自己慢慢来。宝宝语言发展慢，跟接触的语种有关系。

看到别同龄的宝宝说很多话的时候，我家豆豆还只是停留在爸爸妈妈的阶段时，我分析了我家宝宝说话慢的原因。豆豆平时是由姥姥带的，姥姥说的是家乡话，周末是由爸爸妈妈带的，爸爸妈妈说普通话，上早教的时候，早教老师说的是英语。在这样的情况下，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。

小孩子在日常应该适当的选择相应的语言来学习，我们应该对于语言的筛选也是非常关键的，如果小孩子接触的语言一次性太多，这样会让孩子的大脑无法适应，久而久之可能会影响到小孩子的语言发育，所以小孩子语言发育和我们日常引导有关。

教宝宝说话的误区

误区一：认为宝宝听不懂。

对于刚出生的宝宝确实是听不懂大人的话，但是宝宝的学习能力是很强的，如果家长长时间的向宝宝重复一句话，那么这句话的语言信息就会存在宝宝的头脑里，等宝宝的智力发育了，那么再重复几次，宝宝就会明白了这句话的意思，到12个月左右就可能会叫爸爸妈妈，也能理解别人的意思，比如叫宝宝拿什么东西，宝宝可能已经能明白那意思了。

误区二：过分满足宝宝的需要。

很多时候宝宝已经明白了大人的话，但是只是还不会说。而大人很多时候也可以从宝宝的行为中知道宝宝想要什么。比如宝宝指着某样东西，比如水壶，就证明宝宝想喝水。如果家长就直接把水壶递给宝宝，而没有让宝宝说出自己的想法，那么就会使宝宝的语言发展缓慢，所以家长应该想着引导宝宝说出要水的想法，这样才能锻炼宝宝的语言能力。

误区三：用儿语和宝宝说话。

孩子的语言发展是有一定的阶段性的，一般显示单词句然后发展为多词句，最后是完整的句子，家长在教宝宝学说话的时候要注意了解这一规律，正确引导孩子的语言能力。很多宝宝在单词句阶段常常会说一些重叠的音，比如抱抱等，等到再大一点就会说两三个词的，比如吃饭饭，喝水水。在这个发展的阶段中，孩子说重叠词是因为语言的局限，而有些家长却没有进一步引导孩子正确说话，还跟着宝宝一起说重叠词，这样拖延孩子过多到说一句完整话的阶段。

误区四：重复宝宝的错误语音。

很多刚学说话的宝宝虽然可以基本的用语言来表达自己的愿望和要求，但是有不少宝宝还是会发音不准，这是因为宝宝的发音器官发育不够完善，调节能力较弱，不能正确的掌握某些发音方法。这个时候家长不要学孩子的发音，而要用正确的语言来和宝宝说话，这样就可以将孩子的发音调整过来。

宝宝语言发育迟缓怎么办

首先来看看影响宝宝语言发育迟缓的原因有哪些?

一、“开口”的时间比较晚

二、接触的语种太多，太杂

有些宝宝由不同的家长带，听着家乡话，普通话，甚至还有英语。一下子，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。

还有些家长望子成龙，望女成凤，以为早早让宝宝接触各种语言，会有助于他以后的发展。其实不然，现在小孩子从幼儿园开始就学英语了，家长们切勿太着急，以后给孩子找个好一点的幼儿园学校，他们同样可以早早学会多种语言。

三、语言发展的速度很慢

有的宝宝开始说话比较早，但是词汇量发展比较慢。有些宝宝，7个月会叫爸爸，8个月会叫妈妈，1岁会叫奶奶。但是到2岁半了，词汇量也还是不多，经常说单字，一句话不超过5个字。所以每个宝宝的发展不一样。不能认为这样的宝宝，就有问题，他只是对语言的发展比较迟缓，尤其是男宝宝，普遍说话晚些。

四、跟环境有关系

宝宝词汇量的发展，跟带宝宝的人有非常大的关系，如果妈妈经常跟宝宝说话，聊天，跟他互动，那么这个宝宝肯定说话会早一点，而且，掌握的词汇量也会多一些。而如果带宝宝的人，比较内向，不爱说话，那么宝宝接触到，听到的语言有限，所以就极大的限制了宝宝的语言发展，人为的影响到了宝宝的语言发展。

五、身体原因

通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，因为原因不同，语言干预的措施也不同。

了解了以上的原因，我们再来看看宝宝语言发育迟缓怎么办?

一、倾听宝宝，让宝宝自由表达

应仔细倾听宝宝所说的话，不能有丝毫的不耐烦，语言发展迟缓的宝宝往往需要鼓足勇气才会说话，因此，不管宝宝说什么，怎么难以理解，爸爸妈妈却应表现出极大的兴趣仔细地倾听。教宝宝如何表达自己的想法，与其他小朋友相处。宝宝有时可能不知道如何表达自己的想法，因此妈妈可教给宝宝一些打招呼的，交朋友的词汇。

二、经常跟孩子说话

随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事，选择宝宝喜欢的童话或故事，对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足?

三、专家指导

如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查，请专家的指导。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

宝宝说话晚的原因 5种原因大解析

一、宝宝说话晚的原因，5种原因大解析

1、智力低下

语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是，智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么，精神也不能集中，模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言，一句话重复多次。

2、家族遗传病

有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚。一些孩子智力发育正常，听力也没有障碍，也找不到其他疾病，这个时候最好看看是否有家族遗传病。

3、听力有缺陷

听力有缺陷的宝宝说话晚。因为听力受到影响，从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重，还可以看着别人口唇来发音。

4、环境影响

环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响。有研究发现，慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候，要尽量创造环境，多和孩子沟通，让宝宝模仿自己说话，并且引导他们说话。

5、父母的教育方式

宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题。一些父母对孩子过分担心，或者很少于孩子说话，嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性，不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话，于是就强迫自家小孩也要马上学会说话，也是不行的。

六岁小孩不会说话怎么办

小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了二三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓，简称言语迟缓。言语迟缓的原因很多，受到生理、心理、社会等多种因素的影响。

一般来说，大脑发育不良可以影响宝宝语言发育，但宝宝说话晚的原因很多，如平时大人与宝宝很少说话，使宝宝很少得到练习说话的机会，因而影响宝宝语言的发育;一些家长对宝宝过于溺爱和迁就，总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求，忽视了对宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展;另外，宝宝长期营养不良、体弱多病，或听力不好，也都可能造成语言发展延缓。

如果宝宝排除了因为身体因素而不会讲话的原因，那就只能是心理问题了啦，这类的小朋友，家长们应该要花更多的时间去陪伴他，并且要多带孩子去室外或者空气新鲜的地方，多和他说话，诱导他说出自己的想法，也可以让他和小朋友们在一起，这样他会自然而然的感染，时间一长，很有可能就能正常的说话了。

怎样判断宝宝语言发育迟缓

语言发展的速度很慢

正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误

一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：

不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;

词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;

常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;

说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;

从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;

说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;

没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

语言发展的起步年龄较晚

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。

当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

如何让宝宝尽早开口说话

语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展;而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累;2岁时宝宝会发生一次“语言爆炸”，进入一个口语快速增长期。父母应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。

0-1岁阶段语言训练

说给宝宝听

不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，如：“妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。”或者“宝宝正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。

制造发声的机会

宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时，妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应，即便是“哼”、“哈”也好。如此天天重复，就等于在他们的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。

1-2岁阶段语言训练

多给予刺激促使孩子讲话

身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动游戏与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。

满足要求晚半拍

宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么，比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉，我要会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，然后，再把这些东西给孩子。在反复训练中，孩子的语言能力会发育得比较快。

重复说过的内容

准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么，每种动物长什么样、它们在干什么，等等;也可以借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。另外，即便是走在街上，也能做这种训练，妈妈把看到的景物介绍给孩子，请他重复一遍。总之，利用各种机会让宝宝开口。重复的内容从简单到复杂，句子由短到长，循序渐进。

孩子不爱开口说话不同于自闭症

儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自闭症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。

宝宝语言发育迟缓怎么办

语言发展的起步年龄较晚

语言发展的速度很慢

有的宝宝开始说话比较早，但是词汇量发展比较慢。我家豆豆，7个月会叫爸爸，8个月会叫妈妈，1岁会叫奶奶。但是现在2岁半了，词汇量也还是不多，经常说单字，一句话不超过5个字。所以每个宝宝的发展不一样。不能认为这样的宝宝，就有问题，他只是对语言的发展比较迟缓，尤其是男宝宝，普遍说话晚些。

宝宝语言发展慢，跟接触的语种有关系

宝宝语言发展慢，跟环境有关系

改善措施：经常跟孩子说话

随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事，选择宝宝喜欢的童话或故事，对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足。

倾听宝宝，让宝宝自由表达

让宝宝早开口说话的小妙招

方法1：先教宝宝手语

爸爸、妈妈、谢谢、要、我等这些手语很重要，让宝宝先学会这些标志性手语有助更快学会说话。

方法2：电视如果不看就不要一直开着

电视可能是导致宝宝语言发展迟缓的背景噪音。

方法3：把孩子最喜欢的东西做成卡片或者贴纸贴墙上

让宝宝需要某件东西却不会表达时就可以挑出卡片或者贴纸给父母。比如床、玩具、杯子、食物等可以把它们画在硬卡纸上，然后剪下来制作成卡片，用双面胶或者小瓷片贴在冰箱上。这种方式有助于帮助那些着急说话却又说不出来的孩子与他人顺畅的交流，减少它们的沮丧感。

宝宝语言发育迟缓的原因

民间有说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚。先学会说话的，学会走路则要晚。一般宝宝1岁左右开始说话喊爸爸妈妈，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，要帮助宝宝解决语言发育迟缓的问题，首先就要了解宝宝语言发育迟缓的原因。

1、先天原因

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。也可能是遗传因素所致，如脑损伤或脑功能不足等。

2、后天原因

父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看，对孩子缺乏语言训练，特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时语言训练。

父母对子女过于溺爱，孩子不用开口只用手一指就立即给予满足。比如，孩子想吃苹果用手一指或看一下，就立即把苹果送到孩子手上。

父母缺乏科学育儿知识，只管吃饱喝足或不生病，很少与孩子用语言进行感情交流，使孩子失去了语言学习的机会。

当发现孩子比同龄孩子语言发育慢及早带去医院检查，如果仅是由于个体差异而说话晚一点，2岁以后才慢慢说话，智力发育及其它方面均正常，父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练，随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起，应在医生指导下进行治疗。

语言敏感期的7个小秘密

还记得第一次听到宝宝叫“爸爸妈妈”的感觉吗?那稚嫩的叫声，一定让初为父母的你心花怒放。这第一声“爸爸妈妈”，意味着宝宝开始步入语言敏感期，也让我们陷入思考：如何陪伴宝贝度过这段牙牙学语的时光?一起来探索语言敏感期的小秘密吧!当你为宝宝每天的语言进步而感到欣喜的时候，你是否知道，他到底是怎么学会的呢?他到底有着怎样惊人的语言能力?

语言准备阶段：宝宝非同寻常的语音辨别力

当宝宝还在妈妈怀里的时候，就已经开始学习语言了。有研究发现，宝宝出生后没多久，就能辨别不同的声音，尤其喜欢妈妈的声音。除了对说话人的声音敏感之外，宝宝还具有成人所不及的对细微的语音差别的敏感性。比如说大约4个月的宝宝能分辨不同国家的语音，而这对于成人来说是很困难的。所以，别以为刚出生的宝宝听不懂你在说什么，其实他对语言的辨识能力比大人都厉害。母亲温柔的话语声和及时的回应，能很好地安抚宝宝的情绪，也能帮助宝宝慢慢建立良好的沟通模式，帮助宝宝为语言发展做好准备。

大约4个月之后，宝宝进入了咿呀发声的阶段。一开始他发出咿咿呀呀的无意义音节，像让你欣喜若狂的“papa”、“mama”或许都是宝宝的无心之作。之后，宝宝发出的声音才开始有一定的含义。这时候，妈妈也会情不自禁地和宝宝开始一场“无意义”的对话——事实上，这样的对话格外有意义。这些“对话游戏”能很好地开启宝宝的语言爆发力。

语言爆发阶段：宝宝厚积薄发的词汇爆发力

除了最初的“爸爸妈妈”，你有没有留意过宝宝最早会说的是哪些词?无论如何，宝宝在不经意间蹦出的那些词语恐怕都会让我们惊喜一把。大约在1周岁左右，宝宝能说出第一批词语了。从“爸爸妈妈”到“球”、“汽车”等心爱的玩具，或者“不要”、“抱抱”等配合动作的用词。

除了会说些简单的词语，宝宝能理解的词语远远多于他会说的词。研究表明，在语言发展中理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早得多。比如当大人说到某个词时，宝宝就会看向对应的物体，表明他知道你在说什么了。更为神奇的是，宝宝能“推测”出词的意思。比如当宝宝面前有他熟悉的物体，“汽车”、“球”，还有一个新的宝宝没见过的玩具。然后当妈妈说“音乐盒在哪里”时，宝宝十有八九能知道那新玩具叫做“音乐盒”。

也许正是这种词汇的理解和推测能力，让宝宝在1岁半之后进入了神奇的“词汇爆发期”。这时候，宝宝能理解的词语和句子越来越多，几乎每天都会蹦出新词句来。2岁以后，宝宝会说自己创造的三四个词的“电报语”和短句。到三四岁的时候，宝宝已经能很好地理解大人的说话意思，他甚至可以跟你讨价还价，自如地表达自己的要求了。

宝宝说话晚怎么办

常常有妈妈说，自家宝宝不太会说话，看到不少同龄的宝宝“能说会道”，特别着急。

1岁半到2岁的时候是词汇爆发期，宝宝在此阶段的话明显多了起来。不过，每个宝宝都有自己的语言发展轨迹，个体差异很明显，说话晚的宝宝也是有的，不必过于焦虑。家长也要注意分辨，宝宝能不能理解并执行你的指令?如果可以，表明宝宝对话语的理解没有问题，可能只是缺少表达的训练和机会。另外，生活在多种方言或外语环境中的宝宝可能比单一语言环境中的宝宝说话晚。无论如何，家长要多和宝宝说说话，多给他说话的机会，切忌消极的心理暗示。最后，要及时带宝宝去医院做必要的筛查，排除听力、发音器官等生理原因以及语言发展障碍和自闭症的可能性。

要不要让宝宝学外语

越来越多的家长希望宝宝在小时候就开始学外语，低龄化的英语培训学校也是鳞次栉比。“不能让宝宝输在起跑线上”的口号让家长们倍感压力，到底要不要给宝宝学英语，什么时候开始学比较好?

有研究发现，双语学习对于宝宝的认知能力发展有很好的作用。不过这样的研究结果并不足以说明可以毫无顾忌地让宝宝学外语。双语宝宝一般都在自然的双语环境中习得两种语言的，在什么条件下学外语比学不学外语更为重要，如果不能给宝宝提供自然的双语学习环境，那么外语学习不仅不能促进宝宝的语言发展，反而会适得其反，影响宝宝母语的学习。所以，最好是先学好母语，然后再学习外语。

为宝宝提供相对稳定和自然的语言环境

现在的宝宝生活在一个丰富多彩的环境中，有爷爷奶奶外公外婆的轮番照料，也有高科技的电子产品陪伴着长大，不过这样的环境却给宝宝的语言发展带来挑战。长辈们的方言，再加上普通话甚至外语，显然增加了语言学习的难度。尽管宝宝有着神奇的语言学习能力，但多语言的环境还是会带来不小的压力，造成“说话晚”的现象。

另外，有时候家长为了省时省力，常将教宝宝说话的任务交给了iPad或是电视机。诚然，动画片或是“汤姆猫”确实很受宝宝喜欢，但是这些对于宝宝的语言发展能起到多大的作用却存在着争议。不敢说这对于宝宝的语言发展没有一丝作用，但这样的学习方式是远不及家长自己坐下来陪宝宝聊天的效果好。因为宝宝在学习语言的时候，来自成人的回应和互动是非常重要的，语言交流不仅仅是说话，还有很多肢体的，甚至情感的交流，这些都不是“汤姆猫”可以提供的。

及时回应宝宝，多和宝宝说话

有没有和宝宝玩过“对话”游戏?宝宝咿咿呀呀着，还兴奋地挥着小手，而你则耐心地听他说，或跟他讲话，他会用兴高采烈的表情回应。处于语言准备期的宝宝非常喜欢这样的“对话”，尽管事实上他并不清楚你在说什么，而你也不知道宝宝咿咿呀呀的意思，但这并不妨碍你们之间的亲子交流。对于宝宝来说，这是很好的语言学习机会。请多些耐心陪着宝宝“说说话”。

除了“对话”游戏之外，宝宝还很喜欢一个“联合注意”的游戏。比如，当宝宝看着一个物体时，大人也可以跟着宝宝的注意一起看，或者是大人指着一个物体，让宝宝注意到，然后告诉宝宝这是什么。四五个月的宝宝就可以玩这样的游戏了，研究者把这个称为“联合注意活动”，他们发现经常参加联合注意活动的宝宝学说话比较早，词汇发展更快。在引导和回应宝宝的时候，我们可以用宝宝比较喜欢的“儿向语言”，语速要慢，尽量把每个字都说清楚，语言简洁，用词规范，语调有起伏。在生活中随时利用一切机会和宝宝多说话，给宝宝创造丰富的语言环境。

延迟满足宝宝，给他表达的机会

有些家长对宝宝的回应确实很及时，比如宝宝想要喝水时，只要看上一眼，家长就会把水杯送到他嘴边。宝宝不需要说话就能满足，当然是懒得张口了。这样的回应方式会损害宝宝说话的积极性。这时候，你要学会忍耐，引导宝宝用清晰的话语、完整的句子表达自己的意愿。也许宝宝还不能一下子准确地说清楚，也许你已经知道宝宝的意思，这时候也要请让他说完，千万不要剥夺宝宝说话的机会。再大一点的宝宝，则可以鼓励宝宝看图说话，或者讲故事，以游戏的方式激发宝宝的想象力，鼓励宝宝用自己的语言表达自己的想法。另外，可以多带宝宝走出家门，多参观不同的场所，多和同伴交流和游戏，这既是宝宝学习语言表达意愿的过程，也是学习人际交流的机会呢!

怎么让宝宝学说话语言发展迟缓的原因