自闭症患者会出现哪些交流障碍

自闭症患者会出现哪些交流障碍

自闭症患者通常会出现一些交流方面的障碍，尤其是在儿童身上体现特别明显。事实上，我们在平时生活中，需要多关注一些孩子这方面，看是不是会有相应的症状。那么，自闭症患者会出现哪些交流障碍呢?

(1)自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题。

通常，他们的语言能力发展迟缓(虽然阿斯伯格综合征及很多广泛性发育障碍儿童并非如此)。

他们往往只能非常“具体地”理解词汇，可能很狭隘地、有限地或按自己的特殊方式去理解某个词汇(尤其是抽象词)、概念、幽默、讽刺或隐含义的意思。

(2)自闭症儿童对于非言语交流方面也有理解困难，例如语调线索、手势、身体姿势和面部表情等。

(3)自闭症儿童在语言表达方面通常存在不足。

他们很难发起或维持会话。

他们可能刻板地、重复地以特殊方式使用语言。

他们说话时可能常伴有异常的声调、音高、语速、节奏或重音，他们可能在整合音调和手势方面有困难。

他们有时有回声性言语或模仿性言语。

他们往往很难通过语言来表达自己的需要、情感和抽象观念。

(4)自闭症儿童在使用非言语交流时也存在不足。

他们可能减少使用或以与众不同的方式使用面部表情、手势和其他身体运动。

他们在社会交往中通常对“个人空间”这个概念缺乏理解。

这些介绍包含了自闭症患儿在这方面的一些主要交流障碍。很多人不太关注孩子这方面的问题，以为这是因为孩子还小，还比较害羞，事实上，根本不是这样的。如果自闭症不及时治疗，很有可能会给孩子造成在交流方面的终身障碍。

自闭症的危害有哪些

自闭症儿童最擅长的事情是封闭，封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情，自我封闭的太久，不仅仅是和社会脱节，更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响，甚至影响到整个的家庭。

第一、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。

第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。

第三、重复刻板行为。

第四、导致一些儿童出现智力异常：逾70%自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;20%智力在正常范围;约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

孩子话太多也是自闭症的表现?

话多却有交流障碍也可能是自闭症

在以往的自闭症诊断过程中，一个最明显的特征就是交流障碍，久而久之，可能就夸大了交流障碍的诊断价值和意义。从最新的诊断标准可以发现：孩子不说话，晚说话可能是自闭症;但是如果孩子会说话，还会说特别多的话，却不能和其他人正常交流，这样的孩子也不能正常的融入社会，也有可能是自闭症，而后者往往容易被家长忽视，从而错过最佳干预时期。

孩子太调皮或是“高端自闭症”

但你听说过“高端自闭症”吗?“阿斯伯格综合征”，即语言发育正常的高功能自闭症，属于一种高功能的自闭症。与闭口不言的普通自闭症患儿大相径庭，这群孩子很可能是班上的“捣蛋王”，活泼好动，不听指挥，且喜欢打破砂锅问到底，看似更像“多动症”。

据介绍，该病的患儿往往机械记忆能力很好，如认路、记忆火车时刻表、地铁站或公交站牌等;他们可能对某些领域或学科如生物、地理、自然等有较深入的了解;他们的智力和语言能力是正常的，有时甚至会使用一些成语、典故或者说出一些让大人感到吃惊的话，显得文绉绉，像个小大人;虽然他们和小朋友的相处常常有冲突，但是他们却是有交流和交往愿望的，只是缺乏人际交往技巧，不懂得如何和别人打交道，从而容易受同龄人排斥。另外，他们可能行为比较刻板、固执、思考问题直来直去，显得不是那么灵活，还存在手眼协调能力以及精细动作能力差等问题;比较讨厌写作业，可以口若悬河般地说出某件事情，却不能将所说的写在作业本上。

自闭症儿童的症状

自闭症，顾名思义就是自我封闭，不愿与人交流的一种心理疾病，对于自闭症这种常见的疾病，我们对它的了解并不多，自闭症患者的临床表现有哪些呢?下面让我们一起来了解一下吧。

床表现

该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

社会交往障碍

该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。

交流障碍

1.非言语交流障碍 该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

2.言语交流障碍 该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

其他症状

约3/4该症患儿存在精神发育迟滞。约1/3-1/4患儿合并癫痫。部分患儿在智力低下的同时可出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现，被称为“白痴学者”。

通过这篇文章的介绍，我们对自闭症患者的临床表现有了一定的认识。自闭症患者普遍存在着交流障碍和兴趣狭窄等症状，我们应该要留心关注自己孩子的举动，有发现类似以上表现的，应该要及时就医。

成人自闭症的症状

成人自闭症的症状?自闭症是自我封闭不和别人交流，成人自闭症给自己带来了很大的麻烦，那么成年人孤独症的表现：

1、语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应;

2、习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足;

3、对集体活动缺乏兴趣，不合群，不能对集体的欢乐产生共鸣;

4、缺乏与他人进行交往的技巧，不善于利用面部表情，手势，姿势等与他人交流;

5、倾向于自我封闭，对外界环境缺乏足够的观察和应有的情感反应;

6、当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰;对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰;

7、常常自言自语，情绪低沉，失眠，烦躁。

成年人孤独症的表现，以上有详细的介绍，成年人孤独症的表现比较异常，患者应早到医院认证检查及诊断，千万不可错过最佳治疗孤独症的时机，避免病情会更加严重。

主要表现在三方面，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

1、社会交往障碍

婴儿期不愿被抱起，不愿与人贴近。幼儿期对父母无依恋，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不与他人分享。学龄期后，对父母有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。成年后仍缺乏交往的兴趣和社交技能，不能建立恋爱关系和婚姻。

2、交流障碍

(1)非言语交流障碍

该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的真实意愿。

(2)言语交流障碍

该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

自闭症患儿常对不是玩具的物品产生兴趣，行为方式也很刻板，并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路

自闭症对儿童的四大危害

第一、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。

第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。

第三、重复刻板行为：有时候会对一些行为动作反复的一直循环做。

第四、导致一些儿童出现智力异常：自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

自闭症具体的4大表现形式

1.与周围人的情感交流受限

自闭症儿童会出现不同程度地分不清亲人和陌生人，并且在在与人交往过程中，不知道是什么原因总是不看对方的脸，在与人交流的过程中回避别人的眼光。不喜欢与人交往，喜欢一个人独处，一人玩反而觉得自在，缺乏必要的同情心，表现出没有感情的症状。

2.保持固定生活模式

孩子一旦是出现了自闭症，往往对生活环境的要求非常刻板、非常严格，对于家具的移动，以至饮食起居的改变都会引起小儿自闭症患者的情绪变化，比如：一旦是发现环境出现了变化就比较容易发怒或恐慌，有些患儿严重得甚至连吃饭时坐的位置、碗和筷放在什么地方，甚至上厕所用哪个便池都不能改变。也就是说患儿对环境的要求非常的严格，不能有任何的变化，一旦是出现了变化就往往会出现非常严重的不适应的症状。

3.言语障碍

所有自闭症儿童都会出现语言障碍，但是表现形式有一些不同表现。有的儿童自闭症患者会出现多言多语，但是患儿的领会能力非常低，经常会出现用词不当。甚至是发音不正，甚至是会出现自言自语和发出一些非常奇怪的腔调;也有一些可能会在在一岁左右时还能够说一些比较简单的词，但是随着年龄越来越大，却变得越来越不喜欢说话、拒绝与人交流甚至是发展到完全沉默，一言不发。

4.不安多动

自闭症患儿常常表现为坐不住，活动过度，经常性的用脚尖走路，注意力往往也会比较分散，习惯性的东张西望，或者是伸颈，装相等怪异的举动。

什么是自闭症

自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

自闭症不治疗什么后果 自闭症不治疗会怎样

自闭症不治疗会产生严重的后果，自闭症会进一步封闭自己的内心，不仅会跟社会严重脱节，更会对自己的身体健康以及家庭造成巨大的伤害。

1.患者交流障碍进一步加剧：无法与父母建立安全的依恋关系，缺乏社交技巧，无法与他人建立亲密关系。

2.患者语言交流障碍进一步加剧：语言发育缓慢，甚至会出现语言倒退现象，即言语能力退行，进一步丧失语言功能。

3.重复刻板行为更加频繁：无意的重复行为进一步增加，稳固，更难以通过干预的手段加以改变。

4.智力衰退：长期的自我封闭，导致外界刺激减少，大脑发育缓慢，导致自闭症孩子智力落后的情况进一步严重。

青少年自闭症的表现

第一点就是社会交往障碍。青少年自闭症的患者往往对于社交没有什么兴趣，而且对于别人的一些感情变化也不能够做出相应的反应。比如说，如果两人中有一方很生气，那么正常的人一定会做出相应的表现，比如解释或者是想办法让对方高兴，但是自闭症的人往往就会没有什么反应，就好像没有觉察到一样。

第二点是时交流障碍。自闭症患者往往不能够理解对方说了什么话，或者是说话时会很刻板，会重复一些东西，说话的结构也很生硬。有的患者会交流困难，还有的根本不能够进行交流。他们不能回答对方的问话，也不能够主动提出一些东西来交谈。

第三点，兴趣很少。青少年应该是对于什么东西都觉得好奇，碰到任何东西都喜欢玩一玩。但是你会发现自闭症的患者对于好多好玩的东西都没有什么兴趣，他们会只喜欢玩某一种东西，会固定的把一些东西放到固定的地方，会固定的走同一个路线，只吃那么几种食物。他们的行为方式都是刻板而重复的。

家长如果发现孩子最近的一些表现不正常的话，不要去责备孩子，也许孩子并没有犯错。上面这些青少年自闭症的表现希望所有的家长都能够知道。如果想让自闭症的孩子恢复，那么家长的调整和努力是必不可少的，因为父母对于孩子有很大的影响。

儿童自闭症的表现有哪些

1.社会交流障碍。主要表现为无法与他人交流和对父母缺乏依恋关系等。自闭症儿童喜欢独自一人，对周围环境和身边人没有依赖性，缺乏情景交流的能力，无法完整表达，不熟悉患者的人无法明白其表达意思。

2.语言交流障碍。主要表现为言语很少，不喜欢与人交流，严重的时候甚至会没有言语，不会做出任何回应。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话，也表现为吐字含糊不清、语言倒退、用词混淆的情况。

3.行为重复刻板。比如是每天要按照一样的路线上学回家，一旦出现变化就会闹情绪。

4.智力异常。约有7成的自闭症儿童智力落后，但在某方面具有天赋或较强的能力，尤其机械记忆力较好。仅有10%的自闭症患儿智力超常。

5.感知觉异常。个别自闭症儿童还表现为反应迟钝，或者对某些声音图片有较强的敏感性，出现较大的动作或情绪。

6.其他异常行为。部分自闭症儿童还出现多动症、脾气暴躁、自伤自残、攻击、注意力分散等情况，这多是家庭因素造成，可能是父母教育中使用了不当的打骂或惩罚方式。

自闭症的表现

1、言语障碍突出

自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍，有些严重的人一辈子都不会与人交流。他们在交流方面能使用的词汇是有限的，即使会说话的自闭症患者也不愿意经常与人交流。有些患者说话是声音小，有时会重复一些话语，还有患儿只模仿别人说话，而自己不会组织语言。

2、不会模仿

“模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

3、语言迟钝

轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

4、交际困难

自闭症儿童在与人交往的时候会有逃避的心理，他们与人交流的倾向很少。有些患儿即使是面对自己的父母的时候也不愿意多说话，一些基本的拥抱或是肢体接触他们都反感。相较于群居生活而言，他们更喜欢独处。

5、社交障碍

这是自闭症患儿面临的大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

自闭症患儿的早期表现有哪些

语言障碍突出：很多自闭症患儿，在语言交流上都存在这很大的障碍，有的甚至一直都不能说话。有点自闭症儿童会说话，但是说话却比较少，也宁愿用手势来代替语言，很多时候分不清指代词。

兴趣狭窄：患上了自闭症的孩子不仅行为刻板，而且对环境要求严格，他们对这些环境不容许有任何的改变，执着的喜欢某些东西或游戏。经常重复一些固定刻板的动作，让人很是不理解。

社会交流障碍：所有的自闭症患儿都存在这交流的障碍，这也是自闭症的最大危害。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症儿童喜欢把自己放在自己的小天地里不与人交往。

缺乏学习与模仿的能力：自闭症孩子因为和外界的接触比较少，所以学习能力也是很缺乏的，孩子在小的时候是学习和模仿最快的时候，如果这个时候孩子丧失这个能力，很显然是对孩子很不利的。