小测试教你发现宝宝潜能
小测试教你发现宝宝潜能
日常生活中孩子的20种表现：
1.善于用语言描述所听到的各种声响。
2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。
3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。
4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。
5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。
6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。
7.喜欢倾听各种乐器发出的声音，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。
8.能准确地记忆电视里经常播放的乐曲。
9.善于辨别方向，极少迷路。
10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。
11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体。
12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会。
13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白。
14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐。
15.落落大方，动作优雅懂礼貌。
16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”
18.善于判断该做什么、不该做什么。
19.善于辨别出物体之间的微小差异。
20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
测试分析：
如果孩子第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能。
如果第4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋。
如果第6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子。
如果第9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力。
如果第12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力。
如果第14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好。
如果第17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力。
如果第19、20条表现突出，孩子在自然观察能力方面有明显优势。
怎样呵护宝宝的艺术幼芽
勿将艺术潜能简单定位
即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画的兴趣，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在唱歌或画画上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。
大多数宝宝在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会儿喜欢画画、一会儿又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。
艺术潜能≠技能技巧
大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以会给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来，这是对儿童潜能不信任的一种表现。艺术潜能就像种子，需要合适的条件才能发芽。这些条件中，最重要的一个就是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。
父母切莫追求单纯的技能刺激，相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。
重在艺术审美体验
有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现，如会弹几首曲子、会画几幅画等，有的甚至过早追求过级考证。这些很容易使宝宝失去对艺术的兴趣。发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，如果没有生动的、活的审美源泉，何以激发宝宝内在的艺术潜能呢?
宝宝喝什么水最好 为什么宝宝不爱喝水
心理负担
调查发现，宝宝喝水的过程中，很多家长有抓住水杯就要让宝宝一次喝饱的想法，让宝宝潜意识里把喝水当成了一种负担，这样让宝宝对水产生厌恶感就不好啦！
无味
如果家长平时喜欢给宝宝喝饮料、果汁之类有味道的饮料，宝宝自然就不喜欢喝白开水了。
体内确实不缺水
如果宝宝尿的颜色为无色透明的或淡黄色的，说明他体内水分充足，不需要额外喝水。
语言能力发展慢的孩子，父母需要刻意教吗
和他们说话
A.和饮食有关的简单词汇
在任何时刻都要尽可能和其他父母一样来为宝宝做点什么，这里有个方法就是和他们说话。例如，在宝宝吃饭的时候，你可以教给他们一些词汇，比如“勺子”，“谷物”，“围嘴”，“碗”，“美味”，“吃”及其他的。在宝宝每次吃饭的时候都要通过做出一些相关的词汇动作来重复你所要表达的单词意思，同时也要让宝宝明白你所表达的意思。你甚至可以让宝宝指出那个是勺子所代表的物品以测试宝宝是否真的理解。也不要担心宝宝不会发“sp”的音节，这个需要一点时间来练习并要对宝宝有信心，很快宝宝就会让你大吃一惊的。
B.身体器官认识
当你在教宝宝认识身体器官时，比如“脸”，“眼睛”，“鼻子”，“耳朵”，“脸颊”和“嘴巴”等，你可以指着宝宝的脸告诉宝宝这些器官的所在位置，然后你再告诉宝宝这些器官在你身上的位置。这样，宝宝就会很快知道各个器官究竟是什么样子的，比如鼻子。如果你有一面大镜子的话，在教会宝宝这些词汇时可能会变得更加容易和更加有趣了。另外，也不要担心宝宝不会说出这些词汇，你可以反复尝试教宝宝来学习这些发音。
如何教宝宝说话
宝宝现在能发出比较清晰的音，整天咿咿呀呀地叫个不停，笑的时候也更多了，只有在很想要什么或特别不舒服时才会哭闹。小家伙越来越“懂事”，妈妈感觉到他越来越乖了吗?此时，真正开始学习发声的宝宝无论听到什么声音，都会试着去模仿，麻麻赶紧教教他吧!
宝宝尝试发声
宝宝已经进入语言发展的敏感期，他会学着用舌头和口水不断地练习。他努力发出细微声音的小模样，憨憨的，真是可爱!而且他发出的声调也有高低起伏了，说明宝宝越来越聪明。另外，以前他只知道你轻声哄他是为了安慰他，大声呼喊是有了麻烦。现在，你给他奶瓶时，说：“这是奶—瓶—”他会开始模仿，尝试发出同样的声音。
爸妈教宝宝发声
宝宝自己也不喜欢哭闹了，“懂事”的他哭的次数会大大减少，现在他更喜欢和你玩，学你发声。你可以把宝宝日常接触的物品拿给他，告诉他那叫什么。说话时可以放慢一些，但是重点单词要不断重复，中间还要间隔一会儿，给小宝宝学习和回应的时间。例如，当你拿奶瓶给他时，可以问他：“你要奶——瓶，是吗”当他笑着“啊啊”地回应时，你要热情地回应：“这是奶——瓶”，“奶——瓶”，这样一遍遍地重复，他就会不自觉地跟着你学发“奶瓶”这个音，尽管这时他还发不出来。
温馨小贴士
宝宝也需要空间，当他累了、听烦了，就会扭过头去，闭上眼睛，甚至突然怒容满面或哭闹起来，这时就别再跟他说话了。给他自由，让他休息，他一个人呆着会更好。
如何测试宝宝听力
1.三个月之前：听到大响声，会有惊讶反应
你可能会觉得新生宝宝是听不见我们说话的，其实他不是听不到，而是只能听到一些比较大的声音而已，因为刚出生时候，他的耳朵里边还残留着羊水，只有等这些羊水被完全吸收之后宝宝才能听清。
在三个月之前，宝宝对突然的声响会产生惊讶的反射，宝宝在睡梦中的时候容易被声音惊吓，这时候宝宝可能会产生厌食、哭闹、眨眼等举动。
推荐测试方法：大声拍手
如果你无法判断宝宝听力是否正常，你可以在宝宝的耳边大声拍手，如果宝宝对这声音丝毫没有作出任何反应，那你就真得早点带孩子去医院进行检查了。
2.四个月到六个月：能分辨妈妈的声音了
宝宝快到半岁的时候，他已经能够分辨妈妈的声音了，如果你对着他说话，他可能会停下动作深情地看着你。除了妈妈的声音之外，其它日常的各种声音他也会开始关注。
推荐测试方法：妈妈说话
如果你担心宝宝的听力，你可以跟宝宝说话，如果他连你的声音都不关注，只是自顾自地做着自己的动作，就像周围的世界都跟他无关一样，这时候妈妈们就得注意了。
3.七个月到九个月：已经开始寻找声源了
宝宝七八月大的时候，当听到一个声音的时候，他会扭头去寻找这个声音，他已经能够分辨清楚声音的方向了。如果这时候有人逗他，他会嘿嘿地笑，在长时间的引导下，他可能还会根据你的指令作出相应的应答。
推荐测试方法：背后测声法
妈妈可以在宝宝的背后叫宝宝的名字，看看宝宝听到叫声之后是不是会回过头来。如果宝宝就行没有听到一样对你爱理不理，你可以换成其它的声音，如果宝宝的反应还是一样，就得担心宝宝的听力发育了。
4.十个月到十一个月：开始感觉声音的节奏了
宝宝十个月大的时候，应该都能处于“牙牙学语”的状态，也就是说，他已经可以听懂简单的语言了。在听到音乐的时候，他可能会作出简单的反应，如果节奏感够强，宝宝可能会跟着音乐的节拍一起舞动身体。
推荐测试方法：音乐测试法
可以播放节奏感比较强的音乐，看看宝宝是不是能够认真的聆听，宝宝的身体是否会跟着音乐一起舞动。另外，你可以在宝宝周围说话，看看他是否会回过头给你回应，如果他依然只是自己玩自己的，别人教他说话的时候他也丝毫没有说话的欲望，那可能就得进行下一步的确认了。
5.一岁到一岁半：能够根据指令作回应了
过了一岁之后，宝宝的听力已经比较成熟了，已经能够完全听懂简单的话了，已经开始叫“爸爸”“妈妈”了。如果你问他鼻子在哪儿，他已经可以准确地指出来了。这话时候宝宝能够分辨出环境中的各种声音，并且作出对应的动作反应。
推荐测试方法：说话训练法
你可以教宝宝叫“爸爸”“妈妈”，如果到一岁半的时候，他还学不会这么简单的音节，那么你应该带着宝宝去做听力检查。
7个月宝宝早教要注意什么
七个月宝宝这个时候开始有自己的表达情感的动作了，能够做出不愿意的表情。而且能够认出陌生人，对陌生人感到惊讶。那么，七个月宝宝如何早教呢?其实七个月宝宝早教与其他几个月方式相似，知识有一些内容上的改变;那么下面就从各各方面来阐述一下七个月宝宝如何早教的问题。
七个月的宝宝的听力和成人相似了，如果这个时候给宝宝多听一些有节奏的音乐，宝宝成人以后对于音乐的感知能力会很强的，其他方面和六个月宝宝相似的。
七个月宝宝如何早教?
宝宝能够长时间注意有意义的事物了
这个月的宝宝能够把视线放在一些有意义的事物上面，而且能够长时间注意一些数量多，体积小的事物，宝宝的这种能力可以提高宝宝分辨差异的能力和转移注意力的能力，父母可以利用宝宝的这种能力，来不断开发宝宝的智力，增强宝宝认识人和物的能力，给宝宝上幼儿园打下基础。
这个时候的宝宝能够注意到事物，可以给宝宝更多的玩具或者书籍，而且给宝宝找出很多物体的名字，这样能让宝宝的潜能开发得到提高。
这个时期的宝宝对陌生人有一种回避的感觉和动作，妈妈可以陪着宝宝到一些人多的地方活动，让宝宝认识和看到更多的人，让宝宝适应有陌生人出现的时间。这个时候妈妈要经常告诉宝宝那些能吃，哪些不能吃，让宝宝学会辨别食物的能力。
当父母与宝宝分开后，等回来的时候宝宝会异常高兴，父母也要做出反映，这样可以给宝宝打下社会交际的基础。同时，妈妈们要多让宝宝看照片中的父母，让宝宝认出自己，如果宝宝对着你笑，那就是很大的进步了。这些都是提高宝宝潜力的方法，这是时期提高宝宝潜能开发的秘密就是：父母要认为宝宝能听懂你们说的一切!
七个月宝宝如何早教?
宝宝能够使用语言和表情配合了
七个月宝宝虽然说出的话，我们听不出什么来，但是宝宝已经通过很多方式与我们表示出高兴和不高兴了，因此，父母要多鼓励宝宝说话;多与宝宝交流是让宝宝快速学会语言能力的基础，父母与宝宝做什么时候，都要有语言跟上。同时，父母要在生活中不断提示宝宝物体的名称，让宝宝一做这件事情，就想起你说的物体了。这都是开发宝宝潜能的方法。
七个月宝宝如何早教?
宝宝的活动更加活跃了
这个时期的宝宝已经不能满足自己看东西，而且开始尝试用手拍打、握、触摸物体了，用嘴啃物体也是很正常的。这个时候宝宝已经可以做起来了，但是爬的能力还不是很强，父母可以用手顶着宝宝的脚，让宝宝有向前爬的欲望。
宝宝这个时候开始自己尝试吃东西了，自己会抱着奶瓶喝奶，这是宝宝开始自己吃东西的第一次，父母要多鼓励宝宝。户外活动，床上翻滚宝宝已经开始乐此不疲了，父母要做好准备哦!
七个月宝宝如何早教?
开发宝宝的潜能和智力
这个月也是通过玩游戏来开发宝宝的潜能，躲猫猫还应该继续，不过没有了上个月那么单调了。父母一人可以躲起来，让宝宝寻找，宝宝会很认真的找上一会儿，当你出现的时候，宝宝会异常的高兴。妈妈可以将自己或者宝宝的手藏在背后，也可以将玩具或者奶瓶藏在背后看，让宝宝找，然后拿出来，让宝宝看，这个时候宝宝会很开心的。
情感是孩子与人交往的基础，这个时候的宝宝开始分出了熟人和陌生人，那么这个时候要多给宝宝简介称谓之间的关系，虽然宝宝开始不会配合，但是时间久了，宝宝就会开始明白了。开发宝宝的潜能和认知能力，是随时随地的，只靠培训班是远远不够的。
使用积木来锻炼宝宝的手指抓东西的能力，不仅促进指间肌肉发育，而且刺激神经系统的发育。通过递给报吧积木来训练宝宝思维能力，先给宝宝一个积木，然后，在给宝宝一个，如果宝宝把手里的积木扔掉再去接，那么宝宝还不知道如何使用另一只手;如果宝宝把手里的积木放到另一只手，再去接积木说明宝宝已经知道双手配合了;如果宝宝直接使用另一只手接，说明宝宝已经懂得用双手了。
配合着儿歌让宝宝学习一些动作和语言也是不错的选择;不过比起这些让宝宝自己克服一些困难更重要，七个月宝宝还不会爬，这个时候让宝宝自己去拿玩具，如果孩子拿不到，父母应该帮助宝宝向前爬行，此时，不能冷眼看孩子，不能让孩子感到消极感觉。
宝宝在每个成长阶段都是需要进行合理科学的简单早教的，不论宝宝多大了，还是宝宝有多么的聪明都是需要进行简单的早教。那么七个月的宝宝早教内容是什么呢?还是需要怎么样进行早教的方式会比较的好呢?这些全是妈妈们担心的问题。
不管是送去早教机构学习系统的早教知识还是妈妈们在家里进行简单的家庭型早教知识的宣传和教育，只要贴合宝宝的生长发育情况，可以及时的进行每个阶段的早教知识的宣传都是可以的。
七个月宝宝早教的关键内容是什么呢?你又了解多少呢?宝宝发育到了这个阶段需要怎么进行早教才是比较合适的呢?带着一连串的疑问，我来给你们进行简单的介绍吧!
1、 宝宝手足的早教
宝宝从出生以后每天都在发育成长，每天除了身体上的营养和护理以外，还需要学习一些简单的动作，宝宝的身体肢体需要进行进一步的早教，那么身体肢体早教是什么意思呢?其实顾名思义就是要通过宝宝的身体肢体来进行一些简单的早教，促进宝宝的身体发育情况，从而达到早教的目的性。那么该如何教学呢?简单的就是根据宝宝这个时期想要学习爬行，可以通过爬行这一能力来进行早教知识的传授。宝宝七个月大刚开始都是通过手膝来进行身体的移动，从而达到爬行的目的性，通过慢慢的学习和过渡宝宝才会用正确的手足进行爬行，这中间就是通过妈妈们的正确指导才学会了正确的爬行姿势。在刚开始爬行的时候妈妈可以通过颜色鲜艳的玩具来引逗宝宝自己爬行前进来拿到玩具，等到宝宝精神状态佳的时候可以让宝宝从各个方面进行爬行的训练，从爬行的位置可以把玩具放到宝宝的前面、后面、左边、右边等方位给宝宝进行早教的训练，在爬行的过程中，妈妈得不断的鼓励宝宝进行引导，让宝宝有了爬行的兴趣，从而达到爬行的目的，这就是七个月宝宝早教的关键内容。
2、 宝宝手腕、手指的早教
宝宝七个月大了，很多家长觉得有必要进行手腕、手指的早教吗?一时很是困惑，其实有经过简单早教的宝宝和没有进行早教的宝宝之间是存在很大的差距的，有进行手腕、手指早教训练的宝宝可以在最佳的时期灵活的运用手腕、手指进行简单的操作，例如拿捏玩具，还可以进行精细玩具的分类等优势，这就是有进行训练的宝宝的优点。妈妈们可以进行简单的早教，例如：在一张小桌子上摆放上各种各样颜色鲜艳的小糖果、小豆子或者是葡萄干，抱着宝宝鼓励宝宝去进行拿捏小糖果，拿到了可以让宝宝尝下糖果的味道，刺激宝宝玩乐的兴趣，让宝宝更加喜欢抓糖果，特别是用手指和通过手腕的用力来进行操作。这个方法可以刺激宝宝手腕的灵活性和手指协调的准确性，还能开发宝宝手指的功能，在最早的期间可以灵活的使用手指，让宝宝得到及时的早教，这就是简单的早教内容，也是非常关键的内容，为今后宝宝的成长奠定坚实的基础，别小看了宝宝手腕、手指的早教内容，很重要的。
以上所说的两种早教都是关于七个月大的宝宝身体方面的早教内容，都是比较关键重要的内容，因为这时候宝宝身体上的发展可以甚过于智力上的发育情况，在进行身体早教的同时其实宝宝的智力也在同步进行发育，也可以刺激宝宝的智力方面的发育，身体是基础是关键，只有宝宝学会了简单的爬行才有可能进一步的学会走路就是这个道理。
没有前面的基础后面的都是天方夜谭，没有基础是不可能进行更深层次的早教的。早教的基础打好了才可以很好的进行加强和训练，宝宝七个月也是处在发育的中间阶段，起到承上启下的作用，有了坚实的基础宝宝后面的学习就不那么的费力很费时间，宝宝每天都在成长，都是需要妈妈们百分百的爱和关心才可以更加健康聪明的成长，妈妈们细心的呵护是宝宝成长的基础，只有用心的进行简单的早教，孩子就可以得到简单的智力、心理和身体上的开发和发育，宝宝每天健康的成长才是妈妈们的最大心愿，七个月大的宝宝很快就会长大，慢慢的就长大成了幼儿了，而不是妈妈手里怀抱的婴儿了，每天都是需要进行早教的，这样宝宝才会更加的健康、聪明。
双胞胎虽好也有弊端
怀孕对每一位女性朋友来说都是具有特殊意义的，那是一件很令人兴奋的事，但是当医生告诉你怀了双胞胎时你可能会更加的开心。但是双胞胎与单胞胎不同，怀多胞胎比单胞胎有更多的潜在危险，本文将为您介绍双胞胎的弊端。
如果你已经进行过怀孕测试，并且确定已经怀孕。那么在接下来的一段时间你可能会猜想宝宝会长什么样，不断的数着宝宝出生的日子。然后，有一天医生告诉了你一个更加高兴的消息，你怀了双胞胎。
在兴奋之余，你可能要和孩子的爸爸认真的考虑双胞胎与单胞胎的区别。如果你是第一次怀孕，那么接下来的所有经历对你来说都是新的体验，但是如果你已经生育过一个小孩，那么你会注意到双胞胎与单胞胎的区别。
1.双胞胎的检测
确定是双胞胎还是单胞胎的最常见且最有效的办法就是超声波检测。大约在怀孕20周左右时进行超声检测，但是如果医生发现了某些可疑的症状，他或她会建议你尽早进行超声检测。另外一个检测方法即是双胞胎孕妈妈的子宫比单胞胎孕妈妈的子宫大很多。一般医生会量肚子的大小来判断宝宝的生长情况。
一般医生会给怀双胞胎的孕妇安排较多次数的检查，因为尽管双胞胎已很普遍，但是仍然是一个值得注意的问题。人体适应两个小宝宝是一件相当困难的事，并且保证两个宝宝均正常的生长是很重要的。
2.双胞胎的弊端
双胞胎的一个潜在危险是双胎儿消失综合症，即是在超声检测时，检测到的宝宝突然有一个消失，目前还不知道原因。另外一个危险因素即是由于胎盘的不正常导致的双胞胎之间的输血，使其中一个胎儿的血液过量而另一个胎儿的血液不足。血液过量的胎儿由于负荷较重导致心脏工作更困难，而血液不足的胎儿则会出现贫血症。
其他的潜在危险包括妊娠毒血症以及妊娠糖尿病等。这两种疾病在任何一种怀孕类型中都有可能会出现，只是在多胞胎中出现的几率较高。尽管双胞胎存在着很多危因素，但是作为一位孕妈妈，不要完全拘泥于这些仅是可能的事，放宽心态，好好享受宝宝带给自己的欢乐。怀双胞胎是一件很神奇的事，兴奋、紧张以及好奇百位交杂。
宝宝成长过程怎样让宝宝活动更有目的性
宝宝成长过程重大事件：刚出生的宝宝经常双拳紧握，如果妈妈爸爸把手指或者一个玩具放到他胖乎乎的拳头里，他会使劲地握住。在这一阶段，这种抓握还只是一种无意的反射行为。3 个月大的宝宝想去抓妈妈手里的拨浪鼓，但却很难控制手的力量和方向。但是到了5~8 个月大，他的小手将能陆续拿下一系列技艺：捡起一个物品，抓紧它，把它放到自己的嘴巴里，或者从一只手倒到另一只手里，甚至两只手各抓一块积木对敲几下。
为什么很重要： 手的有意动作表明大脑开始协调行为，控制小手的过程能使宝宝手、眼协调运动的能力得到发展，使宝宝的活动更有目的性。
新妈妈应该知道的： 不要把小手包裹起来， 给宝宝抓握的机会。在5~8 个月的常规检查中，医生会帮他测查抓物、倒手及手眼协调的能力。
手的有意动作表明大脑开始协调行为，控制小手的过程能使宝宝手、眼协调运动的能力得到发展，使宝宝的活动更有目的性。
宝宝也要动手创造
发展训练手的精细动作，使宝宝通过游戏活动来刺激脑部的发育，从而促进宝宝潜能的发展与提高，开启宝宝智慧的大门。
常言道“心灵手巧”，手是宝宝认知周围世界的重要器官。在脑科学研究成果中发现，大脑中有近5万个神经细胞控制着人体躯干，其中又有40%的神经细胞控制着手的发展。发展训练手的精细动作，使宝宝通过游戏活动来刺激脑部的发育，从而促进宝宝潜能的发展与提高，开启宝宝智慧的大门。