拼图对孩子有哪些好处

拼图对孩子有哪些好处

孩子聪明家长也是很开心的，家长也是都很希望孩子能够聪明健康的成长的，怎么让孩子变聪明也是都关注的问题，让孩子变聪明的方法有很多，其中拼图就是一个不错的方法。拼图对孩子的好处有很多，下面介绍下拼图对孩子的好处。

1、了解“部分”与“全部”的关系

在游戏中，父母让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。

2、培养平面组合的概念

积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。

3、懂得顺序/秩序/逻辑的意义

许多小朋友在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。

4、培养观察力，培养耐心、专注力

通常拼图都是由日常生活中拼起，所以小朋友要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。

5、学习解决问题的方法及策略

玩拼图能学习推理思考能力，因为小朋友会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。

6、提高抗挫折的能力

孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。

7、帮助孩子建立自信心

当孩子将混乱的拼板一块块衔接以来，直至重新组合成功的时候，孩子会感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的元素，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。

给3岁的孩子买什么玩具好

1、拉着会走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”，会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些电动玩具车更有启智作用。

2、各种球：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。

3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、磁性字母和数字、图钉板、需要自己装配的玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。

4、儿童早教机：强调寓教于乐。触摸式的操作方式，让孩子易于掌握。图文声并茂的界面，激起孩子不倦的学习热情。

5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。

6、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。

7、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环等。

8、叠杯：对一个2岁末的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏。通过这类游戏，孩子们能够知道虽然有些东西眼睛看不见，但却是实际存在的。

9、多米诺骨牌：这被誉为是“集动手动脑于一体，融精彩趣味为一炉”的趣味玩具。“它让孩子们认识到”成功是一步步换来的“内涵，要让孩子们体会到数百次失败后的成功喜悦。

10、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具。

11、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。

积木拼插是什么

积木拼插和传统的积木还是有点关联的，传统的积木搭好了一不小心碰一下就会倒下，积木拼插就不一样了。积木拼插的形状有很多种，孩子们利用不同形状的积木拼插出各种不同的造型，是一种可以锻炼孩子眼睛和手的协调能力的立方体图形的玩具，可以开发孩子的创造力。从材料上分类的话，积木拼插一般可分为布积木、原木的和塑料积木三种。

积木拼插是益智玩具的一种，对孩子各方面的能力有一定的提高和培养的作用。它可以培养训练孩子手眼协调能力的玩具，也可以增进孩子创造力的发展。由于拼插积木的玩法没有一致性，它的形状也有很多种，因此可以让孩子利用不同形状的积木拼插而拼出所要的造型，引起孩子发挥想像力。积木拼插起源于建筑的模型，以最基本的立方体图型，创造出特别的模型。

积木拼插是宝宝最常玩而且最喜欢的玩具之一，它的种类很多，玩法更是多种多样，一款好的积木拼插可以让宝宝的益智潜能得到充分的发挥。正是由于拼插积木的益智作用，因此除了宝宝喜欢之外，它也得到了很多家长的青睐。要问这其中的缘由，请看看积木拼插的作用吧。

拼音学习是有趣还是无趣

   几乎所有的老师都对这一观点表示了认同，当然，他们还表示，如果孩子在入学之前已经具有一定的拼音功底，那他们再学习起拼音来就会容易得多。

   但我并不赞同老师们的这一观点，在入学之前会一些拼音的孩子很多，但在这些孩子之中，照样有很多孩子没有把拼音学好。所以问题的关键并不是孩子在入学之间是否接触过拼音、是否学过拼音，而是是否掌握了学拼音的正确方法。

   在日常生活中，我曾看到这样一个教育场景：

   妈妈指着字母卡片上的字母对4岁的孩子说：“这是‘a’，来，跟我读一遍……”孩子漫不经心地跟着妈妈读着，忽然，孩子的注意力被字母旁边的图画吸引了，他非常不理解地问妈妈：“妈妈，这个人为什么

   把嘴巴张这么大呀?”妈妈有些不耐烦地给孩子讲道理说：“学习要一心一意，现在我们在学拼音，先不要看图画，来，跟着妈妈一起读拼音!”然而，孩子对拼音却一点也提不起兴趣。

积木拼插的玩法

(1)先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木拼插，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木拼插。

(2)先用大积木拼插垫底，再依次用较小的积木拼插，或磁性积木拼插以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。

(3)如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木拼插，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。

(4)也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。

(5)学会搭3～4块积木拼插后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。

下面给大家介绍几种积木拼插的玩法：

1.建宝塔

给孩子准备几块方形、圆形积木拼插，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木拼插当房顶。

玩积木拼插至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木拼插越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木拼插放下面，小的积木拼插放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。

2.找图形

先教孩子认识各种几何图形的积木拼插，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木拼插，让他从一堆积木拼插中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。

3.加倍

把两个相同的长方形的积木拼插对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木拼插是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

教宝宝数数有哪些重要意义

强化宝宝数数能力的混合游戏

建议年龄：2～5岁

目标：强化记忆力和数数能力

目的：这个简单的游戏有助于训练记忆力和数数能力，还能训练孩子认识字母、形状和数字。这个活动需要用到一些随便形状和大小的拼图。不要仅仅因为一个拼图少了几个拼块就将其扔掉，可以把剩下的拼块收到“拼图箱”里保留起来，用来做这个游戏。

活动：先从“拼图箱”中拿出两三片拼图放在孩子的游戏桌上。每一片不一定是同一个拼图上的，但要确保上面有一个清楚可辨的物体、字母或数字(例如一朵花、字母A或数字3)。让孩子看着拼图，问他：“这有多少片拼图?”然后，你说：“有两片。”并且对孩子逐一说明：“这是一朵红色的花”，“这是字母A。”用一条“魔巾”盖住拼块——你可以用一块色彩鲜艳的布来增加游戏的乐趣，但也可以用擦碗巾。在你盖住拼块时，悄悄拿走其中的一块。然后，用很夸张的姿势移开魔巾，问孩子：“现在我们有几片?”如果孩子答对了，就说：“对，你说对了。”如果孩子答得不对，就告诉他正确答案。然后，说：“看看我们现在有什么?”并指着剩下的拼块，再次向孩子说明。之后，问孩子：“哪一片不见了?”如果孩子猜中了，你可以拿给他看。

当孩子掌握了两个拼块的玩法之后，你可以加入第三块，然后再加入第四块。大一点的孩子(4岁以上)或许能追踪5个甚至6个拼块。通过改变拼块的数量和种类，你可以强化孩子的学习体验，并保持孩子的兴趣。

进入下一个阶段

活动：当孩子能够熟练地数出拼块的数量并认出上面的图案时，就可以接受新的挑战了。这时，你不要再拿走拼块并让孩子确定少了哪一块，而要在用布盖住拼块时，悄悄地加进去一个新的拼块。在移开魔巾时，问孩子：“哪一块是新的?”并在他指出新拼块时，问：“我们现在有几块?”

在这几年中，你可以调整这个游戏以适应孩子的新技巧和兴趣。把一些有趣的东西和拼块混在一起，包括孩子或其他家人的照片，甚至是像水果块或小玩具那样的现实生活中的物品。到孩子快5岁时，你可以把加入单字卡片，以强化孩子已经会读的单词。

哪些让孩子聪明过人的几种运动和饮食

有的孩子在这方面的发展相对落后，就会影响孩子在学习上取得进步。因此，父母应注意发展孩子的大肌肉和小肌肉的运动能力。下面列出的是五六岁幼儿应该具备的5种重要的基本技能，父母可根据孩子的具体情况，帮助孩子有针对性地练习。

握笔，用剪刀

握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上幼儿园的孩子都会做的事情，由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑，有些孩子还是掌握不好。要想让孩子拿好笔、用好剪刀，一定要多做练习。父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。比如给孩子准备一个漂亮的小镊子，请他试着往大大小小的碗里夹豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能会比较有兴趣。

拍球、接球说起来有些奇怪，松松只有一个乒乓球，还是他的好朋友亮亮给的。松松的爸爸曾经说过，我的儿子将来又不是做运动员的料，不必在玩球上浪费时间。其实，不管孩子将来是不是有希望做下一个姚明，他依然要练习拍皮球和接球，因为孩子需要发展基本的“手——眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习，这样就能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。要知道，许多运动明星也是这么练出来的。

按扣子、拉拉链

若干年前，衣服需要系扣子，鞋子需要系鞋带，孩子的精细动作技能在日常生活中可以经常得到锻炼。可是现在的童装穿脱起来十分方便，有许多衣服是不用系扣子的。

不过，给娃娃穿脱衣服也可以达到锻炼的目的。要是有的小男孩觉得这么做太“幼稚”了，不妨让他给自己喜爱的大动物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意识地给孩子穿一些带扣子(按扣也行)、带拉链的服装(上衣)和需要系鞋带的鞋子，使孩子有更多的机会锻炼小肌肉，同时提高生活自理的能力。

拼图

要说拼图，松松家里可有不少，从几十块一盒的到上千块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈，因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。

如何培养孩子的耐心

一、面对孩子的喜新厌旧的习惯，父母们该如何做才能培养孩子的耐心，才是正确的呢?

1、父母要正确估计孩子的智力，不能高估，给予孩子合乎他年龄的和能力的玩具。父母可以这样做，首先父母可以自己先摆弄玩具一会儿，并且一边玩一边来吸引宝宝的兴趣和注意，另一方面要把孩子手头于的东西收起来，使他集中注意一件事，例如：玩串珠，先学会穿的技巧，再学会一面穿一面数数，又转为先穿一种颜色再穿另一种颜色，使孩子集中注意力干好一件事。穿得好看时可戴在颈上成为项链，还可戴在手上成为手镯，享受自己的成果。

2、父母要多多鼓励孩子玩一些可能动手操作的游戏，并以此训练他们的注意力。

最能使孩子注意力集中的智力游戏就是让孩子自己动手操作，从而培养孩子的毅力。适合的玩具如套叠玩具和拼图，孩子到了五岁时会更喜欢拼图。初学时可用简单的，如用加贺年片自己剪成5—8块的拼图。逐渐可以让孩子拼复杂的如分省份的地图和贴图和积木，拼的技术进步后可拼上切分30—50块的图。孩子集中注意的时间可能处长到45—60分钟。

玩拼图可提高宝宝思维能力

为不同年龄段宝宝选拼图

13-18个月的宝宝已经会走了，这就把他们的双手解放了出来，是时候开始一些手眼协调的游戏了。玩拼图就是一个非常好的选择，让孩子们在玩的过程中也能学到东西。还有什么能比让宝宝通过触摸和研究每一个字母、每一块地区来熟悉拼音或中国地理更好的方式呢?不同年龄的孩子应选择不同的拼图游戏，两岁的孩子应该选择把小图片放到适合位置的拼图。3～4岁的孩子可以旋转拼图小块，并把复杂的拼图插在一起。一个3岁的孩子玩一边一个突起的拼图比较合适，拼图块数以5～8块为宜。4岁的孩子可以玩12～18块拼图。一个5岁的孩子可以玩18～35块拼图。上学的孩子可玩50块以上拼图，拼图的图形选择有吸引力的，拼图的大小应与孩子的年龄成反比。拼图的图案主要以食物、汽车、动物、男孩、女孩和场景为好。

孩子们通过玩拼图可以熟悉三角形、圆形和方形。同时了解这些拼图带来的大量知识。如赛车拼图可以告诉孩子汽车的各个部分，还有赛车的技术数据、得奖情况。建筑拼图可以给你包括建筑风格、建筑历史等大量建筑知识。

0-1岁看图案。此年龄段的宝宝身体发育还不成熟，活动的空间也有限，比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案，为发展宝宝视觉图像认知做准备。

1-2岁玩拼装玩具。此年龄段的宝宝认识事物和图像认知能力都提高了，家长可以给宝宝玩一些简单的可拼装的立体玩具，帮助宝宝初步建立整体—局部—整体的概念，同时也促进了手部小肌肉的运动和发展。

2～3岁玩四片拼图。2岁宝宝的“正式”拼图游戏就可开始了。建议你让宝宝先从4片式拼图玩起在选择拼图时要注意拼图的图案、线条要大而清晰，颜色的区块要分明。

拼图年龄对照表：

3岁5-8块;4岁12-18块;5岁18-35块;6岁35-50块

教宝宝玩拼图的2个方法

宝宝刚开始玩拼图的时候，父母一定要在旁边引导、帮助他学会怎样玩。因为孩子年纪小，观察分析能力弱，还没有太大的耐心。父母在一旁做他的玩伴，及时提醒他观察图案特征，把图块转到合适的角度，使他容易发现图块之间的关联，或者悄悄把正确的图块递到宝宝手中，激励他大胆动手，争取成功。

刚开始孩子玩的速度很慢，经常是老半天也拼不对一块图片。这时父母一定不能急躁，要耐心对待宝宝在拼图中出现的差错，鼓励他树立自信心，绝不能说“你没长眼呢”“你真笨”之类的话来伤害他。如果孩子一时拼不成完整的拼图，也没有关系，父母可以协助他完成余下部分，一方面让宝宝享受到成功的乐趣，另一方面教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废。

这样宝宝才会感到拼图游戏很好玩，下次还会高高兴兴地主动要求玩拼图，逐步提高玩的水平。

方法1：由易到难的引导

对于没玩过拼图的宝宝，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的一片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。

根据宝宝的实际能力，你可逐渐增加难度，由移走2片到移走3片，甚至将四片拼图完全打乱，让宝宝去拼。

方法2：启发式的引导

在玩拼图时，你需要时时启发宝宝思考和观察，而不是帮宝宝代劳。比如，你可以在游戏中提醒宝宝：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一起吗?这两片拼图的颜色相同吗?可以放在一起吗?找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有什么不一样呢?

拼图地垫哪种材质好

拼图地垫好看的卡通花纹很受小朋友的喜欢，加上价格便宜使用又方便，因此很多家长都会给孩子安装拼图地垫，供孩子玩耍娱乐。可是拼图地垫在购买的时候会有很大的异味，一些大意的家长并没有注意，细心的家长对此产生了疑问。

拼图地垫效果图一

细心的家长会问，这拼图地垫有那么大刺激的味道，是不是有什么有毒的物质含在里面。确实，据了解儿童常用的拼图地垫在生产过程中使用了一种名叫甲酰胺的物质使之柔软，该物质如果被吸入或者吞咽，会对人体造成伤害。同时，这种物质对幼儿的眼睛和皮肤也有损害。

拼图地垫效果图二

在早先比利时等地就对儿童拼图地垫进行了专项调查，发现拼图地垫在生产过程中加入了一种名叫甲酰胺的物质使之柔软，这种物质的危害性很大，所以在这些地方就禁止了这类拼图地垫的销售。

拼图地垫效果图三

然而，这样的地垫在中国还是受到很大的欢迎，它不仅在众多家庭中有使用，在幼儿园里更是常见，在麦当劳、肯德基的儿童游乐园区或一些大型儿童室内活动空间里，随处可见这种拼图地垫的“身影”

宝宝注意力不集中教你三招

她特别推荐了能锻炼孩子注意力的三个小游戏。

方法一：捡豆子

捡豆子可以让孩子的注意力得到锻炼。黄晓茵建议，家长可以把不同种类的豆子混在一起，让孩子把某一种豆子挑出来，同时，给孩子限制时间。“一开始，时间可以稍微短一点，豆子的数量也可以少一点。”她说，经过几次锻炼，家长可以增加时间，增加难度，比如，多加一些豆子或者增加豆子的种类等等。

方法二：讲故事提问题

很多家长都会给孩子讲故事，但要提高孩子的注意力，不能仅局限简单地讲，还要注意在恰当的时候提问题。例如，讲《小红帽》时，有这么一个情节：妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。”在讲完后，家长可以问孩子：小红帽带什么东西去看外婆?或者小红帽为什么要去看外婆?年纪比较小的孩子，家长可以讲完2、3句之后，就给孩子提问题。如果孩子比较大了，那就可以讲完一个段落或者讲完故事再给孩子提问题。讲故事提问题要根据孩子的语言能力来做调整。

方法三：拼图游戏

拼图游戏也是一种锻炼孩子注意力的好方法。黄晓茵说，给孩子玩一些串珠或者拼图的游戏，也有助于培养孩子的注意力。如果有家长陪伴和引导，孩子会更有耐心完成串珠或拼图任务。

黄晓茵提醒，如果孩子超过6岁了，注意力还是很难集中，可以考虑带孩子到专业医疗机构为孩子做个测试，明确孩子注意力不集中的原因，及早治疗。防止孩子上学后，注意力不集中，从而影响学习。

四个小动作让你的宝宝聪明起来

老鼠拉木锨，大头在后面。宝宝是因爱萌芽的上天恩赐，一个家庭从此多了一个”甜蜜的重担“， 在“科学育儿、爱苗护苗“这个时期的新手妈妈， 想自己的宝宝好， 想自己宝宝聪明起来，小编我感同深受。结合上面提到的聪明宝宝特点，以下四个绿色无公害的小动作，也许能让宝宝轻松聪明起来 妈妈不妨试试。

√ 妈妈多抚触，宝宝多笑笑

成年人社交需要握手、婴幼儿也需要抚触。这是每个人的需求，而且婴幼儿更为必要。妈妈温柔的抚触动作，不仅可以渐渐开发孩子的触觉能力，还传递着父母的爱心，让孩子有良好的情感体验，孩子乐开怀，妈妈宽宽心，从而从小树立孩子乐观健康心态。抚触应在孩子清醒时进行，抚触时用力宜轻柔，时间不宜过长，这是亲子交流的首推方式。

√ 宝宝拼拼图，涨涨记忆力。

要说拼图，对于孩子，的确是一种发展智力的游戏。小编家里就有不少，从几十块一盒的到上百块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈。从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。

在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。

√ 快乐玩玩球，轻松练反应

有的家长说，我家孩子将来又不打算让他做运动员，不必在玩球上浪费时间。其实，不管孩子将来有没有计划做下一个姚明，我们依然建议您要练习拍皮球和接球，因为孩子需要发展基本的“手——眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习，这样就能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。

√ 用音乐启蒙 情智商双赢

哪位家长不希望自己孩子耳聪目明，口齿伶俐。于是，我们察觉到，必须趁早训练、培养孩子听觉能力，这样将非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。一般0—4岁的孩子都会喜爱短小欢快、节奏鲜明的欢愉儿歌，可以多放给他听，这将在宝宝头脑中储存大量语言信息。但妈妈一定要选对歌曲，而且，别放心浮气躁的乐响，如摇滚朋克等。