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小孩多动症怎么办

小孩多动症怎么办

多动症不专属小孩成人也会有

人们普遍以为,多动症是小孩子的病,而且会随着年龄的增长而自愈,成年人是不会发生这种疾病的。其实事实并不是这样,多动症小孩不会随着年龄的增长而会自愈,并且多动症并不是儿童专有的疾病。根据确诊的多动症患者,从现在的研究来看,有三分之二的患者是持续到青春发育期的,有三分之一的是持续到成人的。

成人患多动症主要表现为急躁、易发脾气、焦虑、注意力分散等。与儿童的多动症一样,成人患多动症同样影响学习和工作。主要表现在:组织、计划与解决问题的能力不佳,经常拖延工作直到限期迫在眉睫。难以对不感兴趣的任务付出持久的努力,需要集中注意力时往往出现注意力高度分散,无法在局限的空间内作长时间的停留。阅读、写作过程中有持续注意力缺陷,阅读理解功能不良,容易对枯燥的材料或任务感到厌烦,学习成绩差。

遗传是多动症病因的一大因素

“有个患儿的爸爸曾问过,多动症会不会遗传?因为这位爸爸是单位的一高管,当下属跟他汇报工作的时候,他需要非常认真的听,否则就只听到一个叽叽喳喳的声音,就跟风吹过一样,很快就记不住,顶多记一半。这样注意力分散的症状让他怀疑自己是不是因为有多动症的基因而遗传给自己的小孩。”专家说。

多动症是否会遗传?专家表示,多动症是可以遗传的,并且遗传占多动症病因很大一部分,一级亲属风险为25%,同卵双胞胎患病几率有79%,异卵双胞胎风险有32%。另外神经递质异常和环境因素,如如母亲怀孕期间的自然环境也是多动症的发病因素。

目前治疗多动症常用的药物是盐酸哌甲酯,盐酸托莫西第,其中盐酸哌甲酯已有20余年的应用历史。随着现在有更多长效、副作用更小的品种出现,医生和家长也有了更多的选择。

小儿多动症治好要多少钱

1、小孩多动症的医治费用不透明。

小孩多动症的医治费用不透明,其实这个不是医院故意要隐瞒,一方面这个费用和患病者自身的情况是密切有关的;另一方面,医院也是为了竞争对手的恶意竞争,所以期望患病者朋友们能理解这点。如果您想了解具体多动症的医治费用,能够拨打有关医院进行电话询问,询问人员会依据您的一些基本情况给您一个合理的缴费准则。

2、医治费用与医治办法有关。

小孩多动症的医治费用关键在于小孩多动症患病者的患病情况以及所选的医治办法,如果患病情况较轻,又选对了医治办法,那小孩多动症医治费用所花的钱就非常少;但如果小孩支气管炎患病情况严重,又选错了医治办法,那小孩多动症医治费用就会花非常多钱。

小孩多动症的表现

多动症医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD),也叫学习技能障碍症.多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。多动症主要表现是:学习困难、注意力不集中,自控能力差。多动症是自从幼年就有的,可延续到成人,但以学龄儿童症状最为突出,据统计有5—10%学龄儿童患有多动症,男孩比女孩多,比例5:1,其中65—80%多动症儿童出现学习困难.

1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停,难以完成某件事。

2、做作业或游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子。

3、平时讲话过多,他人讲话时,经常插话或被他打断,别人和他讲话时,经常心不在焉,似听非听。

4、对提问经常出现反应迟钝。

5、难以排除对立情绪,理解困难,经常不能完成作业。

6、在学校或家中经常丢失必需品,如丢失玩具、笔、书和作业本等。

7、经常出现冒险性行为而不顾后果,如盲目在大街上奔跑。

小孩多动症心理护理

1.放松训练

用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试,效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态,如果能让他们的肌肉放松下来,多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法,或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中,可以一连几天,从早上一直训练到晚上,其间除了患儿吃饭、休息外,其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时,每小时放松15分钟,患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏,但一到放松时间就必须结束游戏。

2.自我控制训练

这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答,要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作:停------停止其他活动,保持安静;看------看清题目;听------听清要求,最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时,要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中,动作命令是来自于患儿内心,所以一旦动作定形,患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序,任务内容应由简到繁,任务完成时间应由短到长,自我命令也应由少到多。

3.支持疗法

这一疗法单独使用效果并不明显,主要是与其他治疗相结合,用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中,父母和教师要对患儿进行鼓励,帮助他们树立信心,一旦病情有所好转,就给予奖励。

对待多动症患儿,除了实施药物治疗和专门脑心理训练外,家长和教师还要做到以下几点:

(1)要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样,只能要求将他们的行动控制在一定范围内,随后再慢慢提高要求。

(2)做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时,家长要控制环境,不要主动去分散他们的注意,以培养患儿一心不二用的好习惯。

(3)明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育。

(4)满足患儿的活动需要,对他们过多的精力要给予渲泄的机会。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练,同时要劝止一些攻击性行为。

成人多动症的鉴别诊断

注意力缺陷多动症

注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征。 儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常,活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,自控能力差,并有不同程度的学习困难。

儿童多动综合征是一种较常见的儿童行为障碍综合征,又称“轻微脑功能障碍综合征”、“小儿多动症”。本病以多动,注意力难以集中,情绪不稳及易于冲动为特征。并有不同程度学习困难,但患儿智力正常或基本正常。

本病男孩多于女孩,多见于学龄期儿童。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。本病绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。本病属中医“躁动”、“健忘”、“失聪’等范畴。

小孩多动症怎么办

首先父母要观察孩子。父母自己把自己当成一个优秀的老师、人类灵魂的工程师,看孩子他(她)对哪些事物有兴趣,习惯动作是什么,将每天观察到的现象做笔记,比较分析,能够发现一点什么。

古老的方法有一个叫做“抓周”,就是预测未来可能的,让他选择,看他首先抓什么,抓哪些东西,初步定将来的发展方向。

一旦选定,就要在让他欢喜的情况下学习这方面的知识,接触这方面的玩具物品,看这方面的照片,或者找机会亲临现场感受,给孩子制造相关的环境。

其次进行因势利导。3岁以下主要训练感觉器官的感觉能力:看、听、触觉,味觉,嗅觉;称呼,礼貌用语,简单的诗词不要求背诵,容易听懂、理解,朗朗上口,讲解简短的句子。

适量的运动,手足运动,协调运动,不要过量。

具有合理感知能力,正确的表达能力、行为能力。

3-7岁,提高要求和训练,从浅而容易到甚而细微。语言上引导孩子背诵简单的诗词,讲小故事,培养说话能力,描述、谈游戏感受。

观察、动手能力上,贴纸画,搭积木,有趣的游戏等;卫生上,吃完饭收拾碗等餐具,收拾自己的衣服,只是培养一种好的习惯,告诉怎么做就行,扫一扫一小块地等,使他具有自律能力。

情感、品德上,引导孩子读弟子规之类简单、好学、有意义的书,培养孩子慈悲善良孝顺父母的心,如给父母夹菜、拿手套、帽子。

礼让、尊重他人的好品德,善待小朋友,将来自己的事业容易成就,对社会有利。让他做一些力所能及、有益无害的事情,做好了后,及时肯定,让孩子有成就感。

在让孩子快乐而不厌烦的前提下进行学习,开始时约法三章,贯穿始终,不要随意变改,做到良性、循序渐进,快乐心,适量操作,完成预定计划。

时间上注意,每次引导15分钟左右,看孩子的耐受能力和兴趣而定。

还要引导孩子发好的愿望,如将来当优秀老师、有大成就的工程师;不要发恶愿,这样更有利于孩子的成长。年终总结,使孩子的行为越来越有意义、有目的,如芝麻开花节节高。

训练则从比孩子能够接受的、稍微短的时间开始,能够有多种花样的变化不枯燥,训练是要按设定的内容活动,有基本的动作和程序,先讲解,自己再很标准的表演一种给孩子看,然后训练-休息-训练模式。休息就是改变另外一种不同的节奏自由活动,自己不熟悉的就通过放录像、录音进行,经过三个星期的训练形成习惯。再表扬、鼓动并延长时间长远点训练-休息-训练模式,经过三个星期的训练形成习惯。再表扬、鼓动、奖励延长时间长远点训练-休息-训练模式,并且总结经验教训,不断提高兴趣和时间上的注意力,以45分钟为限度。喜欢动口的就试验看是对唱歌、相声、朗诵、播音员哪个方面更喜欢就去按那种行业培养;

喜欢运动的,是喜欢运动员、工匠、通讯、商业,就去按那种行业培养;喜欢有说有动的看是喜剧、悲剧、导演、导游哪个方面更喜欢就去按那种行业培养,具体内容要请教专家行家,达到把握要点、从浅入深到熟练掌握。

大的孩子也可以仿照这样做,只是不同的年龄训练内容有所不同而已,都是培养善良的情感、优秀的观察力、思维力、动手能力,助人为乐帮助他人的能力,孩子将来成为自己有成就感,父母欢喜,社会乐意接纳的有益人才。

小孩多动症治疗方法

饮食疗法:

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅。

精神疗法:

在家庭和学校。在家长及老师、同学都应该给予多动症儿童理解、同情、温暖、爱护和关心。给他们以帮助,使患儿有信心克服困难,坚持治疗,战胜心理障碍。

行为治疗:

训练儿童参加合适的认知活动,改善注意力。其次是通过特定训练程序,减少儿童过多的活动并纠正不良行为。儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬,以增强其自信心。对患儿进行科学的教育,切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。

小孩多动症和抽动症的区别

多动症的症状:注意力难以集中,在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。活动过多,经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。

抽动症的症状:面部肌肉抽动:多表现为眨眼、斜眼、扬眉、皱眉、咧嘴、耸鼻、作怪相等;头颈部肌肉抽动则表现为点头、摇头、挺脖子、耸肩等。躯干部肌肉抽动:为挺胸、扭腰、腹肌抽动;上肢抽动表现为搓手指、握拳、甩手、举臂、扭臂;下肢抽动表现为抖腿、踢腿、踮脚甚至步态异常。

通过深入对小孩多动症和抽动症的区别调查,可以了解到抽动症的孩子更需要家长强制性地改掉他们的不良习惯,不然可能会危害终生。而对于多动症的孩子,父母需耐心引导,了解多动的原因,也应检讨自身的问题。

多动症不治疗可以自然痊愈吗

如果孩子患有多动症的病症,是要去医院治疗的,这个病症现在是可以治疗好的,如果不治疗的话,可能对身体有伤害,将来还会发展为别的病症,建议马上去治疗,病症不会自己好。

1、饮食

这里家长都会有个误区总认为荤食的营养高,应当多吃从而慢慢的培养出小孩爱吃荤食的习惯。这样是不对的,因为荤食当中含有很高的脂肪,能量,相对的维生素就会少,这样当小孩吃了过多的荤食,体内的能量就会变多,有时又用不完这样就会造成小孩多动的情况。

2、室外运动

多动症的孩子因为好动就会导致自己在写作业的时候速度很慢而且还不集中精力,家长这时候就会控制小孩玩耍的时间,小孩则会越来越烦躁,不但没有学到知识,而且还会很容易让小孩产生厌学的心理。这时候家长应当多带着小孩做一些运动量较大的运动,例如跑步,打球,溜冰等。这样就会有效的消耗掉小孩过多的能量。

3、要有宣泄的机会

小孩也是有很多的烦恼的,当他们整天都在看书写作业,还经常被批评的话他们的心里也会烦躁,也会压抑,所以有的时候小孩在家发就会发脾气,在学校和同学争吵,这是他们宣泄情绪的表现。这时候家长应当适当的放宽一些,有时间的话就带着孩子一起玩耍和运动,这样可以充分起到宣泄的作用。

4、兴趣和爱好

有些家长如果发现小孩有多动症的话,就应该给他们创造一个良好的学习环境,并且慢慢的培养他们求知的欲望,同时也在教育他们学习的方法,这样可以有效的,让这些孩子把过多的精力花费在寻找知识的上面,变相的转移了他们的注意力,同时也为他们以后的学习方法奠定了良好的学习基础。

综上所述,儿童多动症应该积极治疗,同时希望家长朋友们可以多了解一些,帮助孩子做好护理。

小孩多动症有哪些症状

1小孩多动症的表现有很多,主要是注意力不集中、易冲动、情绪起伏大、学习困难易激动、不断眨眼、有品行障碍等,有些症状一般的孩子也会有,所以不易引起重视,这就要求家长多留心、多用心。

2小孩多动症的治疗是一个综合的过程,除了有药物治疗外,还有心理治疗、行为管理和教育等多方面,需要家长、老师、医生和社会各方面共同努力,才能取得好的治疗效果,帮助孩子恢复正常的生活。

3对于小孩多动症的孩子家长朋友不要一味地呵斥,要多给孩子关心和照顾,帮助他们树立良好的学习和生活习惯,同时要给孩子准备一些有营养、绿色、健康的食物,不要长期吃泡面、火腿肠等。

注意事项:家长朋友还要经常带孩子到户外进行一些体育锻炼,比如跑步、做游戏等,既能增强孩子的体质,提高抗病能力,又能培养孩子的专注力。

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多动症是一个比较常见的疾病,对于身体的影响是很大的,小孩子得了多动症,会出现一些不良的症状,会出现好动,情绪波动,易怒,脾气暴躁等等不良症状,所以一定要及时的处理治疗,多动症治疗要进展心里治疗,平常还要多休息,让孩子保持一个良好的态度。多动症的孩子是很容易引起心里障碍,所以一定要注意,多动症的孩子还要注意情绪,不能有过激的行为。

小儿多动症能治愈吗

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。 专家说有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%男孩远较女孩多。 早产儿童患此病较多作为一种精神方面的疾病,小儿多动症并不会

多动症更“偏爱”男孩

专家介绍,多动症是最常见的一种障碍。一项最新的全球调研结果显示,3%-7%的学龄儿童患有儿童多动症。男孩患多动症的概率比女孩高3倍。 之所以男孩比女孩容易得多动症,专家解释,因为社会和文化背景决定着男孩和女孩在教养上的差异,社会性别角色决定了男性多按照独立的、竞争的、自信的特点来规范和发展其行为,而女性则多按照被动的、依赖的、非攻击性的特点来规范和发展其行为,这种差异可能是导致男孩多动症发病率高的原因。另外,男孩生长发育较晚,心理成熟程度不如同龄女孩,可能也是男孩发病率高的原因。 此外,家长的教育方法不当

孩子坐不住是不是多动症

一、小儿多动症的症状 多动症又称注意缺陷障碍,主要表现为注意障碍和活动过度,在行为举止上,多动症的孩子容易冲动,一般学习也很难学得好。本症男孩多于女孩,通常起病于6岁以前,但是由于上小学后有了一定的学习任务,多动症儿童的行为表现就显得更为突出,才会被重视和发现。多动症是一种十分常见的儿童心理障碍,约占儿童心理专科门诊病人的一半以上。 家长如果怀疑孩子患有多动症,可以参考以下的多动症诊断标准,当与大多数同龄孩子相比,下列行为较为频繁,符合下面具备下列行为中的4项,并持续6个月的,就有可能患有多动症: 1.需

小孩多动症要做什么检查

如果怀疑宝宝患了多动症,家长们该带宝宝去做什么检查呢?国外学者注意到缺铁与多动症的关系。铁具有输送和贮存氧的功能外,还参与线粒体的电子传递、儿茶酚胺代谢、核糖核酸(DNA)合成等生化过程;缺铁可使多巴胺受体功能障碍 ,出现易怒、不安、注意力不集中、多动等症状。因此,除了多动症检查常规的神经系统检查、脑电图检查外,家长亦可以带宝宝进行微量元素检测。 锌每日摄入6~14mg,约1/4被吸收,进入血浆与白蛋白、游离氨基酸结合被肝细胞摄取,附着于代谢酶,20%在毛发、皮肤、指甲,50%沉积于肝内。锌从胆汁中排泄。

多动症比较好

1、孩子多动症的表现 小孩子在出现多动症的时候往往会表现为不能安分,比如在这街道会出现常常打断他人活动或者干扰他人学习工作的情况。出现多动症患者在这个阶段还会出现丢三落四以及注意力不集中等现象,往往会在上课的时候容易出现走神,而且也会出现学习困难以及缺乏时间观念等。也有一些多动症患者在这阶段容易出现情绪不稳以及冲动任性的情况。 2、小儿多动症怎么治疗 小孩子在出现多动症的时候往往会表现为不能安分,比如在这街道会出现常常打断他人活动或者干扰他人学习工作的情况。出现多动症患者在这个阶段还会出现丢三落四以及注意

如何预防小孩多动症的出现

一般认为,如下措施可以在一定程度上预防多动症的发生: 1、要倡婚前检查,避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。 2、适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。 3、为了避免产伤、减少脑损伤的机会,应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。 4、孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物,禁用烟酒,避免中毒、外伤及物理因素的影响。 5、创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童

多动症的主要表现有哪些

多动症有哪些具体症状 1.不能安分:常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。 2.丢三落四:学习时的必需物品,如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。 3.参加危险活动:往往不顾可能发生的后果参加危险活动,例如,不加观察便跑到马路当中。 4. 注意力不集中:上课易走神,学习困难,成绩差,缺乏时间观念。 5. 活动过多:难以静坐,爱跳爱跑,兴奋多话,小动作多,不能自制,爱管闲事。 6. 冲动任性:惹是生非,不顾后果,随心所欲,缺乏思考,不听劝告,难以管教,行为异常。 7. 情绪不稳:心神不定,情感脆弱,

多动症小孩的饮食禁忌

很多妈妈们都对小孩多动症感到特别闹心,觉得自己的小孩太不够安分,很是让人闹心,小孩的这种注意力不集中其实是有原因的。如果自己家中的宝宝出现了多动症的症状的话,家长朋友们可要当心了。多动症小孩的饮食禁忌都有哪些呢?下面我们就一起来看看吧。 一、忌多食含铝量高的食物 铝是一种生活中十分常见的金属元素,它可能威胁人类的健康,使人的智力退化,记忆力下降,同时还可能引起食欲不振、消化不良。患有多动症的儿童不要使用未经涂膜的铝质食具、容器、或者使用它煮高蛋白、酸性食物和饮料。最好不要长期的服用含铝较多的中、西成药,

小孩多动症有什么特征呢

1、活动过多:婴幼儿、学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静、难以 满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专 心,做事有始无终。活动多但无目的性,杂乱。多动症的行为不分场合,不 顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本、文具、玩具、图书、闹钟等 用品毫不爱惜,任意拆散丢失。课堂搞小动作,妨碍别人学习。对家长和老 师教育训斥毫无效果。 2、注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心、潦草、拖时间、出 差错,易被周围事物所吸引,做其他事也往往有始无终。 3、学习困难:多动症患儿智力正常,但