养生健康

视觉注意力训练

视觉注意力训练

训练一:视觉注意力训练

视觉训练是注意力集中的重要之一,你可以在家中让孩子看一些照片或者是一些动物,给孩子提出一些意见,让孩子带着问题去观察,这样孩子的注意力就会很集中在一件事情上面。但是也不能让孩子观察的东西不断的变换,不然孩子就会感到没兴趣了。

训练二:听觉注意力训练

注意力和听觉也是非常相关的,家长可以通过讲故事然后提问的形式来让他回答,在讲故事的时候最好不好在嘈杂的环境下,例如在睡觉之前或者是安静的环境下面,这样孩子的注意力会更集中些。

训练三:动作注意力训练

家长可以通过游戏方式来培训孩子的注意力集中,例如一些体操、跳舞、沙盘画画,家长要给孩子做个规范动作,孩子跟着做,这样的话孩子的学习能力会很快的得到提升,注意力也会跟着集中。

以上的三种方法家长可以进行综合的培训,把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作,这种混合型注意力的训练难度大,注意力稍不集中就可能乱套,因此家长不能操之过急,要从简单的动作开始。

早产儿早教怎么做

①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。

②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。

③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。

④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。

⑤抓握训练。把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。

⑥动作训练。洗澡后,室温保持27℃,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。

教你4种方法训练新生儿视觉

视觉训练方法一:对视法

妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸,俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑,同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱,增进母子感情。

平时可以采取玩藏猫猫的形式,训练时妈妈可用一条薄纱布盖住宝宝的眼睛(注意时间不能太长),然后妈妈把脸躲到一旁,一边跟宝宝说:“妈妈在哪儿?”一边迅速将薄纱布从宝宝的眼睛上拿开,把脸凑近宝宝的脸说:“妈妈在这儿呢!”

视觉训练方法二:迷你手电筒法

大多数宝宝喜欢看亮光。由于新生儿的视力还比较微弱,所以爸妈可以用支迷你手电筒(有点儿光就行,光千万不能太强)来训练宝宝的视觉能力。

先将迷你手电筒摆在宝宝视线的一侧,距宝宝的面孔约25~30厘米,在第1个月内,宝宝会稍加凝视;到1个月大时,如果爸妈慢慢将手电筒往旁边移动,宝宝的视线会追随的动作;一般要等长到3个月大以后,宝宝才能完成左右180度捕捉物体的视觉动作。

视觉训练方法三:动态玩具法

让新生儿学习追视,新生儿喜欢左顾右盼,极少注意正前方的东西。这时爸爸妈妈可以慢慢拿些玩具在宝宝眼前移动,宝宝的眼睛与追视玩具的距离以~20厘米为宜。训练追视玩具的时间不能过长,一般控制在每次1~2分钟,每天2~3次为宜,否则会引起宝宝的视觉疲劳。除了用玩具训练宝宝学习追视外,妈妈还可以用自己的脸引导宝宝进行追视。

视觉训练方法三:静态玩具法

当新生儿睡醒时,他会睁开眼睛到处看,这时可以为宝宝预备几幅挂图,最好是模拟妈妈脸的黑白挂图,也可以是条纹、波纹等图形。挂图要放在距宝宝眼睛20厘米处。由于新生儿对新奇的东西注视时间比较长,对熟悉的东西注视时间短,所以每隔3~4天应换一幅图。

爸妈在对新生儿进行视力训练时,也应留意观察宝宝的视力发育有无异常,关注宝宝健康,从每一个细节做起。

宝宝视觉训练 0-2个月宝宝视觉训练

此期的宝宝,视力趋向于近视,可以把视力集中于8至15厘米远的物体上,还能够用眼追随移动的物体。

训练方法:可以用红色毛线绣让宝宝追视力。多给宝宝看黑白相间的图案。图案可以是环形、条形、曲线的,只要是黑白两色,宝宝都会注视较长时间。

成人重度弱视会遗传吗

弱视遗传吗?

弱视不会遗传。但远视或近视是有遗传倾向的,因此一定要注意你孩子的视力,到他能辨认视力表时给他测视力,看他的视力是不是能达到正常。如果跟同龄孩子有差距应该注意给孩子验光,看是否需要配眼睛。

弱视会失明吗?

不会。从医学角度上说弱视是一种可治愈的视力缺陷病,当两眼受到的视觉刺激不同时,在眼睛成像不同,大脑通常选择成像清晰的像,抑制成像模糊的像,所以视觉刺激不足的那只眼睛通常会形成弱视。小于六岁患者眼底发育尚未完成,经过视觉训练可以获得较好的改善关键在于视觉训练。而大于六岁的患者由于眼底发育完成,再进行视觉训练效果一般都不佳。弱视一般成年后就不会发展了,不存在失明之说。

新生儿每天固定的训练都有哪些

新生儿每天固定的训练都有哪些呢?新生儿有自己的身心特点。视觉:出生后他的双眼运动不很协调,有短暂性的斜视,见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉,并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视,目光可跟随近距离的物体移动。听觉:听到声音时能安静一下,停止啼哭,对较大声音能引起象是“吓了一跳“似的拥抱反射。

味觉:已经发育良好,尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。其他嗅觉较弱,但强烈刺激性气味能引起反应,温度觉和触觉也较灵敏,痛觉比较迟钝。

父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是:

①视觉训练。

用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。

②听觉训练。

用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。

③触觉训练。

当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。

④发音训练。

要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。

⑤抓握训练。

把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。

弱视会遗传会失明吗

弱视不会遗传。

但远视或近视是有遗传倾向的,因此一定要注意你孩子的视力,到他能辨认视力表时给他测视力,看他的视力是不是能达到正常。如果跟同龄孩子有差距应该注意给孩子验光,看是否需要配眼睛。

弱视不会失明。

从医学角度上说弱视是一种可治愈的视力缺陷病,当两眼受到的视觉刺激不同时,在眼睛成像不同,大脑通常选择成像清晰的像,抑制成像模糊的像,所以视觉刺激不足的那只眼睛通常会形成弱视。小于六岁患者眼底发育尚未完成,经过视觉训练可以获得较好的改善关键在于视觉训练。而大于六岁的患者由于眼底发育完成,再进行视觉训练效果一般都不佳。弱视一般成年后就不会发展了,不存在失明之说。

宝宝早教有何好处

新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是:

①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。

②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。

③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。

④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。

⑤抓握训练。把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。

⑥动作训练。洗澡后,室温保持27OC,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。

相关推荐

弱视应防在先

弱视是视觉功能障碍,其危害远远大于近视,不仅影响孩子升学、将来就业和工作,更不能从事测绘和参军等特殊行业,而且给孩子的学习和生活带来不便,严重还可导致视力终身低下,产生自卑,影响到孩子的心里健康。 那么,如何诊断弱视呢?天津市眼科医院验光配镜中心甘肃路店高级验光师张瑜表示,对于成人来说,眼部无器质性病变、但矫正视力低于0.9者称为弱视。当年龄低于6岁时,低于同龄儿童视觉发育标准时称为弱视。弱视是眼科临床常见的儿童眼病,往往是在婴幼儿视觉发育关键时期,由于各种原因如:知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适

怀孕三个月胎教有那些

1、怀孕三个月胎教之动作训练 具体做法是轻轻拍打或抚摩胎儿。最好是平躺,双手轻轻放在腹部,顺一个方向,用手指轻轻压抚胎儿,一般每次5分钟,一天可进行数次,以刺激胎儿的运动积极性和动作灵敏性。 2、怀孕三个月胎教之听觉训练 包括音乐及语言的胎教,多在妊娠后期进行。从妊娠24周开始,每天1-2次,每次12分钟,选择胎儿觉醒时期(一般固定在晚上临睡前),给胎儿播放节奏平缓、流畅,最好不要带歌词,频响在500-1500赫兹,经过医学检测合格的胎教音乐。如果用收录机播放,准妈妈应距离音箱1.5-2米,音响强度在65

先天性弱视的自我保健

视觉训练是一个长期的过程,治疗效果与儿童对训练手段的兴趣高低和程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等不足,很难让孩子持之以恒的训练,影响治疗效果; 弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜。弱视治疗是无法改变患者的屈光状态的; 视觉发育存在关键期,过了关键期,治疗效果很差,因此一旦发现孩子存在弱视,要立即进行训练。有些家长怕影响孩子学习或自己的工作,而把训练往后推一推的想法是十分错误的; 当弱视患者的两眼视力相差较大时,在进行视觉训练时必须遮盖视力较

弱视训练

弱视训练过程枯燥、漫长、疗效易反复,常因患儿不能坚持治疗而造成终身遗憾。因此,爸妈一定要按医生要求,督促孩子配合治疗,以免影响训练效果。 穿圈训练:手持铁丝做的直径1厘米的圆圈,用弱视眼看准圆圈,同时用一铁丝穿过,每日反复训练,直到能迅速准确地穿过此圈时为止。严重弱视者,不能准确地穿过圆圈。 刺点训练:正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼,手持缝纫针,用弱视眼看图形,并用针对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方法

小儿脑瘫康复训练的方式

(1)专注力的训练:大多数脑瘫患儿由于认知和智力障碍,注意力通常维持在数秒时间,而专注力是社交的基础,故在对脑瘫患儿进行早期教育康复时专注力是首要一环。在安静的环境中,把患儿喜欢的食物或玩具在患儿视线范围内以吸引其注意,训练者与患儿相对而坐时两者视线须保持在同一水平上,逐渐延长训练时间,内容循序渐进,直至患儿能控制自己的专注力。 (2)感知觉的训练:患儿的学习是通过运用不同的感官与外界事物接触的经验而获得。特别是在言语和语言表达等方面亦依赖于上述的感知经验,使他们对周围的事物有更深的认识及了解,从而掌握和

眼球震颤手术宜早不宜迟

在门诊经常有眼球震颤宝宝的家长很迷惑:眼球震颤手术几岁合适?或者很有顾虑地说孩子太小,检查又不合作,大一大再做更好,说不定震颤自然就减轻了,等等。 手术年龄并没有严格限制,需要对患儿进行综合评估,要衡量手术的利弊,只要手术对患儿的利处大于弊端,就应该积极尽早实施手术,为孩子的视觉发育提供平台。 在两岁或以上进行手术是比较合适的。原因是有以下几个方面: 1、小于2岁手术,孩子眼位头位的检查不能很好配合,屈光眼底等其他配合检查的能力不足,手术方案很难量化。 2、也不能太晚进行手术,因为孩子的视觉发育受时间限制

请问对脊髓损伤后疼痛的治疗有哪些方法

脊髓损伤后疼痛使得患者的生活质量下降,身 心受到折磨。即便目前已将药物治疗、神经外科治 疗以及神经刺激、心理疗法等结合起来,但神经性 疼痛仍然是临床的一大难题。已有研究表明,分子 治疗和细胞治疗有望缓解脊髓损伤后的神经性疼 痛,神经免疫调节在神经性疼痛中的作用也将有利 于最终征服这一顽症。此外,一些认知训练,如运 动想象、视觉错觉训练等也可以改善神经性疼痛。 我们期待进一步的研究以揭示脊髓损伤后神经性疼 痛的本质原因,并由此寻找更有效的临床治疗方 法,为脊髓损伤后神经性疼痛患者带来福音。

如何预防弱视的复发

一:掌握矫正斜视的时机:应在弱视治愈后矫正斜视,恢复融合功能,消除抑制,巩固弱视治疗效果,积极、有效治疗斜视。残余斜视是产生抑制的重要因素,即使是度数《10△的斜视,也可产生黄斑中心凹抑制,度数》10△的残余斜视,可导致原弱视眼出现抑制,处于弱视状态。 二:预防弱视的复发,需要加强双眼视觉和相关形觉训练,如行单字母视力、双眼视功能、立体视觉、克服拥挤现象等训练,争取恢复各种视觉功能,包括双眼视觉。 三:在治疗结束前,双眼视力应达到相同或基本相同,弱视眼的视力应≥1 0,并应适当变换治疗方法,如部分时间遮盖

视觉注意力训练特点

1、注意力与学习相关的感知觉功能训练,分为五大训练模块:注意力,记忆力,视知觉,协调性,执行力。每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。 研究表明,注意力与感知觉功能与多种学习进程相关,训练课程通过个性化的注意力与感知觉功能训练,提升注意力与学习相关的感知觉功能。主要包括:主动注意力(注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意;打开学习的知觉门户);视觉记忆、听觉记忆、工作记忆(增强信息的存取);视空间感知和运动整合(阅读、书写、视听转化的基础);协调性(手眼协调、感觉统合;阅读

小孩子弱视应该如何治疗

一、配戴眼镜矫正屈光不正 弱视治疗首先应在睫状肌麻痹下验光戴镜,这样不仅使外界物体在视网膜上清晰成像,还能使大脑视觉皮层接受良好的视觉刺激,促进视觉发育,这是治疗弱视的首要措施。由于儿童眼球及其屈光状态处于发育变化中,应定期扩瞳复验,更改眼镜度数。只有在配戴合适眼镜的基础上,弱视治疗才有可能取得满意疗效 二、遮盖法 遮盖疗法是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法,可单独应用或与其他训练并用。遮盖疗法可以消除注视眼对弱视眼的抑制、阻断两眼视网膜异常对应关系、重新调整和建立两眼正常视网膜对应及两眼相互协调