爸爸妈妈谁的教育责任重
爸爸妈妈谁的教育责任重
我们先提出我们的观点：教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能轻弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任，对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。那么，孩子祖辈呢?他们的教育责任是父母教育责任的延伸。尽管有不少家庭祖辈承担着对孙辈的大量的养育任务，然而据笔者调查，孩子父母的总体影响力在83.3%—88.5%。家庭教育专家们的共同建议是：孩子，尽可能多的时间由父母自己带，不宜过分地依赖孩子的祖辈们。
在现实中，令人遗憾的是，相当大比例的母亲承担了过多的教育责任。我们在一项调查中发现，从5岁孩子到初二的孩子，父母除了家务劳动外，母亲排在第一位的都是“管教孩子”，而父亲排在第一位的则是“看书报”或“看电视”，显然父亲们为教育孩子投入的时间、精力少。我以为，这可能来自两方面的原因，一是中国传统的(其实不止中国)“男主外，女主内”的思想影响到了家庭教育。二是做母亲的带孩子的主动性和“惯性”，在一定程度上削弱了父亲和积极性。在孩子小时候，养育的事情多于教育，母亲们的确比父亲们细心、耐心、内行，一旦从养育为主过渡到以教育为主，就不是母亲一个人具有优势了。
我们曾经就父母亲对孩子的教育影响力发展情况做过调查研究，下面是一幅父母教育影响力的比较图：
从图可以看出，母亲在孩子5岁时的影响力高于父亲19.1个百分点。母亲的影响力在小学三年级时达到高峰，但随后就有下降趋势。到初中二年级时，孩子们最爱听母亲话的是44.1%，最爱听父亲话的是44.4%，父亲稍稍超过了母亲。这项调查的结论是，母亲对孩子的教育影响力最初高于父亲，而从小学中年级以后，有逐渐下降的趋势。而父亲对孩子的教育影响力有逐渐上升的趋势。到初中超过了母亲。这给我们提出两个问题：一是为什么母亲们投入的时间精力不减，甚至增加，而教育影响力反而下降?二是为什么父亲们投入时间和精力没有母亲们多而教育影响力反倒逐渐上升?我们认为，主要原因是母亲们对孩子的管教内容和管教方式多少年一贯制，没有随着孩子的年龄的变化，选择适合孩子的内容和方式。“啰嗦”与“重复”现象严重。而父亲们的管教内容和方式，又较多地适合了孩子的成长特点。然而，这并不意味着父亲做得很好，在教育中，需要提高认识和改变方法的地方有很多。这一切都是从总体趋势分析的，每个家庭的情况会有自家的特点。
现在，我们就如何全方位发挥家庭教育功能提些建议。
首先，建议做父亲的，从孩子较小的时候就为教育孩子投入较多的精力。一方面增加早期对孩子的影响力，另一方面也减轻妻子的负担。同时，也建议做母亲的，不必把责任都揽在自己身上，让丈夫有施展身手的机会。
其次，父亲和母亲在教育孩子上要有分工有合作。父母在性格特点、智能特点、兴趣爱好、行为方式等方面各有自己的优点与不足，在教育孩子中，每个人尽量扬长补短，夫妻之间优势互补。教育孩子的事情主要涉及学习、生活、劳动、体育、文娱和其他活动。父母按教育内容分工也好，按时间分工也好，要让孩子感觉到，爸爸、妈妈都在关心他、教育他，就好像父母带孩子上街游玩，孩子最愿意走在中间，一手被父亲领着，一手被母亲领着，他会充满欢乐、倍感幸福地往前走。分工合作，不要怕麻烦，不合适时可以随时调整。孩子逐渐长大，应该有意识地跟孩子一起讨论他希望爸爸妈妈怎样帮助他。
第三，建议母亲在孩子上小学中年级时，反思、清理一次自己的教育言行。哪些内容和方式方法应该有所改变，避免孩子的厌烦心理产生。如果母亲自己认识不清，可以全家讨论，也可以请教家教专家或老师。同时，建议父亲也经常检讨自己的教育言行，适时地进行调整。
第四，父亲和母亲经常一起研究孩子的教育问题。不断总结经验教训，互相提出建议，制定配合措施，提高教育效果。
总之，父母都承担起教育责任，对孩子来说，是一种更快进步的“合力”，也是孩子的一种幸福。
如果父母有一方因为某种原因，不能常和孩子接触，就应该用写信，打电话，寄录音(像)带，赠书、赠小礼品等方式努力尽到自己的责任。
宝宝为什么动不动就发脾气
1.脾气受父母影响
爱发脾气的宝宝可能也有一对脾气不好的爸妈。其次，爸妈教育孩子态度不一致，一个扮黑脸一个扮红脸，会让宝宝觉得有“靠山”，更喜欢哭闹、无所顾忌的发脾气了。所以，像这种情况的宝宝需要爸妈自身先做好榜样。
2.发脾气为了吸引父母的注意
当父母总是太忙而忽略了宝宝时，宝宝因为受到冷落常会借助哭闹来吸引爸妈的注意力，如果可以的话，爸妈要经常放心手头的事情，多陪陪宝宝。
3.想逃避责任
有的宝宝犯了错自知会受到父母责骂，就用哭闹来转移爸妈的焦点。这种情况下，如果宝宝是无意犯错的，那爸妈要轻轻告诉宝宝下次注意就好，不要责骂;如果是故意犯错，该批评还是得批评，让孩子知道发脾气不能逃避责任。
爸爸比妈妈更胜任的十件事
一、一起运动
多数妈妈都不是那么热衷运动，而爸爸的运动神经通常比较发达，也更乐意流汗，就让爸爸带着孩子固定去打球、跑步、骑脚踏车、一起看球赛，享受运动的快乐。不过每个孩子肌肉发展与领会运动窍门的速度不一，爸爸尽量带孩子“玩”运动就好，别过于求好心切。带儿子打棒球时，应避免如“你怎么投球像女生一样无力”这类贬损女性的语言。
二、放松、放空
虽然这不是妈妈最喜欢的模式，但是根据咨商心理学博士许皓宜观察，妈妈容易有“不由自主的控制感”，会产生源源不绝的“万一”与焦虑。爸爸则是可以“喊卡就卡”，也容易放下身段跟小孩打成一片，可以跟妈妈互补。四十四岁在媒体工作的沈志清(化名)表示，平时在家时，女儿“虐待爸爸时最开心”，升小五、小二的女儿喜欢爸爸扛着她们往空中抛，直到爸爸体力不支倒地。
三、勇于冒险
妈妈偏“守”，小孩不在视线范围就会不由自主的焦虑。但许皓宜认为，小孩三岁以后，特别需要爸爸，带他们往外探索、出去探险。因为爸爸可以接受孩子不舒服的时间也比妈妈长，孩子受点皮肉伤，爸爸通常不会大惊小怪，孩子若遇到危险，爸爸也能及时反应，能提供安全性高的冒险环境。
四、动手做，想办法
路不只一种，不试不会知道，是很多爸爸觉得“天经地义”的事。目标清楚加上喜欢动手做的特质，会让爸爸倾向一件事不会只有一种标准答案，不必太钻牛角尖，也不一定要等到万全准备后才出手，要灵活、随机应变，才能适应这个快速改变的世界。
五、把自己的“绝活”教给小孩
目标导向、讲究效率和方法的爸爸，可以适时把自己觉得实用的专业或工作方法一点一滴传授给孩子，不仅能增进亲子的理解，也许还会增添亲子的互相崇拜。
六、爱妈妈
许皓宜幽默的说，爸爸要支持妈妈“爱给小孩看”，家里的小孩随时在观察与吸收“爸爸对待妈妈的方式”，这会影响他们日后和异性的相处。
若是妈妈不快乐，倒霉的是小孩。因为多数家庭还是妈妈陪伴小孩的时间长，如果妈妈是主要管教者，爸爸要支持妈妈，不要争夺管教权，而是去理解妈妈为何那样做，或适度带妈妈抽离执着的状态。比方换手照顾小孩、安排夫妻相处时间，即便是两人一起送小孩去上才艺课，利用等小孩的空档喝咖啡、聊聊天，都能帮妈妈充电。
七、做家事
美国《Parents》杂志提醒，爸爸若能自幼儿时期就让孩子自然和异性孩子玩耍、相处，以及从小带着儿子做家事、教儿子做饭，或教女儿帮脚踏车轮胎打气，除了能让孩子更有生活能力，也能减少孩子对两性的刻板印象。
八、诚实有礼貌
不少爸爸都非常在意孩子的礼貌与规矩。邱永林认为比起“男穷养、女富养”，还不如男女都该“有教养”，爸爸要教会孩子在自私的前提下学会妥协。另外，诚实不欺，对父母、长辈有礼貌，仍是多数爸爸认为不能妥协的底限，也是他们认为待人处事的必备素养。
九、制造许多美好的初体验
第一次跟爸爸去打棒球、看球赛、看电影、去夜市吃小吃……与爸爸共有的种种第一次，是很多人一辈子也忘不了的事。邱永林相信，爸爸带着孩子多接触、体验美好的事物，就可以远离丑陋、令父母担忧的黑暗面。爸爸带给孩子的安全感与美好回忆，也能成为稳定孩子的力量，在孩子遇到难关、挫折时，帮助他坚强。
十、建立与小孩专属不变的连结
“即便是青春期的孩子，都需要父亲稳定的承诺，”邱永林认为，爸爸需要和孩子建立至少一个“不论发生什么事都不会改变”的仪式或默契，譬如：固定睡前聊天、每天带孩子去上学、切水果给孩子吃等等，不管阴晴圆缺，不管跟孩子有过多么激烈的争执，或孩子做了什么错事，爸爸仍会持续这项仪式。即使误会或冲突一时半晌解不开，孩子心底仍会确认与感受到爸爸不变的爱。
准爸爸如何参与胎教？
没有一个准爸爸是天生会做胎教的，大多数人初次进行胎教时，都无所适从，不知道如何下手。但胎教并不是老婆一个人的事，准爸爸参与做胎教的效果会更好。那么，准爸爸怎样才能配合老婆做好胎教呢?
准爸爸做胎教有什么好处?
“构建”父子感情
孕期胎教，并不是简单地让胎宝宝更聪明的“神奇魔法”，它更大的意义在于建立爸爸与宝宝的亲密情感链接。这种情感链接建立好了，准爸爸就能够用源源不断的爱和责任感来照料准妈妈，而胎宝宝也能在持续的安全感和幸福感的滋养下成长，成为一个更安稳、乐观和积极的人。
“暖和”夫妻感情
在孕育的道路上，夫妻两个人的情感经常会被忽视。其实，积极参与胎教的准爸爸，能够和妻子在合作育儿的道路上并肩成长，成为更成熟、更有责任感、更有耐心的男人。这对于处理好夫妻的关系，非常有帮助呢!
准爸如何配合准妈做胎教?
1、对话胎教
你可以在老婆的肚子旁边，以温和轻柔的语气，对腹中的胎宝宝说说话，让他能熟悉你的声音。也可以将自己所具有的工作、兴趣与才能，以简单易懂的话语说给胎宝宝听，让胎宝宝也能感受父亲的关怀与用心。
2、抚摸胎教
让老婆平卧在床上或者坐在较宽大的椅子上，全身放松。手指放在老婆的腹部，以从上到下、从左到右的顺序随着音乐轻轻触摸胎儿，每次5～10分钟。抚摩时，还可进行语言胎教。
参与老婆的孕育过程，会让你对生命有更深刻的领悟。陪老婆产检时，听听胎宝宝轰隆隆小火车般的胎心音;照四维彩超时，看看胎宝宝在腹中的一举一动……这些富有生命气息的情节，会给你留下强烈的心灵震颤，还能增加当爸爸的使命感，可别错过哦!
孩子不良表现源于父母五类教育
一、“孩子依赖评价”
源于父母——过度表扬或批评!
在对孩子的教育中，使用恰当的表扬有利于帮助孩子树立自信心!但是在现实生活中，有些爸爸妈妈受到赏识教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬、夸奖孩子，这就会导致孩子缺乏自我评价和定义，过分地看重他人对自己的评价，每当做一点小事时都希望能够得到表扬，否则的话就不情愿去做。
同样，如果过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我的优点和长处，容易滋生自卑心理。所以，孩子出错时，爸爸妈妈需要有分寸地、恰当地指出其错误在哪里，从而帮助其吸取教训、改正缺点!
二、“孩子固执任性”
源于父母——过于盲目的民主!
有很多年轻的爸爸妈妈，尤其是学历层次较高的，他们往往能接受新一点的教育理念，并进行彻彻底底地执行，比如把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。
原因是孩子由于年龄的特性，缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要爸爸妈妈为他们建立规则、进行指导，如果对其过于民主，完全地放手“自治”，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。
所以，对于年龄稍大一些的孩子，爸妈可以采取以理服人的方式，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理还是必不可少的!
三、“孩子屡教不改”
源于父母——滥用奖励、缺少惩罚!
孩子年龄小，缺乏对是非的判断能力，为了帮助其明辨是非，爸爸妈妈应该在平时的教育中养成奖惩分明的习惯，只有奖惩结合，才是教育孩子的关键点。
孩子犯了错误以后当然需要惩罚，但是这个惩罚并不专指打骂孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到教育的目的就可以了。如果在不该奖励的时候给予奖励、不该惩罚的时候给予惩罚，都不会起到预期的效果。
比如：当孩子在墙上乱涂乱画时，爸爸妈妈只要及时制止和教育就可以了，可是有的爸妈为了表现对孩子的包容，偏要使用不适当的奖励方法，“如果你不往墙上乱画，明天我给你买个新玩具。”
显然，这种方法只会纵容孩子今后为了得到想要的东西而明知故犯。
四、“孩子不服管教”
源于父母——教育意见不统一!
由于种种原因，很多爸爸妈妈在教育子女的问题上都存在着或多或少的分歧。如果你们是聪明的父母，那就应该选择避开孩子单独商讨，不在孩子的面前争论。可是，有些爸妈往往做不到，当看到对方教育孩子的方式“不顺眼”时，就会直接指出，甚至在孩子面前公开吵架。
这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁机钻空子!
所以，在孩子面前时爸爸妈妈应该注意保持意见的一致性，切勿针锋相对、互不相让。如果让孩子认为找到“靠山”了的话，那么日后对孩子的管教将会难以进行下去!
五、“孩子缺乏自信”
源于父母——盲目扼杀和过分保护!
有些爸妈对子女过度地保护，对孩子的一切都大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将孩子庇护在自己的羽翼下，就算他们自己能做的事情，也要帮孩子完成。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，出现社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
与此相反的情形是，有些爸妈则总是主观地否定孩子的言行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的标准来要求孩子。长此以往，孩子的积极性、上进心被盲目扼杀，自尊心和自信心被无情摧毁。
父母正确的教育方式让孩子更出色孩子是父母的镜子，如果你们想让孩子更出色，那么就需要调整好自己的教育方式，只有适合孩子的才是最好的，只有孩子接受的才是最棒的!
父爱缺失易导致孩子误入歧途
二十二年前，娟出生在一个官员家庭，而娟的出生并没有给这个家庭带来欢乐和喜悦，爸爸不喜欢女孩子，一直都借口工作逃避照顾娟的责任，妈妈一边上班一边照顾着她，她自小性格外向，活泼好动，对于工作繁忙的妈妈来说，爸爸的不作为和唧唧咋咋不听话的小姑娘都让她厌烦。由于家庭条件不错，妈妈给娟请了保姆。娟从保姆那里索取了几乎所有关爱。
“妈妈，爸爸有外遇了”
因为爸爸是政府官员，娟耳濡目染了很多人情世故。总有形形色色的人到家里来带着各种礼品求爸爸办事儿，或是很多不认识的叔叔给娟买名贵的东西，可是她觉得自己好像一直站在远处看着爸爸，很少的交流。在她印象中爸爸从来没理过她，好像从来就不在乎她的存在一样。娟比别的孩子成熟得早，而且聪明活泼，她总是像男孩子一样打架，就算被爸爸责骂，她也很开心，可是印象中，爸爸仿佛就连骂她的次数也少的可怜。
“妈妈，爸爸有外遇了”15岁的娟悄悄跟妈妈说。妈妈的表情并不意外，也没有找爸爸理论，只是跟娟说，那是爸爸的朋友。娟知道那不只是爸爸的朋友，只是朋友会在爸爸的车里拥抱么;只是朋友会发那么肉麻的短信么?妈妈的冷漠让娟觉得寒冷，妈妈偶尔的关爱也让娟觉得不能接受，慢慢的她疏远了妈妈。由于读寄宿学校，娟回家很少，爸爸妈妈也很少会去看她，因为那些日子里他们忙着离婚和吵架。慢慢的娟结交了一些“朋友”，妈妈发现了她的异状，禁止娟和那些孩子们来往，并且应娟的要求把她送出国了。可是不久后，娟就开始不停的往回跑，有时候一个月要回国四、五次。最后彻底就不出去了。妈妈说的话，她完全不理会，从没人知道在国外发生了怎样的情况。
回国后娟凭借自己的聪明和一口流利的外语得到了某公司的垂青，但是工作没过两个月，她就离开了，自那以后娟仿佛变了一个人，暴躁，易怒，说话越来越少，甚至越来越少回家。妈妈想尽一切办法，想要知道发生了什么，经过多方打听，才从娟的朋友那里得知，娟染上了毒瘾不可自拔。
每个孩子都是天使，他们是最忠实于父母的
在广州白云自愿戒毒中心见到娟时，她很瘦，蜷在床上看起来很虚弱，这年她刚满22岁，选择的男朋友却都是比她大20岁以上的成熟男人，她谈吐表现仿佛早已经是个大人了，甚至与同龄的孩子相比更成熟，而她蜷缩在床上的样子，又好像在妈妈的子宫里一样安静脆弱，妈妈坐在她身边看着她。妈妈很自责，眼泪静静的流着，她说，娟成熟的很早，她没有做好母亲该做的，父亲也欠她太多，娟一直没有得到父亲的关爱，没有家庭的温暖，所以才会染上这些恶习，连她吸毒，做父母的都是最后才知道。自从父母离婚后，娟就很少再见到爸爸，这次带她来戒毒所后，爸爸和妈妈又生活在一起，一起去照顾她。
每个孩子都是天使，广州白云心理医院自愿戒毒中心心理科主管杨瑞东医生解释说，孩子是最忠实于父母的，对于父母来而言，对孩子性别的偏爱是非常不负责的做法，重男轻女，或者重女轻男，都会给孩子的心理照成伤害。美国科学家曾经研究表明父亲的陪伴和不少家庭因素会导致女孩过早进入青春期，比平常孩子更早成熟。他们通常会有意做出一些过激的行为去吸引父母的关注，当父母离婚，孩子发现她可能永远失去父亲的关爱的时候，她甚至可以牺牲自己来吸引父母的注意力，比如娟，在发现父母感情的裂痕后，首先她选择逃避父母的生活，当她逃避到一个陌生的环境又迎来不可控制的孤独感，回到原本的生活中来以后，她很期待自己的父母能一起生活，渴望父母会一起爱自己，在潜意识当中会采用伤害自己的身体的方式，企图让父母的注意力从他们两人的矛盾上转移到自己的身上来。
而在长期缺乏父爱的情况下，由于在幼年时没有得到成年男性的接纳和认可，容易怀疑自己作为女性的存在及其价值。由于缺乏男性偶像，她不知道男人应该是什么样的，应该怎样对待女性才是平等的关系。这样的女孩长大后她在异性交往上有缺陷，表现为自我矛盾，思维想法也比较极端，对外界反映敏感，反应过激。而且娇气、任性她因为缺乏父爱，渴望从异性那里得到安全感，容易在思想中建立一个极为理想化的异性形象，把它映射到现实中，通常这样的女孩会以父亲为标准选择配偶，以弥补她缺失的父爱。
“父亲”的在教育子女上的非常重要
杨瑞东表示，在孩子的教育过程中，父亲的爱与亲近，对孩子人格培养及智能激发等各方面，都起着妈妈不可替代的作用。一、父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的。二、父亲的参与有利于孩子的智力发育和体质增强。爸爸的逻辑思维能力、创造能力和想像能力一般较强，而且善于变换和孩子玩游戏的花样，这样既可以满足孩子的不同爱好和需要，也能激发孩子的想像和动手实践能力。另外，一些运动量较大的活动，如跑步、骑车、游泳、球类等，爸爸的陪伴和指导，能让孩子玩得更积极、更科学、更安全。在这过程中，孩子智力的开发、身体的发育、意志的磨炼等目的也能顺利实现。三、父亲的模范引导作用能培养孩子的上进心、自理能力和社交能力。爸爸在做事上的坚持和忍耐，能给孩子起到一个很好的榜样作用;而对孩子宽严相济的教养态度，也能使孩子更好地学会自我服务。另外，父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就容易形成安全感和自尊心，能与他人友好相处。四、父亲的男性角色能塑造孩子积极勇敢的性格，尤其是对于男孩子阳刚性情的形成有重要作用。五、父亲参与孩子防灾自救教育往往效果会更好。这样做，也有利于培养孩子的防范意识和社会责任感。
杨瑞东医生建议我们：事业固然很重要，但家庭的和睦、孩子的成长对于我们来说可能更为重要，作为新时代的成年人更不该有重男轻女或是重女轻男的想法，在孩子幼年，父母一时的错误思想可能会影响孩子的一生。事实上，爸爸往往比妈妈更适合与孩子沟通，能够很容易与孩子玩到一起。既然如此，爸爸们不妨从百忙之中挤出点时间来，尽到在孩子的教育上应尽的责任和义务。
现在娟正在接受广州白云心理医院自愿戒毒中心的治疗，生理和心理上的毒瘾都在慢慢的清除，脸色好了很多，身体情况和精神状况都恢复了不少，爸爸妈妈每天都带她下楼晒太阳，毒瘾发作的痛苦父母一次次的陪她熬过去，妈妈抓着她的手，看着她痛苦的样子，心里一阵阵都疼痛，妈妈一遍遍的讲，我的孩子;对不起，你一定要坚强……
孕期准爸爸应该扮演好的10中角色
1.“监护人”
这是指准爸爸在妻子孕期应成为负责生理、心理方面监护的人。孕妇由于激素分泌较多，生理、心理变化较大。准爸爸要明白妻子为什么情绪波动，要理解和体谅妻子易怒、易伤感流泪、常常呕吐和有饮食障碍等现象，在生活上给以无微不至的关心、照顾和安慰，使妻子的情绪失衡、心理不稳定降到最低限度。实际上，这不仅是对妻子的监护，也是对胎儿的监护。所以，准爸爸这时候不只是妻子一般意义上的丈夫，也不只是胎儿一般意义上的父亲，他还是妻子和胎儿生理、心理方面特殊的监护人，责任是多么重大。
2.“杂家”
“杂家”，是那些具有多方面的知识而不必专和精的人。准爸爸就是如此。他是“音乐家”，会选择胎教音乐;他是“歌唱家”，能对胎儿唱歌;他是“营养学家”，懂得如何调理孕妇饮食;他是“心理学家”，会安抚准妈妈的心情;他是“作家”，会写胎教日记;他是“教育家”，实施胎教很有一套。他还可能是生理学家、医学家、画家等。如此说来，他不就是“杂家”吗?准爸爸就应该成为样样懂一些、会一些的“杂家”。
3.“后勤部长”
如果说准妈妈十月怀胎是处于生育的第一线，那么准爸爸对她的大力支持和帮助就是不可缺少的后勤，准爸爸就是“后勤部长”。准妈妈在第一线当然劳苦功高，值得敬重，准爸爸的后勤也非常重要，应该赞扬。可以说，没有大量而有效的后勤工作，第一线的重大任务不可能完成。因此，准妈妈不仅要爱准爸爸，还要尊重他的后勤工作，不要动不动发脾气，不要任性.和故意找岔子。否则，关系搞僵了，后勤供应不好，对自己身心不利，对胎儿的健康更是有害。
4.“教师”
准爸爸也是“教师”?没错。胎教是对孕妇和胎儿一种特殊的教育。教育得有教育者，这是谁?毫无疑问是准爸爸。准爸爸当“教师”不简单，不掌握胎教的大量知识怎么教?不懂得胎教的各种方法怎么教?不像老师那样耐心、细致、循循善诱、言教身教怎么教?所以，准爸爸有了一颗老师的爱心，就有了老师的资格和责任心。准爸爸在妻子和胎儿面前就是名副其实的“教师”。
5.“保姆”
这不是指一般意义上受雇从事家务劳动的保姆，而是指在妻子孕期，准爸爸应像保姆那样尽心尽力，事无巨细做家务。有些准爸爸放不下大丈夫的架子，觉得为妻子干活是当保姆，无可奈何，没面子。这种心理要不得，准爸爸要有甘心当保姆、当好保姆的意识，也就是说，要转换一下丈夫不伺候妻子的传统观念。为怀孕妻子当保姆有什么不好，这是应尽的义务，也是光荣的职责。妻子为了共同的下一代吃苦受累，身为丈夫为她多做一点家务干吗怨声载道?准爸爸，好好干，应无愧于“保姆”的职称!
6.“护士”
准爸爸做“护士”可不简单，他必须懂一点护士特别是妇产科护士方面的护理知识，不仅帮助妻子量宫底、听胎心、数胎动、称体重，更应监督妻子在孕期不乱服药、不乱吃食物、不过度劳累，以及预防弓形虫感染和电磁辐射损害等。当然，妻子个人卫生和体征变化，更需要准爸爸这个“护士”多多关心和护理了。
7.“厨师”
厨师可不是一般做菜的人，他做的菜肴讲究色、香、味、形、质。准爸爸这个“厨师”又比一般厨师更高级，做的菜肴要符合孕妇饮食的特殊要求，还要有利于胎儿的身心发育和健康。因此，准爸爸应根据孕期各阶段不同要求制定胎教食谱，学一点烹饪方法，并向有经验的做菜高手取经，好好地在准妈妈面前露一手。让你的媳妇夸你一句：“老公，你可是正宗的厨师哦!”
8.“妇产科医师”
国内不少胎教专家本来就是妇产科医师。准爸爸当然不必成为妇产科医师，但具有一些妇产科知识还是需要的。例如准爸爸要有一些围生期保健知识，要了解妻子身心和胎儿生长发育状况，要及时发现妊娠并发症，要帮助妻子进行自我监护，对妊娠高血压综合征、妊娠晚期出血等症状也要有所了解，以便及时到医院诊断和治疗。
9.“大小孩”
这是指准爸爸要有一颗可贵的童心，要保持朝气蓬勃的精神面貌，不能在准妈妈面前一副老气横秋、慢条斯理的样子。一般说来，准爸爸还是处在青年时期，，虽然已经成为准爸爸了，可不要一副正儿八经的爸爸面孔。在准妈妈面前应该整天乐平乎的，像大小孩那样无忧无虑、说说笑笑，这样准妈妈才能激发她内在的能量，快乐地度过孕期每一天。
10.“情人”
准爸爸是“情人”?对，是准妈妈的“情人”。有些准妈妈抱怨，她们的先生虽不至于三言二语、冷冷淡淡，也不像过去卿卿我我、情意绵绵，这不免使她们有失落感。这里奉劝准爸爸：不要有意无意地冷落准妈妈，应成为她永远的情人。须知你的情你的爱能够使准妈妈情绪从不稳定趋向稳定，化解她妊娠引起的种种不快，让胎儿处于安宁的胎内环境和具有良好的心理素质。做这样的“情人”，何乐而不为呢?
如何为孩子挑选合适的早教班
1 我是否可以信赖这家早教机构?
早教机构的权威性：这是选择早期教育机构时主要的因素之一。
师资力量：在选择早教机构时，师资水平体现早教的品质，是最重要的衡量标准之一。从事早教的老师需要有正规的培训和考核，具有专业的早教知识，和实际造作能力，如果是双语教学英语水平尤其口语很重要。同时，教师还要有亲和力，对宝宝有爱心和责任心。
环境设施：早教机构要有基本的安全通道和针对孩子的安全措施;场地设置科学合理;玩具、教具要安全、卫生;环境要舒适、明快、整洁、通风。
服务水平：早教机构的工作人员是否专业并且有责任感，服务水平是否达到家长的预期。
2 早教机构是否符合我家宝宝的成长需求?
教育理念：早教机构的教育理念和体系是否科学、系统、完整，家长是否认同，是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。
课程设计：课程设计是否科学、合理，时间会不会太长，师生比会不会太大。课程编排是否考虑了宝宝个性化发展的需要，是否适合孩子的月龄发展。是否对宝宝的成长有针对性的记录，帮助家长掌握和了解宝宝参加早教前后的变化。
宝宝的感受：这是最重要的因素之一，宝宝是否乐在其中，跟老师和同学是否能够进行良好的互动。
定期活动：比如对宝宝课程的延伸服务，比如定期举办聚会，给孩子提供一个展现自己、表现自己的舞台，给孩子参加团体活动的机会，得到家庭以外的交往训练。
3 早教机构是否符合我家庭的需求?
地理位置：建议离家近的早教机构，这样家长坚持陪宝宝去上课，或者日常爷爷奶奶带去玩，都创造了很好的便利条件。
收费价格：贵的不一定就是好的，最适合自己家宝宝的，并且专业的，才是选择重点。而且一定是在自己能够承受的范围内。爸爸妈妈切莫跟风攀比。
家长的自我成长：家长陪同宝宝参课，能否达到自我提升和成长，是否能够帮助家长学习和开拓陪伴宝宝的方式和思路，是否能够增强家长对宝宝的了解，进一步的增强亲子感情。是否提供一些专业讲座，能为爸爸妈妈及时提供一些专业的育儿知识或者有专家能够为爸爸妈妈提供育儿上面的问题解答。
综合上述因素后，就可以圈定一个大概范围，进入实地考察阶段。需要多找几家不同早教机构，带宝宝去亲自体验。不仅如此，同一家机构的不同区域中心，质量也会有很大差别，所以，一定要多多去实地考察体验，过程中特别要关注宝宝的感受。
此外，既然选择去早教机构，爸爸妈妈一定要坚持带孩子去上课，并在课堂上做到专心陪伴，与宝宝积极互动。要明确一点：无论商业早教如何棒，爸爸妈妈及整个家庭带给宝宝的影响才是巨大深远的，这也是早教的核心。你的坚持、陪伴、改变，才是宝宝的最大的依靠。
丈夫应对胎教应有正确的认识
作为新爸爸，未来孩子的爸爸，在胎教中有着义不容辞的责任，尤其是情绪胎教。要让妊娠的新妈妈有良好的情绪，才能给胎儿有良好的胎教。但很多爸爸找一些借口来尽量推辞这件事。有的爸爸还认为，胎教的目的是培养神童。也有的这样认为，以前没有胎教，也能造就科学家、伟人，所以胎教并无必要。这是不对的，对于这样的爸爸，我们应该端正他们的态度。
我们提倡胎教，并不是因为胎教可以把小宝宝培养成“神童”，而是胎教可以尽早地发掘小宝宝的潜能，让每一个胎儿的先天遗传素质得到最好的发挥。如果把胎教和出生后的早教很好地结合起来，人类的智力会更优秀，会有更多的孩子达到现在人们所谓的“神童”的程度。在科学家和伟人的成长过程中，都包含着许多当时没有被人们意识到的胎教和早教因素。如果人类能更早一些认识到胎教的重要性，现在我们的科学水平也许就会更先进。爸爸要重视胎教，应该注意做好以下几方面的工作，这对保持新妈妈良好的情绪很重要。
当妊娠的新妈妈一个人要负担两个人的营养及生活非常劳累。假设营养不足或食欲不佳，不仅会使新妈妈体力不支，而且严重地影响胎儿的智力发育。因为，宝宝的智力形成的物质基础，有2/3是在胚胎期形成的。所以新爸爸要关心新妈妈孕期的营养问题，要让新妈妈吃好，休息好。
早晨要陪新妈妈一起到环境清新的公园、操场或田野中去散步，做做早操，告诉新妈妈白天晒晒太阳。新妈妈感受到新爸爸温馨的体贴后，心情会舒畅惬意，情绪稳定，也有心情对胎儿多说说话。新妈妈由于妊娠后体内激素分泌变化大，产生种种令人不适的妊娠反应，因而情绪不太稳定，因此，特别需要向新爸爸倾诉。这时，新爸爸唯有用风趣的语言及幽默的笑话宽慰及开导新妈妈，是稳定新妈妈情绪的良方。新爸爸对新妈妈的体贴与关心，爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”，都是生动有效的情绪胎教。
总结：新爸爸应对胎教应有正确的认识，早晨要陪新妈妈一起到环境清新的公园、操场或田野中去散步，做做早操，要关心新妈妈孕期的营养问题;要让新妈妈吃好，休息好;要关心新妈妈孕期的营养问题。
孕妇情绪对胎儿的影响
临产孕妇过度不安，肾上腺素分泌增加，可能发生滞产或产后大出血、难产率增高，所以孕期孕妇的情绪、修养、仪表、心态，为主要内容的情绪胎教，仅次于营养胎教。决定着胎儿的身心健康。情绪胎教的重要意义，是保障孕期母子心理健康的重要方法。决定着母子关系的和谐与否，以及孩子后天心理素质及心理健康。也是直接影响家庭关系，保障孕期健康顺利进行的主观因素。它突出的特点是以母亲修养的不断提高，孕期生活品味增加，由女人向母亲角色转变过程中的内心品质提升，达到母仪胎儿的目的。对胎儿的情绪、性格、健康、心理起着至关重要的作用。在我国历来都有母仪天下的美德，正是讲着母亲的行为决定着孩子的未来。
同时，父亲的责任是情绪胎教的关键因素。此时，家人的关心和体贴，显得格外重要。父爱向阳光雨露，滋润着孕期的母子，孕育着生命的宫内展现着无限的生机与希望，母亲就像是大地提供足够的养分。没有了阳光雨露的滋润，缺乏了爱的呵护，胎儿的心灵将是孤独、寂寞、痛苦的。
情绪胎教体现的父母之爱，就是要将理性的关爱洒向胎儿的心灵，溶入他的每一根神经、细胞，对孩子爱的教育是从孕期开始的。情绪胎教也即为爱的胎教，同时要求父亲进入胎教状态，情绪胎教的成功，是父亲的责任与母亲的行为结合的结果。也是孩子出生时夫妻双方共同育儿的准备过程。它可以用血缘的钮带增强家庭的凝聚力，产生出和谐的亲情。也是夫妻双方共度孕期困难、迎接生命到来的心历路程。情绪胎教是夫妻双方共同孕育胎儿的结果，也是聪明的妈妈将育婴的责任与义务及时传递给丈夫，夫妻共同承担。情绪胎教产生于夫妻双方共同热切盼望生育健康孩子的愿望，也是胎儿后天健康、聪明的保障。可以改善并提高胎儿的发育及潜能，是早期教育极为关键的组成部分。
情绪胎教首先要求夫妻双方共同参与，确定准爸爸准妈妈的定位。首先准爸爸要具有责任心、事业心、安全感;准妈妈要具有事业心、爱心、安全感。是准爸爸的责任与准妈妈的行为，决定着未来家庭教育成功与否。
情绪胎教顾名思义是要求孕妇有一个好的心情，在孕期坚持有好的心情，必须先有好的心态，一颗平常心态可以孕育一个天才。一双勤劳的手可以描绘出一个漂亮的孩子。一个好的起居习惯，可以保障整个孕期的顺利和安全，是母子平安的保障，也是母子亲密、和谐，合为一体，共度难关的人生体验。孩子的命运掌握在母亲的体内，高贵的母亲会永远选择坦荡，平常心态会使孩子远离痛苦和伤害。
情绪胎教可以生育天才，一对强烈渴望生育天才的夫妇，自身的修养和品质决定了胎儿的高尚。夫妻同心协力，将上帝送来的这份最珍贵的爱情结晶，打造成天才。在情绪胎教过程中可以实现，这不是神话。只是将夫妻双方遗传基因中最优秀的部份启动，使得胎儿的发育达到最佳状态，是父母的爱创造着奇迹。也是我们人类主观美好愿望传递给下一代的方式。母亲孕育着胎儿，母子间信息能量的优化组合，就是靠主观的情绪胎教来实现的。父母亲能采集万物和谐之信息，与宇宙发展之能量，用我们最大的心声传递给新的生命，强烈的欲望加上正确的方式，情绪胎教就是在打造全才后代。
孩子说谎的原因
宝宝为什么要说谎呢?很多家长不理解，认为孩子小小年纪就学会说谎了，长大了还得了，不严厉教育是不行的。其实，如果家长们真正深入了解孩子说谎的原因，说不定就愤怒不起来了。
小明一直都是爸爸妈妈眼中的骄傲，在外人面前，爸爸妈妈也是把小明夸上天了呢。有一天，妈妈问小明：“亲爱的宝贝，作业都做完了吗?妈妈猜我的宝贝一定早早就做好了，而且比别人做得更好”，听到妈妈这样说，小明立刻回答道：“是的，妈妈，我早就做完了”，其实，小明就没有做完作业，其中有的题目正是小明不会做的。小明对妈妈说了慌，他说谎的原因是不想爸爸妈妈失望，小小年纪也是很懂事哦，可说谎始终是不对的，久而久之，会让孩子养成说谎骗人的坏习惯。那么，家长们不应对孩子抱有过高的期望，把自己过高的期望加注在孩子身上，也是导致孩子爱说谎的原因之一，并不利于孩子的健康心理成长。
除此之外，孩子还可能因为害怕家长们的责罚、不敢承担责任等原因而说谎，避免孩子养成说谎的坏习惯，家长们首先要告诉孩子说谎的行为是不对的，其次要间接阻止孩子说谎，不要向责罚犯人一样责罚孩子，这样他们的心理会更恐惧，说谎行为也会越来越严重。睿智的家长们，会究其原因，用对方法，让孩子不再有说谎的念头。
六方法让宝宝变勇敢
家庭应改变溺爱的教育方式。爸妈过分溺爱宝宝，会在不知不觉中形成以宝宝为中心的家庭关系，导致宝宝变得自大、自私和任性。因此，爸妈应改变教育模式，对宝宝要严爱相济，让宝宝在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员，重新制定家庭规则，而且每个人都要遵守。
教会宝宝懂礼貌，守规则。这两点在人际交往中是重要的两点，只有充分尊重别人的权利，你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则，生活才会井然有序。
停止对宝宝的过度保护。对于宝宝力所能及的事情，要求宝宝自己尝试去做，由于宝宝在这之前一直是被大人帮着做事情，所以，一开始时他还会说“帮我做”，这时不要再满足他的要求，而是应该对他说：“自己试着做做看。”在这种情况下，宝宝会渐渐地开始鼓起勇气自己试着做起来。宝宝有一点成功，有一点努力，都应当及时地夸奖宝宝，在这个时候千万不要责备宝宝，责备会让她更不知所措。宝宝需要爸妈的引导。爸妈在这个阶段不要给宝宝设置过高的目标。一旦宝宝产生挫折感，就会产生失落感，产生自卑。
不比较。不要拿宝宝和别人家的宝宝进行比较。有些妈妈总是对宝宝抱怨：“你真笨，这有什么可害怕的呀?”“你看看人家豆豆。”等等，宝宝各有所长，各有所短，要记住：每个人都有自己的优势，发挥自己的优点，努力补充自己的不足才是最重要的。
创造交往机会。宝宝的勇气与能力不是天生的，也不是爸妈可以代替给予的，必须是宝宝自身在与社会的交互作用中获得的，这是谁也给予不了的。爸妈要给宝宝创造交往的机会，主动地带宝宝到户外玩，让宝宝多接触同龄小朋友，让宝宝在与小朋友交往中学会谦和合作。宝宝在交往中发生的争吵，只要没有危险，爸妈最好不要干涉。遇事让宝宝自己动手去试试，以培养宝宝的责任心和自信心，减少依赖性。
爸妈要有耐心。要宝宝由胆怯变得勇敢大方需要一个过程，但这个过程绝对不仅仅是只想办法让他变得不胆怯，而是要从本质上提升宝宝的自我力量。在这一点一点成功经验的过程中，宝宝会逐渐产生这样的自信：我能行。
如何培养孩子感恩的心
父母是教会孩子感恩的第一任老师
感恩，是为了让孩子们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。教育孩子感恩就从父母做起，从身边的小事做起。家庭是孩子第一个也是永远的学校;父母是孩子第一个，也是永远的老师。父母自己做到关心、感恩老人，关爱、感激他人，孩子自然会受影响。特别是接受帮助时，一定要表示感谢。父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处入手，从小事做起。人都是在经历中懂事，如果只是简单浅显地对孩子说，要孝敬父母长辈，要感恩，他们根本无法理解，要培养孩子养成一种习惯，他们才会渐渐形成一种责任和义务。
如何培养孩子感恩之心?
第一步：养成感恩的习惯
将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受。父母要从自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如妈妈帮爸爸做事时，爸爸要大声地对妈妈说“谢谢”;妈妈接受爸爸的帮助，也要说一声：“谢谢”;爸爸送给孩子礼物时，要告诉他这件礼物是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。在这种氛围中，孩子耳濡目染，渐渐接受这种最基本的礼仪，也学会向父母道谢，将感恩内化于人格之中。
第二步：利用各种节日
充分利用各种节日作为感恩教育的载体。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。
教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。
第三步：让孩子学会给予
偶尔“示弱”，让孩子为父母做些事。比如假装拿不动衣服，让孩子帮忙拿一两件;假装累了，请孩子倒杯水给爸妈喝……让孩子学会给予，懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然或者欠他的。
温馨提示：感恩是一种生活态度，是一种美德。对于现在的孩子来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。父母应该担负起自己的责任，适时、适当地对孩子进行感恩教育。
和老人一起科学育儿
对于忙碌的双职工家庭而言，很多时候教养宝宝的责任会落到爷爷奶奶或外公外婆的身上。老一辈的经验固然可贵，但是如何让他们也能兼容并蓄地吸收新一代的教养方式呢?沟通是最好的方法。
在现实的压力之下，爸爸妈妈虽然很想自己亲自带宝宝，但是为了维持一定的经济水平，往往只能将最亲爱的宝宝托付给爷爷奶奶或外公外婆来带。老一辈的人，虽然在养护宝宝方面经验丰富，但是往往会利用许多“过时”的观念，或者太宠宝宝或者对宝宝期望太深，反而造成宝宝对爸妈教养方式的不适应问题。
其实，爸爸妈妈、爷爷奶奶共同教育宝宝，在态度和方式上是要取得一致的。如何与爷爷奶奶、外公外婆取得教育观念的协同，年轻爸妈们可以这样做：
让老人了解教育误区
不同的时代对于教育的观念也是不同的。
在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。