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近视眼与什么有关

近视眼与什么有关

用眼距离过近。据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强,当书本与眼睛的距离达7~10cm时仍能看清物体,但如果经常以此距离看书,写字就会使眼睛的调节异常紧张,从而可形成假性近视。如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,由于调节过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了真性近视。正常阅读距离应是30~35cm。

用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3~4小时不休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,时间久了,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般建议连续看书写字或看电视40~50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

照明光线过强或过弱。如果光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。

在行车上或走路时看书。这样对眼睛很不利。因为车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视。

遗传关系:近视主要有40%是遗传,近视遗传主要是高度近视的遗传,高度近视分两种,一种是生理性的、一种是病理性的。若是病理性近视,宝宝的眼睛形成的近视具有可能性,双亲中一方为高度近视,另一方正常,其子女10%~15%发病。一方为高度近视,另一方为表型正常的近视基因携带者,其子女高度近视的发生率均为50%。双方均为近视基因携带者,但视力正常,则子女高度近视的发生率是25%。也并不是所有的近视都会遗传的。

平时保养是关键,在视力方面多做检查,多做些对眼睛有益的运动,多注意孩子的用眼卫生习惯,常做眼保健操和户外运动。

饮食如何预防近视眼

近视眼分类:

1.按照近视的程度⑴3.00D以内者,称为轻度近视眼。⑵3.00D~6.00D者为中度近视眼。⑶6.00D以上者为高度近视眼,双称病理性近视。

2.按照屈光成分⑴轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。⑵弯曲度性近视眼,是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。⑶屈光率性近视眼,是由屈光间质屈光率过高所引起。

3.假性近视眼

又称调节性近视眼。是由看远时调节未放松所致。它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。

预防近视眼不妨从以下几方面着手:

电脑族如何预防近视眼有效果?

①多吃各种水果。

特别是柑桔类水果,还应多吃绿色蔬菜、粮食、鱼和鸡蛋。多喝水对减轻眼睛干燥也有帮助。

②切忌“目不转睛”。

自行注意频密并完整的眨眼动作,经常眨眼可减少眼球暴露于空气中的时间,避免泪液蒸发,缓解眼睛干涩和疲劳,保护眼睛的角膜。

③不吹太久的空调。

避免座位上有气流吹过,并在座位附近放置茶水,以增加周边的湿度。

④保持良好的生活习惯,睡眠充足,不熬夜。

⑤调整荧光屏距离位置。

建议距离为50-70厘米,而荧光屏应略低于眼水平位置10-20厘米,呈15-20度的下视角。因为角度及距离能降低对屈光的需求,减少眼球疲劳的几率。

学习预防近视眼:

1、多看看草坪树林,眼睛要与书、电脑、电视保持一定距离;

2、不要躺着看书;

3、平时用眼一小时就做眼保健操看看远处,休息十分钟。

生活预防近视眼:

1、电脑、电视亮度不宜太高;

2、不用脏手揉眼睛,擦脸的毛巾不要混用,防止传染病;

3、每天早晨或睡前,取坐姿或立姿,闭目,两手掌快速摩擦至发烫,而后迅速捂于双眼上,这时眼睛会感到有一股暖流。如此反复数次,可通经活络,改善眼部血液循环。

饮食预防近视眼:

胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处,平时注意膳食均衡,做到粗细搭配、荤素搭配,多吃新鲜蔬菜、水果以及海产品等,少吃糖果及甜食。

近视眼患者如何正确配戴眼镜

社会上对于近视眼有一种说法,就是近视眼戴眼镜会加深度数。对于这个说法其实是错误的。因为,近视眼本身就看不清如果不戴眼镜就会造成近距离看书写字,这样反而加深了近视。所以,应该正确配戴眼镜。

由于近视眼有真性与假性之分,所以并不是所有近视眼都要配戴眼镜。原则是:假性近视不配,真性近视要配,混合性的配镜度数不能超过真性近视的度数。混合性近视眼如果度数在100以下可以暂时不戴眼镜,如果是在100度以上就要长基配戴眼镜这样可以有效地避免加深近视。还有一些专家提出,可以在看远时用近视镜,看近时不戴眼镜,这主要是为了减轻看近物时睫状肌的负荷。

提示,勿私自配戴眼镜,应到眼科验光后去正规眼镜店配镜,否则可能会造成过度矫正,使近视加深。也不要购大镜架的眼镜,因为它的光学中心与瞳孔距离对应很差,会使视力模糊.产生视力疲劳。

近视多少度算高度近视 高度近视有哪些症状

(1)视力下降。

(2)近视发展速度快:不同于单纯性近视眼,有的高度近视眼即使到了成年后,近视还是继续发展,故也称为进行性近视。

(3)眼球突出:高度近视眼多为轴性,眼球明显变长,前房较深,睫状肌萎缩,部分人眼球向外突出。

(4)暗适应功能差:视网膜的色素上皮细胞发生病变,影响视细胞的光化学反应过程。

(5)眼前黑影:高度近视眼会引起玻璃体变性、液化、玻璃体后脱离等。

儿童视力发育标准

3-18岁儿童视力发育标准

孩子的视力是逐渐发育的,并不是一出生就1.0。视力的发育是从远视眼逐渐变为正视眼,有些孩子不会停在正视眼,而是继续发展,变为近视眼,甚至高度近视眼。这些与眼轴和晶状体发育有关。

新生儿眼球的前后长度(眼轴)是16-18毫米,刚出生的3-6个月内疯长,1岁时就变为19.5毫米啦,接着慢慢变长,3岁时23毫米,几乎跟大人(24-25毫米)一样长啦,之后每年长0.1毫米。但是孩子们的视力平均要到13岁以后才能达到大人的正视眼。因为晶状体还在发育,它在逐渐变薄,屈光力也在逐渐减小。因此,眼轴和晶状体发育不匹配时就会导致屈光不正(裸眼视力差)。

在这漫长的13年里,孩子们自身携带的近视基因、不好的用眼习惯、每天户外活动时间小于1-2小时,都容易让孩子们近视。图3是近视眼(左)和远视眼(右)的不同视觉效果。

有验光学专家这么推测,如果孩子在5-6岁是近视眼,那么今后一定是近视眼,而且度数会逐渐增加。如果5-6岁时有50度以下的远视,那么13-14岁以后可能是近视。如果5-6岁时有超过150度的远视,那么13-14岁很可能仍然远视眼。只有50-125度远视的5-6岁孩子今后才会发育为正视眼。

不断诱发出现近视现象的原因

(1)遗传素质是导致近视眼的原因之一,近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视眼更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者近视眼的,患病年龄较早,多在6.00D以上。但也有高度近视眼者,无家族史。

(2)发育因素也会导致近视眼的现象出现。婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视眼,多在学龄期开始。一般都低于6.00D。这是形成近视眼的原因之一。

高度近视会遗传给孩子吗

高度近视是常染色体隐性遗传病,也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。如果只是其中一个基因是致病的,而另一个基因是正常的,则不发病,只是致病基因携带者,譬如父母亲都不是近视眼,但他们都是高度近视基因携带者,在他们本人不显示近视,但他们的致病基因遗传给孩子,使孩子具备了两个近视基因,故而使孩子成了近视眼。

问:据说近视眼有遗传性,我的近视度数将近300度,我老公两个眼睛都600度。我们女儿现在11个月大,很担心她会从小近视,请问近视真的有遗传性吗?

答:近视是有遗传的可能,因为从眼病的调查结果分析,有近视家族史的家庭成员,发生近视的比率比没有近视家族史的要大些,说明近视的发病与遗传有一定关系。

问:那么,高度近视遗传的几率到底有多大?

答:高度近视是常染色体隐性遗传病,也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。如果只是其中一个基因是致病的,而另一个基因是正常的,则不发病,只是致病基因携带者,譬如父母亲都不是近视眼,但他们都是高度近视基因携带者,在他们本人不显示近视,但他们的致病基因遗传给孩子,使孩子具备了两个近视基因,故而使孩子成了近视眼。高度近视眼的男子与高度近视眼(600度以上者)的女子结合,子女发病的机会在90%以上。如果与近视眼基因携带者结合,子女可能有半数是高度近视,而同正常视力或中低度近视者结合,子女发生近视眼的机会是1/10。

近视眼的分类

1.按照近视的程度

⑴3.00D(300度)以内者,称为轻度近视眼。

⑵3.00D~6.00D(300度~600度)者为中度近视眼。

⑶6.00D(600度)以上者为高度近视眼,又称病理性近视。

2.按照屈光成分

⑴轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。

⑵弯曲度性近视眼,是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。

⑶屈光率性近视眼,是由屈光间质屈光率过高所引起。

3.假性近视眼

又称调节性近视眼。是由看远时调节未放松所致。它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。

近视眼与青光眼有关吗

许多近视眼病人因同时患有青光眼而使视功能受到非常严重的损害,但由于近视眼的青光眼诊断因两种病理状态同时存在,往往会以为是近视眼引起的视力损害,从而掩盖了其真正的病因青光眼,贻误了诊断。造成医生诊断困难的原因如下,①近视眼者筛板与视网膜间的距离比正视眼明显短。此距离的平均值正常为0. 7毫米,而近视眼者为0.2~0. 5毫米,所以近视眼的完全性青光眼凹陷的深度只是一般凹陷的二分之一;②青光眼性视乳头改变常被视乳头斜入和视乳头周围萎缩所掩盖。因巩膜硬度低,用修氏眼压计所测眼压如未经矫正则常偏低。③生理盲点扩大常被认为是由于近视性弧形斑,眼底后极部或周边部的巩膜葡萄肿可能产生不规则的屈光不正而影响视野检查,尤其是在现代视野检查用低强度的视标时,应戴适当眼镜矫正屈光不正所致的暗点。因这类病人中青光眼的发病率较高,因此,医生应仔细检查,注意及时发现近视患者中的青光眼。

通常近视眼的病因具有一定遗传倾向

内因:这种近视眼的病因包括遗传和发育两方面因素。

(1)遗传素质:近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼的病因属多因子遗传病。

(2)发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,近视眼的病因多在学龄期开始。

外因:这种近视眼的病因即环境因素。

当眼球发育成熟后,如果没有先天遗传因素,则环境的改变对近视的发生和发展有很大影响。例如:照明不足、字迹模糊不清时,外界物体在视网膜上的成像不清,容易造成近视;长时间的近距离阅读、工作等,易导致近视眼的病因。

近视眼的分类

按近视程度分:3.00D(300度)以内者,称为轻度近视。

近视眼睛结构 :3.00~6.00D(300~600度)者为中度近视。6.00D(600度)以上者为高度近视,又称病理性近视。

按照屈光成分:轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。 弯曲度性近视眼,是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。 屈光率性近视眼,是由屈光间质屈光率过高所引起。

按调节性分:假性近视又称调节性近视眼。是由看远时调节未放松所致。它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。

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如何判断孩子假性近视

检查:视力:右:0.9.左:0.8.双眼结膜轻度出血,角膜清,晶体、眼底及眼位正常。鼻窦X线片正常。 初步诊断:近视眼前驱症候群。 诊断依据:青少年在发生近视前,往往有先兆症状,开始并不足表现为视力下降,因青少年的眼睛似乎不易疲劳,即使视力有一定的下降也往往不易发觉。 近视眼诊断的重点在于区分近视与近视眼的不同含义。近视是视力概念,近视眼是屈光概念,两者不可混淆。前者为远视力低常,近视力正常的一种近视现象,后者为一类近视性屈光不正。近视眼表现有近视,但有近视者不一定都是近视眼。 严格说来,近视眼均应以眼的

近视眼患者在饮食方面要注意什么

微量元素 微量元素主要是近视眼患者需要补充钙和锌。钙是骨骼,也就是巩膜的主要的构成成分。钙的含量是较高对增强巩膜的坚韧性有着很重要的作用的。常见的钙含量丰富的食物有牛骨、猪骨、羊骨等动物的骨骼,它们不仅含钙丰富,而且容易被人体吸收和利用,其他食物比如乳类、豆类产品、虾皮、虾米、鸡蛋、油菜、小白菜、花生米、大枣等钙含量也是比较高的。近视眼患者普遍缺乏锌,因此多吃一些含锌较多的食物,如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等。注意钙质补充,缺钙可使眼睛巩膜的弹力减退,晶状体内压力上升

儿童近视眼怎么治疗能恢复视力

长期以来,人们进行了大量的近视眼治疗探索,“已有数不清的治疗方法”,但对一些方法的有效性,一直存在有很多争议。一般认为配戴眼镜作光学矫正是较基本而有效的方法。随着科技的发展,各种矫正近视眼的屈光手术已在国内外开展。确切有效的药物治疗方法也正在积极探索中。 1、配戴眼镜 在近视眼的眼前放置一适当凹透镜,平行光束通过后被分散入眼,焦点因此后移,正落在视网膜上,可获得清晰的远视力。矫正近视凹透镜片度数的选择原则是,在获得正常视力(1.0~1.2)或最满意的视力(即矫正不到1.0时的最佳视力)的几个凹透镜片中选其

小孩眼睛严重近视怎么办呢

1、青少年近视治疗方法有上课做作业时要经常眨巴眼睛,感到眼疲劳时,应用闭目半分钟,但不要揉眼睛,这样对预防近视眼有一定的帮助。 2、同样我们的近视患者还需要非常好的照明条件,需要的合适的距离。 所以桌椅高低要适宜,教室大小适宜,黑板的距离要适中,不能近于2米,远不能超过6米,学习时眼与书本的距离保持在30-35厘米,黑板不要反光,所用印刷品字迹要清楚,对比要鲜明,学生座位前、后、左、右要定期调换。 这些也是在近视眼的治疗方法过程中需要注意的。 3、建立眼保健操制度,定期检查近视眼患者的视力,这也是一种对近

近视出现的原因

遗传素质(30%): 近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视更是如此,但对一般近视,这一倾向就不很明显,有遗传因素者,患病年龄较早,多在6.00D以上,但也有高度近视眼者,无家族史,高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。 发育因素(30%): 婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常,如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始,一般都低于6.00D,至20岁左右即停止发展,如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减

近视眼是由什么原因引起的

(一)发病原因 引起近视眼的原因,至今看法仍不统一,但归结起来不外于遗传和环境两大因素。人的视觉器官是适应外界光的不断变化而变异和进化的。现就遗传和环境对眼的影响分述如下。 1.遗传因素(hereditary factor) 根据群体调查,已证明各民族之间近视眼的发病率差别很大,亚洲人中以中国人和日本人多发近视。欧洲犹太人较英、德等国本地人的近视眼为多见。Stephoson于1919年调查伦敦儿童的眼屈光状态,犹太人儿童的近视眼比本地儿童者约多10倍。 (1)高度近视:胡诞宁等对61个家系调查发现:①双亲

孩子眼睛近视怎么办

1、青少年近视治疗方法有上课做作业时要经常眨巴眼睛,感到眼疲劳时,应用闭目半分钟,但不要揉眼睛,这样对预防近视眼有一定的帮助 2、近视眼患者的教室要有良好的照明条件,桌椅高低要适宜,教室大小适宜,黑板的距离要适中,不能近于2米,远不能超过6米,学习时眼与书本的距离保持在30-35厘米,黑板不要反光,所用印刷品字迹要清楚,对比要鲜明,学生座位前、后、左、右要定期调换。这些也是在近视眼的治疗方法过程中需要注意的。 3、建立眼保健操制度,定期检查近视眼患者的视力,这也是一种对近视眼的治疗方法。 4、孩子眼睛近视

近视眼的治疗经验

近视眼是如今困扰着非常大的一部分群体。以学生居多。对于近视眼我们除了要改变自身的不正规的姿势问题外,还需要注意饮食方面的问题。近视眼也算是一种病。对于近视眼有着很多需要注意的问题 下面我来分享一下我的经验 1儿童、青少年均需散瞳验光,排除假性近视,并配戴合适的凹球面镜矫正。 及时的佩戴眼镜对于近视眼的防治是有很大的效果。 2当眼睛有着其他问题的时候,比如出现病变的情况是需要及时去医院进行检查。 320岁以上无禁忌症者可考虑行放射状角膜切开术或镭射屈光性切除术。 做眼睛手术虽然说有一定的副作用。但是对于很多

预防近视从小做起

1、避免近视加深:对于所有近视眼、特别是病理性近视眼者,应当设法防止近视屈光度加深,维持或争取改善视功能。除可采用上述预防近视眼发生的方法外,尚应特别注意合理用眼,选择适当工作,避免过度用眼与不良视觉刺激。正确矫正屈光不正,配戴合适眼镜。 2、经常做眼保健操:眼保健操已由教育部和卫生部定为在校学生的健眼操。虽有学者对其效果有不同看法,但只要能够按照规定认真去做,对眼的健康有益无害。这是近视眼的预防措施之一。 3、延长视线距离、扩大视野。“望远是防近视之本”,故应千方百计“向远看”。已有人指出,各防近视的设

高度近视临床表现

疾病症状 (1)视力下降。(2)近视发展速度快:不同于单纯性近视眼,有的高度近视眼即使到了成年后,近视还是继续发展,故也称为进行性近视。(3)眼球突出:高度近视眼多为轴性,眼球明显变长,前房较深,睫状肌萎缩,部分人眼球向外突出。(4)暗适应功能差:视网膜的色素上皮细胞发生病变,影响视细胞的光化学反应过程。(5)眼前黑影:高度近视眼会引起玻璃体变性、液化、玻璃体后脱离等。[3] 疾病危害 高度近视的危害主要在于并发症。(1)由于眼结构异常、营养障碍引起的玻璃体、脉络膜及视网膜变性。(2)由于眼轴延长、巩膜伸