早教玩具的好处

早教玩具的好处

据有关资料显示，绝大多数情况下，购买早教玩具对孩子是有益处的。当然，也得看父母亲们怎么运用以及怎样教育。其实，现在很多专家都告诉我们，婴儿早教玩具是有必要买的，来给大家讲讲早教玩具的好处：

1、可以很多地调动孩子的活动积极性

在活动中，孩子的身心健康可以得到很好的发展。因为，通过玩具，孩子在自由地摆弄的时候，本身活泼好动的心可以得到满足，身体骨骼可以得到很好地伸展和锻炼。而且，在玩弄的过程中，孩子会获得愉悦的心情，心理得到发展。

2、可以增进宝宝的外界认识

宝宝在玩弄的时候，会用手进行摸，会用耳朵进行听，会用鼻子进行闻，会用眼睛进行看，这些感官的触碰，可以让孩子感受到生活，感受到外界东西的形状、颜色、气味等等信息，使得孩子获得对外面世界的印象。

婴儿早教玩具的益处

益处1、开发思维

促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料;动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

益处2、丰富联想小世界

如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏;一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性

益处3、调动宝宝积极性

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。

益处4、培养集体荣誉感

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。

益处5、增进感性认识

玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。

早教机如何选购

随着社会的发展,时代的进步,越来越多的年轻爸爸妈妈们注意到孩子应该从小教育,不能让孩子输在起跑线上,所以除了爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,甚至舅舅小姑都开始关注早教玩具,首选还是早教机,可是目前早教玩具行业品牌良莠不齐,也不知从何下手挑选的。爸爸妈妈们往往觉得贵的就是好的,这样反而导致一些不良企业哄抬价格,扰乱市场。下面,让早教老师为大家对早教机做一个全方面的讲解

选择早教机一般以下五点为标准:

发音

早教机往往教宝宝学发音,好处就是宝宝根据卡片中的图像来识别不同的事物,所以早教机一定要采用真人发音,不应该使用电脑合成声音。其实大多数早教机都是这样的,采用真人发音,但是真人发音有是有区别的。我曾经试过很多厂家的早教机,一些大的厂家的就发音就很标准,也很规范。有一些厂家做的不是很好,如果早教机发音都不准,怎么能够把宝宝教好。

内容

其实也就是卡片,一般早教机都有附带卡片,卡片越多,涉及的内容也就越多;这个要根据实际情况选择。还有一点比较重要就是卡片的质量,如果卡片做的不好,宝宝用几次就不能使用了;因为宝宝不能想我们自己一样去保护卡片,有可能会撕碎或者折坏,所以做工好的卡片在这些方面都比较耐用一些。

防摔

宝宝好动,所有的玩具在他看来都是可以任意摔的;据我的了解,现在90%的孩子都比较好动;对于这些玩具,他们都会任由他们自己处理;所以早教机应该还有一定的防摔功能。希望对您有所帮助哦!

婴儿早教玩具选择的注意事项

1.有助于宝宝身心发育的玩具，这是最重要的一点。

依据不同年龄，选择一样对宝宝身心发育有帮助的玩具，例如促进社交技巧、解决问题、发现事物、学习书写与阅读、发挥创意、沟通技巧、手和眼的协调技巧、树立自信、刺激想象力等。

2.让宝宝参与其中的玩具。

如果一样玩具只是漂漂亮亮，让宝宝静心观赏，却无法从玩乐中学习新事物，这就称不上是好玩具。合格的玩具应可诱发宝宝去探索、想象，从中创造出兴趣。“中看不中用”的玩具，将使宝宝变成观察者，而不是参与者，宝宝很容易对玩具生厌。

3.玩具是否安全，是否环保。

这是父母选购玩具必须要考虑到的一点。玩具中的小零件，容易打破、脱落，有尖刺物或者易被宝宝咬破的玩具，都带有危险性。

4.选宝宝年龄稍大一点也能玩的玩具。

宝宝喜欢接受挑战，除了选购适合宝宝年龄玩的玩具，也可以选购比宝宝年龄稍大一点玩的玩具。父母玩，让宝宝从中模仿。

5.选择会跟宝宝一起“长大”的玩具，如球就是较好的选择。

从幼龄时的触摸、把玩，到稍微长大后，跟其他宝宝一起踢球;书本也是较好的选择，适合各年龄段的宝宝玩。

6.可持久的玩具。

玩具可持久吗?在宝宝手中的玩具，通常不到3天，便出现缺陷或损坏，宝宝们不再看它一眼，父母的钱就这么浪费!买玩具，要考虑它是否耐摔、耐嚼(宝宝喜欢啃玩具)、耐洗等条件。

7.自己先把玩具玩一下。

父母购买玩具前，自己先玩一下，看它是否安全，或能否给宝宝带来好处。你可请玩具店里的其他的宝宝试玩，再决定你的选择。

8.观察宝宝玩玩具。

当宝宝拿到玩具之后，玩得兴致高昂，不容易被其他事物分散注意力，就说明你的玩具选购成功了。但也要注意，在以后帮宝宝玩具选购的过程中，尽量不要选择单一的玩具，从而培养宝宝的多种兴趣。

早教玩具什么牌子好

早教玩具什么牌子好?下面为大家盘点那些口碑最好、销量最好的早教玩具品牌排名。

1、蒙台梭利早教玩具：纯木制造，表面光滑打磨无毛刺。色彩鲜艳，使用性漆，安全无毒，让宝宝玩的更安全。

2、福禄贝尔早教玩具：虽不特别强调数学教育，但它本身便是数学，特别是从本质的高等数学概念着手，福禄贝尔本人也一再强调，他的恩物表现了宇宙的和谐性、均衡性及创造性，不但在形、量、数上，建构严谨的逻辑观念，延伸上呈现相当完整的美学概念及创造空间。

3、奥尔夫早教玩具：主要生产音乐早教玩具，增强宝宝的视听训练和动手能力训练。原创设计、安全可靠，让宝宝在保障安全的同时可以玩得更开心。

什么是早教玩具

早教玩具是一种新型玩具，它是由早教机发展来的，也可以说它是第二代早教机;也有一种说法是早教玩具是新一代益智玩具，是玩具类别的一个细分市场。

目前市场上的大部分早教玩具的一些共性是：能实现对话、识别体位、与人互动等简单的人工智能的动物或娃娃造型的玩具。早教仅作为玩具的一部分功能，穿插在互动过程中来完成。这种早教玩具最大的特点在于，最大程度淡化了“教”，更多的用于“玩乐”，真正实现寓教于乐。它们更像是智能玩具，而不是早教机。

积木拼插有必要买吗

孩子到了适当的年纪，开始发挥他们无比的好奇心与想象力。这时候妈妈们就应该为孩子挑选一款适合的积木拼插玩具。积木拼插玩具是培养锻炼儿童智力最好的早教玩具。它提供更多的机会去发挥他们的想象力和创造力。孩子们在摆搭之前要想好自己搭些什么，要观察，思考选用什么样的块块才能体现他所构想的形象，因此对儿童的想象力，结构思维，造型能力是很好的锻炼，而且可发展孩子们的空间知觉，创造力，发挥儿童组织力和理解力，增强耐力及对建筑科学的兴趣。

那么孩子玩积木拼插玩具的有什么好处?

积木拼插玩具可以锻炼宝宝以下能力：

1、通过一些动作，处理视觉输入。良好的手触摸，眼睛协调能力也有利于一般身体协调和平衡。

2、创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法，帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。

3、有利于发展“空间智慧”。孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构，这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。

4、帮助孩子们学会通过推理，来得出结论，包括数学，逻辑推理，科学分析等思维形式。在孩子们成长的过程中需要这种能力进行有效的统计，测量，推理，归纳，分析等。

新生儿早教方法

本月早教重点：视觉能力、触觉敏感性

推荐方法：你可以和他面对面，或者利用镜子让他注意自己脸部的变化。

给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸。虽然新生儿更多时间在睡觉，但他醒着时你一定要和他交谈。

本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力

推荐方法：趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。

拿香皂或醋给宝宝闻，看他会有什么不同的反应。回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”、鼓励“交谈”。

本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力

推荐方案：让宝宝侧卧，用玩具引导他转向仰卧（注意安全哦）。

制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力。穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何追踪你。

本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力

推荐方案：假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些。

给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会。让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏。给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。

本月早教重点：手眼协调能力、语言能力

推荐方案：多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界。

用录音机录下宝宝的话，再放给他听，让他了解倾听的概念。慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会。

本月早教重点：手部精细动作、语言理解能力

推荐方案：找一些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿(注意防止误食）。

经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看、去摸、去感知。适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会。

本月早教重点：双手协调性、理解物体永恒概念

推荐方案：鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲，允许宝宝自己拿勺子。

跟宝宝玩藏猫猫，用手帕把他心爱的玩具盖上再揭开给他看。开始让宝宝区别一两种颜色，比如从红色开始。

本月早教重点：语言能力、爬行动作技能

推荐方案：多告诉宝宝物品和他身体各部分的名称，并注意联系他配合手指指向的动作。

在宝宝前方用你自己或玩具引逗他向前，锻炼爬的能力。鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。

本月早教重点：爬行动作、认知能力

推荐方案：给宝宝更多机会练习爬行，用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化，他会觉得爬行很快乐。

帮宝宝了解身边事物的因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯。

本月早教重点：精细动作、模仿能力

推荐方法：有意识的教他用简单的手势表示一些吃、拿、抱、再见等。

跟宝宝一起捡豆子，对玩具进行分类。宝宝现在最喜欢模仿，在安全的前提下，让宝宝参与你平时做的事。

本月早教重点：大动作技能、辨识力

推荐方案：如果宝宝喜欢站着，就多给他机会练习，他不喜欢就不要强迫。

有意识地选择不同形状和颜色的食物和玩具，引导宝宝观察理解。宝宝喜欢把很多东西放在一个容器里，再哗地倒出来。

本月早教重点：精细动作、独立意识

推荐方案：鼓励宝宝串珠子，给玩具分类。

给宝宝一个玩具娃娃，让他有机会照顾别人。给宝宝一个安全活动的空间，让他练习站立、弯腰、走。

婴儿早教玩具挑选原则

1.适合性。

在选择玩具时，首先要考虑到适合孩子的年龄特征。因为不同年龄孩子的理解能力、动手能力不同，所适合玩具的类型就不同。一般来说，年龄较小的婴幼儿的玩具应当色彩鲜艳，容易抓握，以锻炼其感官的知觉能力和手眼的协调性，还要注意应轻柔，无容易掉落的小零件，以免造成伤害;年龄稍长的儿童的玩具则不必拘泥于这些要求。其次还要考虑到性别特征。男女不同个性、爱好和行为特征的形成与儿童时期的带有倾向性的教养方式有很大关系。实际上，多数家长也都有意无意地在根据孩子的性别不同给孩子选择玩具，如给女孩买布娃娃，给男孩买玩具枪、汽车等。但对于年龄很小的婴幼儿来说，这种性别差异不应过分强调，还要考虑到孩子自己的兴趣爱好，这样才有利于能力和兴趣的全面发展。

2.益智性。

童年期是智力发展的最关键时期，通过玩具体现寓教于乐，以达到开发智力的目的，是最适合孩子接受能力和兴趣特点的教育形式。从广义上看，可以说几乎所有适合儿童的玩具都具有益智性，因为不管什么样的玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。但一般所说的益智型的玩具是指在操作过程需要思维积极参与、需要解决问题或达到一定目标的玩具。这类玩具具备这样一些特点：形式生动活泼，能够吸引儿童;需要动手操作;不同程度地需要判断、思维、推理等头脑活动的参与，而不单纯是锻炼操作的技巧，如棋类玩具、积木、拼图、魔方、策略型的电脑游戏等。有的家长认为难度越大的玩具越具有益智性，这其实是一种误解。因为如果玩具给孩子提出的是他无法解决的难题，这就使玩具失去了它本来的意义，使孩子感到索然无味了。

3.趣味性。

玩具作用的发挥要以儿童对它的兴趣和好奇为前提。因此，在选择玩具时，还要考虑到孩子自己的兴趣和愿望。有的家长已经为孩子“设计”好了兴趣爱好或发展方向，在选择玩具时带有倾向性，忽视了孩子自己的兴趣和愿望，结果可能会出现这样的情况：家长煞费苦心挑选了玩具，回家后却被孩子弃之一旁，使玩具不能发挥应有的作用。当然，在选择玩具时照顾孩子的兴趣，并不等于一切都听孩子的，而是在考虑孩子的兴趣基础上进行引导。这样才能充分发挥玩具的作用。在这里需要注意两个问题，一是年龄较小的儿童容易一下子被玩具的颜色、声音、运动等吸引，而要求家长购买，但买回后往往很快就弃之不顾了。实际上这并不是真正兴趣的表现，只是一时的好奇心使然，家长应注意区分;二是有的玩具，特别是电子游戏类的玩具，由于它们本身的互动性、新奇性等特点，容易使孩子沉缅其中而不能自拔，不利于孩子身体和心理的健康发展，对这种“兴趣”当然也不能放纵。

4.节俭性。

在这里之所以提出节俭性，是因为近年来市面上的玩具有越来越趋向高档化、名牌化、进口化的特点。几元钱的玩具已不多见，代之以几十元、上百元甚至几百元的高价，有的进口电动玩具更可高达上千元。对于一般家庭来说，购买价格如此高昂的玩具弊大于利，因为玩具的功能的发挥主要在于玩具本身的特点和对孩子的适合性、兴趣性，而并不是价格越高，功能就越突出，孩子就越喜欢。实际上，玩具的价格越高，其“自动化”的程度往往也越高，“功能”也越多，容易将孩子的注意力吸引到其复杂的功能和花哨的外观设计上，反而不利于玩具的益智作用，如高级的电动玩具、电脑游戏机等就是如此。另外，为孩子购买价格高昂的玩具显然也不利于孩子养成节俭的好习惯。

总之，为孩子挑选玩具时一方面要根据孩子的特点，另一方面要考虑让玩具发挥应有的功能。祝愿您的孩子能在好的玩具的陪伴下拥有一个幸福快乐的童年。

积木是最佳的儿童早教玩具

首先，玩积木有助于孩子的认知发展。1.帮孩子学会观察，发展认知。用积木搭建日常所见之物，那么必然就要对物品进行仔细观察、比较、概括其特征，观察过程也丰富了孩子们对自己和世界的认识。2.培养逻辑思维能力。玩积木会接触到分类、比较、对称、排列、大小、长短等逻辑概念。搭建顺序、形状颜色搭配也贯穿游戏始终。3.培养空间思维。玩积木时需在脑中形成空间想象，会认识到物品的空间构成及其关系。4.培养系统思维。玩积木是从零散到整体的过程，孩子可以初步了解整体和局部的关系。5.激发创造力。其次，积木有助于发展孩子的社会属性，通过与他人一起玩，无形中培养了孩子的沟通、分享、合作等社会能力。再次，玩积木还有助于孩子形成良好的性格。积木的玩法没有固定规则，较少会让孩子有挫折感，可供孩子任意发挥，处理日常的情绪。此外，在展示作品时获得赞许，也是孩子自信心逐步形成的过程。

对于不同年龄段的孩子，积木的挑选、家长陪玩的方式要有所侧重。

对于2岁以下的孩子，可以选色彩鲜明、对比强烈的积木，这有利于激发宝宝的兴趣。但2岁以下的宝宝会直接拿到口里咬，容易扔玩具，所以积木材料的耐摔性和安全性比较重要。另外，避免孩子在爬行或学步时弄伤自己，积木边缘要选圆滑的，且数量不宜太多。家长陪孩子一起玩，要教孩子怎么分辨颜色、大小、形状，并学会搭建简单的物品，比如小门、小房子等。

2~3岁的孩子思考和推理能力增强，积木数量可以增加一些，以供他尽情发挥。家长可以与孩子一起合作，搭建相对复杂一些的物品，比如小手枪、小船等，还可以鼓励他自己创造。

3周岁以上的孩子喜欢想象，开始自己创作了。一头带有凸粒，另一头有可嵌入孔的乐高积木更适合他们。此时，家长可以观察和鼓励为主，让孩子发挥创造力，不宜过度指导。如果对孩子的作品不能理解，可以通过询问，让他表达想法。别过早评价，仔细观察后，你会对他的想象力和创造力感到惊喜。

小编温馨提示：积木是最佳的儿童早教玩具。所以为了更好的保证儿童的健康，我们在给孩子选

婴儿早教玩具的种类

婴儿早教玩具种类多种多样，但是可以大致分为9类，分别是复合形状盒、玩具车、响环、图画书、球、盛杯、积木、娃娃、沙子。

1、复合形状盒。这是一种用于给孩子观察物品形状的儿童玩具，通过这类的婴儿早教玩具，孩子能够懂得形状一样的开口只能和同一种形状的物品通过。通过玩具让宝宝认识生活用品各种各样的形状，像这样的玩具只对18个月左右的婴幼儿较合适。

2、玩具车。到了快三岁的时候了，宝宝已经能控制身体的部位了，已经会开“小车”了，有时开快有时开慢，也会骑“大马”了。要是“小车”还可以载满宝宝们自己的婴儿早教玩具，而且自己还能当运输司机，可真是乐坏了。

3、响环。婴儿到了3个月的时候就可以一手拿着“响环”玩，宝宝们从开始尝试感觉、视觉等的作用。用小手摸一下，手就能体会到是什么感觉，用眼睛瞧瞧玩具多彩多姿的儿童玩具，还要用小嘴巴去吃一下尝一尝玩具是什么味道，摇一摇“响环”时候声音还可以锻炼宝宝的听觉。这是一件最简单的玩具也是为宝宝开发智力的最早的一步。

4、图画书。婴儿早教玩具种类中，图画书是重要的组成部分。幼儿到了2岁的时候就能够通过眼、口、手来懂得很多的物品，要是在他看得图书里面要是能够找到他登时的图画那他该有都高兴啊 。当然，爸爸妈妈也可以通过图画书教宝宝懂得更多的事物。

5、球。婴儿到了6个月的时候他对一些动态的东西都有兴趣，像可以滚的彩色球最能吸引他的注意力，用手把球一推它就会往前滚动，宝宝还会爬上去追着小球，要是妈妈们可以和他们一起玩钠效果就会更好。婴儿早教玩具种类中，球类是比较常见的一种。

6、盛杯。对于以个只有2岁大的宝宝来讲，叠杯儿童玩具是他们最想要探索的游戏，既可以把叠杯叠成高塔，还能够缩小到剩一个一只杯，还能把一些积木和其它的小玩具放进在叠杯里面再去找寻一番。通过这类游戏宝宝们可以了解很多的东西虽然是眼睛没办法看到，但是是有存在的。

7、积木。宝宝到了8个月的时候就已经有不少的发现了，宝宝们学会懂得玩具或者是家具等等多种用途。也认识了什么东西是软绵绵的，什么东西是硬邦邦的，什么东西有棱角，什么东西是圆滚滚的。在积木面前，婴儿就会懂得用双手，宝宝们懂得两块积木碰在一起就会发出响亮的声音，一个个积木叠在一起就会比只有一块积木的要高，还有还可以把积木叠成各种各样不同的形状。

8、娃娃。幼儿到了2岁大的时候就开始有个性的表现了，这个时候的宝宝已经能够表达自己的喜怒哀乐。到了这个时候，宝宝们就要娃娃玩具了。要是有了娃娃婴儿早教玩具，尤其是女孩子就能够像妈妈怎么样对待他那样对待娃娃了，为娃娃穿衣、吃饭，夸奖或斥责娃娃。

9、玩沙。众所周知每一个宝宝都喜欢玩沙、玩水.而18个月以后的宝宝就会认识到不要随便把不能吃的东西都往嘴里塞，这个阶段的宝宝就可以给他们玩沙了。给他们一些小工具，像小铲、小耙、小桶等，让宝宝们自由发挥创造能力，让他们把沙堆形状砌成各式各样。玩沙的婴儿早教玩具种类，这是很多小朋友都喜欢的。