养生健康

常见的3大典型自闭症患儿的症状

常见的3大典型自闭症患儿的症状

1、社会交往障碍

婴儿期不愿被抱起,不愿与人贴近。

幼儿期对父母无依恋,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不与他人分享。

学龄期后,对父母有感情,但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。

成年后仍缺乏交往的兴趣和社交技能,不能建立恋爱关系和婚姻。

2、交流障碍

(1)非言语交流障碍

①该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。

②稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的真实意愿。

(2)言语交流障碍

①语言理解力不同程度受损。

②言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至完全消失。

③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常。

④言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。

3、行为重复方式

自闭症患儿常对不是玩具的物品产生兴趣,行为方式也很刻板,并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

儿童自闭症的早期表现有哪些

自闭症不像其他疾病,患儿没有脑部器质病变等,因此无法通过仪器检查、生物化验来发现,只能靠家长及时发现孩子的异常行为,及时就医诊断。然而,很多家长不了解自闭症,常常忽视孩子的异常行为,或把异常行为归咎为调皮、听力差、发育晚等,导致病情贻误。

早期发现自闭症并不难,因为患儿在两三岁的时候,就会表现出比较明显的自闭症的三大症状。

1.语言发育障碍:这是最容易被家长最先发现的一个症状。通常,自闭症患儿两三岁了仍然不会说话;有些患儿1岁时会叫“爸爸”、“妈妈”,但长到两岁多了,反而不会说了;还有些患儿虽然说话,却是在“鹦鹉学舌”。

32.社会交往障碍:自闭症患儿对他人充耳不闻、视而不见,他喜欢自己玩,只看得见、听得见自己感兴趣的事;他需要什么东西时,不会说,也不会用手指,而是把大人拉过去,让大人自己猜,猜不对,他就哭。

43.兴趣狭窄、行为刻板:一般小孩子都喜欢玩玩具、看动画片,但自闭症患儿却喜欢看广告,迷恋木棍等东西。他们还经常有一些刻板重复的动作,比如啃手指、拍手、不停地转圈等。

儿童自闭症的原因

1、神经病学异常。自闭症多伴有智能障碍提示了本病的神经病学基础近30%的患儿在儿童期或青春期会出现一种或更多种类型的癫痫发作,部分发作伴或不伴全身发作为其主要发作类型。

2、围生期异常。研究发现,在妊娠、分娩和新生儿期的异常和自闭症持续相关,然而这些并发症却无明显统一的特征。

3、 消化系异常。一些消化异常疾病,如胃食管反流、肠消化酶缺乏等,可以部分解释自闭症患儿的易怒、攻击行为或夜间惊醒。

4、疫苗。最初有证据表明,麻疹、腮腺炎、风疹疫苗的接种增加了自闭症的发病率,但这在随后的研究中未被证实。疫苗中含汞的防腐剂硫柳汞是否会增加自闭症的发病率尚未确定。

5、遗传因素。自闭症与一些遗传性疾病如结节性硬化、苯酮尿症、脆X 综合征及唐氏综合征有关,这些疾病有明显的自闭症症状。目前研究证实,经典型苯酮尿症是自闭症的病因之一,但由此引起的发生率较低。自闭症在单卵双生子中同病率为60% ,而在同性异卵双生子中同病率低于10%。近年来还发现了可能与自闭症相关的候选基因,在我国汉族人群中已被证实下丘脑后叶接受基因与自闭症确有关联 。

多动症与自闭症的区别 学习方面

多动症:多动症患儿学习方面会比较差,特别是上初中后,对于组织能力、适应能力、注意力的要求都比较高,多动症患儿很难适应,甚至会表现出智力低下的现象,因此导致学业困难。

自闭症:多数自闭症患儿都存在不同程度的智力障碍,约1/4的自闭症患儿为正常智商。智力障碍患儿的学业也会比较困难。

婴儿视觉能力特殊 或为早期自闭症征兆

特殊的视觉感知可能是自闭症的早期标志,这也有助于预测孩子早期是否患有发育性残疾。可能九个月大的婴儿无法更快的和早期自闭症匹配,但在孩子两岁的时候,孩子是否患有自闭症就可以被预测出来。

虽然是非典型感知,比如更好的视觉观察力和声音敏感度,而这些情况在自闭症现象中非常常见,而在早期的研究中,这种情况很少被定义为自闭症的核心特性。

1.自闭症研究方向

迄今为止,大多数自闭症的研究都集中在有困难的孩子和社会之间的互动、行为以及沟通,比如可怜巴巴的眼神交流。但专注于高于平均水平的感知能力则是研究人员所找的新方向。研究人员的这些发现最终都有可能对临床医生做出的正确诊断打下基础,毕竟大多数孩子在2-3岁之前是不能接受全面的临床评估。也有相关专家说:“儿童早期的自闭症损伤很难发现,比如出现的沟通困难,而这个自闭症可能会造成孩子其他方面发育障碍。”

2.自闭症患儿优势

据悉,在美国,每68个儿童中就爱有个儿童患有孤独症。虽然目前还没有完全治愈的方法,但早期的相关治疗和理念是可以潜在提高孩子的各方面能力。患有自闭症的孩子和其他正常孩子相比,既有相应的困难也有不同寻常的优势。虽然大家都知道自闭症症状再早期的检测中很难发现,但孩子身上不同寻常的优势还是可以发现。

虽然自闭症孩子有视觉优势,但这并不意味着每一个有视觉优势的孩子都是自闭症患儿。虽然这项研究表明视觉优势和之后的自闭症症状存在一些联系,但这并不能表明某些拥有特殊视觉感知的孩子就肯定会患上自闭症。

3.自闭症诊断

如果仅仅就以孩子的视觉优势推断孩子存在早期的自闭症症状,那就太武断了。毕竟判断自闭症的样本信息量过小,范围也太窄。

当然生活中可能也会出现很多对自闭症诊断失误的情况,比如有自闭症的孩子被误诊为没有自闭症,而没有自闭症的孩子却被误诊为有自闭症。所以科研人员要多做一些有价值的判断来减少自闭症患者数量,并且针对患有自闭症的幼儿也能给出一些积极有效的方案来进行诊治。

自闭症有什么危害呢

自闭症的危害:

沟通困难,自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上互不相容。他们的内在世界精彩纷呈,但与正常人的内心世界互不相通。他们的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症患儿行为古怪、不可理解。

精神受伤害,症状严重的孩子整日里沉默不语、畏缩不前,“热衷”于把自己与外界隔离开来。自闭症是造成儿童精神残疾的最直接原因之一,导致社会适应能力受损、自我管理能力下降,精神活动自闭、生活技能获取不足。 预测能力差自闭症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力,无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等,为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐,他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。

智力受影响,专家指出:患儿在游戏中不能与伙伴们共同遵守一种规则,不能在游戏的每一步骤中去揣度别人的想法和做法。不会扮演、不懂伪装。例如,在幼儿园常进行的一种游戏,用空勺子喂玩具“小妹妹”吃东西,正常儿童会边做“喂”的动作,边咂嘴发出吃东西的声音。而自闭症患儿就不会这样惟妙惟肖地做,他们常常会显得手足无措或自己旋转着勺子玩。

感觉有障碍,自闭症患儿还存在感觉过敏和感觉迟钝现象。感觉过敏是其对外界一般程度的刺激感受增强的一种现象。有的患儿对声音、光线感觉过敏,听到突然的声音就会吓一跳或捂上耳朵。有些患儿在晴天出门时都要戴上太阳镜才能平息他们的“烦躁”和“不安”。感觉迟钝现象在自闭症患儿中表现尤为突出:对寒冷和疼痛不敏感,冬天穿单衣外出而不觉得冷,打针时不觉得疼,跌倒时摔破皮肤也无任何反应。

自闭症病因是什么

孩子自闭症有哪些原因:

1、遗传因素:相关研究显示,遗传因素是导致孩子自闭症的主要原因。单卵双生儿自闭症的一致性为90%以上,双卵一致性为24%。本症患儿的同胞患自闭症较正常人高3~4倍,提示本症与遗传因素相关。20%的小儿自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似小儿自闭症的。此外,小儿自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、认知缺陷因素:有人提出了认知功能与社会功能相关的学说,认为心理认知缺陷损害了自闭症患儿对他人精神状态的理解能力,导致社会交往能力的缺乏,甚至对待人就像对待无生命的物体,常错误理解别人有意识的行为。

3、脑器质性损害:如产伤、宫内窒息、中毒、感染等,14%~50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。这些先天性的损伤会对孩子的未来产生非常大的影响,通常都是不利的。

4、神经内分泌和神经递质:儿童行为与神经递质密切相关。有研究资料认为中枢神经系统5-羟色胺和或多巴胺活性下降。伴有下丘脑功能障碍则可产生自闭症。也有认为本症表现孤独、与别人建立不起感情等症状是因脑内啡呔类物质的神经递质作用异常所致。自闭症患儿普遍表现为语言能力和认知能力等方面的发育障碍,不敢与他人视线进行接触,既不表露感情,也不理解感情,对每一件事都非常执着等。

自闭症不治长大后的危害大

自闭症不治长大后的危害大。专家指出:儿童自闭症如果得不到及时的治疗,自闭症长大后对孩子的影响是非常大的,不仅体现在身心受创,还会对孩子各个方面都造成伤害,对孩子的未来发展构成极大的威胁。

自闭症的危害大,那么都有哪些危害呢?下面由自闭症专家介绍相关知识。

沟通困难

自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上互不相容。他们的内在世界精彩纷呈,但与正常人的内心世界互不相通。他们的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症患儿行为古怪、不可理解。

精神受伤害

症状严重的孩子整日里沉默不语、畏缩不前,“热衷”于把自己与外界隔离开来。自闭症是造成儿童精神残疾的最直接原因之一,导致社会适应能力受损、自我管理能力下降,精神活动自闭、生活技能获取不足。 预测能力差

自闭症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力,无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等,为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐,他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。

智力受影响

专家指出:患儿在游戏中不能与伙伴们共同遵守一种规则,不能在游戏的每一步骤中去揣度别人的想法和做法。不会扮演、不懂伪装。例如,在幼儿园常进行的一种游戏,用空勺子喂玩具“小妹妹”吃东西,正常儿童会边做“喂”的动作,边咂嘴发出吃东西的声音。而自闭症患儿就不会这样惟妙惟肖地做,他们常常会显得手足无措或自己旋转着勺子玩。

感觉有障碍

自闭症患儿还存在感觉过敏和感觉迟钝现象。感觉过敏是其对外界一般程度的刺激感受增强的一种现象。有的患儿对声音、光线感觉过敏,听到突然的声音就会吓一跳或捂上耳朵。有些患儿在晴天出门时都要戴上太阳镜才能平息他们的“烦躁”和“不安”。感觉迟钝现象在自闭症患儿中表现尤为突出:对寒冷和疼痛不敏感,冬天穿单衣外出而不觉得冷,打针时不觉得疼,跌倒时摔破皮肤也无任何反应。

自闭症患者长大后的危害

沟通困难

自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上互不相容。他们的内在世界精彩纷呈,但与正常人的内心世界互不相通。他们的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症患儿行为古怪、不可理解。

精神受伤害

症状严重的孩子整日里沉默不语、畏缩不前,“热衷”于把自己与外界隔离开来。自闭症是造成儿童精神残疾的最直接原因之一,导致社会适应能力受损、自我管理能力下降,精神活动自闭、生活技能获取不足。 预测能力差

自闭症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力,无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等,为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐,他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。

智力受影响

专家指出:患儿在游戏中不能与伙伴们共同遵守一种规则,不能在游戏的每一步骤中去揣度别人的想法和做法。不会扮演、不懂伪装。例如,在幼儿园常进行的一种游戏,用空勺子喂玩具“小妹妹”吃东西,正常儿童会边做“喂”的动作,边咂嘴发出吃东西的声音。而自闭症患儿就不会这样惟妙惟肖地做,他们常常会显得手足无措或自己旋转着勺子玩。

感觉有障碍

自闭症患儿还存在感觉过敏和感觉迟钝现象。感觉过敏是其对外界一般程度的刺激感受增强的一种现象。有的患儿对声音、光线感觉过敏,听到突然的声音就会吓一跳或捂上耳朵。有些患儿在晴天出门时都要戴上太阳镜才能平息他们的“烦躁”和“不安”。感觉迟钝现象在自闭症患儿中表现尤为突出:对寒冷和疼痛不敏感,冬天穿单衣外出而不觉得冷,打针时不觉得疼,跌倒时摔破皮肤也无任何反应。

自闭症会对患儿造成哪些不良影响

一、影响神经功能:研究发现,自闭症一旦发病,患儿的神经完善功能就会出现停滞,如果不能及时发现治疗,自闭症患儿的神经功能恢复就会很差,表现出与正常儿童的明显差异。

二、影响语言功能:2-3岁是孩子学习语言的最佳时期,这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进入一个新的发展期,而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期,因此孩子一旦患自闭症,其语言功能就会受到影响。

三、社交障碍:自闭症患儿最常见的症状就是“自闭”,他们常常表现的很冷漠,对父母亲人也没有依恋看到父母就和看陌生人是一样的。也不和其他小朋友们交流、玩游戏,常常自己坐着发呆。

四、易造成人身危害:突然穿越马路、无目的开关煤气、高处攀爬行走、无理由攻击他人等。有些患儿还会出现自伤、自残的行为,如反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作,严重的还会以头撞墙等。

自闭症患者会有哪些行为障碍

感知觉异常

大多数自闭症患儿存在对刺激感觉异常,包括对某些声音的反应特别迟钝,如一个突然的声响对于正常儿童会引起惊跳,而自闭症患儿则若无其事。在后面对他们讲话或呼叫他们时,他们似乎像聋子一样没有反应,但对某些刺激又会特别敏感,如当收音机或电视机播广告、天气预报时,音量即使放得很小,他们也会做出相应反应。有些患儿表现对某些视觉图像恐惧;很多患儿不喜欢被人拥抱,触觉、痛觉异常也较常见。

智力和认知缺陷

约3/4的患儿智力落后,但这些患儿可以在某些方面有较强能力,20%智力正常,约10%智力超常。智力正常和超常的自闭症患儿又称为高功能自闭症。多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆力方面有超常能力,如数字、人名、路线、车牌、年代和日期推算、速算的能力、音乐等。在应用操作、视觉空间技能、即时记忆 测验较优,而那些象征性、抽象思维和逻辑程序的测验上较差。

其他认知缺陷表现在模仿、对口述词和手势的理解,灵活性、创造性、制定和应用规则上,与智商相同的非自闭症患儿相比,前者认知障碍则更要广泛。1967年对自闭症患儿的智商研究中发现,自闭症患儿可出现“孤立性才能”,在音乐、计算、推算、日期、机械记忆和背诵等方面有超常能力,被称为白痴天才。部分患儿可见神经系统阳性体征,包括肌张力减退或增高,流涎、肌阵挛性抽搐、踝阵挛、手部或手指的失张力性姿势、表情肌麻痹、斜视等。

对自闭症的几个误解

一、自闭症的症状表现

自闭症须符合三项基本症状:社会交往障碍(情感)、语言及非语言障碍(认知)、行为异常。有的患者只有一项或两项症状,称为"不典型自闭症"或"自闭症谱系障碍"。一般认为,社会交往障碍是核心症状,只要具备这一项,就属于自闭症谱系障碍。

公布答案:

⑾ 自闭症都是天才

错。既然有认知障碍,那么智力上也会不可避免地存在问题。高能自闭症患者没有大家想象的那么多。

(一)与社会交往障碍有关的行为

社会交往障碍是自闭症最典型的特征。事实上,缺乏理解他人情绪的能力(或移情能力)、缺乏与人交往(或在一起)的愿望、缺乏模仿(或者像)别人孩子的愿望。

下面这些行为是自闭症社会交往缺损的典型表现:

1. 自闭症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。

他们对别人的动作、言语、经验很少感兴趣。

他们过度专注于自己感兴趣和关心的事物。

他们对结交朋友及建立伙伴关系缺乏兴趣。

他们很少与别人分享自己的兴趣、快乐或成就,也很少分享别人的兴趣。

2. 模仿是孩子学习的一条重要渠道,自闭症儿童几乎没有模仿别人行为的动机。

3. 自闭症儿童对别人的表扬很冷漠,也很少有取悦别人的行为。

自闭症儿童通常为了获得乐趣而去学习,不模仿他人或去赢得别人的赞赏。

4. 自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心,或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。

他们对体态表达的情感反应减少或者理解力减弱。

5. 自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感),结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。

6. 他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。

7. 自闭症儿童难以参与社会交往(双向互动,相互取悦或互惠)活动。

公布答案:

⑺ 自闭症患者只对自己感兴趣

错。自闭症患者不是只对自己感兴趣,他们还会对一些他们感兴趣的事物产生浓厚兴趣。

(二)与语言及非语言障碍有关的行为

1. 自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题。

通常,他们的语言能力发展迟缓(但需要区分的是,阿斯伯格综合征及很多广泛性发育障碍儿童并非如此)。

他们往往只能非常"具体地"理解词汇,可能很狭隘地、有限地或按自己的特殊方式去理解某个词汇(尤其是抽象词)、概念、幽默、讽刺或隐含义的意思。

2. 自闭症儿童对于非言语交流方面也有理解困难,例如语调线索、手势、身体姿势和面部表情等。

3. 自闭症儿童在语言表达方面通常存在不足。

他们很难发起或维持会话。

他们可能刻板地、重复地以特殊方式使用语言。

他们说话时可能常伴有异常的声调、音高、语速、节奏或重音,他们可能在整合音调和手势方面有困难。

他们有时有回声性言语或模仿性言语。

他们往往很难通过语言来表达自己的需要、情感和抽象观念。

4. 自闭症儿童在使用非言语交流时也存在不足。

他们可能减少使用或以与众不同的方式使用面部表情、手势和其他身体运动。

他们在社会交往中通常对"个人空间"这个概念缺乏理解。

公布答案:

⑴ 不说话就是自闭症

错。许多家长发现孩子很大了还不说话,才意识到问题,去寻求治疗,所以很多人对自闭症的印象就是不说话。但这并不意味着孩子一辈子都不说话。许多自闭症孩子在语言得到一定的发展后,并不是不说话,只是很难像正常一样说话,很难像正常人一样和别人交流,也很难像正常人一样理解别人的言外之意。

⑵ 自闭症就是会说话,但不爱说话

错。自闭症患儿未必有"说与不说"的主观偏好,他们有时会说一点点,不说话的时候的原因有很多,可能是没注意到对方,也可能是不知道怎么说。

⑶ 自闭症就是不会说话,说话功能有障碍

半对。自闭症患者的确在说话方面有障碍,但多数患者并非完全不会说话。

⑸ 当一个人不想和外界交流,沉浸在自己的世界里,就是自闭症

错。有些人看"自闭症"的表面意思就以为它说的是一个人的自我封闭,于是我们会见到有些人自认为说话少,就以为自己是自闭症。这样的担心,完全不必有。

(三)行为异常

孤独症的行为表现与强迫症有相似之处,而被纳入"强迫谱系障碍"的范畴。后者包括:强迫症,冲动控制障碍(纵火癖、偷窃癖、病理性赌博、拔毛癖、吮手指、咬指甲和购物狂),进食障碍(贪食症和厌食症),物质滥用(酗酒),网络成瘾,抽动症,口吃等。

二、自闭症的产生原因及能否治愈

1. 主流的观点认为主要有四种原因:

① 新陈代谢疾病:如苯丙酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

② 遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

③ 遗传:从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向,从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

④ 脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成自闭症,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及新生儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机率。

由于主流医学给出的这四种可能性,都无法治愈,因此主流医学界和心理学界都认为自闭症目前尚未找到治愈的方法,但我们可以通过一些手段来改善。

2. 但近期也有其他专家持这样的观点:

一位在8年时间内主导过百余个家庭关系修复的家庭修复师,给出了一个与目前医学界完全不同的观点:自闭症不是天生的,是后天养育偏差导致孩子心智没有发展出来,交流能力没有发展出来。

这位专家名叫珍妮。她认为,认为自闭症不一定有器质性根源,所以认为自闭症也未必是终身不治的,多数患者完全可以后天修复好,修复前提是在正常的家庭环境中。

公布答案:

⑼ 后天也会得自闭症

不确定。主流观点还是认为自闭症主要是先天的因素导致的,由于"自闭症是后天养育偏差所致"的观点出自非主流专家之口,我们只能对这个观点保持观望态度。另外多说一句,对于苯丙酮尿症,及早发现,及早调整饮食结构,也许就有预防智力缺损和自闭症的可能。

⑽ 自闭症患者后天可以治愈

不确定。还是因为这个观点出自非主流专家之口,但我们可以对这个观点保持观望态度。

自闭症的形成原因有什么

(1)怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

(2)新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

(3)遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

(4)脑部mri检查证实自闭症患者脑部无脑萎缩及破坏性病变,脑体积无论是从大体病理或mri所见反有增大。也有报道患儿小脑蚓部部分小叶变小,脑顶脑沟加宽,胼胝体后方变小等。有学者推测可能是在宫内胎龄30周之前的发育不良导致小脑细胞减少。虽然在临床表现自闭症的患儿并无明显的小脑受累体征,但目前认为小脑功能在语言、注意力、认知与高级脑功能方面均在引起自闭症的原因中具重要作用。目前虽未发现丘脑、底节、新皮质的病变,但已证实在边缘系统脑区神经细胞装密切增加。边缘系统加路异常与社会交往异常、多动或迟钝、注意力分散及学习因难等均有关。

(5)在自闭症患儿中有25%其血中5-羟色胺含量升高;部分病儿服用5-羟色胺摄取抑制剂如氟苯氧丙咪(tluoxetine抗抑郁药)有一定疗效。自闭症患儿伴多发性抽动者,多巴胺受体阻滞剂氟哌啶醇对之有效,由此说明自闭症的原因可能在儿茶酚胺系统受累。阻断多巴胺5-羟色胺受体,对自闭症患儿的自残行为及迟发性运动障碍有效。另有作者认为,自闭症患儿内源性阿片肽类增加,可能是导致自残行为及其他孤独症样症候自闭症的原因。其作用可能直接通过5- 羟色胺系统及间接通过下丘脑-神经内分泌径路。褪黑激素异常可能与本病患儿的睡眠障碍有关。

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1、心理疗法 自闭症本质上就是心理障碍疾病,因此心理治疗也很受重视,他们大多寄希望于这种疗法,期待在该疗法的作用下能真正挖出患儿心理上的“病根”,但是因为心理治疗持续的时间很久,需要患者能持之以恒。 2、药物疗法 实际上,在自闭症治疗过程中,像药物治疗是最为常见,且这样的疗法往往要持续很长的过程。从更深的层面来说,药物并不能真正解决自闭症所带来的困扰,可能在药物的作用下会形成其他潜在的负面影响,因此需要遵循专业医生的建议。 3、饮食疗法 科学研究发现,奶制品、麦制品及粮食酿造的酒类中含有的谷蛋白和酪蛋白对

自闭症能康复吗

相信这是每个自闭症孩子家长关心的问题。到目前为止的研究进展表明,即使自闭症患者到了成人,恢复得比较好的还是不可避免存在自闭倾向,比如他们与人接触的方式不适当,不能顺利使用语言与别人交流。 另外,治疗后能达到什么程度也是大家关心的问题,有关专家认为治疗好的自闭症患儿在语言表现、微笑、爱情表现、幽默感、学习新事物的能力等各方面,与正常人还是存在差异性。即所谓恢复正常只不过是一种症状的缓解和改善。 另外,治疗后能达到什么程度也是大家关心的问题,有关专家认为治疗好的自闭症患儿在语言表现、微笑、爱情表现、幽默感、学

自闭症患儿会有哪些异常行为

自闭症患儿在平时生活中,会有一些比较奇特的行为,这些行为往往会标志着自闭症症状。有时候,我们要想对自闭症形成比较有效地治疗,就必须要了解到自闭症患儿都会有哪些比较明显的异常行为,然后根据这些来进行治疗。 (1)自闭症儿童存在注意力方面的问题。 他们可能在选择适当的注意客体、维持合适的注视时间以及在客体之间切换注意力等方面均有困难。 他们对熟悉的事物不断地重复,却对新异的事物缺乏好奇,行为刻板,伴有仪式性活动。 他们常常固执地恪守时间表和某种仪式。 他们会坚持先前学习到的程序,即便是在某些不要求他们这么做的

自闭症会对患者带来哪些伤害

神经功能受影响:研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞,如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常儿童的差异性小。如果发现迟,未进行有效的教育康复或错过较佳教育康复干预期,那么,自闭症儿童的神经功能恢复就会差,表现出与正常儿童的差异性明显。因此,自闭症儿童的早期教育要越早越好,越及时越好。 智力受影响:自闭症的危害还有智力方面受到影响。自闭症患者的智力非常有限,不能去揣度别人的想法和做法,在生活中不会扮演,不懂得伪装,因而常常显得手足没有措,不知如何

导致自闭症的几种常见原因有哪些

紧张的家庭气氛:据统计,目前儿童患自闭症的人数是以往的3.5倍左右,这与家长工作紧张、无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。 神经递质因素:儿童的行为与神经递质密切相关,研究调查中显示中枢神经系统5羟色胺和多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素。神经递质的异常会使自闭症患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系。自闭症患儿会存在语言和认知上的障碍,极力避免与人的视线接触。 脑伤:包括在怀孕期间