让孩子言听计从的家教方式
让孩子言听计从的家教方式
全神贯注地倾听
我们成年人总是觉得自己比孩子更了解状况，更明白事理，所以常会对孩子说“你说的不对”……当一个人的真实感受不断被人否定时，他怎么会不感到困惑和愤怒呢?其实我们成人也会这样。不妨站在孩子的立场上去理解他们。当孩子向你表达感受时，蹲下身子认真倾听，这是给予孩子的尊重。贾妮妈妈
简单地回应孩子
当孩子遇到困惑时，如果从父母那里只是得到质疑、责怪，他就很难有清晰地思路和积极的态度去看待问题。所以，当孩子跟我说：“有人偷了我的铅笔。”我常用“哦?”或是用“是这样?”等简单的话来回应，这样做，可以让孩子学会在叙述中整理自己的思路和感受，从而有可能自己会找到解决办法。心瑜爸爸
让孩子说出感受
有一次，女儿跟我说：“小龟龟死了。”我便马上回应她：“是吗，真没想到。”女儿难过地说：“它是我的好朋友。”“是呀，失去好朋友确实很难过的。”我非常同情地附和道。女儿说着，情绪稳定多了。其实，只要有人理解孩子内心的感受，就能让她从中得到安慰。波波妈妈
点评：要让孩子肯听话，尊重是很重要的。要善于帮助孩子面对自己的内心能感受。因为，只有当他们知道自己正在经历什么样的感受，才能开始着手寻找解决的办法。生活中要避免父母和孩子之间的对话演变成争吵或者无声的对峙。
孩子老爱顶嘴或是家庭不和睦所致
孩子爱顶嘴的原因
不良的家庭氛围所致。如果父母缺乏修养，举止粗俗，彼此间缺乏尊重，动辄脏话满嘴，互相说些“抬杠”的话，孩子一旦具备了一定理智水平，就会从心底里不尊敬父母，顶嘴便成了家常便饭。
父母的教育方式简单拙劣。再小的孩子心理也有一杆秤。一次，我刚批评完两岁半的女儿，不一会儿，我为了哄她吃药就搂过她说：“你是妈最乖的宝宝，妈妈跟你最好!”女儿一把推开我，绝对是轻蔑地说：“你刚说完我，能跟我好吗?”令我无言以对。两岁多的孩子尚且如此，更不用说大孩子了。如果父母在教育方式上不肯用心，只凭一时的喜怒赞扬或批评孩子，或只是发号施令。训斥孩子，孩子一时会被父母的威风吓住，作听话状，再稍大一些，则不会买父母的账了。
父母说话不讲究艺术，令人生厌。说话是一门艺术，父母教育孩子更要结合孩子注意力集中时间短。对道理的领悟能力较弱等特点，有的放矢，才能收到事半功倍的效果。有的父母缺乏这方面的知识，说话抓不住重点，本想告诫孩子“学习别马虎”。“你总贪玩儿”、“总让人操心”等等车轱辘话，让孩子不仅印象不深，而且十分厌烦。还有的父母是“婆婆嘴”，一件事儿没完没了地重复说，这也是引起孩子顶嘴的原因之一。
父母所持的观点不正确。人无完人，为人父母者受文化水平、职业、性别等限制，有时所持观点本身就是不正确的，孩子难以苟同，自然要进行辩驳，有的父母脸上挂不住，就斥责孩子和大人顶嘴，实在是委屈了孩子。
那么，孩子顶嘴要怎么办呢?
孩子爱顶嘴怎么办
尊重孩子要求独立的愿望。放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
批评教育孩子切忌唠叨。父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
注重与孩子的精神交流。每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。
培养孩子良好的性格品质。家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。
建立和谐的家庭氛围。家庭成员之间要相亲相爱，互相关怀，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快乐的气氛之中。即使家庭中存在分歧，也尽量不在孩子面前争吵，而是通过协商解决。家长教育孩子时，不要用命令的方式，而应以友善的态度启迪孩子，避免枯燥的说教。不要求孩子立刻听从家长所说的每一句话，而是给他们适当留有思考及情绪准备的时间，以防引发孩子的“逆反心理”和对抗情绪。
怎么教育爱顶嘴的孩子呢
孩子爱顶嘴，家长如何教育?
而这时父母对孩子照顾过多，干涉过多，就会使他们特别反感。其突出表现是不听指挥，自行其事，经常跟父母顶嘴，令父母头疼。孩子爱顶嘴，怎么办?
一、尊重孩子要求独立的愿望。
1、放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。
2、不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。
3、发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
二、批评教育孩子切忌唠叨。
父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
三、注重与孩子的精神交流。
每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。
四、培养孩子良好的性格品质。
家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。
五、建立和谐的家庭氛围。
1、家庭成员之间要相亲相爱，互相关怀，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快乐的气氛之中。即使家庭中存在分歧，也尽量不在孩子面前争吵，而是通过协商解决。
2、家长教育孩子时，不要用命令的方式，而应以友善的态度启迪孩子，避免枯燥的说教。
3、不要求孩子立刻听从家长所说的每一句话，而是给他们适当留有思考及情绪准备的时间，以防引发孩子的“逆反心理”和对抗情绪。
为什么宅男喜欢二次元 女角色完美化
每一个宅男都是二次元妹控，这并不是虚话。
对宅男来说，在现实生活中，没有女朋友，甚至缺少女性朋友，也不好意思看美女，但没关系，在二次元中什么类型的美女都有！
不论是从年龄还是从身材进行划分，还是以可爱性感诱惑单纯为划分，统统都能看到，再加上言听计从的态度和柔弱的声音，充分满足了宅男对女性的幻想。
这也是为什么宅男喜欢二次元的原因之一。
孩子叛逆怎么办 了解叛逆
叛逆是孩子探索自我的方式，通过与别人的差异去明白“我是谁”、“我想要什么”、“我擅长什么”，最终形成统一的人格。这是青春期最重要的任务。如果孩子一直很乖，对父母言听计从，反而要替他们担忧，因为这样的孩子长大后往往缺乏主见，流于平庸。
正确引导学习语言的兴趣
怎样才能引导孩子产生学习语言的兴趣，让他们既愿意学，又容易学呢?不妨从孩子身边所熟悉的情境入手，来激发孩子的主动性。
很多家长都知道让孩子学英语，最主要的是兴趣。但是如何能引发他的兴趣呢?不妨从“情境教育”着手。石家庄浩谦学校的全省优秀辅导教师郭宵静老师表示，所谓“情境教育”就是以生动形象的情境激起孩子们的学习情绪为手段的一种教育方式。情境教育能够为孩子们创造一种愉快的、生动活泼的学习环境，形成良好的学习氛围，充分调动孩子的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究的能力进一步发展，初步形成运用英语进行交际的能力。
环境是孩子学习语言最好的老师。要让孩子们在行之有效的情境中学习英语，可以从语言环境、物质环境两个方面来尝试创设双语情境。
情境教育原则
语言示范性：如果老师和家长的发音不标准、不清晰，孩子们就会学到不规范的语音，不正确的语言习惯，日后很难纠正。
渗透文化内容：在对孩子进行语言渗透时，千万不要摒弃相应的文化内容，要让孩子们了解英语语言的文化环境、风俗和思维习惯。
难易程度掌握：太难了，会使孩子产生挫败感，失去学习的兴趣;太简单了，又无法满足孩子的求知欲望，只是流于形式。
顺利度过沉默期：幼儿学习语言时有一个沉默期，他们只愿意听而不愿意说，这时一定要尊重孩子的意愿，不强迫他说英语，通过幼儿自身的内化，一段时间后孩子就自然地说出英语。否则易造成幼儿对英语的反感。
创建良好的语言情境
老师和家长应该有意识地为孩子精心创设各种情境。比如逛超市购物的情境，可以和孩子一起布置场景环境，放一些饮料、服装、水果等，同时也要分配售货员、收银员的角色。整个情境活动中，让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。
另外，在家里可以多给孩子放英语磁带、VCD，收看英语电视节目，说不定某一天你会惊奇地发现孩子会不自觉的哼唱一两句英语歌曲，说两三句地道的英语。
提醒：
无论是教师还是家长，都要尽量说英语。刚开始孩子们可能会听不懂，但见多了、听多了，他们会慢慢地理解。
不可缺少的物质环境
物质环境的创设就是从视觉上给孩子创造学习英语的氛围。在学校，老师可以在教室的墙上贴上动物或水果图片，同时写明My favorite animals/fruits。而在家里，家长则可以在各个房间贴上英语标签，比如bedroom、 bathroom等，简言之，但凡孩子能看到的地方就用英语标签来表示。
郭老师同时也指出，英语单词一定要正确，墙饰要富有趣味性并适时更换。另外环境创设时尽量要孩子们积极参与进来，从而提高学习英语的积极性。
宝宝说话晚的原因 5种原因大解析
一、宝宝说话晚的原因，5种原因大解析
1、智力低下
语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是，智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么，精神也不能集中，模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言，一句话重复多次。
2、家族遗传病
有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚。一些孩子智力发育正常，听力也没有障碍，也找不到其他疾病，这个时候最好看看是否有家族遗传病。
3、听力有缺陷
听力有缺陷的宝宝说话晚。因为听力受到影响，从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重，还可以看着别人口唇来发音。
4、环境影响
环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响。有研究发现，慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候，要尽量创造环境，多和孩子沟通，让宝宝模仿自己说话，并且引导他们说话。
5、父母的教育方式
宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题。一些父母对孩子过分担心，或者很少于孩子说话，嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性，不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话，于是就强迫自家小孩也要马上学会说话，也是不行的。
你家宝宝学数数喜欢掰手指吗
俗语讲“什么时间做什么事”。这句话用到孩子的学龄前教育上再恰当不过。孩子的身心每天都在成长，但对于某种行为、技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响，心理学上称之为“关键期”。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果。而对未到关键期的孩子予以过度教育，则收效甚微甚至事与愿违。
结合孩子数学概念发展的关键期来说，在3周岁之前，家长比较适宜借助实物帮助孩子逐渐习得“1、2、3”等数字概念，比如手指、纽扣、水果等，让他学会计算总数，并让他根据抽象的语言数字拿取相应数量的实物。但是，这个年龄段里大部分孩子还较难完全掌握数字运算能力。
在3-5岁这个阶段，孩子可以学习数字的加、减计算，但一般还离不开借助具体的实物进行运算。这时，适当运用手指等实物进行教育，会让孩子更容易理解。依靠视觉、触觉、听觉等感官认知来增加认识，对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。对于心算这样的“凭空想象”是很困难的，这阶段里孩子出现掰手指的现象是正常的，如果家长对此表现得过分敏感，予以严厉制止，反而可能影响他用更直观的方式掌握运算方法。
6岁后，孩子依靠实物计算有所减少，计算能力有较快的发展。大多数孩子能进行10以内的加减法，有些儿童能够部分地或完全摆脱实物计算，进入抽象数的加、减计算。这时，可以鼓励孩子脱离掰手指等方法，并教会他一些心算技巧。但也要给予一定的包容，“看到孩子掰手指就呵斥”的方式要不得，这会让孩子容易失去对学习的兴趣。
哪些上班族退休后易患老年痴呆
1、热衷于过年、过节时馈赠礼物;
2、对上司言听计从，对下属十分苛刻;
3、经常将下属的功劳据为己有，而将失误与过失推给别人;
4、休息日与家人或朋友外出时也呈工作日打扮;
5、对娱乐新闻及家长里短的话题完全不感兴趣;
6、不善言谈、不会讲笑话、缺乏幽默感;
7、不喜欢甚至讨厌猫、狗等小动物;
8、同事关系很差，得不到领导的赏识，也得不到下属的拥护;
9、对同事或朋友的升迁反应过敏;
10、对音乐、电影毫无兴趣，对玩电子游戏嗤之以鼻;
11、生活过分地模式化，各个细节都保持几乎一成不变。
哪些训练可以提高孩子的智力
1语言能力方面：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
2推理、判断能力方面：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作。
3运动能力方面：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。
4记忆、数字计算能力方面：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。
5感知和认知能力方面：新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。随着孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
皮肤白斑要如何护理
要适当晒太阳。
经常晒太阳阳光中的紫外线能促进黑色素代谢，能使黑色素细胞转移到皮层中，让肤色加深，有利于皮肤白斑的治疗。晒太阳也不能过度尤其是夏季，在炎热的夏季，阳光中的紫外线反而能抑制黑色素的代谢，不利于黑色素的合成。
不要过分依赖医生。
很多皮肤白斑患者对医生言听计从而忽视了自身的状况。由于每个人的身体状况并不一样，一些药物可能对身体产生很大的副作用也不能有效控制病情，因此皮肤白斑的保养要留意自己的病情，详细咨询医生来调整治疗方案。
怎么教育爱顶嘴的孩子呢
一、尊重孩子要求独立的愿望。
1、放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。
2、不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。
3、发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
二、批评教育孩子切忌唠叨。
父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
三、注重与孩子的精神交流。
每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。
四、培养孩子良好的性格品质。
家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。
五、建立和谐的家庭氛围。
1、家庭成员之间要相亲相爱，互相关怀，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快乐的气氛之中。即使家庭中存在分歧，也尽量不在孩子面前争吵，而是通过协商解决。
2、家长教育孩子时，不要用命令的方式，而应以友善的态度启迪孩子，避免枯燥的说教。
3、不要求孩子立刻听从家长所说的每一句话，而是给他们适当留有思考及情绪准备的时间，以防引发孩子的“逆反心理”和对抗情绪。