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妈妈怎样解决宝宝说脏话的问题呢

妈妈怎样解决宝宝说脏话的问题呢

妈妈怎样解决宝宝说脏话的问题呢?宝宝说脏话是一个效仿的过程,宝宝的任何语言都是从外界听学过来的,所以当宝宝开始有脏话冒出来的时候,首先家长就应该有所反省,是不是在日常生活中你们的语言上有一些不雅的词语呢?大多数宝宝说出来的脏话他们自己是不理解其真正的含义的,只是单纯的模仿。那么对于单纯的宝宝们说出的脏话,我们应该如何面对呢?这也是关系到婴儿早期教育好与坏。

当宝宝第一次说出家长不能接受的词语时,在场的家长一定要保持严肃的态度,让宝宝觉得他们这么说是不对的,不要因为宝宝童言无忌,逗得大人合不拢嘴,如果这个场合大人们开怀大笑,宝宝们就会觉得自己是在逗大人乐,他们这么做也是对的。

严肃的表情可以让宝宝们领会到妈妈不高兴了,然后妈妈可以教宝宝用其他词语代替,也要告诉宝宝小孩不能说这样的话,这样的话不礼貌,不是乖宝宝。如果宝宝一而再再而三的重复这类词语,家长可以采取一些惩罚制度了,例如罚站、批评、不允许玩玩具、或者不许吃晚饭等等,没收或者剥夺孩子喜欢的东西,孩子们会因为想要回自己的东西而放弃说脏话。

宝宝们记忆力非常好,如果你一直提醒宝宝不能说脏话,过段时间孩子就会知道这样做是不对的,即使他们心里想说,也会话到嘴边留半句的。

宝宝生长的环境十分重要,家长是宝宝的楷模,是宝宝们的榜样,所以在宝宝说脏话这个问题上,家长一定要先做一个表率,让宝宝生活在一个和谐文明的氛围内,也有助于孩子身心健康的发育,就连夫妻吵架也最好避开年幼的宝宝,在宝宝面前,爸爸妈妈永远是乐和的状态,如果宝宝已经入园了,我们不能控制幼儿园小朋友之间的语言氛围,可是我们必须加强自家宝宝的防范意识,告诉他们怎么做是对的,怎么做是错的,坏的东西不能学。

温馨提示:宝宝们是没有分辨善恶美丑的,所以家长的正确引导非常重要,一定要强化宝宝的个人行为,这样对宝宝日后的成长才有利。教会宝宝与小朋友之间如何相处,这样宝宝在朋友周围受爱戴,自然互相之间的矛盾冲突就会减少,没有矛盾,不吵架自然脏话也就说的少了

婴儿闹觉怎么处理

首先,看下孩子是不是生理性哭闹,比如说被子包得太紧了不舒服;尿布湿了;饿了;渴了等等。总之当宝宝不睡觉的时候首先就要查看是否存在这些因素,特别是对于还不会用语言表达自己喜好的宝宝,父母们更要有足够的耐心,通常情况下父母只要消除了这些不良刺激之后,宝宝就会乖乖的入睡了。

其次,如果发现宝宝都没有存在以上的问题还哭闹不止的话,最好检查下宝宝是否有发烧,肠胃不舒服等问题。如果有的话,一定要及时的解决。

如果发现孩子都没有什么生理性的问题的话,那么就要多找找心理方面了。

比如说对环境不适应,新换的床不是自己喜欢的,或者是没有和妈妈睡想妈妈了等等,这些都会引起宝宝的不适感的。此时要尽量的找出原因,帮宝宝解决。

当然了也不排除一些宝宝是由于白天睡觉的时间太长了,比如说父母白天上班他睡觉,而等到晚上我们都想睡觉了。他就精神抖擞,对于这样的宝宝最好是能让其把生物钟调理过来,必要的话也可利用镇静剂,当然了这是要在儿童医生的指导下才能进行的。

还有很多家长总喜欢把午睡时间安排得很迟。比如说到了4,5点才让宝宝睡,而这个时候通常天都已经黑下来了,所以有些宝宝可以睡到10点多,甚至更迟。而等到后半夜宝宝就该有精神了,你让他睡,我想宝宝也不会睡的。所以提醒宝妈们日常如果要安排宝宝午睡的话,时间上最好控制在下午13点到15点之间,如果这个时间段没有睡的话,那就不要午睡了,以免影响了夜晚的睡眠。

运动过少了,宝宝都没感觉到累。特别是对于一些喜欢整天抱着宝宝的宝妈们更容易出现这样的问题,因为白天没什么运动或者经常处于似睡非睡的状态之中,你说孩子能安静的入睡么。对于这类孩子而言最好的方法就是让他们玩累了,等其玩累了自然就会去睡了。

宝宝喝母乳上火怎么办

宝宝喝母乳上火怎么办

事实上很多的妈妈们会发现一些现象,那就是即便是,母乳喂养宝宝也容易出现上火的问题,所以说这令妈妈们非常的担心,知道怎么有效的去帮助宝宝解决上火,其实宝宝母乳喂养,会上火除了和妈妈饮食有关系之外,宝宝的一些肠胃问题也是容易导致上火的原因。因为宝宝出现上火的话要考虑他自身的一些身体情况绝对不能够盲目的去应对,如果方法不对的话不仅不能够缓解这种上火问题还容易给宝宝的身体带来不利影响,所以希望妈妈们都可以正加重视。

由于儿童的肠胃较难消化过剩营养,内火是较常见的现象,可尝试使用天然植物制成的清火产品,科学配比,达到“一清二润三舒畅”的去火效果。可以用清火宝,将其调入牛奶或直接用温水冲调,达到平衡食物摄入热量的效果,温和降火,不会过凉。平时要多喂水。宝宝6个月后,妈妈可以煮胡萝卜粥、菜粥给宝宝吃,因为蔬菜中含有大量的纤维素可促进肠蠕动增加。

1、妈妈在饮食上多吃青菜水果,多喝汤类 保持大便的通畅。避免上火。

2、宝宝上火严重的话,是需要及时的服用清火宝等进行调理的。现在天气比较干燥,可以再室内放一盆水。避免室内空气的干燥。

婆媳关系不好会影响宝宝成长

一、婆媳关系与宝宝喂养

在喂养宝宝方面,相信许多新妈妈已经做足了功课,买来各种教材、上网查看各种成功案例,从怀胎十月开始就精心为宝宝准备一切了。等到孩子生下来,奶奶越看越喜欢,也按照自己的抚养方式去喂养宝宝。

妈妈说自己的喂养方式是最科学的,奶奶说自己的方式养大了自己的子子孙孙……于是,孩子的夜奶、辅食、把尿等问题就成了婆媳大战的焦点,最受伤的还是宝宝,有可能因为习惯没有养成或者辅食喂养不当而造成以后偏食、挑食、爱哭、多动等不良影响。

解决办法:在这里,爱宝贝360建议,新妈妈应该和奶奶进行一次深入谈话,用最科学的例子说服奶奶,奶奶也可以提供自己的养育经验,两人共同商定出一套标准来喂养宝宝是最好不过的了。

二、婆媳关系与宝宝行为习惯

“你喜欢奶奶还是妈妈?”、“不要听你奶奶乱说!”如果婆媳关系不和,宝宝耳边总是会充斥着这些声音吧,二选一,宝宝也相当为难。

如果长此以往,宝宝很有可能根据自己的喜好对某一方更加偏好,喜好奶奶的,不听从妈妈的教育;听妈妈话的,对奶奶态度很恶劣。不仅对家庭关系不利,还容易养成宝宝目中无人、不尊老爱幼的缺点。

解决办法:就算是婆媳之间有一些观点不和或者有一些矛盾,双方也要达成共识:自己的事与宝宝无关,对奶奶和妈妈,应该教育宝宝一视同仁。

三、婆媳关系与宝宝性格

幼儿园里,很多老师会深有感触,总有那么几个小鬼头脾气暴躁,容易因为一点小事就跟其他小朋友发火。后来经过家访才发现,这些孩子的家里几乎每天都是战火纷飞的,奶奶和妈妈动不动就吵架斗嘴,宝宝的模仿能力又特别强,很容易就学会了吵架的“功夫”。

而另一些宝宝则胆小怕人,而且敏感爱哭,经过家访也发现,这些孩子的家庭环境也不是很好,奶奶和妈妈经常冷战、大吵,甚至还会拿宝宝当出气筒。这样下来,孩子怎么能不敏感、爱哭、性格内向呢?

解决办法:妈妈和奶奶最好采用温和的方式交谈,将自己内心的不快一吐为快,不要冷战也不要大吵,尽量用两人都能接受的方式解决问题,就算是有问题需要争论,也要等孩子离开时再说。

宝宝拉屎有奶瓣怎么回事

我们都知道粪便是由食物残渣、肠道分泌物以及细菌三部分组成。粪便的颜色气味就像一面镜子,它会告诉我们宝宝的吸收情况以及宝宝的健康状况。如果宝宝拉屎有奶瓣是什么情况呢?这可能就与妈妈的饮食有关了,解决这种问题的话,妈妈得饮食上少吃油腻的,多吃新鲜的。对那些生冷的食物是碰也碰不得的,不仅如此还应该减少或者不吃外面的食物,因为现在当今社会严重的食品安全事故实在是太多了。当然这里面也有可能与宝宝月龄太小,消化道发育不完善有关,这就要求妈妈们在平常注意饮食外,还要注意宝宝的腹部保养,不能让宝宝的肚子着凉。其实妈妈们也不用担心,宝宝成长都会遇到很多问题,只要宝宝的体重、身高能正常增长就可以了,对于宝宝拉屎有奶瓣只要控制好的话,一般会很快就得以解决的。

说完了母乳喂养的宝宝,那奶粉喂养的宝宝拉屎有奶瓣应该怎么办呢?我们都知道,现在的奶粉安全也是许多妈妈们关心的话题。很多妈妈一看到宝宝的拉屎有奶瓣,首先会想到的是宝宝食用的奶粉是不是会有问题?其实妈妈们大可不必担心,国家现在已经加大力度在保护中国的奶粉安全了。出现这一情况的话其实也不用太过于紧张,除了关注宝宝的精神状态,以及身高等等问题是否正常,还有注意腹部保暖,接下去就是冲泡奶粉的问题了。妈妈们应该检查是不是奶粉冲泡过程中,浓度过高,宝宝吃撑了上火。这个时候,妈妈们就应该做的是,降低冲泡奶粉的浓度,不要用纯净水去泡奶粉,普通的自来水烧开就可以了。

宝宝爱说脏话怎么办

1、理性对待“脏话宝宝”

当发现孩子说脏话时,家长切勿大惊小怪,更不可粗暴地打骂孩子,否则反而强化了孩子的不文明行为,使孩子的心灵受到伤害。作为父母,最好的方式是听到宝贝说脏话时,给他一个冷冰冰的面孔。让他明白,你对他说脏话的游戏一点儿没有兴趣,也很反感,这样他就不会尝试用说脏话来吸引你的注意了。

2、尽可能净化孩子的生长环境

在孩子面前,家长要首先注意自己的用语习惯,给孩子营造一个文明的话语环境,很难想象孩子一直生活在一个脏话连篇的环境中,却从不说一句脏话。另一方面又要增强孩子的“免疫”力,教孩子明辨是非,告诉他们,骂人、说粗话是不文雅的行为。另外,父母要关注孩子周围小伙伴的情况,为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴,以减少相互学骂人的机会。

3、给予正确引导

宝贝说脏话固然不好,但父母不妨通过这个契机,帮助宝贝树立是非观念。告诉他哪些词是不好的,别人不喜欢听,不能用。哪些词是好的,大家喜欢听,可以用。宝贝也只有把好的和坏的词都学到了,才能进入树立是非观念的时期。当他接受你的意见时,要及时表扬他哦。

4、引导宝宝换位思考

诅咒敏感期最尴尬的是,孩子有时候会在公共场合诅咒别人,这种情况下,家长要及时告诉他,这样做别人会有什么感受。只有引导宝宝换位思考,才能让他意识到自己的错误并道歉。

5、配合一些小小的惩罚

如果在警告宝贝后,宝贝仍然说脏话,父母就要采取措施了。最有效的方法是,让宝贝停下他正在做的感兴趣的事,让他安静地待上几分钟,不许说话,不许动。一旦向宝贝宣告了这样的决定无论如何都要坚持,不能因宝贝的哀求或其他任何原因而轻易放弃原则。

熊孩子学会骂人说脏话怎么办

一、妈妈的疑惑

随着科技越来越发达,孩子可以通过各种渠道接触到大量信息,也正因为这样,孩子在成长过程中,受环境的影响越来越大。有许多妈妈都很疑惑,为什么现在的孩子都容易变得满口脏话爱骂人呢?

1、孩子看《熊出没》后,学会了里面的口头禅

经调查发现,孩子因为接收到动画片里面的信息,容易模仿里面的行为而变得爱骂人。孩子在成长过程中,他们对于身边的人和事都会十分好奇,喜欢模仿一下大人、电视人物的行为,甚至他们不明白某一个动作的意义,就是觉得模仿起来很好玩。

现在的信息发达,孩子通过电脑、电视等电子产品,会接触到比自己年龄成熟的东西,例如一些暴力、污秽的画面及情节。在经常接触的情况下,他们会在无意识的状态下进行模仿。

现在《熊出没》、《喜羊羊》等动画片大热,小孩子放学第一件事情就守在电视机面前,里面的一些“我打死你”、“滚蛋”、“小肥羊,我捉到你就杀死你”之类的话语,导致孩子们容易形成口头禅。

2、孩子上了幼儿园,突然就满口脏话了

有位妈妈告诉我们一个这样的经历:她的儿子5岁了,小的时候活泼可爱又懂事,但是现在却变了。他在跟别人说话的时候,会有意无意地骂别人,比如“你是蠢猪啊!”、“赶快滚蛋”之类的话语,这让妈妈觉得十分震惊。

有个周末,妈妈带他一起去参加朋友聚会,他带了一个喜羊羊的玩具去玩。朋友见他好玩,就跟他说:“小明,你的玩具是怎么玩,教我好不好?”儿子很乐意地答应了,然后教朋友一起玩。

小明在教了几遍之后,朋友装作不是很懂的样子,故意逗他,结果他不耐烦了,抢过自己的玩具,骂了一句:“你怎么比猪还笨,赶紧滚开吧!”这时,在一旁的妈妈真是尴尬不已。

这位妈妈觉得,自己孩子上幼儿园后就变得“出口成脏”,让她苦恼不已。

二、孩子为什么会突然喜欢骂人?

孩子随着成长环境的变化,性格习惯和行为都会随着产生变化。那么,为什么孩子会骂人了呢?

1、缓解压力,被迫骂人

紧张是很常见的情绪,由于孩子的经历尚浅,他们遇到事情容易紧张或者产生不安的情绪。当孩子面对一些长辈的逼问,同年人的挑衅时,他们会觉得无所适从。于是,为了舒缓压力,孩子不得不用骂人的方式解决。

在孩子觉得无助的时候,他们不懂得采用什么正确的方式去解决问题,于是,当听到长辈不断数落自己,或者同年人嘲笑自己,孩子就会大发脾气,用粗口去回应别人。

2、家长的不当引导,孩子爱模仿

家长作为孩子的第一任教师,其言行是孩子的“标杆”,因此,父母的行为时会影响孩子的行为习惯和性格心理的。而且孩子在日常生活中,会模仿父母的生活方式和行为习惯。

如果你觉得自己的孩子在日常生活中喜欢讲脏话,那你就先学会“自省”,是不是你的错误引导,你喜欢骂人?导致孩子模仿你的行为。

家庭教育是孩子教育的重要环节,父母与人交往的行为,孩子是看在眼里的。也许有些父母和相熟的人喜欢用说脏话的方式交流,动不动就发脾气骂人,于是,孩子就以为说脏话、骂人是一件快乐的事情。

三、如何应对爱骂人的宝宝

当孩子嘴里蹦出脏字时,很多的父母会感到紧张和担忧,生怕孩子从此学坏。由于受周围环境的不良影响,加上孩子有喜欢模仿的天性,“说脏话”这样的现象并不少见。面对孩子的这种不良行为,究竟该如何纠正呢?

1、让孩子意识到问题的严重性

要让孩子深刻反省自我,就必须要然他们清晰自己的错误,意识到问题的严重性,这样孩子才能改正自己满口脏话的坏习惯。

当你发现孩子说脏话时,你可以重复他们的话,让他自己思考听到这句话的感受。例如,孩子说:“妈妈是个大坏蛋,我烦死你了。”你可以和他说同样的话,然后和他分析,如果听到妈妈说不要自己后,心情会怎样。

当孩子听到父母语重心长地说:“如果你说这样的话,妈妈会不高兴,这样你会高兴吗?”也许,孩子可会反思,自己的行为是不是过分了。

2、给孩子看相关的反面教材

现在信息传递快,途径广,孩子容易接触到不良的生活环境。因此,想自己的孩子不说脏话,要孩子远离不良信息十分重要。

父母在为孩子选择读物、电视剧、动画片等时候,如果有相关的污秽画面和粗暴的语言,父母就要学会给孩子相关的指引,给孩子分析这些是反面教材,如果像光头强、熊大、熊二这样经常说脏话的人是交不到朋友的。

当你带孩子公共场所,你发现周围的人或者其他小朋友讲脏话,你就可以借机教导孩子,如果经常说脏话骂人的话,会得到别人的批评,父母的打骂,而且交不到好朋友。所以,做一个乖孩子,就要学会与他人和睦相处,拒绝说脏话。

3、孩子之间要学会互相监督

“近朱者赤,近墨者黑”,一个人有一个良好氛围的朋友圈子是十分重要的。如果孩子长期与一些有不良嗜好的孩子长大,他们无形中也会受到影响,形成不良习惯。

因此,父母要注意,给孩子选择幼儿园时,要注重校园坏境和小朋友的素质。要教导孩子选择怎样的人做朋友,也要给孩子选择一些有良好习惯的孩子给他们做朋友,这样,会对你的孩子产生潜移默化的影响。

父母可以认识自己孩子在幼儿园中的好朋友,让他们之间形成一种约定,要互相监督,学习彼此的良好习惯,摈弃说脏话、爱骂人的坏习惯。

宝宝一吃奶就哭是怎么回事

1、妈妈乳汁分泌不足:宝妈乳汁分泌不足,而宝宝又着急吃,所以只能以哭抗议了。

解决方法:平时喂奶的时候可以等有涨奶的感觉在喂,另外宝妈注意多吃一些有催奶作用的食物,以促进乳汁的分泌。

2、妈妈乳汁分泌过多:如果宝妈的乳汁分泌过多,宝宝吸奶的时候就可能会呛到,这样也会引起宝宝一边吃奶一边哭的。

解决方法:如果乳汁分泌过多,则建议在喂奶的时候可用两手夹住乳晕,这样可以起到控制乳汁分泌的作用。

3、宝宝累了或者受到惊吓:比如说太久没有给宝宝喂奶了,宝宝肚子饿了,一方面想吃奶,一方面又想睡觉,所以只能哭闹了。要知道宝宝也是有“脾气”的。

解决方法:平时尽量不要让宝宝有过饿的感觉,对于哺乳期的婴幼儿尽量以按需喂养为原则,同时在喂奶的时候,可以轻拍宝宝的背部,使其情绪得到安慰。

4、身体不舒服:婴幼儿就很容易口腔溃疡,口腔溃疡或者有牙床发痒等都会影响到宝宝的进食的。

解决方法:平时要注意做好宝宝的口腔卫生。可以用用纱布缠住食指,然后进行对宝宝的上下牙床进行清理。这个动作建议在宝宝早上起来和晚上喂好奶之后都进行一次。另外每次喂奶之后最好可以用温开水让宝宝漱漱口,减少口腔感染的机会。

如果宝宝已经出现口腔溃疡的话,可以用少量的惊风散进行擦试牙口,或者在溃疡处抹上维生素C都有缓解疼痛的作用。

5、宝宝还不想吃奶:有些宝妈担心宝宝饿着了,所以可能会常常给宝宝喂奶,事实上宝宝吃奶也是需要“看心情”的,并不是宝宝每一次醒来就是为了吃奶。

解决方法:了解宝宝的真正需求,科学的进行喂奶。

6、周围太吵闹了:比如说房间里的电视声音太大了,使得宝宝无法集中注意力吃奶,宝宝就会表现出一边想吃奶,一边想看看外面到底发生了什么,自然心绪不宁,只能用哭闹来解决了。

解决方法:在给宝宝喂奶的时候尽量选择一个稍微宁静的地方进行喂奶,不要大说说话,也不要开很大的电视。特别是临近春节,更要注意这方面的问题。

其实不管是母乳喂养还是奶粉喂养都有可能会出现一边吃奶一边哭闹的问题,其实宝宝的这个动作是在提醒宝妈,他现在需要进食,但是有一些因素可能影响到吃奶的心情了。最好可以及时解决。

新生儿出现鼻塞原因

免疫功能不健全:应该说免疫功能不健全是引起新生儿鼻塞的一个最常见的原因之一了。对于免疫功能不健全的新生儿日常一定要加强护理,要特别注意不要让宝宝感冒。再者一些宝宝的颌骨和颅骨如果发育不全的话也会影响到新生儿的呼吸系统的。

疾病因素:比如说新生儿有上呼吸道感染,鼻息肉、鼻腔异物、肿瘤等都有可能引起宝宝的鼻塞问题的。所以家中的宝宝如果鼻塞的问题特别严重的话,建议一定要到医院排除是否存在这些病变。

药物因素:临床发现某些药物是会引起鼻粘膜充血肿胀的,特别是宝妈如果在孕期或者在哺乳期服用某种药物都有可能使得宝宝出现鼻粘膜充血肿胀而引起鼻塞的问题的,因此建议一定要引起注意的。

当然了应该说引起宝宝鼻塞的原因是多方面的,因此其解决方法也是有很多。但是对于新手妈妈而言,如果通过以上这些方法还是无法缓解宝宝鼻塞的问题,反而使其变得越来越严重,甚至有脸色发青的问题的话,最好马上就医了。

6个方法锻炼宝宝自主能力

1.爸妈们自己要有自主能力

很多八零后九零后的爸妈们自己都不成熟,也没有主见。作为父母,想要孩子有自主能力,首先必须自己要有主见。

2.不要给宝宝安排好一切

爸妈们可能喜欢照顾宝宝的那种感觉,但是必要要明白,照顾宝宝们如果无微不至,把什么事情都给宝宝们做好,那么宝宝们对爸妈就有依赖性,他们自己就无法形成意识,自己对事物也就没有自主能力。所以爸妈们不要给孩子安排好一切。

3.有些事儿问问宝宝的意见

爸妈们如果碰到问题,可以问问宝宝的意见,让宝宝们学会主动思考。比如说爸妈们可以问宝宝:“晚餐咋们吃什么呢?”爸妈们还可以问宝宝:“咱们周末去哪里玩呢?”爸妈们在和宝宝一起参与的事情当中,可以让宝宝们自己拿主意,这样宝宝们从小就做主,以后自然也就是一个有主见的人了。

4.在遇到困难时,让宝宝尝试自己解决

宝宝们在成长的过程中,总会遇到一些问题。当宝宝们遇到这些问题时,爸妈们不要立即去帮助宝宝们解决问题,而应该给宝宝们机会,让宝宝们自己去解决问题。

5.给宝宝们一些玩具,让他们自己组织

宝宝们会有很多玩具,而玩具的具体玩法,爸妈们不要去刻意教会宝宝,爸妈们可以让宝宝们自己决定到底怎么去玩这些玩具。从小事中,让宝宝学会自主。

6.和朋友一起时,让宝宝们决定如何处理

宝宝们会有自己的朋友圈子,在这些宝宝中,可能有些宝宝会有领导能力,会发号施令。那么在这些问题出现时,爸妈们该让孩子们自己决定如何去处理朋友之间的关系。如何去让朋友之间相处更好。当然如果说孩子在这个过程中出现了问题,那么爸妈们也要让宝宝们懂得如何正确处理。

宝宝说脏话了怎么办

你要保持严肃。宝宝第一次说脏话或讲粗口时,一定要控制住你想大笑的冲动,那样宝宝势必会把这当作正面的鼓励而重蹈覆辙。在几乎所有的情况下,孩子都是在试探:这是我听过的话,那人说的时候似乎很激动。我倒要看看如果我说出来会发生什么。让大人发笑、生气或不安,是小孩子想拥有的一种强大力量。即使听到你的宝宝把两个不同的词(比如“臭鼻子”)连在一起用让你觉得很有意思,你也千万不要表现出来,这对他真的不好。所以当你的孩子第一次尝试说脏话,你要记住:没有反应才是最好的反应。

限制宝宝说脏话。 如果你2岁大的孩子似乎有一两句脏话不离口,你就需要说说他了,但关键是要态度平和,不要过于激动或愤怒。否则,每次你生气,都等于是在提醒宝宝:他的本领有多大,能让你迅速注意他。如果那些话是他编造的词(比如“屁屁脸”),告诉他没有这种话,你也不明白他说的是什么,因为那些话没有意义。对于成人化的各种粗口,你不必非得解释那是什么意思或为什么不能说。只要用平静且平淡的口气清楚地告诉他,这些话是不允许说的:“那种话不可以在家里或对其他人说。”别说“我们不许你说那些话”之类的,因为对这么小的宝宝来说似乎意思太过含糊了。

用好玩而不带脏字的话代替。 如果你的孩子只是要试试一个新词是否适合说或因为害怕而小声地把那个词说出来,那你还有可能说服他用另一个令人激动的说法(试试“噼里啪啦”或儿歌(“小白兔,白又白”可能就行)来替代。如果他是因为和许多大人一样,没有合适的替代词来表达强烈的愤怒或沮丧才说脏话的,鼓励他大声说 “我生气了”或“我很烦”也许有帮助。

但如果他在被警告了一两次之后还要说粗话,那就该好好管教了。要保持冷静,迅速反应,还要始终如一:“你说了那个词,必须暂停隔离。”不过,对这么大的孩子进行暂停隔离的时间应该非常短暂,什么地方都可以,如汽车的后座、商场的椅子上、外婆家的客房等。

不要让脏话得逞。如果你的孩子是因为想要什么东西而讲脏话,一定不能让他得到想要的东西。即使你指明“说那样的话很不好”,也不能把他要的冰淇淋给他。

教宝宝学会尊重。 如果你让孩子觉得给其他小朋友起孩子式的外号没有关系,你就完全错了(你喜欢被冠以“屁”的称号吗?)。脏话和粗口会使他在幼儿园、游乐园和朋友家里陷入麻烦,去爷爷奶奶家做客也得不到什么好处。向他解释骂人会让人伤心,即使其他孩子都这么说,这样做也不对。骂人和让人伤心都是不可以的。虽然宝宝可能还在学习体会别人的感情,也许不能每次都记得先考虑别人,但仍然需要知道自己什么时候是在伤害别人,即使他不是故意的。

注意自己的言行。 当然,对成人和对孩子的行为有着不同的规则要求,但如果你的孩子每天都听到脏话,就会很难相信那些话是不能说的。他也会很奇怪为什么规则只针对他而不针对你。把你的孩子想成是一块海绵:他会吸收自己从周围听到和看到的,并渴望和其他人分享他所学到的东西,不管那是好的,还是坏的。

宝宝说脏话怎么办

当宝宝突然脏话说得特别“溜”,你是觉得好玩,还是大惊失色?宝宝怎么就变成“脏话大王”了呢?

不知哪一天,纯洁可爱的宝宝嘴里忽然蹦出一个脏字,毫不提防的妈妈一时吃惊又好笑,惊过笑过,却担忧起来,这么可人的小宝贝怎么学会了说脏话?世间的污言秽语怎么进了宝贝清清爽爽的小脑袋?不管怎么样,要把这些不雅之词从宝宝的语言系统里清除出去。可如何“清污”呢?妈妈心里还是没底。

这里我们来个情景再现,针对不同年龄宝宝的语言和心理发展特点,给出不同的“清污”策略,妈妈们可以据此治理,把宝宝从语言污染中解救出来,还原宝宝的天真无邪。

问题1:假如牙牙学语的宝宝蹦脏字情景再现:

两岁的小米摇摇晃晃地在地板上追着满地蹦跳的电动小狗,电话铃响了,妈妈几步跨过去接电话,不小心踩翻了小狗,小米不满地去打妈妈的腿,妈妈赶紧将小狗扶起来,却忽然听见小米嘴里蹦出两个字:“傻X”。妈妈愣了,顾不得接电话,问小米:“你说什么?”小家伙清晰地重述:“妈妈傻X。”

妈妈生气了,板起脸要教训小家伙,一旁的小阿姨却忍不住捂着嘴笑出了声,小米听见笑声,也跟着咧开嘴,一叠声地重复那两个脏字,妈妈叫她住口,她根本不听,妈妈忍无可忍,一巴掌朝着小米挥了下去。

寻源:

两岁的孩子正在牙牙学语阶段,通常只会说简单的字词,他们学习语言的主要方式是模仿和重复成人的说话,很多时候,他们并不明白这些话的含义,只是通过外界的反应来猜测自己说的话对不对,假如成人的反应是正面的,他们就会受到鼓励,而在下一次类似的场景中使用这个词,反之则不然。所以,宝宝第一次蹦出脏字,其实是无意识地模仿她从家人或者邻居等人嘴里听来的词,此时如果成人表现出好笑、好玩等正面反应,宝宝便会得到鼓励,而再次重复这个词。另一方面,两岁的孩子已经具有个体意识,他们会尝试用各种方式冲破约束表达个性,语言也是她表达的一种方式,当她尝试说出一个新词时,成人如果立刻制止,会激起她的反抗心理,用故意重复来宣示她的说话权利。

策略:

1.不要在宝宝说脏话时开心大笑,也不要斥责。开心大笑和斥责会从正反两方面鼓励、刺激宝宝重复脏话,正确的反应是不动声色,不加理睬,让她觉得这个词毫无意义,重复几次这样的冷淡场景,她就会自动停止说这个词。

2.不要重复宝宝说的脏字。重复宝宝说的脏字,会加深她对这个词的印象和记忆,强化她的模仿行为,而避而不提,她会很容易疏远和忘掉这个词。

3.净化家庭语言环境。家人戒绝脏字脏话,孩子就断了最大的脏话模仿途径。成人用文明礼貌的语言跟宝宝说话,宝宝也会学会同样的表达方式。

问题2:假如幼儿园宝宝说脏话情景再现:

4岁的小凯和邻家男孩小雄在院子里玩,小雄跑到一棵小树下面对小凯说:“这是我的家,我请你来我家玩。”小凯不屑地撇撇嘴:“我靠,这是你家吗?”小雄自豪地回答:“当然是我家,我奶奶种的。”小凯继续反驳:“放屁,树怎么能当家?”两个小男孩的对话,让旁边的小凯妈妈大吃一惊,儿子什么时候学会了这么多脏话,还用得这么熟练?她一把拉过小凯,说,我们回家,别在外面胡说八道。

寻源:

三四岁的孩子进入语言发育的第二阶段,这个阶段他们能讲较为复杂的句子,在思维上,能从具体、个别的事物进而理解事物的关系,抽象思维开始萌芽,能评价事情的好坏对错,在认识活动上,正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。这个年龄的宝宝大多在上幼儿园,接触到的人和事更加丰富,语言环境自然也更加复杂,他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话,无意间记住,再在类似的场景下无意中使用出来,此时如不及时制止和教育,这些脏话可能在孩子的意识里生根。

策略:

1.向宝宝说明讲脏话的坏处。此时的宝宝大多并不明白脏话的真正含义,但他已经有分辨好坏的能力,所以可以用简洁的话告诉他,说脏话是不好的行为,不是好孩子,妈妈不喜欢听,尽力让他理解和接受。

2.告诉宝宝正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式,孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话,所以在告诉他不能说脏话的时候,要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法,比如可以说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”,等等。

3.制定奖惩规则。可以和宝宝约定,假如他说脏话,会受到惩罚,比如停止游戏,今天不许看电视,而一周不将脏话,则可以奖一个玩具,几周以后,宝宝的自我约束可能就会变成习惯,再也不讲脏话了。

4.给孩子树立一个榜样。父母不仅要杜绝脏话,而且要对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语,假如不慎当着孩子说出不雅的词,事后要勇于认错,告诉孩子爸爸妈妈这样说是不对的,下次一定不会这样了。

问题3:假如学龄前宝宝吐脏语情景再现:

五岁多的成成像个小大人,很喜欢对听到看到的事情发表看法,一次,妈妈带着他上街,有个小学生吃完香蕉随手把香蕉皮扔在地上,成成见了,气愤地大声说:“妈的,乱扔垃圾!”周围的人侧目而视,妈妈很尴尬,说:“成成,怎么能在街上骂人?”成成理直气壮:“这种混蛋,就该骂。”妈妈无言以对,成成说的这两句脏话,是成成爸爸嘴里经常出现的,以前成成偶尔说过,妈妈没在意,没想到,成成现在说到大街上来了。

寻源:

即将上学的孩子语言发展已趋成熟,能够说出各种复杂句式,能比较系统、连贯地表达自己的意思,并有了简单的逻辑思维,能说出事物好坏对错的理由,阐明自己的看法。这个时期的孩子对语言的有意注意和接受能力都很强,对脏话自然也是学得快记得牢,几乎能够活学活用,此时清理他们的“污言”,就得使用相对严厉一点的方法。

策略: 1.严肃地告诫孩子说脏话的恶劣后果。孩子此时已经会推论事情发生的后果,所以可以告诉他,脏话是侮辱人的,说脏话是不尊重别人,也不尊重自己的行为,不受人欢迎,老师可能不喜欢你,同学也可能不愿和你做伴,要是一直口吐脏字,别人会把你当作没教养的人看待。假如你不尊重别人,别人也会不尊重你,你会自食苦果。

2.严厉与怀柔并用。在没有外人的场合,孩子说出脏字,要即时用严厉的语气制止,但用词仍要礼貌,比如“请你不要再说这样的词”、“我不希望再听到这样的话”,这样可以给孩子一个反差,让他既明白你的认真态度,也懂得怎样用文明的语言表达不满。在有外人或公共场合,可以平和地提醒他,你又说错话了,等到单独相处时,再告诉他,我不想让你难堪,你也要学会礼貌对人。 3.定一份家庭文明公约。孩子此时可能已经学会一些简单的字词或拼音,让全家人坐在一起,认真写一份公约,简单列几条,写明奖惩办法,最好让孩子抄写,并由他负责监督,这样会激起他的责任心,在挑爸爸妈妈错误的时候,他也更容易约束自己的言行。

孟迁点评:

1 因时制宜对于学语期的孩子,冷处理是最好的,我们不去回应,也要叮嘱孩子能接触到的其他人也不去回应;对于稍大的孩子,我们应该帮助孩子了解粗话脏话的坏处,并告诉孩子用什么语言可以代替脏话粗话。不要为此对孩子有指责,孩子需要的是我们的帮助。

2 树大自直看看身边成年人对语言使用情况,文化素质稍高的人都不会脏话满口,大部分人都能根据场合选择得体的语言。当孩子上学后,他们同龄人会有区别于成年人的语言氛围和习惯,但是他们也能学会如何使用得体的语言。在这一点上,除了极少数个别情况外,孩子是可以“树大自然直”的,故不必过分担心。

如何开启孩子的智慧和能力

孩子能解决的事情让他自己想办法去解决;孩子力所能及的事情不代办,推给孩子去做;孩子提出的问题,成人不必立即回答,让孩子充分发挥自己的想象力和智慧去自己寻找答案,成人这种“顺水推舟”的做法既可以开启孩子的智慧,又可以锻炼孩子的能力。

案例(一)

找皮球

妈妈正在看书,宝宝自己在玩“赶小猪”的游戏,拿着一根小棍不停拨弄一个小皮球,一不小心,球滚到柜子下面找不到了,宝宝跑过来向妈妈求援。

方法运用:

把问题推给孩子解决

妈妈跟着宝宝来到柜子旁边,本想马上帮宝宝把球取出来,可是转念一想,何不借此机会“顺水推舟”让孩子自己想办法解决呢!妈妈把手伸到柜子下面摸了摸对宝宝说:“球跑得太远了,妈妈的手够不到,这怎么办?你有什么好办法吗?”宝宝说:“我用这根小棍试一试。”可是棍子太短没办法够到球。宝宝看到沙发上有一个晾衣架,拿来试了试,还是不行。

给孩子一些启发或诱导

妈妈继续启发宝宝:“你是个聪明的孩子,你看还有什么办法?”宝宝想起妈妈给他讲过的一个故事,故事中的孩子把球掉进树洞里,后来他们把树洞灌满水,球就浮出来了,于是兴奋地说:“我们用水把球冲出来吧!”妈妈马上表扬宝宝:“你真聪明,我们可以试一试,不过那样我们家的地板上到处都是水了,妈妈要用很多时间才能收拾干净,再想一想,相信你肯定能想出更好的办法”。这时宝宝忽然想起了拖地用的拖布有一个长长的杆,于是忙跑去拿了来递给妈妈,妈妈鼓励宝宝:“你自己试一试。”宝宝拿起拖布就往柜子下面塞,发现拖布头太大,塞不进去,然后他把拖布倒过来拿,球终于从柜子下面滚了出来,宝宝自豪地笑了。

给予孩子鼓励并找出更多的解决办法

妈妈给了宝宝一个拥抱,对孩子的表现大加赞赏:“宝宝真能干,比妈妈还聪明呢!等爸爸回来,我要把这件事告诉爸爸,他一定也会夸你呢!”这时,还可以趁热打铁,就此事件展开讨论,看宝宝能否想出更多的办法。

知心话语:

在这个看似平常的找球事件中,孩子进行了一系列的思维活动,并通过几次尝试,最终自己解决了问题,妈妈的鼓励还给孩子增长了不少自信。如果这位妈妈不是顺水推舟让孩子去解决,而是好心地帮孩子完成了“任务”,孩子就缺少了一次锻炼的机会。

孩子能解决的事情让他自己想办法去解决;孩子力所能及的事情不代办,推给孩子去做;孩子提出的问题,成人不必立即回答,让孩子充分发挥自己的想象力和智慧去自己寻找答案,成人这种“顺水推舟”的做法既可以开启孩子的智慧,又可以锻炼孩子的能力。

案例(二)

你说呢?

小小是一个聪明活泼可爱的孩子,语言表达能力比同龄孩子要好很多,想象力也特别丰富,经常会冒出许多新奇的想法,说出一些充满童趣的话语,这其中有什么秘诀吗?

方法运用:

其实秘诀也很简单,就是每当孩子提问的时候,妈妈一般都会顺水推舟地反问孩子:“你说呢?”下面几个小例子,就充分体现了妈妈和孩子的智慧。

一次出去散步,在路中央看到一只蜗牛,小小问:“这只蜗牛怎么躺在路上呢?”妈妈反问:“是啊,而且只有一只,你说是怎么回事?”小小若有所思地想了一会儿回答:“可能是被哪个小朋友丢到这的,也可能是蜗牛一家出来散步,它走丢了,我们不要动它,它的妈妈会回来找它的。”

一天,爸爸到了该下班的时间还没回来,小小问:“爸爸怎么还没回来呢?”妈妈说:“是呀,在平时早就到家了,你猜一猜是为什么呢?”小小好像恍然大悟:“对了,今天是周末,大家都急着回家,所以路上人特别多,塞车了,嗯,也许是去给我买好吃的东西去了呢!”

天上下雨了,小小问:“月亮婆婆在哪呢?星星也不见了,它们到哪去了?”妈妈答道:“你的观察力可真好,妈妈怎么没有发现下雨的时候天上没有月亮和星星呢?你说它们跑到哪去了?”小小想了想说:“因为它们怕淋雨,淋雨会感冒的,所以它们躲到乌云后面去了!”妈妈高兴地鼓励宝宝,你的小脑袋可真聪明,这样吧,我们找一找《十万个为什么》,书上肯定有答案,看你说得对不对。”

知心话语:

一句简单的“你说呢?”给了孩子广阔的思考空间和发表自己见解的机会,很多新奇的想法和办法就在这个过程中诞生,也让我们更加了解了孩子的内心世界。有时候,成人不必一定要接住孩子抛过来的“球”,而是可以把“球”抛回给孩子。

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