孩子有自闭症怎么办
孩子有自闭症怎么办
干预训练治疗：干预训练可以帮助孩子尽快的恢复健康，主要是通过“感觉统合训练”开启和建立患儿的感觉器官和大脑神经系统之间的正常联系，使其逐步具备学习能力，进而促进自闭症儿童的语言发展和社会化进程，通过长期的训练，还的病情会明显的好转
行为治疗：是现在比较常见的自闭症的治疗方法，此方主要是对患儿的不良行为习惯进行矫正。每个自闭症孩子的病情不一样，家长可以根据医师的建议采取合适的自闭症的治疗方法和行为训练，那么行为治疗就可以起到很好的治疗效果。
干预训练治疗：干预训练可以帮助孩子尽快的恢复健康，主要是通过“感觉统合训练”开启和建立患儿的感觉器官和大脑神经系统之间的正常联系，使其逐步具备学习能力，进而促进自闭症儿童的语言发展和社会化进程，通过长期的训练，还的病情会明显的好转
自闭症属于心理疾病吗
那么，自闭症不是心理疾病，那么其病因到底是什么?
1、神经内分泌和神经递质：如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内源性阿片肽增加，促肾上腺皮质激素分泌减少。 2、免疫系统异常：T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。 3、脑伤：婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等都增加自闭症的机会。 >>>点击此处，由医师为您详细介绍自闭症的症状表现 二、外源性病因 1、怀孕期间的病毒感染：妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。
2、遗传的因素：20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外，自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。 注：自闭症不仅会导致孩子寡言少语、孤独离群，病情严重的患者还会出现自伤、自残等行为，如果您的孩子有自闭症的病症表现，请及时就诊，或者在线咨询医师，让医师给您提供有效治疗或护理建议。自闭症需要早发现早治疗，以免耽误孩子一生。
多动症与自闭症的区别
自闭症是儿童精神发展障碍，又叫孤独症。自闭症本身也有多动，也有冲动，也有注意力不集中，有重叠的症状，但是自闭症的孩子有严重的社会发展障碍，人际关系上，与人交流有障碍及语言障碍。
多动的孩子和别人交流没问题，语言也没问题，智力方面是没有问题的。自闭症的孩子可能多动，但是多动的孩子很少自闭，自闭症的孩子整个发展是多向发展障碍的。自闭症的孩子有自己的特点，有刻板动作，总玩一种东西，他专注这个东西玩的时间更长。自闭症的孩子在愈后方面相对来说不是说很乐观，而多动症的孩子经过早期规范的药物和心理干预，愈后大部分都是比较好的，恢复的很好。一些轻微多动症的孩子在恢复后也是和正常人一样，但是自闭症的孩子在人格等各方面都会有发展障碍。
所以说，自闭症与多动症是两种疾病。
自闭症多发的原因是什么
1、自闭症与基因相关有关
首先，自闭症的多发与遗传基因有关，临床研究对患有自闭症的双胞胎的共病率显示自闭症谱系障碍的遗传度从37%到90%不等。其中有15%的自闭症谱系障碍患者应该与已知的基因突变有关系。
2、自闭症与心理因素有关
虽然说先天遗传基因在自闭症的发病因素中占据了多大成分，但是其孩子早期发育的过程中，父母的不良养育方式有时也可造成自闭症。在我所知的一些自闭症案例，很多家长下班回家后不原因管孩子，只顾着自己上网玩游戏，所以说在自闭症发病过程中，孰因孰果?
3、自闭症与环境风险因素有关
据有关自闭症与基因相互联系的研究数据表明，父亲年龄越大，那么他的孩子患有自闭症机率也就越大。一些化学元素可导致学习障碍和发育障碍。此外，饮食因素也是自闭症因素研究的领域之一，包含研究维生素、叶酸对自闭症的影响。有关传染病，疫苗，压力等因素与自闭症关系的研究也在进行。
4、自闭症与大脑结构异常有关
大脑周长6-14个月时到2岁左右不断变大的孩子，最终患有自闭症的可能性更大，这种异常现象可能是过多的大脑神经元，以及不正常的神经元链接所致，所以自闭症是“早期大脑异常生长所导致的”。自闭症对大脑的影响不局限于单一的部分多个脑区均可受累，比如颞叶、额叶、小脑扁桃体。机能性磁共振成像研究证明，自闭症患者在解决问题，视觉，推理方面所利用的大脑位置不同于常人。
自闭症是否会隔代遗传
专家说自闭症隔代遗传的几率还是有的，下面我们就针对这个论断来为大家介绍一下自闭症的遗传问题。
专家指出，从1943年自闭症被发现到1970年，曾经认为自闭症是父母亲的冷漠教养不当让这个孩子得了自闭症的，可是后来的研究彻底否定了这个理论，自闭症不是由父母亲冷漠或者教养不当造成的。这些年来研究的焦点集中在染色体、遗传、基因方面，自闭症跟基因的异常或者是基因表达的异常有关，家长可以从科普知识学习了解什么叫基因、基因表达、基因调控。
目前的研究热点认为自闭症跟基因是有关系的，我们已经在患有自闭症的孩子身上找到了异常的基因，就是说他们的遗传基因跟正常人不一样，有些孩子虽然没有找到异常的基因，但是他的基因表达可能出现了问题，这种基因表达跟环境是有一定关系的，是因为某种环境影响了这个孩子的基因表达，让这个孩子患有自闭症。所以，目前医学界多数人认为自闭症是先天性的，而不是后天性造成的。
从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有百分之10至百分之20可能有轻微的自闭倾向，因此先天性自闭症的原因主要和遗传有关。
部分自闭症患儿存在T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、诱导抑制性T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等，提示自闭症的病因与免疫系统功能异常有关。最近有人发现一些患者髓鞘基质蛋白抗体较对照组高6倍以上，提示自闭症患者存在脑组织抗原细胞介导反应，即自闭症可能是一种自身免疫性疾病。
专家提示：我们不排除通过自闭症的治疗能够根治自闭症这种疾病的可能，但是我们也必须看到这种疾病将带给病患怎样的危害，我们也应该进行适时的预防工作。
儿童自闭症的表现
儿童自闭症的表现比较分散,但缺乏与人沟通的能力是儿童自闭症的主要特征。自闭症患儿不喜欢与人接触交流，也避免与他人有目光交流，独自静坐，常保持沉默;讨厌身体接触和社会接触，还有一个就是动作刻意有规律，就是活在自己的世界里，拒绝外人的侵入。此外自闭症患者的表现还在语言功能存在缺陷。儿童自闭症的主要特征有以下几点：
1、孩子对声音反应迟钝或者是完全没有任何反应，但确诊没有听力障碍，那这孩子可能患有自闭症。
2、父母可以仔细观察孩子的神情，如果出现目不对视或者从不与人眼神交流，但医生确诊没有视力障碍时，父母就要小心了。
3、孩子沉默寡言、经常自言自语、语句颠倒、词不达意等问题，这都有可能是儿童自闭症的先兆。
4、留意孩子是否只是喜欢单一事物，例如只喜欢一个人独处，不爱与他人接触甚至有自残行为等。喜欢旋转玩具或物品，经常有奇怪的玩耍方式，特别依赖已经熟悉的某一物品，时常不明原因地哭闹，而且是自行停止。当你的孩子有这些症状就要多加留意了!
自闭症产生的原因是什么
三十年前，国际上的专家认为自闭症是父母养育不当造成，例如母亲遗弃孩子，或父母工作忙无法照管孩子，父母皆为高智商造成的遗传变异等等原因。目前认为：自闭症儿童的父母对孩子充满爱心，有能力照顾养育孩子。在确诊孩子有自闭症状后，这些父母由于世俗的原因，他们有强烈的自我负罪的意识。现代医学证明，自闭症的原因主要是脑生物学原因，父母无须有罪责感。脑生物学的研究有几方面：脑基因、脑细菌感染、怀孕分娩感染、原因未明的微细脑损伤。还有一些未查明的脑生物学原因，如电磁波污染(由华东师范大学徐光兴教授提出，国际上正在讨论)，基因方面的研究集中在第九对、第十七对染色体的研究。英国自闭症协会认为：自闭症产生的原因有以下几点：·遗传(脆弱X症候群，苯酮尿症，脑结节性硬化症，神经纤维肿，其他染色体异常等)·细菌感染(先天性麻疹，先天性脑炎，感染性脑膜炎等)·代谢异常(葡萄糖合成异常，先天性血糖代谢异常等)·先天异常症候群(先天性白内障，小儿崩溃型征候群，机体脆弱征候群)自闭症的临床特征有两点：·集中在男儿(而且如果发现是女性患者，一般教育和矫治恢复良好)，·世界各地，各种文化，各民族的发病率同等存在。合并症状·智残(MR)，·癫痫(自闭症者在青春期发育过程中，约有30%以上的人会发生癫痫)，·神经学征候群(强迫症)，·先天异常(感觉统合失调)。
怎么发现孩子有没有自闭症
怎么发现孩子有没有自闭症?
(一)社交发展方面：
对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(二)沟通方面：
语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面：
在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作; 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
(4)生活习惯：
会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为;会有难以入睡的情况。
自闭症孩子的大脑和普通孩子有什么不同?
1、其掌管高级推理能力的大脑额叶明显大于常人大脑额叶,这主要是因为其中含有过量的大脑灰质及细胞间轴突索。患有自闭症的儿童2岁以前大脑生长速度异常的快，并且出现原因不明的炎症迹象。
2、其胼胝体则比常人大脑小，这种联结组织可将大脑的左右两个半球联系起来。这使得自闭症患者不善于进行需要两个半球各种区域协调参与的活动，他们在做这种活动时更像是进行生硬的爵士演奏，而不像是和谐的交响乐演出。
3、其杏仁核区域也比常人更大，这一区域的作用使人们更易感觉到来自环境，情绪及社会行为的威胁。这一区域的大小也许和自闭症患者的易焦虑心理有关。研究表明，自闭症患者在看人的面孔时，也会像面临危险时一样，其大脑的杏仁核区显得更为活跃。
4、其海马区域也比常人大出约10﹪，这一区域对人的记忆能力尤为重要。因为自闭症患者在面对陌生情况时，更倾向于依赖记忆来对这些陌生情况进行分析，而不是向其他人一样“不假思索，勇往直前”。
5、其小脑区域和额叶一样其中含有过量的白质。这一区域与人的身体协调能力、运动计划能力及预测能力密切相关。而这些能力都是自闭症患者所缺乏的。
家长对自闭症孩子的认识有哪些误区?
1、现在还有许多家长认为儿童自闭症是心病，无需用药，家长朋友要知道但是自闭症已经不完全是心理上的疾病，与孩子机体损伤有很大的关系。
2、许多家长认为自闭症的孩子都是天才，时间长了都会有惊人的创举，这种观点是错误的，自闭症孩子不一定是天才，大多数患儿的智力水平都要略低于正常孩子。
3、许多自闭症患儿将自己的世界封闭后，取而代之的也是脸上表情的消失。只有当自己一个人的时候，想到一些开心的事情，可能才会笑一下。
4、许多家长认为自闭症的孩子是没有情感的，这是完全错误的。他们不是没有情感，只是外界的事情已经不能打动他们。
5、一些自闭症患儿的家长会把自闭症当成一种发育迟缓对待，认为孩子只是比别的孩子发育的慢些，其实自闭症不是发育问题。