宝宝不爬直接走怎么办 宝宝为什么不爬直接走
宝宝不爬直接走怎么办 宝宝为什么不爬直接走
主要有两方面原因，一是孩子自身的身体特点造成的，不愿意学爬，而腿部力量又很强，很容易就学会走了。二是家长的原因，父母对孩子呵护有加，担心弄脏孩子、累着孩子，更怕孩子摔着、磕着、碰着，如此宝宝刚想爬时，就立刻抱起来，导致不爬的宝宝越来越多。
宝宝不会爬直接走好吗 宝宝不会爬直接走是什么原因
宝宝不爬直接走主要有两方面原因：
一是孩子自身的身体特点造成的，不愿意学爬，而腿部力量又很强，很容易就学会走了。
二是家长的原因，父母对孩子呵护有加，担心弄脏孩子、累着孩子，更怕孩子摔着、磕着、碰着，如此宝宝刚想爬时，就立刻抱起来，导致不爬的宝宝越来越多。
宝宝不会爬先学走未必好
宝宝没有经历爬行而直接学习走路并不是值得炫耀的事情。虽然这不会对他的生活造成严重影响，但有可能在宝宝上学后出现注意力不集中、协调能力差等问题。事实上爬行是所有动作的基础，让婴儿爬行几个月是有许多好处的：
*婴儿利用四肢爬行时，因为他的颈部需要抬高，并且还会左右转动，这样对颈部的发展有很大的帮助。
*婴儿爬行时用手支撑身体重量，而手腕的力量，对宝宝以后拿汤匙吃饭很有益处。
*在婴儿爬行的过程中，更可以促进宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。
*婴儿在爬行中需用四肢交替向前运动，可以促使大脑左右两半球协调发育。
*爬行需要抬头、挺胸，两眼注视前方目标，这对于视觉记忆、注意力形成非常重要。
此外，爬行不仅对宝宝智力发育有好处，而且对语言发展、情绪发展都有好处。对于不愿意爬行而直接要学习走路的宝宝，家长应该引导他们学习爬行、设计有关爬行的游戏，和宝宝一起寻找爬行的乐趣。
宝宝不会爬直接就会走发育有问题吗 宝宝不会爬直接走好吗
不好。
提倡宝宝先学爬，然后再学走，虽然没有数据表明经历过爬的孩子一定比不会爬的孩子聪明，但爬能促进宝宝脑部发育已被医学界公认。
宝宝爬行时，可以锻炼小脑的平衡能力，并且运用手眼脚协调，促进粗细动作技巧，将来有助书写、阅读和运动技能；爬行还可以锻炼胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量。经历过爬行再走路的孩子，往往平衡感、注意力都会更加好。
宝宝不会爬正常吗 宝宝不会爬对长大以后有什么影响
爬行可以促进孩子四肢和躯体的协调平衡能力，使全身肌肉得到锻炼，而没经历过爬行的宝宝，平衡力就会相对来说弱些，如走路不稳、跑不快、容易摔跤、容易晕车等。
感统有问题，没有经过爬行的孩子他的感知感觉，感统的敏感期错过了，以后最大的表现是，注意力不好，平衡不好，容易多动。所以让一个孩子不经过爬直接走，医生会讲这个孩子感统障碍，感统失调。
有研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强。爬行是孩子力所能及主动探索的过程。而不爬直接走的宝宝，多显迟钝、情绪低，协调性差，不爱接触新人、新事。
宝宝没爬就学走
宝宝没爬就学走 真的好吗
人类的移动是由爬行进化为直立行走，所以许多家长认为直接站立或自行搀扶行走的宝宝一定比较优秀，这是大错特错的观念，直接跳过爬行，会使孩子的动作经验有缺损，对孩子的经验整合与认知发展都有相当程度的影响!
按部就班的发展，对于宝宝的脑部与各项身体发展都有较佳的影响，因此，从翻身、直坐、爬行，再到站立，孩子的粗动作发展，大致依随年龄进行。婴儿在6个月以前的骨骼、肌肉与视觉发展还未成熟，因此并不适合学习走路，但在此时，宝宝的双脚已会扭动及向上踢动，此项动作在研究上，被认为有助于腿部肌肉发展，能为日后学步做好准备。一般而言，过半数幼童在8个月大时，就能经由扶持慢慢学习站立，约10个月大，即可独立站稳，才开始慢慢练习行走。学步初期，也许如同醉汉般步履蹒跚，但经由反覆练习，只要宝宝学会让身体重量平均分散在两脚，就能愈走愈稳定。千万别在孩子还没出现行走迹象时，就匆忙拉着孩子学走路，只会削弱孩子的学步热情，降低学习效率。
宝宝爬行的好处
1、行可促进宝宝智力发育
当小婴儿还在躺着的时候，视听所及范围相对较小，待宝宝可以坐着、趴着的时候，视听范围虽略有扩大，但能得到外界的刺激还是比较有限的，待宝宝开始爬行后，他所接触和观察到的东西就会越来越多，从而激发了宝宝观察、了解外界事物的欲望，而且在爬行中，宝宝会寻声做转头、抬头的动作，同时还会观察到远处的物体，并为之作出相应的反应，通过这些感官的刺激，可以调动和激发宝宝大脑的积极性，对宝宝大脑发育和智力开发都具有重要的意义。
宝宝不爬直接走的危害 注意事项
爬行是孩子成长过程中的一个自然过程，不过临床中确实有些孩子不经过爬行就会行走的。但如果孩子不会爬行且并存着某些不协调动作，或肌张力异常等就该及时找专家检查检查，以免影响孩子的正常发育。
婴儿心理发展阶段
据研究调查，胎儿时期宝宝心理活动有限，进入婴儿期心理活动才能通过实践得以体现。
初级阶段——感知阶段
所谓感知阶段就是指心理学中的感觉、知觉阶段，这也是心理发展的基础。新生儿刚出生3、4个月时还不会走路，只能通过感觉器官去接触和了解外界。所以，婴儿心理教育的第一阶段主要就是让婴儿多接触环境。家长可以抱着孩子到处走走，让孩子在安全情况下多触碰物体。不会走的宝宝一般都只能躺在摇篮看到上方的物体，视野范围有限。所以宝宝需要早点坐起来，这样能看到躺着看不到的物体和色彩，视野范围也更加开阔，有助于发育大脑。
中级阶段——高级心理活动
经历了初级的感知阶段的发育，婴儿的思维、情感、兴趣方面都有了一定的发展基础。这一阶段婴儿开始学会爬行，爬行也成了婴儿高级心理活动的助力。在初级阶段，婴儿无法移动，没有思维、兴趣等高级心理活动。但是，当婴儿会爬行的时候，婴儿会爬向想要到东西。比如喜欢某一种颜色，就会爬向那种物体，甚至在成功触摸后变成情感体验。研究表明，在婴儿会直立行走前的5、6个月是大脑发育的关键时期，而这个时期就是宝宝的爬行阶段。一旦这个阶段宝宝不会爬行，就可能出现感觉统合失调症。
高级阶段——简单人际交往
这里所指的简单人际交往不是成年人的交往，主要是宝宝的语言交流能力和直立行走的能力的配合。简单交往阶段离不开两大基础：语言和直立行走。所以，在宝宝适龄的时候进行科学的早教是很有必要的。宝宝通过直立行走去接触物体，扩大了视野;通过语言去表达喜好，但是婴儿的语言不会成句，成人无法理解，所以需要配合动作。
宝宝不爬的危害 影响性格
有研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强。爬行是孩子力所能及主动探索的过程。而不爬直接走的宝宝，多显迟钝、情绪低，协调性差，不爱接触新人、新事。
宝宝不会爬直接就会走发育有问题吗
一般发育没问题。
宝宝不会爬就走不代表发育有问题，可能是缺少动作锻炼，穿的太多，身体太胖，宝宝对爬心里存在障碍等等，都会影响孩子爬行，最后到了月龄，直接过渡到学走了，一般也不会影响孩子正常的发育。