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宝宝不爬直接走怎么办 宝宝为什么不爬直接走

宝宝不爬直接走怎么办 宝宝为什么不爬直接走

主要有两方面原因,一是孩子自身的身体特点造成的,不愿意学爬,而腿部力量又很强,很容易就学会走了。二是家长的原因,父母对孩子呵护有加,担心弄脏孩子、累着孩子,更怕孩子摔着、磕着、碰着,如此宝宝刚想爬时,就立刻抱起来,导致不爬的宝宝越来越多。


宝宝不会爬直接走好吗 宝宝不会爬直接走是什么原因

宝宝不爬直接走主要有两方面原因:

一是孩子自身的身体特点造成的,不愿意学爬,而腿部力量又很强,很容易就学会走了。

二是家长的原因,父母对孩子呵护有加,担心弄脏孩子、累着孩子,更怕孩子摔着、磕着、碰着,如此宝宝刚想爬时,就立刻抱起来,导致不爬的宝宝越来越多。


宝宝不会爬先学走未必好

宝宝没有经历爬行而直接学习走路并不是值得炫耀的事情。虽然这不会对他的生活造成严重影响,但有可能在宝宝上学后出现注意力不集中、协调能力差等问题。事实上爬行是所有动作的基础,让婴儿爬行几个月是有许多好处的:

*婴儿利用四肢爬行时,因为他的颈部需要抬高,并且还会左右转动,这样对颈部的发展有很大的帮助。

*婴儿爬行时用手支撑身体重量,而手腕的力量,对宝宝以后拿汤匙吃饭很有益处。

*在婴儿爬行的过程中,更可以促进宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。

*婴儿在爬行中需用四肢交替向前运动,可以促使大脑左右两半球协调发育。

*爬行需要抬头、挺胸,两眼注视前方目标,这对于视觉记忆、注意力形成非常重要。

此外,爬行不仅对宝宝智力发育有好处,而且对语言发展、情绪发展都有好处。对于不愿意爬行而直接要学习走路的宝宝,家长应该引导他们学习爬行、设计有关爬行的游戏,和宝宝一起寻找爬行的乐趣。

宝宝不会爬直接就会走发育有问题吗 宝宝不会爬直接走好吗

不好。

提倡宝宝先学爬,然后再学走,虽然没有数据表明经历过爬的孩子一定比不会爬的孩子聪明,但爬能促进宝宝脑部发育已被医学界公认。

宝宝爬行时,可以锻炼小脑的平衡能力,并且运用手眼脚协调,促进粗细动作技巧,将来有助书写、阅读和运动技能;爬行还可以锻炼胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量。经历过爬行再走路的孩子,往往平衡感、注意力都会更加好。


宝宝不会爬正常吗 宝宝不会爬对长大以后有什么影响

爬行可以促进孩子四肢和躯体的协调平衡能力,使全身肌肉得到锻炼,而没经历过爬行的宝宝,平衡力就会相对来说弱些,如走路不稳、跑不快、容易摔跤、容易晕车等。

感统有问题,没有经过爬行的孩子他的感知感觉,感统的敏感期错过了,以后最大的表现是,注意力不好,平衡不好,容易多动。所以让一个孩子不经过爬直接走,医生会讲这个孩子感统障碍,感统失调。

有研究资料显示:会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏,协调能力好,懂事快,求知欲强。爬行是孩子力所能及主动探索的过程。而不爬直接走的宝宝,多显迟钝、情绪低,协调性差,不爱接触新人、新事。


宝宝没爬就学走

宝宝没爬就学走 真的好吗

人类的移动是由爬行进化为直立行走,所以许多家长认为直接站立或自行搀扶行走的宝宝一定比较优秀,这是大错特错的观念,直接跳过爬行,会使孩子的动作经验有缺损,对孩子的经验整合与认知发展都有相当程度的影响!

按部就班的发展,对于宝宝的脑部与各项身体发展都有较佳的影响,因此,从翻身、直坐、爬行,再到站立,孩子的粗动作发展,大致依随年龄进行。婴儿在6个月以前的骨骼、肌肉与视觉发展还未成熟,因此并不适合学习走路,但在此时,宝宝的双脚已会扭动及向上踢动,此项动作在研究上,被认为有助于腿部肌肉发展,能为日后学步做好准备。一般而言,过半数幼童在8个月大时,就能经由扶持慢慢学习站立,约10个月大,即可独立站稳,才开始慢慢练习行走。学步初期,也许如同醉汉般步履蹒跚,但经由反覆练习,只要宝宝学会让身体重量平均分散在两脚,就能愈走愈稳定。千万别在孩子还没出现行走迹象时,就匆忙拉着孩子学走路,只会削弱孩子的学步热情,降低学习效率。

宝宝爬行的好处

1、行可促进宝宝智力发育

当小婴儿还在躺着的时候,视听所及范围相对较小,待宝宝可以坐着、趴着的时候,视听范围虽略有扩大,但能得到外界的刺激还是比较有限的,待宝宝开始爬行后,他所接触和观察到的东西就会越来越多,从而激发了宝宝观察、了解外界事物的欲望,而且在爬行中,宝宝会寻声做转头、抬头的动作,同时还会观察到远处的物体,并为之作出相应的反应,通过这些感官的刺激,可以调动和激发宝宝大脑的积极性,对宝宝大脑发育和智力开发都具有重要的意义。

宝宝不爬直接走的危害 注意事项

爬行是孩子成长过程中的一个自然过程,不过临床中确实有些孩子不经过爬行就会行走的。但如果孩子不会爬行且并存着某些不协调动作,或肌张力异常等就该及时找专家检查检查,以免影响孩子的正常发育。


婴儿心理发展阶段

据研究调查,胎儿时期宝宝心理活动有限,进入婴儿期心理活动才能通过实践得以体现。

初级阶段——感知阶段

所谓感知阶段就是指心理学中的感觉、知觉阶段,这也是心理发展的基础。新生儿刚出生3、4个月时还不会走路,只能通过感觉器官去接触和了解外界。所以,婴儿心理教育的第一阶段主要就是让婴儿多接触环境。家长可以抱着孩子到处走走,让孩子在安全情况下多触碰物体。不会走的宝宝一般都只能躺在摇篮看到上方的物体,视野范围有限。所以宝宝需要早点坐起来,这样能看到躺着看不到的物体和色彩,视野范围也更加开阔,有助于发育大脑。

中级阶段——高级心理活动

经历了初级的感知阶段的发育,婴儿的思维、情感、兴趣方面都有了一定的发展基础。这一阶段婴儿开始学会爬行,爬行也成了婴儿高级心理活动的助力。在初级阶段,婴儿无法移动,没有思维、兴趣等高级心理活动。但是,当婴儿会爬行的时候,婴儿会爬向想要到东西。比如喜欢某一种颜色,就会爬向那种物体,甚至在成功触摸后变成情感体验。研究表明,在婴儿会直立行走前的5、6个月是大脑发育的关键时期,而这个时期就是宝宝的爬行阶段。一旦这个阶段宝宝不会爬行,就可能出现感觉统合失调症。

高级阶段——简单人际交往

这里所指的简单人际交往不是成年人的交往,主要是宝宝的语言交流能力和直立行走的能力的配合。简单交往阶段离不开两大基础:语言和直立行走。所以,在宝宝适龄的时候进行科学的早教是很有必要的。宝宝通过直立行走去接触物体,扩大了视野;通过语言去表达喜好,但是婴儿的语言不会成句,成人无法理解,所以需要配合动作。

宝宝不爬的危害 影响性格

有研究资料显示:会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏,协调能力好,懂事快,求知欲强。爬行是孩子力所能及主动探索的过程。而不爬直接走的宝宝,多显迟钝、情绪低,协调性差,不爱接触新人、新事。


宝宝不会爬直接就会走发育有问题吗

一般发育没问题。

宝宝不会爬就走不代表发育有问题,可能是缺少动作锻炼,穿的太多,身体太胖,宝宝对爬心里存在障碍等等,都会影响孩子爬行,最后到了月龄,直接过渡到学走了,一般也不会影响孩子正常的发育。


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