把尿能帮助孩子建立自主排尿的功能吗
把尿能帮助孩子建立自主排尿的功能吗
婴儿的尿道括约肌、肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一。所以，在此之前，孩子是没有能力完全控制排尿排便的。1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5~15分钟、睡醒后。失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“被把”这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。
太早把尿，可能造成肛脱、肛裂、尿频
太早把尿，不仅不能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。
对1岁以下的孩子进行把尿训练，如果掌握的时间不对，很容易引起孩子抗拒，反而给以后的如厕训练带来困难。此外，由于把尿不容易掌握时机，把尿时间长了，孩子的肛门周围压力加大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。
局部频繁把便，婴儿会频繁用力，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，也就是脱肛。脱肛又会造成婴儿排便时部分梗阻，增加排便费力程度，这又容易引发肛裂。中国人痔疮发病率高，与幼时接受把尿、把便有一定的关系。
此外，如果家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿，孩子由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频。
1岁半以后，适合进行坐便训练
崔玉涛指出，孩子能够接受排便训练的前提是：1.能感到排便到身上不舒服;2.对坐便器和排便产生联系;3.孩子有能力使用坐便器。一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。
可以准备一个适合孩子使用的马桶，当孩子表达便意时，建议他到马桶那儿去处理，但不要催促孩子或期望孩子马上排便，如果孩子做到了，应表扬;如果反抗，不要强求孩子。慢慢地，孩子就会养成如厕的习惯。
多动症和调皮区别 孩子调皮怎么办
1、和孩子讲道理。孩子调皮和他的不懂事是有一定关系的，因此和孩子讲道理是教会孩子懂事的一个方式，只要孩子听进去了，明白是非对错，会逐渐减轻调皮程度。
2、释放孩子多于的精力。孩子调皮还可能是因为小孩子精力旺盛，因此可以选择一些适合孩子发展的体育项目进行培养，每天都有一定的时间让他运动。
3、适当鼓励。家长要适当对小有进步的调皮孩子予以鼓励，帮助孩子建立自信心，逐步养成自我控制能力。
一岁以下的孩子最好不要把尿
把尿，不能帮孩子建立自主排尿功能早把尿，能帮孩子养成定时排尿的好习惯吗?答案是否定的。因为婴幼儿自主排尿功能要随着神经系统、尿道括约肌等的发育而逐步完善。
人之所以可以自主排尿，是因为膀胱积存的尿液满了，就会发出需要排尿的信号，这个信号通过神经系统传递到大脑，大脑负责这个部分的中枢就会下达打开尿道括约肌的信号，信号到达，括约肌放松，完成一次排尿。
婴儿的尿道括约肌、肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一。所以，在此之前，孩子是没有能力完全控制排尿排便的。1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟、睡醒后。失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“被把”这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。
太早把尿，可能造成肛脱、肛裂、尿频太早把尿，不仅不能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。
对1岁以下的孩子进行把尿训练，如果掌握的时间不对，很容易引起孩子抗拒，反而给以后的如厕训练带来困难。此外，由于把尿不容易掌握时机，把尿时间长了，孩子的肛门周围压力加大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。
局部频繁把便，婴儿会频繁用力，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，也就是脱肛。脱肛又会造成婴儿排便时部分梗阻，增加排便费力程度，这又容易引发肛裂。中国人痔疮发病率高，与幼时接受把尿、把便有一定的关系。
此外，如果家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿，孩子由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频。
1岁半以后，适合进行坐便训练崔玉涛指出，孩子能够接受排便训练的前提是：1.能感到排便到身上不舒服;2.对坐便器和排便产生联系;3.孩子有能力使用坐便器。一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。
可以准备一个适合孩子使用的马桶，当孩子表达便意时，建议他到马桶那儿去处理，但不要催促孩子或期望孩子马上排便，如果孩子做到了，应表扬;如果反抗，不要强求孩子。慢慢地，孩子就会养成如厕的习惯。
需要提醒的是，男孩有段时间开始喜欢站着尿，而且乱尿，或看自己哪次尿得远。这是男宝宝的好奇心所致，父母不要责备，要抓住这一时机引导男宝宝站着尿。
给宝宝把尿危害有多大
1过早的给宝宝把尿并不能使宝宝养成定时排尿的习惯，婴儿的尿道括约肌肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一，所以在此之前，孩子是无法控制排尿排便的。孩子在任何时候都不需要把尿，在两岁过后，膀胱功能发育已经逐渐完善，这时他才能感受到想要大小便时传输给身体的信号。
2把尿不仅不能帮助孩子建立自主排尿功能，反而危害多多。(1)对宝宝脊椎不好，新生儿的脊椎是直的，到3个月会抬头时，颈椎前凸，形成第一个弯曲;6个月会坐时，胸椎后凸，脊椎形成第二个弯曲;1岁会走路时，腰椎前凸，形成第三个弯曲，这样才形成了人脊椎的自然弯曲。如果把尿姿势不正确，会增加骨骼发育不良的风险，发生脊椎侧弯，驼背等情况，从而影响孩子的一生。(2)家长频繁的给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，而不是膀胱充盈刺激约括肌而反射尿尿。由于缺乏憋尿的经历，其膀胱约括肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小，憋不住尿而导致尿频。另外如果把尿掌握不好时机，时间过长，孩子的肛门周围压力过大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。(3)不利于婴儿髋关节的发育，也容易造成婴儿脱肛，肛裂等现象。(4)对宝宝心里不好，本来玩的好好的，突然就被拎起来小便，那么小的孩子心里很脆弱肯能会感到不舒服，甚至害怕。
3只要掌握正确使用纸尿裤的方法，妈妈们完全可以放心的给宝宝使用纸尿裤，不把尿孩子可以更早学会自主便尿。
把尿对宝宝的危害
1岁前把尿会导致宝宝不能自主排尿
失败的排尿训练在1岁前有很多，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“把尿”这个动作来反射性排尿，而不是生理性的需求了。
比如经常听到家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。太早把尿，可能造成脱肛，肛裂，尿频。太早把尿，不仅能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害很多。
婴儿把尿，会导致成年痔疮
对1岁以下的孩子进行把尿训练，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，俗称就是脱肛。
脱肛会导致婴儿排便时部分梗塞，会导致排便更加费力，注意容易导致肛裂。我国的痔疮发病率高，和婴儿期的把尿有一定关系。
一岁以下的孩子最好不要把尿
人之所以可以自主排尿，是因为膀胱积存的尿液满了，就会发出需要排尿的信号，这个信号通过神经系统传递到大脑，大脑负责这个部分的中枢就会下达打开尿道括约肌的信号，信号到达，括约肌放松，完成一次排尿。
山东大学齐鲁医院儿科教授、博士生导师王玉玮在微博上指出，婴儿的尿道括约肌、肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一。所以，在此之前，孩子是没有能力完全控制排尿排便的。1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟、睡醒后。失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“被把”这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。
太早把尿，可能造成肛脱、肛裂、尿频太早把尿，不仅不能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。
对1岁以下的孩子进行把尿训练，如果掌握的时间不对，很容易引起孩子抗拒，反而给以后的如厕训练带来困难。此外，由于把尿不容易掌握时机，把尿时间长了，孩子的肛门周围压力加大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。
局部频繁把便，婴儿会频繁用力，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，也就是脱肛。脱肛又会造成婴儿排便时部分梗阻，增加排便费力程度，这又容易引发肛裂。中国人痔疮发病率高，与幼时接受把尿、把便有一定的关系。
此外，如果家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿，孩子由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频。
1岁半以后，适合进行坐便训练崔玉涛指出，孩子能够接受排便训练的前提是：1.能感到排便到身上不舒服;2.对坐便器和排便产生联系;3.孩子有能力使用坐便器。一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。
可以准备一个适合孩子使用的马桶，当孩子表达便意时，建议他到马桶那儿去处理，但不要催促孩子或期望孩子马上排便，如果孩子做到了，应表扬;如果反抗，不要强求孩子。慢慢地，孩子就会养成如厕的习惯。
需要提醒的是，男孩有段时间开始喜欢站着尿，而且乱尿，或看自己哪次尿得远。这是男宝宝的好奇心所致，父母不要责备，要抓住这一时机引导男宝宝站着尿。
如何帮助孩子建立自信心
给孩子更多尝试的机会
很多父母都认为孩子有很多事情都不会做，与其让他犯错误还不如自己代劳。其实，这是一种错误的想法。不让孩子自己去尝试，孩子永远迈不出这一步。当孩子不得不自己面对的时候，发觉自己完全没有相应的能力，从而造成沮丧和怯弱的心理。只有在日常生活中让孩子能做的事情自己做，尽可能地给孩子更多尝试失败、尝试成功的机会，抗挫折能力提高之后，孩子对自身能力的恐惧感就会减少。
正确对待他恐惧的东西
我们借各种机会表示出喜欢。比如，我们抱他怕的洋娃娃，让洋娃娃做各种动作，但适可而止。不是马上就让孩子离洋娃娃很近，而是逐渐地使他认识到洋娃娃对他是无侵犯的，甚至是友好的。虽然后来孩子还是不怎么喜欢洋娃娃，但几个月后，他那种恐惧的眼神已没有了。
多带孩子参加各种游戏和体育活动
游戏能让孩子有更多机会接触小伙伴，习惯与人的互动行为，这样能在不知不觉中弱化孩子的怯弱心理。父母应该明白，一个孩子不敢与人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因为不熟悉。通过游戏让幼儿慢慢熟悉这种交往形式之后，幼儿就能慢慢放开，接纳更多的伙伴，全身心投入游戏当中。体育活动是一种开阔的运动，不仅让幼儿拥有更多的活力，更能让他们感受到身体和心理更大力量的冲击，对幼儿的性格发展起到很好的促进作用。
父母要做好表率
可以想象，一个家庭里面父母本身就是比较怯弱的人，他们的小孩比较大胆的可能性就很小。很多妈妈们看到蛇、老鼠等动物是反应强烈，小孩看在眼里也会觉得动物很可怕，不敢轻易接触。父亲如果在日常交际中也畏首畏尾，比较怯弱的话，对孩子只会产生不好的影响。因为孩子的模仿能力是很强的，他马上就能仿效爸爸的做法，在与人交往中比较被动。所以，要想孩子摆脱怯弱，父母自己首先就应该做好表率。
在孩子成长过程中自信心起着非常重要的作用，如何帮助孩子培养自信心如何提升孩子自信心主要还是靠家长来掌控。如果你希望自己的孩子是一个自信的孩子，上文的内容一定要好好看。
宝宝便秘应该怎么治疗好
孩子出现长时间便秘，可以先用开塞露、灌肠(医最好院内进行)等方法清除直肠内潴留的大便，消除孩子排便的痛苦，刚开始也可以服用一些软化大便的药物比如乳果糖、聚乙二醇，让孩子对排便不那么恐惧，然后就要进行排便训练。可以让孩子在每次餐后在便盆上蹲5-10分钟试着排便。胃内进食几分钟后，结肠短时间内会收缩活动增强，促使粪便的推进，并产生便意，这叫胃结肠反射，这种方法有利于孩子建立自主排便的习惯。
这种训练刚开始可能没有效果，孩子也很难坚持，这就需要家长的鼓励和坚持。用了这些方法虽然未必能解决所有的便秘问题，但良好的排便习惯会让孩子终生受益。
急性脊髓炎导致大小便失禁
急性脊髓炎能引发我们的肢体障碍、感觉障碍、自主神经障碍外，同时还能引发排尿和排便障碍，当排尿、排便障碍出现时，就会引起我们大小便失禁。
脊髓炎早期为大、小便潴留。在休克期间膀胱无充盈感觉。逼尿肌松弛，呈无张力性神经源性膀胱，容量可达1 000ml或更多。当膀胱充盈过度，压力超过括约肌耐受力时，出现尿失禁，称为充盈性尿失禁。此期需要留置导尿管，引流尿液。随着脊髓功能的恢复，膀胱逼尿肌逐步出现节律性收缩，可见到尿液从导尿管周边渗出，此时膀胱收缩功能不完全，多数患者在拔除导尿管后仍不能排尿。随脊髓功能的恢复，逐步出现尿意和排尿能力，早期残余尿量仍可达.300～400ml以上，逐步恢复至正常排尿功能。
据统计，急性脊髓炎发病后，2周内排尿功能恢复者占50%。即使脊髓横贯性损害导致脊髓功能不能恢复的患者，排尿功能亦能在骶髓中枢控制下恢复自主节律性排尿，但无尿意。有报道，脊髓部分损伤患者，90%能在3个月内恢复排尿能力，脊髓完全性损害，60%的患者可望在6个月内出现自主节律性排尿能力。但是，患者无尿意和控制能力，常常呈现节律性尿失禁，残余尿量较大。横贯性或部分性脊髓损害的休克期中，若因膀胱护理不当，长期连续引流而没有定期使膀胱充盈，在脊髓功能恢复时，可发展成痉挛性小膀胱，表现为尿频、尿急，尿速正常，尿量很少，而且不易控制，称为急迫性尿失禁。患骶段脊髓炎者，直接损伤控制膀胱的骶髓中枢，呈现无张力性神经源性膀胱，恢复期为自主节律性神经源性膀胱，出现压力性尿失禁和滴沥，多数患者随脊髓功能的恢复而改善。此外，还应指出，也有部分横贯性脊髓损害和骶段脊髓损害者，长期呈现弛缓性瘫痪，膀胱功能长期不能恢复。
最好不要给一岁以内婴儿把尿
一、给一岁前的宝宝把尿会导致他不能自主排尿
一岁前有很多失败的排尿训练案例，结果是导致宝宝全然不知道怎么根据便意排尿，只知道根据大人“把尿”动作来反射性的排尿，已经不是生理性的需求了。所以很多妈妈还抱怨说宝宝晚上不能安心睡觉，非得给他把一泡尿才能接着入睡，白天如果不给他把尿，他憋尿就哭闹也不会自己排尿。
宝宝之所以出现上述情况，都是因为太早把尿，可能导致肛裂、脱肛、尿频的现象。太早给宝宝把尿不仅不能帮助他及早建立自主排尿功能，反而有很多危害。
二、太早把尿容易造成婴儿脱肛
太早把尿不利于婴儿髋关节的发育，所以也就容易造成宝宝脱肛、肛裂的现象。宝宝一岁半左右就有自主排尿的意识了，到时候自然很快养成排尿习惯并戒掉尿布。有些爸妈担心宝宝尿布用太久可能影响将来的生育能力，这种担心其实没有必要，因为国外已经用了几十年了还没发生过这种现象。
从医学角度来讲，趁早给宝宝排尿好避免长大了尿床的做法是不科学的，人类之所以能够自主排尿是因为尿液在膀胱寄存满了而发出排尿的信号，信号到达后，括约肌放松，便完成了一次排尿。
婴幼儿要到3岁左右括约肌和肛门括约肌才能发育成熟，也就形成了控制排便尿的生理基础。所以，在此之前宝宝是没有能力自己控制排尿排便的。想要在1岁前给宝宝把尿还不如找准宝宝比较容易排尿的时间，比如说宝宝睡醒后，或者吃奶后5-15分钟。
三、给婴儿把尿，容易导致成年后痔疮
1岁以下的孩子就进行把尿训练，肛门括约肌的韧带也随之松弛，很容易造成直肠粘膜经肛门突出的现象，也就是常说的脱肛。脱肛又会导致婴儿排便时部分梗阻，排便更加费力，极易导致肛裂。现在中国人痔疮发病率高就是跟婴儿时期的把尿把便有一定的关系。
一岁以下的孩子最好不要把尿
人之所以可以自主排尿，是因为膀胱积存的尿液满了，就会发出需要排尿的信号，这个信号通过神经系统传递到大脑，大脑负责这个部分的中枢就会下达打开尿道括约肌的信号，信号到达，括约肌放松，完成一次排尿。
婴儿的尿道括约肌、肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一。所以，在此之前，孩子是没有能力完全控制排尿排便的。1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟、睡醒后。失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“被把”这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。
太早把尿，可能造成肛脱、肛裂、尿频太早把尿，不仅不能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。
儿科主任提醒家长，对1岁以下的孩子进行把尿训练，如果掌握的时间不对，很容易引起孩子抗拒，反而给以后的如厕训练带来困难。此外，由于把尿不容易掌握时机，把尿时间长了，孩子的肛门周围压力加大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。
局部频繁把便，婴儿会频繁用力，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，也就是脱肛。脱肛又会造成婴儿排便时部分梗阻，增加排便费力程度，这又容易引发肛裂。中国人痔疮发病率高，与幼时接受把尿、把便有一定的关系。
此外，如果家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿，孩子由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频。
1岁半以后，适合进行坐便训练崔玉涛指出，孩子能够接受排便训练的前提是：1.能感到排便到身上不舒服;2.对坐便器和排便产生联系;3.孩子有能力使用坐便器。一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。
可以准备一个适合孩子使用的马桶，当孩子表达便意时，建议他到马桶那儿去处理，但不要催促孩子或期望孩子马上排便，如果孩子做到了，应表扬;如果反抗，不要强求孩子。慢慢地，孩子就会养成如厕的习惯。
需要提醒的是，男孩有段时间开始喜欢站着尿，而且乱尿，或看自己哪次尿得远。这是男宝宝的好奇心所致，父母不要责备，要抓住这一时机引导男宝宝站着尿。