父母必知的宝宝视觉发展的知识

父母必知的宝宝视觉发展的知识

早在婴儿还在妈妈肚子里的时候，他的视觉已经开始发展了，所以当新生儿出生的刹那，他已经能够感受到世界的色彩。在这方面，34周早产儿与足月儿视力相同，见光亮会眨眼、闭眼、皱眉。

在出生后的一个月里，宝宝开始向他感到舒服、快乐的方向注视，“只盯不看”，最常出现在他眼前的脸孔也最能吸引他。因此从一开始，在宝宝能真正看到自己的母亲之前，母亲的面孔就成了他的经历中最为有趣的事物。

随着宝宝的成长，宝宝对于专注凝视的兴趣也与日俱增，他对于看周围人的脸孔兴趣越来越浓，似乎察觉到了有人陪伴与孤独的区别。在第一个月的后期，屋里有人在他旁边的时候，她会很满足地躺着，这个时候，新妈妈需要有意识地对宝宝的视觉神经进行训练。

新生儿大部分时间是在睡觉，每隔2～3小时会醒一会儿。当孩子睁开眼时，你可以试着让宝宝看你的脸，最好的距离是19厘米。

在20厘米处放一红色圆形玩具，以引起孩子的注意。然后移动玩具上、下、左、右摆动，孩子会慢慢移动头和眼睛追随玩具。

吸引孩子注意灯光，让孩子的眼睛跟踪有色彩或者发亮、移动的物体。

在宝宝房中准备一些美丽或色彩斑斓的图画，在婴儿床上悬吊各种颜色的彩球和玩具，以刺激其神经系统的发育。周围可见的刺激物越多，越能丰富新生儿的经验，促进其心理的发展。

6个月宝宝的早期教育

6个月宝宝早期教育5-6个月宝宝该如何早教呢?5-6个月宝宝早教重点有哪些?这个阶段的宝宝会什么呢?一起来了解下。

这个阶段的宝宝游戏以初步的肌肉运动为主，宝宝会翻身、起坐、匍行等，认识事物的范围逐渐增大。

小心灵在发展

5个月

喜欢捉迷藏;喜欢触摸、摇晃、敲打身边的东西;趴着抬头挺胸环顾四周;翻身、扶起坐立;咬放在嘴里的东西;望着镜中的人笑;找铃铛，看电视。

6个月

喜欢翻身;嘴里爱含着勺子;向熟悉的人微笑;掉、扔、摔东西;捕捉并拍打镜中人;到外边玩;听到“妈妈”会朝母亲看;开始认生，会发脾气;学指物，认五官。

该阶段早教重点

如果你的宝宝正好是五六个月大，你一定知道，这么大的宝宝已经很能干了。5～6个月的宝宝感知能力进一步加强，双手功能有了提高，常常是手里拿到什么东西就会抓住不放，躺在床上已经不再像两三个月时那样的老实，开始会自己翻身，听到成人讲话就会发出“嗯”、“啊”的声音欲与之交流，开始认识妈妈爸爸，见到生人会回避。很快地，宝宝的感知觉有了更大的发展，细心的父母会发现，当你说到一样宝宝熟悉的东西时，你怀中的宝宝会向这样东西看去，甚至会伸出小手点点它;语言能力也是一样，有的宝宝已会跟着爸爸妈妈发一些简单的音节，如ba、ma，甚至是合并两个音节，如baba、mama，让爸爸妈妈既兴奋又骄傲。

这个阶段是宝宝成长的一个很重要阶段，在智力发育上，随着宝宝的感知觉能力逐渐增强，我们在此之前刺激其感知觉上做出的不懈努力开始得到了回报。同时又有更多的事情等着我们父母来做：在宝宝前阶段发展的基础上，继续刺激宝宝的感知觉，引领宝宝用他自己的眼睛、自己的耳朵、自己的双手来接触和认识这个世界。

5～6个月的宝宝仍然还没有具备意识功能，也就是说，这么大的宝宝虽然和更小的宝宝相比已经很能干了，但是，依然只能被动地接受外来的表象信息，而不能够主动地对这些表象进行构造性重组。所以这时的宝宝是否聪明，看的不是会不会动脑筋，而只需要非常简单地看对外在的刺激反应是否灵敏，就可以了。

5～6个月的宝宝很多都会表现出特别认生，对妈妈特别依恋，尤其到了傍晚、夜间，往往除了妈妈谁也不要，致使当妈妈的感到小宝宝太“缠人”，自己太劳累。其实，这种“认生”，恰恰反映了宝宝的感知觉能力的明显进步。两个月的乳儿一般能把视线集中到某一物件上，但这个时候乳儿只是能“看到”，而不是“认出 ”。5～6个月时，宝宝才开始有“再认”能力，这时，随着宝宝自我认识和活动范围的扩大，识别能力不断增强，已能区别父母和其他人。在这样的基础上，宝宝才会对熟人表现出好感，对生疏的人表现出陌生感，开始识别家中不同成员并且对各人有不同的反应，这就是突出的“认生”行为。

所以在宝宝感知觉发展的这样一个重要阶段，父母的教育任务仍然很单纯，就是让宝宝多感知，多体验，引导孩子多多地接触外面的世界。这时的宝宝好奇心往往很强，是因为随着其认知世界的能力越来越强，就会有越来越强的接触探索世界的欲望。稍大一点的宝宝可能会缠着爸爸妈妈，“啊啊”地叫着要这要那的。在玩玩具时，宝宝也有时会要咬咬什么的，这些行为都是宝宝有旺盛的探索欲的表现，爸爸妈妈不要阻挡，宝宝是在用自己的眼睛和耳朵来体会这个世界。当宝宝拿起一样东西就放到嘴里咬时，是在通过感触来认识和体会这件东西的性质，这些都是宝宝积极探索认识这个世界的表现，爸爸妈妈应该鼓励，并且为之创造条件。

另外值得一提的是，在这个阶段，父母也要开始为宝宝开口说话作准备了。语言能力是人类能力的重要组成部分，语言能力的发展是智力发展的表现，同时也能反过来促进智力的发展。

早期教育4大误区影响宝宝智力发育

误区一：学的越多越好

现在的父母都会想让自己的宝宝比别人的宝宝更聪明，就从很小的时候就让他/她学很多的东西。也有的父母会认为宝宝年纪小，学东西也会比较快，就觉得应该宝宝多学点才好。其实有这些想法都是不正确的，对宝宝早起的教育应该是适度的，尤其是年纪还很小的宝宝，并非是越早就越好，学越多越好，急于求成只会适得其反。父母更应该先考虑到的是宝宝的发展水平和兴趣。

误区二：不应该“瞎玩”

有些父母会认为，宝宝玩水，玩沙子，泥巴什么的简直就是“瞎玩”，完全是没有意义的，就限制宝宝玩这些东西。其实，却不知道宝宝的智力往往都是在玩这些的过程中所开发出来的。因为，只有在玩这样的过程中才能通过触摸，摆弄等来认识这个世界。

误区三：知识越多成绩就越好

很多父母会认为，宝宝成绩越好，就说明宝宝很聪明。所以就一味的只重视对认识字，计算，语言表达等等来对宝宝进行早期的教育，而忽略人际关系，接触自然等能力的教育。其实，教育是能力的培养，而不是成绩的取得，所以父母要知道宝宝成绩越好就是越聪明的，身心健康发育才是最重要的。

误区四：依赖早教学校

还有一些父母不知道该如何去教育自己的宝宝，就带着宝宝去上早教课，把对宝宝的早教全部推给学校，并就期待自己宝宝的智力真的就能得到开发和提升。其实这样的成效根本就是微乎其微的，要知道对于小宝宝的早教，不只只是知识的灌输，最重要的是，是要对宝宝兴趣的培养，而且这中间还是需要父母和学校同步去做。所以，父母千万不要因为有了早教学校就忽略了自己的角色。

吃鱼眼睛真能保护宝宝的视力吗？

每次吃鱼，家长们都习惯把鱼眼睛夹给宝宝吃，相信鱼的眼睛对宝宝的眼睛有滋补作用。吃鱼眼能促进幼儿视力健康吗?下面看专业机构如何为大家分析。

为了在我国更好地开展保护婴幼儿视觉发育健康工作。促进公众对婴幼儿视觉发育的关注和认知程度。中华医学会儿科分会婴幼儿保健学组曾经进行了中国首次“中国父母对婴幼儿视觉健康和学能发展知识调查”，对上海、北京，广州、成都、武汉、深圳、杭州等七个城市的1200位0~3岁的婴幼儿父母进行了问卷调查。

调查结果：大部分父母对补眼营养元素知之甚少

在该次调查中，虽然有40%的父母知道胡萝卜素是保护视觉健康的营养元素，但是只有21%的父母知道DHA有益于视觉健康。仅有不到1/5(14%)的父母意识到叶黄素，也是有益于眼睛健康的营养素：另有28%的父母认为吃鱼眼睛就可以保护宝贝的视觉健康。20%的父母认为白萝卜可帮助宝贝护眼。

专家解析：

由于知识的缺乏，很多家长还停留在“吃什么补什么”的老观念中。老一代的人说鱼眼可以明目。小孩吃了心里亮堂;其实鱼眼睛等食物并不是保护幼儿眼睛的最佳选择，因为鱼眼睛虽然含有营养素，但营养素的含量不高，难以达到补眼作用。如果婴幼儿父母还仅仅停留在吃鱼眼来补眼的认知层面，是远远不够的。

上班妈妈育儿的5大误区

误区一，怕睡不好耽误工作而不陪宝宝睡觉

有心理学实验发现，出生不久的恒河猴只有饿极了才去找挂着奶瓶的“铁丝猴妈”，其他时候都愿意依偎在没奶喝却柔软温暖的“绒毛猴妈”身边。这说明母子间的肌肤之亲极其重要。而有些职场妈妈为了保证有充足的精力工作，把带宝宝睡觉的责任交给了父辈们或保姆。殊不知这样做会大大减少本来就不多的母子身体接触，影响宝宝的心理发育。

正确做法：抚慰宝宝入睡，规律宝宝睡眠。职场妈妈最好晚上自己带宝宝睡，如果实在做不到，也要保证在宝宝入睡前赶回家，让他在抚摸和轻声细语中入梦。同时，也可以用一些“仪式”让宝宝的睡眠时间更加规律，减少起夜次数，比如用喂奶、按摩、放音乐等固定信号告诉宝宝该睡了。

误区二，把工作和情绪带回家

有些妈妈为了弥补孕产期拖后的工作进程，把工作带回家做，或者把工作中的不良情绪带回家。这会减弱妈妈对孩子的用心陪伴，要知道宝宝都有一颗敏感的心，你全心陪伴，他会报以开心大笑，否则，孩子就会用哭闹来抗议。

正确做法：在下班时清零工作角色。最怕的是妈妈在上班时间聊育儿经影响工作，下班后又加班加点干活的做法。最好是在上班时间约束“母亲”角色，下班时则清空包里与工作有关的物品和脑子里与工作有关的内容。有一位杂志主编妈妈回归工作后就要求下属提高工作效率，当天稿件都必须在下班两小时前交给她，下班后不再改稿，结果孩子带得好，团队效率也得到整体提高。

误区三，用很多玩具来弥补宝宝

很多职场妈妈平时没有时间陪孩子，就用玩具弥补，比如用iPAD作为电子保姆。其实宝宝在小的时候(尤其是一岁以内)，对现实生活中事物的兴趣远远高于玩具。他们更需要的不是玩具，而是带他们探索世界的人。所以，有再多玩具的宝宝也会黏人，尤其是白天见不到的妈妈。

正确做法：尽量陪宝宝玩，避免电子产品。妈妈要尽可能陪宝宝游戏，与他一起玩玩具。而电子产品玩多了不仅容易伤害宝宝视力，还有可能影响孩子的注意力，削弱与人交流和沟通的能力，所以尽量不要让孩子接触。

误区四，把孩子圈在家里

户外活动是孩子学习人际关系的基地。而老人和保姆担心孩子安全，不敢带孩子出去随便跑跳。如果妈妈下班后还不带宝宝去户外活动，他们的身心发育会因此受影响。

正确做法：孩子也需要早晚“遛一遛”。如果是自己的父母带孩子，就鼓励他们带孩子出去散散步，认识周边环境和人。下班早的话，自己陪孩子出去走走。周末最好带孩子去稍远的公园玩，拓展孩子视野。

误区五，轻视育儿知识

许多职场妈妈在孕产期苦学育儿知识，但回到工作岗位后，育儿知识就不那么上心了。这样的结果导致，孩子“不好带”、身心受影响，妈妈也觉得特别累和茫然。其实，孩子每个阶段都是独特的，许多父母看起来不理解的行为背后都有其身心发展的需要，比如重复从高处往下面扔东西，执著地往容器里放东西，来来回回藏东西，这些“怪癖”都是孩子成长发育所必经的阶段。

正确做法：积极学习育儿知识。父母是世界上最难的职业，所以职场妈妈需要时时进修，比如可以订阅科学的育儿期刊，也可以向高质量的育儿讨论群等组织靠拢。

解决隔代教育问题的方法

1、两代人统一思想认识

由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。

2、寻找合适的平衡点

祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。此外，祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱，出现亲子嫉妒的现象。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

3、承担必要的责任

年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了获得父母更多的关注，他也可能出现更多的问题行为，让父母头痛不已。

宝宝早教效率最高时间表

1、6个月：学习咀嚼和喂干食物

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄。如果错过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼食物。一些父母可能会为宝宝咀嚼好米饭或者把面包干咬得尽量小块，方便宝宝进食并避免噎着宝宝。其实父母不必过于保护，让宝宝自己去咀嚼食物，你要做的就是在旁边看着他以免发生危险就可以了。

2、9个月至1岁：分辨多少、大小

宝宝到了学步阶段，你可以开始教宝宝对事物形状大小、物品多少的认知，这是培养宝宝数学智能的初级阶段。生活中可以多给宝宝一些选择题“红色汽车和黑色汽车哪个看起来更大?”“哪个杯子里的水更多?”宝宝的答案并不重要，重要的是培养宝宝对不同事物比较并做出比较判断的思维方式。

3、2至3岁：学习口头语言

2岁半是宝宝语言学习爆炸期，这个阶段的宝宝词汇和语法都比以前丰富很多。宝宝由最开始的聆听积累，到模仿学习，再到自主的表述，这一整个发展过程父母要经常跟宝宝说话交流、讲故事或者经常对宝宝提问，鼓励他多说。父母还可以多和宝宝做些情景游戏，促进孩子的理解和表达能力。

4、2.5至3.5岁：形成卫生作息习惯

宝宝到了3岁左右你会发现宝宝的生活作息有着他特定的习惯，那是因为宝宝进入秩序关键期。所以父母应该抓好这个时机，让宝宝学习并形成卫生作息习惯。父母教导宝宝生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力。

比如妈妈可以在吃饭前让孩子先去洗手，然后用毛巾擦干，再把自己的碗筷拿去自己的座位上放好。这一系列动作经过长期的坚持，会形成孩子饭前的一个心理秩序，培养孩子良好的生活习惯和计划感。

5、4岁前：形象视觉发展

宝宝好奇心很重，眼睛总是东看西看。宝宝正是通过不断地发现、观察来认知这个五光十色的世界。宝宝的形象视觉发展主要集中在4岁以前，在婴儿时期的宝宝已经开始观察理解爸妈的表情了，已经可以走路的宝宝更是开阔了视野。父母可以多带宝宝外出，为宝宝指认他所看到的事物，另外父母也可以和宝宝一起玩找茬的游戏，让宝宝在两幅相似的图片中找出差异，锻炼宝宝的视觉发展。

6、4至5岁：学习书面语言

4-5岁是宝宝学前的年龄，这时候父母可以鼓励宝宝拿起笔来学习写一些简单的字。比较直接的方法是父母为宝宝准备学字的描红本，让宝宝临摹抄写。等到宝宝已经能够自己写字，父母可以鼓励宝宝用简单的文字记录今天有趣的事情，就像写日记一样。当然，宝宝的能写的字有限，父母可以坐在宝宝身边，给他及时的帮助哦。

7、5岁左右：掌握数学概念

学前教育除了让宝宝学写字，父母也可以提前教宝宝一些简单的数学，让宝宝掌握数学的概念。在宝宝年龄比较小的时候，可以先教会宝宝数数，这时父母可以用一些儿歌和智力玩具进行教学。等到宝宝对数学有初步认知，父母可以叫宝宝一些简单的加减法，这对宝宝来时是比较抽象概念，所以父母不妨利用积木或者苹果等体积较大的物品作为教宝宝加减算数的工具，宝宝学起来也觉更有趣、更容易理解哦。

8、5至6岁：掌握语言词汇能力

相信宝宝在幼儿园老师的教导之下认识比较多的词汇了，再加上宝宝和其他小朋友经常的交流互动，相信宝宝的口语发展能力变得很强。除了在幼儿园的教学，父母也该主动地给宝宝丰富词汇，小编建议父母给宝宝买一些学字卡片或者故事书，让宝宝能够接触到更多的词汇。

父母也可以和宝宝玩赢字卡的游戏，妈妈把字卡拿在手里，只要宝宝读出卡片上的字，就可以赢走一张，这个游戏能让宝宝非常有成就感，同时也能巩固宝宝的词汇学习。

父母必知宝宝肺炎治疗常识

小儿肺炎的治疗用药

轻症的上呼吸道感染，一般来说，医生会用一些口服药。如果已经发展为肺炎，大多数医生会建议您带宝宝输液治疗。

细菌感染者，会用一些抗生素，如阿奇霉素、头孢等。病毒感染者，会用病毒唑、炎琥宁等抗病毒药;咳嗽厉害的宝宝，医生会加一些祛痰止咳药，例如氨溴索;发烧的宝宝，会根据情况上一些退烧药。

一般肺炎勿用链霉素、卡那霉素，慎用庆大霉素。病毒性肺炎可用抗病毒药物如病毒唑等。中医方面，辨证应用桑白皮汤、大小青龙汤等方剂等，能使肺部炎症加快吸收。

宝宝的肺炎为什么总不好?

有一些宝宝的肺炎迁延不愈，其原因有三个方面：

1、肺炎治疗的疗程不够，这与医生的解释工作不到位有关，很多家长以为小孩子已不咳嗽不发热了，就是肺炎治好了，于是终断了治疗，以致病情迁延。

2、由于环境污染日益加剧以及抗生素使用不规范等因素，使新的耐药病原体日渐增多，以致炎症较难消除。

3、临床治病向来是“三分治，七分养”。患了肺炎除了用药物治疗外，主要还是靠自身调养。所谓自身调养，就是想方设法增强体质，提高免疫力。只有这样，才能远离疾病的困扰，享受健康的阳光。

宝宝眼睛有哪些护理方法

中国首次“婴儿儿父母视觉健康和学能知识调查””结果公布，调查结果表明：家长们仍然普遍缺乏婴幼儿眼睛发育知识。对于眼睛和婴幼儿学能发展之间的密切关系未能给予足够重视。

为了在我国更好地开展保护婴幼儿视觉发育健康工作。促进公众对婴幼儿视觉发育的关注和认知程度。日前。由中华医学会儿科分会婴幼儿保健学组进行了中国首次“中国父母对婴幼儿视觉健康和学能发展知识调查”，对上海、北京，广州、成都、武汉、深圳、杭州等七个城市的1200位0-3岁的婴幼儿父母进行了问卷调查。

调查结果问题扫描一

大部分父母对补眼营养元素知之甚少。

在本次调查中，虽然有40%的父母知道胡萝卜素是保护视觉健康的营养元素，但是只有21%的父母知道DHA有益于视觉健康。仅有不到 1/5(14%)的父母意识到叶黄素，也是有益于眼睛健康的营养素：另有28%的父母认为吃鱼眼睛就可以保护宝贝的视觉健康。20%的父母认为白萝卜可帮助宝贝护眼。

专家解析：

由于知识的缺乏。很多家长还停留在“吃什么补什么”的老观念中。老一代的人说鱼眼可以明日。小孩吃了心里亮堂;其实鱼眼睛等食物并不是保护幼儿眼睛的最佳选择，因为鱼眼睛虽然含有营养素，但营养素的含量不高，难以达到补眼作用。如果婴幼儿父母还仅仅停留在吃鱼眼来补眼的认知层面，是远远不够的。白萝卜亦和鱼眼睛一样，存在同样问题。

护眼专家支招：

1、给宝贝合理、均衡的饮食和合理的营养搭配

0-4岁是宝贝眼睛发育的高峰期。家长要注意保护婴幼儿眼睛的发育，要知道饮食均衡和合理的营养搭配对保护眼睛健康尤其重要。

2、家长要注重获取补眼的科学的营养知识

家长还要注重获取补眼的科学的营养知识，将对补眼食物的认知提高到一个新的层面。

3、给宝贝补充有益于眼睛健康发育的重要营养元素

对于婴幼儿视觉健康而言。叶黄素、维生索A、DHA、AA等都是有益于宝贝眼睛健康发育的重要营养元素。叶黄素好比“隐形的太阳镜”。作为一种帮助眼睛健康的关键抗氧化剂，叶黄素高度集中在婴幼儿的视网膜黄斑区。能够有助保护婴幼儿视网膜免受蓝光伤害。为婴幼儿幼嫩的眼睛起到屏障作用。此外。叶黄素作为抗氧化剂，能够有效帮助保护视网膜免受氧化损害。

4、人体自身不能合成叶黄素，需要从食物中获取

母乳中含有丰富的叶黄素。在不能母乳喂养或者母乳不够的情况下。应该为婴幼儿选择富含叶黄素的配方奶粉，如惠氏公司的金装系列;或者注意让婴幼儿从日常饮食中摄取叶黄素。如菠菜、甘蓝等深绿色蔬菜。

特别提示：

除叶黄素外，维生素A、DHA、AA等，也是有益于宝贝眼睛健康的营养成分。富含维生素A的食品包括蛋黄、奶类、动物肝和强化维生素A的黄油：DHA多见于鲭鱼、大马哈鱼等海鱼及贝类等食物中：AA多见于肉、禽、蛋类中。

调查结果问题扫描二

大部分父母对婴幼儿眼睛发育知识不够了解。

在本次调查中。30%的父母坦言对宝贝眼睛的发育情况不太了解。高达65%的父母表示在宝贝眼睛发育方面的知识不足够;虽然超过4成的父母认为紫外线和电视电脑辐射会对宝贝眼睛健康产生危害，只有21%的父母了解蓝光会对宝贝眼睛健康有害。

专家解析：

视网膜中的黄斑区是眼睛中收集信息最丰富最敏感的区域，直至儿童10岁左右才发育完全：而与成人相比，婴幼儿的晶状体相对清澈，无法有效过滤光线。眼睛更容易受损。很多人知道紫外线会损害眼睛。其实，紫外线和红外线通常都会被角膜和晶状体吸收，一般不会接触视网膜;可见光中的高能量可见光一一蓝光，则会接触到视网膜，加速视网膜黄斑区的细胞氧化，过量照射甚至损伤视觉细胞。因此在婴幼儿视力发育的关键期，要特别避免有害蓝光对婴幼儿眼睛造成伤害。

护眼专家支招：

1、保护宝贝视力要从膳食开始

给婴幼儿补充充足的有助眼睛健康的营养。广大父母要保证宝贝营养全面均衡的饮食，如叶黄素，维生素A、DHA、AA。以便让宝贝获得充分、合理的营养素。

2、保护宝贝眼睛避免外界强光伤害

过强的光线会对婴幼儿视网膜造成伤害，因此在婴幼儿期，婴儿房内的灯光不宜过亮，避免宝贝的眼睛受强光的直接刺激。

3、定期为宝贝做视力检查

父母从婴幼儿出生8至12周开始，便应与宝贝做眼神接触;宝贝除在初生时接受过简单的视力检查外，应从6个月大开始接受定期的专业视力检查：3.4岁时进行视力检查。以后至少每两年检查一次(或者根据卫生保健人员建议检查)。

4、眼脑互动，随时随地

眼睛不但是婴幼儿的心灵之窗。更是婴幼儿的学能之窗!尤其是对于0-4岁的婴幼儿，在其生长发育以及学能发展的过程中。外界信息90%是通过眼睛获得、直接影响着婴幼儿动作、语言的发展，还关系到认知能力和探索能力的发展。建议父母平时在家，可以用鲜艳色彩物体和图形刺激宝贝的视觉。对宝贝的眼睛发育也会有所帮助。

特别提示：

强烈的日光、闪光灯、红外式浴霸的灯光等不能直射婴幼儿眼睛，不让婴幼儿在过强灯光下睡觉。建议外出晒太阳时，给宝贝戴好太阳帽或背对阳光。

宝宝发烧 父母必知的四件事

宝宝发烧如果处理不当，很容易产生严重后果，许多年轻的爸爸妈妈由于缺乏对发烧的正确认识，导致产生了许多误区， 影响了孩子的康复。所以当孩子发烧时，父母必知哪些事该做，哪些事不能做。

误区一：洗澡会让孩子着凉

男孩冬冬白天有点发烧，医生说是感冒，开了一些药。服药后冬冬的烧基本退了。可是到了晚上，冬冬又发烧了，38.5℃，服药又不见效。冬冬妈赶紧给医生打电话。医生详细询问了冬冬的情况，基本确定没有其他疾病，建议冬冬妈给孩子用温水洗一次澡。可冬冬妈死活不干，说那样会让孩子着凉，病上加病。

医生的话：给孩子用温水洗澡，实际上也是一种降温措施，医学上称为物理降温。类似的做法还有用湿毛巾敷头、枕冰袋、用酒精擦身等，目的是利用水的导热作用，或冰溶化及酒精蒸发时的吸热作用来降低体温。此外，洗澡还可以保持皮肤清洁，避免汗腺阻塞。具体做法是，用低于体温2℃的温水浸泡20分钟，每天2～3次。只要不是在室温很低的房间内，洗澡后及时擦干，避免风吹，是不会着凉的。

误区二：用肉汤补充营养

豆豆感冒、发烧好几天了，一直在打点滴。豆豆妈看着豆豆日渐消瘦的面庞，心疼极了，特地去菜场买了些新鲜的猪肉回来煲了汤。豆豆尽管不愿吃，但还是在妈妈的软硬兼施下喝了一大碗。夜里，豆豆又发起了高烧，上呕下泻，哭闹不安。

医生的话：高烧也可以使各种营养素的代谢增加，氧消耗量增加，因此注意给孩子补充营养是对的。但是通过给孩子喝肉汤的方法补充营养的做法却是错误的。因为高烧使消化酶的活性降低，影响孩子的消化功能，此时吃油腻的食物，不仅不能吸收，反而会引起呕吐或腹泻，加重身体的缺水。这时应给孩子以清淡、易消化的饮食，如稀粥、菜汤、果汁、鸡蛋羹等。另外，还要给孩子充足的水喝，最好是盐水。这样做一方面可补充丢失的水分和电解质，另一方面可达到降温的目的。

误区三：烧退病愈

涛涛因高烧、咳嗽而被医生诊断为支气管肺炎收住入院。打了3天点滴，涛涛没有再发烧，咳嗽明显减轻，涛涛妈认为孩子已不发烧了，疾病应该基本痊愈，嚷着要出院。尽管医生一再解释孩子的病并没有好，但她仍然带着涛涛出院了。没想到出院后第二天，涛涛就再次发烧，咳嗽更加重了。

医生的话：在生活中误以为烧退了病就好了的家长大有人在，往往导致孩子再次发烧或原有疾病加重而延误治疗。发烧只是某种疾病表现出来的一个单一症状，烧退只表明机体产热与散热的调节机制恢复正常，并不等于疾病痊愈。只有祛除病因，从根本上纠正疾病的发病基础，才意味着疾病治愈。

误区四：发烧就是病

乐乐妈给乐乐喂完奶，发现乐乐面色红润，一摸脑门似乎发烫了，赶紧拿来体温表一量——37.5℃!连忙翻出家中的小儿感冒冲剂，准备冲给乐乐喝。恰好这时，乐乐当护士的小姨过来探望，及时阻止了她。小姨说乐乐发烧只是暂时的，是由于穿得过多，加上吃奶用力导致的。经过松解衣被、温水擦脸，乐乐的体温很快恢复了正常。

医生的话：孩子患病容易发烧，但发烧未必就是有病，因为孩子体温的高低受很多因素的影响，如吃奶、运动、哭闹、穿得过多等原因均可使小儿体温暂时升高达37.5℃，偶而达38℃，尤其是新生儿或婴儿更容易受以上条件影响。另外，测体温的方法和时间也影响所测体温的真实数值，如腋表、口表、肛表所测数值依次相差约0.5℃，即腋表最低、肛表最高。测腋温的时间应以10分钟为佳。因此，孩子体温暂时升高，只要全身情况良好，又无自觉症状，可认为正常。但当孩子体温高于38.5℃时，则应引起重视。

宝宝发烧时，只要不是在室温很低的房间内，洗澡后及时擦干，避免风吹，是不会着凉的。同时通过给孩子喝肉汤的方法补充营养的做法是错误的，这时应给孩子以清淡、易消化的饮食，如稀粥、菜汤、果汁、鸡蛋羹等。另外，还要给孩子充足的水喝，最好是盐水。