女权主义的弊端 影响后代教育

女权主义的弊端 影响后代教育

女性天生就更加擅长照顾与抚养孩子，这是进化的结果。

如果女人的重心完全在别的事上，对于孩子的教育，会出现问题。在现实中，即使是孕妇也只能有三个月的产假，就是说在怀孕的时候还要去工作，不论对于孩子还是孕妇本身，都会带来一定的风险。

女权主义的表现 相信男女平等

女权主义者认为，男女两性是平等的，并没有优劣之分。

在我们的日常生活中，我们会认为男性更擅长于思考，理工类，女性更适合照顾，同情心强的职业。实际上是一种错误的想法，统计学显示，在性别内部的差异比性别之间的差异，明显的多，男女之间的能力并没有显著的差异。许多所谓的差异，其实不过是后天的观点造成的。

隔代教育的弊端有哪些

隔代教育的弊端

一：过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长

祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

二：引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。再者，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。

三：抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展

许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

四：增加祖辈负担和压力

从生命周期和学习能力来讲，祖辈与孙辈是朝阳与夕阳的关系。祖辈如挂在西边的夕阳，虽有光亮，但不免有落下去的危险;孙辈就如初升的太阳，越升越高。祖辈抚养孙辈时，刚开始孩子的需求不多时，或许还可以满足他的需求，但随着孙辈年龄的增长，知识面的扩展，探索能力的提高和自主性的增强，他的需求越来越多，心理变化会越来越复杂。要解决这些问题，这对于身体机能逐渐下降的祖辈来说是强人所难或难以为继的。同时，这也给祖辈造成很大的心理压力。如果将孙辈照顾的很好，能使其健健康康的成长，一切问题都会迎刃而解。但如果在其监管的过程中，孙辈出现了什么问题，他们是难以向子女交代的。而且，这又会引发许多新的矛盾和冲突。

女权主义的好处 对语言的影响

很多女权主义者，现在都支持使用无性别意识的语言，在我们汉语中，以前常见的就是用他来当做替代词，而随着女权主义的兴起，现在更多的是用TA这个不带任何性别倾向的词。因为，女权主义者认为，语言的使用直接影响了现实中的观念。

女权主义的现实意义 对同性恋的影响

女权主义对于性的非生殖作用，也进行过比较激烈的讨论，为同性恋的性向运动奠定了基础。特别是在女同性恋上，女权主义也造成了很大的影响。

女权主义的坏处 男性的退化

女权主义还可能导致男性的退化，丧失了血性和理性。

历史上就出现过这样的例子，法国女权主义盛行，在普法战争以及两次世界大战中，被打的落花流水，男人失去了刚强，血性，如何能保家卫国。

女权主义的坏处 女性压力巨大

男女分工是有其道理的。男女不论是在身体还是心理上，都有独特的构造，本身就有其差别。如果用男人的标准来对待女人的话，并不见得就是真正的的平等。随着女权主义的兴起，女性开始涌入各行各业，有一些女权主义者还宣称：没有女汉子干不了的活。不适合的工作，只会造成巨大的压力。

一群留腋毛的女孩儿

F：听说你平时就不刮腋毛?

谢：我平常绝对不会刮腋毛的，从它长出来到现在一直留着，刚好有这样的一次拍摄主题，心想是时候让我引以为傲的腋毛出来跟大家打个招呼了!

F：嗯，一个自信的美女，勇敢的抬起了双臂。

谢：哈哈，还好。我不认为剃腋毛是件平常或合理的事情。只是有时候不希望自己的观点让别人觉得不舒服，虽然我认为这是很美很自然的事情，但是如果有人无法接受也还是要尊重别人的感受。

F：可不，多元世界，看法也多，有的会觉得美自然有人觉得丑，还有人觉得情色，看法多了。

谢：我认为腋毛之所以人人都天生就有，是有它存在的用处的，首先我很尊重自己的身体，并且我认为腋毛并不是什么不堪、肮脏或者影响美观的东西，只是非常自然地认为它是身体的一部分，所以应该公正地对待它。

F：你对留腋毛简直总结出理论来了，会上升到女权的高度吗?

谢：可能有些女权主义会通过留下腋毛来证明自己不是一个为了取悦男性的女性。个人而言，我并不认为腋毛留否跟取悦男性有什么直接联系，也并不评价一些女权主义通过这种方式来强调自己的态度。在我看来，它并不是卑微或应该受厌恶的事物，我们应该从更高的视角去看待腋毛，它是我们自己基因中设计的美妙作品。

女权主义的坏处 破坏互信关系

极端女权主义会破坏两性之间的互信关系她们会打着女权主义的牌子，认为男女是平等，甚至在心理上对于男性采用一种傲慢的态度，但是在行动上，她们要求男性付出，认为一切都是男人的责任。没有了基本的互信，很难达到和谐的男女关系，获得真正的爱情。

女权主义的特征 性别之外的歧视

女权主义者将性别视为是体现社会政治地位和权力的一个范畴。女性遭受的歧视，存在于生活的各个层面，不论是经济，还是社会地位，政治权利等。最开始的女权主义，就是为女性争取自由选举的权利。

隔代教育产生的明显弊端

一个小学男生写了一篇作文《爷爷是我的保护伞》：

爸爸就会说我淘气，其实他根本不管我。我饿了，是爷爷给我做饭吃;我困了，是爷爷给我铺床;我的作业不会做，是爷爷教我做。爸爸如果说我、骂我，我就告诉爷爷，爷爷就帮我骂爸爸。在我眼里，爷爷就是我的保护伞，所以我一点儿都不怕爸爸，有的时候我还存心气他。

有一次，爸爸下班回来，他到厨房盛饭，我便偷偷在厨房门口放了一个小凳子。爸爸没看清，被凳子绊了个趔趄，手里的饭碗摔在地上。看到爸爸火了，我连忙跑到爷爷房间，躲到爷爷身后。爸爸气呼呼地跟进来，对爷爷说：“这孩子学坏了，我必须揍他一顿。”爷爷问明了事情的原委，不以为然地笑了笑，说：“你这么大的人了，自己不小心点儿，笨不笨?怎么还拿孩子撒气?好了!吃你的饭去。”我听着就偷笑。

一篇小小的作文，真实地反映了两代人教育上的不同。

我们国家是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”问题的国家。

在国外，孩子很小就上幼儿园，18岁独立成人，基本上没有隔代教育。而我们国家呢，城镇有近五成的孩子跟着爷爷、奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈在一起生活的比例就越高。

一、不是一无是处

客观地说，老年人带孩子的确有一定的好处。有人曾经总结出隔代教育的三大优点：一是对孙辈的发育成长有利，很多“神童”就是因得到知识经验丰富的祖辈的超前引导才脱颖而出的;二是对子辈有利，子辈忙于工作，孩子由祖辈接去教养，得以解除后顾之忧，专心致志于事业;三是对祖辈有利，不仅可以减少孤寂，从孩子的成长中获得生命活力，还可以为老有所为、发挥余热提供机会。与孙辈玩耍游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康和积极向上的心态大有裨益。

二、有明显弊端

为孩子“护短”，不讲原则。一些老人带孩子往往溺爱无度，任何规矩都不放在眼里，孩子自然变得任性顽劣。当父辈批评教育孩子的时候，祖辈老人却反过来袒护孩子，当着孩子的面责怪他们的父母：“对孩子那么凶干吗?你忘了你小时候啦?尿床、打架、逃学，还不如你儿子听话呢!”

包办代替，过度保护。曾有专家做过一个研究，将从小在托儿所、幼儿园长大的孩子，与祖父母或外祖父母带大的孩子进行心理比较，发现有很大的不同。那些在幼儿园长大的孩子群体意识强，适应能力好，社交圈子宽，胆子大，能吃苦，许多事都能自己动手做。而由祖父母或外祖父母带大的孩子则不然，有的已经二三年级了，还要老人接送，事事不愿动手，像提书包这样的事都要别人代做。稍不如意撒娇哭闹，甚至和同龄孩子都难以相处。

旧观念的影响。有一个女孩，学习成绩不错，还是班里的学习委员。可不知为什么，有一段时间忽然自信心不足，总是唉声叹气。经妈妈一再询问，孩子才说出自己的担心：“我的学习成绩会不好的。”妈妈奇怪地问：“你的成绩不是一直很好吗?为什么会有这样的担心?”女孩说：“听奶奶说，女孩长大以后就会变笨的，而且竞争不过男孩。”

显然，老年人的一些陈旧的思想观念对孩子是有直接影响的。但我们并不能因此责怪老人，因为祖辈文化低、思想旧，也是旧时代对他们的加害。我们要学会让老人接受新观念，在教育理念和方法上跟上时代的脚步。

隔代教育容易造成亲子隔阂。亲子隔阂包括两个层面的含义：一是祖辈与父辈的隔阂，一个是父辈与子辈的隔阂。祖辈对孙辈过于溺爱、娇纵、放任孙辈的全部作为，父辈看不惯从中进行矫正，但当父辈管教孩子时，祖辈却加以阻拦，这就导致祖辈与父辈的矛盾。同时，祖辈的过分宠爱和父母的严格管教，会使孩子在感情上形成错觉：只有爷爷、奶奶爱我，爸爸、妈妈不疼我。亲子隔阂便这样形成。

三、扬长避短好处多

教育观念和教育方法的差异并不完全以年龄为界限，老年人的观念未必落伍，年轻人的观念未必现代。因此，两代人完全可以取长补短、相辅相成。

令我感动的是，每当我在各地讲课的时候，总有一些白发苍苍的老人在认真听课，他们甚至做笔记、提问题。我看过一个报道，辽宁省有一所“隔代父母学校”，先后有800多位爷爷、奶奶、外公、外婆在这里学习并取得了显著效果。愿意到这里“上学”的老年学员越来越多。一位爷爷表示：自己退休多年，现在儿子、儿媳工作特别忙，没有时间照顾上小学的孙子，这任务当然就落到了自己和老伴身上，他和老伴担心自己在知识和思想观念上太落后，无法教育好孩子，于是他们决定到这所学校里好好学学。

对于“隔代父母”来说，无论有无机会专门学习，都应该自觉掌握新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

隔代教育能取代亲子教育吗

隔代教育能取代亲子教育吗?NO!爷爷奶奶固然有充足的时间和精力，照顾宝宝细致入微，但这绝不是父母忽略亲子教育的借口!

不少曾经有过“留守儿童”经历的妈妈就表示，由于缺失了父母童年的陪伴，直到长大后自己还对父母有埋怨。亲子教育的缺失不但会使孩子对父母的情感疏离，而且对孩子的身心发展有着更为严重的影响。缺失了亲子教育，宝宝身上隔代教育的弊端逐渐显示，这些孩子可能十分任性，缺乏创新性和独立性。原本应该在孩子敏感期给予孩子正确指引的父母一旦忽略亲子教育，对宝宝的一生都有着严重影响。好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，也给年轻父母多些亲子时光。

女权主义的表现 争取自己的权利

女权主义者认为妇女们权力被剥夺的状况是应该而且能够被改变的。她们会通过各种社会活动，自身的实践来改变大众对于性别的刻板印象，唤醒女性的权利以及独立意识，最终实现男女平权。