孩子爱打人的原因 1岁内孩子打人是吸引关注

孩子爱打人的原因 1岁内孩子打人是吸引关注

孩子在没有发展语言之前的打人，尤其集中在孩子1岁左右的时候，是他们在用“打人”引起父母的关注。因为他不会说话，他特别想希望你关注他的时候，刚好他的手部动作已经可以支配得很好了，所以这个时候，他就可以用手的语言告诉你，妈妈我需要你关注一下我。

宝宝爱打人的原因 重金属中毒

铅中毒或其他重金属中毒，导致宝宝脾气暴躁和爱打人。由于汽车尾气污染和装修污染，因血铅超标引发的烦躁和打人行为越来越多发，有必要引起家长的关注。多饮牛奶，绿豆汤，少到交通干道边玩耍，可预防和治疗血铅偏高。

两岁宝宝喜欢打人应该怎么纠正

打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。但是它并不能预测这个儿童未来的行为，比如早期爱打人的孩子，将来一定很凶残，暴虐。

这个年龄段的孩子为什么爱打人?原因是多方面的：

自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。

与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。

语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。

喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。

看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。

父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。

寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。

一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，大人就比较多。

生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。

专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。

立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。

避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。

鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。

关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。

提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。

提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。

孩子打人的原因 1-2岁孩子打人是表达情绪

1~2岁孩子打人，是他在表现一种情绪，这个情绪不一定都是负面的，可能是很兴奋的情绪。但孩子还没有任何边界概念，手部力量也还没有发展好，没有轻重，所以他们就会失控打到你。当然，若孩子的情绪是愤怒的，那他这种“打人”，有可能也是在表达一种愤怒的情绪。

慢慢地，当孩子的很多需求没有得到父母满足或者回应的时候，也有可能是想做的事情被父母拒绝的时候，会主动发出“打人”的行为。

幼儿园孩子为什么总是爱打人

父母在一起打闹嬉戏，一边拍打一边嬉笑，宝宝会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”的方式。

宝宝经常看有打斗场面的动画片，以为会打斗的人才是英雄而加以模仿。

家长有打人、动作粗鲁等不良的习惯，或者有家庭暴力也会造成宝宝爱打人。

家长很少陪宝宝玩耍和沟通，宝宝内心孤独，缺乏安全感，以打斗来宣泄。

家长的教育方式出错，孩子没有与别人分享、合作的概念。

家长的应对措施

当得知宝宝打人时，家长当时的态度和处理方式相当重要，这对纠正孩子不良行为习惯有着巨大的作用。

家长应该以“平和”的态度来对待宝宝，既不要表示高兴，也不要严厉批评，更不要打孩子。

转移宝宝的注意力，等宝宝平静以后再跟宝宝讲道理。

问清楚孩子打人的缘由，和孩子一起分析打人的对错和需要负起的责任。

如果责任在自己的孩子，应主动让孩子向对方道歉。

如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为。

如事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决。

如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，则要教育孩子学会适当的方法争取自己的利益。

如何预防孩子打人

培养宝宝的爱心，例如让宝宝养小动物，跟布娃娃玩耍，哄布娃娃睡觉，洗澡，盖被子等。或教会宝宝亲吻家长，轻轻抚摸家长，让宝宝学会表达别人的爱。

经常带宝宝与其他小朋友一起玩，学会与人交往，学习分享和互相游戏，团结协作。

要经常与宝宝交流沟通，培养宝宝乐观开朗的性格。

家长树立正确的榜样，注意自己的言行，不要在孩子面前打情骂俏。

给宝宝一个和谐的家庭氛围，有暴力倾向的家庭对宝宝的影响非常大。

少让孩子看暴力画面的电视节目或故事书。

宝宝爱打人原来也是交往障碍

0～1岁：宝宝体态语言反应不敏感

这个阶段的宝宝多用体态语言来和他人沟通交往，比如婴儿会用哭声来引起妈妈的注意，用笑容来显示他们对于爸妈的行为感到快乐满足。这时候表情和一些简单的肢体运动成为他们主要的交流方式。

遭遇的障碍：新手爸妈不太容易理解宝宝的表情与需求，因而对宝宝的体态语言反应不敏感，宝宝在早期发育阶段得不到充分的关爱，可能会影响正常的人际智能开发。

爸妈可以这样做：爸妈不妨对宝宝的体态语言多观察，反应敏感一些，尽可能了解宝宝的这个表情所表现的意思。另外家长也应该让宝宝理解爸妈的表情，赞许的、高兴地、不同意的等等，让宝宝从小便懂得“擦眼观色”，这能够很好地发展宝宝的社交能力哦!

一些专家表示宝宝的人际智能发育相对其他智能较晚，但他们之间是相互影响、相互促进的，肢体运动、音乐、语言智能都对人际智能有很大的影响，尤其是婴幼儿时期语言的刺激对于人际智能起着巨大的推动作用。所以家长不妨多方发展，达到共同促进的目的。

1～2岁：怕生、害羞

宝宝1岁以后开始对身边的人和事更敏感，特别是对身边的“小伙伴”，你会发现宝宝开始会注意其他小朋友的举动，有时甚至会主动示好。宝宝的模仿动作、对话和给取东西的行为会增多。但是大多情况下，宝宝还是独自玩耍。

遭遇的障碍：这个阶段的宝宝怕生，容易害羞，所以这个阶段的宝宝很粘爸爸或妈妈，如果有其他的叔叔阿姨想要和他抱抱，他都比较抗拒，更多选择躲在妈妈的身后。对于附近的小朋友，他都用一些试探性的行为去跟人示好，比如会盯着人家看，但他们还是不太敢采取实质性的行动。

爸妈可以这样做：宝宝怕生很多时候是因为接触外人比较少，因此建议家长可以多利用周末时间带宝宝出去散散步，或者去小朋友多的公园，让他有机会多和其他小朋友交往。宝宝一开始可能还是会有点“放不开”，在这时候家长不要去强迫宝宝去跟某个小孩一起玩，让宝宝自愿去接触他人。家长可以以身作则，主动和其他的家长搭讪，那么宝宝就可以利用这个机会跟他家的宝宝有交流了。

要注意的是，一些宝宝可能是性格比较内向，家长无意之中会给宝宝贴上“他很害羞”的标签，类似这些行为都会让宝宝产生自我暗示，他很可能就真的变得害羞不愿与人交往了。所以家长要避免贴标签这种行为了。

2～3岁：打人、抢玩具

2-3岁的宝宝不但会用体态语来表达自己的情绪，也开始用语言来开展人际交往活动。这个年龄段的宝宝开始与他人有真正意义上的接触和交往，并容易受到外人的影响。而且宝宝这时大多处于自我中心阶段，他们常常会做出一些偏要为之的行为，“不要”成为他们的口头禅。

遭遇的障碍：由于宝宝自我中心的心理特征，他们不懂得站在他人的角度看问题，也很难理解他人的感受。有点叛逆的他们总是做出一些让人生气的事情，不合作、不听话，在同伴交往中也容易出现矛盾和摩擦。

爸妈可以这样做：宝宝偶尔出现的打人行为很可能是因为他不能用有效的语言沟通，以至于做出一些急躁的行为来。家长不妨在日常生活中多耐心地和孩子沟通，了解孩子的深层意愿。如果宝宝出现了抢玩具、打人的行为，妈妈就对宝宝的行为多做提醒，并及时地给予纠正指引，教对他如何有礼貌地对待他人，遇到矛盾时应该怎么处理等等。宝宝久而久之便会懂得用正确的肢体语言和他人交往了。

小孩子生气打人怎么教育

1、小孩子生气打人教育之正确引导

孩子喜欢打人,家长应正确引导。杜绝自身暴力小朋友的想法就跟小动物一样,他并不知道什么是恰当的行为,需要家长用正确的方式来引导,教会孩子们“有情绪的时候应该怎样表达”。

当孩子打大人的脸或是踢打小朋友的时候,你要平静而严肃的告诉他,这样会打痛妈妈,会让妈妈不开心,小妹妹痛了会哭;并且握住他的手,轻轻的抚摸,一边强调:“轻轻的,轻轻的”,让孩子感受到:轻轻的抚摸,才令人舒服。这样的引导,你可能需要做很多很多次,孩子才能真正理解。

2、小孩子生气打人教育之给予关注

孩子喜欢打人,家长平时应多关注宝宝给孩子足够的关注,确保他不是单纯想要引起注意才调皮捣蛋。孩子天生就有被爱被关注的需求,如果爸爸妈妈们太忙,孩子觉得被冷落,就会想法获取大人的注意力,“打人的时候,妈妈就会来管我”。

孩子爱打人的原因 孩子打人可能受大人影响

一些大人在教养的过程中并没有太在意，经常会用恐吓性的语言来吓唬孩子，比如常对孩子说：“你再不乖，我就打你”。实际上大人往往并没有真的去打孩子，但是孩子却学到了：打我，是一个让我乖的方法，那我也会可以用这种方式让别人乖。

孩子打人的原因 孩子打人的应对方法

1、增加孩子的运动量，消耗孩子的多余精力，让他在运动中宣泄心中的一些过多的能量。

2、控制孩子看电视的时间和内容。心理学上的研究已经表明，看电视的确会造成孩子的攻击倾向增强。建议是3岁之前，最好不要看电视。3岁以后再看电视，每天看电视的时间不宜要超过30分钟。

3、引导孩子：父母需要不断地跟孩子重复，帮孩子建立新的行为方式。跟孩子去沟通：一个事情，不能通过打人的方式得到满足。