养生健康

远视是怎么引起的

远视是怎么引起的

(一)发病原因

远视眼中最常见的是轴性远视,即眼的前后轴比正视眼短些,它是眼屈光异常中比较多见的一种。在出生时人的眼轴平均约为17.3mm,从眼轴的长短来看几乎都是远视眼,所以婴儿的远视眼是生理性的。以后随着婴儿身体的发育,眼的前后轴也慢慢增长,待到成年,人眼应当是正视或接近于正视。有些人在眼的发育过程中,由于内在(遗传)和外界环境的影响使眼球停止发育,眼球轴长不能达到正视眼的长度,因而成年时仍保持婴儿或幼儿时眼球轴长者,称轴性远视眼(axial hypermetropia)。发育过度即成近视眼。正视眼是两者的过渡阶段,真正屈光度为零的眼是极少数。

人类远视眼眼轴较短的程度并不很大,很少超过2mm。按照眼的屈光学计算,每缩短1mm,约代表3.0D的屈光改变,因而超过6.0D的远视是少见的。但高度远视眼亦存在,并且有的眼睛虽不合并其他任何病理性变化,可以高达24.0D。在病理性发育中,如小眼球,其远视程度甚至还会超过24.0D。

眼的前后轴变短,亦可见于病理情况。眼肿瘤或眼眶的炎性肿块可使眼球后极内陷并使之变平;再者,球后新生物和球壁组织水肿均可使视网膜的黄斑区向前移;一种更为严重的情况,由视网膜脱离所引起,这种剥离所引起的移位。

远视眼的另一原因为曲率性远视,它是由于眼球屈光系统中任何屈光体的表面弯曲度较小所形成,称曲率性远视眼(curvature hypermetropia)。角膜是易于发生这种变化的部位,它可能是先天性的平角膜,亦可由外伤或角膜疾病所致。从光学的理论计算,角膜的弯曲半径每增加1mm可产生6.0D的远视。在这种曲率性远视眼中,只有很少的角膜能保持完全球形,几乎都合并着不同程度的散光。

第三种远视称指数性远视眼(index hypermetropia)。这是由于晶状体的屈光力减弱所致。这类远视是因年老时所发生的生理性变化及糖尿病者在治疗中引起的病理变化所造成;再则,晶状体向后脱位也可产生远视,它可能是先天性的不正常、眼外伤或眼病所引起;另外由于晶状体缺乏也可以导致远视。

(二)发病机制

不论远视眼是由于眼轴的长度变短,屈光体表面弯曲度减小,还是由于屈光率的降低,其引起的光学效果都是相同的。即从无限远处发出的平行光在视网膜的后方形成焦点,而在视网膜上形成模糊不清的像(图2 B)。由于眼轴变短,相应的视网膜向结点处靠近,所成的像则较正视眼要小些(图3 H)。在远视眼,由黄斑处所发出的光经眼的屈光作用呈散开状离开眼球。沿着散开光的相反方向向后延长在眼球后面形成虚焦点。因为宇宙中不存在集合光,故这种眼在不使用调节时,看任何物体都不清楚。为使光线变为集合方式人眼只有2种方法:第1是靠眼本身的调节作用,第2是配戴凸透镜。

视力的异常

近视

看近物清楚,看远物模糊,专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾,而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多,伴随着高度近视所衍生的许多眼疾,正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。

远视

近处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的物像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。婴幼儿的近视眼很少,90%以上的学龄前儿童是远视,其中绝大多数是生理性的,是眼正常发育的表现。有20%~25%的远视是病理性的,它是导致儿童视力低常及眼发育不良的主要原因。

弱视

弱视是一种严重影响视觉功能的疾病,指那些眼球无明显器质性病变而远近视力均低于0.8,且不能轿正者。据统计,弱视患者已超过1500万人,成为大家需迫切关注的社会问题。

散光如何鉴别诊断

1.近视 青少年轻度近视,由于读书、写字等近眼工作过多,有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛,导致假性近视的发生。此时远视力下降,用凹透镜矫正可以增进视力。而散光眼只能应用柱镜才能提高视力。

2.老视 远视和老视是两种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视是一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只是由于调节力的减弱,对近方目标看不清,当然是一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报),但不能同时用此镜看清远方物体。二者应用柱镜矫正无效甚至导致视力下降可资鉴别。

远视如何鉴别诊断

远视是一个非常常见的问题,人们上了年纪便是容易患上这个问题,虽然这并不是一个非常严重的问题,但终究还是会影响我们的日常生活。为了避免受到这个问题的困扰,我们就需要先了解一些其鉴别诊断的知识了。

1.近视 青少年轻度远视,由于读书、写字等近眼工作过多,有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛,导致假性近视的发生。此时远视力下降,用凹透镜视力增进,用凸透镜反使视力下降,故临床上有将远视误为近视,而配以近视眼镜者。但此时由于误戴凹透镜加深了调节痉挛,出现更明显的视疲劳。因此,检查时要注意患者的视力远、近和屈光状态是否多变,检影情况等,如有怀疑应检查近点距离,用云雾法或用阿托品充分麻痹睫状肌,解除痉挛后,假性近视便可消除而恢复远视原貌。

2.老视 远视和老视是2种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视是一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只是由于调节力的减弱,对近方目标看不清,当然是一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标书、报,但不能同时用此镜看清远方物体,这和远视者戴镜的情况不同。

3.正视 调节力较强的轻度或中度远视眼,可借调节作用自行矫正其远视,对远、近目标均能看清,外观上和正视者无异,故称此为假性正视眼。为了鉴别远视和正视,除用检影法易辨外,最简便正确的办法是用一轻度+0.5D凸透镜置于被检眼前,如加镜后视力顿减,可能为正视,如视力上升或保持不变,则为远视的佐证,结合检影易于鉴别。

上述介绍的便是一些容易与远视搞混的疾病,希望大家能够注意一些,做到正确区分这些问题,让我们能够避免远视为我们带来的困扰。同时祝愿大家能够健康生活,幸福一生。

弱视的治疗方法都有哪些

关于成人弱视如何治疗跟你说下,如果从小有大度数的远视就会造成弱视,因为远视的直接后果是视物不清,但从婴儿时期就视物不清会造成眼底的视细胞由于得不到足够清晰物象的刺激而发育不良,而这样发育不良的视细胞就是被发现弱视后即使配上合适的眼镜但视力不能提高的元凶。

可以这样总结远视是因弱视是果。由于有远视才造成弱视的后果。只有让远视消失(配上眼镜)才能使弱视慢慢变好,所以说你的眼镜应该一直佩戴。关于成人弱视如何治疗跟你说下,你需配镜治疗。你的镜子需要经常戴,这样对你视力的稳固有利无弊。

弱视与远视不是从属关系,是因果关系。弱视:即视弱,视力差的意思,指矫正视力不能达到正常就是弱视。远视:是屈光不正的一种,它与近视、散光都属于屈光不正。而且单纯的远视配镜后视力可以达到正常。以上是关于成人弱视如何治疗的回答。

小儿散光的鉴别诊断方法

诊断依据

1.低度散光者远、近视力一般正常。

2.高度散光者远、近视力均差,视物模糊,易视疲劳。

3.用泼拉西多(PlAcido)氏盘及角膜曲率计检查可以发现各种散光。

4.试戴各类型散光镜视力能增进。

鉴别诊断

1.近视:青少年轻度近视,由于读书,写字等近眼工作过多,有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛,导致假性近视的发生,此时远视力下降,用凹透镜矫正可以增进视力,而散光眼只能应用柱镜才能提高视力。

2.老视:远视和老视是两种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆,远视是一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只是由于调节力的减弱,对近方目标看不清,当然是一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书,报),但不能同时用此镜看清远方物体,二者应用柱镜矫正无效甚至导致视力下降可资鉴别。

儿童远近弱视是一回事吗

远视和近视并不相同。“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的“物像”。

那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。

很多家长分不清远视,近视和弱视。弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。

弱视和近视的区别

远近弱视是一回事吗

“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的“物像”。

那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。

很多家长分不清远视,近视和弱视。弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。

弱视是指佩戴合适的眼镜后,排除眼部器质性病变,矫正视力达不到0.8者。弱视治疗的办法很多,包括精细工作训练(如穿针,穿珠子,描画等)、弱视训练仪治疗(红光闪烁疗法、后像疗法等)、同视机训练等。实行这些治疗方法的前提是佩戴合适的眼镜后。

远近弱视是一回事吗

远视和近视并不相同。“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的“物像”。

那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。

弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。

眼睛弱视怎么办

弱视的治疗原则是早发现早治疗,12岁以上治疗基本无望。治疗弱视的前提首先要矫正屈光不正,即配戴上合适的矫正镜,再做相应的辅助性弱视训练。是否戴眼罩及遮盖方法依据的是孩子两眼的矫正视力而定的。 你的镜子需要经常戴,这样对你视力的稳固有利无弊。

弱视与远视不是从属关系,是因果关系。弱视:即视弱,视力差的意思,指矫正视力不能达到正常就是弱视。远视:是屈光不正的一种,它与近视、散光都属于屈光不正。而且单纯的远视配镜后视力可以达到正常。

如果从小有大度数的远视就会造成弱视,因为远视的直接后果是视物不清,但从婴儿时期就视物不清会造成眼底的视细胞由于得不到足够清晰物象的刺激而发育不良,而这样发育不良的视细胞就是被发现弱视后即使配上合适的眼镜但视力不能提高的元凶。

可以这样总结远视是因弱视是果。由于有远视才造成弱视的后果。只有让远视消失(配上眼镜)才能使弱视慢慢变好,所以说你的眼镜应该一直佩戴。

远视眼给患者带来的危害后果是什么

远视眼给患者带来的危害

1·儿童和少年的远视,是一种生理性表现。我们知道,远视是由于眼轴太短造成的。人出生的时候,眼球很小,眼的前后径短,需远距离视物才清楚。在生长发育过程中,有的儿童眼球的发育,并没有随年龄增长而逐渐变长成为正视眼,眼轴仍较短,视力依旧表现为远视。

2·在学龄前期,儿童大多没有专注学习用眼,一般不会有远视所引起的临床症状。但是,进入学龄期,尤其是用眼过多时,就会出现眼胀、眼酸、流泪、眉心部和后枕部疼痛。

3·小儿的远视大多数由先天因素造成的。确定孩子有远视后,家长一定不可掉以轻心。因为儿童远视通常比近视的危害更大,若不及时治疗,后果会更严重。儿童中等程度远视常常是内斜视的祸根。

儿童远视危害大于近视的原因

儿童出现远视是适合家长一定要重视因为远视也是弱视的一种,而且远视想对于近视对孩子的眼睛健忘危害更大,现在生活的越来越发达,导致眼科疾病也越来越多,近视眼和远视眼就是其中之一。家长在对孩子眼睛进行保护的时候,大多都只注重近视而忽视了远视。其实远视眼要比近视眼危害更大。下面就请专家为我们介绍一下儿童远视危害大于近视的原因。

首先,儿童中等程度远视常常是内斜视的祸根。据统计,儿童内斜视中约75%是由远视眼引起。正常眼睛注视近处目标时,除需要动用眼球屈光系统的调节以增强眼的屈光力,为保证双眼对准注视目标,双眼还需要内转,称为集合。而远视患者为了获得清晰物像,无论看远看近,都需要使用调节。过多的调节必然伴随过多的集合而诱发眼球内斜视,即俗称的“斗鸡眼”。内斜视不仅进一步影响视力,而且由于会破坏双眼单视功能及影响外观等,继而会影响孩子的自信心,产生心理方面的问题。

其次,远视又是弱视的病因之一。屈光不正性弱视是由于视觉发育的关键时期,进入眼内的光线在黄斑形成的物像模糊不清,影响视觉发育。正常眼科检查无器质性病变,矫正视力低于0。8。而未经矫正的远视患者看近或看远时,视网膜黄斑不能形成清晰的物像,因而易导致弱视的形成。如果在儿童视力发育期内出现远视,就会引发不同程度的弱视。这时不仅会出现视力下降,还会出现眼位或一些视功能的异常。

通过以上眼科专家就远视为何比近视对儿童的危害大这一问题的介绍,想必大家已经有所知道。望大家引起注意,如果您或身边的人眼睛有所不适请随时就医,以免造成大的损失。

远视是老花吗

老花是随着年龄增加,晶体核逐渐硬化,晶体的可塑性及弹性逐渐减弱,故调节功能逐渐减弱,大约在40--45左右,近距离工作或阅读就发生困难, 这种由于年龄所致的生理性调节减弱,称为老视 ,俗称:老光、老花。老花的临床表现是看远清晰,看近模糊,需用凸透镜来弥补晶体的调节力不足,才能看得清楚近处,俗称老花镜。

远视是无限远(5米或6米以外)来的平行光线,通过调节静止的眼屈光系统屈折后成像于视网膜后的一种屈光状态,叫做远视眼。远视多数是由于眼轴过短造成的,临床表现上低度远视的人,也就是+3.00以下的人看远时可用晶体的调节力来弥补,表现不会有太大的不清楚,但是看近时就表很容易出现视疲劳,不能持久,眼睛会痛等症状;中高度远视的人,无论看远还是看近都会不清楚,都会出现视疲劳,头痛等症状,而且远视的人群是没有年龄区别,青少年也会有远视,而老花一定是出现在老年人身上,这有本质的区别。

虽然二者都是用凸透镜来矫正达到正常看远或看近的需求,但二者在意义是完全不一样的。

散光如何鉴别诊断

1.近视 青少年轻度近视,由于读书、写字等近眼工作过多,有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛,导致假性近视的发生。此时远视力下降,用凹透镜矫正可以增进视力。而散光眼只能应用柱镜才能提高视力。

2.老视 远视和老视是两种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视是一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只是由于调节力的减弱,对近方目标看不清,当然是一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标书、报,但不能同时用此镜看清远方物体。二者应用柱镜矫正无效甚至导致视力下降可资鉴别。

相关推荐

小孩远视怎么形成的

1、屈光率性远视眼:由于房水、晶状体的屈光指数减少,玻璃体的屈光指数增高引起,这类原因比较少见,主要见于老年及糖尿病人,有的晶体脱位也可导致远视眼。此外,眼球壁及眼内肿瘤、网膜水肿、眼眶的炎性肿块,甚至网膜剥离都可引起病理性的明显远视。 2、曲率性远视眼:由眼球屈光系统中任何屈光体的表面弯曲度较小所形成,多为先天性因素,如先天性扁平晶状体、先天性平角膜等;也有由角膜外伤引起者。近年来,由于屈光性角膜手术的普及,因近视手术过矫引起远视逐渐增多,应引起重视,但PRK术后早期因角膜上皮尚未完全修复,常会表现

弱视与远视区别什么

两者不一种情况,前者屈光不正所致,后者眼底神经发育不良所致。用任何方法都不能使矫正视力高于0.9者称为弱视,弱视一般与眼底神经发育有关系,与发育期间眼底没有受到足够的清晰视觉刺激有关,屈光矫正无效。远视指平行光线进入眼部屈光系统后成像焦点位于视网膜之后,病人主观感觉视远视力下降,视近视力更差。需要屈光矫正。 有的远视因为遗传因素造成的。如果你感觉你最近视力疲劳,得了远视眼你无论看远处还看近处都比正常人更费劲,视力模糊、头痛、失眠、记忆力减退等那么你就要注意了,你的眼睛在向你敲了警钟。你可以就

如何正确鉴别真假性近视

怎么判断真假近视? 真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好。假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1~2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变,不能自然恢复。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查,可能如下三种情况: 1、真性近视:使用阿托品后近视屈光度无明显改变。 2、假性近视:使用阿托品后远视力恢复正常,近视状态消失,检影后为正视眼或远视眼。 真性近视与假性近视如何区别? (1) 云雾法: 让病人双眼同时戴+3.0D球面镜,看远物持续3分钟,然后去掉右镜片,立即

近视眼应该做哪些检查

近视眼检查项目有哪些,近视眼应该如何检查诊断: 眼部检查包括裸眼视力、矫正视力、眼压测定等,并用电脑验光、散瞳检影。还采用角膜地图仪、角膜测厚仪、裂隙灯等检查角膜、屈光间质、眼底、角膜厚度和曲率半径等。 1、老视 远视和老视2种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只由于调节力的减弱,对近方目标看不清,属于一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报),但不能同时用此镜看清远方物体,这和近视者戴镜的情

什么假性近视

假性近视指的眼睛在调节存在的情况下,远视力低于低于1.0,但近视力正常,佩戴凹球面透镜片可使视力提高,但在调节完全麻痹时验光却为正视或远视。 假性近视指的眼睛在调节存在的情况下,远视力低于低于1.0 假性近视相对真性近视而言。真正的近视眼正视眼的屈光系统处于静止状态,即解除了调节作用后,眼的远点位于有限距离之内。换句话说,近视眼由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长,平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点,引起视物模糊。而假性近视眼,在看远处物体时还有部分调节作用参加。 假性近视的特点 第一

远视为何会引起内斜视

眼球在调节静止状态下5米以外的平行光线通过角膜、晶状体等屈光间质在视网膜后形成焦点,落在视网膜表面的影像模糊的,这样的眼被称为远视眼。多数儿童出生时有一定程度的远视,但在12岁以前消失。远视眼看近处物体有困难某些严重患者看远处物体也可能出现困难。 如果看远处物体清楚,而看近处物体有困难,则有可能远视眼。儿童常常因为阅读困难,而被发现有远视眼。远视眼出现在出生时,和正常眼球比较,眼球比较短,晶状体的屈光力较弱。有人认为,远视眼不一种疾病,也不意味个“坏眼”,只说明眼球的形状有点不正常,眼轴比较短。

远视和近视的区别

1、“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不在视网膜上形成清晰的“物像”。 2、那么,“远视否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。 3、很多家长分不清远视,近视和弱视。弱视经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽

8岁小孩,眼睛远视加散光,如何治疗

小朋友远视正常的

怎么解决宝宝远视方法

宝宝远视的解决办法: 每个人天生都远视眼,但远视的程度会随着眼睛的发育而逐渐减弱,一般到18岁左右时视力就会达到标准值。因为人出生时的眼轴长度通常只有16mm,小于眼睛发育成熟时眼轴的24mm长度。由于眼轴很短,那么进入眼内光线就只能聚焦在视网膜的后方,也就说此阶段孩子的视力属远视,随着生长发育,眼轴也逐渐加长向24毫米的标准值靠近,远视的程度自然减退。 如果有的孩子眼轴变长得速度过快,就很有可能在十三四岁左右达到或超过了24mm,于这些孩子就会出现近视。这也远视与近视形成和转换的基本道理。 一

早期检查近视眼的方法

一、检查 眼部检查包括裸眼视力、矫正视力、眼压测定等,并用电脑验光、散瞳检影。还采用角膜地图仪、角膜测厚仪、裂隙灯等检查角膜、屈光间质、眼底、角膜厚度和曲率半径等。 二、鉴别 1、老视 远视和老视2种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只由于调节力的减弱,对近方目标看不清,属于一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报),但不能同时用此镜看清远方物体,这和近视者戴镜的情况不同。 2、正视 调节力较