如何让孩子变得活泼开朗

如何让孩子变得活泼开朗

其实造成孩子这种内向、胆小的原因主要有两个方面：其一是由于先天气质类型、身体素质等方面的原因，有些孩子从小就非常敏感，很难适应新环境，不愿意接触陌生人。其二是由于父母教育方式不当而造成的。有些孩子则因为父母上班无人照看，被父母关在家中;有的家长因害怕孩子在与外界交往的过程中染上不良的习惯而不让孩子出门玩耍;有些家长由于过分溺爱孩子、包办一切，导致孩子没有能力去适应新环境，不会与小伙伴共享。对于这些孩子，父母不妨尝试以下一些做法，希望能给您和孩子一些帮助。

一、家长在生活中要尽量多地让孩子做一些力所能及的事，让孩子自己的事情自己做。家长要及时地给予鼓励和表扬，以培养孩子各方面的能力，增强孩子的自信心。

二、家庭要努力创造条件，带孩子走出家门，去一些公共场所或有同龄小孩的朋友家做客等等。刚开始，可以为孩子选择一两个性格开朗、年龄略小的伙伴一起玩，这样可以增强孩子的自信心，并容易学会与人交往的一些方法。多鼓励孩子与小伙伴交往，并注意观察孩子在交往中出现的问题，指导孩子如何去处理。

三、家庭要和幼儿园老师沟通，请老师帮助孩子在集体生活中学会与小伙伴交往，感受其中的乐趣。

四、当孩子在社交中表现出合群时，家长和老师要及时鼓励、强化，家长的自信及良好人际关系的榜样，也会对孩子健康、开朗性格的形成有所帮助。

五、在整个过程中，家长要有耐心，不要提出过高的要求，要循序渐进。如，当孩子不敢和客人交往、不敢大声讲话、不敢做滑滑梯等游戏时，家长不要强扭着孩子。否则孩子会更加恐惧，更加害怕与人接触。

如何生出活泼热情的宝宝

活泼热情的人更容易成功

人与人之间的喜好存在一定的需求互补。性格内向的人往往希望自己变得更加活泼开朗一些，而性格外向的人则更欣赏那些安于宁静的人。父母对自我的愿望会自然而然折射到孩子身上，特别是那些由于性格内向因不善于表达自己，时而遭遇过一些遗憾的准爸爸和准妈妈，他们更希望自己的孩子出生后会更加活泼热情一些。上一辈人希望自己今生所走的弯路下一辈人不要再走，或者尽量少走，如果这一切从生命伊始就注意到，那么可以说人生真的会更加如意一些。

父母的愿望是有根据的，事实上，活泼热情的人在现代社会中确有更强的适应能力。他们能够恰如其分地表现自己，不做作，很坦诚，他们的语言表达能力往往非常好，在爱人面前可以及时表达真心，在朋友面前可以及时表达关心，在领导和同事面前可以及时表达诚心。可以说活泼热情的人时时处处都会有极好的人缘，而有了这些人脉的支持，创业才会更加顺利。

幼儿性格的培养该如何进行

1.父母首先要做到自己有健康性格，才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作，回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子，这里请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心的态度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们，让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。

2.作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉，让他在逐渐的交往中学会适应、积累经验、学会交往。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、生活中会遇到一些挫折。这时，父母不应用指责、批评的语言，而是多用鼓励的口吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。

3.平时要培养儿童坚持完成作业，坚持为集体做事的性格。

4.要将其与培养自觉性联系起来，明确行动的目的和意义，养成按照一定的要求约束自己的好习惯。

5.在一个复杂而困难的面前，锻炼孩子能够明确而及时地做出决定。这须要有勇敢、沉着冷静的性格。要在日常生活中不断培养。

6.培养独立性。一是日常生活的独立性(如自己洗脸、穿衣、吃饭等);二是精神生活方面的独立性(如人际交往、自信心等)。

儿童可以经常吃保健品吗

今年仅10岁的小女孩佳佳，胸部却发育得像成年人。原来活泼开朗的她变得沉默寡言，在外面走路时，也经常用双臂护住胸部，害怕别的小朋友笑话她。佳佳的妈妈非常着急。她妈妈介绍，由于她和佳佳爸爸常年在外地做生意，没有时间照料孩子，佳佳一直跟着爷爷奶奶生活。每次回家，她总是为老人和孩子带一大堆营养品和补品。除此之外，怕孩子“受委屈”，每个月她还会往家寄钱给孩子买营养保健品。

专家提醒：如今市场上的儿童营养品名目繁多，有的更是打出了“适合各年龄阶层”的旗号，其实有些儿童营养品的成分并不十分明确，有的虽然只含微量激素，但若长期服用也有可能在体内累积，引发儿童“性早熟”。对生长发育正常的儿童，家长不必让孩子吃营养保健品，即使是那些体质虚弱、发育滞后、需要进补的儿童，也应该在医生指导下进行，千万不能盲目听信广告宣传。

夹腿综合症调适方法

1.丰富孩子的生活，引导孩子多参加各类有趣的活动。丰富有趣的生活会在无意间冲淡重复夹腿动作的欲望。

2.孩子的生活要有规律。作息时间安排紧凑，睡前醒后不让孩子入一个人在被子里呆过长的时间。

3.睡前引导孩子心理放松。和孩子一起听听音乐，或在音乐中给孩子讲故事，让孩子在一种轻松愉悦的氛围中入睡。

4.一般情况下对孩子的行为习惯最好给予忽视。在前面几种措施的配合下，忽视的结果常常是孩子不知不觉中告别了那种习惯的动作行为。

5.只有在问题比较严重时，才有必要以孩子适宜接受的语言，和孩子谈谈这种行为对生殖器及其身体的可能产生不良的影响。应注意的是在孩子一旦淡化了这种行为后，家长就不必再提及此事，避免无意之间反而产生强化作用。最好采用忽视法，从而分散其注意力。

6.注意孩子健康性格的培养。根据造成孩子这种行为的起因，你们家庭要注意在日常生活中培养孩子活泼开朗的性格和人际交往的能力。

孩子为何怕当众讲话

有些孩子害怕在众人面前讲话，其原因大致有以下几点：

1.生理心理的因素。体弱多病，动作迟缓，外貌体态上有缺陷等先天不足的因素，常常会使孩子在生活中受到冷落，久而久之孩子就会感到心理压抑，逐渐形成一种自卑感，在人多时不敢露面，更谈不上当众讲话了。

2、有的孩子并无生理缺陷，但其神经类型造成他郁郁寡欢。

3、家庭因素。家长专制、粗暴、冷淡、歧视甚至打骂孩子，孩子就会孤僻。

怎样帮助孩子在众人面前大胆地表达自己的意愿呢?

对待第一种类型的孩子，成人应在情感方面给予他们加倍的关心与爱护，及时发现孩子身上的闪光点加以鼓励和赞扬，特别注意在众人面前列举他们的优点，并给他们讲一讲有关保尔、吴运铎、张海迪等人物的故事，帮助他们树立自信心，让孩子感到大家都很关心他、爱护他，这样孩子在众人面前也就敢于表达自己的情感、愿望和要求了。对于第二种类型的孩子，虽是神经类型造成他们的郁郁寡欢，但成人应给予矫治，鼓励孩子积极参加活动，有问题和有自己的见解后勇于说出来，这样各方面才能受到锻炼。

第三种类型纯属环境的影响，矫治的办法是成人应首先亲近孩子、与孩子建立感情，切忌对孩子管制多、批评多、禁令多，即使是孩子有了错误，也要弄清楚，然后再决定批评的方式方法。

总而言之，孩子有了自尊心、自信心和自控能力，就会遇到问题进行自我调节。这样他们就会渐渐变得活泼开朗。

儿童焦虑怎么办

孩子整体素质的基础，是从小在父母身边耳濡目染、潜移默化的熏陶。要想把孩子培养成自信、豁达、活泼、开朗的人，家庭环境一定要整洁、朴实、条理、明快;家庭成员之间要和睦、民主、互敬、互助。

要防止儿童过度的焦虑，作为爸爸妈妈，应尽量给孩子一个宽松的环境，切不可动辄就施高压搞处罚。爸爸妈妈有责任和义务提高自己对孩子的管理、教育能力，及时发现和解决孩子产生的问题。平时，要尽量每天抽出几分钟时间与孩子交心，一方面拉近爸爸妈妈与孩子的距离，另一方面增进感情。要把孩子培养成自信、豁达、活泼、开朗的人，而要做到这一点，家庭环境一定要整洁、朴实、有条理;家庭成员之间要和睦、民主，有意营造一个良好的生活环境和家庭氛围，这是让孩子远离焦虑、实现健康成长的一个重要条件。

香蕉有什么作用与功效 治疗忧郁症

新近发现，香蕉含有一种物质，能够帮助人脑产生5-羟色胺，使人心情变得愉快舒畅、活泼开朗，所以，忧郁症患者平时应适量多吃香蕉，可减少引起情绪低落的激素，使悲观失望、厌世烦躁的情绪逐渐消散。

教育孩子也要有计划才行

第一：你所期望的孩子是怎样的?培养孩子需要一个明确的目标，最重要的是想好将来让孩子成为一个怎样的人。安静温柔还是活泼开朗等，努力进取还是知足常乐等。当有了一个明确的目标，才会去了解相关的知识并正确的引导孩子。但是父母不可功利性太强。每个孩子都是独一无二的，都会有属于自己的个性。当目标确定了以后，也要根据孩子的更新进行调整。一般来说，7～9个月大的孩子，个性以及是很明显的了。

要是孩子的个性与父母所期望的目标有冲突的话，例如：想让孩子成为一个开朗的人，但是孩子的性格却比较安静，那么父母应该尊重孩子的个性。个性与成功并没有直接的关系，培养的过程中要注意因材施教，每个孩子都是很棒的。父母要坦然接受孩子的个性，不应该去勉强孩子。

第二：制定培养计划。目标已经明确，孩子的个性也分析完毕，那么还在等什么呢?赶紧为孩子拟定一份培养计划吧!培养计划应倾向孩子的个性，先让孩子因自身的优点获得自信，形成积极的心态，接着再改变不足的地方。

第三：父母不应功利性太强。揠苗助长的故事相信父母也不陌生吧，当一个孩子能够自然快乐的成长，其获得的知识与快乐是其他东西不能比拟的。相信你的孩子，他会拥有一个很棒的未来。

莫让早教变成心理虐待

近年来，早教渐渐流行开来，许多学前幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”，在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等，如果对孩子早教不当，会对幼儿造成心理虐待，严重者甚至会酿成悲剧。

近日，医院儿科接诊了一名两岁左右的小男孩阳阳。阳阳原本活泼好动，爱玩爱笑，性格很开朗，见到陌生人也从不胆怯，可是最近半个月来，阳阳的脾气逐渐变得越来越暴躁，动不动又哭又闹，食欲也越来越不好，连妈妈喂到他嘴里的饭也给吐了出来。白天时，阳阳总是一副无精打采的模样，夜里，他也常常半夜惊醒、做噩梦、哭闹等。

医生为阳阳做了多项检查，可结果显示身体状况并没有任何不适之处，医生向阳阳的妈妈仔细询问孩子的最近生活习惯等，也明白了阳阳的病因之所在：原来，从两个月之前，望子成龙的妈妈开始对阳阳实施早教，每天让阳阳看一个半小时的英语会话DVD，再做一个小时左右的智力开发游戏，这让生性好动的阳阳很不适应，可是爱子心切的妈妈好劝硬逼，坚持让阳阳每天完成学习任务，以达到把儿子培养成“天才”的目的……

主任医师阎晓琴推断，阳阳之所以食欲不振、精神萎靡，很可能是妈妈的早教惹的祸，因为对于幼儿来说，过多的强迫，太过突然的生活习惯转变，会让孩子变得无所适从，过多地限制孩子的活动自由，譬如违背孩子天性对幼儿实行过度的早期教育等，实质上无意中已形成了一种心理虐待。

在医生的建议下，妈妈不再强迫阳阳做任何他不愿意做的事儿，而是陪着他逛公园、玩玩具，让他随心所欲。半个月后，阳阳以前的症状已经完全消失，又恢复了活泼开朗的性格。

近年来，早教渐渐流行开来，许多学前幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”，在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等，如果对孩子早教不当，会对幼儿造成心理虐待，严重者甚至会酿成悲剧。因此，阎晓琴不主张对幼儿早教，即便是实施早教，也一定要与孩子的智力发展水平相适应，最好是能在游玩中学，游戏中学，譬如领着孩子参观公园时，随时随地向孩子灌输知识，通过视觉、听觉、触觉让孩子增长知识等，这样的“早教”，远比让孩子一味地背书写字要科学得多 .