父母你真的会和孩子聊天吗
父母你真的会和孩子聊天吗
一、 问“小”不问“大”
孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，而且不妨从细节开始。
不要问：“你今天在学校过得如何?”“你今天在学校做了什么?”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么!”这样会让聊天很难持续下去。
你可以改问：“你今天在学校上了哪些课?”当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着?：“喔!那自然课今天教什么?”孩子就会接着回答你的问题：“教气象啊!什么气温、风向的，无聊死了!”“喔!那音乐课有没有好一点儿?……”你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。
以前孩子刚上学时，我跟孩子聊天的开头常常是：
“今天的营养午餐(或点心)有哪些呀?”“你们班上谁吃得最多?谁吃得最慢?”
“你今天早上去学校跟谁玩?早自习在做些什么呢?画画课画些什么呢?”
“你们班最多人喜欢的男生是谁啊?你喜欢谁呢?”
藉由一些生活小事打开话匣子比较容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。
二、从别人的事谈起
桐桐刚入学时，我想要知道她在学校的状况，因此，我用了一点迂回手法。在聊天过程中，我先问她：
“你们班上最调皮的是谁?”她说了一个名字。“他做了些什么事惹老师生气呢?”女儿如数家珍地说：“上课讲话啊!还有昨天用东西丢同学的头!”“那老师怎么办?”“老师罚他站啊!”“站多久?”“站到下课啊!超惨的!”
“啊!真的啊!好可怜喔。都不能坐下，脚一定很酸。”
“对啊，下课也不能出去玩!”
“哇!你们老师这么凶啊?”
“还好啦!有一点凶。”
“那你有没有被老师凶过?”
“没有!我很乖。”
“喔!好险!所以你都没有被老师罚过站喽?”
她迟疑了一下。我赶紧说：“你也被罚过站啊?好可怜。你有没有哭?”她摇摇头说：“没有。”我接着问：“啊!老师这么凶，你都没有哭啊，很勇敢。”
“不是啦!我不是被这个老师罚的，我是被健体老师罚的。”
“喔!也是讲话吗?”
“是啊。不过还好只有罚站一下下!”
于是，我就从这样的一段对话，约略得知她对老师的观感、上课的情形，以及老师对于孩子的调皮行为如何处置等等。
从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。
三、不要“否定”，只要“同理”
大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：“自然课无聊死了”的时候，我绝对不会接着说：“自然课不无聊啊!天气、气象是一件很有趣的东西……”
相信我，只要你这么一说，这个话题就聊不下去了!因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。
比较好的方式是回答：“喔，自然课很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗?”
“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课!无聊死了!”
保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。
前阵子有个妈妈告诉我，当他孩子跟她抱怨：“啊!功课好难、好多!我都考不好”时，她明明很温柔地回他：“考不好有什么关系?成绩不是那么重要啊!”结果儿子却气得说她不了解他，拒绝再跟她说话，让她很难过。
事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。所以，如果妈妈改说：“啊!考不好心情一定很不好，你现在一定很难过，你要不要说说你的苦恼?”我相信她儿子的心情一定会好许多，也会继续把心事对妈妈说出来。
父母你真的会和孩子聊天吗
别把质问当聊天。这种状况比较像是质问，很难称作是聊天，因为通常都是以问句始，以斥责终。在中式的家庭里，鲜有和乐融融的晚餐时间、睡前时间及聊天时间。于是乎，你会发现，孩子在你面前几乎都是哑巴，不但话少、三句话问不出个屁来，久而久之，你对他也越来越陌生。
大概因为长久以来记者职业训练有素的缘故，我的确很有聊天的天分。想当年，最难访问的闷葫芦艺人，碰到我也能打开话匣子，让同行佩服不已，这的确是我的天赋异秉!也难怪小孩子碰到我，可以一说说个不停。于是，我回过头来，检视自己的“聊天技巧”：我到底是用了什么魔法，可以让孩子愿意向我诉说?其实说穿了，这些小技巧一点儿也不困难，你也可以做得到!
一、 问“小”不问“大”
孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，而且不妨从细节开始。
不要问：“你今天在学校过得如何?”“你今天在学校做了什么?”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么!”这样会让聊天很难持续下去。
你可以改问：“你今天在学校上了哪些课?”当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着?：“喔!那自然课今天教什么?”孩子就会接着回答你的问题：“教气象啊!什么气温、风向的，无聊死了!”“喔!那音乐课有没有好一点儿?……”你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。
以前孩子刚上学时，我跟孩子聊天的开头常常是：
“今天的营养午餐(或点心)有哪些呀?”“你们班上谁吃得最多?谁吃得最慢?”
“你今天早上去学校跟谁玩?早自习在做些什么呢?画画课画些什么呢?”
“你们班最多人喜欢的男生是谁啊?你喜欢谁呢?”
藉由一些生活小事打开话匣子比较容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。
二、从别人的事谈起
桐桐刚入学时，我想要知道她在学校的状况，因此，我用了一点迂回手法。在聊天过程中，我先问她：
“你们班上最调皮的是谁?”她说了一个名字。“他做了些什么事惹老师生气呢?”女儿如数家珍地说：“上课讲话啊!还有昨天用东西丢同学的头!”“那老师怎么办?”“老师罚他站啊!”“站多久?”“站到下课啊!超惨的!”
“啊!真的啊!好可怜喔。都不能坐下，脚一定很酸。”
“对啊，下课也不能出去玩!”
“哇!你们老师这么凶啊?”
“还好啦!有一点凶。”
“那你有没有被老师凶过?”
“没有!我很乖。”
“喔!好险!所以你都没有被老师罚过站喽?”
她迟疑了一下。我赶紧说：“你也被罚过站啊?好可怜。你有没有哭?”她摇摇头说：“没有。”我接着问：“啊!老师这么凶，你都没有哭啊，很勇敢。”
“不是啦!我不是被这个老师罚的，我是被健体老师罚的。”
“喔!也是讲话吗?”
“是啊。不过还好只有罚站一下下!”
于是，我就从这样的一段对话，约略得知她对老师的观感、上课的情形，以及老师对于孩子的调皮行为如何处置等等。
从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。
三、不要“否定”，只要“同理”
大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：“自然课无聊死了”的时候，我绝对不会接着说：“自然课不无聊啊!天气、气象是一件很有趣的东西……”
相信我，只要你这么一说，这个话题就聊不下去了!因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。
比较好的方式是回答：“喔，自然课很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗?”
“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课!无聊死了!”
保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。
前阵子有个妈妈告诉我，当他孩子跟她抱怨：“啊!功课好难、好多!我都考不好”时，她明明很温柔地回他：“考不好有什么关系?成绩不是那么重要啊!”结果儿子却气得说她不了解他，拒绝再跟她说话，让她很难过。
事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。所以，如果妈妈改说：“啊!考不好心情一定很不好，你现在一定很难过，你要不要说说你的苦恼?”我相信她儿子的心情一定会好许多，也会继续把心事对妈妈说出来。
怎样和孩子聊天
当今有不少家长常感到很难与孩子交流，在教育方面更是不知所措。
聊天是与孩子交流最简单、最有效的办法，因为聊天可以随时掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。
聊天要本着平等、亲切、真诚、爱护的原则。这样孩子会认为你是最可信赖的长者，那么他就会敞开心扉向你倾诉内心的一切，包括有趣的事和困扰的事，你就会对他充分了解。
聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。家长可以作一个全面正确的总结，谈出自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责，或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。
跟孩子谈话也是门学问，所以也需要一些技巧。
1、父母的话要简短、扼要。注意留给孩子说话的机会，保持对话的形式，防止一方独白。
2、与孩子是谈话而不是训话，不要轻易打断孩子的话。在谈话中始终保持一种友好、尊重的声调。
3、要肯于向孩子表露自己。越对向孩子表露你内心的想法、甚至弱点，孩子也越会向你暴露他的内心世界。这样可以增加沟通。
4、要活跃。充满情感色彩、擅于用表情和手示，防止死板和沉闷单调的声音。
5、谈话时也需要一点幽默感。这样除显得轻松愉快外，还体现平等和民主，使孩子感到与家长谈话是一种享受和学习。
6、选择适当的时间。要选择双方都有谈话欲望，并且心情也都较好的时候，这样谈话精神集中，容易收到预期的效果。
亲子沟通不可忽视的重要性
一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去;可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多;可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。 在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的!”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家!”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。
倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向你诉说高兴的事，你应该表示共鸣，如他在幼儿园得到了老师的表扬，你可以称赞说，“噢，真棒，妈妈也替你感到很开心”。当孩子向你诉说你不感兴趣的话题，你应该耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，可以使用“嗯”、“是吗”、“后来呢”等词，表示你在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。
在沟通方面家长要有足够的耐心，帮助孩子慢慢认识，慢慢沟通，长此以往，孩子才能与家长成为知心朋友，毕竟父母与孩子之间的年龄、心理和思想方面有很大的差异，所以父母不过操之过急，要掌握与孩子沟通的艺术，做孩子的朋友，这样才能达到真正意义上的沟通。
怎样才能成为孩子的好朋友
1、尊重孩子 很多父母不尊重孩子，认为孩子就是孩子他们的想法都太天真可笑，其实孩子都很聪明。你不尊重他们的想法和做法，你们之间就已经有隔阂了，做父母的不能拿你的想法来衡量一个孩子的思想。任何一个孩子的想法做父母的都要去尊重，哪怕是多么可笑的想法
2、每天和孩子聊天 父母劳累一天回家工作中生活中或许有很多烦心事，不妨和孩子说说把他们当作你的朋友，也可以问问孩子在学学校的生活和学习。时间久了和孩子的关系就会越来越融洽。只有走进他们的内心世界，你才能知道他们的想法。俗话说：“知己知彼，百战不殆"要记得沟通是开启你和孩子成为朋友的桥梁。
3、不要老是教训孩子 是孩子难免会犯错，做家长的不要大声指责，先听听孩子的想法如果孩子情绪很激动，不妨可以让他们冷静下，等孩子平静下来的时候可以和他推心置腹的聊聊，也可以给他建议这样可以避免孩子下次犯同样的错误。做父母的想发火的时候一定要冷静站在孩子的立场想想。
4、父母做错了要道歉 很多父母要求孩子做错事道歉，但是坐父母的做错就觉得是理所当然的，父母要诚心和孩子做朋友就不能把自己当做父母，要记得是孩子的朋友。所以当父母做错了事情该道歉的一定要道歉。父母要求孩子怎样做首先自己要做到，否则做不到以身作则的榜样。
5、信任孩子并接受孩子的批评 做父母的不能老认为孩子小需要呵护，其实很多时候父母可以放下这种呵护，让孩子自己去经历。不要把孩子当作温室的花朵这样不利于孩子以后的成长，我们要给孩子更多的信任。只需在他们伤心时给他们一个拥抱就可。还有很多父母在生活中有不文明的行为，孩子会提出批评反而会被父母骂。从而会影响孩子的思想价值观，父母要从小给孩子树立正确的人生观。
总之父母不要把孩子当作孩子，要放下身段和他们打成一片。要诚心、耐心地倾听他们的心声走进他们的世界。做平等地对待他们。不要过多使用暴力和谩骂，这样只会孩子离你越来越远。无论多忙都要每天和孩子真诚沟通。做父母的一定要让孩子在快乐中成长!
如何提升与孩子的沟通技巧
要让孩子敞开心扉，父母首先要学会，听!听!听!
当孩子和父母交谈时，父母应该“停止手中所作的一切事情”。如果父母继续他们在做的事情，孩子会认为父母对他们所说的事情不在乎。特别是当孩子向父母述说他们的忧虑，担心和恐惧时，父母不能快下结论。孩子有时不需要听父母的说教和建议，他们只希望向父母发泄一下自己的感受。其实在生活中，有时孩子渴望在痛苦的时候，能靠在自己信赖亲人的肩膀上痛哭一场。也有的时候，孩子只想听到父母理解他们的感受，给与无声的同情。
不要“否定”，只要“同理”
父母跟孩子聊天时，常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：“自然课无聊死了”的时候，父母会说：“自然课不无聊啊!天气、气象是一件很有趣的东西……”只要你这么一说，这个话题就聊不下去了!因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。比较好的方式是回答：“喔，自然课很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗?”
“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课!无聊死了!”
保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。
必要的时候只要倾听，不要说教
在与孩子聊天的过程中要注意倾听，让孩子把真实感受说出来，要诚信的听，不要急于说教。如果你与孩子一开始聊天就开始变成“你说教孩子听训”的模式，那么这样的聊谈相信有第一次，第二次，孩子就不会与你第三次的聊天。
在与孩子聊天的过程之中只有正确的方法，我们才能真正走入孩子的内心世界，了解孩子最真实的想法。
成为孩子受到鼓励的来源
当孩子信任父母，有疑难时和父母商量时，父母要让孩子觉得他得到了父母的肯定与认可。而不能让他有自己很无用，做了许多让父母吧失望的事情的感受。当孩子来到跟前，向父母述说时，父母要认真听，并不时给与他一下鼓励的话语。
注意肢体语言
适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他。和孩子聊天时，尽量以平行的目光注视着他。如果孩子还小，那就蹲下来;如果是个大孩子，那就拉着他的手坐下来。因为注视别人、专心倾听，就表示你很在乎跟他说话。
孩子对于肢体语言很敏感，一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔;或是眼睛一边盯着手机一边听他说话，都会让孩子反感。通常如果我这样做，儿子一定会抗议：“妈妈，你都没有在专心听!”
另外，大部分的孩子都喜欢亲密的接触：握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩，搓搓他的颈背，顺顺他的头发，拍拍他的背等等。通常，对有一定熟识度的孩子适当地使用一些肢体语言，都会在聊天时产生非常正面的效果。
女孩早恋怎么办
不要打骂她
孩子处在青春期，正式叛逆的时候，若是家长一味的苛责和打骂会让孩子产生严重的逆反心理，她自己也不知道早恋会有什么坏处，她只知道喜欢跟那个男孩子一起玩而已，父母打骂她只会让她觉得父母不爱她，觉得父母太夸张，她更会觉得还是那个男孩子好，都顺着她，这个时候父母的打骂就变成了反作用了，让她更靠近那个男孩子了。所以当父母知道女儿早恋的时候要平稳情绪，放松心情去跟孩子沟通。和孩子一起聊天、一起喝茶，畅聊心中的想法。卢正浩浩玥茉莉花花茶茶香四溢、茶汤澄澈、清雅鲜灵，是品质极高的茉莉花茶。常喝本茶品，可以起到润喉降火、护眼明目、润肤美白的功效。如果你感兴趣点击这里购买吧!既能与孩子拉近关系，又能降火、美白，赶快来购买吧。
告诉女儿喜欢男孩子是正常的
如果你发现自己的女儿早恋了，不要惊慌，让孩子觉得这件事很严重，觉得自己做错了一件很大的事一样，连沟通都不敢了。
父母要告诉女儿，女孩子在这个时候是会对男孩子产生好感的，你跟他呆一起觉得很开心，这个是每个女孩子正常的生理反应，不仅仅只是你才会这样的。这个时候女孩子就会抛开心里的羞涩感，会接受父母的沟通，会跟父母好好谈谈，也会接受父母的建议。
开发宝宝智力这几种方法很关键
1、经常抚摸和拥抱孩子
有研究表明，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子会非常爱哭、易生病、情绪易烦躁，而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子要好得多。当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到非常快乐。父母的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言，都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要的意义。
2、经常跟孩子说话
家长们经常和孩子聊天，能够刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是九个月到三岁之间的孩子。当然，家长们跟孩子说话聊天交流，也是要讲究技巧的，聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;家长们最好能够一问一答的对话，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。
3、鼓励孩子模仿
当宝宝九个月大以后，家长们会发现，孩子很爱模仿，父母做什么，孩子就模仿什么。模仿是孩子学习能力的一种表现。爱模仿的孩子，往往也更聪明。而善于鼓励孩子模仿的爸爸妈妈，能让孩子更聪明。发现孩子爱模仿后，父母应有意识地做一个好的榜样了，同时要不断鼓励孩子模仿，让孩子越来越聪明。模仿是他们大脑开发的一个主要的表现。
4、经常带孩子户外体验
6岁前，孩子主要靠体验来感受世界，在生活、玩耍中去观察学习。也就是说，我们给孩子带来的体验越丰富多彩，他们的大脑受到的刺激也越多。我们可以做的事情有：多带孩子到不同的地方，如公园、超市、运动场、图书馆、博物馆等，让孩子接触不同的事物。有条件的父母，可以安排更多的家庭旅游，让孩子从小有机会接触不同的人群和事物，增长孩子的见识，丰富孩子的认知。
5、与孩子一起运动玩耍
运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳方式，能促进儿童的大脑智力开发。2岁-5岁的孩子中，爱玩的孩子比不爱玩的孩子，要聪明得多。