孩子贫血家长们要这样做
孩子贫血家长们要这样做
1宝宝贫血大部分都是缺铁性的贫血，所以要及时补充铁，要吃含铁的食物，选择奶粉的时候要选择含铁量高的，也可以补充铁剂，可以给宝宝多吃鸡蛋黄，鸡蛋黄含铁量是相当高的，还有就是平时多用铁锅给宝宝做饭，经过科学调查发现经常用铁锅做饭的家庭基本都不缺铁。
2婴儿补充铁最简单的办法就是在奶粉中或辅食中加硫酸亚铁，关于加硫酸亚铁这种方法一定要掌握好剂量，不是量越大越好，之前要咨询医生经过医生给的建议在进行添加，而且添加硫酸亚铁的时间不能大于一个月，最好去医院检测如果不缺铁了应该及时的停掉，以免造成补铁量大引起中毒。
3不要忽视食疗的效果，可以给宝宝多吃新鲜的猪肝，把猪肝煮熟之后少放些酱油蘸着吃，这样保留了猪肝中所有的营养，如果孩子不喜欢这么吃可以做猪肝粥，少放些青菜，放少量的盐，总之就是做出来宝宝要喜欢吃，虽然孩子吃盐不好，可是如果不少放些盐孩子是不会吃的，那么谈何补充营养。
注意事项：
提醒妈妈们如果补钙过多也会影响铁吸收的，就容易贫血，贫血会造成宝宝精神不振，食欲不佳，身体容易生病，所以要细心观察宝宝的身体状况，如果发现异常要马上采取针对性的办法。
关于宝宝贫血正常吗
说到贫血，我们都很熟悉，任何年龄段的人群都可能会出现贫血的情况，小儿也是贫血的高发人群。幼儿贫血会影响到孩子的健康发育，幼儿贫血我们就要注意给孩子补小儿贫血原因
一、铁的丢失过多。正常婴儿每天排泄铣比成人多，由皮肤损失的铁也相对较多，若出现对蛋白过敏而发生小肠出血，则失铁更多。此外，一些疾病如慢性腹泻、肠套叠、肠、息肉等都可增加铁的消耗而引起贫血。
二、小儿先天储铁不足。正常足月新生儿从母体获得的铁足够其生后3～4个月的造血需要。但早产、双胎、胎儿失血以及母体患有缺铁性贫血等，均可使小儿储铁不足。胎儿期从母体所获得的铁以妊娠最后三个月为最多。正常足月新生儿体内贮铁量约为25""0～300毫克(平均60～70毫克/公斤)。贮存铁及出生后红细胞破坏所释放的铁足够出生后3～4个月内造血之需。如贮铁不足，则婴儿期易较早发生缺铁性贫血。母患严重缺铁性贫血、早产或双胎致婴儿出生体重过低，以及从胎儿循环中失血(如胎儿输血至母体或输血至另一同胞孪生胎儿)，都是造成新生儿贮铁减少的原因。出生后结扎脐带的时间延迟一些，并用手将脐带内血挤净，可使新生儿多得75毫升血或35毫克铁。
三、生长发育快。婴儿期生长发育迅速。3～5个月为初生时体重的2倍，1岁时为初生时体重的3倍，若是早产儿则体重增加更快。由于体重的增加血容量也迅速增加，这时容易发生缺铁，引起贫血。
看了上面各位家长关于宝宝贫血好吗的各种观点，我觉得，每个人都讲得很有道理，因为，根据宝宝的生活环境体质基础不同，他所需要的和他所缺少的都不一样。所以其实这个问题没有答案，身体好的孩子她贫血就没问题，如果体质差的孩子贫血的话他就需要补一补喽，希望大众家长们要端正心态，不要盲目的去跟风治疗。
家长们要了解孩子的10大性格
性格问题1：自以为是
有一天，妈妈带着小强出门做客。到朋友家后，小强和朋友的孩子比赛玩电脑游戏，结果小强赢了，就对另一个孩子说：“你很笨啊!根本就赢不了我，我随便一根手指按一按就赢了，太简单了。”
性格解读：
这一类型的孩子往往充满自信，很有可能是一群孩子中的领袖人物，因此会觉得自己样样都行，而在其他孩子面前表达出“我最厉害，我最聪明，你们都比我笨”的意思，露出一副得意洋洋的模样。
未来问题：
自大、耐挫力较低
对症下药：谦虚、分享快乐、挫挫锐气
活动对策：一起来比赛
先找出一项孩子自认为非常得意的能力，例如，他觉得自己投球很准，家长就以这项活动来挑战。当然，家长也必须衡量自己是否有把握可以赢过孩子，这样才能达到这项活动的目的。
爸爸可向孩子发出比赛的邀请，并认真地投球，手下不留情，赢过孩子，杀杀孩子的锐气，但千万记得不要和孩子一样，用语言来强调自己的能力。通常，自以为是的孩子到了这个时候就不想再玩了，或是拉不下脸来承认自己技不如人，家长要把握好这个“关键时刻”，让孩子知道每个人擅长的能力不同，所以不论输赢都应该谦虚待人。等孩子平静下来，再和他聊聊怎样投球才会得高分，与他分享投球高分的秘诀，他会乐意接受。如果下回孩子又故态复萌，可以和他一起回想那次投球比赛的经过，并让他自己讲一讲当时的感受。
性格问题2：固执己见
小风和新邻居芹芹正在玩“医生和病人”的游戏。玩了两次，都是芹芹提出要交换角色，可是小风说什么都不要当病人，他还大声叫喊：“我要当医生!”把芹芹都给吓哭了呢!
性格解读：
这一类型的孩子有很多自己的原则和喜好，所喝牛奶的温度、亲人的发型衣着或是和其他小朋友玩游戏的时候，事事非得要顺着他的意思走，只要遇到他不喜欢、不熟悉的情形，就会生气、发怒、哭闹。
未来问题：
完美主义、适应环境能力较低
对症下药：
冷静、反省、EQ培养
活动对策：安静空间
把孩子的房间设定成属于他自己的安静空间——一个可以听音乐、画画甚至打枕头的地方。和孩子约定;每当他有坏脾气要发作的时候，先冷静下来，离开现场，回到他的房间里去聆听一段舒缓的大自然音乐，或是画出心中的愤怒，或是干脆对枕头捶打一气。等到心情平缓一点，才能回到现场。
另外，如果孩子采用画画的方式宣泄，画错、画坏的情况就很可能发生。妈妈不妨请孩子改一改、修一修，再请孩子把改好的作品当成礼物送给妈妈。当妈妈收到这个礼物时，请不要随意丢弃，最好把作品裱褙起来收藏，让孩子知道你非常珍惜他这个从挫折中修改完成的礼物。提醒孩子，下一次如果还有画错、画坏的作品，请他不要因为自己不满意而急着生气，他可以发挥创意，修一修、改一改，然后送给妈妈，因为妈妈真心喜欢他的作品!
性格问题3：索求无度
“我要!我要!我要!我要那个洋娃娃!”可可已经拥有好多个漂亮的洋娃娃了，可是她一上街又吵着要买一个新的，还在大庭广众之下赖在地上大哭大闹。妈妈窘得真不知该如何是好。
性格解读：
常常可以在百货公司或是大卖场中遇到像可可这样的孩子。有趣的是，即使遇到有毅力的妈妈坚持不给孩子买新玩具，孩子也会展现出被遗传的顽强性格，坚决和妈妈耗到底。但是妈妈一旦买下了孩子要的东西，下一秒他可能又想要别的东西了。
未来问题：
不懂得珍惜
对症下药：
遵守承诺
活动对策：勾勾手大约定
每次出门前，妈妈都和孩子来一次“勾勾手大约定”，把约定的事情说好后，就大拇指贴大拇指当作盖印章，算是约定好了。如果出门后孩子仍然提出要求，就可以和他做一个大拇指贴大拇指的动作，提醒他：“我们今天有约定哟!”如果孩子仍然哭闹不止，妈妈应该把孩子带到角落，重复提醒他，并告诉他：“其实妈妈才想哭呢!因为你没有遵守我们勾勾手的约定!”倘若孩子还是不听，就必须态度坚决地带孩子离开现场。总之，要让孩子了解到约定是不能被破坏的。当然，约定不是全面禁止性的，也可以约定“只买一个”或是“以后再买”等。
性格问题4：霸道无理
安安在公园玩滑滑梯的时候，一直坐在滑滑梯最上面的地方，不让其他小朋友有机会玩。别的小朋友推推他，请他快点滑下去的时候，他就马上翻脸，哇哇大哭起来。
性格解读：
在公园玩游乐器材不喜欢排队轮流玩的孩子，很有可能带有霸道无理的性格。他想玩就玩，而且觉得大家都应该让他玩，或者是认为他自己在这个环境中可以决定一些事情，也可以不遵守一些规则。
未来问题：
不尊重他人
对症下药：
尊重、信任、合作
活动对策：信任游戏
先布置一个曲曲折折、充满路障的路线，比如，铺一层带有触感的泡棉地板，用几个娃娃作为路障，再放置一张桌子，要求孩子穿过等。然后请孩子闭上眼睛，由爸爸妈妈牵着手走过这条路线。在游戏的过程中，爸爸妈妈要引导孩子穿越重重障碍，但不要主动帮他排除路障，让他尝试被阻挡的滋味。游戏结束之后，与孩子一起讨论游戏的过程中，有哪些地方让他不舒服，藉此让他反省阻挡别人的霸道行为，会让别人心里多么不舒服。
性格问题5：目中无人
叔叔来到丁丁家，爸爸要丁丁跟叔叔打招呼，丁丁不仅没有打招呼，反而吵着要妈妈帮她找一个玩具。妈妈请丁丁等一下，丁丁就突然很生气，大吵大闹起来，让爸爸妈妈很尴尬。
性格解读：
不会把“请”“谢谢”“对不起”挂在嘴边，听别人说话时也不够专心，容易给人留下没有礼貌的印象。这一类型的孩子还常常会针对其他小朋友的衣着、谈吐和行为给予批评，显得很挑剔。
未来问题：
骄傲、不易结交朋友
对症下药：
角色扮演、戏剧体验、尊重
活动对策：手偶剧场
准备几个手偶，和孩子一起演“手偶剧”。爸爸妈妈要事先设计好剧情，尽量穿插使用一些基本的礼貌用语并引导孩子自己来说。例如，妈妈的手偶边鞠躬边说：“对不起。”孩子的手偶就做出拍拍妈妈手偶背部的样子说：“没关系。”游戏结束之后，请孩子体会一下，使用礼貌用语是不是可以让大家相处得更和谐、更快乐。
性格问题6：冷漠自私
小阿姨带来了芭比娃娃和小熊分别送给了姐妹俩。妹妹想和姐姐交换玩，但是姐姐却不肯，甚至不准妹妹碰她的芭比娃娃。小阿姨带来的饼干，分给姐妹俩一人一包，姐姐也不愿意拿出来与大家分享
个性解读：
这类孩子独占欲较强，会把自己的东西和他人的东西分得非常清楚，任何人都不能随意拿走属于他的东西，希望妈妈是他一个人的，手上有好吃的、好玩的，也不会和他人分享。
未来问题：不合群、缺乏同理心
对症下药：分享、同理心
活动对策：玩具交换
大部分的幼儿园都会有类似的活动，如果没有的话，父母也可以自行和邻居举行小型的玩具交换活动。和孩子一起挑选玩具，观察孩子的反应和选择。不论孩子挑选了哪一种玩具——最不喜欢的、即将咬丢弃的或者是他最喜欢的玩具，都不要干预或阻止。问问孩子为什么要挑选这个玩具，倾听孩子的理由并让她了解：如果他想玩其他同伴好玩的玩具，那么他也应该提供一个好玩的玩具，这样大家才有可能玩到更多好玩的玩具。
性格问题7：耍小心眼
上个星期，东东在玩游戏的时候，不小心推倒了小春。没想到小春一直记得这件事情，分点心的时候，他对东东说：“你上次把我推倒了，那么把你的饼干给我一块，好不好?”
个性解读：
像小春这样的孩子往往记忆力很好，常常会记得谁说过什么话，做错过什么事等，而且常常会觉得父母偏心其他人，对自己还不够疼爱，所以就会表现出“小心眼。”
未来问题：自私
对症下药：人际互动、同理心
活动对策：优点轰炸
通过生日派对或是其他孩子聚会的时机，由父母领大家开始游戏。让孩子们围坐成一圈，先利用他们所熟悉、喜爱的卡通人物当成优点轰炸的主角，以此作为游戏的开场与示范，吸引孩子们的注意力。例如，以天线宝宝为主角，让小朋友举手发表他觉得天线宝宝有什么优点，想必场面一定会非常热烈。说出最多的孩子，就可以得到一份小奖品。通过这样的游戏，可以让孩子去思索平常和他比较合不来的孩子也同样拥有很多优点，进而引导他认识到，虽然每个人都会有缺点和令人不喜爱的举动，但也都拥有他自己的优点。
性格问题8：爱唱反调
当大伙兴高采烈地准备出门的时候，小明却说，他现在想要在家里玩玩具。大家都劝他一起去公园打球，他却更加固执己见，一扫大家的兴致。
个性解读：
这样的成人在生活中也经常能看到，他们总是喜欢和他人持相反意见，“不要”是他们的口头禅之一，喜欢追根问底，所以大多被归入最不受欢迎的一类人。
未来问题：
明知故问、难以接近
对症下药：同理心
活动对策：大家一起“唱反调”
和孩子说，现在来玩“唱反调”的游戏。在这段时间内，父母要故意和他唱反调，先说不玩的人，就要认输。当孩子要求爸爸妈妈一起从事某些活动时，爸爸妈妈或是其他家庭成员，都要刻意唱反调，让孩子也尝尝扫兴的滋味。当孩子深感委屈，表示“不玩了”，爸爸妈妈再加以引导，让孩子了解他平时唱反调的行为，会让大家也有这样不愉快的心情，进而鼓励孩子尝试认同、接受他人的想法，而不要一意孤行。
另外，父母还可以和孩子一起玩音乐游戏，可以用简单的乐器，或是任何可以发出声响的锅碗瓢盆。在进行音乐演奏的同时，父母特意制造些不和谐的声音。当孩子受不了而抗议的时候，父母再主动问孩子：“好听吗?”籍此和孩子讨论唱反调的问题。
性格问题9：绝不认输
小真和姐姐玩跳棋，玩到最后，以一格之差输给了姐姐。气不过的他就把整个棋盘都打翻了。还有一次，小真和小朋友玩“一二三，木头人”的游戏，小真明明已经移动身体了，可他就是不认输，还狡辩说自己没有动，是风让他看起来动了。
个性解读：
为了在游戏中赢，而故意不遵守游戏规则，甚至会偷偷地作弊，一旦输了游戏，就会大哭大闹，是因为这类孩子很在意自己的表现，希望父母看到自己优秀的一面。
未来问题：
得失心太重、压力过大、缺乏自信
对症下药：
平常心
活动对策：有输有赢
父母和孩子下棋或是玩扑克牌，一开始故意输给孩子几次，但是在面对“失败”时要表现出应有的风度。输了几次之后，父母便可以大显身手，赢孩子几次并观察他的反应。如果他又是一副输不起的模样，可以帮助他回想刚才父母输棋(牌)的态度，并且让他知道如果他继续生气的话，游戏就必须立即停止，他也就失去了赢的机会。如此反复多次，让孩子了解游戏本来就有输有赢。最后，父母还可以适度地赞美孩子在游戏过程中表现出的积极态度，鼓励他以一颗平常心看待输和赢。
性格问题10：就爱顶嘴
成成在墙上乱涂鸦，受到妈妈的指责却仍不服气，直说自己没有错!妈妈提醒他上次跟他说过墙壁上不可以画画，可是成成却说，这是他第一次在墙上画画，让妈妈伤透脑筋。
个性解读：
“凡事都是别人的错!”爱顶嘴的孩子对于每件事情抽丝剥茧后，总会得出这样的结论，所以总觉得是自己受了委屈。即使有长辈要对他进行惩罚，他也会据以力争，毫不退让。
未来问题：
缺乏长幼有序的观念、叛逆
对症下药：
强调规矩
活动对策：图卡对对碰
准备一套相对应的图卡，例如，兔子图卡与胡萝卜图卡相对应，桌子图卡与椅子图卡相对应，彩色笔图卡与画图纸图卡相对应……把这些对应的图卡打散，引导孩子将对应的两张卡片配起来。在游戏过程中，父母可以做提示的动作，但不要直接进行游戏，以免破坏孩子游戏的乐趣与成就感。如果孩子配对游戏之后，在“对答案”的同时，和孩子讨论什么样的角色可以做什么事情，什么事情做了之后会有危险，哪些事情不可以做，不然会让大家担心或伤心……在讨论过程中，请他反思父母的制止有没有道理，而他自己顶嘴的态度究竟对不对。
另外，父母也可以和孩子一起剪辑家庭成员的照片：请孩子画一颗大树，从根部到树枝，从长辈到小辈，依次贴上各个家庭成员的照片，一边贴，一边对孩子讲述“家庭的概念”，并请孩子思考，每个成员的位置及其应有的行为。
自以为是的小孩，需要让他们学会谦虚，懂得与同伴分享快乐，挫挫锐气;固执己见的小孩，要让他们学会冷静与自我反省，家长还要注意孩子EQ的培养;索求无度的小孩，要懂得遵守承诺;霸道无理的小孩，要懂得尊重、信任与合作。
孩子贫血有什么症状 孩子出现贫血是什么原因
孩子贫血大多数都是缺铁性贫血，很少一部分属于病理性贫血，孩子在刚出生的时候，会在妈妈体内吸收一部分铁储存在自己的体内，供自己前4个月的生长发育。在宝宝4个月之后，母乳内的营养物质也相对减少，但是宝宝这时候需要的铁元素要很多，这时候会因为体内铁元素不足而造成缺铁性贫血。但是也有很多家长都反应，平时给宝宝补充的铁不少，但是孩子依然缺铁。其实孩子缺铁并不全是因为补充的铁元素不足，很大的一部分是因为自身吸收率差，补充的铁元素得不到吸收，往往都会浪费掉，而宝宝体内的铁元素依然不足。孩子贫血家长一定不要大意，当孩子出现这3种情况的时候，家长要引起注意了。
婴儿补血口服液的作用
婴儿补血口服液最大的功效和作用就在于给出现营养性贫血的婴幼儿补血。营养性贫血是指因缺乏生血所必须的营养物质，如铁、叶酸、维生素民D等，使血红蛋白的形成或红细胞的生成不足，以致造血功能低下的一种疾病。营养性贫血在婴幼儿中非常常见，多见于6个月至2岁的婴幼儿。
出现营养性贫血的孩子会出现智力运动发育迟缓甚至倒退的现象，例如已经到了会爬走的月龄却迟迟不会爬走，或者是原来已经会坐会爬的病后又不会了。有的孩子患上营养性贫血之后，会出现烦躁不安或者萎靡不振等情绪问题，也可能出现注意力不集中、理解能力差等症状。
营养性贫血一般不容易被发现，因为轻度的贫血在孩子身上不会出现明显症状，很多孩子能够查出是营养性贫血的原因也是因为在其他疾病验血中才发选血红蛋白低，从而确诊的。因此，家长们在日常照顾孩子起居生活时，应该细心留意孩子的身体状况和情绪状况，细心观察孩子的发育情况是否比较迟缓，如果感觉有异常，家长应该及时带孩子到医院就诊，确诊是否换上了营养性贫血。
而婴儿补血口服液可以很好地改善孩子贫血的状况，至于具体的用法用量，应该严格按照说明书上所写的服用，或者比较谨慎地家长，最好咨询过医生意见后再决定是否给孩子服用补血口服液。
孩子贫血的表现有哪些
1.蹲下起身头晕眼花
贫血人群最常见的一个问题就是蹲下起身时头晕眼花，眼前一黑分不清东南西北。如果孩子经常蹲下起身时说自己头晕眼花，父母就要往孩子是否贫血这一方面想一想，平时多注意让孩子补充生血食物，如红枣等富含铁元素的水果，此外一些动物内脏也是比较好的选择。不要以为孩子只是蹲久了，腿麻所产生的自然现象，孩子每次都喊头晕，多半和贫血脱不了关系。
2.同时伴有食欲减退
小孩子贫血的情况之下会出现食欲减退现象，不喜进食。因为贫血，血液中的氧气不足，消化系统受到缺氧的影响，从而导致孩子消化系统功能下降，出现消化不良，直接影响到孩子的食欲。
通常情况之下，孩子消化不良，食欲下降父母们都不会想到孩子是贫血，都会以为孩子是其他原因所引起，往往在这样子的情况之下忽略到孩子有可能是贫血的问题。因此，遇上孩子食欲下降，如果还同时伴有下蹲起立时头晕的话，父母学要留一个心眼，孩子是不是有可能贫血了?
3.出现营养不良症状
长时间贫血的小孩子会出现营养不良症状，最明显的就是脸色发黄，浑身无力，孩子很容易累，往往比其他孩子出现发育缓慢，精神不佳，头发发黄等营养不良症状。有些父母看着孩子这样子，每天给孩子大补特补，但没有发现问题的关键所在，往往是治标不治本，孩子贫血的问题还是得不到改善，反而对健康造成了损伤。
4.精神不振皮肤发黄
孩子贫血的情况之下，往往都会伴随着精神不佳，他们很容易觉得很困很累，经常嗜睡，打哈欠看起来总是没有睡醒的样子。肤色没有健康儿童的红润，手上脸上其他地方的皮肤发黄，一眼看上去孩子就一副不健康的样子。家长只需多用心看一下孩子的气色，就会发现孩子的其他健康孩子的不同之处。
预防孩子贫血最好的办法就是要多摄入补血生血的食物，食疗是最好的补血方式，如果食补调理改善不明显，可以给孩子补充体恒健牌铁之缘片，每天两片改善缺铁性贫血。孩子出生之后定期对孩子进行体检，如果是疾病所导致的贫血，就要及早就医。
喂养不当宝宝会得贫血
专家提醒说，家长应该从孩子的喂养方式方面找找原因，因为喂养方法不当，极有可能导致孩子贫血。
营养不断加强孩子咋还会贫血
汪女士的宝宝刚刚三岁，由于妈妈精心喂养，小家伙长得白白胖胖，可到医院体检时，医生发现宝宝有轻微的缺铁性贫血，虽然症状较轻，无须用药治疗，但仍建议汪女士在宝宝饮食方面多加注意，以免因缺铁性贫血，而导致宝宝出现智力发育异常和行为异常改变等一系列症状。
汪女士听了医生的话觉得很委屈，因为她一直以来都非常注意孩子的营养搭配，牛奶、鱼、虾什么的，孩子从来都没缺过。可是，医生却从汪女士的话里了解到，宝宝几乎没怎么吃过牛肉、猪肉、动物肝脏、绿叶蔬菜类食物，而宝宝之所以贫血，原因就在于家长的日常喂养不太合理。
宝宝贫血多因喂养不当
专家分析说，如今临床上发现患缺铁性贫血的孩子挺多的，与以往物质匮乏时孩子贫血不同，如今的孩子贫血，大多都不是营养跟不上引起的，而是由于家长的喂养方法不合理造成的，贫血的孩子大多症状较轻，只需食补即可纠正。
一般来说，宝宝出生1~4个月后，会出现生理性的贫血期，原因在于婴幼儿生长发育很快，对铁的需求量很大，而宝宝出生时经由母体而储存的铁，一般在出生3个月后消耗完，母乳或牛奶不能提供足够宝宝需要的铁，宝宝就很容易出现生理性贫血。
除了生理性贫血期，一些家长未及时给孩子添加辅食，也会导致孩子铁摄入不足;或者，虽然摄入了一定量的铁，但孩子生长发育速度过快，也会导致缺铁性贫血。一些对牛奶过敏的宝宝，长期饮用牛奶也会诱发胃肠道慢性出血，从而导致贫血。
还有，一些宝宝饮食中不喜欢吃绿叶蔬菜、动物内脏，也会因缺乏叶酸和维生素B12，导致细胞核酸代谢障碍，诱发巨幼红细胞性贫血。
孩子贫血危害大应早预防
缺铁性贫血会导致儿童智力发育落后和行为异常改变，婴幼儿时期发生的缺铁性贫血，甚至会导致不可逆的损害，因此，家长应当非常重视宝宝的合理喂养。“首先，由于母乳中的铁婴儿容易吸收，妈妈应当尽量选择母乳喂养。如不能母乳喂养时，要尽量选择富含铁的婴儿配方奶粉。”专家提醒说，“其次，家长要注意在宝宝4~6个月时，适时适量为他们添加辅食。”
一般来说，肝、血、豆类、肉类(牛肉、羊肉、鱼肉等)、绿叶蔬菜、杏、桃中含铁比较多，绿叶蔬菜、肝、肾、酵母中叶酸含量较多。添加辅食时，应当遵从一种到多种、从少到多、从稀到稠的原则，按照宝宝的消化能力逐渐增加，每添加一种辅食应观察3~7天，当宝宝有病或者天气太热时，应暂缓增加新品种。
专家指出，稍小点的宝宝可以通过鸡蛋黄和猪肝酱等来补充铁，稍大些的孩子就可以适量添加肉泥、肉松或动物血来补充铁。宝宝饮用鲜牛奶时，煮沸的时间不宜过长，避免叶酸、维生素B12等抗贫血因子的流失。
如果孩子贫血较重，可在医生指导下服用含铁糖浆、小儿铁锌钙颗粒、补血颗粒等药物。
小儿补锌过多可引起贫血
家长们都知道幼儿的饮食要特别注意，孩子贫血会对体格及智力发育有严重影响，主要表现为产生厌食、挑食、对各种感染抵抗力减退等症状。如果贫血不十分严重，就不必去吃各种补品，只要调整日常饮食就可以改变贫血的症状。
比如首先要注意饮食，要均衡摄取肝脏、蛋黄、谷类等富含铁质的食物。如果饮食中摄取的铁质不足或是缺铁严重，就要马上补充铁剂。维他命C可以帮助铁质的吸收，也能帮助制造血红素，所以维他命C的摄取量也要充足。
宝宝冬天咳嗽怎么办
很多宝宝都会在寒冷的冬天出现感冒的疾病，经常会看到医院里面百分之七八十的都是带着孩子的家长，所以冬天是对于宝宝来说比较难受的一个季节，那么宝宝咳嗽需要怎么办呢?
1首先，因为好多家长都怕自己的孩子因为气温过低，出现感冒，所以会喜欢给宝宝穿很多衣服，其实不必要这样子，我们只需要将家里的气温提高，将暖气开着就可以的，衣服不要过多，以免出现汗水将衣服打湿，更容易感冒。
2另外家长们需要注意，不要只专注室内的供暖措施，同时还需要注意室内的空气流通，很多家长们都喜欢将孩子的房间紧闭着，这样的话就不能使室内的空气能够顺利流通，容易长出很多细菌病毒，所以需要经常的进行通风换气，定时开窗，可以在小孩子的房间里面放一盆水，加大室内湿度。
3冬天也需要将孩子带出去呼吸新鲜的空气，加强孩子的抗严寒能力，如果天气冷的话可以在阳光比较充足的时候外出，这样可以提高孩子的身体素质。
注意事项：所以，家长们要注重孩子的保健工作，按照上面的方法进行，可以确保孩子的健康安全。
婴儿补血口服液什么时候喝
营养性贫血是指因缺乏生血所必须的营养物质，如铁、叶酸、维生素民D等，使血红蛋白的形成或红细胞的生成不足，以致造血功能低下的一种疾病。多发于6个月至2岁的婴幼儿。营养性贫血分为小细胞性贫血和大细胞性贫血。前者也称缺铁性贫血，主要是因为婴儿体内贮存的铁元素不满足于自身身体生长发育的需求，从而发生的贫血。而后者则是由于婴幼儿饮食中维生素D2与叶酸的含量不足或者肠道细菌合成量不足从而缺乏红细胞成熟的因素而出现的贫血。
对于出现营养性贫血症状的孩子，就需要家长们积极做好孩子的补血工作，才能够改善营养性贫血的症状。6个月内的婴儿，如果是纯母乳喂养，婴儿贫血的可能性会增大。因为母乳中含铁量很低，100克母乳含铁量一般不超过0.5毫克，而且如果哺乳妈妈在日常的饮食中没有注意使用含铁量比较高的食物以及新鲜的蔬菜水果，分泌出来的乳汁中铁元素的含量会更低，宝宝能够吸收的铁元素就更少了。因此，纯母乳喂养的哺乳妈妈应该多吃一些有补铁补血效果的食物，才可以降低婴儿患上贫血的几率，保证孩子正常的生长发育。如果婴幼儿已经可以添加辅食或者已经可以过渡到正常饮食，家长们应该注意在三餐的膳食中注重孩子营养的均衡，保证孩子铁元素的摄入，多摄入一些含铁量比较丰富的食物和新鲜的蔬菜水果。如果通过饮食无法改善孩子贫血的症状，家长应该带孩子到医院检查贫血的原因，由医生根据孩子贫血症状以及贫血的原因对症下药，如果咨询医生意见后，医生认为可以适当给孩子喝一些婴儿补血口服液，那么家长可以给孩子服用婴儿补血口服液。
婴儿补铁米粉的作用是什么
现在家庭的经济能力都比较高，再加上中国独生子女的政策，每个家庭里的孩子都是家长们的心头宝贝，家长们都会尽自己最好的努力让孩子吃饱穿好。但是家长们大多忽略了一个问题，那就是孩子吃饱了不等于就是吃好了。孩子的饮食需要特别注重营养的均衡，家长们要保证让孩子尽量地摄取各种不同类型的营养元素，才能满足孩子们正常的生长发育。
其中，微量元素中的铁元素在孩子成长发育中的作用不容忽视，各位父母应该有足够的重视。铁是制造人体血红蛋白不可缺少的原料，而血红细胞中的血红蛋白又是氧和二氧化碳的运输载体。铁可以构成人体生命活动的重要物质，例如细胞色素酶、过氧化氢酶、过氧化物酶等。对于幼儿来说，尽早补铁可以预防其今后患上缺铁性贫血等疾病。可以说，铁是人体不可缺少的营养元素，虽然它在人体中的量不多，但绝对不可缺少。
婴幼儿缺铁性贫血的发病率极高，是主要的营养缺乏性疾病。婴幼儿缺铁性贫血的表现为：面无血色、口唇苍白、呼吸急促、四肢乏力、精神萎靡、食欲不振、不爱活动等。因此，给婴幼儿补铁有非常重要的作用。家长们应该注意在孩子的膳食中补充铁元素，而婴儿补铁米粉就是一款很好地可以解决家长们后顾之忧的辅食添加食物，婴幼儿4个月以后，家长可以逐步给孩子添加辅食，选择婴儿补铁米粉可以补充婴幼儿生长发育所需的铁元素。
宝宝贫血会导致什么后果
专家提醒说，家长应该从孩子的喂养方式方面找找原因，因为喂养方法不当，极有可能导致孩子贫血。
营养不断加强孩子咋还会贫血
宝宝贫血多因喂养不当
如今的孩子贫血，大多都不是营养跟不上引起的，而是由于家长的喂养方法不合理造成的，贫血的孩子大多症状较轻，只需食补即可纠正。
一般来说，宝宝出生1~4个月后，会出现生理性的贫血期，原因在于婴幼儿生长发育很快，对铁的需求量很大，而宝宝出生时经由母体而储存的铁，一般在出生3个月后消耗完，母乳或牛奶不能提供足够宝宝需要的铁，宝宝就很容易出现生理性贫血。
除了生理性贫血期，一些家长未及时给孩子添加辅食，也会导致孩子铁摄入不足;或者，虽然摄入了一定量的铁，但孩子生长发育速度过快，也会导致缺铁性贫血。一些对牛奶过敏的宝宝，长期饮用牛奶也会诱发胃肠道慢性出血，从而导致贫血。
还有，一些宝宝饮食中不喜欢吃绿叶蔬菜、动物内脏，也会因缺乏叶酸和维生素B12，导致细胞核酸代谢障碍，诱发巨幼红细胞性贫血。
孩子贫血危害大应早预防
缺铁性贫血会导致儿童智力发育落后和行为异常改变，婴幼儿时期发生的缺铁性贫血，甚至会导致不可逆的损害，因此，家长应当非常重视宝宝的合理喂养。首先，由于母乳中的铁婴儿容易吸收，妈妈应当尽量选择母乳喂养。如不能母乳喂养时，要尽量选择富含铁的婴儿配方奶粉。其次，家长要注意在宝宝4~6个月时，适时适量为儿童添加辅食。
一般来说，肝、血、豆类、肉类(牛肉、羊肉、鱼肉等)、绿叶蔬菜、杏、桃中含铁比较多，绿叶蔬菜、肝、肾、酵母中叶酸含量较多。添加辅食时，应当遵从一种到多种、从少到多、从稀到稠的原则，按照宝宝的消化能力逐渐增加，每添加一种辅食应观察3~7天，当宝宝有病或者天气太热时，应暂缓增加新品种。
稍小点的宝宝可以通过鸡蛋黄和猪肝酱等来补充铁，稍大些的孩子就可以适量添加肉泥、肉松或动物血来补充铁。宝宝饮用鲜牛奶时，煮沸的时间不宜过长，避免叶酸、维生素B12等抗贫血因子的流失。
如果孩子贫血较重，可在医生指导下服用含铁糖浆、小儿铁锌钙颗粒、补血颗粒等药物。
孩子贫血有什么症状 反复感冒
孩子贫血会造成孩子免疫力下降，从而一些病毒容易侵染宝宝的身体，导致宝宝出现感冒的情况，如果宝宝反复出现感冒的情况，那家长需要带孩子去医院检查一下是不是因为缺铁性贫血而造成的。
家长如何培养孩子的自信心
1、家长正确的教育。
孩子自信心的提高和家长的正确的教育有直接关系。在平时教育孩子的时候，家长要摆正态度不能强制性的要求孩子，很多父母以为用自己的权威可以让孩子服从自己，这是不行的。孩子虽然可能因为怕被父母责怪只能选择服从，但是给孩子的内心只能带来让孩子失去自信心，觉得自己不行，要是行为什么爸妈还这样强制的要求自己呢，长久以来就会降低孩子的自信心。家长可以把教育观念摆正，在想引导孩子做事的时候调整一下态度，俯下身来和孩子讲一下为什么要这样做，这样做能怎样。孩子明白啦原由自然会更努力的去做，也许做得更好，对孩子自信心的提高有很大帮助。
2、多与孩子交流。
在生活中家长们多关注一下孩子，不要因为工作的繁忙而减少与孩子的交流和沟通。家长要时常的与孩子进行一下交谈，了解一下孩子内心深处的想法，知道孩子在家里或是在学校里都有这什么样的想法，对身边得人和同学都有怎样的看法。看看孩子在与人接触的时候存在什么样的态度，如果发现孩子的想法和看法有弊端的时候，家长这样就可以给予及时的纠正，不要让孩子的思想误区影响孩子与身边人的关系，让孩子失去与人相处的信心。把孩子的思想误区纠正过来，孩子换个思想看待事物，内心就会透亮起来，更加喜欢与人之间的接触，更有信心与他人相处好的。
3、适度的表扬批评。
在孩子有什么事情没有做好或者是开始成绩什么的不理想的时候应该适度的表扬和批评，不能只在做好的时候表扬孩子，做不好就批评。这样会使孩子低落的，影响下次做事或者是考试时的自信心。孩子表现好啦也不要过度的表扬，这样会使孩子自傲的。应该在表现好的时候给予孩子适度的表扬，一方面表扬这次的成绩，另一方面要鼓励下次要做还，要让孩子知道只有继续努力才能取得更好的成绩。在表现不好的时候不要一味的批评孩子要让孩子知道自己没做好，下次要继续努力。让孩子有足够的信心做事。
4、让孩子接受到真实的锻炼。
如果家长在发现孩子有什么不对的地方的时候阻止孩子的行为，孩子不听，如果不是太严重的话，可以让孩子尝试一下这样做了会是怎样，孩子感觉到真的做的时候就会自己记住教训下次注意。比如孩子约好同学明天一早出去玩，可孩子晚上非要看很晚的动画片，你阻止孩子说不早点睡明天会起不来没办法和同学去啦，孩子不听到明天真的起晚的时候，孩子自己会知道自己真的错啦，爸妈的教诲是对的，在下次做事的时候孩子就会考虑在做，让孩子对自己做的事情也会充满信心。
5、为孩子创造锻炼的机会。
在生活中，家长们要经常的为自己的孩子多创造点锻炼的机会，让孩子在锻炼中提高自己的自信心。比如孩子想在家里面种点花草，可是需要精心的照顾，孩子粗心大意可能会种不活，这时家长们可以再这个期间督促和帮助孩子浇水，施肥，松土等把花草种好，直到开花结果。这样孩子看到啦自己努力地成果的时候就会非常的开心，更有信心去做自己想做的事情。
6、失败时及时鼓励。
学习是一种艰苦的脑力劳动，不会是一帆风顺的。当孩子在学业上遭受失败，遇到挫折时，家长用简单粗暴的态度对待他们，必然会伤害他们的自信心，使他们产生焦虑烦躁的情绪，学习兴趣低落，或者产生自卑心理，丧失克服困难的信心;或者产生自负抗拒心理，认为自己不被理解，反而更顽强地表现自己。
学校、家长、社会通力合作，从各个方面去发掘孩子的长处并给予展示的机会和肯定，创造条件让孩子都能体会到被重视的感觉，体会到自己能够主导一些事情并且得到成功的满足。自信心的建立，不是靠口头上的表扬和赏识，而是要靠孩子亲自参与和体验并且获得成就感。这份体验是多角度的、多层次的，而不是仅仅集中在某一点上去评价，这也是孩子们总能找到自信的原因吧!